毕业设计课程性质
(完整版)财务管理毕业课程设计
编号：山东建筑大学商学院·课程设计课程名称：财务管理班级：指导教师：高培涛、桑忠喜学生姓名：学号：时间进度： 2013.12.23——2013.12.29 所属学期： 2013 － 2014 学年第 1 学期2013 年12 月20 日资料目录1.课程设计指导书2.课程设计任务书3.课程设计报告书4.个人总结5.成绩评定表山东建筑大学商学院《财务管理》课程设计指导书一、课程设计的性质、地位和任务财务管理课程设计是经济管理类专业的一门专业必修课程，是在学生学习完财务管理课程之后，为加强提高学生的实际应用能力而设置的。
本课程设计，通过对筹资、投资、营运、资本分配等一系列理财活动理论与案例的分析，可以培养学生综合运用财务管理基础理论、基本技能分析、解决问题的能力；并可以进一步巩固所学知识，加深对基础理论的理解，扩大专业知识面，完成教学计划规定的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练，实现所学知识向能力转化。
二、课程设计的内容（一）筹资管理（二）投资管理（三）资金营运管理（四）资金分配管理（五）财务分析（六）方案设计三、课程设计的要求1．请按照课程设计的具体题目及每一项要求详细解答，学生可讨论，在规定的时间提交要求完成的工作量；2．请统一用课程设计专用纸规范书写；3．课程设计完成后，请同学们写500字的总结。
（总结内容包括过程、心得体会，在那些部分遇到困难等，对财务管理教学及课程设计内容的意见、建议等）。
四、设计时间1周，1学分五、成绩评定结合学生实习期间的态度表现、学习能力、报告书完成质量、设计能力等方面进行综合评定。
山东建筑大学商学院课程设计任务书指导教师（签字）：教研室主任（签字）：年月日年月日注：①该任务书必须由由指导教师填写并经教研室主任签字后生效。
②上图中使用的字符◆◇，选中的为◆，未选中的为◇。
【附件1】综合资料（一）财务管理基本理论与实务1．财务管理的概念及其具体内容是什么？2．财务管理的目标是企业理财活动所希望实现的结果，是评价企业理财活动是否合理的基本标准。
环境工程毕业课程设计
环境工程毕业课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握环境工程领域的基本理论和专业知识，理解课程涉及的环境问题及其解决方法；2. 使学生了解环境工程毕业设计的基本流程、方法和技巧，熟悉相关设计规范和标准；3. 帮助学生了解我国环境工程领域的政策法规和发展趋势，提高他们的专业素养。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行环境工程设计的能力，能独立完成设计任务；2. 培养学生运用现代技术手段进行资料搜集、数据处理、图纸绘制等技能；3. 提高学生的团队协作能力和沟通表达能力，能在设计过程中进行有效沟通和协作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱环境工程专业，树立为我国环境保护事业作贡献的信念；2. 培养学生具有高度的责任感和使命感，关注环境问题，积极参与环保活动；3. 引导学生树立正确的价值观，认识到环境保护与可持续发展的关系，形成绿色低碳的生活方式。
课程性质：本课程为环境工程专业毕业设计课程，旨在培养学生的专业实践能力和综合素质。
学生特点：学生已具备一定的环境工程基础知识和实践能力，具有较强的求知欲和自主学习能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和创新能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来从事环境工程相关工作奠定坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 环境工程基本理论：回顾环境工程的基本概念、原理和法律法规，重点掌握水污染治理、大气污染治理、固废处理与处置等方面的知识。
