统编版2019必修中外历史纲要下第4课 中古时期的亚洲 练习卷(wd无答案)
统编版(2019)高中历史必修《中外历史纲要下》第4课中古时期的亚洲练习试题
（1）根据材料一概括大化改新的背景。
（2）阅读材料二，概括大化改新的内容，并分析它们分别效仿了中国哪些制度。
1．D
2．D
3．D
4．A
5．B
6．B
7．B
8．D
9．B
10．D
11．C
12．D
13．C
14．C
15．C
16．（1）悉达多，佛教的创立者。因为尼提是贱民，属于低级种姓。依照种姓制度，低种姓的人不能与高种姓的人享受同等的社会权力，即使是行路也要避让。
第4课中古时期的亚洲练习题
一、单选题
1．辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等脍炙人口的故事均出自民间故事集《一千零一夜》。这部故事集属于哪一文明成果
A．古埃及文明B．古印度文明C．古希腊文明D．阿拉伯文明
2．布罗代尔《文明史纲》中说:当时,阿拉伯地区因敌对部落和联盟的纷争而陷入分裂状态,大门洞开,对列来影响不加任何防备,像波斯、信奉基督教的埃塞俄比亚、叙利亚和拜占庭帝国所属的埃及对其进行殖民活动。这表明当时阿拉伯地区最迫切的任务是( )
（2）不同种姓宗教生活不平等
种姓制度等级森严，各个种姓之间的鸿沟不可逾越。
（3）贱民在印度社会中受歧视，没有任何权力和地位。
佛陀反对种姓制度，倡导宗教领域“众生平等”，所以获得广泛支持，传播迅速
17．（1）中国先进文化的巨大影响；日本国内阶级矛盾的激化
（2）日本经济上的公地公民制度、班田收授法、租庸调制效仿中国的均田制与租庸调制。日本政治上的君主专制、中央八省百官”制、地方制度效仿中国的皇帝制、三省六部制与郡县制。
二、材料分析题
16．阅读材料，回答问题
佛教小故事：在舍卫城，有个姓名叫尼提的旃陀罗挑粪者，当他在路上遇到佛陀时，赶快躲开。但佛陀却主动去找尼提，让尼提跟他出家修行。尼提大惊，答道：“我是个卑贱污秽的人，有资格随你出家吗？听说您的僧团都是刹帝利的王族和婆罗门的行者，我能和他们一样，做伟大佛陀您的弟子吗？”佛陀微笑着说：“……我的法好像深广的大海，无论什么都能包容。在我的法中，贫富、贵贱、种姓、阶级都是虚妄的假名，……”
第4课 中古时期的亚洲 测试卷-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
第4课中古时期的亚洲测试卷一、单选题1．奥斯曼土耳其人在1453年灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。
到16世纪后期，奥斯曼帝国建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
奥斯曼帝国（）①继承了阿拉伯政治和文化制度②模仿中国建立了中央集权国家③控制了连接亚洲和欧洲的商路④在印度建立伊斯兰德里苏丹国A．①②B．①③C．②③D．②④2．中古时期，西欧的封建制度明显不同于拜占庭帝国和俄罗斯的中央集权，阿拉伯帝国明显有别于印度的笈多帝国以及德里苏丹国。
日本和朝鲜都不同程度地受到中国的影响，并且都建立了中国式的中央集权制度。
这说明，当时（）①西欧封建制度成为世界的普遍现象②世界初步连成一个整体③世界形成相对平衡的多元文明格局④历史发展呈现出多样性A．①②B．②③C．①③D．③④3．10世纪初，新罗人建立统一政权，在中央设三省六部，将地方分为十道，推行土地国有，引入科举考试选拔官员，广为传播儒学经典与辞章之学。
这表明（）A．朝鲜发展深受中华文化影响B．程朱理学在朝鲜影响广泛C．朝鲜半岛开始了封建化进程D．朝鲜王朝仿效唐朝的制度4．有学者指出，巴格达城的码头，停泊着各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船。
市场上有从中国运来的瓷器和丝绸；从印度和马来群岛运来的香料和矿物；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡和毛皮；从非洲东部运来的象牙和黑奴。
