日语翻译实习求职简历

〖摘要〗毕业院校华南师范大学增城学院。你是不是在寻找实习简历的文章？小编今天精选了一篇特别实用的《日语翻译实习求职简历》，您不妨借鉴借鉴。

姓名：年龄： 22

户口所在：茂名国籍：中国

婚姻状况：未婚民族：汉族

身高： 153 cm

人才类型：在校学生

应聘职位：日语翻译，其它类

工作年限： 0 职称：无职称

求职类型：实习可到职日期：一个月

月薪要求： 2000～3499元希望工作地区：广东省，不限，广州

毕业院校：华南师范大学增城学院

学历：本科获得学位: 毕业日期： 2015-06

专业一：日语专业专业二：

起始年月终止年月学校(机构) 所学专业获得证书证书编号

2014-02 2014-06 华南师范大学增城学院日语日语一级

语言能力

外语：日语优秀粤语水平：优秀

其它外语能力：英语已过四级

国语水平：优秀

工作能力及其他专长

熟练使用办公软件，适应力强;喜欢手工制作

个人自传

性格比较开朗，对人友善，亲和力佳，与人相处融洽，具有良好的沟通能力;勤奋好学，吃苦耐劳，有责任心，能够熟练使用办公软件;做事认真踏实，一步一个脚印前进;有良好的生活习惯，健康良好。

日语翻译所具备的条件

日语翻译所具备的条件日语翻译所具备的条件在日语翻译过程中，总是会遇到各种各样的问题，那么该如何解决这些问题呢，日语翻译所具备的条件是什么?下面yjbys小编为大家分享最新日语翻译的条件如下：日语翻译所具备的条件 *优秀的中文表达能力与写作能力 *优秀的日文写作能力 *熟练掌握中日文语言的特点 *熟练运用翻译技巧 *深厚的知识储备想要学好日语翻译的同学，一定要谨记以上五点哦! 不管日语词序千变万化，都要在保持原意、原语感、原语言风格的基础上，兼顾汉语的语序，灵活地采用直译、转译、加译、减译、反译、变译、段译和分译等翻译技巧。翻译技巧 1、直译直接地照原文翻译，为翻译中最基本的译法。

2、转译当词典中无适当的词义可翻译时，可根据全文的'意思用其他的词进行翻译。 3、加译为了使译文更加完整通顺，在翻译中增加某些词汇。 4、减译汉语以简洁著称，在不损害原意的基础上，尽量删去那些可有可无的字、词。 5、反译日语句子表现形式的一大特点是，经常用双重否定强调肯定的事物，因此，有时可反其道而译之，采取否定与否定的另一种表达方法--肯定来翻译句子。 6、变译在不改变原文意义的基础上，为了使译文更符合汉语的表达习惯，改变原句子成分相互关系的翻译方法叫变译。 7、移译日语和汉语的定语语序不同，一般来讲，日语表示描写和说明等限定性定语要放在前面，表示领属性定语要放在后面，而汉语则恰好相反，因此翻译时要把限定性定语移到前面来翻译。 8、分译

把一个长句子分成几个短句子来译，其中之一是把各种包孕句与修饰的词分开，单独提出另译。日语的句子一般有以下语法特点： a.主语在前，谓语在后 b.修饰语在被修饰语之前 c.宾语和补语在主谓语之间 d.肯定句、疑问句和命令句的词序相同，其中疑问句多在句末用终助词ka设问 e.如果不读到句子的末尾，难以区别是肯定句还是否定句注意日语属黏着语，即依靠助词或助动词的黏着(即附加)来表示整个单词在句中的地位或语法功能，再加上各种语言环境，这使得日语的词序相当自由。

日语翻译理论与实践教学大纲

教学大纲课程名称：翻译理论与实践课程类型：必修课授课对象：三年级学生教学目的：使学生掌握基本的翻译理论和翻译技巧，在此基础上进行翻译实践提高汉译日和日译汉的翻译水平。教学中采取理论与实际结合，以实践为主的方法，在讲授理论的同时，更强调学生的翻译实践，诸如课堂练习，课后作业等，使学生基本掌握汉语和日语的各种句子成分，语态及常用句式的翻译规律及常用体裁的文章的翻译方法。教学内容：主要内容可分为四部分：汉语词语和谚语的翻译；一般翻译技巧比如加译、减译等；被动句、使役句等常用句式的翻译；不同文体的文章翻译等。重点是一般翻译技巧和各种句型的翻译。从知识结构上看，可分为理论部分与实践部分。以理论为基础，实践为重点。讲授的顺序是先讲理论，后进行实践，但理论与实践不可分的，讲理论部分时不能孤立地讲理论，要与实践相结合。教材：苏琦（2008）《汉日翻译教程》商务印书馆周明（1994）《日汉翻译教程》上海外语教育出版社梁传宝，高宁（2001）《新编日汉翻译教程》上海外语教育出版社宋协毅（2008）《新编汉日日汉同声传译教程》外语教学与研究出版社谭载喜（2012）《翻译与翻译研究概论——认知·视角·课题》中国对外翻译出版社陈岩（1990）《新编日译汉教程》（第二版）大连理工大学出版社考核方式：笔试（闭卷）教学安排：本课程努力突破原有课程学习的局限性，综合汉译日、日译汉笔译、口译等课程内在的知识体系，使课程体系更加科学化、系统化、现代化。在实际教学中，按照分阶段教学的方式进行课程设计，实现各阶段教学针对性与课程整体设计的系统性项结合。具体内容汇总如下：课时安排