教材章节：《环境工程导论》第1-3章、《水污染控制工程》第1-2章、《大气污染控制工程》第1-2章、《固体废物处理与处置》第1-2章。
2. 毕业设计方法与技巧：讲解环境工程毕业设计的基本流程、设计方法和技巧，包括资料搜集、方案设计、技术经济分析、图纸绘制等。
教材章节：《环境工程设计》第1-5章。
3. 实际案例分析与讨论：分析环境工程领域的典型实际案例，使学生了解工程实践中的问题及其解决方法。
土木工程毕业课程设计
土木工程毕业课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握土木工程设计的基本理论、原则和方法；2. 了解土木工程项目的整体流程，包括设计、施工、监理等环节；3. 掌握土木工程各类结构的设计计算和绘图技巧；4. 熟悉土木工程相关规范、标准和法规。
技能目标：1. 能够运用所学知识进行土木工程设计，具备独立完成设计方案的能力；2. 能够熟练运用计算机辅助设计（CAD）软件进行图纸绘制；3. 能够分析土木工程问题，提出合理的解决方案，并进行优化设计；4. 具备一定的团队协作和沟通能力，能够参与工程项目的设计和施工。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对土木工程专业的热爱，激发其从事相关工作的热情；2. 增强学生的社会责任感，使其在设计过程中充分考虑环境保护和公共利益；3. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度，提高其职业素养；4. 培养学生团队合作精神，使其在项目实践中学会分享、沟通和协作。
课程性质：本课程为土木工程专业毕业设计课程，旨在培养学生综合运用所学知识进行工程实践的能力。
学生特点：学生已具备一定的专业知识，具有较强的学习能力和实践操作能力。
教学要求：结合实际工程项目，注重理论与实践相结合，提高学生的综合设计能力和工程素养。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来从事土木工程设计工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 土木工程设计基本理论：包括结构设计原理、力学原理、材料力学等，参考教材相关章节，巩固学生理论基础。
- 结构设计原理：讲解结构设计的基本原则和方法，如极限状态设计法、分项系数设计法等。
- 力学原理：回顾力学基本概念，如应力、应变、弯矩、剪力等，并应用于实际工程结构分析。
- 材料力学：介绍常见土木工程材料（如混凝土、钢材等）的力学性能及其在设计中的应用。
2. 土木工程设计方法与流程：系统讲解设计流程，包括项目立项、设计、施工、监理等环节，结合实际案例进行分析。
- 设计方法：学习设计的基本步骤，如方案设计、初步设计、施工图设计等。
毕业设计(工程管理) 课程教学大纲
毕业设计（工程管理）课程教学大纲一、课程基本信息本大纲适用专业：适用于工程管理本科专业。
课程代码：28D05418学时分配：14周赋予学分：10学分先修课程： 工程管理专业所有课程二、课程性质与任务毕业设计（论文）是完成工程管理专业培养目标所必须的实践性教学环节。
三、教学目的与要求通过毕业设计（论文），应使学生达到下列基本要求：1．巩固和加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际工程技术问题的能力。
2．掌握本专业设计的基本程序和方法，了解国家相关的方针和政策，正确使用专业的有关技术规范和规定。
培养设计计算、编写设计文件或设计论文、使用规范手册和应用计算机的能力。
3．学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内外的水平和状况。
