社会心理学笔记侯玉波

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【高校与高等教育】312心理学专业基础参考书目

【高校与高等教育】312心理学专业基础参考书目

312心理学专业基础参考书目1️⃣ 引言:心理学学习之路的基石在探索心理学的广阔领域中,一本好的参考书如同灯塔,为学习者指引方向。

对于备考312心理学专业基础考试的学子而言,选择恰当的参考书目尤为关键。

这些书籍不仅涵盖了心理学的基本理论与核心概念,还提供了丰富的案例分析和实践应用,是构建心理学知识体系不可或缺的资源。

2️⃣ 核心参考书目推荐《普通心理学》作者:彭聃龄推荐理由:作为心理学入门的经典之作,本书系统地介绍了心理学的历史发展、研究方法、感知与认知、情绪与动机、人格与社会心理等核心内容。

其清晰的逻辑结构和深入浅出的叙述方式,非常适合初学者快速掌握心理学的基础知识。

《心理学与生活》作者:理查德·格里格(Richard J. Gerrig) \u0026 菲利普·津巴多(Philip G. Zimbardo)推荐理由:本书以其全面性、实用性和趣味性著称,不仅涵盖了心理学的各大分支领域,还通过生动的案例和贴近生活的实例,帮助读者理解心理学的原理在实际生活中的应用。

对于备考312考试的考生来说,它是一本不可多得的辅助教材。

《发展心理学》作者:林崇德推荐理由:发展心理学是研究个体从出生到死亡整个生命周期中心理变化的科学。

林崇德教授的这本书,详细阐述了人类心理发展的各个阶段特征、影响因素及变化规律,对于理解个体心理发展的连续性和阶段性具有重要意义,是备考312考试中发展心理学部分的重要参考资料。

《社会心理学》作者:侯玉波推荐理由:社会心理学是研究个体在特定社会环境中如何思考、感受和行为的学科。

侯玉波教授的这本书,不仅系统介绍了社会心理学的经典理论,还结合中国社会文化背景,分析了社会影响、人际关系、群体行为等社会心理现象,为考生提供了丰富的理论知识和实践案例。

3️⃣ 阅读策略与备考建议系统阅读:按照心理学知识体系,有计划地阅读上述推荐书目,确保每个领域的知识点都能得到全面覆盖。

深度思考:在阅读过程中,不仅要理解知识点本身,还要学会运用批判性思维,分析不同理论之间的异同,培养解决问题的能力。

复旦大学心理学考研参考书

复旦大学心理学考研参考书

2020年复旦大学心理学参考书2020年复旦大学社会发展与公共政策学院招收心理学研究生。

复旦大学社会发展与公共政策学院于2004年12月19日正式成立,前身可以追溯到始建于1920年代的社会学系和心理学系,学院将以构建国内领先、国际有一定知名度的社会发展与公共政策教学研究基地为目标,为全国尤其上海的社会发展重大决策提供服务和支撑。

建有社会学、人口学、人类学、社会心理学、社会保障学、人口资源与环境经济学、老年学、社会工作8个硕士点,学院建有人口研究所,拥有和挂靠的校级科研中心有复旦大学社会发展研究中心、妇女研究中心、心理研究中心和人权研究中心等。

在2021年复旦大学心理学考研中,参考书的确定,是备考过程中最重要的一步,我们的复习计划都是按照参考书目来制定。

那复旦大学心理学考研的参考书有哪些呢?博仁考研老师已经帮大家汇总整理如下:一、复旦大学心理学学硕参考书复旦大学心理学学硕考研,初试专业课考312心理学专业基础综合,属于统考,书单如下:1.《普通心理学》北京师范大学出版社彭聃龄;2.《发展心理学》(第二版)人民教育出版社林崇德编;3.《当代教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦;4.《现代心理与教育统计学》北京师范大学出版社张厚粲,徐建平编;5.《心理与教育测量》(新版)暨南大学出版社戴海崎,张锋,陈雪枫编;6.《实验心理学》郭秀艳人民教育出版社;二、复旦大学心理学专硕参考书复旦大学心理学专硕考研,初试专业课考347心理学专业综合,学校没有指定书籍,博仁考研老师推荐参考书如下:【2020级推荐参考书】1.《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社2.《发展心理学》林崇德人民教育出版社3.《社会心理学》侯玉波北京大学出版社4.《实验心理学》郭秀艳北京师范大学出版社5.《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社6.《心理与教育测量》戴海崎暨南大学出版社7.《人格心理学》许燕北京师范大学出版社8.《管理心理学》车丽萍秦启文武汉大学出版社9.《临床心理学》王登峰人民教育出版社10.《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社11.《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社12.《认知心理学》乐国安南开大学出版社【2021级推荐参考书】1.《心理学》(戴维·迈尔斯著,黄希庭译,2013年第九版,人民邮电出版社)2.《心理学与生活》(第16版)(菲利普·津巴多著,王垒等译,2003年,人民邮电出版社)3.《发展心理学》林崇德人民教育出版社4.《社会心理学》侯玉波北京大学出版社5.《实验心理学》郭秀艳北京师范大学出版社6.《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社7.《管理心理学》车丽萍秦启文武汉大学出版社8.《临床心理学》王登峰人民教育出版社9.《认知心理学》乐国安南开大学出版社推荐补充学习:2.《人格心理学》许燕北京师范大学出版社3.《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社4.《变态心理学》王建平中国人民大学出版社2021年心理学考研已经起航,在确定了参考书后,就要开始制定复习计划了。

