科学发展观与我们

科学发展观与我们

——用科学发展观指导大学生的全面发展

山东大学经济学院国贸02级1班张怡菲

科学发展观，从本质上说，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是促进经济和人类社会全面发展的发展观。坚持以人为本，就是要以实现以人的全面发展为目标，从人民群众根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的政治、经济和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。全面发展，就是要全面推进政治、经济和文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，推进政治、经济、文化建设的各个环节各个方面相协调。可持续发展，就是要促进人和自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明之路，保证世代永续发展下去。

党中央提出的以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，是对建设中国特色社会主义理论的丰富，具有明确的科学性与价值性。这一发展观，把社会发展和人的发展提到了一个更全面、更协调的高度，体现了我国社会发展的特点和广大人民的发展要求，具有鲜明的时代性与发展性。这一发展观既着眼于现实的多项事业发展又立足于长远的可持续发展，既保证经济的重点发展又兼顾社会的全面发展，既突出促进人的全面发展又强调人与自然的协调发展，发展的眼光更加深远，发展的方式更加多样，发展的要求更加明确，具有明显的长远性和多样性。总之，党中央提出的科学发展观，既是我国社会主义现代化建设的指导理论，也是促进人的全面发展所必须坚持的指导理论。

我们作为当代大学生，是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军。承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。我们必须树立科学的发展观，全面提高综合素质。我们素质的高低，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到能否坚持党的基本路线不动摇，关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。

首先，我们要牢固树立代表中国先进生产力发展要求的科学发展观。在科学技术日新月异，知识经济初见端倪，经济全球化趋势日益明显，国际竞争日趋激烈的今天，作为大学生，要坚持代表先进社会生产力的发展要求，就必须树立科学的社会发展观，坚持以经济建设为中心，始终把发展社会生产力作为根本任务放在首位，深刻理解“发展才是硬道理”的科学内涵，

充分利用现有的优越环境和良好的学习条件，自觉为振兴中华而刻苦学习各种知识和技能，进行技术创新，掌握和发展第一生产力。

第二，我们要牢固树立代表中国先进文化前进方向的价值观，树立与社会主义市场经济相适应的价值观念。在当代中国，先进文化就是有中国特色的社会主义文化。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表” 重要思想是我们最主要、最崇高的价值观。有中国特色的社会主义文化是我们最值得追求、具有崇高价值的文化。我们要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想，提高自己的理论水平。思想政治素质是一个人就灵魂，决定人发展的大方向，是大学生实现全面发展的基础。不断提高思想政治素质，可以激发人们掌握科学技术、钻研业务、贡献社会、造福人类的积极性，可以弥补智力方面、文化业务基础方面的不足。良好的科学文化素质、业务素质，使人能以科学的态度、按照科学的方法遵循客观规律去认识世界和改造世界，获得最佳效益。不断提高文化业务素质，可以更好地为人民服务，推动社会进步。一个全面发展的大学生，必须具备良好的思想政治素质和文化业务素质。在科学技术日新月异，社会主义市场经济迅速发展的今天，如果一个人缺乏科学精神，文化业务素质差，对社会的用处不大，就可能在激烈的竞争中被淘汰；即使一个人掌握了高新技术，但如果他思想政治素质差，缺少人文精神，也可能无益于社会。通过对思想道德价值的确认，内化为自身发展的需要，逐渐培养自觉祟尚先进文化和主动追求高尚思想道德的精神境界。

第三，我们要牢固树立代表中国最广大人民根本利益的正确人生观，正确处理好个人、集体和社会的关系。在社会主义条件下，个人、集体、社会之间没有根本的利益矛盾。个人利益的实现和个人的发展有赖于与他人的团结、协作，有赖于集体、社会的发展。集体、社会的利益是人们的整体利益和根本利益的代表，包含着每个人的正当利益，高于个人利益，是个人利益实现的保障。同时，社会的进步、发展离不开个人，尊重、保持个人的正当利益，调动个人通过正当途径实现个人发展的积极性，又是实现集体、社会利益，推动社会进步的基础。大学生只有树立了集体主义观念，才能在当今形势下得到健康发展。既要发挥谋取个人正当利益的积极性；也要反对个人主义、拜金主义、享乐主义。在获取个人正当利益时，同时考虑到人民的利益；在个人利益与人民利益发生冲突时，从人民的利益出发，以人民的利益为重。