据此可知（）A．阿拉伯帝国沟通了世界的贸易往来B．奥斯曼帝国控制了东西方贸易通道C．新航路开辟使得三角贸易逐渐盛行D．工业革命后英国成为世界贸易中心5．《萨比天文历表》是阿拉伯天文学家白塔尼吸取希腊天文学理论的合理部分，修正托勒密的一些错误理论，并根据新的观测资料和实践经验写成。
这部著作传入欧洲后，被哥白尼多次引用，欧洲有很多天文学术语源自于阿拉伯语。
据此可知，阿拉伯文化（）A．成为欧洲文化的源头B．反映了东西方的文化冲突C．直接推动欧洲社会转型D．促进世界文明交融和发展6．受中国政治文明影响较深，曾模仿中国建立中央集权体制的政权是（）A．阿拉伯帝国B．印加帝国C．拜占庭帝国D．高丽王朝7．《摩奴法典》规定：“（人类始祖）命婆罗门学习和传授吠陀，执行祭祀，主持他人的献祭，并授以收受之权……出身低贱的人，由于贪婪，从事高贵种姓的职业，国王应该立即剥夺其一切所有，并处以流放。
人教统编版2019中外历史纲要(下)第04课 中古时期的亚洲 练习(1)(解析版)
第二单元中古时期的世界第4课中古时期的亚洲一、选择题1.美国科学家迈克尔•哈特著有《人类史上最有影响的百位人物排名》一书，穆罕默德名列百位人物之一。
这本书刚一出版，即成为畅销书。
在这本书中有关穆罕默德的记述，你不可能看到的内容是A．7世纪创立了伊斯兰教B．完成创立宗教和建立统一国家的历史使命C．建立第一个伊斯兰教国家D．建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国【答案】D【解析】8世纪中期，阿拉伯人通过对外扩张，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，此时穆罕默德已逝世，故D项符合题意。
ABC都符合史实，故排除。
2.阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政大权，同时，他也是伊斯兰教的最高领袖。
这反映阿拉伯帝国实行A．封建专制统治B．奴隶主贵族统治C．政教合一的专制统治D．资产阶级统治【答案】C【解析】材料信息“独揽国家的军政大权”“ 也是伊斯兰教的最高领袖” 这反映阿拉伯帝国实行政教合一的专制统治，故选C项。
ABD都不符合材料信息和史实，故排除。
3.沿着丝绸之路，东西方文化不断交流和传播。
在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，对世界文化的传播与交流起到最大贡献的是A．印度人B．希腊人C．阿拉伯人D．伊斯兰教【答案】C【解析】阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。
故选C项。
ABD不符合史实，故排除。
4.世界著名的网络公司“阿里巴巴”是马云在1999年创办的。
“阿里巴巴”最初是阿拉伯一部文学著作中的人物，这部文学著作是A．《天方夜谭》B．《吉尔伽美什》C．《古兰经》D．《摩诃婆罗多》【答案】A【解析】结合所学知识，“阿里巴巴”最初是阿拉伯一部文学著作中的人物。
《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，以王后给国王讲故事为线索，把几百个故事串联起来。
故选A项。
BCD不符合材料信息，故排除。
5.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为古代学习隋唐文化的“汉化”改革和近代学习西方的“欧化”改革。
第4课 中古时期的亚洲练习 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
