广东省河源市八年级物理上册 4.3 平面镜成像课件 (新版)新人教版.pptx
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新人教版八年级物理上册第四章 第三节 平面镜成像 优质课课件(共30张PPT)
选择3mm；避免观察到两个不重合的像
(3)实验在较亮还是较暗的环境进行？
实验在较暗的环境进行，目的是便于观察像
(4)实验要求玻璃板应该如何放置？
实验要求玻璃板与桌面垂直，因为如果玻璃板和桌面不垂 直，那么无论怎么移动镜后的蜡烛都无法与虚像重合
课堂合作探究
(5)实验时，要不要点燃后面的蜡烛B？ 不要点燃后面的蜡烛B
课后作业
（3）丽丽同学在移动玻璃板后面的蜡烛B时，发 现前面点燃的蜡烛的像总在蜡烛B的上方偏高处， 蜡烛B与蜡烛A的像无法重合，造成该现象的原因 是 玻璃板没有垂直桌面放置． （4）为了证实有关成像特点是否可靠，你认为应 采取下列哪一项操作？ B . A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃 板的位置进行观察 B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置， 进行与上述（2）相同的操作．
正确的是（ A ）
A．实验最好在较暗的环境中进行 B．把光屏放在玻璃板后面像的位置，光屏上有像出 现
C．将蜡烛向玻璃板靠近时像会变大 D．物体靠近玻璃板时，所成的像将远离玻璃板
课后作业
3．平面镜成像特点及其应用中有以下说法：
①平面镜所成的是等大的虚像；
②医生为病人检查牙齿时，放在口腔中的内窥镜是
平面镜；
课前预习
把这两条反射光线用虚线向镜后反向
延长，得交点S′。S′是S发出的光线经
平面镜反射后反射光线反向延长线的
交点，镜子后面实际上并没有这个发
出
光线的点，所以S′叫 虚 像。 4、凸面镜能起_扩__大视_野_作用；应 用： 汽车后视镜 、 路口反光镜 ；
凹面镜对光线起__会聚____作用，应
用：汽车前灯的反光装置
课后作业 （5）小芳多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记 录了对应数据：
(3)实验在较亮还是较暗的环境进行？
实验在较暗的环境进行，目的是便于观察像
(4)实验要求玻璃板应该如何放置？
实验要求玻璃板与桌面垂直，因为如果玻璃板和桌面不垂 直，那么无论怎么移动镜后的蜡烛都无法与虚像重合
课堂合作探究
(5)实验时，要不要点燃后面的蜡烛B？ 不要点燃后面的蜡烛B
课后作业
（3）丽丽同学在移动玻璃板后面的蜡烛B时，发 现前面点燃的蜡烛的像总在蜡烛B的上方偏高处， 蜡烛B与蜡烛A的像无法重合，造成该现象的原因 是 玻璃板没有垂直桌面放置． （4）为了证实有关成像特点是否可靠，你认为应 采取下列哪一项操作？ B . A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃 板的位置进行观察 B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置， 进行与上述（2）相同的操作．
正确的是（ A ）
A．实验最好在较暗的环境中进行 B．把光屏放在玻璃板后面像的位置，光屏上有像出 现
C．将蜡烛向玻璃板靠近时像会变大 D．物体靠近玻璃板时，所成的像将远离玻璃板
课后作业
3．平面镜成像特点及其应用中有以下说法：
①平面镜所成的是等大的虚像；
②医生为病人检查牙齿时，放在口腔中的内窥镜是
平面镜；
课前预习
把这两条反射光线用虚线向镜后反向
延长，得交点S′。S′是S发出的光线经
平面镜反射后反射光线反向延长线的
交点，镜子后面实际上并没有这个发