社会心理学参考书目

社会心理学参考书目

社会心理学主编张文彦经济科学出版社 2006社会心理学主编沙莲香中国人民大学出版社2002社会心理学主编刘志红, 王辅贤中国劳动社会保障出版社2007社会心理学概论周振明著贵州人民出版社 1986.08 社会心理学郑雪主编暨南大学出版社 2004社会心理学郑全全著浙江大学出版社 1998社会心理学赵中天编著中央党校出版社 2001社会心理学章志光主编人民教育出版社 1996蹚过人生河:社会心理学张明主编科学出版社 2004社会心理学俞国良著北京师范大学出版社2006社会心理学经典导读俞国良主编北京师范大学出版社2008社会心理学导论(英)麦独孤,威廉(McDougall,W.)著浙江教育出版社 1997.09社会心理学精要(英) 理查德·克里斯普, 里安农·特纳著北京大学出版社 2008社会心理学(英) 布丽姬特·贾黑龙江科学技术出版社艾斯主编2008社会心理学杨宜音, 张曙光编著首都经济贸易大学出版社2008社会心理学许锋著经济日报出版社 2001社会心理学吴江霖 ... [等] 编著广东高等教育出版社2000社会心理学吴江霖, 戴健林, 陈卫旗著广东高等教育出版社2004社会心理学理论与应用屠文淑著人民出版社 2002社会心理学词典孙非著农村读物出版社 1988.08 社会心理学的应用问题(苏)卡扎科夫著中国社会科学出版社1988.03社会心理学(苏)安德列耶娃著南开大学出版社 1984.04 社会心理学(苏)R.M.安德烈耶娃著上海翻译出版公司 1984 社会心理学(苏)E.C库兹明等主编杭州大学出版社 1981.02 社会心理学时蓉华著上海人民出版社 1986.07 社会心理学时蓉华著浙江教育出版社 1998.05 社会心理学时蓉华著浙江教育出版社 1998社会心理学时蓉华编著上海人民出版社 2002社会心理学石林主编华文出版社 2005社会心理学:原理与应用申荷永主编暨南大学出版社 1999社会心理学沙莲香主编中国人民大学出版社1992社会心理学全国十三所高校社会心理学编写组编南开大学出版社 1990.06社会心理学全国13所高等院校《社会心理学》编写组编南开大学出版社 1995.09社会心理学全国13所高等院校《社会心理学》编写组编南开大学出版社 1990社会心理学.第4版全国13所高等院校《社会心理学》编写组编南开大学出版社 2008社会心理学全国13所高等院校《社会心理学》编写组编南开大学出版社 2003社会心理学全国13所高等院校《社会心理学》编写组编南开大学出版社 1995社会心理学的历史与体系(美)威廉.S.萨哈金著贵州人民出版社 1991.04社会心理学(美) 斯蒂芬·沃切尔等著江苏教育出版社 2008社会心理学的大师们(美)舍伦伯格著辽宁人民出版社 1987.08 人性能达的境界(美)马斯洛著云南人民出版社 1987.08 社会心理学(美)克特.w.巴克著南开大学出版社 1984.06论爱情:聪明女子.笨选择(美)科文.科耐尔,琴德.麦尔文著译林出版社 1986.01社会心理学:第8版:8th edition (美) 戴维·迈尔斯著人民邮电出版社 2006.1社会心理学的邀请(美) 戴尔·米勒著北京大学出版社 2008社会心理学原理和方法(美)埃德温.P.霍兰德著广东高等教育出版社1988.10社会心理学(美) ElliotAronson, TimothyD.Wilson, RobinM.Akert著中国轻工业出版社 2005社会心理学-第2版(美) ElliotAronson, TimothyD.Wilson, Robin中国轻工业出版社 2007M.Akert著社会心理学(美)D.C西尔斯,J.M卡尔史密斯合著黑龙江人民出版社1985.08社会心理学罗石编著北京大学出版社 2008社会心理学理论与实践刘薇琳编著云南大学出版社 2004社会心理学林秉贤著群众出版社 1985.12社会心理学林秉贤著群众出版社 1986.12社会心理学新发展李维著上海教育出版社 2006社会心理学乐图安著中国物资出版社 1988.09 社会心理学概论孔令智编天津人民出版社 1988.06 社会心理学分析与协调黄瑗主编广东高等教育出版社1989.02社会心理学黄安邦编译社会心理学原理和应用华红琴编著上海大学出版社 2004社会心理学侯玉波编著北京大学出版社 2002社会心理学教程新编冯钢, 王小章主编浙江教育出版社 2004社会心理学辞典费穗宇著河北人民出版社 1988.02 心视窗:社会心理学崔丽娟, 石晶著北京大学出版社 2010通俗读本 社会心理学:解读生活诠释社会 崔丽娟, 才源源著华东师范大学出版社2008Social psychology= 社会心理学 /-第11版.Taylor, Shelley E.PekingUniversityPress,2004.社会心理学S. E. Taylor, L. A.Peplau, D. O. Sears 著北京大学出版社 2004 社会心理学R. A. 巴伦, D. 伯恩著华东师范大学出版社2004 Current directions insocial psychology /Janet B. Ruscher,Elizabeth YostHammer = 社会心理学新进展 / 珍妮特 ·罗莎尔,伊丽莎白·汉默主编 ; 辛BeijingNormalUniversityPress, 2007.。

