高考物理一轮 (考纲自主研读+命题探究+高考全程解密) 第4讲功能关系、能量转化和守恒定律(含解析)

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适用于新高考新教材 高考物理一轮总复习第5章机械能第4节功能关系能量守恒定律课件

适用于新高考新教材 高考物理一轮总复习第5章机械能第4节功能关系能量守恒定律课件
点 一对摩擦
一对滑动摩擦力所做功的代数和不为
一对静摩擦力所做
力的总功
零,总功W=-Ff·s相对,即摩擦时产生的热
功的代数和等于零
方面

相同点
两种摩擦力对物体可以做正功、负功,还可以不做功
2.求解相对滑动物体的能量问题的方法
(1)正确分析物体的运动过程,做好受力情况分析。
(2)利用运动学公式,结合牛顿第二定律分析物体的速度关系及位移关系。
C.弹簧长度最短时,弹力对小球做功的功率为零
D.小球到达N点时的动能等于其在M、N两点间的重力势能之差
思维点拨 (1)对小球受力分析后可判断各力做功情况,弹簧长度最短时,弹
力方向与速度方向垂直,功率为零。(2)M、N两点处,弹簧对小球的弹力大
小相等,弹簧的弹性势能相等,根据动能定理可判断选项D。
答案 CD
力平衡,根据功能关系可得弹簧最大的弹性势能大于Ekm,故B错误;0~h3之
间弹簧的弹力先减小后不变,故C错误;弹簧笔的弹性势能、重力势能和动
能之和不变,从0~h2过程中,弹簧笔的重力势能增大,则弹簧笔的弹性势能和
动能之和减小,故D正确。
3.(2023广东广州期末)如图所示,相对传送带静止的货物与传送带一起沿
(2)1 m
(3)6 J
解析 (1)由机械能守恒定律和牛顿第二定律得
2
FN-mg=m
解得 FN=30 N。
1
mgR=2 2
(2)设滑块滑上小车后经过时间t1与小车同速,共同速度大小为v,对滑块有
μmg=ma1,v=vB-a1t1
对小车有μmg=m0a2,v=a2t1
解得v=1 m/s,t1=1 s<1.5 s
应用提升1.(多选)平直公路上行驶中的汽车制动后滑行一段距离,最后停

高考物理一轮复习5第4讲功能关系能量守恒定律课件

高考物理一轮复习5第4讲功能关系能量守恒定律课件

重力势能变化
(1)重力做正功,重力势能_减__少__
(2)重力做负功,重力势能_增__加__ (3)WG=-ΔEp=_E_p_1-_E_p_2
(1)弹力做正功,弹性势能_减__少__ 弹簧弹力的功 弹性势能变化 (2)弹力做负功,弹性势能_增__加__
(3)WF=-ΔEp=Ep1-Ep2
只有重力、弹 簧弹力做功
复习课件
高考物理一轮复习5第4讲功能关系能量守恒定律课件
2021/4/17
高考物理一轮复习5第4讲功能关系能量守恒定律课件
1
第4讲 功能关系 能量守恒定律
【知识建构】 一、功能关系 1.几种常见的功能关系及其表达式:
力做功 合力的功
能的变化 动能变化
定量关系 W=Ek2-Ek1=ΔEk
重力的功
(3)物体的重力势能在增大。 ( × )
(4)物体重力势能减少量一定大于W。 ( √ )
(5)弹簧弹性势能增加量一定小于W。 ( × )
(6)物体与弹簧组成的系统机械能增加量为W。 ( × )
(7)若将物体从A处由静止释放,则物体到达B处时的动能为W。
(8)弹簧和物体组成的系统机械能减少。 ( √ )
(√)
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时 间,你们休息一下眼睛,
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一 动,久坐对身体不好哦~
2021/4/17
高考物理一轮复习5第4讲功能关系能量守恒定 律课件
11
结束语
同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成 功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没 有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,
考试加油。
机械能 _不__变__化__

高考物理一轮复习第六章机械能第4讲功能关系能量守恒定律课件

高考物理一轮复习第六章机械能第4讲功能关系能量守恒定律课件

栏目索引
答案 A 对子弹:-Ff(x1+x2)=ΔEk1 对木块:Ffx2=ΔEk2 对系统:ΔE=-Ffx1,Q=|ΔE|=Ffx1 所以选A。
栏目索引
3.(多选)如图所示,一个质量为m的物体(可视为质点),以某一初速度由A 点冲上倾角为30°的固定斜面,其加速度大小为g,物体在斜面上运动的 最高点为B,B点与A点的高度差为h,则从A点到B点的过程中,下列说法
2.一木块静止放在光滑水平面上,一颗子弹沿水平方向射入木块,若子弹 进入木块的最大深度为x1,与此同时木块沿水平面移动了距离x2,设子弹 在木块中受到的摩擦阻力大小不变,则在子弹进入木块的过程中
( A )
①子弹损失的动能与木块获得的动能之比为(x1+x2)∶x2 ②子弹损失的动能与系统损失的动能之比为(x1+x2)∶x1 ③木块获得的动能与因系统变热损失的动能之比为x2∶x1 ④木块获得的动能与因系统变热损失的动能之比为x1∶x2 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
栏目索引
4.(多选)如图所示,质量m=1 kg的物块,以速度v0=4 m/s滑上正沿逆时针 方向转动的水平传送带上,传送带上A、B两点间的距离L=6 m,已知传 送带的速度v=2 m/s,物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,重力加速度g
取10 m/s2。关于物块在传送带上的运动,下列表述正确的是 ( BD )
μg
2
受到的摩擦力方向向左,而在摩擦力作用下物块向右运动了x-x2'=3 m,传
送带对物块的摩擦力对物块做功-μmg·(x-x2')=-0.2×1×10×3 J=-6 J,C项
错。由于摩擦产生的热量 Q=μmg·Δx,Δx是相对位移,x带=v·t=6 m,向左,x物

高考物理一轮复习第五章第4讲功能关系能量守恒定律课件高三全册物理课件

高考物理一轮复习第五章第4讲功能关系能量守恒定律课件高三全册物理课件

第二十七页,共四十八页。
考向 2 传送带模型中摩擦力做功与能量守恒 (2019·江西新余四中检测)(多选)如图所示,水平传送带顺
时针匀速转动,一物块轻放在传送带左端,当物块运动到传送带右端 时恰与传送带速度相等.若传送带仍保持匀速运动,但速度加倍,仍 将物块轻放在传送带左端,则物块在传送带上的运动与传送带的速度
2021/12/13
第三十一页,共四十八页。
误;电动机多做的功转化成了物块的动能和摩擦产生的热量,速 度没变时:W 电=Q+m2v02=mv20;速度加倍后:W 电′=Q′+m2v02 =2mv20,故 D 正确.所以 BD 正确,AC 错误.
2021/12/13
第三十二页,共四十八页。
2.如图所示,绷紧的传送带与水平面的夹角为 θ,传送带在 电动机的带动下,始终保持 v 的速率运行,现把一质量为 m 的工 件(可看做质点)轻轻放在传送带的底端,经过一段时间,工件与 传送带达到共同速度后继续传送到达 h 高处,工件与传送带间的 动摩擦因数为 μ,重力加速度为 g,则下列结论正确的是( B )
2021/12/13
第三十三页,共四十八页。
A.工件与传送带间摩擦生热为12mv2
B.传送带对工件做的功为12mv2+mgh
C.传送带对工件做的功为
μmgh tanθ
D.电动机因传送工件多做的功为12mv2+mgh
2021/12/13
第三十四页,共四十八页。
解析:工件与传送带的相对位移 s=vt-v2t,对工件:v=at =(μgcosθ-gsinθ)·t,代入可得 s=2μgcosvθ-2 gsinθ,摩擦生热 Q =f·s=2μμgcmogscθo-sθgvs2inθ,A 错误;传送带对工件做的功等于工件 增加的机械能,B 正确,C 错误;电动机因传送工件多做的功 W =12mv2+mgh +Q,D 错误.

