人教版八年级语文下册习题:16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年
第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》同步练习 2022—2023学年部编版语文八年级下册

部编版语文八年级下册16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年同步练习试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()每个人都有自己的优点。
恰如一棵树,如果花不漂亮,也许________________;如果叶子也不漂亮,也许__________________;如果花叶子和枝干都不漂亮,也许_________________________。
A.叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿枝干会错落有致B.枝干会错落有致叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿C.叶子会青翠欲滴枝干会错落有致体态会绰约生姿D.体态会绰约生姿枝干会错落有致叶子会青翠欲滴2.下列句子没有语病的一项是A.能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作,是实现平安校园的重要前提和保障。
B.我们应提倡全民阅读,因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。
C.运载火箭海上成功发射,探询了我国海上发射管理模式,验证了海上发射能力。
D.地铁3号线6月6日试运营,标志着南宁市正式迈入站城一体化的3.0时代。
3.【写对联,宣传家乡】有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”,与它对仗可作下联的一项是()A.雨奇千岛洗青螺B.松排山岭万重翠C.一轮红日染朝霞D.碧波千顷浮翠岛二、基础知识综合4.阅读下面文字,完后面小题。
动物在睡眠时,大脑能像人脑那样发出电波,也会做梦。
如猫在睡觉的时候会竖起耳朵,嘴边的长须会颤动,有时它还会轻轻地叫几声,好像在追捕什么目标似的。
鹦鹉睡觉①________把头藏在翅膀下面,②________也会发出很低的叫声。
除了猫和鹦鹉之外,马和狗等家chù,以及其他一些哺乳类动物也会做梦。
动物的梦有多有少,蝙蝠、老鼠比人更易做梦。
③鸟类很少做梦,爬行动物也很少做梦,因为④它们必须随时保持对敌人的警告,以便能够及时逃脱。
统编版初中语文八年级下册第十六课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课堂笔记

统编版初中语文八年级下册第十六课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课堂笔记庆祝奥林匹克运动复兴25周年本次课是庆祝奥林匹克运动复兴25周年主题课程,我们将探讨奥林匹克运动的历史、意义以及它对我们的影响。
一、了解奥林匹克运动的历史1. 奥林匹克运动起源于古希腊,目的是为了崇尚人格的完美和身体的健康。
2. 奥林匹克运动于1896年在希腊雅典复兴,在全世界范围内开展。
3. 奥林匹克运动包括夏季奥运会和冬季奥运会两个系列。
4. 奥林匹克运动的标志是五环,代表着五大洲团结友爱。
二、理解奥林匹克运动的意义1. 奥林匹克运动是一种互相尊重、友谊合作、公平竞争的人文精神。
2. 奥林匹克运动是国际间交流和友谊的桥梁和载体,有助于促进各国人民之间的交流和了解,也有助于增进各国政治、经济、文化上的合作和发展。
3. 奥林匹克运动是人们追求灵魂和身体健康的途径,有助于提高人类的身体素质和文化素质。
4. 奥林匹克运动是全球范围内的大型运动会,也是奥运健儿们展示自我风采和争夺荣誉的舞台。
三、探讨奥林匹克运动对我们的影响1. 奥林匹克运动是文化交流的一种形式,在奥林匹克运动中,运动员们来自不同的国家和地区,用体育交流、和平友谊把共享的文化和精神传递给世界各地人民。
2. 奥林匹克运动对于我们的体育锻炼很有帮助,它可以帮助我们提高自己的身体素质,是我们进行体育运动的一个好方法。
3. 奥林匹克运动中重视的公正竞争、诚实守信、友谊合作等精神也影响着我们生活的方方面面,在学习、工作、人际交往等方面都能起到积极的作用。
4. 奥林匹克运动培育的精神也对我们的成长有积极的影响,只有具备了勇气、毅力、奉献精神和追求卓越的精神,我们才能在未来面对人生困难不屈不挠,实现自我价值。
在本次课堂中,我们不仅了解了奥林匹克运动的历史和意义,更深刻地认识到它对我们的影响,并通过集体讨论和观看视频,更加生动地认识到奥林匹克运动的重要性和意义。
在今后的学习生活中,我们要将这些奥林匹克运动中培育出来的品质应用到实际中去,并积极参与体育活动,以提高自己的身体素质和文化素质。
(名师整理)部编人教版语文八年级下册第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》精品习题课件

拙劣zhuō liè笨拙而低劣。
肤浅fū qiǎn浅薄的、不深刻的,要面 子。
目睹mù dǔ 亲眼看见事情发生。 奠定diàn dìng安定,稳定。 挚爱zhì ài厚爱;诚挚相爱。
钟爱zhōng ài意思是特别疼爱,非常喜 爱。极度爱。
美文美句赏析
• 8、的确如此,有什么名义能将大众排除在奥林 匹克精神之外呢?有什么样的贵族特权……非 得同他的家谱或钱包挂钩呢?
