任务型阅读常用词语
2020年 中考王英语第一轮复习 河北人教版精讲 (3)
八年级(上)Units 7—8中考基础知识梳理,词汇拓展(针对“词语运用”题型设置，更多练习见《分类速记手册》) 1.pollute →(名词)pollution★2．peace →(形容词)peaceful★3．probable →(副词)probably 4．celebrate →(名词)celebration 5．possible →(反义词)impossible 6．hole →(同音词)whole 7．fill →(形容词)满是……的full 8．fall→(过去式)fell★→(过去分词)fallen9．salt →(形容词)salty★10．tradition →(形容词)traditional★11.believe→(名词)belief★→(形容词)believable→(形容词的反义词)unbelievable12．danger →(形容词)dangerous★13．possible →(反义词)impossible 14．paper →(形近词)胡椒粉；柿子椒pepper 15．environment →(形容词)environmental★16．agree→(反义词)disagree→(名词)agreement17．finally →(形容词)final词汇自测：词语运用。
We spend hours，days and years of our lives in our school.Imagine you could design your dreamschool.What would it be like?Richard from the USA：1.First(one)，my dream school would have a clean environment.These is no waste 2.paper everywhere.Second，it would also have enough 3.space to make students act freely.So，many buildings should be 4.built(build)．What's more，the school should have more5.plants(plant)．Sonic from Italy.I'd like a room where we can relax and playcomputer games 6.during the school days.I'd also like to have a music room.I think there should bea 7.peaceful(peace) place for everyone to go and relax in school.Wu from Beijing：I think it would 8.possibly(possible) have another day off every week besides the weekend.If that day was a Friday or a Monday，we should have 9.a long weekend every week.I also think school should agree to start later，maybe 10.at 10 o'clock，and finish earlier.,短语归纳(针对“单项选择”“完形填空”题型设置，更多练习见《分类速记手册》)1.play a part参与；发挥作用10.接通(电流、煤气、水等)；打开turn on★2．in the future未来；将来★3．space station太空站；宇宙空间站4．over and over again多次；反复地5．get bored变得厌烦6．disagree with不同意7．fall down突然倒下；跌倒；倒塌8．look for寻找；寻求★9．milk shake奶昔11．把……倒入……pour…into…12．取出；拿出take out13．一片(块；张)a piece of 14．用……装满……fill…with…15．活到……岁live to be…years old 16．许多；大量hundreds of★17．用……覆盖……cover … with…短语自测：单项选择。
高考任务型阅读题特点及解题策略
高考任务型阅读题特点及解题策略高考英语阅读题型是一项比较容易拿分的选项，那么我们在面对长篇的英语阅读是，如何高效的答题呢，下面就是小编给大家带来的高考任务型阅读题特点及解题策略，希望能帮助到大家!随着新课改的进一步深入，从 2009 开始高考英语试卷推出了任务型阅读题型。
这种题型旨在考查学生的综合语言运用能力，即捕捉信息的能力、组织信息的能力和综合概括信息的能力。
该题型分为两个部分：文章阅读和表格填空。
要求考生根据所读短文，对文中的有效信息进行筛选、整合和综合。