日语专业寒假社会实践报告

日语专业寒假社会实践报告日语专业寒假社会实践报告转眼间我们的大学生活已经过两年半，很快我们就要进入大三下学期，回顾过去的两年半，我们既有欢喜也有忧愁，感受到大学生活的精彩，渐渐也发觉到大学生活的乏味，从当初的懵懂到之后的彷徨迷茫，因为我们正渐渐走向社会，一种崭新的生活正等着我们去挑战。很多人考虑考研，说实话我也考虑过，可是我发现自己对读研没有多大兴趣，没有兴趣逼着自己去做的事情，我不知道结果和自己期待的会相差多少，所以我放弃了，剩下的道路便是工作了，可是对于工作这个概念我了解的确实甚少，我不是一个做事很有计划的人，总是走一步算一步，现在看看，是要加把劲了。既然学习了日语，我想以后还是选择份与日语有关的工作来做比较好，不然总觉得白白浪费了4年，4年的青春年华。正好邻居也是学习日语的，而且已经工作了，这是她工作以来的第二份工作，似乎现在跳槽的在现在普遍不过，看来自己还要做好随时换工作的准备，只不过，如果以后真的在日企工作，还是做到从一而终比较好，不管是你选择了这份工作还是工作选择了你，既然选择了就踏踏实实地做好自己的工作。跟邻居交谈，她所在的公司叫精鼎医药研究开发有限公司，我好不犹豫将它定为中日合资企业或日资企业，可是邻居告诉我它是美国的企业，总部在美国，孤陋寡闻的才发现，不只是日本的企业才需要学日语的人。只是这对我们来说，除了掌握日语，英语也是很重要的工具，才发现自己大学一直忽略英语是个多么错误的选择。既然是个医药公司，了解医药知道是肯定需要的，不过我想这部分知道也只有靠以后填补了。不管我们以后进那种公司，除了专业的日语知识外，肯定要是要了解其他知识的，除了自己平时学习外，我想大部分还是要以后恶补吧。或许有人就觉得日语学习了对以后工作帮助不大，确实学习的东西工作中用到的确实不是很大，但这是个

建筑设计师助理免费英文简历模板

建筑设计师助理免费英文简历模板 ng: border-box; word-wrap: break-word; font-size: 0px; font-family: Helvetica Neue , Microsoft YaHei , Helvetica, Tahoma, Arial, sans-serif; white-space: pre-wrap; position: relative; padding: 0px; margin: 1mm 1.5mm; min-height: 22pt; line-height: 0;”> In accordance with requirements of the scheme design, assisted designer modeling scheme Collect large amounts of data, learning a lot of new European architecture practice 考官们经常采用的一个基本策略就是尽量让应试者多讲话，你在面试时一定要注意管紧自己的嘴巴，以免画蛇添足。二、留足进退的余地，随机应变面试当中，对那些需要从几个方面来加以阐述，或者圈套式的问题，要注意运用灵活的语言表达技巧，不要一开始就把话讲死。

三、稳定自己的情绪，沉着理智有时面试时，考官会冷不防地提出一个令应试者意想不到的问题，这时，你需要的是稳定情绪，千万不可乱了方寸。四、不置可否地应答，同样讨好应试场上，考官时常会设置一些无论你作肯定的回答还是作否定的回答都不讨好的问题。而你模棱两可的回答，能让自己置于一个有利的位置。五、圆好自己的说辞，滴水不漏在面试中，有时考官提的问题并没有什么标准答案，这就要求应试者答题之前要尽可能考虑得周到一些，以免使自己陷于被动。面试在某种程度上就是一种斗智，你必须圆好自己的说辞，方能滴水不漏。六、不拘一格的思维，歪打正着面试中，如果考官提出近似于游戏或笑话式的过于简单化的问题，你就应该多转一转脑子，想一想考官是否另有所指，是否在考察你的智商、情商或是职商。如果是，那就得跳出常规思维的束缚，以求收到歪打正着的奇效。