• 连用两个反问句,语气强烈,更容易引起读 者的共鸣。说明了奥林匹克精神变成现实的理 念是大众参与。
• 9、这就是完整的、民主的奥林匹克精神。今天 我们正在为她奠定基础。
常误入歧途。青少年往往为陈旧、复杂的
教学方法,愚蠢和严厉相交替的说教以及
拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡”这一
现状。 (希望通过体育来改变教育现状,振
兴教育。)
4、顾拜旦以什么样的理念开创了奥 林匹克新时代?
把盎格鲁撒克逊人的运动功利主义 同古希腊留传下来的高尚、强烈的观念 结合起来。
5、顾拜旦倡导的奥林匹克 精神的内涵是什么?
平和自信(2-3) 包括但又超越一般体育运动(4) 教育意义:改造、教育青年(5) 大众参与(6-7)
精神内涵。
(2—7) 三、盛赞盛会,憧憬
未来
盛赞来宾 (8) 祝愿(9) 憧憬(10)
(7-10)
段落分析
第一部分 (1): 开篇阐述举行这次盛 会的背景和意义。
第二部分 (2 ——7):从阐释奥林匹 克精神的内涵入手,到解说当前重启奥 林匹克的必要性,以及阐述它对整顿全 新世界的意义和作用。
课堂练习
16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年(第一课时)-2023学年八年级语文下册同步精品课件+教案+练习

精读细研 第二部分
1. 阅 读 3 、 4 段 , 说 说 奥 林 匹 克 主 义 同 一 般 体 育 运 动 的 区 别,以及作者阐述这些区别的原因。
区别:①平和与自信的精神特质使得奥林匹克主义包括但又超越 了一般的体育运动;②一般的体育运动强调竞技,主要给运动员 个人带来乐趣与胜利感,奥林匹克主义除了追求胜利,还强调愉 悦和美。 原因:通过对比,突出了奥林匹克主义的特点,让人们对奥林匹 克主义有更加深刻的理解。
奥林匹克标志
整体感知
1914年在巴黎召开的庆祝奥运会复兴20周年的奥林匹克全会 上,顾拜旦解释了标志的设计思想:“五环——蓝、黄、绿、红 和黑环,象征世界上承认奥林匹克运动,并准备参加奥林匹克竞 赛的五大洲,第六种颜色白色——旗帜的底色,意指所有国家都 毫无例外地能在自己的旗帜下参加比赛。
整体感知
第四单元
庆祝奥林匹克运动 复兴25周年
人教版语文八年级下册
课前导读
欣赏歌曲:《北京欢迎你》
2008年8月8日——第29届奥运会在北京举行
整体感知
作者简介
顾拜旦(1863—1937),现代奥林匹克运动创始人,法 国教育家。1883年首次提出举行世界性体育比赛的设想。 1892年在巴黎索邦神学院发表著名的“复兴奥林匹克”演说。 1894年6月在巴黎成立国际奥林匹克委员会,被选为秘书长, 并促成1896年第一届现代奥林匹克运动会在希腊雅典举行, 1896—1925年任国际奥委会主席。 1925年起任国家奥委会终 身名誉主席。为奥林匹克运动的复兴和发展做出了巨大贡献。 著有《体育颂》《运动心理学试论》《竞技运动教育学》等。
第二部分
精读细研
4.从第⑤段来看,顾拜旦为重启奥林匹克时代做了什么?
