“师带徒”管理办法
师带徒管理制度
师带徒管理办法一、背景和目的本管理办法旨在提高员工技能水平，传承企业文化，提升企业核心竞争力。
通过师带徒的方式，使新员工更快适应工作环境，掌握岗位技能，提高工作效率，同时培养员工的团队协作和沟通能力。
二、适用范围本管理办法适用于公司全体员工，包括新员工、转岗员工、升职员工等。
三、师徒职责师傅职责：(1)根据培训计划，制定新员工学习计划，并按照计划进行培训；(2)传授岗位技能，指导新员工掌握工作流程和操作规范；(3)关注新员工成长，及时给予指导和帮助；(4)对新员工进行定期评估，并提出改进建议。
徒弟职责：（1）尊重师傅，虚心学习，努力提高自身技能；（2）遵守师傅制定的学习计划，认真学习，刻苦钻研；（3）积极配合师傅的工作安排，按时完成学习任务；（4）与师傅保持良好的沟通，及时反馈学习进展和问四、培训计划1.培训目标：明确培训的目的、内容、时间、方式等；2.培训内容：根据岗位需求和员工实际情况，制定培训计划，包括理论知识、实践操作等方面；3.培训时间：根据培训内容和员工实际情况，合理安排培训时间；4.培训方式：采用多种培训方式，如面授、实践操作、在线学习等。
五、培训实施1.师傅与徒弟签订师带徒协议，明确双方职责和义务；2.师傅在培训过程中要注重理论与实践相结合，提高徒弟的实际操作能力；3.徒弟要积极参与培训，按时完成学习任务，并及时反馈学习进展和问题；4.培训过程中要注意安全问题，遵守安全操作规程。
六、评估与反馈1.定期对师带徒培训进行评估，评估内容包括徒弟的学习进展、技能掌握情况、工作表现等；2.师傅要及时向徒弟反馈评估结果，提出改进建议和指导；3.徒弟要根据评估结果和师傅的建议，及时调整学习计划和工作方式。
七、奖惩机制1.对于表现优秀的师徒组合，给予一定的奖励和表彰，鼓励他们继续发挥榜样作用；2.对于未按照本管理办法执行的师徒组合，给予一定的惩罚和督促，确保他们能够按照要求完成培训任务；3.对于连续多次评估不合格的徒弟，可以考虑调整岗位或重新安排培训计划。
师带徒管理办法
师带徒管理办法一）师傅应严格按照师带徒协议的要求，认真履行带教职责，确保徒弟能够全面、系统地研究和掌握本岗位的专业知识和技能。
二）师傅应注重对徒弟的思想教育，引导徒弟正确树立职业道德观和职业操守，培养徒弟的责任心和团队合作精神。
三）师傅应重视对徒弟的安全保护和生活关心，帮助徒弟解决工作和生活上的困难。
四）师傅应及时对徒弟的工作表现进行评价和指导，帮助徒弟发现和纠正不足，促进徒弟快速成长。
第十三条对徒弟研究工作要求一）徒弟应认真研究和掌握本岗位的专业知识和技能，积极参加各类培训和研究活动。
二）徒弟应遵守公司的各项规章制度，树立正确的职业道德观和职业操守，保持良好的工作作风和团队合作精神。
三）徒弟应注重对自身安全的保护，遵守公司的安全操作规程，加强安全意识和防范意识。
四）徒弟应认真对待师傅的指导和评价，积极改进自身不足，不断提高专业技能和工作水平。
第四章师带徒工作的考核评价第十四条公司人力资源部应每年组织开展师带徒工作的考核评价，对师傅和徒弟的工作表现和成绩进行评价，对优秀师徒进行表彰和奖励，对存在问题的师傅和徒弟进行整改和督促。
第十五条师带徒工作的考核评价结果应作为公司人才选拔、使用、培养和晋升的重要依据，对考核不合格的师傅和徒弟应及时进行整改和调整。
为了提高新员工的工作能力和职业发展，XXX制定了师带徒制度。
该制度规定了师傅和徒弟的职责和要求，以及待遇和奖惩。
师傅应该对徒弟的思想品德、工作能力、工作表现和职业发展进行全面、客观的评价，并写出带教总结。
徒弟应该提交研究总结和研究心得。
各单位应该于每季度结束后15日内将《师带徒季度考核评价表》报公司人力资源部备案。
为了鼓励师傅带教工作的积极性，公司每带一名徒弟给予师傅100元/月的导师津贴。
每季度发放一次，费用从职工教育经费中列支。
同时，对各单位指定的培训老师给予80元/小时的课时费，每月课时不超过16小时，每季度发放一次，费用也从职工教育经费中列支。
师带徒管理办法
扬州龙川钢管有限公司师带徒管理办法第一章总则第一条为加强我公司后备人才队伍培养与建设，充分发挥优秀技术工人在员工培养工作中的传、帮、带作用，特制定本办法。
