秋季体质健康达标运动会秩序册
秋季体质健康达标运动
会秩序册
集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
汶阳镇中心小学
2014年秋季学生体质健康达标运动会
汶阳镇中心小学
2014年10月
汶阳镇中心小学2014年体质健康达标测试通知根据教育部、国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知规定，根据教育局要求，结合我校实际，落实学校工作计划，开展实施素质教育，全面提高学生的身体素质，使学生能够健康的成长，经研究决定对学生体质健康进行达标测试，具体事宜通知如下：
一、测试项目：
低年级（1-2年级）：①身高②体重③肺活量④50米跑⑤坐位体前屈⑥1分钟跳绳
中年级（3-4年级）：①身高②体重③肺活量④50米跑⑤坐位体前屈⑥1分钟跳绳⑦1分钟仰卧起坐
高年级（5-6年级）：身高②体重③肺活量④50米跑⑤坐位体前屈⑥1分钟跳绳⑦1分钟仰卧起坐⑧50米*8往往返跑
二、测试时间：
一年级：10月21日下午2：00；二年级10月22日下午2：00;
三年级：10月23日上午8:00;四年级10月23日下午2：00;
五年级:10月24日上午8:00;六年级10月24日下午2：00。
三、参加班级：
学校全体学生。（因病或残疾免测试的学生，在填写《免予执行〈国家学生健康体制标准〉申请表》的经医生证明、艺体办、医务室核实后可免予测试，所填表格存入学生档案。）
四、其他事项：班主任要利用课外时间对要测试内容进行辅导练习。班主任要组
织本班学生做好测试工作。为防止出现差错，班主任要在测试前一周填写好学生体制健康测试表，有特殊情况的请在姓名后注明。凡弄虚作假的取消测试资格并对所在班级进行处分。
五、未尽事宜，另行通知。汶阳镇中心小学
2014年10月18
汶阳镇中心小学
2014年秋季体质健康标准达标运动会方案
一、指导思想：
为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应全国亿万学生阳光体育运动的号召，牢固树立“健康第一”的指导思想，积极贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念。以全面实施《学生体质健康标准》，大力推进体育活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把大力加强学校体育工作，切实提高我校学生的健康素质，促进和谐校园与学生课外活动紧密结合，培养学生公平竞争，追求发展的精神，养成学生积极主动的锻炼习惯，提高学生身体健康素质，推进校园文化建设，实现强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生的崇高目标。根据学校工作安排特制
定《2014年秋季体质健康标准达标运动会方案》。
二、组织机构
领导小组
组长：贾同文
副组长：刘灿国
成员：田美丽明永东陈向阳刘雪云刘建刚冯丽汪强杨克斌
工作小组
组长:刘灿国
副组长：田美丽明永东
成员：陈向阳刘雪云刘建刚冯丽汪强杨克斌及各班班主任
三、比赛要求：
学校出方案，年级要组织，班级必参与，人人要比赛。营造“健康第一”、“达标争优”、“强健体魄”的良好氛围。
四、比赛时间：
10月27日前（10月21日—10月24日若遇雨天延至最后。）
一年级：10月21日下午2：00；二年级10月22日下午2：00;
三年级：10月23日上午8:00;四年级10月23日下午2：00;
五年级:10月24日上午8:00;六年级10月24日下午2：00。
五、训练项目：（体质健康测试项目）
低年级（1-2年级）①身高②体重③肺活量④50米跑⑤坐位体前屈⑥1分钟跳绳
中年级（3-4年级）①身高②体重③肺活量④50米跑⑤坐位体前屈⑥1分钟跳绳⑦1分钟仰卧起坐
高年级（5-6年级）①身高②体重③肺活量④50米跑⑤坐位体前屈⑥1分钟跳绳⑦1分钟仰卧起坐⑧50米*8往往返跑
注：
1、各年级①至③项使用学生体检测试数据，不再重复测试比赛。
2、各由班班主任负责带领至检测场地，检测结束后上报录入成绩。
六、成绩核算：
1、各年级各班按2014年秋季班内实有人数，人人参与。（特殊学生不能参与者，请各班主任详细写明事由，交艺体办审核后，方可生效，否则作零分计算）
2、各班学生参赛按《体质健康标准》要求，测算出该班学生参赛的达标、优秀、良好、合格、不达标。
具体权重是：①优秀率：20%。【测试成绩在90-100分为优秀】
②良好率：20%。【测试成绩在80-89分为良好】
③合格率：50%。【测试成绩在60-79分为合格】
④不达标率10%。【测试成绩在60分以下不达标】
3、各班得分总和=优秀率×20+良好率×20+合格率×50+不达标率×10
七、奖励评价：
1、运动会所得积分列入班主任考核范畴之列。按各年级一、二、三等奖各占三分之一的比例记入班级考核，并颁发优胜奖。
2、作为本学期考核各班体育教师工作及学生成绩之一。
3、作为考核各班课外活动是否有效开展的重要依据，以保证阳光体育活动的有效开展。
八、要求：
1、各项检测安排于当天上午的8:00准时开始，安排于当天下午的2:00准时开始。
2、各班班主任负责带领学生有序到达各检测场地等待检测并维持好班级纪律。
3、班主任及时准确填写各项检测成绩（字迹工整）。
4、各班主任注重安全教育，督导学生衣着合适，带领学生做好检测前的身体准备，积极防止检测过程中的意外发生。
5、检测裁判人员提前10分钟到达检测场地。
6、各班班主任将班级学生的体检相关数据填写结束后连同电子版交艺体办。
7、各级部负责统计本级部内各班成绩，统计结果交艺体办，学校颁发优胜班级奖状。
8、未尽事宜由艺体办负责解释。
汶阳镇中心小学
2014年10月
汶阳镇中心小学
一年级学生体质健康达标测试人员安排
一、检测裁判员分工：
1、身高：体检数据
2、体重：体检数据
3、肺活量体重指数：体检数据
4、1分钟跳短绳：宋延峰李文娟高连丰
5、坐位体前屈：张红静明丽王学梅
6、50米跑：丁辉杨正勇周厚林李焕平李焕平张文倩
7、巡视指导：田美丽、明永东
8、检测场地安全指导：马殿生武圣泉
9、检测器材场地：田美丽
10、检测医护人员：欧阳金丰宫海燕（兼）
11、照相、摄影：丁辉（兼）
二、检测场地及顺序安排：
篮球场西1分钟跳短绳：从一年级一班开始
篮球场东坐位体前屈：从一年级四班开始
南北直道50米跑：从一年级七班开始
注：仅为级部组织活动参考，具体活动时间、地点由各级部灵活处理。具体测试过程由级部自己安排调控。各班主任根据检测项目带领学生有序到达指定检测场地，等候检测。
汶阳镇中心小学
二年级学生体质健康达标测试人员安排
一、检测裁判员分工：
1、身高：体检数据
2、体重：体检数据
3、肺活量体重指数：体检数据
4、1分钟跳短绳：武咏梅武勇赵丽美
5、坐位体前屈：刘雪云马秀芝赵美丽
6、50米跑：陈伟杨克诚张文娟张彦君刘兰香
7、巡视指导：田美丽、明永东
8、检测场地安全指导：马殿生武圣泉
9、检测器材场地：田美丽
10、检测医护人员：欧阳金丰宫海燕（兼）
11、照相、摄影：丁辉（兼）
二、检测场地及顺序安排：
篮球场西1分钟跳短绳：从二年级一班开始
篮球场东坐位体前屈：从二年级四班开始
南北直道50米跑：从二年级七班开始
注：仅为级部组织活动参考，具体活动时间、地点由各级部灵活处理。具体测试过程由级部自己安排调控。各班主任根据检测项目带领学生有序到达指定检测场地，等候检测
汶阳镇中心小学
三年级学生体质健康达标测试人员安排
一、检测裁判员分工：
1、身高：体检数据
2、体重：体检数据
3、肺活量体重指数：体检数据
4、1分钟跳短绳：宋绍瑞宋霞马宁欧阳海青田梅
5、坐位体前屈：欧阳金奉刘建刚肖文汇侯鑫峰