商务日语翻译技巧与能力提高

商务日语翻译技巧与能力提高作者：洪林青来源：《科技创新导报》2011年第15期摘要:在商务日语专业的教学计划设计中,商务日语翻译作为一门主要的专业技能课占有重要的地位,其目的在于培养具有较高专业技能的商务日语应用型、技能型人才,然而,因其内容具有较强的专业性与实用性,也就对教师的教学水平及学生的学习能力提出了更高的要求。关键词:商务日语翻译技巧能力提高中图分类号:H36 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)05(c)-0168-01 商务日语作为企业交际活动与商务活动中必不可少的一种专业知识,其具有较高的专业性与实用性,要求翻译者具有丰富的专业知识与语言知识,对企业的文化背景和管理知识有深入的了解,一个专业、标准的商务日语翻译,对于提高企业商务活动的效率,促进企业间的交际活动具有重要的作用。掌握娴熟的翻译技巧,具有扎实的语言翻译能力是商务日语专业人才应具有的重要专业技能。本文围绕商务日语翻译技巧及翻译实践能力的提高为主题进行阐述。 1 商务日语翻译的原则与技巧 1.1 商务日语翻译的原则商务日语翻译注重内容的准确和忠实,在商务日语翻译过程中,翻译者要用目标语言把源语言的信息准确、严谨的表达出来,要用词准确、条理清晰,使读者在阅读的时候,得到与原文内容相等的信息,正确了解原文的内容。其次,翻译者应根据不同的行业,掌握相关的知识,运用翻译技巧,使译文与源文具备相同等值的信息,并在在翻译的过程中要正确使用商务日语专业术语、外来语及各个领域中出现的专业新用语。 1.2 商务英语翻译的技巧 (1)翻译用词准确,内容完整。在商务日语文书翻译中,译者应做到用词准确、措辞严谨,译文完整准确。同时,在坚持原文的格式、结构,在保证原文的准确性和严密性的同时,根据中日语言在句法、表达方式等方面的不同,灵活运用翻译技巧,适当的添加或削减译文,使其内容看起更加的完整和清晰,便于读者能够准确的理解。 (2)正确使用行业专业术语、日语外来语及缩略语。

《日语翻译理论与实践》课程教学大纲

《翻译理论与实践》课程教学大纲课程编号： 032410B 课程英文名称： Japanese-dinese Trang lation 所属学科：外国语言文学适用专业：日语语言文学课程类别：专业课程课程性质：必修课总学时： 72 授课对象：日语专业三年级学生开课学期：第五、六学期大纲执笔人：潘贵民一、编写说明该课程是专业课程，其教学大纲以《日语专业人才培养方案》为依据而编写，作为日语专业三年级一、二学期学生的教学依据，适用于日语本科专业学生的教学要求。二、教学目标本课程为日语专业本科高年级学生而设置。通过两个学期的学习，使学生达到在掌握基本的日语语言文字、语法、词汇、文学、社会文化等日语基础知识的基础上，能对所学知识进行初步运用的目的，为其进入社会企事业单位从事翻译等工作打下坚实的基础。具体要求学生在学期结束时掌握初步的翻译技巧，200句左右的日语常用语句，能进行熟练的文字翻译和口头翻译，能速记内容要点，并要求能准确理解原文，基本没有误译，汉语表达清楚、通顺，并具有一定的文采，达到能熟练应对一般翻译的水平。三、教学主要内容（含各章节主要内容、学时分配，并以下划线或*等方式注明重点、难点）本课程为日语专业本科学生第五、六学期而设置。将学习翻译的标准和基本要领，以及常见的句型和各语体的文章的翻译；采用课外练习和课堂讲评相结合的方式进行教学；并尝试训练现场翻译的技巧和方法。具体教学内容如下：第一章总论（8学时）一、什么是翻译二、为什么要开设日汉翻译课程三、中国外译汉简史四、近代翻译家论翻译标准五、关于直译与意译的争论

六、如何学好日译汉及初学者常犯的毛病（一）不断提高日语水平——理解方面常见错误（二）提高中文水平（三）善于使用工具书七、翻译文章的具体步骤第二章句子的译法（14学时）第一节移位法——单句的翻译（一）主语的移位（二）客语的移位（三）用修——补语的移位第二节拆句法——复句的翻译（一）长连体修饰句的拆译（二）长连用修饰句的译法（三）长并列句及复杂句的译法第三节加译与减译（一）加译（二）减译第四节改变成分法第五节合并句子法第六节语言凝练法（浓缩法） 1、目的 2、什么是凝练法 3、如何凝练第三章词的译法（14学时）第一节翻译中修辞的必要性第二节选词的方法（一）注意上下文的逻辑关系（二）注意作者的立场（三）选词要符合环境、气氛（四）选词应注意文章体裁（五）注意语言的时代性第三节词语的具体化与概括化第四节词语的反译法