第二条师带徒是指具有良好职业道德、胜任岗位操作技能的人员通过签订师带徒协议，帮助和指导新员工或技术能力水平较低的员工，提高他们的职业道德、理论水平和实际操作能力。
第三条本办法适用于生产系统、质保系统各分厂。
第二章职责分工第四条总经办是师带徒的主管部门，具有以下职责：1、负责研拟师带徒管理规定并组织实施；2、负责对各分厂、部门师带徒实施情况进行跟踪、指导、监督与检查；3、负责组织各分厂、部门进行师带徒效果的检查、监督、考核工作。
第五条各分厂、部门是本办法的具体执行部门，具有以下职责：1、负责本单位师徒的选定；2、负责本单位师带徒协议的签订、履行、验收和培训过程中阶段效果的跟踪评价（至少每月一次）；3、对师傅的带徒工作进行全面管理，关注带徒工作的日常进展情况，并及时和总经办沟通；4、调解、协调师徒不和谐的问题，如发现师徒任意一方未认真履行职责的，或师徒任意一方提出终止师徒协议的理由并经确认的，应向总经办申请终止师徒协议的执行。
第三章培养对象、目标及期限第六条培养对象为新入职员工，即入职三个月以内的员工（新入职的熟练工除外）。
第七条目标是通过技能培养达到初级工技能水平，使徒弟尽快掌握工作技能，独立完成岗位操作任务。
第八条培养期限从拜师之日起，到通过初级工技能鉴定为止，一般为三个月。
第九条师带徒数量，每名师傅带徒弟1-2名，最多不超过2名（成熟一个补充一个，确保每名师傅一个徒弟）。
第四章师带徒任职资格及职责第十条师傅任职资格各分厂、部门熟练掌握相应工序操作技能、熟悉操作规程，工作经验丰富或具备相应技能证书的员工、班组长、主任等。
第十一条师傅职责1、按计划向徒弟传授本岗位的技术知识和应会操作技能，使徒弟尽快掌握工作技能，独立操作；2、保证在师带徒期间，认真负责地对徒弟进行指导、解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患；3、加强安全文明生产的意识，避免生产事故；4、带徒期间，徒弟发生违章违纪及责任事故，如系师傅未履行指导责任所致，则师傅承担相应的责任和相应的经济处罚；5、负责配合总经办开展阶段总结和评估工作，不断完善传授方法，提高效果。
师带徒管理办法
（一）师带徒管理办法1、“师带徒”中徒弟的范围：矿新招收及新从事特殊工种或技术工种岗位的员工。
2、带徒师傅的资质认定：（1）若徒弟是新招入的采、掘员工,师傅必须具备在采掘工作面岗位作业有一年以上工作年限。
（2）带纯技术工种徒弟的，师傅必须具备从事该技术岗位二年以上工作年限。
（3）带特殊工种徒弟的，师傅必须具备持有效特殊工种证件，且从事该特殊工种岗位二年以上工作年限。
（4）师傅必须熟知所带徒弟岗位“应知”、“应会”要求，能做到按标准言传身教。
（5）带徒师傅由连队兼职培训管理员负责按规定认定推荐，报劳资科审定备案。
3、师带徒期限及带徒费标准根据确定的师带徒工种岗位的工作繁简程度及技术含量，由矿确定带徒期限和带徒费标准。
（详见附件一）4、师徒合同的签订（1）矿新从事特殊工种或技术工种岗位的员工特别是新招收的员工，连队必须主动为其指派师傅，并签订《师徒合同书》（详见附件二），凡应签而又未签订师徒合同的，按每差一人次给予兼职培训管理员或连队负责人100元计算处罚。
（2）签订师徒合同后，由连队报劳资科鉴证盖章，并作为师带徒效果考核的前提；未签订师徒合同的，不纳入考核和兑现带徒费的范围。
（3）采、掘工作面本班组集中作业的，一个带徒期内允许师傅同时带1至2名徒弟，均按规定分别签订师徒合同。
5、师傅、徒弟的职责与权利（1）师傅在带徒期间，必须将徒弟所从事工种岗位的“应知”、“应会”内容按要求传授给徒弟。
（2）在带徒期间，师傅必须严格按《煤矿安全规程》、《作业规程》、《工种岗位操作规程》和质量标准化要求教徒弟干标准活、干放心活，对徒弟实习操作中存在问题及时纠正指导。
（3）在带徒期间，师傅要对徒弟的安全负责。
（4）师傅有权利制止徒弟违章作业，有权利更有义务改正徒弟违章操作。
（5）徒弟必须自觉听取和接受师傅的指导，尊重师傅，勤学好问。
（6）徒弟有权拒绝师傅违章指挥，有权制止违章作业、冒险蛮干。
