机械设计A大纲

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机械结构设计课程教学大纲

机械结构设计课程教学大纲

机械结构设计课程教学大纲课程简介机械结构设计是机械工程专业的重要课程之一,它主要讲授机械结构设计的基础理论和实际应用技巧。

本课程通过培养学生的机械结构设计能力,旨在使学生能够独立进行机械结构的设计与优化。

本文档旨在提供机械结构设计课程的教学大纲,以便教师和学生对课程内容有清晰的了解。

授课目标1.理解机械结构设计的基本理论框架。

2.掌握机械结构设计的基本步骤和方法。

3.能够运用机械结构设计软件进行实际项目的设计与分析。

4.培养学生的创新能力和团队合作意识。

主要内容第一章:机械结构设计基础•机械结构设计的概念和作用•机械结构设计的基本流程•机械结构设计的基本原则•机械结构的材料选择与应用第二章:机械结构设计工具与软件•AutoCAD在机械结构设计中的应用•SolidWorks在机械结构设计中的应用•ANSYS在机械结构分析中的应用•MATLAB在机械结构优化中的应用第三章:机械结构设计实例分析•基于里兹图的机械结构设计•基于强度计算的机械结构设计•基于有限元分析的机械结构设计•基于性能优化的机械结构设计第四章:机械结构设计项目案例•学生团队拟定机械结构设计项目•设计项目分组和任务分配•机械结构设计项目的实施与成果展示教学方法1.授课:通过讲授基本理论和应用技巧,使学生掌握机械结构设计的基本知识。

2.实践:通过机械结构设计软件的实际操作,让学生掌握实际设计与分析的能力。

3.项目:通过小组合作完成机械结构设计项目,培养学生的团队合作与创新能力。

4.讨论:通过案例分析和课堂讨论,引导学生思考和交流,加深对机械结构设计的理解。

考核方式1.平时成绩:包括课堂出勤、参与讨论和作业完成情况。

占总评成绩的30%。

2.课程设计:根据学生完成的机械结构设计项目进行评分。

占总评成绩的40%。

3.期末考试:对学生对机械结构设计基础理论的理解进行考核。

占总评成绩的30%。

参考书目1.《机械结构设计基础》李明著,机械工业出版社,2015年。

机械设计A课程设计

机械设计A课程设计

机械设计A课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习,使学生掌握机械设计的基本原理和方法,培养学生的创新意识和实践能力。

具体目标如下:知识目标:学生能够理解并掌握机械设计的基本概念、原理和设计流程;了解各种机械零件的性质和用途,并能进行合理的选型和设计。

技能目标:学生能够运用所学知识,进行机械设备的创新设计和改进;能够熟练使用相关设计软件,进行机械设计的计算和绘图。

情感态度价值观目标:学生能够认识机械设计在现代工业中的重要性,培养对机械设计的兴趣和热情;培养学生的团队合作意识和责任感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括机械设计的基本原理、机械零件的设计、机械设备的创新设计等。

具体安排如下:1.机械设计的基本原理:介绍机械设计的基本概念、设计流程和方法。

2.机械零件的设计:包括轴承、齿轮、联轴器等常见机械零件的设计方法和计算。

3.机械设备的创新设计:介绍创新设计的方法和步骤,以及如何运用现代设计软件进行机械设计。

三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法,包括讲授法、案例分析法、实验法等。

具体安排如下:1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握机械设计的基本原理和方法。

2.案例分析法:通过分析具体的机械设计案例,使学生了解机械设计的实际应用。

3.实验法:通过实验操作,使学生掌握机械设计的相关技能。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供全面、系统的学习材料。

2.参考书:提供相关的参考书籍,为学生提供更多的学习资源。

3.多媒体资料:制作精美的多媒体课件,提高学生的学习兴趣。

4.实验设备:准备完善的实验设备,为学生提供实践操作的机会。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,我们将采取以下评估方式:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,评估其学习态度和理解能力。