考纲规定的形式有两种：表格式(table)和树状式(tree-shaped)。
一般需要从文体、主旨、细节、推理、概括、总结、顺序、意图、态度、计算等角度获取信息，并经过信息处理后按要求用英语准确表达文中内容。
总之，学生要想在这一题型中高分，不仅要掌握这种题型的出题特点，还要有一定的做题思路和技巧训练。
从考试说明中的范例和近两年的高考试题可以看出，表格与文章内容有着内在的对应关系，但是并不是简单的坐标式对应关系的表格，而是一个复杂的综合型表格。
它由两部分构成：即表头和表格，表格一般是文章的整体行文结构，包括标题、段落大意、文章细节，结论等部分。
其次要领悟空缺的类型，把握表格的设空规律。
1、直接信息题。
信息获取题属于基础题。
考生一边阅读文章就能一边从文章中直接找出试题的相关信息，并且不需要任何加工就可将它直接作为试题的答案。
2、组织信息题。
信息加工题属于活用题。
考生只要通读全文，就能在文章中找到与试题相关的信息，但要对文章的原句进行加工，根据句型结构变化和语法要求提炼出新词。
3、综合信息题。
此类试题主要包括中心概括或段意概括。
主要位于表格的标题栏的左边栏或上边栏。
对于考生来说，这类试题有一定难度，考生必须平时注意对文章进行分析，同时还应多熟记一些概括性的词汇。
有时表格中(尤其最上栏、最左栏)需要学生概括相应栏内的内容，这就要求学生学会使用一些概括性词语。
七年级下册Unit 10 I'd like some noodles知识点讲解含习题和答案在后面
Unit 10 I'd like some noodles 一、单词1、noodle ['nuːd(ə)l] 面条2、mutton ['mʌt(ə)n] 羊肉3、beef [biːf] 牛肉4、cabbage [ˈkæbɪdʒ] 卷心菜;洋白菜5、potato [pə'teɪtəʊ] 土豆;马铃薯6、special ['speʃ(ə)l] 特色菜;特价品;特别的;特殊的7、would [wʊd; wəd] (表示意愿)愿意8、would like愿意;喜欢9、yet(常用于否定句或疑问句)还;仍然10、large[lɑːdʒ]大号的;大的11、order ['ɔːdə] 点菜;命令12、take one's order点菜13、size [saɪz] 大小;尺码14、bowl[bəʊl] 碗15、one(large)bowl of一(大)碗16、tofu ['təʊfuː] 豆腐17、meat [miːt] (可食用的)肉18、dumpling ['dʌmplɪŋ] 饺子19、porridge ['pɒrɪdʒ] 粥;面糊20、onion ['ʌnjən] 洋葱21、fish [fɪʃ] 鱼;鱼肉22、pancake ['pænkeɪk]烙饼;薄饼23、world [wɜːld] 世界24、around [ə'raʊnd] the world世界各地25、answer ['ɑːnsə] 答案;回答26、different ['dɪf(ə)r(ə)nt]不同的27、cake [keɪk] 蛋糕28、candle ['kænd(ə)l] 蜡烛29、age [eɪdʒ] 年龄30、make a wish [wɪʃ] 许愿31、blow [bləʊ] 吹32、blow out吹灭33、if如果34、will [wɪl] 会35、the UK(等于the United Kingdom)英国35、candy ['kændɪ] 糖果37、lucky幸运的38、popular受欢迎的;普遍的39、get popular受欢迎;流行40、cut up切碎41、idea [aɪ'dɪə] 想法;主意42、bring good luck[lʌk] to…给……带来好运二、短语1.orange juice 橙汁2. green tea 绿茶3. black tea 红茶4. around the world 全世界5. make a wish 许愿6. birthday cakes 生日蛋糕7. blow out the candles吹蜡烛8．the number of ……的数量9．cut up 切碎10．get popular 受欢迎11．the same(different) 相同(不同)12．bring good luck to 给……带来好运13. Pancake House 煎饼屋14. different kinds of 不同种类15. Don't worry！别担心！16.put on your glasses 戴上你的眼镜17.be short of 短缺三、语法1．would like意为“想要，愿意”，相当于want，用于提出要求或建议，但语气比want委婉，一般有以下三种形式：①would like sth.想要某物如：I would like some ice cream.我想要些冰淇淋。
2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力高分通关题库A4可打印版