出
光线的点，所以S′叫 虚 像。 4、凸面镜能起_扩__大视_野_作用；应 用： 汽车后视镜 、 路口反光镜 ；
凹面镜对光线起__会聚____作用，应
用：汽车前灯的反光装置
课后作业 （5）小芳多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记 录了对应数据：
4.3 平面镜成像 第1课时 课件 -人教版物理八年级上册2024
解：小芳站在平面镜前1m处时，镜中的像 与她相距2m；若她远离平面镜0.5m，则镜中的 像与她相距3m；镜中像的大小不会改变。
3.京剧被列入我国第一批国家级非物质文化遗 产名录。请在图中分别画出京剧演员通过平面 镜看到的A点和B点的像。
┌
A'
┌B '
解：如图所示
4.如图所示，A′O′是AO在平面镜中的像。 请你画出平面镜的位置。
①过S点作平面镜的垂线（像与物的
连线与镜面垂直）；
S
②在垂线上截取S'点，让S'点到镜 面的距离等于S点到镜面的距离（像 M
与物到镜面的距离相等）；
③S'即S的像。
S'
注意标垂 直符号
N
随堂演练
1.如图是从平面镜中看到的表盘，此时实际 时刻是（ B ）
A．5点40分 C．8点27分
B．5点20分 D．6点40分
法线居中、
两角相等
1.根据平面镜成像原理（光的反射定律）作图
①从发光点S任意引两条光线；
③根据光的反射定律，分别作两条 M 入射光线的反射光线；
N
④分别作两条反射光线的反向延长
线，它们的交点S'即为发光点S
的像。
S'
像与物关于镜面对称
2.根据平面镜成像特点作图（对称法）
③测量蜡烛和像到平面镜的距离，记录在表中。 ④移动点燃的蜡烛，多做几次实验。
（3）记数据录
次数
1 2 3 …
蜡烛到平面镜的距 蜡烛的像到平面镜的
离/cm
距离/cm
4.6
4.3
6.6
6.8
9.2
9.2
（4）实验结论 平面镜成像的特点：
3.京剧被列入我国第一批国家级非物质文化遗 产名录。请在图中分别画出京剧演员通过平面 镜看到的A点和B点的像。
┌
A'
┌B '
解：如图所示
4.如图所示，A′O′是AO在平面镜中的像。 请你画出平面镜的位置。
①过S点作平面镜的垂线（像与物的
连线与镜面垂直）；
S
②在垂线上截取S'点，让S'点到镜 面的距离等于S点到镜面的距离（像 M
与物到镜面的距离相等）；
③S'即S的像。
S'
注意标垂 直符号
N
随堂演练
1.如图是从平面镜中看到的表盘，此时实际 时刻是（ B ）
A．5点40分 C．8点27分
B．5点20分 D．6点40分
法线居中、
两角相等
1.根据平面镜成像原理（光的反射定律）作图
①从发光点S任意引两条光线；
③根据光的反射定律，分别作两条 M 入射光线的反射光线；
N
④分别作两条反射光线的反向延长
线，它们的交点S'即为发光点S
的像。
S'
像与物关于镜面对称
2.根据平面镜成像特点作图（对称法）
③测量蜡烛和像到平面镜的距离，记录在表中。 ④移动点燃的蜡烛，多做几次实验。
（3）记数据录
次数
1 2 3 …
蜡烛到平面镜的距 蜡烛的像到平面镜的
离/cm
距离/cm
4.6
4.3
6.6
6.8
9.2
9.2
（4）实验结论 平面镜成像的特点：
人教版八年级上册物理《平面镜成像》课件PPT模板
二、探究平面镜成像的特点
实验反思
问题1：为什么用玻璃板代替平面镜？ 提示：玻璃板既能看到所成的像，又能看到玻璃板后面的蜡 烛，便于确定像的位置和比较像与物的大小。 问题2：为什么要选用两支完全相同的蜡烛？ 提示：便于比较像和物的大小关系。
问题3：为什么要让玻璃板与桌面垂直？ 提示：使像和物在同一水平高度，便于确定像的位置，也便 于比较像和物的关系。
A
C
D
课堂练习