2.作业:布置适量的作业,要求学生按时完成,通过作业的完成质量评估学生的掌握程度。

机械设计课程教学大纲

机械设计课程教学大纲

机械设计课程教学大纲一、课程概述机械设计课程旨在培养学生的机械设计能力和创新思维,使其具备独立设计和解决实际问题的能力。

本课程涵盖了机械设计的基本原理、工程应用和创新方法,逐步引导学生掌握和运用机械设计的核心知识和技能。

二、教学目标1. 了解机械设计的基本概念、原理和方法;2. 掌握机械设计的基本工具软件和技术;3. 培养学生的设计思维和创新能力;4. 培养学生的团队协作和沟通能力;5. 强化学生的实践操作和问题解决能力。

三、教学内容1. 机械设计基础知识1.1 机械设计的定义与分类1.2 机械零件和装配图的表示方法1.3 机械设计的材料选择和强度计算2. 机械设计软件及工具的使用2.1 AutoCAD的基本操作与绘图2.2 SolidWorks的三维建模和装配设计2.3 ANSYS的力学仿真分析和优化设计3. 机械设计实践与案例分析3.1 机械设计项目的实施流程与管理3.2 实际案例的分析与评估3.3 设计方案的优化与改进4. 机械创新与设计竞赛4.1 创新思维与创业机会4.2 机械设计竞赛的组织与参与4.3 设计作品的展示与评选四、教学方法1. 理论教学结合实践操作,提高学生的动手能力;2. 小组合作和团队项目,培养学生的协作能力;3. 案例分析和问题解决,培养学生的创新思维;4. 课堂互动和讨论,促进学生的主动学习;5. 设计竞赛和展示,激发学生的设计热情。

五、教学评估1. 平时表现(占比30%):包括课堂参与、实践操作、设计作业等;2. 期中考试(占比30%):考查学生对机械设计理论的掌握程度;3. 期末大作业(占比40%):要求学生选择一个机械设计项目并进行设计、分析和展示。

六、参考教材1. 《机械设计基础》- 赵文华2. 《机械设计软件实例教程》- 李华七、教学进度安排本课程共分为15周,按以下进度进行教学:第1-2周:机械设计基础知识第3-5周:机械设计软件及工具的使用第6-9周:机械设计实践与案例分析第10-12周:机械创新与设计竞赛第13-15周:期末作业设计和展示通过本课程的学习,学生将逐步掌握机械设计的基本理论和实践技能,培养创新意识和工程实践能力,为未来的职业发展做好充分准备。

机械设计课程设计大纲

机械设计课程设计大纲

机械设计课程设计大纲一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握机械设计的基本原理和方法,培养学生的创新意识和实践能力。

具体目标如下:1.知识目标:学生能够理解并掌握机械设计的基本概念、原理和方法,包括力学、材料科学、机械原理等基础知识。

2.技能目标:学生能够运用所学知识进行简单的机械设计,包括机构设计、零件设计等,并能够使用相关软件进行辅助设计。

3.情感态度价值观目标:学生能够培养对机械设计的兴趣和热情,提高创新意识和团队合作能力,培养良好的职业素养和道德品质。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括机械设计的基本原理和方法,以及相关的力学、材料科学等基础知识。

具体内容包括:1.机械设计的基本概念和原理,包括机械设计的任务、要求和流程。

2.力学基础知识,包括力学的基本定律、力学参数的计算和分析。

3.材料科学基础知识,包括材料的性质、选择和应用。

4.机械设计的方法和步骤,包括机构设计、零件设计等。

5.相关软件的使用,包括CAD、SolidWorks等机械设计软件。

三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法、实验法等。

具体方法如下:1.讲授法:通过教师的讲解和示范,向学生传授机械设计的基本原理和方法。

2.案例分析法:通过分析实际的机械设计案例,使学生更好地理解和应用所学知识。

3.实验法:通过实验操作和观察,使学生加深对机械设计原理和方法的理解。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。

具体资源如下:1.教材:选用权威、实用的机械设计教材,作为学生学习的主要参考资料。

2.参考书:提供相关的参考书籍,丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料:制作精美的PPT、视频等多媒体教学资料,提高学生的学习兴趣和效果。