2024版高考物理一轮复习教材:功能关系与能量守恒教学课件

2024版高考物理一轮复习教材:功能关系与能量守恒教学课件

第4讲 功能关系与能量守恒教材知识萃取不同的力做功能的变化定量关系重力做功重力势能变化重力做正功,重力势能减少,重力做负功,重力势能增加,且W G=-ΔE p=E p1-E p2弹簧弹力做功弹性势能变化弹力做正功,弹性势能减少,弹力做负功,弹性势能增加,且W F=-ΔE p=E p1-E p2合力做功动能变化W合=ΔE k=E k2-E k1除重力和弹簧弹力之外的其他力做功机械能变化其他力做正功,物体的机械能增加,其他力做负功,物体的机械能减少,且W=ΔE一对相互作用的滑动摩擦力的总功内能变化①作用于系统的一对滑动摩擦力的总功一定为负,系统内能增加②Q=f·s相对1. 福州某地铁站的安检设施如图所示。

该设施中的水平传送带以恒定速率v运动,乘客将质量为m的物品静止放在传送带上,加速后匀速通过安检设施,对此过程,下列说法正确的是A.物品先受滑动摩擦力,后受静摩擦力作用B.物品受到滑动摩擦力的方向与其运动方向相反C.物品由于摩擦产生的热量为mv2D.传送带动力装置为传送该物品多消耗的能量为mv21.D 将物品静止放在匀速运动的水平传送带上,物品在滑动摩擦力作用下匀加速运动,物品受到的滑动摩擦力的方向与其运动方向相同,物品速度与传送带速度相同后与传送带一起匀速运动,所受摩擦力为零,选项AB错误;在物品加速运动阶段,物品运动的位移x1=12at2,传送带位移x2=vt,f=ma,v=at,物品相对传送带的位移x=x2-x1,物品由于摩擦产生的热量Q=fx,联立解得Q=12mv2,选项C错误;由能量守恒定律可知,传送带动力装置为传送该物品多消耗的能量为E=Q+12mv2=mv2,选项D正确。

答案2. 某节水喷灌系统如图所示,水以v0=15 m/s 的速度水平喷出,每秒喷出水的质量为2.0 kg。

喷出的水是从井下抽取的,喷口离水面的高度保持H=3.75 m不变。

水泵由电动机带动,电动机正常工作时,输入电压为220 V,输入电流为2.0 A。

2025高考物理一轮复习讲义 第4讲 功能关系 能量守恒定律

2025高考物理一轮复习讲义  第4讲 功能关系 能量守恒定律

功能关系能量守恒定律目标要求 1.熟练掌握几种常见的功能关系;理解能量守恒定律。

2.掌握应用功能关系或能量守恒定律解决问题的方法。

3.应用能量观点解决生活生产中的实际问题。

考点一功能关系的理解和应用1.对功能关系的理解(1)做功的过程就是能量转化的过程。

不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。

(2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现在不同的力做功,对应不同形式的能量转化,具有一一对应关系,二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等。

2.常见的功能关系能量功能关系表达式势能重力做的功等于重力势能减少量W=E p1-E p2=-ΔE p 弹力做的功等于弹性势能减少量静电力做的功等于电势能减少量分子力做的功等于分子势能减少量动能合外力做的功等于物体动能变化量W=E k2-E k1=12m v2-12m v02机械能除重力和弹力之外的其他力做的功等于机械能变化量W其他=E2-E1=ΔE摩擦产生的内能一对相互作用的滑动摩擦力做功之和的绝对值等于产生的内能Q=F f·x相对(多选)如图所示,载有防疫物资的无人驾驶小车,在水平MN段以恒定功率200 W、速度5 m/s匀速行驶,在斜坡PQ段以恒定功率570 W、速度2 m/s 匀速行驶。

已知小车总质量为50 kg,MN=PQ=20 m,PQ段的倾角为30°,重力加速度g取10 m/s2,不计空气阻力。

下列说法正确的有()A.从M 到N ,小车牵引力大小为40 NB.从M 到N ,小车克服摩擦力做功800 JC.从P 到Q ,小车重力势能增加1×104 JD.从P 到Q ,小车克服摩擦力做功700 J解析:ABD 从M 到N ,由P 1=F 1v 1可得小车牵引力F 1=P 1v 1=2005 N =40 N ,A 正确;从M 到N ,小车匀速行驶,牵引力等于摩擦力,可得摩擦力F f1=F 1=40 N ,小车克服摩擦力做的功W f1=F f1·MN =40×20 J =800 J ,B 正确;从P 到Q ,由P 2=F 2v 2可得小车牵引力F 2=P 2v 2=5702 N =285 N ,从P 到Q ,小车匀速行驶,小车牵引力F 2=F f2+mg sin 30°,解得F f2=F 2-mg sin 30°=285 N -50×10×12N =35 N ;从P 到Q ,小车克服摩擦力做的功W f2=F f2·PQ =35×20 J =700 J ,D 正确;从P 到Q ,小车上升的高度h =PQ sin 30°=20×0.5 m =10 m ,小车重力势能的增加量ΔE p =mgh =50×10×10 J =5000 J ,C 错误。

2024版高考物理一轮总复习专题五机械能第4讲功能关系能量守恒课件


平均速度均相同,可知小车通过每个减速带后的速度都相等,所以经过每
一个减速带时损失的机械能ΔE=mgdsin θ.
解法2 小车在光滑斜面上滑行,由牛顿第二定律有mgsin θ=ma,
设小车通过第30个减速带后速度为v1,到达第31个减速带时的速度为v2,则 有v22−v12=2ad, 因为小车通过第30个减速带后,在相邻减速带间的平均速度均相同,故后
【解析】物块从高为h的斜面上由静止滑到底端时,根据动能定理,有mgh-W克=
1 2
mv2,
其中W克为物块克服摩擦力做的功.因滑动摩擦力F=μFN,又FN=mgcos θ,所以物块克
服摩擦力做的功W克=FL=μmgcos θ×L=μmgL底.由图可知,Lcos θ为斜面底边长L底,
即物体从斜面顶端下滑到底端时只要质量m与斜面底端长L底相同,则物体克服摩擦力做 的功就相同,因此沿着1和2下滑到底端时W克相同,沿2和3下滑到底端时W克不同,沿3
2.常见的功能关系
例1 (2021年全国卷)如图,一倾角为θ的光滑斜面上有50个减速带(图中 未完全画出),相邻减速带间的距离均为d,减速带的宽度远小于d;一质 量为m的无动力小车(可视为质点)从距第一个减速带L处由静止释放.已知 小车通过减速带损失的机械能与到达减速带时的速度有关.观察发现,小 车通过第30个减速带后,在相邻减速带间的平均速度均相同.小车通过第 50个减速带后立刻进入与斜面光滑连接的水平地面,继续滑行距离s后停 下.已知小车与地面间的动摩擦因数为μ,重力加速度大小为g.
1.[能量守恒]上端固定的一根细线下面悬挂一摆球,摆球在空气中摆动, 摆动的幅度越来越小.对此现象下列说法正确的是( ) A.摆球机械能守恒 B.总能量守恒,摆球的机械能正在减少,减少的机械能转化为内能 C.能量正在消失 D.只有动能和重力势能的相互转化 【答案】B