第4课中古时期的亚洲一、单选题1．印度种姓制度中处于社会最上层的是A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗2．古印度种姓制度中属于第一等级的是A．吠舍B．首陀罗C．婆罗门D．刹帝利3．与如下图漫画反映的历史事件无关的信息是（）A．宫廷政变B．公元7世纪C．孝德天皇D．幕府统治4．你认为阿拉伯人对世界文明作出的最大贡献是什么A．建立了政教合一的奴隶制国家B．发明阿拉伯数字传入西欧C．沟通和传播了东西方文化D．建立了庞大的阿拉伯帝国5．与佛教并称为世界三大宗教的是（）A．基督教、道教B．基督教、犹太教C．伊斯兰教、道教D．基督教、伊斯兰教6．全球最大的零售交易平台阿里巴巴以排名第23位居2017年度全球500强品牌榜单上。
该网站名称出自哪个国家（地区）的民间故事集A．古代希腊B．古代巴比伦C．古代印度D．古代阿拉伯7．阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重大贡献不包括A．传播阿拉伯数字B．创立并传播伊斯兰教C．创立佛教并传播到中国D．将中国的造纸术、火药等发明传播到欧洲8．下列属于大化改新内容的有①土地归属国家，定期分给农民耕种①承认土地私有和买卖自由①改革行政制度，实行中央集权①强制普及初等教育A．①①B．①①C．①①D．①①9．世界历史上先后出现过几个横跨欧亚非的大帝国，下图所示是鼎盛时期的疆域图，按照出现的先后顺序排序（）A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①10．13－16世纪，一个新的帝国在亚非欧交界处兴起。
帝国内的居民信奉伊斯兰教，但对基督教文明“并不一概采取排斥、敌视的态度”。
他们还充当了东西方文明交流的传播者。
这一帝国最有可能是（）A．阿拉伯帝国B．德里苏丹国C．俄罗斯帝国D．奥斯曼帝国参考答案：1．A【详解】根据所学知识可知，在种姓制度下，古代印度人被分为四个种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。
婆罗门是在印度种姓制度中处于社会最上层，所以A正确，BCD错误。
2．C【详解】在印度种姓制度下，婆罗门即僧侣，为第一种姓；刹帝利即武士、王公、贵族等，为第二种姓；吠舍即商人，为第三种姓；首陀罗即农民，为第四种姓，C正确，ABD排除。
第4课中古时期的亚洲同步练习- 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
第4课中古时期的亚洲同步练习1．中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后。
古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期又译成拉丁A．奥斯曼帝国B．印度C．日本D．高丽4．公元5世纪,笈多王朝达到鼎盛时期,但在印度中南部扩张有限,南部德干高原诸国大都只是名义上的臣属性质。
这说明笈多王朝()A．政局稳定,经济繁荣B．地方割据,政令不畅C．多年扩张,北乱南稳D．政局动荡,内忧外患5．笈多帝国时期，国王常向婆罗门、佛教寺院、印度教神庙赠送大量的土地，当时，佛教受印度教的影响，演化出一种新的形式——大乘佛教，与传统佛教相比，大乘佛教约束较少。
这从侧面反映了笈多帝国A．宗教政策较为宽松B．佛教势力十分衰弱C．各种宗教融为一体D．中央集权不断强化6．朝鲜王朝的考试除了每三年一次的“式年试”，还有各种不定期的“别试”。
具有代表性的“别试”，国王还会亲临考场，例如以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。
材料说明（）A．朝鲜王朝照搬唐朝制度B．儒学对朝鲜影响较大C．规范选才推动社会发展D．历代国王均重视选官7．亚里士多德认为纯粹的科学必须是为求知本身而不是其他任何目的而存在，这种指A．伯里克利改革B．大化改新C．北魏孝文帝改革D．明治维新14．麦蒙继任哈里发后，派学者访问君士坦丁堡索要包括《几何原本》在内的古代欧洲典籍，并译为同拉伯文。
830年，他下令在巴格达修建规模宏伟的学术研究中心——智慧宫。
在智慧宫中，基督教徒、穆斯林、波斯教徒、犹太教徒等不分宗教，共同致力于学术研究、翻译文献。