日语系社会实践报告

关于天津日企情况的调查报告外国语学院日语1102班陆宬066201107 身为一名大学生，不应只局限于简单的大学知识学习，必须走出校园，了解社会对大学生的要求，才能更好的调整自己成为一名适应社会需求的社会人。为此，我通过在网上查阅资料、走访有关企业等方式，对天津地区日企的规模、用人等情况进行了一些调查。一．同方环球（天津）物流有限公司简称——“TFGL” TFGL是由中国第一汽车集团公司（以下称“一汽”）、广州汽车集团股份有限公司（以下称“广汽”）、丰田汽车公司（以下称“丰田”）三方共同出资组建的物流管理公司，注册资本500万美金，于2007年7月在天津经济技术开发区注册，同年10月正式开始运营。TFGL为一汽丰田、广汽丰田以及丰田进口车在华物流业务的总承包商。主营业务：负责丰田在华合资及全资子公司的物流企划、物流管理、物流运输、及物流业务咨询等，业务涵盖商品车（在中国生产的丰田品牌车及进口车）、生产用零部件、售后服务备件。招聘职位：整车部物流企划担当（日语）、整车部现场安全担当要求：相当于日语1级以上，优秀的中、日语书写及口语表达能力二．天津井上高分子材料制品有限公司天津井上高分子材料制品有限公司于2004年6月2日成立，隶属于天津东丽经济开发区，是日本独资企业，主要加工、经营汽车用、海绵复合、软质海绵加工、硬质海绵发泡成型品。招聘职位：日语翻译要求：1.日语一级以上，口译、笔译熟练，有证书 2.大学专科及以上学历 3.翻译经验3年以上 4.大型制造企业工作背景优先 5.能熟练使用办公软件 6.女性，36岁以下，已婚已育优先三．天津天寰聚氨酯有限公司天津天寰聚氨酯有限公司隶属日本三井化学集团，于1993年在天津经济技术开发区注册成立，坐落于天津经济技术开发区汉沽现代产业区，是由日本三井化学株式会社、中国石化集团天津分公司及日本蝶理株式会社三方出资兴建的中日合资企业。注册资本8900万元，投资总额一亿五千万四百万元，占地面积八万平方米。公司主要生产、经营聚氨酯原料配套、组合聚醚和销售日本原产异氰酸酯类产品。产品广泛用于冰箱、热水器、板材、涂料以及汽车座垫、靠背等相关领域。主要客户有海信、三洋、立邦涂料、丰田配套厂商等知名企业。并先后通过了ISO9000质量管理体系认证和ISO14000环境管理体系认证。为了进一步开拓市场，更好地为用户服务，我公司于1998年成立了苏州分公司，目前员工总数近140人。招聘职位：翻译（口译与笔译）要求：1.23岁~28岁，日语一级，要求日语流利，性格开朗大方 2.进行日常口笔译、会议翻译及事务性管理工作四．上海艾杰飞人力资源有限公司

应聘助理程序员英文求职信范文

应聘助理程序员英文求职信范文 dear mr. arline, i would like to be considered as a candidate for the assistant computer programmer position advertised in the philadelphia inquirer on april 28, XX. i’m currently finishing my degree in computer science at rowan university. i have taken every required computer course offered at rowan and have a solid background in the following computer languages: c++, visual basic, pascal, and cobol. in addition to my computer background, i have supplemented my education with business and mathematics courses. my knowledge of computers and the business field goes beyond my formal classroom education. for the past two years i have worked part-time at radio shack, where i have gained experience in sales and inventory control. also, on my own initiative, i designed a demonstration program for the compaq presario 5062 and developed promotional fliers about the program. in short, i believe i have the up-to-date computer background and professional drive needed to contribute to your organization. i have enclosed a copy of my resume to give you further details about my experience. sometime next week, i’ll give a call to see whether i can come in for an interview at your convenience. i look forward to speaking with you then. sincerely

翻译理论与实践课程介绍

Translation Theory and Practice: Japanese to Chinese Course code：63007010，63007020，63007030 Course name：Translation Theory and Practice: Japanese to Chinese Credits：6 Semester：7, 8, 10 Target students：Undergraduates majoring in Japanese Instructor in Charge： Course description： This course introduces basic Japanese-Chinese translation theories and skills, together with a large number of translation practice of diverse styles inside and outside classroom, so that students are familiar with problems to be noted in the translation process, master translating skills, apply theories to practice, and explore and summarize translation techniques, so as to improve translating ability. In doing so, exercises will be alternated with instructions. What’s more, appreciation of classic translation works will be touched on in the course to enhance students’awareness of and ability to translate. Grading Policy： Attendance and Assignment: 20%; Final Exam: 80% Required Textbook： Optional.. References： [1] 高烈夫.《日汉翻译理论与技巧》.北京:商务印书馆,1995. [2] 周明.《日汉翻译教程》.上海外语教育出版社,1984. [3] 陶振孝.《日译中教室》.北京:外研社,1998. [4] 《科技日语汉译技巧》.上海科学技术出版社.

大学生日语专业实习报告

大学生日语专业实习报告进入21世纪后，日语规模进一步扩大，随着经济全球化、文化多样性、教育国际化、网络技术普及以及中国经济社会的快速发展，市场对日语人才的需求也呈现多元、复合、应用等特点，中国的日语教学进人转型多元期。下面给大家分享一些关于大学生日语专业实习报告，供大家参考。大学生日语专业实习报告(1) 实习单位：__轮胎有限公司学院：外国语学院专业：日语学号：__姓名：__ 实习时间：20__年2月24号--20__年4月15号实习部门：总经办实习内容：各类通知的书面翻译，公司内部5S体系的学习等等对于我们四个实习生来说，刚进__时，抱着能耐心学习的态度，能锻炼自己的心理，能扩大自己的人际圈的思想，才进去的，能不能被留用，我们大家都不知道，因为大家都不知道所分配到的部门的工作自己是不是喜欢，是不是擅长，是不是感兴趣。 23号的面试，我们都有些措手不及，一轮轮的面试，日语和中文双面夹击，这对于我来说，虽经历不少，但也有些紧张，那时的我们连自己几个伙伴都不怎么了解，就算名字，也记不住，大学四年，虽不在同一个班，但却是同一个专业的我们，竟然是如此的陌生，只因为接触不多，只因为我们都忙着干自己的事。总

