XXXX年北京大学行政管理专业考研资料：《公共行政学》内部资料
新版北京大学行政管理考研经验考研参考书考研真题
回想起去年这个时候，自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想，为了考研奋斗一次。
当初考虑犹豫了很久，想象过所有的可能性，但是最后还是决定放手一搏。
为什么呢？有一个重要的考量，那就是对知识的渴望，这话听来可能过于空洞吧，但事实却是如此。
大家也都可以看到，当今社会的局势，浮躁，变动，不稳定，所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中，那如何消除这种恐慌，个人认为便是充实自己的内在，才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。
而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路，所以最终选择考研。
所幸的是结局很好，也算是没有白费自己将近一年的努力，没有让自己浑浑噩噩的度过大学。
在准备备考的时候，我根据自己的学习习惯，做了一份复习时间规划。
并且要求自己严格按照计划进行复习。
给大家一个小的建议，大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础，复习比较晚的同学也不要觉得时间不够，因为最后的成绩不在于你复习了多少遍，而是在于你复习的效率有多高，所以在复习的时候一定要坚持，调整好心态，保证自己每天都能够有一个好的学习状态，不要让任何事情影响到你，做好自己！在此提醒大家，本文篇幅较长，因为想讲的话实在蛮多的，全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路，希望大家看完可以有所帮助。
最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料，可供各位下载，请大家耐心阅读。
北京大学行政管理的初试科目为：（101）思想政治理论、（201）英语一或（202）俄语或（203）日语或（254）德语或（253）法语、(620)公共管理基础、(895)行政管理一、（(620)公共管理基础的参考书目为：1、张国庆《公共行政学》(第三版)，北京大学出版社，2007年版2、陈庆云《公共政策分析》，北京大学出版社，2011年版3、朱天飚《比较政治经济学》，北京大学出版社，2006年版45、黄恒学主编:《公共经济学》北京大学出版社，2009年版5.袁方《社会学方法教程》，北京大学出版社，2013年版。
北京大学行政管理专业考研资料《公共政策分析》笔记
《公共政策分析》笔记完整版资料请百度输入：北京大学2012年行政经管专业考研资料全集，志在飞翔上传，免积分下载即可！目前网络上最完整最新的资料全集，你下载看看吧，具体看压缩包里的文档解压说明！本书重点讲解了三个方面的问题：第一，公共政策和公共政策分析的基本概念框架；第二，政策制定基本过程分析；第三，公共政策分析的方法和技术，包括理论工具和量化工具。
陈老师认为，中国目前公共政策研究没有形成属于自己的体系，因此他提出了在转型时期的“利益政策学”研究思路。
什么是公共政策第一，什么是公共政策：某类政策主体依据一定的政策目标，对社会中的利益进行选择，整合的基础上，在追求有效增进与公平分配社会利益过程中所制定的行为准则。
公共政策的主体是政府，非政府公共组织和民众，客体是基于公共利益的社会公共事务，公共政策是社会利益的权威性表达，本质是要分配与增进社会公共利益。
公共政策的过程趋向就是利益取向，包括利益选择，利益整合，利益分配，利益实现，当然，公共政策还肩负着增进社会利益的责任。
第二，什么是公共政策分析：政府为解决各类政策问题所采取的对政策的本质，产生原因以及实施效果的研究。