第四，我们要以实际行动促进自身的全面发展。在我国，发展的落脚点是促进人的全面发展。从历史发展的视角来看，社会主义制度作为人类历史上最美好的社会制度，为人的全面发展提供了最好的社会环境。这是因为社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，社会主义现代化事业是政治文明、物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业。这就为人由片面到全面、由欠缺到完善、由贫穷到富裕、由潜在的到现实的各方面的充分发展创造了条件。

1、作为21世纪的大学生，一方面我们要扩大自我生活的圈子，提升人生境界，学会关心他人和社会，把自己融入社会，主动地承担社会责任，以人民、国家的利益为重，个人利益

服从集体、社会利益，尽职尽责地做好本职工作。我们要在肩负起为“振兴中华，实现四化”而勤奋学习的社会责任的同时，通过积极投身社会实践活动，充分利用寒暑假等时间深入社会大家庭，开展形式多样的国情与社会调查、科普宣传、专业知识宣传、文化下乡和智力扶贫，积极开展杜区服务等活动，加深对国情的了解，增强社会责任感和使命感，真正把为人民服务作为自身追求的一种需要，并努力实践之。另一方面，又要在社会允许的条件下，充分发挥自己的个性，实现个人的利益与价值，创造丰富多彩的、自己满意的生活方式，把聪明才智和潜能充分发挥出来，推动社会进步和自身的发展。

2、作为新一代大学生，我们既要提高思想政治素质，培养人文精神，学会做人，又要提高文化业务精神，培养科学精神，学会做事，二者绝不可偏废。大学生尤其是要求进步的同学要不断增强对党的信念的认同感、与人民的亲切感和对社会的责任感，努力成为先进生产力的开拓者、中国先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。

3、作为新一代大学生，我们必须正确处理好理论与实践的关系。首先，我们要明确实践是学习知识理论的目的。当今社会复杂多变、竞争激烈，更要求很强的社会实践能力。如果不明确这一点，就会偏离学习的根本目的，单纯为了掌握书本知识，为了考试和分数而学，就可能导致“高分低能”或“混文凭”的结果。其次，要加强实践性环节，我们的能力只有在实践中，在解决具体问题中形成和提高。被动地接受现成的知识的灌输，死记硬背，不可能形成较高的素质和能力。我们能力的培养、提高，必须通过自己的亲身实践，这是任何人都不能代替的。

4、我们要向身心健康努力，既要科学地生活，锻炼，不断提高生活质量，又要加强学习和修养，塑造美好的心灵。应当珍惜自己的生命和健康，尽可能地爱护身体，讲究卫生，增强体质。同时，人又要有健康的心理，要有自尊、独立、平等、自信、自律、坚强、宽容、乐观等良好的心理品质。在现代，心理是否健康已成为衡量健康的一方面标准。即使一个人身体残疾或患有疾病，但只要有健康的心理，不自卑，不自暴自弃，照样可以成为对社会有用的人，可以生活得快乐，幸福。相反，即使一个人有健康的体魄，但心理不健康，心理承受能力差，自我调节能力弱，他的生活不会开心，甚至可能逐渐损害身体健康。

作为大学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩，实现人的全面、协调和可持续的发展。

https://www.360docs.net/doc/ad6028425.html,/articles/48/0/2004/12/48007093302.htm

口自2009-09-24 08:11:30

意志品质的培养与锻炼

作者：管理员时间：2005-3-10 点击：558

意志不是人生来就俱有的。青年期是意志品质逐渐形成定型时期，又是有较大可塑性时期。因此，培养良好的意志品质对于大学生保持健康的心理有重要意义。

一、树立高尚的理想，确立恰当的目标

列夫•托尔斯泰说过，理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向也就没有生活。古人也说：“君子所取者远，则必有所恃；所就者大，则必有所忍”。远大的理想和确定的目标是学生培养坚强意志的前提。