4．一只小鸟在离湖面10m的上空飞行，若湖深5m，则小鸟在湖里 所成的像与它的距离是___2_0___m，它在湖里所成的像是____虚____像 （ 填“虚”或“实”）。 5．小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前 50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了 10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较（ A ）
三、平面镜成像原理
成倒立的实像
正立的虚像
P
P′
1.平面镜成像由光的反射现象形成。 2.每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚像用虚线。
平面镜成像的作图
示例：如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根
据平面镜成像的特点作图
M
M A
A
A`
B N
作图步骤：画垂线
B 标直角
N 找等距
标符号
B` 画虚像
四、平面镜的应用—成像
四、平面镜的应用— 改变光路
你还在哪些地方见过或知 道哪些地方有平面镜？
五、凸面镜和凹面镜
1.凸面镜的应用
2.凸面镜的应用
拐弯处的反光镜可以扩大视野
汽车后视镜
超市防盗镜
课堂小结
探究平面镜成像的特点
用玻璃板代替平面镜的原因 选用两支相同蜡烛的目的 玻璃板不能太厚
八年级物理上册-4.3 平面镜成像课件 (新版)新人教版
利
像
汽
车
内
部
结
构
展
示
改变光路引进自然光
平面镜改变光 路
大厅
平面镜改变光 路
潜望镜
让我们一起发现生活的美丽
光污染
我们的收获
作业：1、动手动脑学物理 2、阅读科学世界
大家好
1
平面镜成像
我们在思考. . .
想一想
一起做游戏 平面镜成像有什么特点？
设计实验 实验器材：玻璃板、电子蜡烛、三角板、坐 标纸、木支架
研究方法：等效替代法
想一想 虚像
实像
魔术揭 秘
平面镜成
古 代
像
妇
观察自己的姿势
妆
平面镜成 像
牙医用的平面镜
法
拉
平面镜成
人教版初中物理八年级上册第四章第三节-平面镜成像图文课件
4.3 平面镜成像
塔在水中的倒影
视察这些图片与上面的有什么不同？
面镜的分类平面镜凸面镜凹面镜
活动:照镜子在日常生活中你，当你照镜子时你想过下列问题:(1)脸和脸的像大小相等吗？(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?
一、探究平面镜成像的特点：
掌握探究实验的步骤
正立
虚像
※平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
A’
B’
１、作垂线２、取等距离３、画虚像
2、成像
三、平面镜的作用：
1、改变光的传播方向
潜望镜原理图
穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子
平面镜的应用
古代妇女对着铜镜梳妆
利用平面镜扩大视野
牙医看清别人牙齿的背面
二.虚像 光线的反向延长线会聚形成的像叫虚象． 虚象可以用眼睛视察到，但不能被光屏接收到，在作图时虚象用虚线表示。
平面镜成虚像Leabharlann 原理SO平面镜成像的特点
1.像与物体到镜面的距离________
相等
2.像与物体大小_______
相等
3.像与物体的连线与镜面_____
垂直
4.平面镜成的像是______的______
反射
正立等大
的虚像
1.5
4
不变
总结
1、平面镜成像的特点？
2、怎么区分实像和像？
3、平面镜作图的要点？
再见
再见
平面镜成像有什么特点呢?