6、50米跑：张红红宋梅生宋新贞宋丰华陈向阳
7、1分钟仰卧起坐:李荣李磊张娟吴爱霞侯翠霞
8、巡视指导：田美丽、明永东
9、检测场地安全指导：马殿生武圣泉
10、检测器材场地：田美丽
11、检测医护人员：欧阳金丰宫海燕（兼）
12、照相、摄影：丁辉（兼）
二、检测场地及顺序安排：
篮球场自西向东第1块场地1分钟跳短绳：从三年级一班开始
篮球场自西向东第3块场地坐位体前屈：从三年级四班开始
篮球场自东向西第1块场地1分钟仰卧起坐从三年级六班开始
南北直道50米跑：从三年级八班开始
注：仅为级部组织活动参考，具体活动时间、地点由各级部灵活处理。具体测试过程由级部自己安排调控。各班主任根据检测项目带领学生有序到达指定检测场地，等候检测。
汶阳镇中心小学
四年级学生体质健康达标测试人员安排
一、检测裁判员分工：
1、身高：体检数据
2、体重：体检数据
3、肺活量体重指数：体检数据
4、1分钟跳短绳：赵海娟谭玉银张云武丽袁秀金
5、坐位体前屈：宋英刘红蕾杜庆梅张会山张红
6、50米跑：刘华平汪爱梅许静侯桂红冯丽王旭
7、1分钟仰卧起坐:张峰许静张龙
8、巡视指导：田美丽、明永东
9、检测场地安全指导：马殿生武圣泉
10、检测器材场地：田美丽
11、检测医护人员：欧阳金丰宫海燕（兼）
12、照相、摄影：丁辉（兼）
二、检测场地及顺序安排：
篮球场自西向东第1块场地1分钟跳短绳：从四年级一班开始
篮球场自西向东第3块场地坐位体前屈：从四年级四班开始
篮球场自东向西第1块场地1分钟仰卧起坐从四年级六班开始
南北直道50米跑：从四年级九班开始
注：仅为级部组织活动参考，具体活动时间、地点由各级部灵活处理。具体测试过程由级部自己安排调控。各班主任根据检测项目带领学生有序到达指定检测场地，等候检测。
汶阳镇中心小学
五年级学生体质健康达标测试人员安排
一、检测裁判员分工：
1、身高：体检数据
2、体重：体检数据
3、肺活量体重指数：体检数据
4、1分钟跳短绳：刘岭明会玲王芳刘彬
5、坐位体前屈：贾绪庆田红岩李秋红宿传根许忠恩
6、50米跑：谭圣民李凤莲姜梅英贾宗国张之峰葛海霞
7、1分钟仰卧起坐:李兴东郭士利尚丽丽宋风新
8、50米*8往往返跑：刘灿国谭圣民刘倩田红岩
9、巡视指导：田美丽、明永东
10、检测场地安全指导：马殿生武圣泉
11、检测器材场地：田美丽
12、检测医护人员：欧阳金丰宫海燕（兼）
13、照相、摄影：丁辉（兼）
篮球场自西向东第1块场地1分钟跳短绳：从五年级一班开始
篮球场自西向东第3块场地坐位体前屈：从五年级四班开始
篮球场自东向西第1块场地1分钟仰卧起坐从五年级六班开始
北直道50米跑：从五年级八班开始
南直道50米*8往往返跑从五年级三班开始
注：仅为级部组织活动参考，具体活动时间、地点由各级部灵活处理。具体
测试过程由级部自己安排调控。各班主任根据检测项目带领学生有序到达指定检测场地，等候检测。
汶阳镇中心小学
六年级学生体质健康达标测试人员安排
一、检测裁判员分工：
1、身高：体检数据
2、体重：体检数据
3、肺活量体重指数：体检数据
4、1分钟跳短绳：李荣华武健健李菲菲刘梅
5、坐位体前屈：孙延华汪强李丰武利平
6、50米跑：马振春马文宋延峰杨克斌
7、1分钟仰卧起坐:杨前辉王宇清张艳姜雪梅
8、50米*8往往返跑：冯爱民杨子江李同同宫海燕张兴明
9、巡视指导：田美丽、明永东
10、检测场地安全指导：马殿生武圣泉
11、检测器材场地：田美丽
12、检测医护人员：欧阳金丰宫海燕（兼）
13、照相、摄影：丁辉（兼）
篮球场自西向东第1块场地1分钟跳短绳：从六年级一班开始
篮球场自西向东第3块场地坐位体前屈：从六年级四班开始
篮球场自东向西第1块场地1分钟仰卧起坐从六年级六班开始
北直道50米跑：从六年级八班开始
南直道50米*8往往返跑从六年级三班开始
注：仅为级部组织活动参考，具体活动时间、地点由各级部灵活处理。具体测试过程由级部自己安排调控。各班主任根据检测项目带领学生有序到达指定检测场地，等候检测。
汶阳镇中心小学
《国家学生体制健康标准》测试项目与测试方法
1、进行《国家学生体制健康标准》测试的意义
《学生体制健康标准》是《国家体育锻炼标准》的一个组部分，是《国家体育锻炼标准》在学校中的具体应用。《学生体制健康标准》测试的目的是为了贯彻落实第三次全国教育工作会议提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想的精神”促进学生积极参加体育锻炼，上好体育课，增强学生的体质和提高健康水平，把学生培养成全面发展的高素质人才。
2、测试项目设置
低年级（1-2年级）：①身高②体重③肺活量④50米跑⑤坐位体前屈⑥1分钟跳绳
中年级（3-4年级）：①身高②体重③肺活量④50米跑⑤坐位体前屈⑥1分钟跳绳⑦1分钟仰卧起坐
高年级（5-6年级）：①身高②体重③肺活量④50米跑⑤坐位体前屈⑥1分钟跳绳⑦1分钟仰卧起坐⑧50米*8往往返跑
3、测试范围
汶阳镇中心小学全体学生。
4、测试方法：1）1分钟跳短绳：受试者将绳的长短调至适宜长度，听到开始信号后开始跳绳，动作规格为正摇双脚跳绳，每跳跃一次且摇绳一回环（一周圈），计为一次。听到结束信号后停止，测试员报数并记录受试者在1分钟内的跳绳次数。测试单位为次。
2）50米跑：站立式起跑，当听到鸣枪或鸣哨后方可开始快速跑，途中不得超越规定道次和干扰、阻碍他人，每人限跑一次，如有意外可申请重测，抢跑2次者取消测试并以评分标准的最低分数计分。
3）50M×8往返跑：起跑姿势不限，当听到鸣枪或鸣哨后方可开始起跑，途中不得超越规定道次和干扰、阻碍他人。如有意外可申请重测。
4）坐位体前屈：受检者面向仪器，坐在垫子上，双腿向前伸直；脚跟并拢，蹬在测试仪的挡板上，脚尖自然分开。检测人员调整导轨高度使受检者脚尖平齐游标下缘。测试时，受检者双手并拢，掌心向下平伸，膝关节伸直，上体前屈，用双手中指指尖推动游标平滑前进，直到不能推动为止。
5）仰卧起坐：受试者仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节，以固定下肢。受试者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。仰卧时两肩胛必须触垫。测试人员发出“开始”口令的同时开表计时，记录1分钟内完成次数。
6）其他各项检测规则参照《国家学生体质健康标准》的规范进行。
附件1、
单项指标与权重
注：体重指数（BMI）=体重（千克）/身高2（米2）。
附件2、
《国家学生体质健康标准》登记卡
学校签章：
年月日
附件2、
《国家学生体质健康标准》登记卡
学校签章：
年月日
附件2、
《国家学生体质健康标准》登记卡
学校签
章：
年月日
附件3
汶阳镇中心小学年级班
学生免予体质健康测试申请表
注：本表一式二份，一份存入学生档案，一份上报教育主管部门。附件4
汶阳镇中心小学
国家学生体质健康标准测试统计表 必用公式