1 政策分析的三种模式：A麦考尔——韦伯分析模式，从政策内容政策过程分析这样的分析框架下，分析方法由四种，对决策内容的描述性分析，规范性分析，决策过程的描述性分析，规范性分析B 沃尔夫分析模式政策过程角度：收集数据资料——建立变量——建立模型——提出方案——评价——分析执行过程C 邓恩分析模式政策信息的转换过程：根据解决的问题种类可以分为三种分析方法：经验方法，评价方法，规范方法。
因为信息元和分析方法的多重关系，可以分为预测分析，回溯分析和综合集成分析2 综合框架就是制定问题，选择方案，实施分析和效果评价（德洛尔）3公共政策分析的要素：政策问题，政策目标，政策方案，政策模型，政策资源，政策评规范，政策效果，政策环境，政策信息4公共政策分析的原则：系统原则，预测原则，协调原则，必要多样性，分解综合性，民主原则5 历史沿革：拉斯维尔第一次提出“政策科学”，林德姆罗姆提出“政策分析”，德洛尔的三部曲让政策科学成为一门独立的学科，认为政策科学应该以实证为基础而不是行为科学或者经管科学，另外坚持历史研究方法。
2020年【北京大学】行政管理考研资料、参考书目、考研真题、时政热点、英语词汇积累重要性
文档目录一、招生简章二、复试分数线三、录取人数、复试人数四、参考书目五、复试信息六、考研真题七、热点资讯八、英语词汇重要性北京大学政府管理学院成立于2001年12月，其宗旨是“管理政府、治理国家”，推动国家治理体系和治理能力的现代化。
学院前身为京师大学堂仕学馆，北京大学政治学门和政治学系。
现任院长是著名政治学家俞可平教授。
今天主要来谈一下其行政管理专业考研的一些资料。
更多咨询请关注微信公众平台：考研考博直通车一、招生目录附2019年录取人名单：二、录取分数线2019年：政治英语：55 专业课：90 总成绩：3452018年：政治外语：67 专业课一：91 专业课二：118 总成绩：352 三、录取人数复试人数四、参考书目考试科目一：行政学原理1、张国庆主编：《公共行政学》（第三版），北京大学出版社，2007年。
2、萧鸣政著：《人力资源开发与管理》（第二版），北京大学出版社，2009年。
考试科目二：综合二1、陈庆云著：《公共政策分析》，北京大学出版社，2006年。
2、罗豪才等著：《行政法学》，北京大学出版社，2006年。
3、包万超著：《行政法与社会科学》，商务印书馆，2011年。
4、朱天飚著：《比较政治经济学》，北京大学出版社，2006年。
5、李国正等著：《公共政策分析》，首都师范大学出版社12年之前专业课二给分远远低于专业课一，但是从13年开始专业课二的给分要远远高于专业课一。
包万超老师彼时还是副教授，他的行政法学刚刚加入参考书系列，给分非常大方，朱天飚老师（彪哥）性格温润，对于学生一直是抱着欣赏的态度，所以说他的比较政治经济学给分也非常宽松（《比较政治经济学》这本书是答主非常喜欢的一本书，它不是教科书，而是一本专著。
遗憾的是，市面上买到的都是删减版，删除了台湾部分，以致于论证不是很充分）。
自从陈庆云老师借调到澳门之后，公共政策部分就由李永军老师出题，李老师笑呵呵的，人非常好，公共政策这门学科非常年轻，理论性不强，是一门实践导向的学科，加之李永军老师本身是学经济学出身，所以出的题目都是灵活性非常强的题目，基本上是案例分析，只要学生言之有理，分数就很高。
北京大学政府管理学院行政管理考研专业课参考书笔记
北京大学行政管理考研参考书重难点第二章人力资源开发人力资源开发概念：开发者通过学习（开发者为被开发者自身）、教育、培训、管理、文化制度建设等有效方式为实现一定的经济目标与发展战略，对既定的人力资源进行利用、塑造、改造与发展的活动。
开发主体：领导者、计划者与实施者开发客体：开发活动的承受者；开发对象：素质与能力；开发方式；开发手段：采用的工具；开发计划。
