浅议马克思主义哲学对当代大学生的启示

浅议马克思主义哲学对当代大学生的启示

摘要：哲学是时代精神的精华，是人类思维和智慧的最高产物和结晶。哲学以其独有的方式引导人们深层次地思考自然、社会和人生。马克思哲是社会主义系统思想的开创者，并衍生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等重要思想。作为当代大学生不该只从理论层面认识它，而要在实际行动中贯彻它，在实践中接受教育。

关键字：马克思主义哲学启示

我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来，因为马克思主义是科学。----邓小平

一、当代大学生学习马哲的原因

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是现代文明的产物，是现时代的时代精神的精华，是人类优秀哲学思想的结晶。通过马哲学习，当代大学生可以理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，对其中阐述的哲学理念和思想精华有了一定深度的认识。

意识源于物质，意识具有能动性。俗语道：“思想是行动的先锋。”有了正确的思想作旗帜，当代的高级知识分子才能在工作、学习、生活中就有理可依，有矩可循。这就要求在学习过程中勤思考，多动脑去发现其中那些不完善的细节部分，从而达到在批判中学习，在思考中成长。大学生在接受教育的时候，学会的“否定之否定”的良好思维方式对其人格的健全和思想的解放有着很大的帮助。

正确的意识对人的活动具有促进作用，错误的意识对人的活动具有阻碍作用。而人的理想即是人的意识的一种，也可以说是一种延伸。每个人都会有意识，当然每个人也会有理想，理想也存在于每个人的头脑中，包括一些精神病患者。正确的理想在人们生活当中起到莫大的作用，小至关系到每天的生活，大至关系到人的一生。有理想的人就如同黑夜里有灯的行人，黑暗中也能够走向远方；也就如海岸上的灯塔，为海船指引方向。所以大学生要树立正确的意识，才能树立好正确的理想。

大学生与大学生的价值观，一如物质与意识的关系。大学生作为客观合理性的存在，决定了价值观的真实性。将辩证思考作为一种生活方式的我，便在人生的矛盾与多样的心路历程撷取一段，解读自己的哲学，探寻我之为我的价值落点，

为宇宙的多彩增加渺小又真实的一个相素。这就是当代大学生要积极认真地学习马克思主义哲学的原因。

二、马克思主义哲学对于当代大学生的促进作用

有人说勤奋就是奋斗，的确勤奋精神就是奋斗精神。人活着就是要有一种动力作能源，那就是奋斗，奋斗可以使我我们的梦想成真，奋斗可使我们得到无数个温馨的春天，即使是严酷的冬天，奋斗也可使我们拥有一个最美好的春天。不在奋斗中灭亡，就在奋斗中屹起！只有失败中勇起直追的人，才知道怎样珍惜这生命如血的时间，也才明白了奋斗是一首自豪铿锵的战歌勤奋就是一种来自人的内心的一种魄力，可称之为动力，坚持不懈的一种奋斗精神。

论及坚持不懈，这里便引出了量变与质变的关系。

量变和质变是事物运动过程中的两种不同的的状态，量变和质变是辨证统一的。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。既然事物的发展都是从量变开始的，为了推动事物的发展，我们做事情就必须脚踏实地，而不能急于求成、拔苗助长，或急功近利、期求“饶幸”是不会成功的。既然事物的发展是渐进性和飞跃性的统一，我们就要努力掌握这个规律，自觉地按规律办事，不断进取，开拓创新。同时也不可急噪，超越事物发展的阶段，否则就不是创新，而是阻碍事物发展的蛮干。

实践是检验真理的唯一标准。实践在现实生活中那么重要，何事都离不开实践，科学源于实践，同时被积极应用于实践。同样实践也离不开任何事情。人生应该有所奋斗，有所实践，人生没有实践活动，那是行尸走肉。

办事情要想取得成功，就必须要有勤奋精神，脚踏实地地刻苦专研，不停的奋斗努力，遵循事物的客观发展规律，由量变的积累，最终达到质变的飞跃，实现人生目标。

理想与勤奋是辨证统一的关系。理想是勤奋的前提条件，没有理想的人何知勤奋；勤奋是理想实现过程中的必经之路。要想成功，两者缺一不可。

同时它们还是意识与实践的关系。理想即人的意识，勤奋即人的实践，有想就要有做，就要有实践，只有从实践中才会不断的完善自己，才能实现自己的理想。

三、当代大学生应该实践中贯彻落实马哲的教育

作为当代的大学生，我们努力寻求实现自我价值和社会价值的统一，我们积极健康、务实进取。我们对现代化建设的前途充满希望，对火热的生活充满激情，我们的人生观主流趋向积极健康、乐观进取。从我们离开父母的庇护，独自来到大学，准备走向社会的时候，我们就认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，也包括了个人对社会的负责和贡献。