不断推动盎格鲁-撒克逊人的运动功利思想向古希腊 遗留下来的一呼百应的体育观靠拢,让两者逐渐融合 为一体。
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第4单元第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》同步练习(I)卷

人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第4单元第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共9题;共32分)1. (10分)阅读下面的文字,完成小题。
人生,总有许多沟坎需要跨越;岁月,总有许多遗hàn需要弥补;生命,总有许多迷茫需要领悟。
生命于我们,只是沧海一栗,然而却承载了太多的情非得已。
聚散离合,痛苦欢笑,花开花谢,四季轮回,都写满了生活的痕迹;春的和煦,夏的炽烈,秋的丰硕,冬的lǐng冽,都演绎成了人生路上旖旎的风景。
(1)给划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。
hàn________________lǐng遗________承载炽烈________冽(2)文中有错别字的一个词语是“________”,这个词语的正确写法是“________”。
(3)“都演绎成了人生路上旖旎的风景”中,“旖旎”的意思是________。
(4)画线句子的修辞手法是________。
2. (2分)下列句子没有语病的一项是()A . 在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B . 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制,保障每个孩子健康成长。
C . 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
D . 海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
3. (2分)下列各句中有语病的一项是()A . 在他们的想象中,勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。
B . 勇气是战争中的美德,它能够在时势中造就英雄。
C . 古代奥林匹克主义的绚丽梦想在阿尔弗斯河的两岸诞生了。
D . 当恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击使其崩溃。
4. (2分)填入下面句子空白处恰当的一项是()有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的________非得同他的家谱或钱包挂钩呢?A . 肌肉力量、形体美、获胜的意志以及锻炼的毅力B . 形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志C . 锻炼的毅力、形体美、获胜的意志以及肌肉力量D . 肌肉力量、锻炼的毅力、获胜的意志以及形体美5. (2分)下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是()A . 面对金融系统分崩离析的风险,出席达沃斯年会的代表们已经达成一致,将呼吁共同采取全球性解决方案,应对危机。
部编版语文八年级下册16庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课课练作业题(含答案)

16庆祝奥林匹克运动复兴25周年知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.襁.褓(qiǎng)束缚.(fó)乌托邦.(bāng)B.拙.劣(zhuó) 挚.爱(zhì) 暴风骤.雨(zhòu)C.萦.绕(yíng) 枷.锁(jiā) 行.将就木(xíng)D.奠.定(diàn) 目睹.(dǔ) 相辅.相成(pǔ)2.下列词语书写有误的一项是()A.阐述严峻涉及含包欲放B.崭新拼搏愚蠢无所畏惧C.指摘诞生靠拢分崩离析D.扮演喷涌奠定共聚一堂3.下列句中加点成语运用不恰当的一项是()A.也许“专家”总能自圆其说....,我们无从判断他们是预测失误,还是有意欺骗舆论。
B.阅读和创作相辅相成....,读的过程能给大脑提供灵感,写的过程则是灵感的释放。
C.这时音乐急促强劲到极点,暴风骤雨....一般。
D.我的家乡自然资源丰富,投资环境宽松,许多外地客商针锋相对....地前来投资兴业。
4.下面一段话有两处语病,请找出来并写出修改意见。
①随着全民健身事业的大力推进,令越来越多的科学技术手段应用到体育产业中。
②花样翻新的运动软件,为健身者量身定制健身计划。
③这些软件通过视频等方式传承健身技能,为人们健身提供了便利。
(1)第句,修改意见:(2)第句,修改意见:课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。
之前我曾提及1914年6月所举办的周年庆典。
当时我们认为,我们庆祝的是奥林匹克主义的完美实现。
然而今天,我的印象反而是我正目睹它再次含苞欲放。
一项运动,倘若只有有限一部分人被包含在内,在当今时代又怎能称得上完美呢?在当时,有这么多人可能确实是足够的,但今天则不然。
它必须要面向大众。