开发的分类：行为开发：改变和开发某种行为方式素质开发：技能、品德、能力开发个体开发：因材施教、人尽其才群体开发：优化组合、优势互补组织开发：文化建设、组织建设、制度建设和管理活动区域开发：如西部人力资源开发社会开发：九年义务教育、计划生育、医疗卫生保障制度、劳动人事制度改革国际开发：联合国计划署开发的特点：1、特定的目的性和效益中心性（效益最大化为开发的最终目的）2、前瞻性和战略性：开发计划应面向未来、面向组织战略规划、面向组织长远发展3、基础的存在性：任何开发都建立在一定的对象基础上4、开发的系统性与重点性：抓住人力资源开发过程中的主导因素和子系统进行重点开发，同时对其他辅助系统进行全面性相关开发5、主客体的双重能动性：开发主体的目的性必须通过开发客体的能动接受性，主体与客体经常沟通，不能进行强制性开发，激发开发客体在人力资源开发中的积极配合。
6、开发的动态性：根据环境变化，不断调整开发的内容、措施和目标7、开发的持续性和坚持性人力资源开发战略概念：组织为了一定的组织目标，通过培训、职业开发、管理开发、组织开发等多种形式，促进员工与组织共同成长，提高组织绩效，进而实现组织的可持续发展的战略。
前瞻性、服务性（服务组织战略）、全局性（参与者）、系统性、弹性与动态性人力资源开发战略的作用：1、增强组织竞争力：组织竞争力的来源是具有有价值的、稀缺的、难以模仿的资源和能力（1）开发有价值的、组织需要的员工的各种技能和能力（2）开发活动的产出是：积累性知识，是一种特别面向该组织的专用性战略资产，具有稀缺性（隐性稀缺）（3）系统的人力资源开发战略的组成部分之间的非线性关系决定了竞争对手很难深入组织了解其实质，具有难以模仿性。
最新北京大学
北京大学
《公共行政学》—张国庆
学习知识结构图
第一章行政管理学导论↘知识结构图
第二章行政职能
↘知识结构图
第三章行政组织↘知识结构图
第四章行政决策↘知识结构图
第五章行政执行↘知识结构图
第六章行政监督↘知识结构图
第七章行政领导↘知识结构图
第八章人事行政
↘知识结构图
第九章公共财政↘知识结构图
第十章机关管理
↘知识结构图
第十一章公共危机管理 知识结构图
第十二章政府绩效管理↘知识结构图
第十三章行政方法↘知识结构图
第十四章行政文化
↘知识结构图
第十五章行政改革与行政发展↘知识结构图。
北京大学行政管理考研真题预测(2020年考研育明集训营内部资料)
工人 1
2
3 4 5 6A
6
5
7 6.2 6
6.4 B
5.4 5.2 6.5 5.9 6 5.8 两者的差值为 d，d 服从正态分
布，a=0.05，Ud 为总体均值
1、检验 Ud 是否为 0 2、求 Ud 的 95%的置信区间
育明考研考博培训中心官网：
第四题 关于美国民主政治，希拉里做民意调查，200 个男的里面支持的是 61，160 个女的里面支持
的是 56.P1 为男的，P2 为女的（这题记不清了，大概是这样的） 问：1、是不是女的支持率比男的高 2、求 P1-P2 的 90%的置信区间 第五题 关于高数与普统成绩的相关性，考察 16 人，相关系数 0.35。 问：1.在 0.95 的显著水平下， 检验 H0：ρ≤0 H1：ρ>0 2.在 0.95 的显著水平下,至少多大的样本容量能够判断二者显著正 相关 育明考研大印老师（＋V 153-1122-0200）结合过去五年公共管理考研真题发现，当前行政 管理考研真题越来越灵活，对热点考察越来越多，尤其是在公共管理硕士 mpa 复试面试当中， 所以以下参考书目是考生必须要看的，来应对今年可能考察的政府改革热点和政策热点问 题： 《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018 年版； 《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019 年版； 《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020 年版； 《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020 年版；
北京大学行政管理考研真题预测（2020 年考研育明集训营内 部资料）
育明教育 506 大印老师整理 2019 年 9 月 1 日