麦蒙的做法（）A．开创多元文化共同发展格局B．通过文化竞争加速文明交流C．推动了阿拉伯地区文化繁荣D．旨在从文化上同化被征服者15．日本是中国一衣带水的邻邦，秦汉之际，中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。
下列对日本古代历史的表述，正确的是（）A．武士集团崛起，以将军为首的幕府掌握实权B．效仿唐朝制度，将地方划为十道，引入科举考试选拔官员C．最高统治者哈里发掌握政治、军事、宗教大权D．诞生了著名史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》16．中古时期的亚洲。
高中历史统编版2019必修中外历史纲要下一课一练第4课中古时期的亚洲(wd无答案)
高中历史统编版2019必修中外历史纲要下一课一练第4课中古时期的亚洲(wd无答案)一、单选题(★★★★) 1 . 唐朝时期，新罗频繁更换年号。
根据考古学的发现，在庆州雁鸭池出土了刻有“调露二年”字样的砖铭，在月城附近的望星里瓦窑遗址发现了“仪凤四年皆土”的铭文板瓦，在庆尚南道蔚山郡的川前里“摩崖石刻”周围发现了“上元二年铭”和“上元四年铭”。
这反映了( )A．新罗年号借鉴了唐朝年号B．唐新顶层关系友好往来的见证C．新罗接受了唐中央政府的册封D．新罗和唐朝往来日益频繁(★★) 2 . 下表为新罗统治时期的记载。
材料信息表明( )时间事件惠恭王六年，秋八月大阿餐金融叛，伏诛十一年，夏六月伊餐金隐居叛，伏诛十六年二月伊餐金志贞叛，聚众围犯宫阙元圣王七年，春正月伊餐悌恭叛，伏诛A．中央政权更替频繁B．中央内部争权日益严重C．政治统治趋向衰败D．君主权力逐步得到强化(★★) 3 . 为了反抗封建官吏的层层盘剥，加上班田制的破坏和水利工程难以维持，农民或虚报户籍，或逃匿他乡，或将土地献纳给豪门势家，自己成为他们的庄民。
各地豪族也乘机兼并土地，隐匿外来农户耕种，建立庄园。
这说明日本庄园的建立主要是由于( )A．中央集权制的瓦解B．阶级矛盾的激化C．土地私有制的发展D．地方豪强的扩张(★★) 4 . 678年，唐高宗一度想再次起兵讨伐新罗，但侍中张文认为：“今吐蕃为寇，方发兵西讨；新罗虽云不顺，未尝犯边，若又东征，臣恐公私不堪其弊。
”高宗只好作罢。
由此可见( )A．唐朝因吐蕃而断绝了与新罗的关系B．唐政府注重轻重缓急处理外交事务C．客观上为新罗内政建设提供了条件D．双方关系经历了冷淡到缓和的过程(★) 5 . 适应稳定社会和统一国家之需要而产生的宗教是( )A．道教B．基督教C．佛教D．伊斯兰教(★★) 6 . 花剌子密是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。
这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。
统编版 高中历史必修中外历史纲要下册第4课 中古时期的亚洲 同步测试(word版含答案)
第4课测试一、单选题1.辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等脍炙人口的故事均出自民间故事集《一千零一夜》。
这部故事集属于哪一文明成果()A.古埃及文明B.古印度文明C.古希腊文明D.阿拉伯文明2．恩格斯指出：“伊斯兰教这种宗教是适应于东方人民的，特别是适合于阿拉伯人的，也就是说，一方面适合从事贸易和手工业的市民，另一方面也适合于贝都因游牧民族。
”这表明伊斯兰教A．缓和了阿拉伯半岛复杂的矛盾B．满足了社会各阶层的共同愿望C．顺应了社会发展趋势和要求D．是阿拉伯人生活的精神支柱3．中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后，古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲。
阿拉伯文化的西传，促进了文艺复兴运动的到来。