4．培养深入细致调查研究，理论联系实际，从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。
5．培养组织管理能力、社交能力和实践应用能力，提高严谨的科学态度和认真的工作作风，树立事业心和责任感。
为即将跨出校门走上社会打好基础。
四、教学内容与安排1.毕业设计任务毕业设计的主要任务是针对某个招标项目进行投标文件的编制。
在下达毕业设计任务时，必须明确每个学生的工作任务。
对于同做一题的每个学生尽量从工作任务上区分不同点。
其工作量要适度，在有效的毕业设计期间，经过努力可以完成。
2.毕业设计工作内容1.对于投标标书编制的题目应包括：（1）投标项目概况；（2）施工方案设计；包括用项目管理软件编制全过程的网络进度计划；（3）工程量计算、单价计算、编写投标信、计算价格。
按标书要求填写投标文件，预计进度暂付款表，主要施工设备一览表，主要管理人员及技术人员一览表，编制全过程的劳动力，设备和资金流量表等。
（4）报价分析。
（5）报价技巧和标价确定2.毕业论文的要求和内容毕业论文的要求和内容因题目而异，按照指导教师的要求进行。
五、课程考试与评估指导教师根据毕业设计（论文）评定成绩，毕业设计（论文）的评分为：优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。
毕业设计 教学大纲
毕业设计教学大纲一、课程名称：毕业设计英文名称：Graduation Design二、课程代码：三、学时与学分：14周，14学分四、课程说明毕业设计是工程教育专业本科教学进程中最后一个极为重要的实践性教学环节，是工程技术人才培养方案中的必修课程，是学生毕业前运用所获得的知识和能力解决复杂工程问题的一次全面总结、综合训练和集中展示，是学生毕业及获取毕业证和学位证的根本性依据。
五、课程目标毕业设计应达到培养和训练学生综合应用所获得的知识和能力解决复杂工程问题的能力，具体应达成如下九个方面的能力目标：1、能自拟或选定一个复杂电子信息工程问题作为毕业设计课题，并检索和综合分析国内外与该课题紧密相关的中英文文献，了解课题相关领域的科学技术及发展动态；2、能从技术、经济效益、社会效益、行业法规及环境保护与可持续发展等多方面对毕业设计课题做出可行性分析；3、能根据毕业设计任务确定设计目标，提出和正确表达课题的解决方案，并作出合理的成员分工和进度安排，明确各成员职责；4、能设计系统结构组成，计算确定各模块参数，并通过硬件和软件优化设计和实现各单元模块功能，体现创新意识；5、能够对毕业设计进行仿真或实验，分析和解释有关现象和数据，通过信息综合得出有效的仿真和实验结论，并用于调整系统或功能单元模块参数；6、在毕业设计过程中能充分考虑材料成本、设计人工成本和管理成本，做好设计质量控制，表现出较强的工程职业道德和规范意识，责任心强；7、在毕业设计过程中能与团队成员、团队负责人和指导老师进行有效沟通和良好协作，毕业设计答辩时条理清楚、正确无误；8、通过毕业设计认识到不断探索和学习的必要性，强化自主学习和终身学习的意识，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途径，以适应发展。
9、能够撰写符合要求的毕业设计说明书，清楚无误的阐明毕业设计过程和结果，展望前景。
六、课程目标与培养方案中“毕业要求”的对应关系七、教学内容、基本要求与学时分配八、授课说明1、课程性质：集中实践环节（必修）2、适用专业：电子信息工程、通信工程3、开课对象：电子信息工程和通信工程专业的本科生4、开课单位：信息工程学院5、预修课程：所有专业主干课。
毕业论文与毕业设计的性质和意义
毕业论文与毕业设计的性质和意义一、什么是毕业论文和毕业设计（一）毕业论文所谓毕业论文，是指高等学校的应届毕业生，针对某一课题，综合运用自己所学专业的基础理论、专业知识和技能（包括课堂教学互动过程中学到的，查阅文献资料获得的，社会调查和科学实验中获取的），写出阐述解决某一个问题的文章。