经办，总务课，会计课，后面加了一个资材库。四个部门，除了专业知识要求比较高的会计课之外，我都愿意，只是面试当天，当问及：你知道总务课是干什么的吗?我才知道，原来自己挺无知的，只是觉得有总字的总比没没总字的要好，要高级的多，知道总经办是总经理办公室的简称，因当时总经办主管给我们面试的时候，给我的印象是那种特有礼貌，有修养，反正就是一好上司，所以就努力进总经办，第二次面试之后去公司得知自己进总经办的时候，真的很开心，当一个优秀上司的下属，我想我学到的东西会很多。换上工作服的我，开始我新的实习计划，和去年年末实习的国企工作环境大不一样，这里的大家都穿上一致的工作服，不管上司，下属，不管是办公室的，还是车间的，大家都一样，没有高级写字楼的职业装，没有攀比，没有炫耀，没有槅门，大家待在同一个办公室里，四五十个人，随时窜窜部门，说说新闻，谈谈笑话，很温馨，很和-谐的画面，上司没上司的架子，下属没下属的拘束，一样的工作服，不一样的工作。我喜欢这样的工作环境，这样，同事之间的距离感就不会很大，关系也会很和-谐，不是吗?当然，不止这样，当大家结束一早上的劳累，冲进公司食堂，排着长队，期待着午餐的饭菜是否有自己喜欢的，这是一种怎样的待遇呢，像学校一样，坐在一起，有种回家的感觉，只是这个家庭的成员很多，顿时觉得ta们都好可爱的，就算盛菜的阿姨，也一样的有礼貌，一样的笑脸相迎，一样的和蔼可亲!确实，似乎我的人生没什么追求，公司的饭菜真的很美味，哈哈，比学校食堂的实惠，美味。。这是我对__轮胎的最深刻的体会! 接下来谈谈我的实习内容吧，进来的第二天才发现，总经办其实事情并不多，工作内容也不多，田姐把我介绍给办公室的每个人认识，因为大家接下来都会每天见面，所以提前的认识与介绍是必要的。自从进去到实习结束出来，我做的最多的是翻译，当然是书面翻译(中翻日)，其中包括： 1、商务部财政部税务总局工商总局统计局外汇局关于开展20__年外商投资企业

日语专业本科人才培养方案

日语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，具备坚实的日语语言知识和扎实过硬的日语听、说、读、写、译等语言技能，熟练运用日语的基本技能和比较丰富的科学文化知识，熟悉日本社会的民族习俗、文化、历史、现阶段的国情等，能在教育、经贸、文化、旅游、科技等领域从事翻译、研究、教学、管理等工作的复合型日语人才。二、专业特色及实现途径专业特色 1：实践教学环节活动丰富，学生专业技能强。实现途径1：各种竞赛活动的设置，以赛代练，提高了学生听说读写译各项专业技能水平，在省内外作文和演讲比赛中屡获殊荣。实现途径2：稳定地在珠海、中山等日资企业开展实习，为学生提供了解企业动态和市场需求的途径，有利于学生建立正确的职业发展观等。专业特色2：国际化办学成果突出。实现途径：我校早从日语本科专业创办之前就开始逐步与日本国立琉球大学、日本亚细亚外语学院以及日本CBC商务专科学校等签订了免学费交换留学生和合作培养协议。日语专业学生在日本留学，毕业后升入日本高校研究生院继续深造或在日本就业途径多样。三、培养要求及保障措施培养要求：本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力。 1、具有扎实的日语语言基础和较强的听、说、读、写、译的能力；（1）听的能力：能听懂日本国家电台和电视台的新闻报导、采访讲话、新闻节目中有关政治、外交、经济、社会重大消息的报导，能听懂电视文献片。速度为90词-120词/分钟。理解准确率以60％为合格。（2）说的能力：能就我国和对象国的政治、外交、经济、社会、文化等方面常见话题与外宾进行交谈和发言。语言语调自然，言语连贯、达意，基本正确。语速不少于60词/分钟。连续交流不少于8分钟，发言不少于3分钟。（3）读的能力：能读懂日本报刊上一般性的时事评书，一般科普文章和中等难度的文学作品。阅读速度为100词-140词/分钟。理解准确率以75℅为合格。全年课内外阅读量不少于1600页。（4）写的能力：能写内容较为充实的说明文和议论文，条理清楚，语言基本正确。能就所读浅近文学作品写出内容梗概和主题思想。能就专题文章做出摘要。写作速度为250词-300词/小时。能用日语撰写毕业论文。（5）译的能力：日译汉：能翻译一般性文学作品、政论文、科普资料及外事外贸应用文。翻译速度为250个-300个日语词/小时。译文忠实原著，语言通顺，并且能体现各种语体的语言特征。汉译日：能翻译报刊上反映我国政治经济文化生活的浅近文章。翻译速度为150-200个汉字/小时。译文无重大语法和用词的错误，基本上达意。口译：能胜任生活口译和一般性专业会谈的翻译工作。 2、语言与文化知识：具有比较全面的日语语言和文化知识，对日本史地、文学、文化传统、社会现状、风俗习惯等比较了解，日语词汇认知总量达8000词，积极掌握的日语词汇总量为4000-5000词； 3、具有较强的独立工作能力：对日本社会文化有一定的分析能力；在阅读、科研中会使用主要