4.实验设备:提供实验所需的设备和器材,保证学生能够进行实践操作。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等,以全面、客观地评价学生的学习成果。

具体方式如下:1.平时表现:通过课堂参与、提问、讨论等环节,评估学生的学习态度和积极性。

机械设计课程设计教学大纲

机械设计课程设计教学大纲

机械设计课程设计教学大纲一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握机械设计的基本原理,理解机械结构的设计与优化方法。

2. 使学生了解并熟悉各类机械传动、连接、支撑等部件的原理及其在机械系统中的应用。

3. 引导学生掌握机械设计的相关标准和规范,了解工程实际中的设计要求。

技能目标:1. 培养学生运用CAD软件进行机械零件设计与绘图的能力。

2. 提高学生解决实际工程问题的能力,能够根据需求完成简单的机械系统设计。

3. 培养学生团队协作、沟通表达和创新能力,能在小组项目中发挥积极作用。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对机械设计的兴趣,激发其探究精神和创新意识。

2. 引导学生关注我国机械行业的发展,增强其社会责任感和使命感。

3. 培养学生严谨、务实、勤奋的学习态度,为未来的工程师素养打下基础。

分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程将目标分解为以下具体学习成果:1. 能够解释并运用机械设计的基本原理。

2. 能够独立完成机械零件的CAD绘图。

3. 能够根据需求设计和优化简单的机械系统。

4. 能够在团队项目中发挥个人专长,积极沟通协作。

5. 能够关注并了解我国机械行业的发展趋势,具备初步的职业规划意识。

二、教学内容1. 机械设计基本原理:包括机械设计的基本概念、设计步骤、设计要求及设计方法。

教材章节:第1章 机械设计概述2. 机械传动设计:介绍齿轮传动、带传动、链传动的设计原理及计算方法。

教材章节:第3章 机械传动设计3. 机械连接设计:讲解螺纹连接、键连接、焊接等连接方式的设计原理及选用。

教材章节:第4章 机械连接设计4. 机械支撑设计:阐述轴、轴承、联轴器等支撑部件的设计方法及选用原则。

教材章节:第5章 机械支撑设计5. 机械系统设计优化:分析机械系统设计中的优化方法,包括尺寸优化、结构优化等。

教材章节:第6章 机械系统设计优化6. CAD软件应用:教授CAD软件的基本操作,以及运用CAD软件进行机械零件设计与绘图的方法。

机械设计基础A实验教学大纲

机械设计基础A实验教学大纲

《机械设计基础》(A)实验教学大纲课程编号:02106420课程名称:机械设计基础(A)英文名称:Fundamentals of Machine Design实验指导书名称:《机械设计基础实验指导书》一、学时学分总学时:72 实验学时:8 总学分:4.5二、实验目的根据国家教委1995年修订颁发的《机械设计基础课程教学基本要求》,本实验是《机械设计基础》课程理论联系实际的一个重要教学环节。

通过实验使学生掌握了解机器的基本组成要素就是机械零件,掌握常用机构和典型机械零件的工作原理、特点、选用,以及机械零件的摩擦磨损、润滑原理及机械零件工艺性、标准化等,从而获得机械设计基础实验技能的基本训练,增强学生对机械的感性认识。

另外,通过机构创新设计、拆装与结构分析和机械传动设计等实验,以增加学生的综合实验能力。

三、实验基本原理(1)通过《机构陈列柜》、《机械零件陈列柜》中的各种零件的展示;实验教学人员的介绍、答疑及同学的观察去认识常用机构和常用机构零件,使理论与实际对应起来,增强学生对机械基础的感性认识;(2)通过实验仪器及学生动手操作,使学生掌握带传动的特性及滑动系数测量,观察带的弹性滑动及打滑现象;(3)滑动轴承周向油膜压力分布测定及分布曲线;(4)通过对齿轮传动及蜗杆传动的减速器的结构,工艺分析及学生动手拆装进一步掌握各类减速器的结构特点及要求(5)通过机器的拆装与结构分析,进一步提高学生对机器总体的认识,以及进一步提高学生对机器的整机、部件、零件,以及机构与零件的关系;(6)机械传动设计实验,通过传动方案拟定、传动系统装配、运行、测试等实验环节,培养学生的综合实验能力。