猜想与假设:
像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。
提出问题：
设计实验
实验步骤：（1）在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。（可以在玻璃板两边划上等间距刻度）（2）把一支点燃的蜡烛放在平面镜的前面，可以看到它在玻璃后面的像。（成怎样的像，正立的还是倒立的？后面有像吗？是否能用纸接到像？）（3）再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看到它和蜡烛的像完全重合。（这个位置就是蜡烛的像的位置吗?）（4）视察蜡烛的大小和像的大小是否相同；测量像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离是否相等：连接物体和像的连线与平面镜的关系.（5）移动点燃的蜡烛，重复以上实验。
人教版八年级物理上册课件：4.3 平面镜成像(共24张PPT)
分17秒下午12时29分12:29:1721.11.9
1.像和物大小相等； 2.像和物到镜面的距离相等； 3.像和物对应点的连线与镜面垂直。 4.物体在平面镜中成的是正立的虚像；
平面镜
成的像 与物体 关于镜 面对称。
1. 平面镜在生活中有什么作用？
A.利用平面镜成像 B.改变光的传播方向。（潜望镜）
平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作图。
注意：像用虚线连接！
M
A
A’
虚像用虚线 画出
１、作垂线
２、取等距离
３、画虚像
B
B’
N
1.作画练习
镜中的指针式钟表
2.下图中是从平面镜中观察到的时钟 图，则当时的时刻是（ ）
A．2：25 B．2：35 C．9：25 D．9：35
应用:太阳灶
可以把焦点处发出的光 变成平行光
应用:手电筒,汽车灯, 探照灯的反光装置
应用：
1.下面不是利用凹面镜的是( A )
A.汽车观后镜
B.太阳灶
C.手电筒
D.探照灯
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时29分21.11.912:29November 9, 2021 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二12时29分17秒12:29:179 November 2021 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午12时29
2.平面镜成像实验，像的大小取决 于：
1.像和物大小相等； 2.像和物到镜面的距离相等； 3.像和物对应点的连线与镜面垂直。 4.物体在平面镜中成的是正立的虚像；
平面镜
成的像 与物体 关于镜 面对称。
1. 平面镜在生活中有什么作用？
A.利用平面镜成像 B.改变光的传播方向。（潜望镜）
平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作图。
注意：像用虚线连接！
M
A
A’
虚像用虚线 画出
１、作垂线
２、取等距离
３、画虚像
B
B’
N
1.作画练习
镜中的指针式钟表
2.下图中是从平面镜中观察到的时钟 图，则当时的时刻是（ ）
A．2：25 B．2：35 C．9：25 D．9：35
应用:太阳灶
可以把焦点处发出的光 变成平行光
应用:手电筒,汽车灯, 探照灯的反光装置
应用：
1.下面不是利用凹面镜的是( A )
A.汽车观后镜
B.太阳灶
C.手电筒
D.探照灯
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时29分21.11.912:29November 9, 2021 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二12时29分17秒12:29:179 November 2021 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午12时29
2.平面镜成像实验，像的大小取决 于：
物理八年级上册4.3平面镜成像课件(31张PPT)
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
四、实验步骤： 移动点燃的蜡烛，重做实验。 用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距 离，将数据记录在下表中。
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
五、实验数据：
实验 次数
1 2 3
蜡烛到平面镜的距离 蜡烛的像到平面镜的距 蜡烛的像与蜡烛的大小关系
解析： 作图方法： 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
1.成像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
2. 改变光路