备考2024届高考物理一轮复习讲义第六章机械能第4讲功能关系能量守恒定律考点1功能关系的理解和应用

第4讲功能关系能量守恒定律核心考点五年考情命题分析预测功能关系的理解和应用2023:山东T4;2022:江苏T10;2019:全国ⅡT18功能关系在选择题中考查的频率比较高,特别是功能关系中的图像问题是高考的热点.预计2025年高考题出题可能性较大,有可能会结合体育运动等实际情境进行考查.能量守恒定律可能会结合弹簧模型以计算题形式考查.能量守恒定律的应用2023:浙江6月T18;2022:河北T9;2021:山东T18;2019:江苏T8考点1功能关系的理解和应用1.对功能关系的理解(1)[1]功是能量转化的量度,做了多少功就有多少能量发生转化.(2)做功的过程一定伴随着能量的转化,而且能量的转化必须通过[2]做功来实现.2.几种常见的功能关系及表达式力做功能的变化二者关系合力做功动能变化W=[3]E k2-E k1=ΔE k重力做功重力势能变化(1)重力做正功,重力势能减少;(2)重力做负功,重力势能增加;(3)W G=-ΔE p=[4]E p1-E p2弹簧弹力做功弹性势能变化(1)弹力做正功,弹性势能减少;(2)弹力做负功,弹性势能增加;(3)W弹=-ΔE p=[5]E p1-E p2只有重力或系统内弹力做功机械能不变化机械能守恒,即ΔE=[6]0除重力和系统内弹力之外的其他力做功机械能变化(1)其他力做多少正功,物体的机械能增加多少;(2)其他力做多少负功,物体的机械能减少多少;(3)W其他=[7]ΔE一对相互作用的滑动摩擦力的总功内能增加(1)作用于系统的一对滑动摩擦力一定做负功,系统内能增加;(2)摩擦生热Q=[8]fx相对电场力做功电势能变化(1)电场力做正功,电势能减少;(2)电场力做负功,电势能增加;(3)W电=-ΔE p=[9]E p1-E p2安培力做功电能变化W克安=ΔE电,W安=[10]-ΔE电滑雪者沿斜面下滑时,判断下列关于滑雪者功能关系说法的正误.(1)合力对滑雪者做负功,滑雪者动能一定减小.(√)(2)合力对滑雪者做正功,滑雪者机械能一定增加.(✕)(3)滑雪者动能增加时,滑雪者机械能可能增加.(√)(4)滑雪者重力势能的减少量等于滑雪者动能的增加量.(✕)研透高考明确方向命题点1功能关系的理解和简单应用1.[直线运动中功能关系的应用/多选]如图所示,载有防疫物资的无人驾驶小车,在水平MN段以恒定功率200W、速度5m/s匀速行驶,在斜坡PQ段以恒定功率570W、速度2m/s匀速行驶.已知小车总质量为50kg,MN=PQ=20m,PQ段的倾角为30°,重力加速度g取10m/s2,不计空气阻力.下列说法正确的是(ABD)A.从M到N,小车牵引力大小为40NB.从M到N,小车克服摩擦力做功800JC.从P到Q,小车重力势能增加1×104JD.从P到Q,小车克服摩擦力做功700J解析从M到N,由P1=F1v1可得小车牵引力大小F1=P1v1=2005N=40 N,故A正确.从M 到N,小车匀速行驶,牵引力等于摩擦力,可得摩擦力f1=F1=40 N,小车克服摩擦力做的功W f1=f1·MN=40×20 J=800 J,故B正确.从P到Q,由P2=F2v2可得小车牵引力大小F2=P2v2=5702N=285 N,从P到Q,小车匀速行驶,小车牵引力F2=f2+mg sin 30°,解得f2=F2-mg sin 30°=285 N-50×10×12N=35 N;从P到Q,小车克服摩擦力做的功W f2=f2·PQ =35×20 J=700 J,故D正确.从P到Q,小车上升的高度h=PQ sin 30°=20×0.5 m=10 m,小车重力势能的增加量ΔE p=mgh=50×10×10 J=5 000 J,C错误.一题多解对选项B,由于小车匀速运动,动能不变,也可利用动能定理得出小车在MN段克服摩擦力做的功,即W1- W f1=0,W1=P1t1,t1=MNv1,得出W f1=W1=P1MNv1=200×205J=800 J. 对选项D,由于小车匀速运动,动能不变,也可利用功能关系得出小车在PQ段克服摩擦力做的功,即W2-W f2=ΔE p=mgh,W2=P2t2,t2=PQv2,得出W f2=W2- mgh=P2PQv2- mgh=570×202J-50×10×10 J =700 J.方法点拨两种摩擦力做功特点的比较类型静摩擦力做功滑动摩擦力做功能量的转化机械能只能从一个物体转移到另一个物体,而没有机械能转化为其他形式的能(1)一部分机械能从一个物体转移到另一个物体.(2)一部分机械能转化为内能,此部分能量就是系统机械能的损失量一对摩擦力的总功一对静摩擦力所做功的代数和总等于零一对滑动摩擦力做功的代数和总是负值,总功W=-F f s相对,即发生相对滑动时产生的热量做功情况两种摩擦力对物体可以做正功,也可以做负功,还可以不做功2.[曲线运动中功能关系的应用]由于空气阻力的影响,炮弹的实际飞行轨迹不是抛物线,而是“弹道曲线”,如图中实线所示,图中虚线为不考虑空气阻力情况下炮弹的理想运动轨迹.O、a、b、c、d为弹道曲线上的五点,其中O点为发射点,d点为落地点,b点为轨迹的最高点,a、c距地面高度相等,下列说法正确的是(D)A.到达b点时,炮弹的速度为零B.炮弹到达b点时的加速度为重力加速度gC.炮弹经过a、c两点时的速度大小相等D.炮弹由O点运动到b点的时间小于由b点运动到d点的时间解析到达b 点{v y =0v x ≠0→A 错b 点受力分析如图→F =√(mg )2+F 阻2>mg→a b =Fm>g→B 错a 、c 高度相同,W ac <0→v a >v c →C 错结合h =12at 2分析↓t Ob <t bd →D 对命题点2 功能关系中的图像问题分析3.[W -x 图像/2023新课标/多选]一质量为1kg 的物体在水平拉力的作用下,由静止开始在水平地面上沿x 轴运动,出发点为x 轴零点,拉力做的功W 与物体坐标x 的关系如图所示.物体与水平地面间的动摩擦因数为0.4,重力加速度大小取10m/s 2.下列说法正确的是( BC )A.在x =1m 时,拉力的功率为6WB.在x =4m 时,物体的动能为2JC.从x =0运动到x =2m ,物体克服摩擦力做的功为8JD.从x =0运动到x =4m 的过程中,物体的动量最大为2kg·m/s解析 物体所受的滑动摩擦力大小为f =μmg =4 N ,0~1 m 的过程,由动能定理有W 1-μmgx 1=12m v 12,解得v 1=2 m/s ,又W -x 图像的斜率表示拉力F ,则0~2 m 的过程,拉力F 1=6 N ,故x =1 m 时拉力的功率P 1=F 1v 1=12 W ,A 错误;0~4 m 的过程,由 动能定理有W 4-μmgx 4=E k4-0,则在x =4 m 时,物体的动能E k4=2 J ,B 正确;0~2 m 的过程,物体克服摩擦力做的功W f 2=fx 2=8 J ,C 正确;由W -x 图像可知,2~4 m 的过程,拉力F 2=3 N ,则F 1>f >F 2,所以物体在0~2 m 的过程做加速运动,2~4 m 的过程做减速运动,故0~4 m 的过程,物体在x =2 m 处速度最大,由动能定理有W 2-fx 2=12m v 22,解得v 2=2√2 m/s ,故物体的最大动量为p m =2√2 kg·m/s ,D 错误.4.[多种图像组合]如图所示,某一斜面与水平面平滑连接,一小木块从斜面由静止开始滑下,滑到水平面上的A 点停下,已知小木块与斜面、水平面间的动摩擦因数相同,取水平面为参考平面,则此过程中木块的重力势能E p 、动能E k 、机械能E 和产生的内能Q 与水平位移x 的关系图线错误的是( C )解析 设动摩擦因数为μ,斜面的倾角为θ,小木块开始下滑位置到水平面的高度 为H ;小木块在斜面上运动时的重力势能为E p =mg (H -h ),h =x tan θ,解得E p =mgH - mgx tan θ,又小木块在水平面上运动时,E p =0,A 正确.木块在斜面上运动时,根据 动能定理得mgh -μmgs cos θ=E k -0,h =x tan θ,s =xcosθ,解得E k =mgx (tan θ-μ),木块 在水平面上运动时,设初动能为E k0,根据动能定理得-μmg (x -x 1)=E k -E k0,解得E k = E k0-μmg (x -x 1),B 正确.木块克服摩擦力做功转化为内能,木块在斜面上时,Q =μmgs cos θ,s =xcosθ,解得Q =μmgx ,木块在水平面上运动时,Q =μmg (x -x 1),木块在斜 面上运动和在水平面上运动,图像的斜率相同,D 正确.木块在斜面上运动时,根据 能量守恒定律得E =mgH -Q ,Q =μmgx .解得E =mgH -μmgx ,木块在水平面上运动时,设初始机械能为E 0,根据能量守恒定律得E =E 0-μmg (x -x 1),木块在斜面上运动和在水平面上运动,图像的斜率相同,C 错误.命题点3 功能关系的综合应用5.[2021北京]秋千由踏板和绳构成,人在秋千上的摆动过程可以简化为单摆的摆动,等效“摆球”的质量为m ,人蹲在踏板上时摆长为l 1,人站立时摆长为l 2.不计空气阻力,重力加速度大小为g .(1)如果摆长为l 1,“摆球”通过最低点时的速度为v ,求此时“摆球”受到拉力T 的大小.(2)在没有别人帮助的情况下,人可以通过在低处站起、在高处蹲下的方式使“摆球”摆得越来越高.a.人蹲在踏板上从最大摆角θ1开始运动,到最低点时突然站起,此后保持站立姿势摆到另一边的最大摆角为θ2.假定人在最低点站起前后“摆球”摆动速度大小不变,通过计算证明θ2>θ1.b.实际上人在最低点快速站起后“摆球”摆动速度的大小会增大.随着摆动越来越高,达到某个最大摆角θ后,如果再次经过最低点时,通过一次站起并保持站立姿势就能实现在竖直平面内做完整的圆周运动,求在最低点“摆球”增加的动能ΔE k 应满足的条件.答案 (1)mg +m v 2l 1(2)a.见解析 b.ΔE k ≥52mgl 2-mgl 1(1-cos θ)解析 (1)“摆球”在最低点时,根据牛顿第二定律有T -mg =mv 2l 1解得T =mg +mv 2l 1(2)a.设人在最低点站起前后“摆球”的摆动速度大小分别为v 1、v 2,根据功能关系得mgl 1(1-cos θ1)=12m v 12mgl 2(1-cos θ2)=12m v 22已知v 1=v 2,得mgl 1(1-cos θ1)=mgl 2(1-cos θ2)因为l 1>l 2,则cos θ1>cos θ2所以θ2>θ1b.设“摆球”由最大摆角θ摆至最低点时动能为E k ,根据功能关系得E k =mgl 1(1-cos θ)“摆球”在竖直平面内做完整的圆周运动,设通过最高点的最小速度为v min根据牛顿第二定律得mg =mv min2l 2“摆球”在竖直平面内做完整的圆周运动,根据功能关系有E k +ΔE k ≥2mgl 2+12m v min2解得ΔE k ≥52mgl 2-mgl 1(1-cos θ).。