四、实验基本要求实验前要认真阅读实验指导书及相关理论知识,掌握本次实验的实验项目、内容。

在实验过程中严格遵守操作规程、积极提问、认真做好各种试验参数记录,写出实验报告,以便进行考核和评分。

五、考核与报告根据实验指导书要求写出实验分析报告,交实验指导教师批阅,本门课程考试题中,实验试题应占5~10%。

《机械设计》教学大纲(新)

《机械设计》教学大纲(新)课程简介- 课程名称:机械设计- 课程代码:MECH101- 学分:3- 先修课程:工程力学、材料力学- 教学时长:48学时(2学分)课程目标本课程旨在培养学生具备以下能力和知识:- 理解机械设计的基本原理和概念- 掌握机械设计的常用方法和工具- 能够进行机械零部件的设计和计算- 具备解决机械设计问题的分析和创新能力教学内容1. 机械设计基础- 机械设计的定义和重要性- 机械设计中的安全和可靠性考虑2. 材料选择和性能评估- 不同材料的特性和应用- 材料的力学性能测试和评估方法3. 零部件设计- 零部件设计的基本原则和步骤- 零部件的尺寸和形状设计4. 摩擦、磨损和润滑- 摩擦和磨损的原理和影响因素- 润滑剂的选择和应用5. 传动系统设计- 齿轮传动和带传动的设计原理- 传动系统的计算和优化方法6. 结构设计- 结构设计的基本原则和方法- 结构的受力分析和优化7. 创新设计- 创新设计的思维方式和方法- 创新设计案例分析和评估教学方法- 理论授课:讲授机械设计基础知识和原理- 实践操作:进行机械设计案例分析和计算实践- 课堂讨论:引导学生思考和交流机械设计问题- 课程项目:要求学生完成机械零部件设计项目教材- 主教材:《机械设计基础》(第三版),作者:李明- 参考书:《机械设计手册》(第六版),作者:王刚评价方式- 平时成绩:课堂参与、作业完成情况等(占比30%)- 期中考试:理论知识考核(占比30%)- 期末项目:机械零部件设计项目评估(占比40%)其他注意事项- 学生需要具备一定的工程力学和材料力学基础- 鼓励学生积极参与课堂讨论和实践操作- 学生需按时完成作业和课程项目。

机械设计教学大纲大学

机械设计教学大纲一、课程介绍机械设计是机械工程专业的核心课程之一,它涉及到机械结构设计、机械零件绘制和机械系统设计等内容。

本课程旨在培养学生掌握机械设计的基本概念和方法,提高学生的机械设计能力。

二、教学目标1.了解机械设计的基本概念,包括机械结构、机械零件和机械系统等内容。

2.学习机械设计的基本原理和方法,包括机械力学、机械材料和机械工艺等方面的知识。

3.掌握机械设计的基本技能,包括机械结构设计、机械零件绘制和机械系统设计等能力。

4.培养学生的创新意识和实践能力,提高学生的解决实际问题的能力。

三、教学内容1.机械设计基础(1)机械设计概述(2)机械设计的基本原理(3)机械设计的基本方法(4)机械设计的基本流程2.机械结构设计(1)机械结构设计的基本原理(2)机械结构设计的基本方法(3)机械结构设计的常用工具和软件3.机械零件绘制(1)机械零件绘制的基本原理(2)机械零件绘制的基本方法(3)机械零件绘制的常用工具和软件4.机械系统设计(1)机械系统设计的基本原理(2)机械系统设计的基本方法(3)机械系统设计的常用工具和软件四、教学方法1.理论教学:介绍机械设计的基本概念、原理和方法,讲解相关的理论知识。