日语翻译实践报告

实习报告摘要：实习是大学一次重要的实践性教学环节。通过毕业实习不仅可可以使我们在时间过程中接触与专业相关的实际工作，了解未来就业工作环境；还能增强我们的感性认识培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识。通过实习把理论和实际结合起来，是我们的专业综合能力。本次实习通过在本琦玉商事会社的实习，学习到了书本上没有的知识，为以后毕业找工作打下了坚实的基础。 1开始实习今年4月份到6月份，我在日本琦玉商事株式会社福州代表处进行了为期两个月的实习，职位是总务科的日语翻译员。对于实习生来说，刚进公司时，很清楚自己作为一个还没有毕业的大学生来说，不能奢望公司能够给自己独立进行翻译工作，接待外国人的机会，但是也希望通过这次实习对公司内部有些须了解，使自己专业知识能得到小小发挥。而且我心中时刻记得龙岩学院对我的教诲，一定要好好工作，不给学校抹黑，给学校增光。 2工作内容我的工作内容主要是进行一些资料整理收集和分发，因为公司的很多机器都是从外国进口的，有些的日语英语资料要翻译，而我们就又是帮忙翻译些简单的产品介绍资料之类的东西。我真的是很高兴，不管机会多不多，能够将自己的专业派上用场总是很开心的。换上工作服的我，开始我新的实习计划，这里的大家都穿上一致的工作服，不管上司，下属，不管是办公室的，还是车间的，大家都一样，这样，同事之间的距离感就不会很大，关系也会很和谐。而且公司制度特别严格，上班的时候是一点马虎都不得。 2.1经理助理接下来谈谈我的具体内容吧，日语专业不同于英语专业，日语专业有着自己独特的优势。日语学习者远远少于英语学习者，但是日语已经日渐成为一种世界上广泛使用的语言，随着世界经济的发展，经济一体化进程的加快，中国的崛起，中日经济联系的加强。进来的第二天才发现，工厂的总务科其实事情并不多，工作内容也不多，科长把我们介绍给办公室的每个人认识，因为大家接下来都会每天见面，所以提前的认识与介绍是必要的。在实习期间，我的工作是文秘，就是在总经理办公室的外面坐着，有自己的专用桌椅，负责端端茶，倒倒水，送一下文件，报一下通知，(转载于:日语翻译实践报告)打印打印文件之类的，其实就是一跑腿的，刚开始我就想这种工作能算得上是日语专业的实习吗？但是我工作了几天后，韩经理说他要和一个日本人视频商讨事情，问我要不要听一听，我一听就高兴了就答应了下来，我后来才知道，因为公司的进货都不是在本地进的货，有什么不是特别重要的事情要和进货公司的上级谈，在不用去外地的情况下是可以视频聊天的。然后一直为这件事准备着，其实韩叔叔也就是要我旁边听着，毕竟我学的日语并不是很好，要是让我直接给翻译我恐怕不行，当然这是我之前想的，当那天听完了之后，我才发现，我那不是恐怕不行，是真的都听不懂，我当时很郁闷，我都已经学习日语快四年了，为什么都没有听懂？那个日本人说话有点快，而且很模糊，我听得不是很清，要不是旁边有翻译我都不知道他在说很么，不过有的时候还是能够听明白的，只要不是很长就还行。当天的交涉用了很长时间，韩经理说因为不是第一次交涉，所以气氛还是很轻松的，不过在我看来也是用了好长时间才谈妥，确定了一下货品新的发货时间和数量，还有一些存在的问题，与日本人谈判真的想任老师在泛读课上讲的那样，很麻烦，不直接进入话题，总是我感觉我听着都很累，跟不用说进行谈判的韩叔叔了，事后韩叔叔和我说以后我给别人当翻译的时候，一定要有耐心，关于这点我记住了。 2.2翻译自从进去到实习结束出来，我做的最多的是翻译，当然是书面翻译（中翻日），其中大多数都是简单的一些产品资料介绍翻译，看似简单，但真的很难，因为专业术语太多。第一次