公共政策分析试题 1.怎样理解“理解是开处方的前提；只有通过仔细分析，而不是修辞或雄辩，才能最好地 理 解真正的公共政策……在很大程度上必须承认，知识是负面的。它告诉我们不能做什么 ， 我们不能去哪里，我们曾经错在哪里，但不一定是如何改正这些错误。”（12') 2.说明分配型、再分配型、管制型、自我管制政策的特点，并分别举一个例子说明。（12’ ） 3.简述西蒙决策理论，并举一例说明（不能举高考的例子）。（18') 4..简述效率与公平的关系（18') 5.根据集体或合作的理论，理解“社会是由我们的欲望产生的，政府是由我们的邪恶产生 。 前者使得我们能一体同心，从而努力的增加我们的幸福；后者的目的则是制止我们的恶 行， 从而消极的增进我们的幸福。”（20') 6.从市场失灵的角度分析案例，并提出政策建议。 案例是关于张悟本的，主要是成名、造 假、天价收费、身份曝光。（20')
【北大行管】2016年北京大学行政管理考研《公共政策分析》核心讲义,,
，也有大量非 在美国的政策评估中，既有官方的参与者（国会、行政机构、司法机构） 官方的参与者（非政府组织、大学中的研究机构和学者、媒体、其它组织和个人） ，构 成一个多元的评估体系。以下以美国为例。 非官方的参与者（与利益集团有关） 参与方式 受雇于政府进行研究，尤其是大学中的研究机构、学者 自我组织的评估活动：比如，著名的非政府研究组织 在政策系统中的关系 通过参与政府组织的评估来影响政府 与利益集团的结合 向公众和社会传播信息 官方参与者 国会与 congressional oversight（国会监督） 国会的评估源于国会的监督职能，且与国会的其它职能紧密联系在一起。其特点 是，相对分散，系统性差。 （分散本身是民主的特点） （1）议员应选民的请求在参与协调选民与政府关系过程中所做的评估活动； 方式： （2）委员会以听证和调查的方式所进行的评估； （3）拨款过程中的评估； （4）审 查总统人事任命过程中的评估； （5）委员会所进行的研究活动 审计总局（General Accounting Office） 隶属国会并为国会服务，但按照规定，它应当在国会与总统之间保持中立。 GAO 被称为行政机构的“监察者”，其主要任务是审计行政机构的开支并评价它们 的计划。 方式： 依 据 法 律 所 赋 予 的 权 力 进 行 常 规 性 审 计 活 动 。 比 如 ， The Legislative
量绩效指标时，加剧了地方政府间竞争，争相压低工资） 例：转自 /t/2005-11-16/1610147309.html （“大讨论：不要给工人涨工资——对穷人的 新一轮歧视”） 经济学家***近日提出，学界要谨防在关注低收入者状况的同时唤起平均主义的诉求，“我 们确实要关心低收入者，但是也要考虑到企业的承受能力。如果工资提得太高，投资者把产业都转移到工 资更低的越南去了。这样的话，我们打工者连工作的机会都没有了”。
XXX年北京大学行政管理专业考研资料：比较政治经济学2
XXX年北京大学行政管理专业考研资料：比较政治经济学21.国际政治经济学与比较政治经济学的区别与联系？P7⏹国际政治经济学的重点在国际层面的政治、经济关系。
例如：霸权稳固论〔theory of hegemonicstability〕⏹比较政治经济学的重点那么在国内层面，比较不同国家或者同一国家不同时期的政治经济运作。
例如：进展型国家理论〔theory of developmental state〕⏹区别与联系：〔1〕国家间的关系和国家间的比较〔2〕国际层面与国内层面的互动2.比较政治经济学的起源、进展及现状？P9-15.3.全球化对比较政治经济学的阻碍？P15.4.现代国家与经济崛起的微观基础:国王〔武装〕、贵族〔土地〕、商人〔贸易〕与教士〔信仰〕的互动中世纪欧洲政治经济的特点：政治：政治割据。
经济：封建生产方式。
5.国家自主性。
P296.现在经济与现代国家的关系？P30-31这两者的进展是同步的，而且是相辅相成的，根源差不多上欧洲长期猛烈的军事竞争。
第一，现代经济为现代国家在完善机构、制度、推动军事科技变革、满足军队和战争的日益增大的财政需求方面提供了支持。