国家学生体质健康标准数据表加工必用公式 五年级男生等级公式 =LOOKUP(J2,{0,8.7,8.9,10.9},{"优秀","良好","及格","不及格"}) {男生50米} =LOOKUP(P2,{0,56,126,138},{"不及格"，"及格", "良好","优秀"}) {跳绳} =LOOKUP(M2,{-20,-2.6,9.4,13.8},{"不及格","及格","良好","优秀"}){体前屈} =LOOKUP(S2,{0,18,38,44},{"不及格","及格","良好","优秀"}){仰卧起坐} =LOOKUP(w2,{0,103,109,139},{"优秀","良好","及格","不及格"}) {男生 50*8往返跑米跑} 五年级男生分数 =LOOKUP(M2,{-20,-6.6,-5.6，-4.6，-3.6，-2.6，-1.4，-0.2，1，2.2，3.4，4.6，5.8，7，8.2，9.4，11.6，13.8，15.2， 16.5},{"10","20","30","40","50","60","62","64","66","68","70","72"," 74","76","78","80","85","90","95","100"}){体前屈} =LOOKUP(S2,{0，10，12，14，16，18，20，22，24，26，28，30，32，34，36，38，41，44，47， 50 },{"10","20","30","40","50","60","62","64","66","68","70","72","7 4","76","78","80","85","90","95","100"}){仰卧起坐} =LOOKUP(P2,{0,44，47，50，53，56，63，70，77，84，91，98，105，112，119，126，132，138，143， 148},{"10","20","30","40","50","60","62","64","66","68","70","72","7 4","76","78","80","85","90","95","100"}){跳绳} =LOOKUP(j2, {0,8.4,8.5，8.6，8.7，8.8,9，9.2，9.4，9.6，9.8，10，10.2， 10.4，10.6，10.8，11，11.2，11.4， 11.6 },{"100","95","90","85","80","78","76","74","72","70","68","66" ,"64","62","60","50","40","30","20","10"}) {男生50米跑} =LEFT(V2,1)*60+MID(V2,3,2){有分钟的时间转化为秒} =LOOKUP(w2,{0,96,99,102,105,108,111,114,117,120,123,126,129,123,135, 138,142,146,150,154 },{"100","95","90","85","80","78","76","74","72" ,"70","68","66","64","62","60","50","40","30","20","10"}) {男生50*8往返跑米跑}
国家学生体质健康标准
《国家学生体质健康标准》测试项目及等级标准 满分100分60 及格75 良好90优秀五年级： 身高标准体重：占总分百分之十 见附表 肺活量体重指数：占总分百分之二十 及格良好优秀 男45 60 73 女40 55 67 台阶试验：占总分百分之三十 及格良好优秀 男45 53 62 女41 49 59 前抛实心球：占总分百分之二十 及格良好优秀 男 6 8 9 女 3.8 5.4 6.9
25X2往返跑：占总分百分之二十 及格良好优秀 男12.4 10.9 9.8 女13 11.2 10.2 肺活量体重指数 肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大力量 所呼出的气体量。是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。肺活量因性别和年龄而异，男性明显高于女性。在20岁前，肺活量随 着年龄增长而逐渐增大，20岁后增加量就不明显了。体育锻炼可以 明显地提高肺活量，如中长跑运动员和游泳运动员的肺活量可达6000 毫升以上。为了鼓励学生积极地参加长跑等耐力锻炼，改善心血管和 呼吸系统的功能，《学生体质健康标准》里将肺活量的测试列为必测 项目。 肺活量的大小与身高、体重、胸围的关系密切，故在评价时应 充分考虑这些因素对肺活量大小产生的影响，因此，在对学生进行评 分时采用了肺活量体重指数来进行评价。 肺活量体重指数＝肺活量(ML)÷体重 《标准》规定计算肺活量体重指数时，肺活量的单位为毫升，测试时保留整数；体重的单位为公斤，测试时保留1位小数，计算出指
数后，舍去小数，用整数查表评分。例如肺活量指数为58.6，按58 查表评分。 台阶试验指数 1、意义 台阶试验指数是反映人体心血管系统机能状况的重要指数。台阶试验指数值越大，则反映你心血管系统的机能水平越高，反之亦然。 经常参加有氧代谢运动，可以提高心血管系统的机能水平，其表现为在完成台阶试验定量负荷工作时脉搏搏动次数下降，在试验结束后脉搏的搏动次数恢复到安静状态所用的时间缩短，台阶试验指数增高。 有氧代谢代谢运动是指运动时人体需氧量和摄氧量达到动态平衡的运动。做有氧运动时，体内不产生乳酸堆积，心率和呼吸保持在稳定的状态，因而持续运动时间长，安全性高，脂肪消耗多，有利于改善心血管系统的功能。 2、测试目的 测试学生的心血管机能。 3、测试方法 男生用高40厘米的台阶（或凳子）；女生用高35厘米的台阶（或凳子）。测验前让受试者做轻度的准备活动，主要是活动下肢关节。 上、下台阶的频率是30次/台，因而节拍器的节律为120次/分（每上、下一次是四动）。受试者按节拍器的节律完成试验。 被测试者从预备姿势开始，（1）被测试者一只脚踏在台阶上；（2）
学校田径运动会秩序册模板
（学校名称）第届田径运动会 秩序册 年月
目录 1.开幕式会序┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p3 2.闭幕式会序┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p4 3.大会作息时间┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p5 4.大会主席团及办事机构名单┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p6 5.开幕式入场顺序┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p7 6.“精神文明奖”评选细则┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p9 7.运动员、裁判员守则┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p10 8.田径竞赛规程┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p12 9.径赛日程表┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p14 10.田赛日程表┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p15 11.田径运动员号码对照表┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p16 12.田径赛项目分组┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p17
一、开幕式时间： 二、开幕式地点： 三、开幕式主持人： 1.公布大会主席名单： 2.宣布————第届田径运动会开幕式正式开始。 3.介绍就坐于主席台的校领导。 4.请运动员、裁判员入场。 5.请全体起立、脱帽、面向国旗、升国旗、奏国歌。 6.请——致开幕词。 7.请运动员代表宣誓。 8.请裁判员代表宣誓。 9.请运动员退场，比赛正式开始。
一、闭幕式时间： 二、闭幕式地点： 三、闭幕式主持人： 1．请运动员入场。 2.宣布本次大会获奖名单： 请大会总裁判长宣布竞赛成绩： 请宣布精神文明奖获奖单位。 3.请校领导为获奖单位颁奖： 四、请致闭幕词。 五、宣布（学校名称）第届田径运动会圆满结束。