但同时，因为我们大学生年轻，阅历浅，缺乏社会实践经验，世界观、人生观、价值观还没有完全形成和固定，对客观世界缺乏全面深刻地认识了解和掌握。用辩证法的眼光看待，因为我们年轻，我们拥有着最为骄人的资本。因为年轻，我们有活力，我们视野开阔，我们享有更多的机会，富有创造力，能在正确的世界观、价值观的指引下，快速完善自身。

前面已经提及到精神与物质是对立的统一。由于人们的生存和发展，离不开物质生活条件的吃、穿、住等和精神生活条件的文化、理想、道德、友谊、爱情等方面，所以，人类的生活应当包括物质生活和精神生活两方面的内容。马哲告诉我们幸福离不开物质生活条件，但不能把幸福和物质享受划等号，更不能把幸福归结为个人物质享受的享乐主义，当然也不是一种简单的精神享受。个人享乐主义是剥削阶级的一种享乐观。一个人如沉溺于物质享受，缺乏高尚的精神情操，势必感到精神苦闷、空虚、绝望；一个人失掉了健康的精神生活，金钱就可能成为培植贪欲，产生伪善的欺骗的土壤，甚至使人堕落，道德败坏。“资本主义国家出现的物质生活富裕，而社会风气不好，道德水平下降的现象，就是活生生的例证”。人的幸福，除了物质生活和肉体等方面的追求外，还有精神生活上的追求和心理上的寄托。精神生活的内容包括高尚的情操，真挚的友谊，纯真的爱情，文化知识素质，健康的文化娱乐和体育等等，这些比之物质生活是更高级、更深层的幸福。现实生活中的很多事实表明，只有物质生活的满足，没有精神生活上的满足，是无真正幸福可言的。当然，没有物质，空谈精神也是非常可笑的一件事情。但精神享受绝对也不能等于精神，人是不能没有精神的。其实，享受是一个永无止境的追求境界，它是随着时代的变迁而不断递进和发展。就精神享受而言，为什么更多的人们会认同在当今社会中，人的一生追求精神享受更有意义呢？只因为人生存于世必须有其目的和方向，如果在生活没了目标和方向，那生存也就失去的最根本的意义，人不能没有灵魂地活着，而主宰灵魂的始终是精神。

物质创造和积累的过程，就是由精神所支配，并在此过程中不断得到满足感，更是精神上得到了满足，难道对方辩友可否认这不是精神享受吗？当然这仅是精神享受中的其中一个方面。因为追求精神享受可以通过不同的方式和行为来表达。鲁迅先生早曾说过这样一句话:有的人活着,却已经死了,而有的人虽然死了,却还依然活着。鲁迅先生以这样的比拟来描述二种完全不同的人，第一种人，虽然活着却已死去。他的存在只剩于躯壳，失去了灵魂，完全丧失了生命的价值和存在的意义，从表象看也只是比死人多吃几碗米饭。第二种人，虽然死了却还活着。他的生命虽然在现实生活中已经消失，但他却依然活着，是他的一种精神，以及鼓舞和激励人们勇往直前的品格和意志永远活在人们心中。由此可见，精神是永运主宰着人的灵魂。所以精神享受比物质享受更重要！作为当代大学生在学习马哲之后应该更加清楚地从理论上认识到这一点，在追求自身价值的同时远离享乐主义的陷阱，追求自我的精神所在，树立正确的人生价值观。

在建设和谐社会的过程中，我们作为当代大学生不是评论者，更不是旁观者。我们应怀着一个崇高的理想去求实，抱着一个踏实的心态去践行服务。用我所学、服务社会，使身边的社会更美好，用自己的实际行动帮助有困难的人，这才是和谐社会对于当代大学生的真正含义！它需要所有踌躇满志的大学生作出自己的贡献。

存在即合理。在这个缤纷社会中，自信是找到自身的价值落点，“不是相信自己强，而是相信自己会变强”。从这个出发点来看，当代大学生应该充满自信。世界如此辽阔，总有自己的路。居宇宙的中庸，做自己的极限！多一些奉献，少一些索取！

走在新世纪的路上，一路扬着科学的风帆！