其次，现代国家应对军事竞争的策略、措施那么决定和促进了现代经济的形成和进展。
一方面，现代国家军事竞争迫使国家强化国内统治，一个直截了当的结果确实是统一国内市场，而统一的国内市场对现代经济的形成起到了决定性的作用。
另一方面，现代国家主动支持和推动对市场经济这种新的生产方式的尝试。
第三，现代国家为现代经济提供了安全爱护、财产爱护，同时以法规的形式保证私有产权，这就为现代经济的进展奠定了坚实的基础。
最后，现代国家还促进了现代经济所需要的资本积存。
7.现代国家系统的特点P39，国际市场的特点P43 。
8.英国霸权下的国际经济体系的内容，以及衰落的缘故？英国体系的中心-边缘关系是由两条主线连在一起的。
一个是贸易，一个是金融。
英体系的衰落是国际、国内双重因素造成的：P52-539．波拉尼〝双重运动〞与全球化。
北京大学行政管理考研出题导师李永军课件课本新
育明教育2015年北京大学行政管理专业考研备考指南【2014年】育明教育总共辅导8名学员进入北大行管前13名，包揽前三名第一名吴思寒学员，第二名韩霄霜学员以及第三名李自可学员.【2013年】北大行管录取的11人中有9个是育明学员。
李强（烟大），刘琦（中山大学），戴美玲（中国海洋大学），朱绍畅（山大），雷明浩（人大），王华伟（安大）等。
【2012年】北大行管录取的11人中有9个是育明学员。
曹weixiao（吉大），王zhe（南师大），张long（重大），刘juan（同济），田jiangyun，李hanzhao（武大）曹baozhong等。
包揽全部5名少干计划学员，分别为尼sha（内蒙），张churui（湖南），陈shisi（四川），张tian（内蒙），宋yu（内蒙）【2011年】北大行管录取的10人中8人是育明学员。
周wuliang（北师大），高bo（山东轻工），郭runlong（青大），常cheng（中青政）等。
包揽全部3名少干计划考生分别是塔na（内蒙），郭xiaochen（内蒙）等【育明教育】2015年北大行管考研全程班（基础+强化+冲刺）优惠价只需2500元！赠送阅卷人一对一指导！6月底优惠截止！二、2015年北京大学行政管理考研参考书（育明教育考试研究院推荐）专业一：《公共行政学》第三版，张国庆主编，北京大学出版社，2008年版。
《人力资源开发与管理（第二版）》，萧鸣政，北京大学出版社，2009年版，《中国行政管理》，2014年期刊。
《张国庆公共行政学考研解析》，团结出版社，2013年版。
综合二：《公共政策分析》，陈庆云，北京大学出版社，2006年版。
《行政法学》，罗豪才主编，北京大学出版社，2006年版。
《行政法与社会科学》，包万超著，商务印书馆，2011年版。
《比较政治经济学》，朱天彪，北京大学出版社，2006年版。
《概率论与数理统计》，袁荫裳，人民大学出版社，2009年版。
北京大学行政管理考研《公共政策分析》内部资料(1)第一章导论1、公共政策的本质（内涵）2、公共政策的特征3、公共政策的功能4、公共政策分析的内涵5、公共政策分析的综合分析框架6、公共政策分析要素7、公共政策分析原则8、德罗尔对公共政策学科发展的贡献第二章公共政策系统1、什么是公共政策系统2、公共政策主体有哪些3、公共政策客体有哪些4、什么是公共政策环境？它的构成？5、什么是公共政策工具？其分类？6、公共政策工具选择的综合模型第三章公共政策问题构建1、问题——社会问题——公共问题——公共政策问题2、公共政策问题的基本内涵或基本要素3、公共政策问题的特性4、公共政策问题的类型（罗威和邓恩的分类）5、政策问题构建的程序6、政策问题构建的程序7、两种基本的政策议程及其区别8、社会问题进入政策议程的途径（影响社会问题进入政策议程的因素、社会问题进入政策议程的触发机制、社会问题进入政策议程的障碍）9、了解：公共政策议程建立的模型第六章：政策执行长期以来，政策科学被认为是研究政策制定的科学，人们片面的认为正确的制定政策乃是解决问题的关键，这导致长期以来在政策过程链条上缺少执行这一环节，而事实证明，政策执行的有效性事关公共政策的成败！（1）公共政策执行研究的基本途径一、自上而下的研究途径代表人物及模型：普雷斯曼和威尔达夫斯基史密斯：政策过程模型（1973）霍恩和米特：系统模型（1975）马兹曼尼安和萨巴蒂尔：综合模型（1979）自上而下研究途径的特点：1、首先预设一个所要取得的明确目标（目标假定），研究的基点是解释为什么政策过程出现或没有出现成功的结果，政策执行研究的价值是怎样使中央政府制定的政策得到更好的落实。