2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力高分通关题库A4可打印版单选题（共40题）1、阅读有关学习任务群的教研论文片段，按照要求答题。
A.语文学习任务群教学回归学生主体，体现了语文课程的育人功能B.“富有意义”是指学习情境有助于学生运用语言文字解决现实问题C.“典型”的语文实践活动是指学生课下独立开展的阅读与鉴赏活动D.语文学习情境和语文实践活动是开展学习任务群教学的重要支撑【答案】 D2、阅读某教师关于任务型阅读的研究论文（片段），按要求答题。
A.任务型阅读需要教师对学生有足够的了解B.任务型阅读需要学生积极主动地配合教师C.任务型阅读有助于提升学生的综合应用能力D.任务型阅读有助于科学合理地开展教学评价【答案】 D3、教师在教学某版教材八年级下册第三单元的《吆喝》一课时，要求学生做了这样一项准备工作：提前一周到所在城市的街道上去搜集本地商贩的吆喝声，并做简单的描述和评论。
对此你的认识是（）。
A.没有必要，学生学习的是课文上的知识，现实生活不等于课本，这项准备是毫无用处的B.很有必要，能够让学生提前熟悉课本内容，调动学生的自学兴趣，让学生对“吆喝”形成自己的初步认识C.没有必要，教师自己准备几份音频、视频资料即可，这样也能达到让学生熟悉“吆喝”的目的，还能节省时间，更有利于保证学生的人身安全D.很有必要，艺术来源于生活，让学生亲身去体验“吆喝”远比课文讲解效果要好得多，这样也可免去教师的课堂讲解【答案】 B4、教学某版教材语文必修（3）第12课《动物游戏之谜》时，以下选项中关于教学设计的说法不正确的一项是（）A.要将让学生全面了解课文中的知识作为教学重点B.科普说明文的教学，不仅要注意说明文体的特点，还要注意科普文自身的特点C.要注意对学生情感、态度、价值观方面的正确引导D.讲解时要将科学与生活联系起来，避免枯燥的知识讲解【答案】 A5、教学《爱莲说》时，为了引导学生掌握“托物言志”的写作手法，教师列举应用该手法的其他诗词来说明，下列诗词不能作为例子使用的是（）A.陆游《卜算子·咏梅》B.郑燮《竹石》C.贺知章《咏柳》D.于谦《石灰吟》【答案】 C6、（2018年真题）理中丸是临床常用的中成药，其处方的君药是（）A.党参B.炮姜C.饴糖D.土白术E.炙甘草【答案】 B7、教师在教学诗词意象分析的过程中，引导学生结合诗词实例，理解并总结意象“酒”所表达的情感。
英语任务型阅读
英语任务型阅读任务型阅读是阅读理解题的一部分,它是近年来出现的新题型,它要求学生在阅读文章后对文章中的某些内容或整篇文章做出概括,是一种读写结合题,所以大家在做这类题时首先要弄清完成的是什么任务,然后有的放矢地去阅读,最后进行归纳与总结. 一般任务型阅读的题型多为细节题,好的方法是先看问题,然后带着问题读文,把细节画出来,还有一种题型是归纳题,它又分两类.一类是段落性的,一类是概括中心内容(全文性)这种较难,不过是有方法的.都是要通读全文,至少3遍。
试题分析近几年来，全国十几个自行命题的省份都在进行高考试题命题改革。
高考改革显示高考试题稳中求新，高考命题力求体现新课标的五大基本理念：重视共同基础，构建发展平台;提供多种选择，适应个性需求;优化学习方式，提高自主学习能力;关注学生情感，提高人文素养;完善评价体系，促进学生发展。
高考试题要“以考查学生对英语基础知识和基本技能的掌握情况为主，但更体现能力立意，考查学生的创新能力和实践能力;检测学生用英语收集、处理信息、分析和解决问题的能力”。
2008年江苏高考新题型的首次出现。
理论依据阅读是由感知、思维、推理、评价、判断、想象和解决问题等一系列积极的心理活动构成的。
阅读是中国学生学习外语的主要方式，是学生获取信息的主要手段。
在阅读过程中，信息的获取完全是一种交互活动，信息的获取要靠读者的“图式”知识。
“图式”包括学习图式、生活图式和工作图式，“图式”知识是学习的基础，同时又是学习的成果之一，“图式驱动阅读”模式(top-down approach)，是一种利用大脑图式描述知识帮助理解文本的阅读方式。
理解涉及文本和图式两方面因素，信息的获取不仅取决于文本本身的难易度，还取决于学生的背景知识、语体知识和语言解码能力，是读者在进行文本解码的同时运用已有知识帮助理解的过程，包括世界知识、文化知识、话题知识、语篇知识、策略知识等。
任务型阅读(task-based reading)主要依赖于“形式图式”的能力，而“内容图式”和“语言图式”起辅助作用。
求稳、求实、求新、求变、求进
求稳、求实、求新、求变、求进作者：杨炳奎来源：《中学课程辅导高考版·教师版》2009年第04期杨炳奎江苏省特级教师，苏州市名校长，苏州市英语学科带头人，中国教育学会外语专业委员会会员，江苏省普通高中星级评估专家组成员。
从事高中英语教学27年。
现任江苏省沙溪高级中学校长。
2009年江苏省普通高等学校招生统一考试已经结束，这次考试是在新课程改革不断深化的背景下进行的，是我省实施新高考方案的第二年，同时也是对我省高中使用《牛津高中英语》新教材情况的再检阅，备受瞩目。