这表明阿拉伯文化A．决定了西方思想解放运动的发展B．直接促成了欧洲近代社会的转型C．在保存和传播西方文化上影响深远D．在沟通东西方文化上起到了决定性的作用4．下列关于中古时期亚洲一些国家的相关史实，表述正确的是A．5世纪笈多帝国征服北印度B．7世纪新罗建立中央集权国家C．10世纪突厥人建立高丽王朝D．14世纪末李舜臣改国号为朝鲜5．奥斯曼帝国手工业者由国家管理，产品的种类、数量与分配由国家控制；商业同样也受国家的监督，商品的质量和价格都由法令规定，盐、肥皂、蜡的贸易由国家垄断。
从材料可以看出奥斯曼帝国A．工商业由国家垄断B．苏丹是帝国最高主宰C．实行重农抑商政策D．对过境商品征收重税6．12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府，日本进入幕府统治时期。
幕府体制的建立A．与封建庄园的形成有密切联系B．仿效了中国唐朝的政治制度C．标志日本初步建立中央集权制D．结束将军与武士的主从关系7．9世纪，阿拉伯帝国银行业发达，巴格达总银行在各城市设有分行，使用金银两种货币。
这反映出阿拉伯帝国A．商业贸易比较兴盛B．成为东西方贸易的枢纽C．经济实力领先世界D．沟通了各洲之间的联系8．高丽成宗时代（981年-997年），某大臣主张：“华夏之制，不可不遵，然四方习俗，各随土性。
第4课 中古时期的亚洲 同步练习 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
第4课中古时期的亚洲一、单选题1．下列关于日本幕府统治的叙述，正确的是A．有利于中央集权的加强B．天皇是国家元首，掌握国家实权C．幕府将军掌握实权，天皇无实权D．实权掌握在武主出身的新官僚手中2．中古时期，日本模仿唐朝建立了中央集权制国家，但天皇是一个无可争辩的首脑；日本借用了汉字，但发展出自己的文字；日本人接受了佛教，但根据自己的精神需求对之做了修改。
这反映了日本（）A．善于学习外来文明B．文化具有相对独立性C．深受中华文化影响D．模仿中国的政治制度3．历史上最后一个控制丝绸之路西段要冲（包括今天的伊斯坦布尔、巴格达、麦加和开罗），并对近代世界产生深远影响的帝国是A．法兰克王国B．罗马帝国C．拜占庭帝国D．奥斯曼帝国4．日本历史上先后拜了两位老师:中国的隋唐和欧洲。
其中向中国的隋唐“拜师学艺”指的是（）A．大化改新B．幕府制度C．明治维新D．倒幕运动5．16世纪上半叶，当法王常常以“这是朕的意志”作为颁布诏令的结束语时，一个地跨亚非欧三洲的的强大军事封建帝国，也常常令他不寒而栗。
这个帝国应是A．马其顿帝国B．拜占庭帝国C．奥斯曼帝国D．阿拉伯帝国6．公元7世纪,中印度的那烂陀寺规模宏大,盛极一时,远自亚洲诸国而来之留学僧亦不少,如中国之玄奘、义净,及新罗之慧业、阿离耶跋摩等人皆曾来此就学。
这说明() A．印度统治阶级大力支持佛教为国教B．笈多帝国是当时亚洲文化中心之一C．德里苏丹国是当时亚洲最发达的国家D．佛教成为当时印度影响最大的宗教7．据《隋书·东夷倭国传》记载，大业三年，倭国派小野妹子使隋，国书抬头为“日出处天子致书日没处天子无恙”，炀帝大为不快，吩咐“蛮夷书有无礼者，勿复以闻”。
次年，小野妹子再度来访，国书抬头为“东天皇敬白西皇帝”。
炀帝依然不快。
这反映了日本（）A．大化改新后国力增强B．进一步加强与中国的联系C．已确立中央集权制度D．希望建立对等的国家关系8．《全球通史》中说：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
统编版2019必修中外历史纲要下第4课中古时期的亚洲练习卷
(wd无答案)
一、单选题
(★) 1 . 有学者称：“如果以事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。
”能够说明这一看法的历史依据是
①创立了伊斯兰教②基本上统一了阿拉伯半岛
③建立了政教合一的政权④建立起地跨三洲的大帝国
A．①②③B．①③④C．①③④D．②③④
(★) 2 . 8世纪中期阿拉伯人广泛进行商业活动，当时的都城成为当时世界上最繁华的城市之一。
它是
A．开罗B．巴格达C．麦地那D．亚历山大
(★) 3 . 中世纪阿拉伯人在文化方面取得了辉煌成就，其中他们对数字和零符号系统的改造与推广做出了贡献，以致被称为“阿拉伯”数字。