当然理想的树立、目标的确立应该是正确的、有意义的、符合社会发展要求的。也必须与现实的学习与工作结合起来。只有把理想转化到现实的生活中，成为行动的指南，意志才有发展的可能。如果仅仅是海市蜃楼的幻想或不切实际的目标，而没有行动，则理想是空想，目标是虚设，意志的培养也就是句空话。

二、讲究科学的方法，遵循渐进的规律

我国历史上流传着许多颂扬坚韧和勤奋精神的故事。比如“头悬梁”、“锥刺骨”、“卧薪尝胆”、“愚公移山”等。以现代眼光来看。其精神固然可嘉，方法却有失科学和违背心理健康原则。有的学生仿效古人，为了自己的学业，强迫自己超负荷的运转，以锻炼自己的意志。某些意志锻炼方法（如硬靠简单的外界物理强刺激）违背了身心发展、运动规律，强行蛮干，反而使人心身疲惫、损害健康、影响学业，于人无益于事无补。因此，意志的运用应建立在健康的目标和科学的方法上。

锻炼意志，还要注意循序渐进。俗话说，一口吃不成一个胖子。有的同学为了达到某一目标，滥用意志力，过分强制自己去做超出自己心身现实的事情。如一个体弱的女同学想锻炼身体，规定自己每天要跑多少公里，两天下来反而病倒，“欲速则不达”了。所以在磨炼意志的时候，应注意选择突破口，分阶段有步骤进行。目标可以具体地按渐进式方式排列，一个目标完成了，对于个体是一种积极的反馈，能增加其自信，从而更积极地完成下一个目标，进入一个良性循环。这样，意志的行为逐步强化为意志习惯，再慢慢固化成一种意志品质，成为良好个性特征。

三、参与社会的实践，坚持从小事做起

意志品质是人们在长期的社会实践与社会生活中形成的较为稳定的心理素质，它在人们调动自身力量去克服困难和挫折的实践中体现出来。在师范生活中，学习、劳动、集体活动和社会实践等都需要付出意志努力，个体意志的培养就蕴含其中。有些学生感叹自己生不逢时，无大风浪显不出真品性，忽视在平凡生活、平凡小事中的意志培养。其实，一个人意志的培养和锻炼并不仅仅局限于挫折、困难、逆境，有时“取得成功时坚持不懈要比遭到失败时顽强不屈更重要”。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的境界才是意志力的完整体现。从日常生活小事到艰苦、重大的工作都是磨炼意志的机会。特别是体育锻炼，更是锻炼意志的有效手段。体育运动不仅仅是一个身体运动过程，更是集心理、意志磨炼为一体的综合过

程。师范生自觉地、经常地、积极地参加体育锻炼，可以培养坚强、果敢、机智、吃苦耐劳、

锲而不舍的意志品质和精神。

四、要有吃苦的准备，发扬坚持的精神

《孟子》里有一段流传千古的名言：“天降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”它告诉人们成就大事的过程就是意志磨炼的过程，意志磨炼的过程也就是吃苦耐劳、坚忍艰苦的过程。劳苦不仅仅是身体上的，更是精神上的。很多伟大的人物都曾经历过无数灾难，遇到过诸多挫折，就因为他们有摧不垮的精神和不松懈的意志，他们最终获得了成功。当代有些学生因为环境优越，难以接受艰苦生活的挑战；有些学生很想有番作为，却不肯付出努力，没有一点“成本”意识、“投资”意识；也有些同学付出一点努力便觉应有所回报，不愿持之以恒，这样的人是很难如愿的。正如卡尔文•库立基所告诫的：世上没有什么能够替代坚忍。“才能”不行，最常见的是有“才能”而不成功的人；天才不行，未得回报的天才几乎是常听见的话柄；教育不行，世上多的是受过教育而不能尽忠职守的。只有坚忍和决心才是万能的。“勇往直前”这句口号，已解决过并仍将继续解决人类的问题。