北京大学行政管理专业考研复习指导专业课一本通资料历年专业课真题解析答案-育明考研考博
北京大学行政管理专业考研复习指导专业课一本通资料一、北京大学政府管理学院研究生招生数据统计（内地统考，不含少干计划）一级学科二级学科招生方式及人数报考人数报录比政治学政治学理论招生总人数：15人统考人数：5人推免人数：10人约80人17:1中外政治制度中共党史管理学行政管理招生总人数：21人统考人数：≥11人推免人数：11人约350人27:1公共政策发展管理备注：①北大政管的研究生考试是按一级学科统考，并按一级学科统一排名的先后确定复试资格（一级学科内各专业的考试内容相同），例如：行政管理专业、公共政策专业、发展管理专业这三个专业都隶属于管理学一级学科，这三个专业在报名阶段会分开报考，但初试和复试的考试内容是相同的。
计算排名时也是三专业共同排名。
②2014年管理学统考实际招生人数为13人（英国项目2人），管理学每年的实际招生人数都会多于21人。
③管理学少干计划名额有5个（单列），2012年5人，2013年2人，2014年4人。
育明教育北京分校致力于北京地区高校的考研考博专业课课程辅导，辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。
根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障。
针对北京大学行政管理专业开设的考研辅导课程包括：专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。
各类课程连续7年包揽北大行管考研前两名。
二、《北京大学行政管理专业考研一本通》目录（一本在手，复习无忧）一、北京大学行政管理专业考研基本信息1、报录比及相关数据统计2、参考书及章节解析3、出题趋势及命题规律4、就业情况简介5、历年育明成功学员简介二、2008-2015北大行政管理专业考研真题汇总1、2015年北大行管考研真题2、2014年北大行管考研真题3、2013年北大行管考研真题4、2012年北大行管考研真题5、2011年北大行管考研真题6、2010年北大行管考研真题7、2009年北大行管考研真题8、2008年北大行管考研真题（资料获取及报考咨询扣扣：547-O63=862T e1：153-1148=1O34）三、2008-2015北大行政管理专业考研真题解析1、2015年北大行管考研真题标准答案（冲刺班赠送并讲解）2、2014年北大行管考研真题标准答案3、2013年北大行管考研真题标准答案4、2012年北大行管考研真题标准答案5、2011年北大行管考研真题标准答案6、2010年北大行管考研真题标准答案7、2009年北大行管考研真题标准答案8、2008年北大行管考研真题标准答案四、北大行政管理专业考研复试常见问题汇总1、2015年复试问题汇总2、2014年复试问题汇总3、2013年复试问题汇总4、其他年份复试问题精选五、北大行政管理专业考研复试问题标准答案1、2015年复试问题标准答案2、2014年复试问题标准答案3、2013年复试问题标准答案4、其他年份复试精选问题标准答案六、北大行政管理专业考研复习笔记（育明学员高分基础）1、张国庆《公共行政学》笔记1.1框架梳理版（张老师亲自编写）1.2基础夯实版（知识内容填充）1.3精华背诵版（重要考点记忆）1.4押题送分版（冲刺班免费送）1.5状元结晶版（集训营专享）（冲刺高分拓展）2、萧鸣政《人力资源开发与管理》笔记2.1基础夯实版2.2精华背诵版2.2押题送分版（一对一学员专享）3、陈庆云《公共政策分析》笔记