日语实习报告

日语实习报告这学期的实习要求是与日语有关的，我的家在广州，其实在广州的日企是非常多的，但是找日企也花费了我好些时间，我实习的公司并不是日企，而是一家其中买日本家电的一家公司，但是却会用到日语，我想这也应该算是有关日语的实习吧。在实习期间，我的工作是文秘，就是在总经理办公室的外面坐着，有自己的专用桌椅，负责端端茶，倒倒水，送一下文件，报一下通知，打印打印文件之类的，其实就是一跑腿的，刚开始我就想这种工作能算得上是日语专业的实习吗？但是我工作了几天后，韩叔叔（我实习单位的经理，因为实习是托人找的，所以是认识的）说他要和一个日本人视频商讨事情，问我要不要听一听，我一听就高兴了就答应了下来，我后来才知道，因为公司的进货都不是在本地进的货，有什么不是特别重要的事情要和进货公司的上级谈，在不用去外地的情况下是可以视频聊天的。然后一直为这件事准备着，其实韩叔叔也就是要我旁边听着，毕竟我学的日语并不是很好，要是让我直接给翻译我恐怕不行，当然这是我之前想的，当那天听完了之后，我才发现，我那不是恐怕不行，是真的都听不懂，我当时很郁闷，我都已经学习日语两年了，为什么都没有听懂？那个日本人说话有点快，而且很模糊，我听得不是很清，要不是旁边有翻译我都不知道他在说很么，不过有的时候还是能够听明白的，只要不是很长就还行。当天的交涉用了很长时间，韩叔叔说因为不是第一次交涉，所以气氛还是很轻松的，不过在我看来也是用了好长时间才谈妥，确定了一下货品新的发货时间和数量，还有一些存在的问题，与日本人谈判真的想任老师在泛读课上讲的那样，很麻烦，不直接进入话题，总是我感觉我听着都很累，跟不用说进行谈判的韩叔叔了，事后韩叔叔和我说以后我给别人当翻译的时候，一定要有耐心，关于这点我记住了。实习的日子过得很快，像与日本人视频这样的事情也就是进行了三次，每一次我都会有很大的感想与收获，能听到很多生词，同时锻炼自己的听力，因为这几次都是于同一个日本人交涉，所以越往后我能听懂的也就多了。其实在实习期间我感觉我学到的也很多总的归纳起来有4点： ●日语专业知识的灵活运用； ●日常工作中的人际交往； ●电脑的实际运用； ●以后应该如何学习和日语水平

英文简历应聘行政助理模板

英文简历(应聘行政助理)模板本英文简历是应聘行政助理的原版英文简历，主要包括了两部分内容：工作经验和教育背景。本英文简历适用范围：工作多年、有工作经验者使用的人使用。ADMINISTRATIVE ASSISTANT(Personnel) Sandy Bin 15/F,TOWARD ,BRIGHT CHINA,BUILDING,BEIJING. WORK EXPERIENCE 9/88-Present THE LAPIS CORPORATION,Pinesville,LA Personnel Administrative Assistant Maintained filles. Prepared records for off-site storage. Designed forms for archives. Developed effective space management plan for on-site records. Improved tracking system resulting in few lost files. Handled employment verifications and designed forms to expedite process. 12/84-8/88 GLADE GROVE COLLEGE,Baton Rouge,LA Records Coordinator for Development Recorded gifts made to the college.

Maintained filles. Coder Translated data form surveys into numerical code for data entry. Edited computer printouts. Performed quality control. 6/72-12/81 PAISLEY TELECOMMUNICATIONS,New Orleans,LA “Advantage” Coordinator (The “Advantage” is an auto dialer.) Tested and programmed each unit. Schedule site visits and installations. Kept inventory. Assisted customers with questions and problems. Conducted public opinion surveys. EDUCTION Biltmore College,Dallas,Texas 1972 Associates degree in Marketing. References are available upon request. Work experience is emphasized while limited education is de-em-phasized. Clean layout makes resume easy to read.

中国大学MOOC慕课爱课程(16)--日语翻译理论与实践日译汉部分期末考试试卷2(答案)网课刷课

日语翻译理论与实践课程期末考试（答案题解）（日译汉）专业_____ 班级________学号____________姓名_________成绩________ _ 一、中国語で次の質問に答えなさい。(10点) 1、翻译是把一种语言文字的意义用另一种语言文字表达出来的过程。 2、信、达、雅。 3、孤立语、粘着语、曲折语、综合语。二、次の外来語を中国語に訳しなさい。（10点）１、托尔斯泰２、工具栏３、意识形态４、无视，忽视５、莎士比亚６、技术诀窍７、漂亮的８、有力的９、私家车 10、随机应变三、次の熟語に平仮名を振って，中国語に訳しなさい。（15点）１、（きこのいきおい）骑虎难下２、（ゆうじゅううふだん）优柔寡断３、（さいおうがうま）塞翁失马４、(じごうじとく)自作自受５、（しんらばんしょう）包罗万象６、(いっせきにちょう)一箭双雕７、（どはつしょうてん）怒发冲冠８、（じがじさん）自吹自擂９、（さんしすいめい）山清水秀 10、（はいすいのじん）背水一战四、次の諺と慣用句を中国語に訳しなさい。（10点） 1、敝帚自珍（比喻对己物的珍视） 2、路遥知马力，日久见人心（指时间是检验人的最好办法。） 3、兵法不精吃大亏 4、远亲不如近邻 5、泥菩萨过河-自身难保