其实这种数字最早起源于
A．古代中国B．古印度C．古代希腊D．古代美洲
(★) 4 . 奥斯曼土耳其兴起后，深刻影响了欧洲和亚洲的历史。
其中之一是15世纪中期灭亡
A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．拜占庭帝国D．阿拉伯帝国
(★) 5 . 奧斯曼帝国的最高统治者是苏丹，他是
①宗教领袖②国家和军队的主宰③名义上的最高统治者④全国土地的最高所有者
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16
(★) 6 . 如图反映了15—16世纪的奥斯曼帝国的疆域。
下列相关事件对东西方贸易产生消极影
响的是
A．最高统治者苏丹拥有全国土地
B．改君士坦丁堡为伊斯坦布尔，定为首都
C．由工商业者和农民承担各种苛捐杂税
D．控制亚欧的商路，对过往商品征收重税
(★) 7 . 古代南亚文明诞生于印度河流域，后来文明中心逐渐转移到今天的印度北部，这里先后建立起笈多帝国和德里苏丹国家。
下列说法正确的是
A．笈多帝国最早兴起于恒河下游B．笈多帝国时期印度教成为国教
C．德里苏丹国家由突厥人建立D．德里苏丹国家以印度教为国教
(★)8 . 幕府政治始于12世纪末廉仓幕府建立，结束于1867年江户幕府的德川庆喜还政天皇。
下列体现其特点的是
①模仿隋唐制度建立中央集权②采用庄园制和武士集团的统治形式
③幕府是国家最高政权机关④天皇为首的朝廷掌握国家的实权
A．①②B．②③C．②④D．③④
(★) 9 . 下列属于封建时代日本和朝鲜的共同点是
A．推行土地国有制度B．学习中国隋唐文化
C．形成特殊的武士阶层D．长期实行锁国政策
(★) 10 . 16世纪末，日本大将丰臣秀吉率20万大军侵略朝鲜。
因此，朝鲜采取的对策是
A．实行“闭关锁国”政策B．迁都汉城，改国号为朝鲜
C．联合中国军队抗击侵略D．建立军事机构一幕府
二、材料分析题
(★★) 11 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一阿拉伯帝国在政治。
上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。
这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质，阿拉伯文化是东西文化的综合
和创新。
埃及、叙利亚、美索不达米亚、波斯、希腊诸地的文化，都在阿拉伯帝国时代得到了
广泛的接触和交流，在保留各自特点的基础上带上了浓厚的伊斯兰教色彩。
——马克垚主编《世界文明史》材料二上自哈里发，下至平民，所有的人仿佛忽然间变成学生或文学的奖励者。
一般人为求学而游历欧亚非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分给发奋的学生们，并且孜孜不倦地编辑许多典籍，其卷帙之伟大与内容之丰富，不亚于现代的百科全书，而其对于现代科学的贡献，远非一般人的想象所及。
——（英）尼科尔森《阿拉伯文学史》（1）依据上述材料，结合课文内容，谈谈阿拉伯帝国文化的特点及其繁荣的原因。
材料三种姓制度……以神的名义把人按照严格的等级加以区分：婆罗门——祭祀和学者，离神最近；刹帝利——王公与武士，俗世掌权者；吠舍——农商手艺人，辛勤劳动者；首陀罗——佣人与苦工，供人驱使者；达利特—孤立无种姓，不可接触者。
——纪录片《金砖五国》解说词（2）种姓制度是了解古代印度社会秩序的一把钥匙，依据材料三概括古代印度种姓制度的特点。
材料四大化二年（646年）元旦，发布改新诏书；诏书由四条组成：（1）凡皇室贵族领有的土地和人民一律收归国家，成为“公地公民”。
国家给贵族以“食封”和“禄”。
（2）划分京师及地方行政区划，选任各级行政官员。
整顿军事、交通制度。
（3）编制户籍、计账，行班田收授之法、统定租额。
（4）废除旧赋役，统定庸调额。
——武安隆《浅论大化改新》（3）阅读材料四，从改革内容的角度，简述日本大化改新是如何学习中国唐朝的。