（二）毕业设计所谓毕业设计，是指高等学校有关技术科学专业的应届毕业生，针对某一课题，综合运用本专业有关课程的理论和技术，作出解决实际问题的设计，它相当于一般专业的毕业论文。
由于学科、专业的不同，毕业设计一般可分为工程设计和新产品设计等。
各类设计在其具体内容和具体要求上虽然有所不同，但在总体结构和基本要求上是大体相同的。
一个正规的设计通常包括设计方案、设计方案说明书和工作图等。
（三）毕业论文和毕业设计比较毕业论文和毕业设计都是毕业生综合性、实践性较强的独立性作业，是高等学校的一个重要教学环节。
因此，其教学要求是基本一致的。
两者均是高等学校应届毕业生的总结性作业，都要根据自己所学专业的培养目标的要求，在指导教师的指导下独立完成的一份有一定学术价值的作业，是“专业人才”的处女作。
毕业论文和毕业设计虽然在教学要求上是相同的，但在性质上存在着一定的差异。
毕业论文偏重于深入钻研某一项科学技术的理论或实际问题，要求在“深”“新”上下功夫，力求对某一项科学技术的理论或实际问题阐明自己的新观点、新见解。
毕业论文主要对学生在查阅文献资料实验技能（或社会调查能力）、逻辑推理、数据处理、写作能力等方面进行初步训练。
毕业设计则偏重于比较全面地运用各科知识与技能解决某个具体的工程、技术问题的训练，比较偏重与实践知识的结合，要求在“广度”的基础上，丰富“深度”的内容。
例如，机械类专业毕业设计的内容一般包括：（1）收集、查阅各种文献资料，了解有关技术政策；（2）设计原理及方案论证；（3）工艺计算；（4）设备计算；（5）设计的工程平面布置方案的确定；（6）对其他主要工程技术问题的处理；（7）绘制图纸；（8）撰写毕业设计任务书等方面。
毕业实习课程设计
毕业实习课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握本专业实习所涉及的基础理论知识，如XX（具体理论知识）；2. 学生能够了解本专业实习相关的实际工作流程，包括XX（具体工作流程）；3. 学生能够掌握实习过程中所需的专业技能，如XX（具体技能）。
技能目标：1. 学生能够在实际工作中运用所学专业知识，解决实际问题；2. 学生能够运用沟通、协作、组织等综合能力，完成实习任务；3. 学生能够通过实习，提升自我管理、自我反思的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够树立正确的职业观，认识到所学专业在实际工作中的价值；2. 学生能够培养积极的工作态度，具备较强的责任心和团队协作精神；3. 学生能够通过实习，增强自信心，形成持续学习和自我提升的动力。
课程性质：本课程为毕业实习课程，旨在帮助学生将所学专业知识与实际工作相结合，提高学生的实践能力和综合素质。
学生特点：学生已具备一定的专业理论知识，但缺乏实际工作经验，需要在实习过程中进一步提升自己的能力。
教学要求：教师需关注学生的个体差异，采用多元化的教学手段，激发学生的学习兴趣，确保学生能够在实习过程中达到课程目标。
同时，注重培养学生的职业素养和情感态度，为学生的未来发展奠定基础。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下三个方面：1. 基础理论知识：- 教材章节：第一章至第三章- 内容：包括专业基础知识、相关法律法规、职业道德等。
2. 实际工作流程：- 教材章节：第四章至第六章- 内容：介绍实习单位的工作流程、岗位职责、业务操作等。
3. 专业技能提升：- 教材章节：第七章至第九章- 内容：包括专业技能操作、案例分析、问题解决方法等。
教学大纲安排如下：第一周：复习基础知识，了解实习单位概况；第二周：学习实际工作流程，熟悉岗位职责；第三周：专业技能培训，实际操作演练；第四周：分析实习中遇到的问题，总结经验教训；第五周：进行综合能力训练，提升职业素养；第六周：实习成果展示，总结评价。
ps毕业课程设计