人是社会性动物之简论

人是社会性动物之简论

人是社会性动物之简论人作为一种动物,生存于社会之中,带有自然属性和社会属性双重属性。

人在社会中发生的一些行为往往也是一种生物性的行为,这是人与生俱来的自然属性。

同时,从社会思维、社会影响和社会关系三个方面来看,人也具有其重要的社会属性。

因而,人是一种社会性动物。

据此,从社会心理学角度入手,从社会思维、社会影响、社会关系三个维度,运用社会心理学的7个基本观点,对人是社会性动物这一论点进行阐述。

标签:人;社会心理学;自然属性;社会属性亚里士多德曾在他的著作《政治学》中提到过:“人在本性上,是一个社会性的动物。

”“凡隔离社会离群索居的人,他如果不是一只野兽,那就是一位神祗。

”人之所以是一种社会性的动物,从社会心理学的角度分析,主要有以下几点原因。

1社会思维度(1)人们构建起社会现实。

人们喜欢归因,喜欢去解释他人的行为,使一切处于一个自己可以理解的世界中,并根据自己的解释对他人的行为做出反应,构建成社会现实。

以之前在网络上吵得沸沸扬扬的“我爸是李刚”事件为例。

“2010·10·16”校园车祸案发生后,当事人李启铭的一句“我爸是李刚”引起了人们的热议。

人们将这句话理解为当事人嚣张跋扈、仗势欺人,并想要逃避责任的意思,于是一时间社会上充满了对当事人李启铭的谴责声、谩骂声。

并有部分人对当事人的父亲李刚进行了人肉搜索,并迎合大众心理制造出了“李刚有5套房产”、“李刚岳父是某副省长”等等假新闻。

而学校保安以及受理案件的相关人员,根据事发现场情况及李启铭的态度,将这句话归因为,当事人在慌乱中为说明情况而讲出的一句中性的话语,这句话并没有其他任何不良意义,最终法院对李启铭做出了6年有期徒刑的判决。