《普通高中英语课程标准》(以下简称《课程标准》)明确指出：“根据高中学生的交际需求和认知水平，高中英语教学应该着重培养学生以下几方面的能力：在人际交往中得体地使用英语的能力；用英语获取和处理信息的能力；用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性思维的能力等”。
可以说2009年高考较好地体现了以上培养目标。
对2009年高考英语试卷较为普遍的反应是：试题联系社会生活，贴近学生实际，体现了新课改的理念和时代精神，强化了对学生听、说、读、写基本技能和灵活运用语言能力的考查。
“稳中求变，变中求进”的高考改革方向进一步明确，以高考命题改革推进课程改革的目标明晰，高考的选拔功能凸显，对推动中学英语教学以及进一步深化课程改革起到积极的导向作用。
总而言之，2009年高考强调基础，注重能力，特点鲜明，导向明确。
求稳、求实、求新、求变、求进是2009年高考值得关注的五个关键词。
关键词一：求稳2009年高考英语试题严格按照《普通高中英语课程标准》和《2009普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》(以下简称《考试说明》的要求命题。
考试形式、试卷结构、题型、分值、时间分布均与2008年高考完全一致，保持稳定。
纵观全卷，试卷涵盖容易题、中等题和难题，仍以中等题为主，力求稳妥推进高考的改革。
1 听力测试：2009年听力测试仍以贴近学生生活的话题为重点，注重交际，通过简短的对话和独白考查考生获取事实性信息、理解主旨和要义、推断、理解说话者的意图、观点和态度的能力。
人教版七年级英语上册UNIT 9培优测试卷含答案
人教版七年级英语上册UNIT 9培优测试卷一、单项选择。
(每小题1分，共10分)1. —Do you play ____ ping-pong after school?—Yes. We always play it for ____ hour.A. the; aB. the; anC. 不填；anD. 不填；a2. —Emma, what's our first ____ in the afternoon?—Art. And the second one is math.A. nameB. lessonC. numberD. term3. The day after Wednesday is ____.A. TuesdayB. MondayC. ThursdayD. Sunday4. [易错题]—Do you have P. E. ____ Monday morning?—Yes. We have it ____ 10: 20 a. m.A. at; atB. on; onC. at; onD. on; at5. Lily likes reading books, so she often goes to the library when she is ____.A. difficultB. freeC. interestingD. tidy6. —Dad, can I watch TV now?—When you ____ your homework, you can watch TV.A. finishB. spellC. thinkD. take7. —____ do you take lessons on weekends?—Because my geography is not very good.A. WhenB. WhatC. HowD. Why8. —Do you like red, Kate?—It's my____color! My T-shirt is red. My shoes are red, too.A. healthyB. happyC. favoriteD. boring9. —How's your day, Lucy?—____.A. Thank youB. I like SundayC. It's OKD. That sounds good10. —Miss White's class is very interesting.—____ We all like her class very much.A. That's for sure.B. I don't think so.C. Is that OK？D. Sorry, I can't.二、完形填空。
任务型阅读解读
• c. 词语搭配 • He caught sight of something strange. • He saw something strange. • I paid a visit to that city. • I visited that city . • They decided to put an end to the war. • They decided to end the war.