的确如此,有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢?有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志非得同他的家谱或钱包挂钩呢?上述种种毫无法律依据的矛盾,存活在萌生它们的这个社会秩序里。
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》分层训练(解析版)
16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年1、目标导航(1)理解奥林匹克精神深邃的思想内涵及时代意义。
(难点)(2)总结、借鉴典范演讲的经验,在历练中提高演说才能。
(3)了解作者及作品;识记生字词;有感情地朗读课文,整体感知主要内容。
(重点)(4)通过对奥林匹克精神的诠释,培养学生热爱和平、珍惜友谊和公平竞争的意识。
2、标题解读:交代了演讲的背景、目的、主要内容。
3、作者介绍顾拜旦(1863—1937),出生于法国巴黎。
他是国际奥委会第二任主席,近代奥林匹克运动的创始人,被誉为“奥林匹克之父”。
他是奥林匹克会徽、会旗的设计者,运动员誓词的起草者。
1928年获诺贝尔和平奖。
有著名诗作《体育颂》。
4、写作背景第一次世界大战的爆发,中断了国际奥林匹克运动的发展。
燃烧的战火,使巴黎日益受到威胁。
1915年国际奥委会将总部从巴黎迁到了瑞士洛桑。
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演说。
加之在此之前,奥林匹克运动在西方世界被蒙上一层阴影,暴露出不少弊端。
比如裁判不公、服兴奋剂、以车代步等,这类事件在顾拜旦看来显然完全违背了他所提倡的奥林匹克精神。
这使他忧虑不安,他敏锐地看到了当时社会出现的一些不利于体育健康发展的潜在的危机,因此他大声呼吁,希望世人能全面、充分地理解奥林匹克运动所追求的崇高理想。
5、梳理思路:(第1自然段)回顾奥林匹克的发展史,展望新意义。
(第2—4自然段)阐述奥林匹克精神的重要内涵及与一般体育运动的区别。
(第5自然段)重启奥林匹克精神的教育意义。
(第6、7自然段)赋予奥林匹克运动“全新的世界”—大众参与。
(第8、9自然段)对纪念活动主办方的感谢。
(第10自然段)对奥林匹克光明未来的憧憬。
6、主旨:作者回顾了奥林匹克主义在当前形势下的新角色及新内涵,激励人们积极投身奥林匹克运动,表达了作者对奥林匹克主义未来发展的美好祝愿。
7、词语积累(1)音型肤浅(qiǎn )枷锁(jiā suǒ )襁褓(qiǎng bǎo)萦绕(yíng)绚丽(xuàn)拙劣(zhuō liè)奠定(diàn)凸显(tū )崭新(zhǎn) 推崇(chóng) 凋零(diāo) 阐(chǎn )述涉(shè )及振奋祈祷(qí dǎo) 召(zhào) 唤野蛮(mán) 行将就木(jiāng)分崩离析(bēng )暴风骤雨(zhòu)相辅相成(fǔ)(2)词语释义:拙劣:笨拙而低劣。
八年级语文下册第四单元16庆祝奥林匹克运动复兴25周年习题课件新人教版20200228472
2.写作背景 1893年春,在顾拜旦积极建议下,由法国田径协
会联合会出面,邀请一些国家的知名人士在巴黎举行 了一次国际性体育会议,着重讨论了复兴奥运会的问 题。在这次会议上,顾拜旦复兴奥运会的构想得到了 一些国家的明确支持。但由于不少国家表现冷淡,会
议没有达到预期目的。但这却有了一个良好的开端。 翌年一月,顾拜旦草拟了复兴奥运会的具体步骤和需 要探讨的10个问题,致函各国体育组织和团体,广求 意见。
3.行文思路 答案:历史 特点
第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年
【填一填·识记】
答案:zhuō qiǎnɡ yínɡ xuàn 劫 枷 奠 挚 睹骤
2.通晓词义,填对词语 ①________:形容集团、国家等分裂瓦解。 ②________:快要进棺材了。指人临近死亡。 ③________:互相补充,互相配合。 ④________:使自己的论断或谎话没有破绽。
答案:①分崩离析 ②行将就木 ③相辅相成者名片(加下划线内容要记牢)
顾拜旦,是法国著名教育家、社会活动家、教育 学家和历史学家、现代奥林匹克运动的创始人。1863 年1月1日出生于法国巴黎的一个非常富有的贵族家庭。 1896年至1925年,他曾任国际奥林匹克委员会主席, 并设计了奥运会会徽、奥运会会旗。由于他对奥林匹 克不朽的功绩,被国际上誉为“奥林匹克之父”。
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人教版八年级语文下册习题: 16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年 1 / 9 16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年
A组 1.根据拼音写汉字。