对同一句话不同的人做出不同的反应,是因为人们对其的归因不同、解释不同。

同时,人们对自己的信念也一样重要,构建自己也是构建这个社会的重要因素。

由此可见,人们的社会思维决定了人们做出的反应,从而构成一种社会现实。

2020年陕西师范大学心理学参考书

2020年陕西师范大学心理学参考书

1 2020年陕西师范大学心理学参考书
在2020年陕西师范大学心理学考研中,参考书的确定,是备考过程中最重要的一步,我们的复习计划都是按照参考书目来制定。

那陕西师范大学心理学考研的参考书有哪些呢?博仁考研老师已经帮大家汇总整理如下:
一、陕西师范大学心理学学硕参考书
陕西师范大学心理学学硕考研,初试专业课考312心理学专业基础综合,属于统考,书单如下:
1.《普通心理学》北京师范大学出版社彭聃龄;
2.《发展心理学》(第二版)人民教育出版社林崇德编;
3.《当代教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦;
4.《现代心理与教育统计学》北京师范大学出版社张厚粲,徐建平编;
5.《心理与教育测量》(新版)暨南大学出版社戴海崎,张锋,陈雪枫编;
6.《实验心理学》郭秀艳 人民教育出版社;
7.《社会心理学》 侯玉波 北京大学出版社。

二、陕西师范大学心理学专硕参考书
陕西师范大学心理学专硕考研,初试专业课考347心理学专业综合,属于自主命题,书单如下:
1.游旭群.普通心理学.高等教育出版社,2011;
2.郭秀艳.基础实验心理学 (第二版).高等教育出版社,2011;
3.乐国安. 社会心理学(第3版).中国人民大学出版社,2017;
4.刘永芳.管理心理学.清华大学出版社,.2008;
5.钱铭怡.心理咨询与心理治疗. 北京大学出版社,2015。

2020年心理学考研已经起航,在确定了参考书后,就要开始制定复习计划了。

但是怎么记笔记?怎么背书?重点是什么?怎么利用真题呢?…… 为解决同学们的疑问,博仁考研老师将根据你的问题给予帮助,让心理学考研复习事半功倍!。

浙江大学心理学考研参考书

浙江大学心理学考研参考书

2020年浙江大学心理学参考书2020年浙江大学心理与行为科学系招收心理学研究生。

浙江大学心理与行为科学系为浙江大学下属院级单位,是我国高等院校中最早设立的心理学系之一,其前身为我国工业心理学的创始人陈立教授1980年创立的杭州大学心理学系。

该系以应用心理学,特别是工业心理学为特色,是国内心理学领域具有重要影响的教学科研机构。

目前拥有应用心理学国家重点学科,我国心理学领域第一个国家级实验室――浙江大学工业心理学国家专业实验室。

在2021年浙江大学心理学考研中,参考书的确定,是备考过程中最重要的一步,我们的复习计划都是按照参考书目来制定。

那浙江大学心理学考研的参考书有哪些呢?博仁考研老师已经帮大家汇总整理如下:一、浙江大学心理学学硕参考书浙江大学心理学学硕考研,初试专业课考312心理学专业基础综合,属于统考,书单如下:1.《普通心理学》北京师范大学出版社彭聃龄;2.《发展心理学》(第二版)人民教育出版社林崇德编;3.《当代教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦;4.《现代心理与教育统计学》北京师范大学出版社张厚粲,徐建平编;5.《心理与教育测量》(新版)暨南大学出版社戴海崎,张锋,陈雪枫编;6.《实验心理学》郭秀艳人民教育出版社;7.《社会心理学》侯玉波北京大学出版社。

二、浙江大学心理学专硕参考书浙江大学心理学专硕考研,初试专业课考347心理学专业综合,学校没有指定书籍,博仁考研老师推荐全国版347参考书如下:1.《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社;2.《人格心理学》许燕北京师范大学出版社;3.《发展心理学》林崇德人民教育出版社;4.《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社;5.《临床心理学》王登峰人民教育出版社;6.《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社;7.《社会心理学》侯玉波北京大学出版社;8.《管理心理学》车丽萍、秦启文武汉大学出版社;9.《现代心理与教育统计学》.张厚粲、徐建平著.北京师范大学出版社;10.《心理与教育测量》.戴海崎等著.暨南大学出版社;11.《实验心理学》.郭秀艳.人民教育出版社。