高考物理一轮总复习第五章第4讲功能关系、能量守恒定律讲义(含解析)新人教版

第 4 讲功能关系、能量守恒定律[ 基础知识·填一填][ 知识点 1]功能关系1.能的观点:一个物体能对外做功,这个物体就拥有能量.2.功能关系(1) 功是能量转变的量度,即做了多少功就有多少能量发生了转变.(2) 做功的过程必定陪伴着能量的转变,并且能量转变必经过做功来实现.判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”.(1)能量转变是经过做功来实现的. ( √ )(2)力对物体做了多少功,物体就有多少能.( × )(3)力对物体做正功,物体的总能量必定增添.( × )(4)滑动摩擦力做功时,必定会惹起能量的转变.( √)(5) 合外力做功等于物体动能的改变量.( √)[ 知识点2] 能量守恒定律1.内容:能量既不会凭空另一种形式,或许从一个物体产生转移,也不会凭空消逝,它只好从一种形式转变为到另一个物体,在转变和转移的过程中,能量的总量保持不变.2.合用范围:能量守恒定律是贯串物理学的基本规律,是各样自然现象中广泛合用的一条规律.3.表达式(1) E初=E末,初状态各样能量的总和等于末状态各样能量的总和.(2) E 增= E 减,增添的能量总和等于减少的能量总和.判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”.上端固定的一根细线下边悬挂一摆球,摆球在空气中摇动,摇动的幅度愈来愈小,对此现象以下说法能否正确.(1)摆球机械能守恒 . ( × )(2) 总能量守恒,摆球的机械能正在减少,减少的机械能转变为内能. (√ )(3)能量正在消逝 . ( × )(4) 只有动能和重力势能的互相转变.( × )[ 教材发掘·做一做]1.( 人教版必修 2 P80 第1题改编) 如下图,一小球自 A 点由静止自由着落,到 B 点时与弹簧接触,到 C 点时弹簧被压缩到最短.若不计弹簧质量和空气阻力,在小球由A→ B→ C的过程中,且取地面为零势能面,( )则A.小球从A→ B 的过程中机械能守恒;小球从B→ C的过程中只有重力和弹力做功,所以机械能也守恒B.小球在 B 点时动能最大C.小球减少的机械能,等于弹簧弹性势能的增量D.小球抵达C点时动能为零,重力势能为零,弹簧的弹性势能最大答案: C2. ( 人教版必修 2 P80 第 2 题改编 ) 游玩场的过山车能够底向上在圆轨道上运转,旅客却不会掉下来( 图甲 ) .我们把这类情况抽象为图乙的模型:弧形轨道的下端与竖直圆轨道相接,使小球从弧形轨道上端滚下,小球进入圆轨道下端后沿圆轨道运动.实验发现,只要 h 大于必定值,小球就能够顺利经过圆轨道的最高点.假如已知圆轨道的半径为R, h 至少要等于多大?不考虑摩擦等阻力.分析:小球恰能经过最高点,则:2v小球由静止运动到最高点的过程中,知足机械能守恒1 2mgh=2mv+ mg·2R联立解得: h=2.5 R.答案: 2.5 R考点一功能关系的理解和应用[ 考点解读 ]1.对功能关系的理解(1)做功的过程就是能量转变的过程.不一样形式的能量发生互相转变是经过做功来实现的.(2)功是能量转变的量度,功和能的关系,一是表此刻不一样的力做功,对应不一样形式的能转变,拥有一一对应关系,二是做功的多少与能量转变的多少在数值上相等.2.几种常有力做功及能量变化几种常有力做功对应的能量变化关系式重力正功重力势能减少W G=-E p 负功重力势能增添弹力正功弹性势能减少W弹=- E p 负功弹性势能增添协力正功动能增添W = E合k负功动能减少除重力以正功机械能增添W其余力= E外的力负功机械能减少[ 典例赏析 ][典例 1] (2018 ·全国卷Ⅰ ) 如图,abc是竖直面内的圆滑固定轨道,ab 水平,长度为 2R;bc是半径为R的四分之一圆弧,与ab相切于b点.一质量为m的小球,一直遇到与重力大小相等的水平外力的作用,自 a 点处从静止开始向右运动.重力加快度大小为g. 小球从 a 点开始运动到其轨迹最高点,机械能的增量为( )A. 2mgR B. 4mgRC. 5mgR D. 6mgR[ 审题指导] (1) 恒力 F 的方向判断:由题中条件①圆滑轨道;②小球一直遇到水平外力作用;③自 a 点从静止开始向右运动,可判断出外力 F 方向水平向右.(2)因为外力 F=mg,小球抵达 c 点瞬时 v c>0,可判断球经过 c 点后将持续向斜上方运动,当竖直方向速度为零时小球抵达最高点.(3)恒力做功等于恒力和物体在力方向上位移的乘积:W = F ·s .(4) 由功能关系确立机械能增量.[分析] C[ 以小球为研究对象,在小球由 a 到 c 的过程中,应用动能定理有F · x ab12+F · R - mgR =2mv c ,此中水平力大小 F = mg ,得 v c = 2 gR . 经过 c 点此后,在竖直方向上t v c Ra x 的匀 小球做竖直上抛运动,上涨的时间升 = g = 2 g . 在水平方向上小球做加快度为 加快运动,由牛顿第二定律得 = x ,且= ,得 x = . 在时间 t 升内,小球在水平方向F ma F mg a g1x 2F 在整个过程中对小球做的功ab上的位移 x = 2a t 升 = 2R ,故力 W = Fx + FR + Fx = 5mgR .由功能关系,得 E = W = 5mgR .故 C 正确, A 、 B 、 D 错误. ]功能关系的采用原则1.在应用功能关系解决详细问题的过程中,若只波及动能的变化用动能定理剖析.2.只波及重力势能的变化用重力做功与重力势能变化的关系剖析.3.只波及机械能变化用除重力和弹力以外的力做功与机械能变化的关系剖析.4.只波及电势能的变化用电场力做功与电势能变化的关系剖析.[ 题组稳固 ]1.(2017 ·全国卷Ⅲ ) 如图,一质量为 m ,长度为 l 的平均柔嫩细绳 PQ 竖直悬挂.用 外力将绳的下端 Q 迟缓地竖直向上拉起至1 M 点, M 点与绳的上端 P 相距 l . 重力加快度大小3为 g . 在此过程中,外力做的功为 ( )11 A. 9mglB. 6mgl11C. mglD. mgl32分析: A [ 把 Q 点提到 点的过程中,段软绳的机械能不变, 段软绳的机械能的MPMMQ2-1211增量为E =3mg 6l- 3mg -3l =9mgl ,由功能关系可知,在此过程中,外力做的功为1W = 9mgl ,故 A 正确, B 、 C 、 D 错误. ]2.(2019 ·唐山模拟 )( 多项选择 ) 质量为 m 的物体,在距地面h 高处以初速度 v 竖直向下抛出.其加快度大小为 0.5 g ,方向竖直向下.则在其着落到地面的过程中,以下说法中正确的是()A.物体的重力势能减少0.5 mghB.物体的动能增添0.5 mghC.物体的机械能减少0.5 mgh1 2D.落地时的动能为mgh+2mv分析: BC [ 物体在着落过程中,重力做正功为mgh,则重力势能减小mgh,故A错误;物体所受的协力为F=ma=0.5 mg,则协力做功为 W合=0.5 mgh,所以动能增添了0.5 mgh,故 B 正确;物体着落过程中遇到向下的重力mg和向上的力F′,而物体着落过程中遇到的合外力大小为F=0.5 mg,即 F= mg- F′,解得F′=0.5 mg, W F′=-0.5 mgh,所以机械能1 21 2减少了 0.5 mgh,故 C 正确;由动能定理得W合= E k-2mv=0.5 mgh,解得 E k=0.5 mgh+2mv,故 D错误. ]3. (20 19·唐山模拟 ) 轻质弹簧右端固定在墙上,左端与一质量m=0.5 kg的物块相连,如图甲所示.弹簧处于原长状态,物块静止且与水平面间的动摩擦因数μ= 0.2. 以物块所在处为原点,水平向右为正方向成立x 轴.现对物块施加水平向右的外力F, F 随 x 轴坐标变化的关系如图乙所示.物块运动至x=0.4 m处时速度为零.则此时弹簧的弹性势能为( g取 10 m/s 2)()A. 3.1 J B. 3.5 JC. 1.8 J D. 2.0 J分析: A [ 物块与水平面间的摩擦力为F′f=μ mg=1 N,现对物块施加水平向右的外力 F,由 F- x 图象面积表示 F 做的功,可知 F 做功 W=3.5 J,战胜摩擦力做功W f= F f x=0.4 J ,由功能关系可知,W-W f= E p,此时弹簧的弹性势能为E p=3.1 J,故A正确,B、C、D错误. ]考点二摩擦力做功与能量变化的关系[ 考点解读 ]1.两种摩擦力做功的比较静摩擦力做功滑动摩擦力做功只有能量的转移,没有能量的转变既有能量的转移,又有能量的转变一对互相作用的静摩擦力所做功的代数和为一对互相作用的滑动摩擦力所做功的代数和零,即要么一正一负,要么都不做功为负值,即起码有一个力做负功两种摩擦力都能够对物体做正功或许负功,还能够不做功2.