ps毕业课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Photoshop软件的基本操作和功能，包括图像编辑、图层处理、色彩调整等。
2. 使学生了解并运用Photoshop在图像合成、特效制作、海报设计等方面的应用技巧。
3. 帮助学生掌握一定的图像审美原则和设计理念，提高图像处理与设计的质量。
技能目标：1. 培养学生运用Photoshop软件解决实际问题的能力，如修复照片、制作宣传海报等。
2. 提高学生在团队项目中协同工作的能力，培养学生的沟通与协作技巧。
3. 培养学生自主学习和解决问题的能力，使学生能够独立完成Photoshop相关作品的创作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对图像处理与设计的兴趣，激发学生的创作热情和艺术潜能。
2. 培养学生具有创新精神和实践能力，敢于尝试新方法，勇于挑战自我。
3. 引导学生关注社会热点，运用所学知识为社会发展做出贡献，培养学生的社会责任感。
课程性质：本课程为毕业实践课程，旨在帮助学生将所学的Photoshop知识运用到实际项目中，提高学生的综合实践能力。
学生特点：学生具备一定的Photoshop基础，具有较强的学习兴趣和动手能力，但部分学生可能缺乏实际应用经验和团队协作能力。
教学要求：注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力和创新意识。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. Photoshop基础操作与功能：包括软件界面与工具栏介绍、图像编辑（裁剪、旋转、变形等）、图层操作（创建、删除、合并等）、选区应用、色彩调整（亮度、对比度、色相等）。
参考教材章节：第一章至第三章。
2. 图像合成与特效制作：学习图层蒙版、路径、矢量工具等，掌握图像合成技巧；学习滤镜、调整图层样式等，制作特效。
参考教材章节：第四章、第五章。
3. 海报设计与实践：讲解设计原则、色彩搭配、版式布局等，结合实际案例进行海报设计实践。
土木工程系毕业课程设计
土木工程系毕业课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握土木工程的基本理论、设计原则和施工方法；2. 了解土木工程项目的立项、招投标、设计、施工、监理和验收等全过程；3. 熟悉土木工程领域的技术标准、规范和政策法规；4. 了解土木工程领域的发展动态和新技术应用。
技能目标：1. 能够运用所学知识进行土木工程设计，具备独立分析和解决问题的能力；2. 能够熟练使用专业软件和工具，进行结构计算、绘图和方案编制；3. 能够撰写完整、规范的工程招投标文件、设计说明书和施工组织设计；4. 能够进行施工现场管理，处理突发事件，确保工程质量、进度和安全。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱土木工程专业，树立正确的职业观念；2. 培养学生具备良好的团队合作精神和沟通能力；3. 培养学生严谨的工作态度，注重细节，追求卓越；4. 培养学生关注社会热点问题，具备社会责任感和环保意识。
课程性质：本课程为土木工程系毕业设计课程，旨在巩固和拓展学生所学专业知识，提高学生的实际操作能力和综合素质。
学生特点：学生具备一定的专业理论基础，但实践经验和综合应用能力有待提高。
教学要求：结合课程性质、学生特点和教学目标，采用案例教学、实践操作和小组讨论等方法，注重培养学生的实际操作能力和创新能力。
通过课程学习，使学生具备土木工程设计、施工和管理等方面的综合能力，为毕业后从事相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 土木工程设计原理：包括结构设计、岩土工程、道路与桥梁工程等基本设计原理，结合教材相关章节，通过案例分析，使学生掌握设计的基本方法。