社会心理学田宏杰 - baidu

社会心理学田宏杰 - baidu
1、自我服务偏见:当我们加工和自我有关的信息时,会 出现一种潜在的偏见。我们一边轻易地为自己的失败开脱, 一边欣然接受成功的荣耀,在很多情况下,我们把自己看 得比别人要好。
“别人的过错在我们眼前,我们的过错在我们自己背后”
2 、每个人都高于平均水平,这可能吗? “我承认这份简历看起来非常有吸引力,但你也知道,这年 头,每个毕业生的毕业排名都排在班级的前10%”。
社会心理学是研究 以下三类问题的科学
社会思维 •我们如何知觉自我 和他人 •我们的信念是什么 •我们所做的判断
社会影响 •文化和从众的压 力 •说服
社会关系 •攻击、助人 •吸引力和亲密关系
三、社会心理学中的重要观点
这种时候你会如何反应?
对于一些典型事件你的情绪有多强烈?请阅读以下事 件的简短描述,并选择最恰当的词来描绘你的第一反应。 把这个词填在空白处,同一个词可以多次使用。不要对 情况进行深入分析,只要快速阅读,然后写下你的第 一印象。
3、我们并不是客观地看待事物,而总是从我们自己的角 度出发来看待事物。 为了进一步增强我们的自我形象,我们常常表现出这样一 种奇怪的倾向:过分高估或低估他人会像我们一样思考和 行事。
社会心理学是研究 以下三类问题的科学
社会思维 •我们如何知觉自我 和他人 •我们的信念是什么 •我们所做的判断 •我们的态度
核心:成功的经验 实验1:看电影、养花与健康
第三节
自尊
自尊,是我们全面的自我评价,是我们所有的自我图式和 可能的自我的总和。
一、 自尊动机
1、自尊的作用:优越感、对生存与发展的导向意义 2、表现为被拒绝时、面对失败时,降低自尊。高自尊的 人会认为他人也和自己一样失败,并夸大自己相对于他人 的优越性,以维持自己的自我价值。 3、自尊威胁常常发生于比你优秀的兄弟姐妹之间,也可

2013考研心理学真题及答案解析(详细)