3.1框架梳理版3.2精华背诵版3.3押题送分版（冲刺班免费送）3.4出题老师课件版（一对一专享）4、包万超《行政法与社会科学》笔记4.1基础夯实版4.2精华背诵版4.3状元结晶版（一对一学员专享）5、路风《走向自主创新》笔记5.1基础夯实版5.2精华背诵版5.3押题送分版（状元集训营专享）6、袁荫裳《概率论与数理统计》笔记6.1基础夯实版6.2押题送分版（集训营专享）七、北大行政管理专业考研出题人题源论文和课件1、周志忍老师题源论文和课件2、萧鸣政老师题源论文和课件3、李永军老师题源论文和课件4、包万超老师题源论文和课件5、路风老师题源论文和课件6、刘霖老师题源论文和课件八、北大行政管理专业考研常考热点专题汇总（育明学员高分关键）共30专题，本资料提供15个，育明考研专业课小班课程提供20个，育明考研一对一课程班提供25个，育明考研状元集训营提供30个。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《公共行政学》内部资料
完整版资料请百度输入：北京大学2012年行政管理专业考研资料
全集， 志在飞翔上传，免积分下载即可！目前网络上最完整最
新的资料全集，你下载看看吧，具体看压缩包里的文档解压说明！
前沿
★了解：
·本书书名
·本书的逻辑框架和体例编排
·行政学的研究意义、性质、目标目的、研究范畴和研究对象，行政管理的特点
★★★重难点分析：关于时代背景和时代特点：（论述题常用，可作为套话记住）
第一章 绪论
★了解：
·政治行政观和管理行政观
·公共行政学的研究范畴中，15M理论和本书的观点
·公共行政学的研究方法
·公共行政学的学科特点、与相关学科的关系
·公共行政学的演进过程
·国家公共行政管理的基础、主客体和主要方式
★★知识点记忆：
名词解释：行政管理学（公共行政学）、“七环节”理论（POSDCORB）、行政国家、T型人
才、帕金森定律、彼得原理、追求卓越、等级链、系统论、权变观、生态行政学、
简答：
·现代行政现象与现代行政精神
·法约尔的理论贡献（其他学者）
·韦伯理想官僚制的组织结构特征
·霍桑实验的三条实验结果（或人际关系学派的主要观点）
★★★重难点分析：关于行政职能扩展
·行政职能扩展的表现（即行政国家的表现）
·行政职能扩展的原因
·如何看待行政职能扩展（如何看待行政国家现象）
·行政职能扩展的负效应（行政权力行使的负效应）
第二章 行政职能
★了解：
·第一节：现代政府行政职能问题的由来与发展
·亚当斯密三职能、布坎南三职能
·罗尔斯正义论（太难 太深 是关于行政管理的伦理基础的 看看 不理解也没关系 不会考）
·西方国家主流经济理论的发展演变
·效率优先论和公平优先论
★★知识点记忆
名词解释：行政职能、精英政治、瓦格纳定律、恩格尔定律、恩格尔系数、市场失灵、政府
失灵、帕累托最优、帕累托改进、钱德勒革命
简答：
·台湾张金鉴教授的行政职能理论（六个行政职能）
·效率与公平平衡论内容
★★★重难点分析：关于政府失灵与市场失灵（与公共政策重合）
·政府和市场的优缺点
·政府失灵和市场失灵的原因
·政府失灵和市场失灵的表现
第三章 行政权力
★了解：
·行政权力与其他政治权力的关系
·行政权力再分配
·行政权力分配的原则
·权利与义务的关系
·行政授权的条件
·授受关系的处理
·影响行政权力行使程度的因素
★★知识点记忆：
名词解释：行政权力、三权分立、二分法、五权宪法、议行合一、行政优先权、行政授权、
例外原则、逆向授权、3R式授权、行政权力行使程度
简答：
·行政权力的结构（静态和动态）
·行政权力的分配途径
·行政权力人格化与非人格化的张力与克服
·集权与分权
·行政授权的方式
·行政权力的基础
·行政权力行使的手段
★★★重难点分析：关于行政权力的特性（理解行政权力的特性是理解行政权力进而理解一
切行政现象的关键）
·行政权力的特性
·21世纪行政权力展望
第四章 行政领导
★★知识点记忆：
名词解释：领导、理念、思维、思维方式、领导力
简答：
·领导的基本功能
·领导与管理的区别