潜望镜
塔式太阳能电站
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
例题3 电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜，在某次行驶以前，小明发现左侧反光镜中看不
到自己所开车的车身，为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该（ B ）
汽车观后镜
弯道观察镜
新知讲解
知识点4 凸面镜和凹面镜
2. 凹面镜对光有会聚作用 可以把平行的光会聚在一点上，可以把焦点处发来自的光变成平行光。太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
课后总结
平面镜
反射面是平面的镜叫平面镜，平静的水面也可以看作平面镜
平
面
镜
平面镜成像
成
像
平面镜成 像的特点
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面
新知讲解
知识点2 平面镜成像原理及作图
光源发出的发散
光线进入人眼
s
s
经过镜面反射后， 人感觉这些光是光 线反向延长线的交 点S '发出来的。
s'
新知讲解
新人教版八年级物理上册第四章第三节《平面镜成像》精品课件
知识巩固
3、如图所示，水平桌面上斜放着一个平面镜，桌面上有一个 小球向镜面滚去．要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落，
则镜面与桌面间的夹角α为（ B ）
A．30° B．45° C．60° D．90°
平面镜的应用 各式各样的铜镜
新课学习
舞蹈室用镜子来检查动作
新课学习
牙医用口镜检查牙齿
潜望镜由两面平面镜组成
实像 虚像
实像与虚像的区别
成像原理 承接方式
实际光线的 实像既可以用
交点
光屏承接，也
可以用眼睛直
接观看
光线反向延 虚像能用眼睛
长后相交所 直接观看，但
成的像
不能用光屏承
接
成像位置 实像在反射成 像中，物、像 处于镜面同侧
虚像在反射成 像中，物、像 处于镜面异侧，
知识巩固
1、你在竖直的平面镜前，向平面镜走去时（ C ）
第3节 平面镜成像
人教版 八年级 上册
新知导入
桂林山水甲天下
新知导入
为什么猴子摘不到 水中的月亮呢？
新知导入
平面镜成像的特点
为什么有一 个和我长的一样 的人呢？
反射面是平面的镜叫平面镜
实验探究 动动手
探究平面镜成像的特点
实验器材：薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡 烛、白纸一张、刻度尺、笔
实验探究
平 面 镜 成 像
平面镜：反射面是平面的镜叫平面镜
平面镜成像
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 平面镜成像的特点 像和物的连线垂直于镜面
平面镜成虚像
平面镜成像的原理： 光的反射定律
生活中平面镜成像现象 退 出
像与物关于镜面对称
实验探究
注意事项
4.3平面镜成像课件 人教版物理八年级上册
四、平面镜的应用 1．成像
四ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ平面镜的应用 2．改变光路
四、科学世界
2.凸面镜
作用： 1、凸面镜对光线有发散作用 2、物体在凸面镜中成正立缩小的虚像 3、利用凸面镜可以观察到更大的范围
应用:
汽车观后镜
弯道观察镜
四、科学世界
1.凹面镜
作用： 1、凸面镜对光线有汇聚作用 2、凸面镜可以把平行光汇聚于一点 3、可以把焦点处发出的光变成平行光
三、探究平面镜成像特点
像
物
平面镜所成的 像与物体之间有 什么关系？
1、像与物体的大小有什 么关系？
2、像与物体离平面镜的 距离有什么关系？
三、探究平面镜成像特点
用一块玻璃板作为平面镜，把一支点 燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到 它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相 同但未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动， 直到看上去它的位置与像的位置重合。 这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。
应用:
太阳灶
手电筒、汽车灯、探照 灯的反光装置
四、练习与应用
四、练习与应用
四、练习与应用
四、练习与应用
四、练习与应用
四、练习与应用
义务教育教科书 物理 八年级 上册
第四章 第3节
平面镜成像
一、新课导入
国家大剧院发出的光在水面形成镜面反射。
二、平面镜成像
当你照镜子的时候可以在镜子里看到另外一个 “你”，镜子里的这个“人”就是你的像。国家大剧 院的倒影实际上就是大剧院在水中的像。这个像有什 么特点呢？物体在镜子里的像是如何形成的？
2. 移动点燃的蜡烛，多做几次实验。实验时注意观察点燃蜡烛的像的 大小是否随蜡烛位置的改变而变化。
三、探究平面镜成像特点