- 教材章节：第1章 土木工程设计原理、第2章 结构设计原理、第3章 岩土工程设计、第4章 道路与桥梁工程设计2. 土木工程施工技术：涵盖施工组织、施工工艺、施工监理等方面内容，结合教材章节，进行实践操作教学，提高学生的施工技能。
- 教材章节：第5章 土木工程施工技术、第6章 施工组织设计、第7章 施工监理3. 工程项目管理：介绍工程项目立项、招投标、合同管理、成本控制等内容，结合实际案例，使学生熟悉项目管理流程。
《毕业设计(制作、论文)》课程标准
《毕业设计（制作、论文）》课程标准课程名称：毕业设计（制作、论文）课程编码：60415020总学时数：实践学时 5周 120学时适用专业：物联网应用技术一、课程概述1.课程定位毕业设计是物联网应用技术专业实践教学的重要组成部分，是学生对所学专业课程和技能的综合应用，是专业知识技能整合提升的重要手段，是对整个专业教学质量和学生的学习质量的一次检验。
在整个专业培养方案中具有重要地位。
本课程的任务是学生在对本专业知识技能有了深入的了解基础上，进一步培养学生针对本专业的一些专项技能的综合能力，并能在实践中灵活地运用所学知识技能解决实际问题。
2.课程设计思路通过本课程的学习，使学生理解物联网项目工程文档在物联网项目实施过程中的作用和意义；了解编制工程文档的参照标准体系；理解工程文档与工程生存周期的关系；掌握工程文档的分类；掌握工程文档编写的原则和步骤，能够根据标准模板编写计算机网络工程招标文件、编写物联网项目工程投标文件、编写物联网项目工程竣工文档等。
二、课程目标1.总体目标完成一项实际项目或模拟项目。
学生通过项目组的形式，每个同学根据自己在项目中的分工，完成整个系统集成或物联网应用开发项目中自己擅长的各个子项目的设计，使项目组能独立完成一个项目，从前期需求分析到最终成果的全过程。
使学生掌握综合运用所学知识和技能独立分析和解决问题的基本方法；培养学生查阅文献资料、使用各种标准手册以及自主解决问题的能力及在实际工作中严谨认真的工作作风；使学生在物联网应用技术及相关专业职业岗位的工作能力得到进一步训练和提高。
2.具体目标（1）职业技能目标通过本课程的学习，使学生具备系统集成能力与应用开发能力。
（2）知识目标通过本课程的学习，使学生能掌握本专业工程项目的基本流程，掌握应用开发的综合运用能力。
（3）职业素质养成目标具有良好的职业道德和职业素养，正确的学习态度，不怕困难，勇于攻克难关，自强不息的优良品质，良好的团队合作意识。
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毕业设计课程性质 毕业设计课程性质
【篇一：毕业设计教学大纲】 毕业设计（论文）教学大纲 课程代码：课程名称：毕业设计 学时：12 （周）总学分： 适用专业：01电子信息工程 编写人：陈欣波 编写日期：2000年7月 一、毕业设计（论文）的性质、目的和任务 要求学生完成一个适当的课题，指导学生在查阅相关文献的基础上， 综合运用所学知识，给出可行的设计方案，并进行具体的工程设计， 完成课题所提出的功能和要求。以期通过整个毕业设计的过程来进一 步培养学生阅读文献、分析问题、解决问题、外文翻译、编写技术报 告和制图的能力，并注意培养学生的严谨的科学态度、蓬勃的创新精 神和理论联系实际的作风，从而达到对学生 进行解决实际问题或进行 科学研究初步训练的目的。 二、毕业设计（论文）的主要内容与基本要求 1、 课题的选择应是本专业范围内的结合实际的工程技术问题，要体 现提高学生工程设计能力的要求。
2、 题目不足时也可以根据教学要求，以生产实际为背景，自拟工程 类课题。 3、 开展调查研究，阅读中外文献，收集资料。弄清本课题的目的、 要求、意义，了解国内外发展水平，写出报告，制订个人工作计划。 4、设计和选择、论证方案，确定一个经济合理、技术可行的方案, 写
出方案分析报告。
5、设计和试验研究的主要内容：设计包括设计、计算的内容；试验