·领导力的层次
·提升领导力的途径：悟道、知行合一
（简单记忆以上知识，从应付考研角度，其他所有都不用看）
第五章 行政组织
（非重点，绝大部分内容属于了解部分，考试最多会考一名词，简答和论述专门出自本章的
可能性不大）
★了解：
·行政组织特征
·行政组织基本要素
·目标的功用
·合理组织目标的特征
·组织结构模式
·行政组织体制
·组织原则（只看系统学派）
·我国国家行政组织的基本原则
·组织变革的动力
·组织变革的阻力
·组织变革阻力的克服
·成功变革的一般条件
★★知识点记忆：
名词解释：行政组织、目标管理、管理幅度、
★★★重难点分析：关于组织环境（在论述中经常会用到，但不会独自作为一道题出现）
·什么是一般社会环境、特定社会环境、团体社会环境、组织气候（组织内部环境）
·它们都是怎么影响一个组织的？
·政府与社会性组织或团体相互作用的方式？（与公共政策联系紧密）
第六章 人事行政
（非重点，与人力重复，具体需要识记的知识点在人力的课上再复习）
★了解：
·人事行政的“二重性”
·西方国家公务员制度的确立标志
★★知识点记忆：
名词：人事行政、部内制、部外制、折中制
简答：（简单记忆就行，不必深入，一般不会考）
·人事行政演变：恩慈官僚、政党分肥、功绩制
·现代人事行政的趋向
·现代人事行政特征
·西方国家公务员制度的基本特征
·人事行政动态运作的三个机制（更新机制、激励保健机制、行为调控机制）
·我国公务员制度的特点（与西方比，与传统干部人事制度比）
★★★重难点分析：职位分类与品位分类的比较（公共行政学P203，总结的很好，也很重
要，背过）
第七章 行政决策
（非重点，与公共政策重合度高）
★了解：
行政决策体制、决策理论模型、决策过程的基本程序（与公共政策联系紧密，可结合公共政
策去理解）
★★知识点记忆：
名词：行政决策、行政决策的各种类型（只记住概念就行）、行政决策体制
简答：
·行政决策的地位和作用
·决策机构与咨询机构的关系
★★★重难点分析：我国行政决策程序的科学化、民主化（P253-P256）
整个第二部分，即8到12章皆是非重点章节，出简答和论述的可能性很小）
第八章 行政执行
（与公共政策重复太多，可以看到一种学术抄袭现象）
★了解：
·行政执行的特点
·行政执行的地位和作用
·第三节内容与公共政策高度一致，可在复习公共政策时再重点记忆）
★★知识点记忆：
名词：行政执行、政策执行、行政执行能力、执行力、软政权、行政执行模型、
简答：
·行政执行的方式
★★★重难点分析：影响行政执行有效性的因素（很重要，P279有一些答案）
第九章 行政方法
（最多会考名词解释，即使考名词解释的概率也不大）
★★知识点记忆：
名词：行政方法、行政程序、行政工作程序化、目标替代、文牍主义、行政计划、综合平衡
法、PPBS、计划评审法、CPM、行政技术、系统工程、电子政务、PDCA循环、ABC管理法、
平衡计分卡
简答：
·行政基本方法有那些？
★★★重难点分析：关于“目标替代”和“文牍主义”（是描述官僚作风的两个主要概念，
很重要）
第十章 行政效率
（看往年情况，基本没有出过题）
★了解：
·行政效率在行政管理中的地位
★★知识点记忆：
名词：行政效率、“三大E模式”、技术效率、配置效率、效率示标
简答：
·当代行政效率研究的特点与发展趋势
·公共组织绩效评估的作用和意义
★★★重难点分析：公共部门绩效评估的困难（P330，曾经考过）
第十一章 机关管理
（除了名词“机关管理”外，其他全部不看，尽管放心！）
第十二章 公共财政
★★知识点记忆：
名词：公共财政、公共产品、经济增长与经济发展、国家预算、单式预算、复式预算、增量
预算、零基预算、购买性支出、转移性支出、公共财政支出、公共财政收入、税收、财政政
策、货币政策、财政平衡、结构性赤字、周期性赤字
简答：
·公共财政支出的原则
·公共财政支出的规模变化（我国及西方发达国家）
·税收的原则
·货币政策与财政政策的配合使用
★★★重难点分析：
·国家预算的原则（考过一次）
·公共财政的职能（前几年考过至少两次）