qiǎng bǎo( ) yíng rào ( ) jiā suǒ( ) tuī chóng( ) zhuō liè ( ) diàn dìng( ) zhì ài ( ) zhàn lán( ) 2.填入下面句子空白处恰当的一项是( ) 有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的________非得同他的家谱或钱包挂钩呢? A.肌肉力量、形体美、获胜的意志以及锻炼的毅力 B.形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志 C.锻炼的毅力、形体美、获胜的意志以及肌肉力量 D.肌肉力量、锻炼的毅力、获胜的意志以及形体美 3.下列句子中没有语病的一项是( ) A.请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望,反对战争、专制和恐怖主义。
B.弘扬优秀的民族的文化传统,是我们的神圣使命。 C.看着这些我们自己制造的、达到世界先进水平的科技展品,无不使人感到万分自豪。 D.由于升学考试的竞争,迫使他们失去了本应该享有的这些权利。 4.下列各句中标点符号运用有误的一项是( ) A.强健的肌肉是欢乐,活力,镇静和纯洁的源泉。 人教版八年级语文下册习题: 16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年 2 / 9 B.青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢,被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。
C.但待到日近中天时,阳光会普照大地。黄褐色的玉米又将沉甸甸地压在收获者的双臂。
D.他愿意愉快地接受诸位对奥林匹克精神的赞美之词,而他个人,不过是这一理想的第一个仆从。
B组 5.近年来,留守儿童越来越受到社会的关注。近日,浙江省“为万名留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程。学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。
(1)某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷,在留守儿童中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。
________________________________________________________________________ (2)阅读下面几则材料,提取相关信息,用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。
材料一:李阿姨是个热心人。每逢周末,她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里,让他们和儿子一起写作业,看电视,包饺子。风和日丽的时候,李阿姨还带着他们一起去公园划船,去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情,亲切地称她为“李妈妈”。
材料二:本学期,某学校专门邀请心理咨询专家来校做讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力,如何与人交往,留守儿童如何保持健康心态等方面。
材料三:为培养孩子们多方面的兴趣爱好,丰富他们的课余生活,某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。每天晚上7点到9点,社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下,下象棋,打乒乓球,画画,跳舞…… 人教版八年级语文下册习题: 16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年 3 / 9 ________________________________________________________________________ (3)远在深圳工作的父母担心小辉的安全,要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得生活很单调,听说社区成立了“留守儿童活动中心”,很想去参加。于是,他给爸爸打电话说:“________________________________________________________________________
________________________________________________________________________”爸爸说:“好的,你去吧!”
终于来到了奥林匹亚。没想到这个全人类的体育圣地会有这么好的风景,在快要到达之时就已经是密树森林、清溪浅浅,道路、房舍也变得越来越齐整,空气间洋溢着一种不知来自何处的自然清香。一脚踏入圣地,你一定会猛然停步,因为被一种阵势吓着了:无数苍老的巨石,不管是当年的楼础、殿基还是雕塑,全都从千年的颓废或掩埋中踉跄走出,整整齐齐地排列在大道两旁。就像无数古代老将军们烟尘满面地站立着,接受现代人的检阅。这条大道看不到尽头,只知道它通向一个最简单的终点:为了人类的健康。
见到了宙斯神殿和希拉神殿,搞清了古代每次运动会前点燃圣火的路线,抬头仰望昂首云天的无数石柱,不能不承认,健康是他们的宗教。
走进一个连环拱廊,便到了人类黎明期最重要的竞技场。跑道四周的观众看台是一个绿草茵茵的环形斜坡,能坐四万人。只有中间有几个石座,那是主裁判和贵宾的席位。
实在忍不住,我在这条神圣的起点性跑道上跑了整整一圈。许戈辉在一旁起哄:“余老师跑得不对,古代奥运选手比赛时全都一丝不挂!”