国家学生体质健康标准达标活动方案
国家学生体质健康标准 达标活动方案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
《国家学生体质健康标准》达标活动方案 盘河小学 2014、9 盘河小学《国家学生体质健康标准》达标活动方案 一、目的意义 以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指针，认真贯彻“健康第一”思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极锻炼，提高体质健康水平。根据《国家学生体质健康标准》，特制定我校《国家学生体质健康标准》的达标活动方案。 二、组织机构 实施方案领导小组。 组长：田新春 副组长：朱修武、马学艳 组员：体育老师及各班班主任 三、工作安排 1、通过学习宣传全校师生要达成共识，认识到这是落实“健康第一”的教育思想，是全面推进素质教育，加强学校体育工作的有效途径；是学校体育走上规范化管理，促进学生体质健康发展，激励学生养成经常性锻炼的良好素质。 2、召开领导小组会议，布置实施方案工作及要求，责任到人。 3、由校长组织召开相关人员参加的专项会议，明确责任与分工。 4、体育教师及相关人员要学习好解读手册，做好具体工作。 5、举办与《标准》相关的体育锻炼活动或比赛。
四、《标准》实施的内容与测试项目指标、形式和方法 （一）《标准》实施的内容是《标准》规定的测试项目。《标准》从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康状况，不同年级段有不同的测试项目。 《国家学生体质健康标准》评价指标与分值 （二）测试操作方法及要求 1、测试前准备做好软件、学生信息工作以及测试项目工作。 2、做好全校测试结果的统计及分析。
小学学生体育达标项目及评分标准.pdf
小学学生体育达标项目及评分标准 一．各年级达标运动会项目设置 1——2年级项目 25米×2往返跑立定跳远跳绳（次/1分钟）投沙包 3——4年级项目 50米跑跳绳（次/1分钟）仰卧起坐（次/1分钟）掷实心球 二、测试器材标准 1—2年级沙包（0.25公斤） 3—4年级实心球（1公斤） 三．各年级项目评分标准 1——2年级男女生评分标准 25米X 2往返跑（秒） 男：优秀（9．8——11．4秒）良好（11．5——12．5秒）及格（12．8——14．6秒）女：优秀（10．1——11．9秒）良好（12．0——13．0秒）及格（13．3——15．1秒）立定跳远（米） 男：优秀（1．56——1．40米）良好（1．39——1．20米）及格（1．19——1．00米）女：优秀（1．47——1．30米）良好（1．29——1．10米）及格（1.09——0．90米）跳绳（次/1分钟） 男：优秀（140——90个）良好（89——60个）及格（59 ——30个） 女：优秀（145——90个）良好（89——60个）及格（59 ——30个） 投沙包（米） 男：优秀（23.6——13.0）良好（12.9——8.0）及格（7.9——5.0） 女：优秀（21.6——9.0）良好（8.9——5.0）及格（4.9 ——3.5） 3——4年级男女生评分标准 50米跑（秒） 男：优秀（8．6——9．2秒）良好（9．3——10．5秒）及格（10．6——11．2秒）女：优秀（9．0——9．6秒）良好（9．7——11．1秒）及格（11．2——11．8秒） 跳绳（次/1分钟） 男：优秀（160——110个）良好（106——80个）及格（75 ——40个） 女：优秀（165——115个）良好（111——85个）及格（80 ——45个） 仰卧起坐（次/1分钟） 男：优秀（48——40个）良好（39——34个）及格（32 ——21个） 女：优秀（48——40个）良好（39——34个）及格（32 ——21个） 掷实心球（米） 男：优秀（9．5——7．0米）良好（6．9——6．0米）及格（5．9——5．0米） 女：优秀（8．2——5．2米）良好（5．0——3．9米）及格（3．8——2．5米）
2018运动会秩序册
八1班 男 于筱木2101 蒋金诚2103 吕佳昱2105 刘海盟2107 杨正霆2109 陈泓宇2111 袁励琛2113 顾安铭2115 郑易2117 黄渊城2119 王子珩2121 何江涛2123 姚翔2125 洪致远2127 刘宸浩2129 女 张如景2102 梁沁欣2104 龚怿飞2106 陈希文2108 汤书涵2110 詹慧楠2112 袁钰2114 戴子佩2116 罗钰婷2118 成雨荷2120 许若桐2122 廖章影2124 八2班 男 唐喆豪2201 张泰翔2203 陆倪臻2205 胡锦石2207 吕天意2209 俞涵2211 姚启昀2213 汪乾峰2215 陈柏睿2217 女 王语凡2202 胡可昕2204 丁乐莹2206 陆欣仪2208 周若羽2210 李睿辰2212 陈欣蕾2214 八3班 男 朱梓鸣2301 张郅塍2303 季睿函2305 蔡泽宇2307 徐崇凌2309 林金润2311 沈昊博2313 朱明凯2315 刘明赫2317 周浩源2319 苏畅2321 胡博炯2323 戴旗骏2325 杨骐名2327 陈尚涌2329 女 桂晓语2302 郑易知2304 孙昕玥2306 周瑾2308 尹鹤茗2310 黄奕宁2312 葛佳颖2314 张悦婷2316 邓怡然2318 朱骋鸿2322 八4班 男 马培杰2401 梅轩彰2403 宋陆晟2405 龚泽渊2407 廖文祺2409 王奕森2411 苏畅2413 黄恺彧2415 叶晟旻2417 姜智杰2419 王耀霆2421 周明宇2423 唐宇同2425 张子枫2427 陈逸清2429 女 周佳宁2402 杨晓悦2404 姬忆2406 万佳妮2408 章添怡2410 王佳烨2412 严诗意2414 万珂瑾2416 邱悦扬2418 杨元璟2420 陈琳2422 黄子萌2424
《国家学生体质健康标准》测试方法
《国家学生体质健康标准》测试方法 （一）身高体重 1．测试目的 测试学生身高，与体重测试相配合，评定学生的身体匀称度，评价学生生长发育的水平及营养状况。 2．测试方法 受试者赤足，立正姿势站在身高体重仪底板上（上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开成60度角）。足跟、骶骨部及两肩胛区与立柱相接触，躯干自然挺直，头部正直，耳屏上缘与眼眶下缘呈水平位。测试仪器自动完成测试，并把成绩保存在测试仪器里，以厘米为单位，精确到小数点后一位。 （二）肺活量 1．测试目的：测试学生的肺通气功能。 2．测试方法 测试者面对仪器站立、手持吹气口嘴，使用干燥的一次性口嘴，深吸气，屏住气向口嘴处慢慢呼出至不能再呼为止，吹气完毕后，液晶屏上最终显示的数字即为肺活量毫升值。每位受试者测2-3次，选取最大值作为测试结果，以毫升为单位，不保留小数。 （三）坐位体前屈 1．测试目的 测量学生在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度，主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及学生身体柔韧素质的发展水平。 2.测试方法 测试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上（脱鞋），两脚分开约10-15厘米，上体前屈，两臂伸直前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。 3.注意事项 （1）身体前屈，两臂向前推游标时两腿不能弯曲。 （2）测试者应匀速向前推动游标，不得突然发力。 （四）50米跑 1．测试目的：测试学生速度、灵敏素质及神经系统灵活性的发展水平。 2．测试方法 测试者两人一组测试。站立起跑，受试者听到“跑”的口令后开始起跑。发令员在发出口令同时要摆动发令旗。计时员视旗动开表计时，受试者躯干部到达终点线的垂直面停表。以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位，小数点后第二位数按非零进1原则进位，如10.11秒读成10.2秒记录之。 3.注意事项 （1）受试者测试最好穿运动鞋，不得穿皮鞋、凉鞋。 （2）发现有抢跑者，要当即召回重跑。