6、验收考核（1）矿生产口业务部门（生产科、机运科、通风科、安监处）为各相应工种岗位师带徒的效果考核部门。
师带徒管理制度范文(4篇)
师带徒管理制度范文第一章总则第一条为了加强我单位师带徒工作，推动员工的个人成长和职业发展，根据国家有关法律法规和规章制度，制定本制度。
第二条本制度适用于我单位的师带徒工作，包括招收、培养、管理和评价等各个环节。
第三条师带徒工作应当遵循公开、公平、公正、公认的原则，促进企业发展和员工成长。
第四条员工参与师带徒工作应具备相应条件，包括业务水平、工作经验等。
第五条师带徒关系的建立和解除应当经过相应的程序和机构批准。
第六条师带徒工作的具体实施细则由本单位制定并不断完善。
第二章师资标准第七条师资标准是师带徒工作的基本要求，用于筛选和培训合格的师傅。
具体要求如下：（一）具备专业知识和丰富实践经验，至少具备5年工作经验。
（二）具备良好的业务能力和创新精神，能够传授、指导学徒。
（三）具备良好的职业道德和教育能力，能够培养学徒的综合素质。
（四）具备良好的沟通和协作能力，能够与学徒建立良好的师徒关系。
第三章徒弟的选拔和培训第八条徒弟的选拔应遵循公开、公平、公正的原则，具体流程如下：（一）招聘部门根据企业发展需要和学徒需求，制定招聘计划和招聘标准。
（二）通过面试、笔试等方式对应聘者进行评估，综合考核各项素质和能力。
（三）根据评估结果确定最终录用的学徒。
第九条学徒的培训由师傅和企业共同负责，具体要求如下：（一）师傅应根据学徒的实际情况，制定个性化的培训计划和培训目标。
（二）学徒应认真、努力地完成所分配的任务，并及时向师傅汇报工作进展。
（三）师傅应及时对学徒的培训效果进行评估，并进行必要的调整和指导。
第四章师徒关系管理第十条师徒关系的建立和解除应当经过相应的程序和机构批准，具体要求如下：（一）师傅和学徒双方达成一致，签署师徒协议，并向上级机构申请备案。
（二）师傅和学徒双方应当签订服务合同，明确双方的权利和义务。
（三）师傅和学徒双方应当定期进行师徒关系的评估和反馈。
第十一条师傅和学徒应当遵守师徒关系的相关规定，具体要求如下：（一）师傅应当尽职尽责地指导和培养学徒，倾囊传授经验和知识。
师带徒管理办法
过程名称：编号：版本：师带徒管理办法批准人职务发布文号发布日期生效日期1 目的本办法的目的是确保通过以老带新等师徒方式，加快知识、经验和技能的传授，促进员工素质能力的快速提升。
2 适用范围本办法适用于公司师带徒管理。
3 编制依据《公司内控管理体系班组建设管理制度》。
4 释义无5 职责5.1 生产安全部负责各单位师带徒情况的监督。
5.2 各所属单位相关部门负责师带徒工作的实施和管理。
6 办法细则6.1 选定师徒6.1.1为新员工选派或新老员工双向选择。
6.1.2双向选择应充分考虑到新员工的发展特长，并符合班组建设的长远目标。
6.1.3新员工1年中原则上最多选择3位师傅。
6.1.4老员工1年中原则上最多带5位徒弟。
6.2拟定师徒协议6.2.1根据新老员工双向选择的结果，拟定师徒协议。
6.2.2师徒协议要明确师带徒的具体内容和责任目标。
6.3签订协议6.3.1师徒双方签订师徒协议。
6.4制定年度培养计划6.4.1师徒双方应按师徒协议要求达到的目标，制定符合徒弟培养的《年度培训计划》。
6.4.2培养计划内容需师徒双方确认通过。
6.4.3培养计划不能和公司的正常工作时间和其他计划冲突。
6.5培养6.5.1师徒双方严格按协议内容进行相关的学习和培训。
6.6考核及惩罚6.6.1年末所属单位基层部门对师徒双方进行考核，主管部门参与。
7 附则本办法由公司生产安全部负责解释。
【正文结束】。
“师带徒”培养管理办法
“师带徒”培养管理办法为全面提高公司新进职工综合素质，充分发挥高技能员工“传、帮、带”的优势，帮助新进员工及应届大学毕业生尽快掌握专业技能，实现员工职业生涯发展目标，加速公司人才培养进度，适应新形势下的人才培养机制，用制度规范培养行为，促进人才培养效率，特制定本制度。
一、适用范围及形式1、适用于公司各部门。
2、师徒的结对采取双向选择和部门所在负责人指定两种形式。