相对滑动物体能量问题的解题流程[ 典例赏析][ 典例2] (2019 ·银川一模) 如下图,一质量为m=1.5 kg 的滑块从倾角为θ=37°的斜面上自静止开始下滑,滑行距离s=10 m 后进入半径为R=9 m 的圆滑圆弧AB,其圆心角为θ ,而后水光滑上与平台等高的小车.已知小车质量为M=3.5 kg ,滑块与斜面及小车表面间的动摩擦因数μ= 0.35 ,地面圆滑且小车足够长,取g=10 m/s2.(sin 37 °=0.6 ,cos 37 °=0.8) 求:(1) 滑块在斜面上的滑行时间t 1;(2)滑块离开圆弧尾端 B点前,轨道对滑块的支持力大小;(3) 当小车开始匀速运动时,滑块在车上滑行的距离s1.[ 审题指导]第一步:抓重点点重点点获守信息自静止开始下滑滑块在斜面上做初速度为零的匀加快直线运动圆滑圆弧AB 滑块在圆弧上运动过程机械能守恒水光滑上与平台等高的小车滑块滑上小车的速度等于滑块在AB弧上B 点的速度地面圆滑且小车足够长滑块滑上小车最后与小车同速,一同做匀速运动第二步:找打破口(1)滑块在斜面上下滑的加快度可由mg sinθ -μ mg cosθ=ma求出.(2)滑块在斜面上运动的末速度为滑块在圆弧上运动的初速度.2v B(3) 滑块抵达B点前瞬时拥有竖直向上的向心加快度,此时知足F N- mg= m .R(4)小车从开始运动到匀速运动过程中,滑块和小车构成的系统损失的机械能对应系统产生的摩擦热.[分析] (1) 设滑块在斜面上滑行的加快度为a,由牛顿第二定律,有mg sin θ -μmg cos θ=ma,又1 2 s=2at 1联立以上两式,代入数据解得t 1=2.5 s.(2)滑块在圆弧 AB上运动过程,由机械能守恒定律,有1 2(1 - cos θ ) =1 2A+B,2mv mgR 2mv此中 v A=at 12v B由牛顿第二定律,有F B- mg= m R联立以上各式,代入数据解得轨道对滑块的支持力F B≈31.7 N.(3)滑块在小车上滑行时的加快度:2a1=μ g=3.5 m/s小车的加快度: a =μ mg 2M=1.5 m/s2小车与滑块达到共同速度时小车开始匀速运动,知足v B- a1t 2= a2t 2由 (2) 可知滑块刚滑上小车的速度v B=10 m/s,最后同速时的速度v= v B- a1t 2=3 m/s由功能关系可得:1 2 1 2μ ·= mv-( m+ M) vmg sB1 2 2解得: s1=10 m.[答案] (1)2.5 s (2)31.7 N(3)10 m[ 题组稳固 ]1.如下图,劲度系数为k 的轻弹簧一端固定在墙上,一个小物块( 可视为质点 )从A 点以初速度 v0向左运动,接触弹簧后运动到 C 点时速度恰巧为零,弹簧一直在弹性限度内. AC两点间距离为L,物块与水平面间动摩擦因数为μ,重力加快度为 g,则物块由 A 点运动到 C点的过程中,以下说法正确的选项是()A.弹簧和物块构成的系统机械能守恒1 2B.物块战胜摩擦力做的功为2mv0C.弹簧的弹性势能增添量为μ mgLD.物块的初动能等于弹簧的弹性势能增添量与摩擦产生的热量之和分析: D [ 物块与水平面间动摩擦因数为μ ,因为摩擦力做功机械能减小,故 A 错误;物块由 A 点运动到 C 点过程动能变换为弹性势能和内能,依据能量守恒知物块战胜摩擦力做的功为μ=1 2 1 2,故 C 0- p 弹,故B错误,D正确;依据B项剖析知p 弹=0-μmgL 2mv E E 2mv mgL 错误. ]2.如图是建筑工地上常用的一种“深穴打夯机”表示图,电动机带动两个滚轮匀速转动将夯杆从深坑提上来,当夯杆底端刚抵达坑口时,两个滚轮相互分开,将夯杆开释,夯杆在自己重力作用下,落回深坑,夯实坑底,而后两个滚轮再将夯杆压紧,夯杆被提上来,这样循环往复( 夯杆被滚轮提高过程中,经历匀加快和匀速运动过程) .已知两个滚轮边沿的线速度恒为v,夯杆质量为m,则以下说法正确的选项是()A.夯杆被提上来的过程中滚轮先对它施加向上的滑动摩擦力,后不对它施力B.增添滚轮匀速转动的角速度或增添滚轮对杆的正压力可减小提杆的时间C.滚轮对夯杆做的功等于夯杆动能的增量1 2D.一次提杆过程系统共产生热量2mv分析: B [ 夯杆被提上来的过程中,先遇到滑动摩擦力,而后受静摩擦力,故 A 错误;增添滚轮匀速转动的角速度时夯杆获取的最大速度增大,可减小提杆的时间,增添滚轮对杆的正压力,夯杆遇到的滑动摩擦力增大,匀加快运动的加快度增大,可减小提杆的时间,故 B 正确;依据功能关系可知,滚轮对夯杆做的功等于夯杆动能、重力势能的增量之和,故 C 错误;设匀加快直线运动过程,夯杆遇到的滑动摩擦力大小为F f,加快度为a,质量v2 v v2为 m,匀加快运动的时间为t ,则相对位移大小为x= vt -2a,t =a,解得x=2a,摩221 2擦产生的热量 Q=F f x,依据牛顿第二定律得F f- mg=ma,联立解得mgv 1Q=2 +2mv>2mv,a 故 D错误. ]3.如下图,圆滑水平面上有一木板,质量M=1.0 kg,长度 L=1.0 m.在木板的最左端有一个小铁块 ( 可视为质点 ) ,质量m= 1.0 kg. 小铁块与木板之间的动摩擦因数μ =0.30. 开始时它们都处于静止状态,某时辰起对木板施加一个水平向左的拉力 F 将木板抽出,若 F=8 N, g 取10 m/s2.求:(1)抽出木板的过程中摩擦力分别对木板和铁块做的功;(2)抽出木板的过程中因为摩擦产生的内能Q.分析:(1) 当F=8 N 将木板从小铁块下方抽出,小铁块运动的加快度为:a1=μ g=3 m/s2-μmg2木板运动的加快度为:a2=F M ,可得 a2=5 m/s设抽出过程的时间为t ,依据几何关系:12122a2t -2a1t = L所以小铁块运动的位移为:x1=21a1t 2,解得: x1=1.5 m1 2木板运动的位移为: x2=2a2t ,解得: x2=2.5 m摩擦力对小铁块做的功为:W1=μ mgx1,解得 W1=4.5 J摩擦力对木板做的功为:W2=-μ mgx2,解得: W2=-7.5 J(2)抽出木板的过程中因为摩擦产生的内能Q=μ mg( x2- x1)=3 J.答案: (1) - 7.5 J 4.5 J(2)3 J考点三能量守恒定律的综合应用[ 考点解读 ]1.对能量守恒定律的两点理解(1)某种形式的能量减少,必定存在其余形式的能量增添,且减少许和增添量必定相等.(2)某个物体的能量减少,必定存在其余物体的能量增添,且减少许和增添量必定相等.2.能量转变问题的解题思路(1)当波及摩擦力做功,机械能不守恒时,一般应用能的转变和守恒定律.(2)解题时,第一确立初、末状态,而后剖析状态变化过程中哪一种形式的能量减少,哪种形式的能量增添,求出减少的能量总和 E 减与增添的能量总和 E 增,最后由 E 减=E 增列式求解.[ 典例赏析 ][典例 3] 如下图,一物体质量m=2 kg,在倾角θ=37°的斜面上的 A 点以初速度 v0=3 m/s 下滑, A 点距弹簧上端挡板地点 B 点的距离 AB=4 m.当物体抵达 B 点后将弹簧压缩到C 点,最大压缩量= 0.2 m ,而后物体又被弹簧弹上去,弹到的最高地点为D BC点, D 点距 A 点的距离 AD=3 m.挡板及弹簧质量不计, g 取10 m/s 2,sin 37 °= 0.6 ,求:(1) 物体与斜面间的动摩擦因数μ;(2) 弹簧的最大弹性势能E pm.[ 审题指导 ] (1) 物体由A到C的过程中,动能减少许与重力势能的减少许之和等于弹簧的弹性势能与物体战胜摩擦力做功之和.(2)物体由 A 到 C后又返回 D的过程中,物体动能减少许与重力势能的减少许之和等于物体战胜摩擦力做的总功.[ 分析 ] (1) 物体从开始地点 A 点到最后 D点的过程中,弹性势能没有发生变化,机械1 2能的减少许所有用来战胜摩擦力做功,即:2 mv0+ mgL AD·sin 37°=μ mg cos 37°(L AB+2L CB+L BD)代入数据解得:μ ≈0.52.(2)物体由 A 到 C的过程中,动能减少许 1 2E =2mv,k 0重力势能减少许 E = mgL sin 37°p AC摩擦产生的热量Q=μ mg cos 37°· L AC由能量守恒定律可得弹簧的最大弹性势能为:E pm=E k+E p- Q1 2=2mv0+mgL AC sin 37°-μ mg cos 37°· L AC≈24.5 J.[ 答案 ] (1)0.52(2)24.5 J[ 题组稳固 ]1.