学生体质健康标准测试方案
学生体质健康标准测试 实施方案 岞山中心学校 学生体质健康标准测试实施方案根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保
健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。结合我校实际情况，特制定本方案。 一、组织与管理 1、领导小组： 组长：陈丽丽 副组长：刘德生 组员：唐小兵闫中伟马淑芹周建伟 2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。 3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主 任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。 4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。 二、测试分组与测试项目 根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身 体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组： 测试数据项目为：小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50 米跑、1 分钟跳绳。
小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体 前屈、50 米跑、1 分钟跳绳、1 分钟仰卧起坐。 小学五、六年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、400米（50米X8往返跑）、1分钟跳绳、1 分钟仰卧起坐。 三、时间安排： 1、9 月26 日-9 月30 日全校体育老师及班主任培训 2、10.8 ——10.21 对全校学生进行模拟测试. 进 行学生体质测试，体育老师利用体育课及大课间对学生加强技能训练 3、10.24 ——11.6 对全校学生进行测试登记 4、11.7 ——11.14 对各班测试成绩进行汇总 5、11.15 ——11.18 成绩录入、上报 四、测试、等级评定与登记 1 、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次， 由学校自行组织 2 、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中 的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。 3 、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。
秋季十里庙小学学生体质健康标准达标运动会实施方案
秋季十里庙小学学生 体质健康标准达标运 动会实施方案 —合肥市十里庙小学学生体质健康标准达标运动会实施方案少年儿童的健康成长历来受到党和国家的高度重视，实施《国家学生体质健康标准》是促进青少年积极参加体育锻炼，增强体质，使青少年健康成长的重要举措，《国家学生体质健康标准》是国家对不同年龄阶段学生个体在体质健康方面的基本要求，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。目的在于激励学生积极参加体育锻炼，促进身体的正常生长发育和身体形态、技能的全面协调发展，提高身体素质和运动能力，较好地掌握一两项运动技能。《国家学
生体质健康标准》设置了必测类和选测类项目，经过反馈测试成绩，改变学生对健康的认识，激励学生积极锻炼，有利于保证体育课教学活动的正常进行，实现体育课程目标。《国家学生体质健康标准》的实施将对促进和激励学生积极参加体育活动，养成体育锻炼习惯，不断增强体质将会起到重要的作用。使学生逐渐认识到增强个人的体质不但是为祖国和人民服务的前提，也是健康、文明生活的基础，把国家对学生体质健康的要求转化为学生的主观能动性，不断激发学生锻炼身体的积极性和自觉性，促进学生不断增强体质，健康发展。使贯彻落实《国家学生体质健康标准》的过程成为推进素质教育的重要切入口，切实提高广大学生的体质健康水平，为全面建设社会主义小康社会和构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。因此我校今年继续举行实施《国家学生体质健康标准》检测活动。
组委会：组长：李延好 组员：程继标、宋植仓、査筠、沈光富、王祝昌 章茂洲、洪跃、马桂芝、各班班主任 检测时间：9月30 日上午8：00 检测地点：十里庙小学南、北区操场（分区） 四．检测实施对象：十里庙小学在校全体学生 五．检测项目： 1—2 年级：坐位体前屈、50 米跑、1 分钟跳绳；体检项目身高、体重、视力 3—4 年级：坐位体前屈、50 米跑、1 分钟跳绳、1 分钟仰卧起坐；体检项目身高、体重、视力、 5—6 年级：坐位体前屈、50 米跑、50 米×8 往返跑、1 分钟跳绳、1 分钟仰卧起坐；体检项目身高、体重、视力、肺活量、 秋季十里庙小学学生体质健康达标运动会人员分工（南区） 一、检测裁判员分工： 1、身高：体检数据 2、体重：体检数据 3、肺活量体重指数：体检数据 4、五年级1 分钟跳短绳：洪跃、吴敏 5、六年级1 分钟跳短绳：孙冬梅、陆丽娟 6、四年级25M×2 往返跑：宋植仓、王琴、张其慧 7、五、六年级50M ×8往返跑：章茂洲、刘晓亮、李燕琴、 萍、王长发、金文、
小学体育运动会方案秩序册
侯家岗乡中心学校本部2016年冬季体育运动会秩序册 为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质和运动技术水平，让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，培养学生顽强拼搏、团结协作精神，用健康的身体投身于学习之中，经学校研究决定，特举办此次运动会。 一、活动主题： 我运动，我健康，我快乐 二、活动时间： 2016年12月7日 三、活动地点： 操场 四、活动人员： 一至六年级全体学生 五、分组办法： 低年级组(一、二年级) 中年级组(三、四年级) 高年级组(五、六年级) 六、活动组织： 1、活动领导小组： 组长：汪恒龙 组员：全体教师 职责： ①负责场地的划分和运动会秩序的维持; ②负责比赛场地及运动会开幕式的布置、安排; ③负责协调备置比赛所需器材; ④组织运动员，协调赛事的相关工作。 2、裁判组： 组长：吴仁仲 组员：张锦星、韩荣华、英雄剑、程学波 职责：按分工负责各项活动的组织与裁判工作。 3、后勤组： 组长：高泽钢 职责：负责运动会所需物资的筹备。