研究包括实验装置设计、确定实验步骤和测试数据、数据表格、曲线、 实验结果分析。
6、撰写毕业设计文本，毕业设计不少于40000字。
文木内容包括中、外文内容摘要、结论、参考文献和附录等。 三、毕业设计（论文）的选题原则和范围 1. 选题原则
在充分注意满足教学要求和对学生技能训练的前题下，尽可能结合 生产需要选题。选题的难易程度要适当，以学生在规定时间内经过努 力可以完成为易。
2.选题范
课题类型可以多样化，鼓励学生参加教师的科研课题，内容应符合 本专业的培养目标，份量应适当，使学生能在规定时间内在教师指导 下独立完成规定任务，得出成果。对于由若干学生共同完成的课题， 每个学生应有单独工作的部分。
参考选题范围：工程设计类课题、科研论文类课题、其它与电子技 术相关的课题。
四、毕业设计（论文）的指导 各指导教师必须明确指导教师职责，增强指导教师责任意识，确保 指导教师在数量、质
量、指导时间上能满足对学生毕业设计（论文）指导的需要，集中精 力完成毕业设计（论文）环节的各项任务，加强对学生毕业设计（论 文）的过程指导，对学生提交的毕业设计（论文）的初稿（二稿、三 稿、…）进行认真修改（用红笔批注），院（系）统一收集、保存修 改后的文稿原件。
五、 毕业设计（论文）的进度安排 1、 选题0.5周 2、 布置任务要求 0.5周 3、 撰写开题报告等有关材料 1周 4、 进行毕业设计 7周 5、 整理毕业设计文本1周 6、 准备毕业答辩 1周 六、 毕业设计（论文）说明书的内容要求 1、 文本内容包括：中、外文内容摘要，其中文摘要在 300字左右， 外文摘要在500单词左右。
2、 毕业论文（设计）要求语言流畅，富于逻辑，数据真实，结构安 排合理，层次分明，图表清晰，格式规范，设计方案合理，结论正确。 全文要求打印，图表尽量用计算机绘制，正文原则上不少于 1万字。
3、 设计和试验研究的主要内容：设计包括设计、计算的内容。试验 研究包括实验装置设计、确定实验步骤和测试数据、数据表格、曲线、 实验结果分析
4、 包括结论和自我评价 5、 包括参考文献 七、 毕业设计（论文）的质量标准与成绩评定 毕业设计必须达到学院要求的质量标准。由答辩委员会参考指导教 师和专家评阅情况，结合答辩情况综合评定毕业论文（设计）成绩。
八、毕业设计（论文）主要参考书 与本专业和毕业设计课题有关的教材、资料等，视具体情况而定。 【篇二：毕业设计教学大纲】 东莞理工学院城市学院 毕业设计大纲 第一部分毕业设计安排 一、 毕业设计目的 工商管理专业毕业设计是在完成教学计划所规定的全部课程之后 毕业之前进行的一次比较全面而深入的专业实践 ，是使学生达到工商 管理专业培养目标的一个重要教学环节 ，也是综合考察学生理论联系 实际能力的一个重要方面。
通过毕业设计达到下列主要目的: 1、 全面了解企业经营管理各环节、各部门之间的相互关系，对市场 经济条件下企业的运作方式和运行机制有一个清晰的认识和把握。
2、 参与实习单位的工商管理活动，检验所学专业理论和知识在现场 实践中的应用情况，提高适应现场实际工作的能力。
3、 通过现场实习，培养学生收集，整理分析和运用管理资料的能力。 4、 通过撰写工商管理方面的实习报告及毕业论文，培养撰写经济论 文的能力。
5、 通过实习，接触现场，参加劳动，提高学生思想，职业道德素质。 二、 毕业实习要求 1、在实习过程中，应特别注意学生独立工作能力的锻炼，注意发挥 学生的主观能动性和创造性。
2、 为了便于工作的检查，要求实习学生在实习期间必须撰写实习日 记。日记中应详细记录每天的实习情况，包括阅读的资料、观察的情 况、个人心得、体会以及每天的实习进展情况等。实习日记中应在实 习结束后同实习报告一起 提交指导教师，作为最终评分的重要参考。 3、 在实习结束后，各实习小组做好实习的善后工作， 借的东西要归还， 损坏的东西要赔偿，最后以适当的形式向现场做好告别工作。
4、 实习任务完成后应按规定及时返校，在指导教师指导下开始毕业 论文的撰写。