(2019 ·乐山模拟) 如图甲所示,在倾角为37°足够长的粗拙斜面底端,一质量m=1 kg 的滑块压缩着一轻弹簧且锁定,但它们其实不相连,滑块可视为质点.t =0时排除锁定,计算机经过传感器描述出滑块的v- t 图象如图乙所示,此中Oab 段为曲线, bc 段为直线,在 t 1=0.1 s时滑块已上滑x=0.2 m的距离(g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8) .求:(1) 滑块走开弹簧后在图中bc 段对应的加快度大小 a 及动摩擦因数μ 的大小.(2)t 2=0.3 s和 t 3=0.4 s时滑块的速度 v1、 v2的大小.(3)弹簧锁准时拥有的弹性势能 E p.分析: (1) 由题图乙知滑块在bc 段做匀减速运动,加快度大小为:a=v=10 m/s 2t由牛顿第二定律得:mg sin 37°+μmg cos 37°= ma解得:μ= 0.5(2)依据速度时间公式得 t 2=0.3 s时的速度大小:v1= v0- a t解得 v1=0在 t 2以后开始下滑,下滑时由牛顿第二定律得:mg sin 37°-μmg cos 37°= ma′解得: a′=2 m/s2从 t 2到 t 3做初速度为零的加快运动,t 3时辰的速度为:v2= a′t =0.2 m/s(3)从 0 到t1时间内,由能量守恒定律得:1 2E p= mgx sin 37°+μ mgx cos 37°+2mv b解得: E p=4 J.答案:(1)10 m/s 2 0.5 (2)0 0.2 m/s (3)4 J2.如图,一个倾角θ=30°的圆滑直角三角形斜劈固定在水平川面上,顶端连有一轻质圆滑定滑轮.质量为m 的 A 物体置于地面,上端与劲度系数为k 的竖直轻弹簧相连.一条轻质绳越过定滑轮,一端与斜面上质量为m 的 B 物体相连,另一端与弹簧上端连接.调整细绳和两个面平行.现将上涨.求:A、 B 物体的地点,使弹簧处于原长状态,且细绳自然挺直并与三角斜劈的B 物体由静止开释,已知 B 物体恰巧能使 A 物体刚要走开地面但不持续(1)B物体在斜面上下滑的最大距离x.(2)B物体下滑到最低点时的加快度大小和方向.(3) 若将B物体换成质量为2m的C物体,C物体由上述初始地点静止开释,当 A 物体恰巧要走开地面时,C物体的速度大小v.分析: (1) 当A物体刚要走开地面但不上涨时, A 物体处于均衡状态,设 B 物体沿斜面下滑 x,则弹簧伸长为x.对 A 物体有:kx- mg=0mg解得: x=k(2)当 A 物体刚要走开地面时, A 与地面间作使劲为0.对 A 物体:由均衡条件得:F T- mg=0设 B 物体的加快度大小为a,对 B物体,由牛顿第二定律得:F T- mg sinθ =ma1解得: a=2gB物体加快度的方向沿斜面向上(3) A物体刚要走开地面时,弹簧的弹性势能增添E,对 B 物体下滑的过程,由能量守恒定律得:E= mgx sinθ对 C物体下滑的过程,由能量守恒定律得:1 2θ+×2mv=2mgx sinE 2解得: v= g m 2k .答案: (1) mg 1方向沿斜面向上(3) gmk(2) 2g 2k思想方法 ( 十一 )传递带模型中的功能关系1.求摩擦产生热量的方法(1)相对位移法:摩擦产生的热量等于摩擦力与物块相对传递带的位移乘积.(2) 做功转变法:在典例 1 中,物块相对传递带的位移1 1L=2vt =vt -2vt ,与物块方法对地的位移相等,所以摩擦产生的热量也等于传递带对物块做的功.阐2.求电机多耗费电能的方法述(1)能量守恒法:多耗费的电能等于工件增添的机械能与摩擦产生的热量之和.(2)动能定理法:多耗费的电能等于电动机做的功,因为传递带匀速运动,电动机做的功等于传递带战胜摩擦力做的功,即摩擦力与传递带位移的乘积.[ 典例赏析 ][ 典例 1]( 多项选择 ) 如下图,水平传递带由电动机带动,并一直保持以速度 v 匀速运动,现将质量为m 的某物块由静止开释在传递带上的左端,过一会儿物块能保持与传递带相对静止,设物块与传递带间的动摩擦因数为μ ,关于这一过程,以下说法正确的选项是()A .摩擦力对物块做的功为 20.5 mv2B .物块对传递带做功为0.5 mv2C .系统摩擦生热为 0.5 mvD .电动机多做的功为 2mv[ 分析 ] ACD [ 设物块匀加快运动的时间为t ,依据动能定理得:1122摩擦力对物块做的功为W 1=f · 2vt =2mv = 0.5 mv .2物块对传递带做功 W 2=- fvt =- mv ,故 A 项正确, B 项错误.vt物块与传递带相对位移大小为 x =vt - 2 = 0.5 vt ,则x = x 物. 摩擦生热为 Q = f · x = fx2项正确.物= 0.5 mv . 故 C 电动机多做的功转变成了物体的动能和系统的内能,12 2所以电动机多做的功为W 机 =2mv + Q =mv . 故D项正确.( 或电动机做的功等于传递带战胜摩擦力做的功2W 机 = f ·vt = mv )][ 典例2] 如图,一传递皮带与水平面夹角为30°,以2 m/s 的恒定速度顺时针运 行.现将一质量为 10 kg 的工件轻放于底端,经一段时间送到高2 m 的平台上,工件与皮32带间的动摩擦因数为 μ = 2 , g 取 10 m/s ,求带动皮带的电动机因为传递工件而多耗费的电能.[ 分析 ] 设工件向上运动距离 s 时,速度达到传递带的速度v ,由动能定理可知:1- mgs sin 30 °+ μ mgs cos 30 °= 2mv 2- 0解得 s = 0.8 m ,说明工件未抵达平台时,速度已达到 v ,所以工件动能的增量为12E k = mv = 20 J2工件重力势能增量为p==200 JE mgh工件相对皮带的位移1 1L= vt -2vt =2vt = s=0.8 m因为摩擦产生热量Q= fL 电动机多耗费的电能为[答案] 280J =μ mg cos 30° L=60 JE k+E p+ Q=280 J.传递带问题的剖析流程和技巧[ 题组稳固]1.(2019 ·泉州模拟) 如下图为地铁站用于安全检查的装置,主要由水平传递带和x 光透视系统两部分构成,传递过程传递带速度不变.假定乘客把物件轻放在传递带上以后,物件总会先、后经历两个阶段的运动,用v 表示传递带速率,用μ 表示物件与传递带间的动摩擦因数,则( )A.前阶段,物件可能向传递方向的相反方向运动B.后阶段,物件遇到摩擦力的方向跟传递方向同样C.v同样时,μ不一样的等质量物件与传递带摩擦产生的热量同样D.μ同样时,v增大为本来的 2 倍,前阶段物件的位移也增大为本来的 2 倍分析: C [ 物件轻放在传递带上,前阶段,物件遇到向前的滑动摩擦力,所以物件的运动方向必定与传递带的运动方向同样,故 A 错误;后阶段,物件与传递带一同做匀速运动,不受摩擦力,故 B 错误;设物件匀加快运动的加快度为a,由牛顿第二定律得 F =fμ =,物件的加快度大小为=μ ,匀加快的时间为t =v=v,位移为x=vt ,传mg ma a g a μ g 2x′= vt ,物件相对传递带滑行的距离为x=x′- x=vt v2送带匀速的位移为 2 =2μg,物件12与传递带摩擦产生的热量为Q = μmg x =2mv ,则知 v 同样时, μ 不一样的等质量物件与传vt v 2 送带摩擦产生的热量同样,故C 正确;前阶段物件的位移为 x = 2 = 2μ g ,则知 μ 同样时, v 增大为本来的 2 倍,前阶段物件的位移增大为本来的 4 倍,故D 错误. ]2. 如下图,传递带与地面的夹角θ =37°, 、 B 两头间距= 16 m ,传递带以速度ALv = 10 m/s 沿顺时针方向运动,物体m = 1 kg ,无初速度地搁置于A 端,它与传递带间的动摩擦因数 μ = 0.5 ,试求:(1) 物体由 A 端运动到 B 端的时间.(2) 系统因摩擦产生的热量.分析: (1) 物体刚放上传递带时遇到沿斜面向下的滑动摩擦力,由牛顿第二定律得:mg sinθ + μ mg cos θ =ma 1,设物体经时间 t ,加快到与传递带同速,12则 v =a 1t 1, x 1= 2a 1t 1可解得: a 1= 10 m/s 2 t 1= 1 sx 1= 5 m因 mg sin θ >μ mg cos θ,故当物体与传递带同速后,物体将持续加快,由牛顿第二定律得:mg sinθ - μ mg cos θ =ma 212L - x 1= vt 2+ 2a 2t 2解得: t 2= 1 s故物体由 A 端运动到 B 端的时间 t =t 1+ t 2= 2 s(2) 物体与传递带间的相对位移x 相 = ( vt 1-x 1) + ( L - x 1-vt 2) = 6 m故 Q =μ mg cos θ · x 相= 24 J答案: (1)2 s (2)24 J。