• 任务型阅读常用的解题方法和步骤是什 么？ • 1. 在读文章之前，先看一下文章的题目 和要求，这样在阅读时就会有针对性， 抓住关键点。 • 2.在读文章过程中，要兼顾文章主旨的 归纳和细节的收集。 • 3.在读完文章后，核对各条题目，将信 息进行梳理、处理再加工，注意词形的 正确。
• 任务型阅读要注意哪些问题？ • 1.注意表格的属性，同一级栏目下词形 要一致，要注意字母的大小写。 • 2.要注意表格中的信息点与文章信息的 对应。 • 3.要不断提高自己的归纳能力。
• 完成任务性阅读中的高频词有哪些？ • attitude(s) disadvantages advantages conclusion difference similarity factor definition(定义） feature/characteristics(特征） purpose requirements tips dos/don’ts personalities consequence/result 这些词一般都是编制表格的一级栏目时的 常用词。
• 2.任务型阅读考查意图是什么？ • 这一题型旨在考查学生：1.综合语言运 用能力 2.用英语获取信息、处理信息和 分析问题、解决问题的能力 3. 用英语进 行思维和表达的能力。它把阅读和写作 有机的结合起来，把阅读和短文填空有 机的结合起来，要求学生依据短文、对 照图表完成任务。
山西初一初中英语期末考试带答案解析
山西初一初中英语期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、单项选择1.The boy can’t play ________ piano, but he can play ________ soccer very well.A．the; the B．the; a C．/; the D．the; / 2.—Can you ________ English?—Yes, but only a little.A．say B．talk C．tell D．speak 3.—Where is Vickers now?—He ________ in the reading room.A．read B．readingC．reads D．is reading4.Her mother goes to work ________ bus every morning.A．by B．at C．on D．in5.It usually takes him 10 minutes ________ to school.A．walks B．to walkC．walk D．walking6.The doctor told me to eat more ________ because it’s good for my health.A．orange B．vegetables C．ice-cream D．fish 7.—________, is there a bank in the neighborhood?—Yes, there is.A．Sorry B．OKC．Excuse me D．All right8. ________ the weather like?A．How’s B．When’sC．Where’s D．What’s9.The underlined letter“i”in the word “________” has a different pronunciation from the other three. A．drive B．pickC．ride D．like10.Don’t ________ in the street. It’s very dangerous.A．to play B．plays C．play D．playing 11.—Would you like to play basketball with us?—Yes, I’d love to. ________ I have to stay at home and work in the garden now.A．So B．But C．Or D．And12.—________?—He is tall and thin.A．How is he B．What does he likeC．What is he D．What does he look like13.—Do you know that there are many different ________ animals in the zoo?—Yes, I do. And I also know that some of them are ________ scaring.A．kinds of; kind of B．kinds of; kinds ofC．kind of; kinds of D．kind of; kind of14.—Would you like green tea ________ juice?—I don’t like green tea ________ juice. I’d like some coffee.A．and; and B．or; orC．and; or D．or; and二、完形填空完形填空How many ______ of Chinese food do you know? I’d l ike ______ you some specials.