我说:“这要怪你们,当年这里没有女观众。”确实,当年有很长一段时间是不准女性进入赛场的,要看,只让已婚女子观看,而进门正前方几乎一公里远的山头上,才让未婚女子人教版八年级语文下册习题: 16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年 4 / 9 远眺。许戈辉说:“原以为运动场是少女挑选如意郎君的好地方呢!” 听这里的人介绍,当年有一个母亲化装成男子进入赛场观看儿子比赛,儿子获得冠军,她一声惊呼露出女声,上前拥抱又露出女形。照理应该惩罚,但人们说运动冠军一半是人一半是神,我们怎么能惩罚神的母亲?此端一开,渐渐地女性可以入场观看比赛了。
漫步在奥林匹亚,我很少说话,领受着不轻的文明冲撞。我们也有灿烂的文化,但把健康的概念如此强烈地纳入文明,并被全人类接受,实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方。古代希腊追求人的双重健康:智力的健康和肢体的健康。智力的健康毋须多言,正如一些西方学者所说,在哲学、伦理学、逻辑学、数学、美学、医学、法学等领域,我们至今仍在用希腊的基础话语思考;肢体健康更有一系列强大的证明,例如今天全世界还在以奥林匹克和马拉松的名义进行体育竞赛,希腊人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本。我不止一次地看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像,大多是须发茂密,肌肉发达,身上只披一块布,以别针和腰带固定,上身有一半袒露,赤着脚,偶尔有鞋,除了忧郁深思的眼神,其他与运动员没有太大的差别。
别的文明多多少少也有这两方面的提倡,但做起来常常顾此失彼,或流于愚勇,或流于酸腐,或追慕骑士,或仿效寒士,很少构想两相熔铸、两相提升的健全状态。因此,奥林匹亚是永恒的世界坐标。
我历来认为各种伟大文明都自成结构,很难拆开了作局部比较,但在奥林匹亚,我明确无误地感受到了古代中华文明的差距,而这个差距的产生,不是由于局部,而是关及人的整体。中华文明较少关注个体意义和肢体意义上的自我,在人际关系上做了太多的文章。结果,真正的健全缺少标志,缺少赛场,只有一些孤独的个人,在林泉之间悄悄强健,又悄悄衰老。 人教版八年级语文下册习题: 16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年 5 / 9 A组 6.哪些东西引起作者联想到崇尚“健康”的奥林匹克精神?为什么它们能够引起这种联想?
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.联系上下文,具体分析“母亲化装看比赛”的故事在文中的意义和作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.对“出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像”的描写表现了作者怎样的思想感情? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.下列对这篇散文的赏析,正确的一项是( ) A.这是一篇访古游记,按照游程顺序,详尽地记叙了游访的所见、所闻,文章结尾抒写作者的感受,表达了对古希腊文明的赞美。
B.“健康是他们的宗教”在文中的意思是:古希腊的宗教教义和仪式里有许多关于健康的内容,反映出古希腊人重视健康。
C.文中插入“许戈辉起哄”,借此介绍了古希腊竞技的情况和相关习俗,引出母亲化装偷看比赛的故事,寓庄于谐,饶有风趣。
D.作者认为中华文明没有把智力的健康和肢体的健康两相熔铸、两相提升,因而流于愚勇,流于酸腐,追慕骑士,仿效寒士。
养 生 人教版八年级语文下册习题: 16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年 6 / 9 [宋]苏 轼 【甲】东坡居士自今日以往,不过一爵一肉①。有尊客,盛馔则三之②,可损不可增。有召我者,预以此先之,主人不从而过是者,乃止。一曰安分以养福,二曰宽胃以养气,三曰省费以养财。
【乙】吾闻战国中有一方,吾服之有效,故以奉传③。其药四味而已:一曰无事以当贵,二曰早寝以当富,三曰安步以当车,四曰晚食以当肉。夫已饥而食,蔬食有过于八珍,而既饱之余,虽刍豢④满前,惟恐其不持去也。若此可谓善处穷者矣,然而于道则未也。安步自佚⑤,晚食为美,安以当车与肉为哉?车与肉犹存于胸中,是以有此言也。
(选自《东坡志林》,中华书局2007年版) 【注释】①一爵一肉:喝一爵酒,吃一种肉食。爵,古代的酒器。②盛馔则三之:丰盛的饮食就增至三倍。③奉传:恭敬地传播。④刍豢(huàn):代指美味的肉食。⑤佚(yì):安逸,舒服。
B组 10.下列句中加点词的意思相同的一项是( )
A.安分以.养福 不以.物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
B.吾闻.战国中有一方 不能称前时之闻.(《伤仲永》) C.夫已饥而食. 虽有嘉肴,弗食.(《虽有嘉肴》) D.晚食为美. 吾妻之美.我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)
11.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)主人不从而过是者,乃止。