二、师徒需具备条件师带徒是指具有良好职业道德、优良岗位技能的人员通过一对一（师资充足的岗位）、和一对多（师资不足的岗位，徒弟每批不超过三个）地帮助、指导新员工和技术能力较低的员工，提高他们的实际操作能力和理论水平。
（一）师傅的基本条件：1、具有良好的职业道德，熟悉掌握本工种、本岗位的理论和实际操作知识，技能水平较高，技术全面；2、岗位业绩突出，有能力解决生产与管理过程中突发问题与工作难点；3、具备指导培训对象的条件和能力；技术、管理岗位培训师傅具有中级及以上职称或具有工作经验丰富人员，操作岗位师傅应具有技师以上资格或具有一技之长的技术能手；4、明确自己所承担的责任，具有较强的责任感；5、能从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处世要起到模范、榜样作用。
（二）徒弟的基本条件：1、新进应届大学毕业生、新进员工、转岗人员或在岗人员（技能水平达不到岗位要求的）；2、遵守公司的各项规章制度，热爱本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳；3、在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排。
4、公司认为有需要培养的，师徒人选结对由战略规划部与所在部门共同确定。
三、师徒的职责（一）师傅的职责1、师傅要制定学徒期带徒目标和有针对性的培训计划，并将计划落到实处；2、负责指导和解答技能上的有关问题，定期检查徒弟的工作、学习情况，及时发现和纠正存在的问题；3、与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟创新意识；4、及时总结徒弟的进步和不足，季度定期向部门负责人和战略规划部提供一份反映徒弟各方面表现的工作小结，师徒期满后提交一份徒弟培养总结报告；5、认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成师徒培养任务，实现培养目标。
师傅带徒弟管理规章制度(四篇)
师傅带徒弟管理规章制度1、目的为保障安全生产，构建高素质员工队伍，防范伤亡事故，减轻职业危害，依据最新版《生产经营单位安全培训规定》第十九条“生产经营单位应当坚持以考促学、以讲促学，确保全体从业人员熟练掌握岗位安全生产知识和技能;煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位还应当完善和落实师傅带徒弟制度”，结合公司实际，特制定本内容。
1.1针对新入厂人员(新毕业大学生、新招收普工、新招收特种作业工)，通过以师带徒、以老带新，使其熟练掌握岗位操作技能、安全生产知识、工艺质量要求;提高危险、有害因素的辨识及应对风险的能力;培养其爱岗敬业、学技术、学文化和吃苦耐劳精神。
1.2针对转岗员工，通过以师带徒、以老带新，使其尽快熟悉新岗位的职能，掌握新岗位技能。
2、适用范围本制度适用于公司各生产车间。
3、基本原则3.1各生产车间的安全生产领导小组，对本车间的以师带徒制度贯彻实施并监督检查。
3.2新入厂人员及转岗人员，各车间必须安排综合素质高、业务能力强、认真负责的老员工实施“以老带新”。
4、职责4.1师傅职责4.1.1以“传、帮、带”形式帮助新员工及转岗人员熟悉业务、掌握知识。
4.1.2负责指导和解答徒弟技术、工作上的有关问题，及时发现并纠正不足，与徒弟共同钻研新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。
4.1.3帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传授给徒弟。
4.2徒弟职责4.2.1遵守公司各项规章制度，尊师重道、虚心学习、吃苦耐劳，团结协作。
4.2.2遇问题多思考、多请教，勤总结、勤汇报。
5、考核学徒期徒弟要定期向师傅提交工作、学习、总结，师傅须在其总结上作出评价后交部门领导。
车间要定期对“以老带新”工作情况进行检查。
带徒师傅在带徒期间未履行职责的，责令其改正，拒不改正的取消其带徒资格，情节严重的要通报批评。