人教版八年级物理上册课件：4.3平面镜成像 (共16张PPT)
平面镜成像
进行新课
观察自己在平面镜中所成 的像，思考以下问题：
1、当你改变与平面镜的距离 时，像怎样变化？
2、像的大小与物体的大小有 怎样的关系？
3、像的大小与平面镜的大小 有怎样的关系？
进行新课
平面镜成像的特点
1、实验探究的目的 实验目的： （1）物体在平面镜中所成的像和
物体有什么关系？ （2）研究像到平面镜的距离与物
1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时28分21.11.912:28November 9, 2021 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观
成像
应用
1、既不会聚也不发 散 2、光路可逆 3、遵守光的反射定 律
正立、等大、虚像
1、有发散作用 2、有虚焦点 3、光路可逆 4、遵守光的反射定 律
正立、缩小、虚像
1、有会聚作用 2、有实焦点 3、光路可逆 4、遵守光的反射 定律
正立、放大、虚像
梳妆镜等
汽车观后镜
太阳灶等
课后习题
状元成才路状元导练本课时习题
平面镜成像特点： 1、物体在平面镜中成的是正立的
虚像； 2、 像和物体大小相等。 3、像和物体到镜面的距离相等。 4、像和物体的连线与镜面垂直。
进行新课
平面镜所成的 像是反射光线反向延 长线的交点，因此是 虚像。
进行新课
观察自己在平面镜中所成 的像，思考以下问题：
1、当你改变与平面镜的距离 时，像怎样变化？
2、像的大小与物体的大小有 怎样的关系？
3、像的大小与平面镜的大小 有怎样的关系？
进行新课
平面镜成像的特点
1、实验探究的目的 实验目的： （1）物体在平面镜中所成的像和
物体有什么关系？ （2）研究像到平面镜的距离与物
1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时28分21.11.912:28November 9, 2021 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观
成像
应用
1、既不会聚也不发 散 2、光路可逆 3、遵守光的反射定 律
正立、等大、虚像
1、有发散作用 2、有虚焦点 3、光路可逆 4、遵守光的反射定 律
正立、缩小、虚像
1、有会聚作用 2、有实焦点 3、光路可逆 4、遵守光的反射 定律
正立、放大、虚像
梳妆镜等
汽车观后镜
太阳灶等
课后习题
状元成才路状元导练本课时习题
平面镜成像特点： 1、物体在平面镜中成的是正立的
虚像； 2、 像和物体大小相等。 3、像和物体到镜面的距离相等。 4、像和物体的连线与镜面垂直。
进行新课
平面镜所成的 像是反射光线反向延 长线的交点，因此是 虚像。
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A、7:25 C、5:25
B、6:35 D、4:35
答案（D） 16
魔术揭秘
17
பைடு நூலகம்
替代平 面镜
替代 蜡烛
器材: 玻璃板、支架、两 支完全相同的蜡烛、白纸 或方格纸、刻度尺、
6
光屏
回顾小孔成像
小孔所成的像是实像，能够用光屏接收。 实像是由实际光会聚而成的。
7
平面镜成像原理
S
S＇
平面镜成像的原理：光的反射定律 虚像是由实际光的反向延长线会聚而成的
8
四、平面镜的应用 —成像
9
四、平面镜的应用 —改变光路
第五章 光现象
4.3 平面镜成像
1
魔术揭秘
2
一、平面镜
平的、光滑的、能成像的镜子叫平面镜。
平静水面
玻璃面
漆面地板
3
二、探究平面镜成像特点
像 物
平面镜成像 时，像的位置、 大小跟物体的位 置、大小有什么 关系？
4
平面镜成像的特点 2、平面镜实验的装置
5
二、探究平面镜成像特点
如何确定像的位置？ 如何比较像与物的大小？
10
平面镜成像的作图方法
作出物体AB在平 面镜中所成的像 A’B’
A
A’
B
B’
方法一 根据平面镜成像原理：光的反射
11
方法二： 根据平面镜成像特点
A
A
B
A’
OA
B 第一步
A’
OA
B’
O’
B
B’
O’
B
第二步
第三步
12
本课小结
实 验 是平 重面 点镜 ！成
像
实验方法 等效替代法
平面镜所成的像与 成像特点 物体关于镜面对称
面的距离是 m。
14
3．小明站在平面镜前，当她远离平面镜 时，她的像将（ ）
A．远离平面镜且像变小；
B．靠近平面镜且像变大；
C．靠近平面镜且像不变；
D．远离平面镜且像不变.
4． 在平面镜成像实验中，选择两根相同
蜡烛的目的是
；选用玻璃板
的目的是____________
15
2 从平面镜内看到一 只钟面上的指针位置如 图所示，此时时间是 （ ）。
成像原理 光的反射成虚像
应用
成像 改变光路 13
牛刀小试
• 1．身高1.6 m的同学站在学校的平面镜 前1 m的地方，则他在镜中的像到镜面的 距离是 m；当他向镜面移近0.5 m 时，人与像之间的距离是_____.
• 2．“水中倒影”是由于光的
现象
形成的，池水深3 m，在高出水面12 m
处有一盏灯，此灯在水中所成的像到水