高考物理一轮复习4功能关系能量守恒定律课件高三全册物理课件


种巧和,不是所有的问题都这样)
(5)由能量守恒定律得,电机输出的总能量转化为小木块的
动能与摩擦热,所以 E 总=Ek+Q=mv2.
答案:(1)2vμ2g
v2 (2)μg
(3)12mv2
(4)12mv2 (5)mv2
答案:BC
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练 3 [2019·全国卷Ⅱ,18](多选)从地面竖直向上抛出一物 体,其机械能 E 总等于动能 Ek 与重力势能 Ep 之和.取地面为重 力势能零点,该物体的 E 总和 Ep 随它离开地面的高度 h 的变化如 图所示.重力加速度取 10 m/s2.由图中数据可得( )
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[夯实双基] 1.思考辨析
(1)力对物体做了多少功,物体就具有多少能.( × ) (2)力对物体做正功,物体的机械能不一定增加.( √ ) (3)能量在转化或转移的过程中,其总量会不断减少.( × ) (4)物体的机械能减少的过程中,动能有可能是增大的.( √ ) (5)能量在转移或转化过程中守恒,因此没有必要节约能源.( × ) (6)静摩擦力做功时,一定会引起能量的转化.( × ) (7)滑动摩擦力做功时,一定会引起机械能的转化.( √ ) (8)一个物体的能量增加,必定有别的物体能量减少.( √ )
A.物体的质量为 2 kg B.h=0 时,物体的速率为 20 m/s C.h=2 m 时,物体的动能 Ek=40 J D.从地面至 h=4 m,物体的动能减少 100 J
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解析:本题考查动能、重力势能、机械能的概念和动能定理、 功能关系的应用,以及利用数形结合处理物理问题的能力,体现 了能量观念和科学推理的核心素养,同时还体现了图象展示物理 关系的形式美.重力势能 EP=mgh,结合 Ep-h 图象有 mg=840 N, 则 m=2 kg,故 A 正确. h=0 时 E 总=12mv20,即 100 J=12×2 kg×v20, 解得 v0=10 m/s,故 B 错. 由图象可知,h=2 m 时,E 总=90 J、 Ep=40 J,则 Ek=50 J,故 C 错. 当 h=4 m 时,E 总=Ep=80 J, 则 Ek=0,故从地面至 h=4 m,物体的动能减少了 100 J,故 D 正确.
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第4讲 专题 功能关系、能量转化和守恒定律对应学生用书P76一、功能关系1.功能关系(1)能的概念:一个物体能对外做功,这个物体就具有能量. (2)功能关系①功是能量转化的量度,即做了多少功就有多少能量发生了转化. ②做功的过程一定伴随着能量的转化,而且能量的转化必通过做功来实现. (3)功与对应能量的变化关系功 能量的变化 合外力做正功 动能增加 重力做正功 重力势能减少 弹簧弹力做正功 弹性势能减少 电场力做正功电势能减少 其他力(除重力、弹力)做正功机械能增加【即学即练】1.(单选)升降机底板上放一质量为100 kg 的物体,物体随升降机由静止开始竖直向上移动5 m 时速度达到4 m/s ,则此过程中(g 取10 m/s 2)( ). A .升降机对物体做功5 800 J B .合外力对物体做功5 800 J C .物体的重力势能增加500 J D .物体的机械能增加800 J解析 根据动能定理得W 升-mgh =12mv 2,可解得W 升=5 800 J ,A 正确;合外力做的功为12mv 2=12×100×42 J =800 J ,B 错误;物体重力势能增加mgh =100×10×5 J =5 000 J ,C 错误;物体机械能增加ΔE =Fh =W 升=5 800 J ,D 错. 答案 A二、能量守恒定律1.内容:能量既不会消灭,也不会创生.它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变. 2.表达式:ΔE 减=ΔE 增. 【即学即练】2.说明下列有关能量转化的问题中,分别是什么能向什么能的转化. (1)列车刹车时由运动变为静止;(2)太阳能电池发电; (3)风力发电;(4)潮汐发电;(5)太阳能热水器工作时; (6)汽车由静止启动答案 (1)动能→内能 (2)太阳能→电能 (3)风能(空气动能)→电能 (4)水的势能→电能 (5)太阳能→内能 (6)化学能→动能常见的功能关系对应学生用书P77题型一对功能关系的理解【典例1】 (多选)如图4-4-1所示,图4-4-1在抗洪救灾中,一架直升机通过绳索,用恒力F竖直向上拉起一个漂在水面上的木箱,使其由水面开始加速上升到某一高度,若考虑空气阻力而不考虑空气浮力,则在此过程中,以下说法正确的有( ).A.力F所做功减去克服空气阻力所做的功等于重力势能的增量B.木箱克服重力所做的功等于重力势能的增量C.力F、重力、空气阻力三者合力所做的功等于木箱动能的增量D.力F和空气阻力的合力所做的功等于木箱机械能的增量解析对木箱受力分析如图所示,则由动能定理:W F-mgh-W Ff=ΔE k,故C对.由上式得:W F-WF f=ΔE k+mgh,故A错、D对.由重力做功与重力势能变化关系知B对,故B、C、D对.答案BCD【变式跟踪1】 (多选)如图4-4-2所示,质量为m 的物体(可视为质点)以某一速度从A 点冲上倾角为30°的固定斜面,其运动的加速度为34g ,此物体在斜面上上升的最大高度为h ,则在这个过程中物体( ).图4-4-2A .重力势能增加了34mghB .重力势能增加了mghC .动能损失了mghD .机械能损失了12mgh解析 设物体受到的摩擦阻力为F f ,由牛顿运动定律得F f +mg sin 30°=ma =34mg ,解得F f =14mg .重力势能的变化由重力做功决定,故ΔE p =mgh ,故A 错、B 对. 动能的变化由合外力做功决定:(F f +mg sin 30°)x =max =34mg h sin 30°=32mgh ,故C 错.机械能的变化由重力或系统内弹力以外的其他力做功决定, 故ΔE 机械=F f x =14mg ·h sin 30°=12mgh ,故D 正确.答案 BD,借题发挥功能关系的选用技巧1.在应用功能关系解决具体问题的过程中,若只涉及动能的变化用动能定理分析. 2.只涉及重力势能的变化用重力做功与重力势能变化的关系分析.3.只涉及机械能变化用除重力和弹力之外的力做功与机械能变化的关系分析. 4.只涉及电势能的变化用电场力做功与电势能变化的关系分析. 题型二 能量转化与守恒定律的应用图4-4-3【典例2】 如图4-4-3所示在水平地面上固定一个半径为R 的半圆形轨道,其中圆弧部分光滑,水平段长为L ,一质量为m 的小物块紧靠一根被压缩的弹簧固定在水平轨道的最右端,小物块与水平轨道间的动摩擦因数为μ,现突然释放小物块,小物块被弹出,恰好能够到达圆弧轨道的最高点A ,取g =10 m/s 2,且弹簧长度忽略不计,求: (1)小物块的落点距O ′的距离; (2)小物块释放前弹簧具有的弹性势能.规范解答 设小物块被弹簧弹出时的速度大小为v 1,到达圆弧轨道的最低点时速度大小为v 2,到达圆弧轨道的最高点时速度大小为v 3(1)因为小物块恰好能到达圆弧轨道的最高点,故向心力刚好由重力提供,有mv 23R=mg ①小物块由A 射出后做平抛运动,由平抛运动的规律有x =v 3t ②2R =12gt 2③联立①②③解得:x =2R ,即小物块的落点距O ′的距离为2R(2)小物块在圆弧轨道上从最低点运动到最高点的过程中,由机械能守恒定律得 12mv 22=mg ×2R +12mv 23 ④ 小物块被弹簧弹出到运动到圆弧轨道的最低点的过程由功能关系得: 12mv 21=12mv 22+μmgL ⑤ 小物块释放前弹簧具有的弹性势能就等于小物块被弹出时的动能,故有E p =12mv 21 ⑥由①④⑤⑥联立解得:E p =52mgR +μmgL .答案 (1)2R (2)52mgR +μmgL【变式跟踪2】 如图4-4-4所示,图4-4-4光滑坡道顶端距水平面高度为h ,质量为m 的小物块A 从坡道顶端由静止滑下,进入水平面上的滑道时无机械能损失,为使A 制动,将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线M 处的墙上,另一端恰位于坡道的底端O 点.已知在OM 段,物块A 与水平面间的动摩擦因数为μ,其余各处的摩擦不计,重力加速度为g ,求: (1)物块滑到O 点时的速度大小.(2)弹簧为最大压缩量d 时的弹性势能(设弹簧处于原长时弹性势能为零). (3)若物块A 能够被弹回到坡道上,则它能够上升的最大高度是多少? 解析 (1)由机械能守恒定律得mgh =12mv 2,解得v =2gh .(2)在水平滑道上物块A 克服摩擦力所做的功为W =μmgd , 由能量守恒定律得12mv 2=E p +μmgd ,以上各式联立得E p =mgh -μmgd .(3)物块A 被弹回的过程中,克服摩擦力所做的功仍为W =μmgd , 由能量守恒定律得E p =μmgd +mgh ′所以物块A 能够上升的最大高度为h ′=h -2μd .答案 (1)2gh (2)mgh -μmgd (3)h -2μd,借题发挥1.