6、溜得快（迅速逃出，仓皇逃遁，溜之大吉。） 7、姜是老的辣 8、醉翁之意不在酒（声东击西） 9、投敌叛变 10、过分（指与身份不相符合。）五、次の文を中国語に訳しなさい。（30点）１、他披着一件黑斗篷，蒙着头巾，满身积雪，嘴里呼哧呼哧地吐着白气。这幅模样几乎使人觉得他不像个人。２、到了这个地步，人们才开始认真讨论通讯政策的相关问题。（本句是阐述客观事实的无生物主语被动句。在译成汉语时，应添加动作主体，译为主动句。）3、结果，岩洞里德斯彼长满了水垢，令人感到滑溜溜的。他相信自己的后背、尾巴、肚子也终于长出青苔。 4、想必各位手中都有我们工厂的简介。详细资料我会在各位参观过后发给大家。（本句省略了主语，在译成汉语时，要补出其主语。） 5、电力在发电厂发出来，经过输电线、变电站送往配电变电所，再由配电变电所以配电线送往用户。 6、有一位住在附近的女士用颤抖的声音告诉我们：“我孙子也在那所小学上学，所以我听到声音以后赶紧跑出去看。太可怕了！那些受伤的孩子们太可怜了。”（本句中出现的“声を震わせていた”作为固定搭配不需要译成使译句。） 7、不过，如果您可怜我的话，请在处刑以前给我三天期限。我想让我唯一的妹妹有一个丈夫。三天之内，让他们在村里举行完婚礼，我一定再回到这里来。 8、我已在外旅行多年，发现在某个时期会经常碰到一些医学院的学生。（本句中出现的“医者の卵”是比喻的说法。这种和动物有关的比喻多数情况下不能直译。）9、厌腻的理由各有不同。有的是赶时髦养了一条狗，却没想到每天饲养照料竟有意想不到的麻烦；有的原以为是不会长大可供观赏的宠物才买的，可是它却意想不到地渐渐地肥大起来，成为累赘。 10、今天桥本、小林两府联姻的婚宴到此圆满结束！（“お開き”是因忌用“終わる”时，以其反语代之的用法。指散会，散席。喜庆事或宴会结束。）六、次の日本語を中国語に訳しなさい。（25点）１、走出门时，代助就担心借钱的事会遭到嫂子的拒绝。但是代助现在也并不因此而下决心努力凭自己的双手挣钱生活。

日语笔译实训报告

作为外语专业的学生，在学校我们已经通过对高级日语，笔译，口译等课程的学习对日语有了一定的了解，但是，对于实际操作还都处于想象阶段，虽然，这次实训时间很短，但是，却将是我们所上过的最生动的一课。作为一名大三的日语方向的学生，这次实训就像是上台前的最后一次彩排，当我走讲台时那种激动紧张的心情不言而喻。生怕会在展示中出现差错，然而现在看来所有在实训中出现的困难，都是一笔珍贵的财富，警示着我在今后的学习工作中做得更好。一．实训目的：学校安排的这次实训主要是针对笔译，即翻译理论与翻译技巧的应用。让我们将平时在课堂上所学的知识充分运用到实际生活当中，锻炼我们的日语翻译能力，从而更加扎实的掌握日语的翻译技巧。二．实训内容： 1. 理论部分：首先，采用教师阐述和学生讨论的方式，对翻译标准和翻译目的等基本翻译理论概念进行回顾与拓展；其次，理论联系实践，教师提供多种译例，学生讨论，分析不同译例适用的不同翻译标准，并从翻译目的等角度进行理由阐述； 2．技巧部分：教师引导，与学生从语义、词法、句法、篇章和风格角度共同进行各种翻译技巧的回顾与拓展；教师引导，与学生共同进行不同文体特点、以及不同文体应采用的不同翻译策略和技巧对比分析，着重商务类实用文体分析； 3. 翻译实战：每位同学通过在指定时间内完成教师指定材料翻译任务，分组（每班8组，每组5-6人），以文档形式进行实战分析与陈述，内容包括小组成员工作任务分配，背景材料收集与整合，时间分配，翻译指导理论，涉及语义、词法、句法、篇章和风格的相关翻译技巧运用分析，小组成员译文对比分析，以及理由陈述，教师提供指导。 4．译员角色模拟和问题解决方案演练与测评：学生分组，抽签决定不同小组承担的不同商务翻译任务。翻译任务共三项，包括社内商务文件、社外商务文件及交际类文件。学生利用多媒体进行工作流程报告、翻译案例和问题解决方案分析与陈述，内容包括整个工作流程以及时间分配、完成情况、翻译过程和其他相关工作中遇到的各种问题、解决方案。三．实训过程： 1. 04月28日～05月04日：收集资料，研讨相关职场下文件笔译方法和注意事项； 2. 05月05日～05月11日：文件笔译； 3. 05月12日～05月18日：文件笔译； 4. 05月19日～05月25日：文件笔译； 5. 05月26日～06月01日：译文修改； 6. 06月02日～06月08日：上交实训成果。四．实训心得体会： 1. 态度第一。要摆正自己的心态，不要以为什么东西上网搜搜就可以了，一定要有自己的东西。只有自己付出过，当展示成功时的那种喜悦才会令自己有一种莫名的自豪感。态度决定一切！ 2. 兴趣是关键。我的学习完全是兴趣导向的，所以压力并不大。因为有兴趣，所以我会很想充分理解一切细节。又因为理解，所以许多原本片片断断的知识都