2013考研心理学真题及答案解析(详细)
2013 年全国硕士研究生入学统一考试 心理学专业基础综合试题
一、单项选择题:第 1~65 小题,每小题 2 分,共 130 分。下列每题给出的四个选项中,只 有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选择的字母涂黑。 1.研究人与机器相互作用问题的心理分支学科是 A.管理心理学 B.社会心理学 C.工程心理学 D.实验心理学 【答案】C。 云梯教育,专注考研,更加专业,旗下推出的免费手机应用“口袋题库考研”更是新一代的 考研利器,内含免费历年真题及答案解析,科学的复习笔记,更有学长学姐的经验分享,更 多功能及资料下载请抓紧时间下载应用或者加入 QQ 群 97240410! 【考点】心理学导论;心理学概述;心理学的研究对象。 【解析】 管理心理学是将心理学知识应用于分析、 指导管理活动中的个人和群体行为的分支。 社会心理学是将心理学知识应用于研究个体和群体社会心理现象的分支。 工程心理学是将心 理学知识应用于人-机-环境, 研究人的行为以及人与机器、 环境相互作用的分支, 以实现人、 机器、环境系统的最好匹配,使人能在安全有效的条件下从事工作。故本题选 C。 2.心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程,它包括 A.认知、情感、行为 B.感觉、知觉、行为 C.情感、意志、行为 D.认知、情感、意志 【答案】D。 【考点】心理学导论;心理学概述;心理学的研究对象。 【解析】心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程。 3.当你的手不小心被针扎的时候,手会立刻缩回来。完成该反射活动的神经中枢主要是 A.脊髓 B.大脑 C.丘脑 D.小脑 【答案】A。 【考点】心理学导论;心理和行为的生物学基础;神经系统的基本结构;周围神经系统和中 枢神经系统。 【解析】中枢神经系统包括脊髓和脑。其中脊髓是中枢神经系统的低级部位,有两个功能: (1)它是脑和周围神经系统的桥梁; (2)它可以完成一些简单的反射活动,如膝跳反射、 跟腱反射等。大脑是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的高级神经中枢。丘脑是信息中 继站, 除嗅觉外的外界感官的输入信息都通过这里导向大脑皮层。 小脑的作用则主要是协调 大脑维持身体的平衡和协调动作。 4.一位中风患者的右侧肢体瘫痪,其大脑皮层左半球的病变区域位于 A.额叶 B.顶叶 C.颞叶 D.枕叶 【答案】A。 【考点】心理学导论;心理和行为的生物学基础;大脑皮层及其机能;大脑皮层感觉区及其 机能/大脑皮层运动区及其机能/大脑皮层言语区及其机能。 【解析】右侧肢体瘫痪,涉及到初级运动区,该脑区主要位于额叶。机体感觉区主要位于顶 叶,听觉区主要位于颞叶,视觉区主要位于枕叶。 5.下列方法中,通常用来测量持续注意的是 A.警戒作业 B.双作业操作 C.双耳分听 D.负启动 【答案】A。 【考点】心理学导论;意识和注意;注意的品质;注意稳定性。
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社会心理学(侯玉波)第一章社会心理学导论一、为什么要学习社会心理学(一)认识自己(二)认识他人:“大五”人格理论、中国人人格的七因素结构(三)认识社会(四)认识生活的价值二、什么是社会心理学(一)社会心理学的定义(二)社会心理学与常识(三)社会心理学研究的三个领域1、个体过程2、人际过程3、群体过程三、社会心理学的历史脉络(一)学派时期的社会心理学1、精神分析学派的心理社会观2、行为主义眼中的心理与社会3、人本主义心理学与人的自我实现(二)社会心理学的产生与发展1、产生阶段(1895-1934)2、起步阶段(1935-1945)3、发展阶段(1946-1969)4、危机阶段(70年代)5、繁荣阶段(80年代之后)第二章社会心理学的理论与方法一、社会心理学研究的基本问题(一)假设与理论(二)社会心理学研究的两种取向(三)社会心理学研究的三个层面1、社会层面2、个人层面3、人际层面二、社会心理学的研究过程(一)如何提出问题(二)如何阅读文献(三)研究方法选择1、相关研究2、实验研究(四)收集数据的方法1、观察法2、调查法3、实验法4、档案研究法5、元分析方法(五)研究的设计(六)研究中应注意的问题(七)论文的撰写三、社会心理学的基本理论(一)生物理论(二)学习理论1、学习理论的机制:联结、强化、模仿2、学习理论的特点(三)诱因理论1、理性决策论2、交换理论3、需求满足论(四)认知理论1、认知理论的两个基本原则2、一些重要的认知理论:归因理论、认知失调理论(五)角色理论第三章自我概念一、关于自我研究的历史二、和自我有关的概念自我图式、自我觉知、自尊、自我提升和自我确认、自我效能、自我表演、自我障碍、自我检控、自证预言、体像三、自我偏差(一)焦点效应(二)自利偏差(三)盲目乐观(四)虚假一致性和虚假独特性四、自我与文化(一)独立型自我与依赖型自我(二)东西