5、 在整个毕业实习过程中，每位同学要爱护集体荣誉，树立城市学 院良好形象。同学们在实习过程中，还要发扬不怕吃苦，团结奋进和 共同协作的精神，要虚心向工人群众学习，模范遵守厂规厂纪，不得 损坏国家和群众利益，对实习单位的重要资料应注意做好保密工作。
三、毕业设计的内容 毕业设计的内容分为两大部分，即毕业实习报告部分和毕业论文部 分。 毕业实习报告即对实习的工商管理的分析和评价。要求每个学生结 合实习单位的经营状况，对工商管理状况进行全面的分析和评价。对 本部分大纲所要求的内容，每个学生都必须
独立完成。结合实际分析可以有侧重点，强调定量分析。要求把统计 分析、财务分析、技术经济分析等手段用于资料分析中。该部分字数 不少于2000字。
毕业论文部分是毕业设计的主要内容，也是重点部分。对论文部分， 要求学生找出具有较多理论价值的问题进行研究，论文题目必须是工 商管理方面的内容。论文中，除了国家有关政策法规文件等外，不能 抄袭其他文献。本部分要求字数在 8000字以上。
学生在毕业设计中，应严肃认真，坚持独立思考努力钻研，积极发挥 自己的主动性和创造性，力争使自己的设计成果达到较高的水平。学 生提交的实习报告和毕业论文必须是亲自劳动的结果，不得相互抄袭 和代做。否则，均以舞弊论处，取消毕业答辩的资格。
四、毕业设计指导和答疑 毕业设计是在系主任的领导下，由教研室指派教师进行指导和答疑。 指导小 组实行组长负责制，全面负责本指导小组的毕业设计工作。毕 业指导教师从设计开始到结束都担负设计的指导工作，其主要任务 是：
1、 指导确定毕业论文题目，检查学生设计状况。 2、 根据毕业设计大纲要求，对设计内容进行指导和答疑 3、 督促设计按计划完成，定期检查设计的工作量是否适当，内容是否 达到指导书的要求，设计进展是否按计划进行。
4、 审阅已完成的毕业设计，评定毕业设计成绩，签写评语。 五、毕业答辩 学生完成毕业设计后，均应通过毕业答辩，最终确定毕业设计成绩。 毕业答辩采取大会公开答辩和分组答辩相结合的办法进行。答辩内容 是毕业论文部分。
六、毕业设计成绩的评定 已完成的毕业设计经指导教师评阅后，由答辩委员会进行评审，最 后通过答辩确定毕业设计的成绩。
（一）评定毕业论文成绩的依据 1选题是否有现实意义，论文的论证分析是否充分、准确，概念是否 清楚，论文是否有新意、有价值。
2、答辩时讲述是否清楚，回答问题是否正确、有说服力。 3、实习日记和实习表现是评定设计成绩的重要依据。 （二）毕业设计综合成绩的构成 毕业设计综合成绩由三部分构成。第一部分是毕业实习报告成绩， 占总成绩的20% ;第二部分是毕业论文成绩，占总成绩的 60% ;第 三部分是毕业答辩成绩占成绩的 20%。
七、毕业设计地点 毕业实习地点以学生自己联系实习单位为主。由学校联系实习单位 的学生，开学时必须
按时报到，否则按自行联系实习单位对待。 八、毕业设计时间安排 2012年1月25日 --- ----- 3月4日 查阅资料，做好实习准备工作 2012年3月5日 ---- ----- 4月9日现场实习并撰写实习报告 2012年4月10日提交实习报告 论文撰写：2012年4月11日-----2012年5月24日 论文审批：2012年5月25日-----2012年6月10日 论文答辩：2012年6月12日-----2012年6月15日 第二部分《实习报告》参照大纲 一、 实习企业一般情况介绍。如：公司性质、地点、注册资本、股 东情况介绍、发展历程、经营业绩、在行业中的地位和特色等。
二、 结合学习的专业知识，就实习企业工商管理经营情况进行详细 的介绍。如：
1、 工商企业机构设置与职责范围。 2、 工商企业中各类人员的构成及合理性分析。 3、工商企业外部环境分析（市场机会和威胁，企业优势和劣势） 4、 工商企业管理的内容和特色 5、 公司发展战略和规划 三、心得。包括实习期间的体会、心得，实习企业存在的问题及管 理建议等。
第三部分毕业论文指导