五、保持浓厚的兴趣，从事喜欢的活动

有些学生的失败并不是意志力的问题，而是勉强自己做自己不感兴趣的事情。如果所从事的活动不能使人感到充实和趣味感，这样自然难以持续下去。浓厚的兴趣能激发出巨大的毅力。在条件许可的范围内，尽量去尝试自己既感兴趣的、又符合社会要求的事情和活动，也会发挥意志力。

六、优化自身的素质，塑造健全的个性

个性和意志密切相关。人的高级神经活动类型（气质）及其特点如反应性、兴奋胜、平衡性、敏感性、可塑性等对意志品质起着物质基础的作用。一般说来，意志薄弱的人，气质上多属弱型，性格上胆小软弱。如果针对个性中的某些弱点进行训练，如多血质的同学加强坚持性、毅力的培养；胆汁质的同学加强自制力的训练；粘液质同学重视自主性和果断性锻炼；抑郁质的同学更加胆大、顽强，这样有的放矢，扬长避短，必将使意志品质更加完善。

七、思想上明确意志的重要性

任何意志的行为都需通过认知这一中介环节来调节。对意志的重要性认识得越清楚，则锻炼、培养意志品质的自觉性、积极性越高。

意志品质在改革开放，竞争激烈的社会显得尤为重要。现代社会里，一个人能否自觉地确定合适的目标，主动迎接挑战，果断地抓住机会，勇敢地坚持立场，在困难面前顽强不屈，承受挫折等，直接影响一个人的成功。从这个意义上讲，一切竞争也是意志力的较量。如果一个学生能站在时代的高度来深刻认识意志的重要性，在现实生活中又能客观地、不回避的审

视自己的意志品质并不断磨炼，那么他就可能获得更多的成功和更大的满足。

贯彻科学发展观，走好大学生活路

2009-06-14 09:45

胡锦涛主席在党的十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国

情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观的提出，为我国更好更快发展提供了一个切实可行的，全面的发展方向。

科学发展观是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社火协调发展和人的全面发展。它的精神实质是：实现经济社会更好更快的发展。作为一名大学生，社会主义事业的接班人，我深刻体会到了科学发展观的内涵，践行科学发展观，能进一步使我国健康快速的发展。健康快速，也就是更好更快的发展。传统的发展观一味的追求发展，必然使得出现环境污染，资源短缺，分配不公等等一系列的问题。这使得科学发展观必定会代替传统的发展观。

作为一个即将毕业的学生来说，只有2个去向，考研或者是就业，我选择后者。但是，经常有人会问我：就业，你准备好了吗？想一想大学三年来，似乎没有得到什么，就业，我应该准备什么呢？有人会说出一套一套的，什么实战经验，什么人际交往，口才之类的，我知道那些都是一些套话，真正还是要我们去实践。

科学发展观基本要求是全面协调可持续，全面协调可持续的基本要求既强调了经济社会发展各个方面相联系、相协调，也强调了人与人、人与社会、人与自然相联系、相协调，揭示了把科学发展贯彻到现代化建设各个方面的切入点。

对于一个大学生而言，我应当主动融入社会，提升自己的人生境界，勇于承担社会责任，充分发挥个性，实现个人的价值，创造丰富多彩的生活方式，推动社会快速进步和自身的全面发展，体现科学发展观的以人为本。