学徒工未履行其学徒职责的，视其情节轻重，给予警告、推迟晋级或辞退处理。
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“师带徒”管理办法
第一章总则
第一条为进一步加强技能操作队伍建设，提高技能操作人员素养，规范技能操作人员“师带徒”管理，结合公司“师带徒”工作实际，制订本办法。
第二条“师带徒”培训工作原则：
1.坚持分层次培训原则；
2.坚持工种对口原则；
3.坚持培养与考核评价相结合原则。
第二章师傅条件
第三条师傅应同时满足下列条件：
1.具有良好的职业道德，熟悉掌握本工种的理论与实际操作知识，技能水平高、技术全面。
2.岗位业绩突出，解决过生产过程中的突发问题，取得较好的效果。
3.具备指导培训对象的条件与能力。
4.通常应具备高级工及以上资格。
第三章徒弟层次
第四条第一层次：热爱本职工作，有很强的责任心，谦虚好学、工作勤奋；有较丰富的技能操作实践经验，能综合分析与解决一些生产过程中的难题；具备高级工及以上资
格。
第五条第二层次：热爱本职工作，有较强的责任心，有独立顶岗的能力；具备一定的实践操作经验；具备初、中级工资格。
第六条第三层次：新录用人员、转岗人员与其他人员。
第四章培训协议
第七条徒弟应与师傅签订培训协议。
第八条协议内容要紧包含培训目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。
1.培训目标：
（1）第一层次：系统掌握本工种专业理论知识，技能操作达到较高水平，能够制造性地工作，解决生产过程中的一些关键难题。
（2）第二层次：在掌握本工种基础理论知识的同时，以“一专多能”为培训重点，技能操作水平明显提升，能综合分析与解决一些生产难题。
（3）第三层次：熟悉本岗位基本知识与技能，能独立完成日常操作。
2.协议期限：通常为1年。
3.师傅职责：
（1）承担对徒弟的全面培养工作，制订有针对性的培训计划、目标与措施,监督检查徒弟对计划的执行情况。
（2）耐心、细致地指导徒弟学习，严格训练、严格要求，及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题，真正把技术本领与自身所长传授给徒弟。
（3）在传授技艺的同时，要把优良作风与安全生产与各类规章制度知识等传授给徒弟，培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风与刻苦钻研、知难而进的学习态度。
（4）定期检查徒弟的工作、学习情况，协助做好对徒弟的考核评价。
（5）认真遵守有关规定，履行有关职责，按要求完成培训任务，实现培训目标。
（6）及时总结徒弟的进步与不足，每季度向车间提交一份反映徒弟各方面表现的工作小结，协议期满后提交一份年度培养总结。
4.徒弟职责：
（1）按照制定的培训目标努力学习，有计划、有步骤、有措施地圆满完成培训计划。
（2）尊敬师傅，虚心请教，服从指导，勤问、勤记、勤练。
经常向师傅汇报工作、学习与思想情况，每月向车间与师傅提交一份工作小结，协议期满，提交年度培训总结。
（3）在学习技艺的同时，要学习师傅的优良作风，学习安全生产知识，学习各项规章制度知识。
（4）认真遵守有关规定，履行有关职责，按要求完成培训任务，实现培训目标。
5.培训协议期内，如师傅或者徒弟一方工作变动，导致不能继续履行协议的，协议即行终止。
6.根据工作需要与个人申请，可变更师徒人选，变更后应重新签订或者变更“师带徒”培训协议。
第五章组织管理及实施程序
第九条人力资源部工作职责：负责制定、完善《“师带徒”管理办法》与《“师带徒”工作考核评价办法》;研究制订“师带徒”培训需求计划；负责师傅、徒弟的资格审查；指导师徒结对及培训协议签订；定期对培训实施情况进行检查与考核。
第十条车间工作职责：对培训对象与培训层次提出车间审查意见；根据各层次培训对象推荐遴选师傅；负责培训计划与目标制订；负责培训过程监督与指导；协助人力资源部对培训实施情况进行考核评价；负责建立与管理师傅及徒弟的培训档案。
第十一条“师带徒”培训实施程序：