4、安全保卫组 组长：程晨蕾 组员：各班主任 职责：负责运动会期间的安全和伤害事故应急处理。 5、摄影组： 组长：周秋林 职责：①负责运动会全程摄影。 ②负责奖状的打印。 七、活动议程： （一）开幕式： 主持人、李婧、吴茜 1、宣布开幕 2、入场（奏运动员进行曲） 国旗—队旗—裁判员—一年级—二年级—三年级—四年级—五年级—六年级 3、升国旗、奏国歌、行队礼 4、裁判员代表宣誓 5、运动员代表讲话 6、汪校长致开幕词 7、运动员、裁判员、大会工作人员、各就各位，比赛开始。 （二）闭幕式： 1、宣布闭幕开始 2、宣布比赛成绩 3、发奖 4、汪校长致闭幕词 5、主持人宣布运动会闭幕 八、活动内容及要求： （一）活动内容： 1、2年级(11项) ○1托乒乓球50米接力赛跑；（8男8女）○2袋鼠跳接力赛；（8男8女） ○3三人四足30米赛跑；（6男3女）○4赶篮球接力跑；（8男8女） ○5单人跳绳比赛；（10女）○6拍球比赛；（10人） ○7踢毽子比赛；（10女）○8转呼啦圈比赛；（10人） ○9立定跳远比赛；（8男8女）○10拔河比赛；（15男10女）
体育达标运动会闭幕词
洛阳市第三十中学秋季体育达标运动会闭幕词 尊敬的各位来宾、运动员、裁判员、同学们、老师们： 洛阳市第三十中学秋季体育达标运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下帷幕。同学们热情高涨，意气风发，赛场内外洋溢在团结、拼搏、重在参与、健康快乐的气氛之中，在此，我谨代表学校向全体运动员、裁判员及大会工作人员道一声你们辛苦了！同时向在运动会上取得优异成绩的先进班级、优秀运动员表示最热烈的祝贺！ 回顾本届运动会，我们深深地被每一位运动员所感动：运动会前，同学们刻苦训练，反复磨练。运动会中，你们秉承“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，奋勇争先，顽强拼搏，在跑道上画上了一道道美丽的彩虹，在运动场上谱写着一个个跳动的音符，是你们让30中的形象更加亮丽，是你们让永不言弃、拼搏不止的运动精神永远闪耀！ 回顾本届运动会，我们深深地被每一位裁判员和大会工作人员所感动。你们一丝不苟，耐心细致，秉公执法；赛前你们编排程序，准备器材，胸怀全局，不辞辛劳，出色完成任务。 回顾本届运动会，我们深深地被为开幕式贡献智慧和心血的每一位老师和同学所感动。校教导处体育组，通盘考虑，周密部署，遇到难题，智慧处理，接连数日，彻夜难眠；音乐老师训练鼓队，精益求精；鼓队同学们刻苦排练，不厌其烦；大家心系集体；团结互助，创造奇迹！ 举办全校性运动会是我校全面贯彻教育方针、高扬素质教育大旗的一个举措，也是具体体现办学宗旨一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的一个缩影。从运动会中，我们欣喜看到：同学们在奔跑、跳跃之中绽放的勃勃生机，同学们如雪片飞舞的广播稿中蕴涵的热烈与期望；此起彼伏的加油，一浪高过一浪的欢呼，奋力冲刺的激情，手捧奖状的欣喜，无一不在昭示：运动会锻炼的是体力，激活的是生命，收获的是笑脸，其意义永远超过了运动会本身；在这美好的季节，让个性张扬，让活力四射，让笑脸常在，永远是功德无量的！把运动会办成演绎生命活力，营造美为心情的盛会将永远是我们不懈的追求！ 同学们，老师们，本届达标运动会已经圆满画上句号，但我们锻炼身体的热情不能减，热爱运动的习惯不能丢。让我们共同期望，下一届运动会上再创辉煌！ 谢谢大家！
2016年运动会秩序册
2016年运动会秩序册
2016年下庄管理区中小学生春季田径运动会 秩 序 册 2016年4月6日
大会须知 1、各单位必须提前整队到操场，并在指定地点集合，不得随意流动或影响比赛。 2、运动员必须在该项比赛前20分钟到检录处点名（田赛在比赛场地检录），凡点名两次不到者，取消该项比赛资格。 3、参加比赛的运动员须发扬“友谊第一，比赛第二”的原则，努力拼搏，争创优异成绩。 4、参加比赛的运动员须遵守比赛程序和比赛规则，将号码布佩戴于胸前，尊重对手，服从裁判，听从大会工作人员的指挥。 5、参加比赛的运动员不得冒名顶替，弄虚作假，如经发现或别人举报，查明属实，按规程规定处理。即：取消比赛或录取资格，对已受奖的要追回奖品，并通报批评，扣除相应得分。 6、参赛者要提前做好充分准备活动，防止自身意外损伤事故发生。 7、运动会期间，各单位应积极开展讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律活动，积极维护赛场内外的秩序，不得乱扔果皮纸宵。 8、所有学生不得乱穿越场地，不得到径赛终点迎接运动员，防止意外伤害事故发生。使赛场有秩序的进行比赛。 9、大会欢迎各单位积极投稿，送稿时须绕道从场外绕过，不得影响比赛正常进行。 10、如对比赛有意见者，可由领队向大会竞赛组书面提出，其他人不得在场内外纠缠裁判，如发现无理取闹要给予纪律处分。 11、各场地裁判员必须遵守大会纪律，按时进入比赛场地，并以公平、公正、公开为原则，认真裁判。 12、大会结束后，各单位必须将号码布收齐，整理好后，交中学体育组。 13、本次运动会所有比赛均采用最新的田径规则。
号码对照表 七一班 1 齐子轩2谷奕3张叶皓迪4康宇豪5张松6王梓懿7袭佳 8岳高宇9王冰10赵彤11温楠12张晓霜13卢冰倩14杜进洋15杨思航16袁芯悦 七二班 18丁健东19苏庆叶20李明宇21贺天笑22赵磊23俞飞扬 24史博豪25惠子豪26孙静27温一凡28程艺坤29吴海然 30刘然31周悦32张子怡33高子惠 七三班 34杜嘉琦35吴智博36温进37崔楷38张鑫峰39史卓凡40赵鑫宇41张宇晗42韩子怡43赵佳美44吴玥婷45贺子宜46杜冰洁47卢冬梅48吴欣怡49张伊妹 七四班 50朱建哲52周欢53赵一明54悦康55杜兴武56崔宇迪57郑博仁58赵鑫锋59孙艺郢61张紫裕62郝冬爽63贺美悦64唐俊琪65张雨桐66温明月67李可儿 八一班 68吴浩文69黄子桉70李闯71高庆新72康硕73卢一凡74吴柳君75吴冕76陈烁77张晓楠78吴靖琪79方玉竹80倪英杰81贾佳桐82张子怡83赵金彦
2016年“国家学生体质健康标准测试说明
2016年“国家学生体质健康测试”说明 一、测试说明 1、测试指标及分值构成 1）学年总分（满分120分）= 标准分（满分100分）+附加分（满分20分）2）标准分 = 各单项得分与权重乘积之和组成，满分为100分。 3）附加分即对成绩超过100分进行加分（详见表13、表14），满分为20分初中、高中加分指标为：男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。 表17 测试指标与权重
2、学年总分评定等级： 表18 测试分评定等级 3、评优评定要求 1）评定达到优秀以上者，方可参加评优与评奖； 2）评定达到优秀者，方可获体育奖学分。 3）测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。 4）普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。 4、学年成绩记录与毕业成绩核算 1）每个学生每学年评定一次，记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》（附表1～6）。 2）特殊学制的学校，在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。 3）毕业成绩 = （初一成绩+初二成绩）/2 *50% + 初三成绩*50% 6、暂缓或免体申请 1）学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免予执行《标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准，可暂缓或免予执行《标准》，并填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》（附表19），存入学生档案。 2）确实丧失运动能力、被免予执行《标准》的残疾学生，仍可参加评优与评奖，