2.实验教学:进行机械结构设计、机械零件绘制和机械系统设计的实验操作,培养学生的实践能力。

3.课程设计:安排机械设计的实践项目,让学生通过实际操作来解决实际问题,提高学生的综合素质。

4.讨论与交流:组织学生进行小组讨论,促进学生之间的互动和交流,培养学生的团队合作能力。

五、教学评估1.平时成绩:包括课堂表现、实验报告和课程设计等内容。

2.期末考试:主要测试学生对机械设计基础知识的掌握程度。

3.实践能力评估:考察学生在实验操作和课程设计中的实践能力和解决问题的能力。

六、教学资源1.教材:选用与机械设计相关的的教材。

2.教学软件:使用常见的机械设计软件,如AutoCAD、Solidworks等。

3.实验设备:提供机械设计实验所需的设备和材料。

《机械设计》教学大纲

《机械设计》教学大纲课程名称:机械设计学时:72学时(2学分)适用专业:机械工程、自动化工程等相关专业一、课程目标本课程旨在培养学生对于机械设计基本概念、原理、方法和应用的理解与掌握,提高学生的机械设计能力和创新意识,使其具备机械设计、制造与应用的实际技能。

二、教学内容1.机械设计基本概念和设计流程(4学时)1.1机械设计的定义和特点1.2机械设计的基本流程和方法1.3机械设计中的概念和术语2.机械设计原理和方法(16学时)2.1机械运动学原理2.2机械动力学原理2.3机构设计原理2.4机械传动设计原理2.5机械强度设计原理3.机械设计软件的应用(16学时)3.1机械设计软件的分类和特点3.2机械设计软件的基本操作3.3机械设计案例分析与实践4.机械设计实践(20学时)4.1机械设计项目的规划与管理4.2机械设计方案的制定与评估4.3机械产品的绘图与标准件选用4.4机械产品的装配与测试4.5机械产品的优化与改进5.机械设计案例分析(16学时)5.1典型机械产品的设计案例分析5.2机械产品设计的经验与教训5.3创新设计案例的分析与评价三、教学方法1.理论讲授:通过教师授课,讲解机械设计基本概念、原理和方法。

2.实践操作:通过实验和实践操作,培养学生的机械设计能力和创新意识。

3.课堂讨论:通过课堂讨论,激发学生的思维,培养学生独立思考和解决问题的能力。

4.案例分析:通过机械设计案例的分析,帮助学生理解机械设计的实际应用和设计思路。

四、教材与参考书目参考书目:1.张俊松,王文君,《机械设计基础教程》,机械工业出版社,2024年。

2.钟尚贤,《机械设计原理与方法》,机械工业出版社,2024年。

3.陈良伟,《机械设计与制造》,机械工业出版社,2024年。

五、考核方式1.平时成绩:包括课堂出勤、课堂表现和作业完成情况,占总评成绩的30%。

2.实践操作:包括设计项目的完成情况和设计报告,占总评成绩的40%。

3.期末考试:对本课程的理论知识进行考察,占总评成绩的30%。

(完整版)机械设计复习大纲

第一章机械设计总论本章节包括5个知识点,1.机械零件的主要失效形式及计算准则;(重点)2.机械零件设计的一般步骤;3.材料的疲劳特性4.机械零件的强度计算;(重点)5.机械零件的抗剪裂强度和接触强度。

在复习每一个知识点的过程中,首先要了解知识点,通过熟悉教材内容,识记一般的知识点,尽可能脑中对零件有总体的认识,再通过本讲义如下内容对应的例题,从分析、解题、注意易错点到完成老师布置的作业完成相应知识点的掌握过程。

【知识点1】机械零件的主要失效形式及计算准则【例题1】机械零件的主要失效形式有哪些?分析:基本知识点的熟记解题:断裂,表面压碎,表面点蚀,塑形变形,过量弹性变形,共振,过热,过量磨损易错点:回答不够全面作业:《机械设计与机械原理考研指南》P18页第20、21、22等题习题:简述机械零件的计算准则【知识点2】机械零件的强度计算【例题2】简述应力特征r的取值范围及应力分类分析:基本知识点的熟记解题:TWrW1,r=1时为静应力,r=T是为循环变应力,r=0时为脉动变应力易错点:分类理解不清作业:《机械设计与机械原理考研指南》P19页第36、37等题习题:简述载荷与应力的类型第二章平面连杆机构及其设计(不考)第三章凸轮机构及其设计(不考)第四章步进机构及其设计(不考)第五章齿轮传动设计本章节包括6个知识点,1.齿轮传动的主要参数及几何尺寸计算;2.齿轮常用材料及热处理方法;3.硬齿面,软齿面,开式传动,闭式传动等概念4.齿轮传动的的常见失效形式,受力分析;(重点)5.直齿,斜齿圆柱齿轮传动的强度计算6.齿轮设计准则。