1.公布各层次“师带徒”培训计划：第一层次人员比例原则上不高于技能操作人员的20％，第二层次人员在师傅资源许可条件下，组织尽可能多的人员参加“师带徒”活动，第三层次人员全部参加“师带徒”活动。
2.初步确定培训对象：符合条件的技能操作人员个人提出申请报车间审查，车间根据生产进展需要与员工个人职业进展需要提出车间审查意见并确定培训层次。
3.师傅遴选：车间根据各培训层次对象的技能水平、个人能力、综合素养与工作业绩、培训计划与目标等情况，确定师傅推荐人选。
能够由徒弟选择师傅，组织确认，也能够由组织直接指定。
每名师傅原则上能够指导1-2名徒弟，第一层次培训对象根据实际需要可采取“一带一”或者“多带一”的培养形式。
4.师徒结对：师傅与徒弟按工种对口原则进行师徒结对，制订培训计划、目标与措施等。
6.签订“师带徒”培训协议并组织实施：师徒关系审核确定后，按要求签订“师带徒”培训协议书与“师带徒”培训任务书，并认真组织实施。
7.提交培训计划与工作总结：徒弟每月提交一份月度培训小结，师傅提交年度及季度培训计划与季度培训小结；培训协议期满，师徒双方各提交一份年度培训总结。
8.考核与评价：由人力资源部与车间共同组织实施。
第六章考核与评价
第十二条考核评价内容：要紧考核评价培训协议履行情况，考核评价培训对象理论知识掌握程度与实际操作水平、工作表现、工作任务完成情况及取得的工作业绩等。
第十三条考核评价方式：分为季度考核与协议期满考核（下列简称年度考核）。
季度考核在下一季度的第一个月进行，对季度内“师带徒”培训的开展情况进行综合考核评价，考核评价结果分A、B、C、D四个等级，其中A等级小于20%，B等级小于60%, C+D等级大于20%。
年度考核通常安排在每年的九月份进行，根据“师带徒”协议期满时间的集中情况，也能够安排其他时间进行。
年度考核是在综合各季度考核结果的基础上再加上民主测评，评选出优秀师徒，优秀师徒的比例小于20%。
具体考核评价方式见《“师带徒”工作考核评价办法》。
第七章考核评价结果的应用
第十四条季度考核评价结果为A、B、C等级的，分别给予师傅300元/季、200元/季、100元/季的奖励；年度考核为优秀的师傅给予1000元的奖励并予以表彰，表彰记入本人业绩档案，作为技师评定等的一项重要内容；四次季度考核等级均为“A、B”的师傅可直接列为下次师傅推荐人选；考核等级为“D”的，视为不合格，师傅不再作为下次同一层次的师傅推荐人选；年度考核结果为优秀的徒弟，可提早一年参加高一等级的职业技能鉴定考评；同时考核评价结果还作为人员选拔使用、评优评先、岗位调整、待遇调整的重要根据。
第八章其他要求
第十五条“师带徒”培训是提高技能操作人员技能水平与综合素养的重要培训方式，通过不脱离生产岗位的“传、帮、带”活动，较好地解决了工学矛盾，各车间要将“师带
徒”工作纳入日常管理范畴，加强对“师带徒”工作的检查、指导与考核评价工作，采取切实有效的措施做好这项工作。
人力资源部与车间要做好考核评价结果的登记备案工作，为合理优化配置人员、岗位流淌、技能鉴定、薪酬调整等工作打好基础。
第九章附则
第十六条本办法由人力资源部解释。
第十七条本办法自发文之日起执行，原《技能操作人员培训“师带徒”管理办法（试行）》同时废止。
附件1：“师带徒”培训协议书
附件2：“师带徒”培训任务书
附件1：
“师带徒”培训协议书
经本人申请，公司审定，同志（师傅）与同志（徒弟）建立师徒关系，签订本协议，明确双方权利与职责，共同遵守。
一、培训层次：
经审定，确定同志为“师带徒”活动第层次培训对象。
二、培训协议期限：
培训时间自年月日至年月日。
三、培训目标：
四、（师傅）与（徒弟）均已认真学习了《“师带徒”管理办法》与《“师带徒”工作考核评价办法》，明确了各自的权利与职责，愿意同意车间与公司的监督与考核。
五、培训协议期内，如师傅或者徒弟一方工作变动或者工作性质发生变化，导致不能继续履行培训协议的,本协议即行终止。
六、师傅与徒弟需约定的其他事项：
七、本协议一式两份，车间与人力资源部各一份。
八、本协议自签订之日起生效。
徒弟（签字）：师傅（签字）：
年月日年月日
车间（盖章）人力资源部（盖章）年月日年月日
附件2：
式两份，车间与人力资源部各一份。