方文化下自我概念的差异性(三)自我的三成分模型(四)华人自我四元论第四章社会认知一、社会认知(一)分类(二)图式分类:个人图式、自我图式、团体图式、角色图式、剧本作用:三方面(三)社会认知法则1、便利法则2、象征性法则3、基础比例信息4、锚定与调整法则(四)社会认知对健康的影响1、社会认知与寂寞2、社会认知与焦虑3、社会认知与生理疾病(五)社会认知研究中的内隐联想测验二、个人知觉(一)怎样形成对他人的印象1、第一印象评定人或事物时的三个基本维度2、整体印象的形成(1)平均模型(2)累加模型(3)加权平均模型3、个人知觉中的偏差(1)晕轮效应(2)正性偏差(二)个人知觉的线索1、情绪2、非言语线索(1)人际距离(2)身体姿态(3)目光接触三、归因(一)对他人行为的归因理论1、Heider的归因理论2、Weiner的归因理论3、归因风格理论4、Kelly的三维归因理论5、对应推论理论(二)对自己的归因1、对自己态度的归因2、对自己动机的归因3、对自己情绪的归因(三)基本归因错误第五章社会行为一、人类社会行为的基础(一)遗传与环境的作用(二)遗传因素在行为发展中的作用1、生物学理论的观点2、遗传与心理发展的关系(三)环境对人类社会行为的影响1、家庭环境2、文化环境(四)遗传与环境的相互作用1、遗传建构环境的观点被动型、唤起型、主动型2、行为遗传学的证据3、概率渐成论二、人类的侵犯行为(一)侵犯行为概述1、什么是侵犯行为考虑三方面、工具性侵犯、敌对性侵犯2、侵犯行为的生理基础3、文化与侵犯行为4、愤怒与侵犯行为(1)遭到他人攻击或烦扰(2)遭受挫折(3)归因的影响5、对侵犯行为的学习(二)影响侵犯行为的因素1、温度2、兴奋转移3、侵犯性线索4、去个性化5、饮酒6、社会赞许与模仿(三)减少侵犯行为的方法1、利用惩罚2、降低挫折与学习抑制自己的侵犯行为3、替代性攻击与宣泄4、示范非侵犯行为5、培养沟通与解决问题的技巧(四)传播媒体与暴力行为1、影视暴力对孩子暴力行为的影响去抑制、形成侵犯剧本、认知启动2、传播媒体中的性暴力3、电子游戏与暴力行为玩电子游戏对人的五点影响三、人类的亲社会行为(一)对利他与助人行为的理论解释1、进化心理学2、社会进化论3、学习理论4、社会交换理论5、移情与利他主义(二)影响利他与助人行为的因素1、情境因素(1)文化差异(2)他人的存在(责任扩散、情境的不明确性、评价恐惧)(3)环境条件因素(4)时间压力因素2、助人者的特点(1)助人者的人格因素(2)助人者的心情(3)助人者的内疚感(4)个人困扰与同情性关怀(5)宗教信仰(6)性别影响3、求助者的特点(1)是否受他人喜欢(2)是否值得他人帮助(3)性别的影响(三)增加助人行为1、利他主义的社会化(1)树立利他主义榜样 (2)通过做出具体的帮助行为来学习 (3)利他主义的内在动机2、增加旁观者干预的可能性3、积极心理学与亲社会行为第六章态度与偏见一、态度概述(一)态度的定义和功能1、什么是态度2、态度的心理成分及关系认知成分、情感成分、行为倾向成分3、态度的心理功能效用功能、知识功能、自我保护功能、价值表达功能(二)从态度预测行为的影响因素1、态度的特殊性水平2、时间因素3、自我意识4、态度强度5、态度的可接近性6、行为的主动性水平7、心境的影响8、情境的作用(三)态度的测量1、直接测量(1)利克特量表 (2)瑟斯顿量表(3)语义区分量表2、间接测量(1)投射技术(2)生理指标测量(3)反应时测量二、态度的形成(一)态度形成与学习(二)情感因素在态度形成中的作用(三)态度形成中的认知理论(四)文化对态度形成的影响三、态度改变(一)有关态度改变的理论1、Heider的平衡理论2、认知失调理论(二)支持认知失调理论的证据1、不充足理由与认知失调2、自由选择与认知失调3、努力与认知失调4、决策后失调5、来自认知神经科学的证据(三)对认知失调理论的批评四、说服模型(一)Hovland的说服模型(二)说服的中心和外周路径模型(三)Sears的说服模型(四)影响说服效果的因素1、说服者的因素(1)专家资格(2)可靠性(3)受欢迎程度2、说服信息的因素(1)说服信息所倡导的态度与被说服者原有态度之间的差距(2)信息唤起的恐惧感(3)信息的呈现方式(4)信息的呈现顺序和关联性3、被说服者的因素(1)被说服者的人格特征(2)被说服者的心情(3)被说服者的卷入程度(4)被说服者的动机水平(5)被说服者自身的免疫情况(6)个体差异(7)综合因素(8)自我在说服中的角色4、情境因素(1)预先警告(2)分散注意(五)从双加工模型到单加工模型五、偏见(一)偏见概述1、偏见定义2、偏见产生的理论(1)团体冲突理论(2)社会学习理论(3)认知理论(4)心理动力理(5)人格理论(二)偏见的影响与克制1、偏见的影响(1)对知觉的影响(2)对自身和他人行为的影响2、消除偏见的方法(1)社会化(2)受教育(3)直接接触第七章人际关系一、人际吸引(一)人们相互吸引的两个原因1、人类天生就具有亲和动机2、克服寂寞(二)人际吸引的基本原则1、强化原则2、社会交换原则3、联结原则(三)影响人际吸引的因素1、个人特质(1)个人的温暖(2)能力(3)外表的吸引力2、相似性(1)人口特征的相似性(2