(重点)其中必须掌握的知识点是3个,1.硬齿面,软齿面,开式传动,闭式传动等概念2.齿轮传动的的常见失效形式,受力分析;3.齿轮设计准则。

【知识点1】齿轮传动的的常见失效形式【例题1】简述齿轮传动的常见失效形式分析:这一考题在历年考研试卷中比较常见,或考简答,或变换形式考填空解题:1.轮齿折断,多发生在脆性材料轮齿根部2.齿面点蚀,多发生在润滑良好的闭式软齿面齿轮中3.齿面胶合,多发生在高速重载热条件差的闭式齿轮中4.齿面磨损,多发生在开式齿轮传动中5.齿面塑性变形,多发生在底速过载,频繁启动的软齿面齿轮传动中易错点:回答不够准确作业:《机械设计与机械原理考研指南》P43页第1、2题,p46页第43、44、45、46题习题:齿面点蚀首先出现在齿面节线附近的原因。

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机械设计课程编码:202542 课程英文名:Mechanical Design学分:3.5~4 总学时:56~64 讲课:56~64开课对象:全校机械类各专业一、课程的性质、目的与任务机械设计是以一般通用零部件的设计为核心的设计性课程,而且是论述它们的基本设计理论与方法,用以培养学生具有设计一般机械的能力的技术基础课程。

本课程的目的与任务在于培养学生:1、掌握通用机械零部件的工作原理、特点、选用及设计理论与设计计算方法。

2、初步树立正确的设计思想,了解设计的一般规律,具有设计机械传动部件及简单机械的能力,以及培养学生独立解决问题和分析问题的能力。

3、具有运用标准、规范、手册、图表和查阅有关资料的能力。

4、学会典型零件的实验方法,获得实验技能的基本训练。

二、课程的主要内容与基本要求第一章、绪论(一)内容1、机器在经济建设中的作用2、机器的基本组成要素3、本课程的内容、性质、任务(二)基本要求了解机器在经济建设中的作用及机器的组成;明确零件的概括分类及零件与机器的关系。

明确本课程的内容、性质和任务;注意本课程与先修课程及后续课程的关系和相应的学习方法。

第二章、机械及机械零件设计概要(一)内容1、机器的组成2、设计机器的一般程序3、对机器的主要要求4、机械零件的主要失效形式5、设计机械零件时应满足的基本要求6、机械零件的计算准则、设计方法7、机械零件设计的一般步骤8、机械零件材料的选用原则9、机械零件设计中的标准化(二)基本要求1、明确机器的组成,了解机器的要求及其设计程序。

2、深刻理解机械零件的失效形式及应满足的基本要求。

3、深刻理解机械零件的设计准则及设计方法。

4、了解机械零件的一般设计方法,重视结构设计及标准化工作。

5、一般了解机械零件的材料及选用原则。

第三章、机械零件的强度(一)内容1、材料疲劳的两种类别2、高周疲劳和机械零件的疲劳强度计算3、机械零件的接触强度(二)基本要求掌握常用的强度理论,并能正确运用;正确选用强度计算中的极限应力;熟练掌握极限应力线图的绘制与分析;熟练掌握稳定变应力时的疲劳强度计算及等效转化概念;了解单向不稳定变应力的疲劳强度计算。

第五章、螺纹联接和螺旋传动(一)内容1、螺纹2、螺纹联接的类型及标准联接件。

3、螺纹联接的预紧4、螺纹联接的防松5、螺栓联接的强度计算6、螺栓组联接的设计7、螺纹联接件的材料及许用应力8、提高螺纹联接强度的措施9、螺旋传动(二)基本要求1、了解螺纹及螺纹联接的类型、结构、主要参数及应用等基础知识,结合机械设计手册进行学习。