______ 1 is noodles. There are many kinds of noodles in China, like rolled noodles, pulled noodles, knife-cut noodles and fried noodles. All of them ______ great.Special 2 is ______. Dumplings, yes, I think you must know ______. Do you know the famous Kung Fu Panda cartoon movie? There are ______ kinds of Chinese specials in the movie: noodles and frieddumplings. ______ we also have another kind of dumplings—boiled(水煮的) dumplings. We often eat boiled dumplings ______ our Spring Festival.I like Chinese food very much. I hope you ______ like it.【1】A．kind B．kinds C．size D．sizes【2】A．tell B．tells C．to tell D．telling【3】A．Food B．Drink C．Fruit D．Special【4】A．is B．am C．be D．are【5】A．eggs B．dumplings C．hamburgers D．cakes【6】A．them B．they C．it D．me【7】A．some B．many C．two D．second【8】A．As B．Or C．So D．But【9】A．during B．in C．on D．of【10】A．too B．also C．either D．very三、阅读理解1.How do you make a small talk with a Briton(英国人)? Here’s a good way: talk about weather. According to (根据)a survey, the weather is the favorite topic of the UK. Britons spend six months of their lives talking about rain and sun.In British culture, this weather talk has two meanings. It could be just a greeting. It could also open a new topic when one meets strangers(陌生人).Here’s something to remember. It’s not good to disagree(不同意)with a person who is talking about the weather. When someone says “It’s cold today”, it’s impolite(不礼貌的)to say, “No, it’s not. ”One should always agree no matter(不管)what one really feels.阅读短文，判断正误(T/F)【1】The weather is the favorite topic of the UK.【2】Britons spend seven months of their lives talking about rain and sun.【3】In British culture, this weather talk has only one meaning.【4】It’s not good to disagree with a person who is talking about the weather.【5】If someone says “It’s cold today”, you should say, “No, it’s not. ”2.Sports City BarEvery Tuesday and Thursday e vening, in Sports City Bar everyone can a “ Buy one, get one free(免费的)。
【题型解读与技巧点拨 中考英语】专题10 任务型阅读(解析版)
专题10 任务型阅读解题技巧题型概述对于中考考生来说做“任务型”这样的题目时，普遍觉得不难，而考试结果一出来，却发现得高分的不多，原因就在于这种题型不仅要求考生读懂文章，还要求同学们用自己的语言简练的回答有关问题；既考查了学生的阅读理解能力，也考查了大家的英语表达能力和概括能力，另外，对回答的拼写、语法的正确性的要求，使得做简答题有一定的难度。
再加上解答这样的题型几乎没有猜题的技巧可言，也从某种意义上加大了做题的难度。
要想取得较好的成绩，对于题型的研究，好的解题步骤和技巧是非常重要的。
任务型阅读即根据短文内容回答问题是阅读理解的一道重要题型。
此题为5个问题，问题设计一般比较简单，多数考题针对文章中的事实细节，答案都能在原文中找到出处。
最后一个问题通常为开放性题目，往往需要概括文章主旨要义。
解题步骤1看任务：略读任务记住任务2看文段：略读文段首尾句、段----带着任务细读---在文段中做标记定位--对比文段中标记处和对应任务常见题型1 信息查找题：1.解题关键: 根据问题查找定位信息。
常用方法: 带着问题有意识地在关键处做标记2 信息转换题：解题关键: 根据问题查找定位信息，加工分析并转换成另一种表达方式。
常见的转换方式有：词性转换，词汇转换，句型转换3 信息归纳题：解题关键：根据问题查找定位信息，找共性的东西,归纳概括出最佳答案。
方法技巧技巧一：由一般疑问句引出的判断题解题技巧以be动词、助动词、情态动词为句首，句末有问号（？）的句子。
要用yes 和no回答的句子.例如：Do they do their homework after school?be动词：am, is, are, was, were助动词：do, does, did, will, have, has情态动词：can , may, must, could, should, would技巧二：由选择疑问句引出的判断题解题技巧提出两种或两种以上的情况，要求选择一种情况回答，这种问句叫做选择疑问句，选择疑问句的两种或两种以上的情况用or连接，回答时不能用yes或no。