二、各类表格 表15 男生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2） 表16 女生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2） 表1 初一男生体质测试评分表
体育达标运动会方案
育才四小春季体育达标运动会方案 一、指导思想： 为了全面实施“2+1+1”活动，响应全国亿万学生阳光体育运动的号召，牢固树立“健康第一”的指导思想，积极贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念。以全面实施《学生体质健康标准》，大力推进体育活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。根据学校工作安排特制定《育才四小春季体育达标运动会方案》 二、领导小组： 组长：崔学鸿 成员：体育组及各班班主任 三、比赛要求： 学校出方案，年级要组织，班级必参与，人人要比赛。营造“健康第一”、“达标争优”、“强健体魄”的良好氛围。 四、比赛时间： 五、训练项目：（体质健康测试项目） 低年级（1-2年级）①身高②体重③投沙包④跳绳 中年级（3-4年级）①身高②体重③立定跳远④仰卧起坐 高年级（5-6年级）①身高②体重③握力④肺活量⑤立定跳远⑥400米跑 学校决定比赛项目：一年级：跳绳二年级：投沙包 三年级：立定跳远四年级：400米跑 五年级：仰卧起坐六年级：立定跳远注：①比赛项目由各班班主任负责训练。 ②各年级其它比赛项目由各班体育教师负责训练，负责检测，上报录入成绩。
六、赛事安排： 七、成绩核算： 1、各年级各班人人参与。 2、各班学生参赛按《体质健康标准》要求，测算出该班学生参赛的达标、优秀、良好、合格、不达标。 3、各班得分总和=优秀率×20+良好率×20+合格率×50+不达标率×10 八、奖励评价： 1、按各年级各班前一、二、三名 2、各个项目评选出优秀学生，参加“校园吉尼斯”争霸赛。 2014-3-3 育才四小
中心小学体育达标运动会秩序册 一、运动会须知： 1、运动员必须发扬“团结、友爱、拼搏、进取”的精神， 努力奋进，取长补短，赛出水平，赛出风格。 2、大会工作人员必须高度负责，恪尽职守，赛前做好场 地规划器材到位等一切工作，裁判员必须按时组织比 赛，做到准时、公正、严格、准确。 3、各参赛点成绩单均由裁判员，记录员同时签字方可生效。 4、运动员必须服从裁判，严守大会纪律和规则，运动员必 须佩戴号码，按时参赛，点名后三分钟不到者，按弃权 处理，若参赛时项目有冲突，可向参赛裁判长请假准时 参加径赛。 5、每个运动员最多兼报三项，运动会期间不得以任何借口 换人，不得冒名顶替，一经发现立即取消参赛资格，并 从该运动员所在班级总分中扣去5分。 6、记分办法：各项取前五名，按照 7、5、4、3、2、记入 各班总分。若有一、二名各并列，则及时复赛，对于破 记录者，班级总分另加每人5分。
田径运动会秩序册编排
田径运动会秩序册的编排 各位老师，前辈大家好！ 欢迎大家参加体育科组织的业务培训，今天有信给能和各位老师共同探讨运动会秩序册的编排，感到非常的荣幸。 首先介绍一下秩序册内的主要内容： （1）封面（运动会的名称、主办单位） （2）目录（根据秩序册的内容标明内容页码） （3）竞赛规程（竞赛规程和报名表提前发放） （4）补充通知 （5）开幕式、闭幕式程序 （6）组委会及工作人员名单(技术代表、技术官员) （7）仲裁委员会名单 （8）裁判员名单 （9）各单位参加人数统计表 （10）各项参加人数统计表 （11）兼项人数统计表 （12）大会作息时间表 （13）各代表队名单 （14）竞赛日程表 （15）竞赛分组表（分组方法：一蛇形、二斜线、三抽签） （16）男女最高纪录表 （17）场地平面示意图 一、封面
二、目录
目录 一…………2011年孝义九中学生田径运动会竞赛规程（1页） 二…………补充通知（2页） 三…………开幕式议程（3页） 四…………闭幕式议程（4页） ………… 三、竞赛规程 竞赛规程是运动会的基本文件，也是工作的依据主要内容如下： （1）拟定运动会的名称、目的要求、比赛时间、地点、参加单位及组别、运动员比赛起止号 （2）比赛项目：根据运动会的性质、规模、组别、性别等实际情况设置。 （3）比赛办法：每单位男、女运动员可报人数每人限报几人，以及有关特殊规定。 （4）报名办法：说明报名表格填写方法，规定报名始止日期、报名条件以及身体健康状况等。 （5）竞赛规则：写明采用国家体委审定的最新田径规则和补充规定。 （6）记分和奖励办法：说明各项录取名额、单项和集体项目、破纪录及团体总分计算与奖励办法。精神文明集体和个人评选条件和办法。 （7）注意事项：提出对各单位要求。 2011年孝义九中学生田径运动会竞赛规程 竞赛日期、地点： 2011年4月15日-4月16日，在校操场举行。 主办单位
《国家学生体质健康标准》达标活动方案
《国家学生体质健康标准》达标活动方案 盘河小学 2014、9
盘河小学《国家学生体质健康标准》达标活动方案 一、目的意义 以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指针，认真贯彻“健康第一”思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极锻炼，提高体质健康水平。根据《国家学生体质健康标准》，特制定我校《国家学生体质健康标准》的达标活动方案。 二、组织机构 实施方案领导小组。 组长：田新春 副组长：朱修武、马学艳 组员：体育老师及各班班主任 三、工作安排 1、通过学习宣传全校师生要达成共识，认识到这是落实“健康第一”的教育思想，是全面推进素质教育，加强学校体育工作的有效途径；是学校体育走上规范化管理，促进学生体质健康发展，激励学生养成经常性锻炼的良好素质。 2、召开领导小组会议，布置实施方案工作及要求，责任到人。 3、由校长组织召开相关人员参加的专项会议，明确责任与分工。 4、体育教师及相关人员要学习好解读手册，做好具体工作。 5、举办与《标准》相关的体育锻炼活动或比赛。 四、《标准》实施的内容与测试项目指标、形式和方法
（一）《标准》实施的内容是《标准》规定的测试项目。《标准》从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康状况，不同年级段有不同的测试项目。 《国家学生体质健康标准》评价指标与分值 （二）测试操作方法及要求
1、测试前准备做好软件、学生信息工作以及测试项目工作。 2、做好全校测试结果的统计及分析。 3、要求测试结果必须真实、准确，领导小组不定期对测试情况进行抽检督查。 4、体育教师要加强测试项目的练习指导，结合体育课进行考核测试。 5、各班班主任要负责组织本班学生在活动时间加强练习。（三）注：奖惩措施： 1、学生达到《标准》良好等级以上者，方可评为三好学生。 2、认真上好体育课，积极参加体育活动、每天锻炼时间达到一小时者，奖励5分。 3、属下列情况之一者，其《标准》成绩记为不及格，该学年《标准》成绩最高为59分： （1）、体育课无故缺勤，一年累计超过应出勤次数的1/10者事，该学年《标准》成绩最高记59分。 （2）、评价指标中400米（50米*8往返跑）成绩得分达不到及格者，该学年《标准》成绩最高记59分。 4、因病或残疾学生，可向学校提交免于执行《标准》的申请，经医生证明，体育组核准后，可以免于执行《标准》，所填表格存入学生档案。 5、等级评定与登记：
小学体育达标工作总结范文