2、理解预紧的目的及预紧力矩的计算,明确防松的必要性及其基本方法。

3、熟练掌握单个螺栓联接的变形协调关系、受力分析及强度计算。

4、熟练掌握螺栓组联接的结构设计、受力分析及强度计算。

5、对螺纹联接的材料及许用应力作一般了解,能正确选用;注意螺栓及螺母材料的级别及含义。

6、正确理解提高螺栓联接强度的各项措施及原理。

7、能参照教材设计螺旋传动。

第六章、键、花键、无键联接和销联接(一)内容1、键联接2、花键联接3、无键联接4、销联接(二)基本要求1、了解键及花键的类型、特点、工作原理、结构形式及适用场合。

2、学会键及花键的受力分析、定心方式及类型选择。

3、掌握键及花键联接的主要失效形式和强度计算。

第八章、带传动(一)内容1、概述2、带传动工作情况的分析3、V带传动的设计计算4、V带轮设计5、V带传动的张紧装置6、其它带传动简介(二)基本要求1、了解带传动的类型、工作原理、特点及应用。

2、正确分析带传动的受力情况及应力。

3、正确理解带的弹性滑动及打滑现象。

4、掌握带传动的失效形式及设计准则。

5、掌握V带传动的参数选择和设计方法。

6、了解带传动的张紧目的及方法。

第九章、链传动(一)内容1、链传动的特点及应用2、链传动的结构特点3、滚子链链轮的结构和材料4、链传动的运动特性5、链传动的受力分析6、滚子链传动的设计计算7、链传动的布置、张紧和润滑(二)基本要求1、了解链传动的工作原理、特点、结构、标准及应用。

1、了解滚子链链轮的结构和材料。

3、理解链传动的运动特性、受力分析及产生动载荷的原因。

4、掌握链传动的失效形式和设计准则。

5、掌握链传动参数的合理选择及不同链速时的选型计算。

6、了解链传动的布置、张紧和润滑。

第十章、齿轮传动(一)内容1、概述2、齿轮传动的失效形式及设计准则3、齿轮的材料及其选择原则4、齿轮传动的计算载荷5、标准直齿圆柱齿轮传动的强度计算6、齿轮传动的设计参数、许用应力与精度选择7、标准斜齿圆柱齿轮传动的强度计算8、标准圆锥齿轮传动的强度计算9、齿轮的结构设计10、齿轮传动的润滑(二)基本要求1、了解齿轮传动的特点、应用、材料及其选择原则、结构设计和润滑。

2、掌握不同条件下,齿轮传动的失效形式及提高齿轮工作能力的有效措施。

3、掌握齿轮传动的基本设计原理,熟悉强度计算公式中各参数的含义及合理取值。

4、熟练掌握齿轮传动的受力分析,结合转向、旋向及主从动轮,准确确定各力的作用点、方向和大小。

5、熟悉齿轮传动的设计参数选择、许用应力确定和强度计算说明。

6、一般了解齿轮的精度及其选择。

第十一章、蜗杆传动(一)内容1、蜗杆传动的类型、特点及应用2、普通圆柱蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算3、普通圆柱蜗杆传动承载能力的计算4、圆弧圆柱蜗杆传动设计计算5、普通圆柱蜗杆传动的效率、润滑及热平衡计算6、普通圆柱蜗杆和蜗轮的结构设计(二)基本要求1、了解阿基米德蜗杆及蜗轮的加工方法、齿廓形状、尺寸计算、结构设计及材料。