)态度的相似性(3)外表相似性(4)伴侣与自己理想自我的相似性3、互补性4、熟悉性5、接近性二、亲密关系(一)亲密关系概述1、亲密关系的定义2、亲密关系与自我概念3、亲密关系中的依恋(二)自我展露与亲密关系的发展1、友谊关系2、自我展露3、自我展露的文化差异(三)亲密关系的维持1、平等2、归因3、沟通4、嫉妒(四)亲密关系的终结1、对待不满的策略(1)真诚(2)忽视(3)退出(4)表达2、关系破裂所造成的情感伤害3、利用社会支持三、爱情(一)什么是爱情(二)爱情的分类与测量1、爱情的分类2、爱情的测量(三)爱情行为与感受(四)文化与爱情四、中国人的人际关系(一)中国人人际关系的形成与特点1、关系的建立拉关系、认关系、钻关系、袭关系2、中国人人际关系的特点(1)自我中心(2)讲人情(3)强调人际信任(二)中国人人际关系社会取向的特征1、家族取向2、关系取向关系角色化、关系互赖性、关系的和谐性、关系决定论3、权威取向(1)权威敏感(2)权威崇拜(3)权威依赖4、他人取向(1)顾虑他人(2)顺从他人(3)关注规范(4)重视名誉第八章社会交换与社会影响一、社会交换(一)社会交换理论的理论基础1、功利主义经济学2、行为主义心理学(二)社会交换理论的思路1、两个基本概念:酬赏与成本2、交换结果的评价方式(1)绝对比较标准(2)相对比较标准3、公平交换(1)均等原则(2)各取所需原则(3)平等原则(三)社会交换理论的证据1、囚徒困境2、货运游戏(四)社会交换理论的应用二、社会影响(一)社会影响的定义奖赏权、强制权、参照权、法定权、专家权、信息权(二)社会影响理论(1)他人的重要性(2)他人的数量(3)他人的接近性(三)社会影响的表现1、社会促进简单在场、恐惧评价理论、分心冲突理论2、社会懈怠3、去个体化(1)匿名性(2)自我意识降低三、从众、顺从与服从(一)从众1、有关从众的经典研究(1)Sherif有关规范形成的研究(2)Asch的线段判断实验2、影响从众的因素(1)情境因素(2)个人因素(3)文化(二)顺从1、顺从以及影响因素(1)积极的情绪(2)顺从行为的互惠性(3)合理原因2、增加顺从的技巧(1)脚在门槛内技巧(2)门前技巧(3)折扣技巧(4)滚雪球(三)服从1、服从的定义与研究2、服从的原因(1)规范性社会影响的作用(2)信息性社会影响的作用(3)服从的其他原因:先诱导再转变(4)自我辩解第九章团体心理与行为一、团体概述(一)团体1、团体定义2、团体的心理功能(1)归属感(2)认同感(3)社会支持(二)团体规范1、什么是团体规范2、团体规范的作用(1)保持团体的一致性(2)为成员提供认知标准与行为准则(3)规范的惰性作用(三)团体凝聚力1、定义与影响因素(1)需要的满足(2)团体目标(3)团体活动和领导者2、凝聚力的作用3、凝聚力的测量二、团体领导(一)领导定义(二)有关领导的理论1、特质理论(1)Gibb的领导特质(2)Stogdill的领导特质(3)交易型与改变型领导(4)魅力领导(魅力、激发动机、智力激发、个人化的考虑)2、领导与下属交换理论3、权变领导模型4、路径-目标理论5、成就动机理论(1)成就需要(2)权力需要(3)亲和需要(三)影响领导效能的其他因素(1)性别与领导方式(2)文化与领导方式三、团体内部沟通(一)团体沟通的特性1、成员发言的不平等性2、领导的主导作用(二)团体沟通1、沟通的网络型态圆型、链型、Y型、轮型2、沟通对团体士气与效率的影响(三)冲突解决1、Thomas的冲突解决方式对峙、逃避、顺应、妥协、合作2、协商式沟通(1)协商中最有利的最初立场(2)在协商中怎样让步(3)采用逐渐回报策略3、利用中间人沟通(四)沟通的性别差异和跨文化差异1、沟通的性别差异2、沟通的跨文化差异(1)价值观念(2)思维方式(3)沟通风格(4)角色期望四、团体决策(一)团体决策的一般问题1、两类决策问题2、多数人与少数人影响3、领导在决策中的作用4、团体决策规则一致性规则、优势取胜规则、多数取胜规则5、团体决策中的投机行为(二)团体极化1、团体极化的定义2、团体极化产生的原因社会比较理论、说服性辩论(三)团体思维1、团体思维的定义2、团体思维产生的条件3、团体思维的症状与后果4、克服团体思维的方法(四)团体决策方法1、头脑风暴2、德尔菲法3、具名群里技术4、阶梯技术5、群体决策支持系统第十章健康心理学一、与健康有关的概念(一)健康、心理健康与健康心理学(二)健康模式的变迁1、生物医学模式2、心身医学模式3、生物-心理-社会模式(三)心身疾病1、什么是心身疾病2、心身疾病及其致病因素分析(1)生理因素(2)心理因素(3)社会文化因素二、压力(一)生活事件(二)对压力的知觉(三)控制感(四)自我效能感(五)习得性无助稳定型归因、内在型归因、整体型归因三、应对方式(一)应对与应对方式(二)性别与应对方式(三)人格与应对方式1、乐观与悲观2、A型人格与B型人格(1)易发怒和具有敌意(2)情绪压抑(3)失望感强烈(4)悲观与宿命3、压力易感性人格(1)从行为倾向讲(2)从期望与信念上讲(3)从个人特征上讲11 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