小学体育达标工作总结范文 学校体育达标工作，是学校体育教学的一个重要组成总分。达标工作做得好坏，直接体现一个学校体育老师的教学水平和领导重视程度，也充分证明了一个学校体育工作开展的深入力度，也是对培养优秀运动员的后备力量，提高运动技术水平，推动学校体育工作的全面普及，提高身体素质都有着积极作用。 几个月来，在学校领导各其它教师的配合努力下学校体育达标工作正稳步、扎实地向前迈进。本学年的体育达标工作能够进行得如此顺利，主要源于以下几点： 此次体育达标工作由校长孙玲玲任组长，负责此次体育达标的各项工作，由副校长孙素平、体育老师胡艳景任副组长，定期召开有关体育方面的事宜会议，并对学校体育工作提出具体的措施和要求。 在开学初，我们学校就对此次体育达标做出了充分的准备，首先是学生们的准备：学生们除了在家里自己锻炼以外，学校还安排了专门的时间——每天下午两节课后，让学生们进行体育达标项目的练习，每个班由班主任带领学生在操场上指定的地方进行练习，同时负责本班学生的安全，并由专业的体育教师胡艳景做技术上的指导，使我们的学生能够正确、有效地进行锻炼。
其次就是学校的准备：在体育达标的文件下达之后，学校立刻制订出适合我们芳华路小学自己的工作计划。工作小组由孙玲玲校长任组长，负责全面事务，由副校长孙素平、体育教师胡艳景任副组长，负责各项工作的落实及全体学生在日常训练中及正式达标测试中学 生的安全，一至六年级十二个班的班主任负责本班体育达标中各项具体的事务及本班学生的安全，其它教师任达标测试中的裁判员，负责体育达标工作的顺利进行。 之后，由工作小组中的两名副组长对班主任老师进行了专门的培训，培训中主要强调了在体育达标过程中如何合保证学生的安全，在体育达标测试结束后如何依据《国家学生体质健康标准》中的要求填写报表，还讲解了对于各班不能参加此次体育达标测试的学生应该具备哪些应有的条件，以保证学生在达标测试中的不出现特例，以免出现意外情况；紧接着又对各位裁判员老师进行了专门的培训，让每位裁判员老师都能依据《国家学生体质健康标准》中的规定对每位学生进行准确无误地测量，并且强调了体育达标测试中使有器材时的注意情况以及如何避免不安全的事故发生。 这两个大方面上的准备，为本次达标运动会的顺利进行提供的必要的条件。
学校田径运动会秩序册模板.doc
可以插入学校的校徽 年月
目录 1.开幕式会序┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p3 2.闭幕式会序┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p4 3.大会作息时间┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p5 4.大会主席团及办事机构名单┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p6 5.开幕式入场顺序┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p7 6.“精神文明奖”评选细则┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p9 7.运动员、裁判员守则┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p10 8.田径竞赛规程┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p12 9.径赛日程表┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p14 10.田赛日程表┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p15 11.田径运动员号码对照表┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p16 12.田径赛项目分组┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ p17
一、开幕式时间： 二、开幕式地点： 三、开幕式主持人： 1.公布大会主席名单： 2.宣布————第届田径运动会开幕式正式开始。 3.介绍就坐于主席台的校领导。 4.请运动员、裁判员入场。 5.请全体起立、脱帽、面向国旗、升国旗、奏国歌。 6.请——致开幕词。 7.请运动员代表宣誓。 8.请裁判员代表宣誓。 9.请运动员退场，比赛正式开始。
一、闭幕式时间： 二、闭幕式地点： 三、闭幕式主持人： 1．请运动员入场。 2.宣布本次大会获奖名单： 请大会总裁判长宣布竞赛成绩： 请宣布精神文明奖获奖单位。 3.请校领导为获奖单位颁奖： 四、请致闭幕词。 五、宣布（学校名称）第届田径运动会圆满结束。
小学《国家学生体质健康标准》实施方案
小学《国家学生体质健康标准》实施方案 学校体育工作是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要内容。根据县教育局《关于印发<县实施国家学生体质健康标准工作方案〉的通知》的精神，为进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，确保此项工作落实到位，经研究决定，制定本方案如下： 一、提高认识，广泛发动，掀起《国家学生体质健康标准》实施热潮。要把实施《国家学生体质健康标准》作为加强学校体育工作，提高我校学生体质健康水平的重要举措。要深刻认识实施《国家学生体质健康标准》的战略意义，从提高中华民族素质和青少年学生的体质健康这个高度，把实施《国家学生体质健康标准》当作一件大事来抓。认真组织、动员全体学生积极参加，切实推动我校《国家学生体质健康标准》的广泛开展，吸引学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，极参加体育锻炼。 二、加强组织领导，建立工作机构。 为保证我校《国家学生体质健康标准》的顺利实施，决定成立实施《国家学生体质健康标准》领导小组。 组长： 副组长： 成员：
三、实施《国家学生体质健康标准》要以“达标争优、强健体魄”为目标。全面实施《学生体质健康标准》，使学生能做到每天锻炼一小时，达到《学生体质健康标准》及格等级以上。 四、实施《国家学生体质健康标准》要以体育课教学为基本平台。 要严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育课，不以任何理由削减或挤占体育课时。l—2年级每周为4课时，3—6年级每周为3课时，要根据学生年龄特点和实际情况，增加体育课程内容的选择性，强调活动的多样性，增强学生自觉参与体育锻炼的意识。 五、实施《国家学生体质健康标准》，要与课外体育活动有机结合。大力倡导和推行大课间体育活动，保证在大课间操中进行小学生系列广播操和眼保健操。课外活动要纳入学校教育教学计划，并形成制度，不得随意挪用或挤占课外活动时间。对参与课外体育活动辅导的体育教师要承认其劳动付出，合理计算工作量，确保体育教师的合法权益。 六、贯彻《学生体质健康标准》，要与开展学生阳光体育运动相结合。结合开展学生阳光体育运动，建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，逐步实现贯彻实施《学生体质健康标准》工作的规范化、制度化和科学化。 七、实施《国家学生体质健康标准》，要选择符合学生身心特点的有效形式和载体。 以集体性体育项目以及跳绳、踢毽、投沙包等为主要载体，每年集中开展大型健身的体育活动。争取做到“人人有项目、班班有活动、周周有安排、月月有比赛”，使学生在系统地锻炼中增强体质，通过不