2、对蜗杆传动的精度和润滑作一般了解。

3、掌握蜗杆传动的主要参数、模数和压力角的标准值及其所在平面。

4、掌握蜗杆传动的失效形式、设计准则。

5、熟练掌握蜗杆传动的受力分析、载荷计算;能熟练地运用左(右)手定则,在不同转向、旋向及主从动轮的情况下,正确确定各分力的大小、方向及作用点。

6、掌握蜗杆传动的强度计算及热平衡核算。

第十二章、滑动轴承(一)内容1、概述2、径向滑动轴承的典型结构3、轴承材料和轴瓦结构4、不完全液体摩擦滑动轴承的设计计算5、向心动压滑动轴承的工作情况及主要几何参数6、液体动力润滑径向滑动轴承设计计算(二)基本要求1、了解轴承类型、应用及典型结构2、了解轴瓦的结构、材料及其选用原则,学会油孔、油槽的合理开设及形状。

3、掌握不完全液体摩擦滑动轴承的失效形式、设计准则及设计方法。

4、熟悉液体动力润滑径向滑动轴承的工作情况及主要几何参数。

5、理解液体动力润滑径向滑动轴承的承载能力分析及最小油膜厚度的确定;对其设计计算只要求初步了解。

6、一般了解滑动轴承的常用润滑剂及其选用原则。

第十三章、滚动轴承(一)内容1、概述2、滚动轴承的主要类型及其代号3、滚动轴承类型的选择4、滚动轴承的工作情况5、滚动轴承尺寸的选择5、轴承装置的设计(二)基本要求1、了解滚动轴承的基本结构。

熟悉各类常用滚动轴承的主要类型、性能、特点及代号。

2、熟练掌握滚动轴承寿命的计算方法。

3、掌握根据外载荷求一个轴承所受的轴向载荷A和径向轴荷R的方法。

4、掌握轴承装置的设计。

第十五章、轴(一)内容1、轴的分类、用途及材料2、轴的结构设计3、轴的计算(二)基本要求1、了解轴的分类及常用材料。

2、掌握轴的结构设计和轴的强度计算。

3、对轴的刚度校核计算作一般了解。

三、课程的重点和难点(一)重点本课程的重点章节为第三章(机械零件的强度)、第五章(螺纹联接和螺旋传动)、第十章(齿轮传动)和第十三章(滚动轴承)。

其重点为:1、常用强度理论的正确运用及强度计算中极限应力的正确选定;极限应力线图的意义、绘制以及对r=c、σm =c、σmin=c三种情况的分析;稳定变应力时的疲劳强度计算。

2、单个螺栓联接的受力分析及强度计算;螺栓组联接的受力分析;提高螺栓联接强度的措施。

3、齿轮传动的失效形式、设计准则和受力分析;标准直齿圆柱齿轮传动的基本设计原理及强度计算方法。

4、轴承类型和尺寸的选择;轴承装置的设计。

(二)难点:1、紧螺栓联接受力时的变形协调关系;受倾覆力矩作用的螺栓组联接的受力及设计计算。

2、齿轮基本设计原理(力学模型、理论依据、载荷分析、计算状态及基本公式等)的透彻理解。

针对不同条件恰当地确定设计准则和选用相应的设计数据。

3、液体动力润滑径向滑动轴承的承载能力分析。

4、角接触球轴承和圆锥滚子轴承的轴向载荷A的计算。

四、学时分配学时分配表五、考核办法本课程期末进行考试。

评分方式以百分制记,建议:平时成绩占40%(其中:大作业及大作业答辩占30%、到课率、学习态度、质疑、释疑等占10%)。

期末考试范围大纲已将各章节内容区分为了解(知道)、理解(熟悉)、掌握(学会)等三个层次,后面两个层次内容将作为综合性考试的重点。

学生必须在全面复习、熟悉基础知识的前提下,对重点内容作深入钻研,做到能综合、灵活应用。

考题有判断、选择、填空、分析、计算及结构设计等形式。

考试方法可采用闭卷或一页开卷,实验班考核办法可适当灵活。

六、教材与参考书1、教材机械设计,西北工业大学濮良贵、纪名刚主编,高等教育出版社,2006年。

1、主要参考书(1)机械设计,西北工业大学濮良贵主编,高等教育出版社,1989年。

(2)机械设计,邱宣怀主编,高等教育出版社,1997年。

(3)Mechanical Engineering Design,Shigley J.E.New Y ork:McGraw-Hill,1977。

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