滑动摩擦力做功的特点(1)滑动摩擦力可以对物体做正功,也可以做负功,还可以不做功;(2)在相互摩擦的物体系统中,一对相互作用的滑动摩擦力,对物体系统所做总功的多少与路径有关,其值是负值,等于摩擦力与相对位移的积,即|W |=F f l 相对,表示物体系统损失了机械能,克服了摩擦力做功,ΔE 损=Q =F f l 相对(摩擦生热);(3)一对滑动摩擦力做功的过程中能量的转化和转移的情况:一是相互摩擦的物体通过摩擦力做功将部分机械能转移到另一个物体上;二是部分机械能转化为内能,此部分能量就是系统机械能的损失量.2.运用能量守恒定律解题的基本思路对应学生用书P78解题技法3 力学规律优选法1.解决力学问题的方法选取(1)牛顿第二定律揭示了力的瞬时效应,在研究某一物体所受力的瞬时作用与物体运动的关系时,优选运动学公式和牛顿第二定律.(2)动能定理反映了力对空间的累积效应,对于不涉及物体运动过程中的加速度和时间,优选动能定理.(3)如果物体只有重力和弹簧弹力做功而又不涉及物体运动过程中的加速度和时间,此类问题优选用机械能守恒定律求解.(4)在涉及相对滑动问题时则优先考虑能量守恒定律,即系统的动能转化为系统的内能.(5)在涉及摩擦力、电场力、磁场力(安培力)做功时优先考虑能量守恒定律.2.“传送带”模型中的解题方法传送带模型是高中物理中比较成熟的模型,一般设问的角度有两个:(1)动力学角度:如求物体在传送带上运动的时间、物体在传送带上能达到的速度、物体相对传送带滑过的位移,依据牛顿第二定律结合运动学规律求解.(2)能量的角度:求传送带对物体所做的功、物体和传送带由于相对滑动而产生的热量、因放上物体而使电动机多消耗的电能等,常依据功能关系或能量守恒定律求解.若利用公式Q=F f l相对求摩擦热,式中l相对为两接触物体间的相对位移,若物体在传送带上往复运动时,则l相对为总的相对路程.典例(2013·常州模拟)图4-4-5如图4-4-5所示,一质量为m =2 kg 的滑块从半径为R =0.2 m 的光滑四分之一圆弧轨道的顶端A 处由静止滑下,A 点和圆弧对应的圆心O 点等高,圆弧的底端B 与水平传送带平滑相接.已知传送带匀速运行速度为v 0=4 m/s ,B 点到传送带右端C 点的距离为L =2 m .当滑块滑到传送带的右端C 点时,其速度恰好与传送带的速度相同.(g =10 m/s 2)求:(1)滑块到达底端B 时对轨道的压力; (2)滑块与传送带间的动摩擦因数μ;(3)此过程中,由于滑块与传送带之间的摩擦而产生的热量Q . 解析 (1)滑块由A 到B 的过程中,由机械能守恒定律得mgR =12mv 2B ①滑块在B 点,由牛顿第二定律得F N -mg =m v 2BR②由①②两式得:F N =60 N由牛顿第三定律得滑块到达底端B 时对轨道的压力大小为60 N .方向竖直向下. (2)法一:滑块从B 到C 运动过程中,由牛顿第二定律得μmg =ma ③由运动学公式得v 20-v 2B =2aL ④ 由①③④三式得μ=0.3⑤法二:滑块在从A 到C 整个运动过程中,由动能定理得mgR +μmgL =12mv 20-0,解得μ=0.3(3)滑块在从B 到C 运动过程中,设运动时间为t ,由运动学公式得v 0=v B +at ⑥ 产生的热量Q =μmg (v 0t -L )⑦ 由①③⑤⑥⑦得Q =4 J答案 (1)60 N 方向竖直向下 (2)0.3 (3)4 J 【应用】 如图4-4-6所示,图4-4-6绷紧的传送带与水平面的夹角θ=30°,皮带在电动机的带动下,始终保持v 0=2 m/s 的速率运行,现把一质量为m =10 kg 的工件(可看做质点)轻轻放在皮带的底端,经过时间1.9 s ,工件被传送到h =1.5 m 的高处,取g =10 m/s 2,求: (1)工件与传送带间的动摩擦因数; (2)电动机由于传送工件多消耗的电能.解析 (1)由题图可知,皮带长x =hsin θ=3 m .工件速度达v 0前,做匀加速运动的位移x 1=v -t 1=v 02t 1,匀速运动的位移为x -x 1=v 0(t -t 1),解得加速运动的时间t 1=0.8 s ,加速运动的位移x 1=0.8 m ,所以加速度a =v 0t 1=2.5 m/s 2,由牛顿第二定律有:μmg cos θ-mg sin θ=ma ,解得μ=32. (2)从能量守恒的观点,显然电动机多消耗的电能用于增加工件的动能、势能以及克服传送带与工件之间发生相对位移时摩擦力做功产生的热量.在时间t 1内,皮带运动的位移x 皮=v 0t 1=1.6 m ,在时间t 1内,工件相对皮带的位移x 相=x 皮-x 1=0.8 m ,在时间t 1内,摩擦发热Q =μmg cos θx 相=60 J .工件获得的动能E k =12mv 20=20 J ,工件增加的势能E p =mgh =150 J ,电动机多消耗的电能W =Q +E k +E p =230 J. 答案 (1)32(2)230 J对应学生用书P79一、对功能关系的理解1.(单选)(2013·天门模拟)如图4-4-7所示,质量为m 的跳高运动员先后用背越式和跨越式两种跳高方式跳过某一高度,该高度比他起跳时的重心高出h ,则他从起跳后至越过横杆的过程中克服重力所做的功( ).图4-4-7A.都必须大于mghB.都不一定大于mghC.用背越式不一定大于mgh,用跨越式必须大于mghD.用背越式必须大于mgh,用跨越式不一定大于mgh解析采用背越式跳高方式时,运动员的重心升高的高度可以低于横杆,而采用跨越式跳高方式时,运动员的重心升高的高度一定高于横杆,故用背越式时克服重力做的功不一定大于mgh,而采用跨越式时克服重力做的功一定大于mgh,C正确.答案 C2.(多选)(2012·海南卷,7)下列关于功和机械能的说法,正确的是( ).A.在有阻力作用的情况下,物体重力势能的减少不等于重力对物体所做的功B.合力对物体所做的功等于物体动能的改变量C.物体的重力势能是物体与地球之间的相互作用能,其大小与势能零点的选取有关D.运动物体动能的减少量一定等于其重力势能的增加量解析物体重力势能的减少始终等于重力对物体所做的功,A项错误;运动物体动能的减少量等于合外力对物体做的功,D项错误.答案BC二、功能关系、能量转化与守恒定律的应用3.(单选)(2013·北京东城二模)图4-4-8如图4-4-8所示,在轻弹簧的下端悬挂一个质量为m 的小球A ,若将小球A 从弹簧原长位置由静止释放,小球A 能够下降的最大高度为h .若将小球A 换为质量为2m 的小球B ,仍从弹簧原长位置由静止释放,则小球B 下降h 时的速度为(重力加速度为g ,不计空气阻力)( ). A.2gh B.ghC.gh 2D .0 解析 设小球A 下降高度h 时,弹簧的弹性势能为E p ,由功能关系可知E p =mgh .当小球A 换为质量为2m 的小球B 时,设小球B 下降h 时速度为v ,根据能量守恒2mgh =12×2mv 2+E p ,得v =gh ,B 项正确.答案 B4.(多选)如图4-4-9所示,图4-4-9质量为M ,长度为L 的小车静止在光滑的水平面上,质量为m 的小物块,放在小车的最左端,现用一水平力F 作用在小物块上,小物块与小车之间的摩擦力为f ,经过一段时间小车运动的位移为x ,小物块刚好滑到小车的右端,则下列说法中正确的是( ).A .此时物块的动能为F (x +L )B .此时小车的动能为fxC .这一过程中,物块和小车增加的机械能为Fx -fLD .这一过程中,因摩擦而产生的热量为fL解析 对物块,所受四个力中水平力F 和物块与小车间的滑动摩擦力做功,这两个力做功的位移都是(x +L ),则由动能定理可知小物块的动能(等于增加的动能)E k =ΔE k =(F -f )(x +L ),A 项错误;对小车,只有物块对小车的滑动摩擦力做正功,且W =fx ,由动能定理可知B 项正确;系统增加的机械能等于除重力和弹力外的其他力(包括内力和外力)做功的代数和,即ΔE =F (x +L )-fL ,C 项错误;这一过程中,因摩擦而产生的热量等于滑动摩擦力与相对路程的乘积,即ΔQ =fL ,D 项正确.答案 BD5.如图4-4-10所示,图4-4-10一水平方向的传送带以恒定的速度v =2 m/s 沿顺时针方向匀速转动,传送带右端固定着一光滑的四分之一圆弧面轨道,并与弧面下端相切.一质量为m =1 kg 的物体自圆弧面轨道的最高点由静止滑下,圆弧面轨道的半径R =0.45 m ,物体与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2,不计物体滑过曲面与传送带交接处时的能量损失,传送带足够长,g =10 m/s 2.求:(1)物体第一次从滑上传送带到离开传送带所经历的时间;(2)物体第一次从滑上传送带到离开传送带的过程中,传送带对物体做的功及由于摩擦产生的热量.解析 (1)沿圆弧面轨道下滑过程中机械能守恒,设物体滑上传送带时的速度为v 1,则mgR =mv 21/2,得v 1=3 m/s ,物体在传送带上运动的加速度a =μmg m=μg =2 m/s 2, 物体在传送带上向左运动的时间t 1=v 1/a =1.5 s ,向左滑动的最大距离s =v 21/2a =2.25 m ,物体向右运动速度达到v 时,向右运动的距离s 1=v 2/2a =1 m ,所用时间t 2=v /a =1 s ,匀速运动的时间t 3=s -s 1v=0.625 s , 所以t =t 1+t 2+t 3=3.125 s.(2)根据动能定理,传送带对物体做的功: W =12mv 2-12mv 21=-2.5 J ,物体相对传送带运动的位移Δx =v 2-v 21-2a+v (t 1+t 2)=6.25 m , 由于摩擦产生的热量Q =μmg Δx =12.5 J.答案 (1)3.125 s (2)-2.5 J 12.5 J。

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