去年寒假，南方下去了大雪、冻雨，导致公路无法畅行，电力设施损坏，农作物也遭殃。我是江西宜春的，江西受灾不是很严重，期间我参加了义务服务团队，帮助林场拯救柑橘树，锦江大桥上除冰还有最后时刻的清扫大雪。期间虽然两只手的小手指冻坏了，但是觉得还是值得的。由于大家抗击冰雪的积极性很高，且受灾不是很严重，所以我们县城很快就从冰雪的危害中缓过来了。虽然这次义务活动并不能巩固自己的专业知识，但是对于个人的全面发展起到了很好的帮助，能使我在大学生活期间有一个好的正确的社会观、价值观。同样今年寒假，我在我们县城的七宝山酒业有限公司参观实习过一段时间，自己学的是机械专业，好像和酿酒业没有多大的关系。但是事实并非如此，我们学机械的毕业之后到社会上去不可能人人都做纯机械的活，各行各业都学要不同的人才，我们可以去不同的行业。七宝山酒业在我们县城是很有名的酒业，在江西卫视黄金时间有广告。在实习的这段时间里面，了解了酒的生产流程，并且了解了销售。现在全国有一个普遍现象，就是烟酒业的地方保护主义，当然，这有利于地方酒业的发展，但是在一方面也遏制了其发展。通过了这次的实践，更进一步的走进了企业生产，虽然与我未来的工作有点差距，但是还是能够在这次实践中学习到很多书本上学习不到的东西，企业管理的流程，产品的生产分配，以及销售的分配，这能够使我更进一步了解企业的发展模式，为我将来的就业打下良好的基础。去年寒假以及今年寒假的社会实践都是自己在家参加的一些体验社会生活、全面发展自己的实践。在一定程度上达到了科学发展观对当代大学生的要求，同时，我也将尽全力使自己发展的更全面，为我国建设奉献自己的一份力量，为构建社会主义和谐社会奉献自己的一份力量，体现科学发展观的以人为本。

对于大学生而言，最重要的莫过于知识与能力、素质了，作为社会主义建设的接班人，我们大学生不但要把专业知识学好，在一定程度上要把专业知识转化为实践，并且在学习当中要有探索真理、刻苦专研的精神，养成良好的学习习惯。通过学习，把知识转化为自身的素质、能力，进而转化为改造世界、服务人民的力量。

在学习中，我正在逐渐养成一种严谨的学习方式，虽然很多人认为马上要找工作了，可以不用怎么学习了，但是在我认为，很多专业知识我们应该在现阶段掌握，因为谁也不知道自己以后是干什么工作的。养成一种良好的学习心态，到了工作岗位上一样会努力学习与工作。在专业知识的实践方面，今年清明和五一的时候，分别去了山东凯美瑞轴承厂以及华电国际发电厂进行了参观与实践，在山东凯美瑞轴承厂实践活动中，亲自动手，加工检测轴承，利用自己所学的专业知识进一步了解轴承的生产。这对于我这么一个学机械的学生来说，帮助很大，实际中零件加工并不是我们想要怎么样的就可以得到，很多时候我们应该去权衡价值利益的大小，当然者如果在科研单位是不能这么算的。在邹城的华电国际发电厂实践中，确切的说我们是通过中铁十九局进入发电厂参观了发电设备，对于过程装备控制专业的同学来说是受益很大。华电国际主要是以参观为主，里面的设备都很先进，很多是从外国引进的，说明了中国的制造业还急需壮大，这都要看我们这一代人了。

对于大学生来说，生理与心理的健康也是很重要的，有了健康的身体与心理，我们才可以为祖国做出贡献。

课余时间，我总会抽出一部分时间用来锻炼自己的身体，也会花一些时间看电视节目今日说法、鲁豫有约……很多人都有自己不同的方式来锻炼自己的人格魅力，我所说的看电视节目只不过是其中的一种。很多时候在公共场合也可以通过不同的方式来展现自己的人格魅力，树立自己健康的价值观。这样对于健全自己的人格，强壮自己的身体很有帮助。以科学的心态和方法，陶冶人性，健全人格，强健身体。有了健康的生理与心理，在无形当中提升了当代人的素质，为建设社会主义和谐社会提供了一个强健的基础。

科学发展观要求我们把个人发展同国家社会发展同意结合起来，它可以使我们做一个有社会责任感的人，树立正确的人生观满怀激情的投入到学习中去，投入到现代化建设中去，在奉献社会的同时实现自身的价值；科学发展观要求我们全面、协调发展自己，它可以指导我们做一个知识结构完善的人；科学发展观要求我们不仅取得学业的成就，还应做一个身心健康的人，它可以知道我们成为一个人格健全的人。

通过全面贯彻落实科学发展观，对于我来说，可以有效实现学问与做人、理论与实践、宽广知识与较强能力、技术素养与人文素养、生理与心理健康的有机结合，实现自身和谐健康的成长，成为一个合格的社会主义接班人，为构建社会主义和谐社会贡献自己的一份力量。