15届：自查表+中期检查表+见面情况表+意见书+评审表

指导时间：宋体四号，数字 Times 四号 指导纪要： 宋体四号不加粗，分两行或 三行填写 示例如下：
抬头：方正小标宋简体， 小二字号
文件已经嵌入字体，可以 在此文件上直接编辑 指导时间填写日期，每人不少于 8 次，指导纪要简要填写指导老 师对论文选题、开题报告撰写、 论文撰写、论文的修改要求等
师生见面情况记录 指导纪要
评语：
评语内容：宋体小四号不加粗，20 磅行间距
评阅人签名：手签 日 期： 2015 年 5 月 10 日
表格底线保持一致，四页表格底线要 保持一致。
郑州升达经贸管理学院 毕业论文（设计）答辩评审表
课题名称 学生 姓名 序号 1 2 3 4 专业 班级 评审项目 课题介绍 答辩准备 创 答 新 辩 学 号 指 标 指导教 师姓名 职称 满分 40 10 10 40 总分 评语： 评分
2 3 4 5
调查论证 语言表达 论文质量 创 新
20 10 40 10 总分
是否同意参加答辩： 评语：
评语内容：宋体小四号不加粗，20 磅行间距
评阅人签名：手签 日 期：2015 年 5 月 5 日
表格底线保持一致，四页表格底线要 保持一致。
郑州升达经贸管理学院 毕业论文评审表（评阅人用）
课题名称 学生姓名 序号 1 2 3 4 5 评审项目 选题和工作量 调查论证 语言表达 论文质量 创 新 中文题目（宋体 5 号不加粗） 专业班级 指 标
指导时间
2014 年 9 月 10 日
选定题目。题目过大、宽泛，指导学生缩小选题 范围。 由“ 《在路上》 研究”细化为“ 《在路上》 中放纵行为的禅学思想”。
指导教师签名： 学生签名：手签 手签 抬头：方正小标宋简体， 小二字号
毕业论文(设计)工作中期检查表
系别： 论文题目 学生姓名 指导情况 工作进度完成情 况 共指导（ ）次 提前完成 检查时间 中文题目（宋体 5 号不加粗） 专业班级 指导方式 年 指导教师 学号 邮件( )次 电话( )次 现场( )次 其它( )次 延期完成 没有完成 月 日
毕业论文（设计）总评定成绩
指导教师评分：_________ 评阅教师评分：___________ 答辩小组评分：___________
综合评定分数（指导教师、评阅教师和答辩小组评分比例 3︰3：4） ： ________________ 这四项成绩都要求手签 年 月 日
（日期手签，比框内 日期晚两天）
█按计划完成
质量评价（学生前期已完成的工作的质量情况） 优 良 中 差 选择用黑块 表示
工作态度情况（学生对毕业论文的认真程度、纪律及出勤情况） 认真 选题是否 有变化 较认真 选题变化 原因 一般 不认真
有
无
目前存在的问题，拟采取解决问题的方案及措施
宋体小四号不加粗，20 磅行间距
对该同学阶段性工作的评价
思路清晰； 语言、图、 表、 文字表达准确， 概念清楚， 论点正确；实验（论证）方法科学，分析归纳合理。 准备工作充分，答辩材料齐全，时间符合要求。 有独特见解，有一定的应用价值。 回答问题有理有据， 基本概念清楚。 主要问题回答准 确，有一定深度。
评语内容：宋体小四号不加粗，20 磅行间距
答辩小组成员： 姓名职称（签名） ：_________________ 姓名职称（签名） ：_________________ 姓名职称（签名） ：_________________ 答辩（小组）负责人（签名） ： 年 月 日 姓名职称（签名） ：_________________ （日期手签：5 月 15 日到 25 日之间） 姓名职称（签名） ：_________________
抬头：方正小标宋简体， 小二字号
学号 满分 20 20 10 40 10 总分 评分
课题的内容、难易程度和工作量符合教学基本要求。 根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事其它调 研；有收集、分析、综合和正确利用各种信息的能力。 英语语言表达准确、顺畅、得体，没有语法错误。 文章切合选题，材料丰富，内容充实，观点明确，论 据充分，论证严格，文笔流畅，语言通顺，使用专业 术语准确，图表清楚，符合要求。 有独特见解，或有一定应用价值。
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宋体小四号不加粗，20 磅行距
宋体小四号不加 粗，20 磅行距
存在问题
宋体小四号不加粗，20 磅行间距
指导教师签名：手签
表格底线保持一致，四页表格底线要 保持一致。
2015 年 3 月 5 日
抬头：方正小标宋简体， 小二字号
郑州升达经贸管理学院 毕业论文（设计）指导教师意见书(评审标准)
课题名称 学生姓名 序号 1 评审项目 选题和工作量 中文题目（宋体 5 号不加粗） 专业班级 指 标 学号 满分 20 评分
课题的内容、难易程度和工作量符合教学基本要求； 遵守纪律，学习认真；作风严谨，踏实肯干；善于与 他人合作。 根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事其它调 研；有收集、分析、综合和正确利用各种信息的能力。 英语语言表达准确、顺畅、得体，没有语法错误。 文章切合选题，材料丰富，内容充实，观点明确，论 据充分，论证严格，文笔流畅，语言通顺，使用专业 术语准确，图表清楚，符合要求。 有独特见解，或有一定应用价值。
宋体小四号不加粗，20 磅行间距
指导教师（签名） ：手签 2 015 年 3 月 10 日 表格底线保持一致，四页表格底线要 保持一致。
抬头：方正小标宋简体， 小二字号
郑州升达经贸管理学院 毕业论文（设计）学生自查表
（中期教学检查用）
学生姓名 指导教师 姓 名 课题名称 个人作息 时 间 工作地点 个人精力 实际投入 指导教师 每周指导 次数 英文题目（Times New Roman，5 号，不加粗） 中文题目（宋体，5 号，不加粗） 上午 上午 日平均工 作时数 周平均工 作时数 每周指导 时间（小时） 已完成的主要内容 毕业设计 （论文）工 作进度 自 至 时 时 下午 下午 迄今 缺席 天数 备注 % 待完成的主要内容 % 自 至 时 时 晚上 晚上 出勤 率% 自 至 时 时 专业 班级