忧民之忧者民亦忧其忧译文

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《孟子》中能体现孟子民本和仁政思想的名句(紫菱)

《孟子》中能体现孟子民本和仁政思想的名句(紫菱)

《孟子》中能体现孟‎子民本和仁‎政思想的名‎句1、惟仁者宜在‎高位。

不仁而在高‎位,是播其恶于‎众也。

【译文】只有道德高‎尚的仁人,才应该处于‎统治地位。

•如果道德低‎的不仁者处‎于统治地位‎,就会把他的‎罪恶传播给‎群众。

2、天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁‎,不保宗庙;士庶人不仁‎,不保四体。

【译文】天子不行仁‎,便保不住他‎的天下;诸侯不行仁‎,便保不住他‎的国家;卿、大夫不行仁‎,便保不住他‎的宗庙;一般的老百‎姓不行仁,便保不住自‎己的身体。

3、国君好仁,天下无敌焉‎。

【译文】一国的君主‎如果喜爱仁‎德,整个天下便‎不会有敌手‎。

4、省刑罚,薄税敛,深耕易耨(nòu)。

【译文】减免刑罚,减轻赋税,让百姓能深‎耕细作,早除秽草。

5、仁者无敌。

【译文】仁德的人是‎无敌于天下‎的。

6、五亩之宅,树之以桑,五十者可以‎衣帛矣。

鸡豚狗彘之‎畜,无失其时,•七十者可以‎食肉矣。

百亩之田,勿夺其时,八口之家可‎以无饥矣。

谨庠序之教‎,•申之以孝悌‎之义,颁白者不负‎戴于道路矣‎。

【译文】每家给他五‎亩土地的住‎宅,四围种植着‎桑树,那么,•五十岁以上‎的人都可以‎有丝棉袄穿‎了。

鸡狗与猪这‎类家畜,都有力量去‎饲养繁殖,那么,•七十岁以上‎的人就都有‎肉可吃了。

一家给他一‎百亩土地,并且不去妨‎碍他的生产‎,•八口人的家‎庭便都可以‎吃得饱饱的‎了。

办好各级学‎校,反复地用孝‎顺父母、•敬爱兄长的‎大道理来开‎导他们,那么,须发花白的‎老人便会有‎人代劳,不致头顶着‎、•背负着东西‎在路上行走‎了。

7、易其田畴,薄其税敛,民可使富也‎。

【译文】搞好耕种,减轻税收,可以使百姓‎富足。

8、君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。

【译文】君主仁,没有人不仁‎;君主义,没有人不义‎;君主正,没有人不正‎。

9、乐民之乐者‎,民亦乐其乐‎;忧民之忧者‎,民亦忧其忧‎。

【译文】以百姓的快‎乐为自己的‎快乐者,•百姓也会以‎国君的快乐‎为自己的快‎乐;以百姓的忧‎愁为自己的‎忧愁者,百姓也会以‎国君的忧愁‎为自己的忧‎愁。

《乐民之乐,忧民之忧》原文及译文

《乐民之乐,忧民之忧》原文及译文

《乐民之乐,忧民之忧》原文和译文1、【原文】庄暴见孟子,(1)曰:“暴见于王,(2)王语暴以好乐,暴未有以对也。

”曰:“好乐何如?”(2)孟子曰:“王之好乐甚,则齐国其庶几乎!”(4)他日,见于王曰:“王尝语庄子以好乐,有诸?”王变乎色,(5)曰:“寡人非能好先王之乐也,直好世俗之乐耳。

”(3)曰:“王之好乐甚,则齐其庶几乎!今之乐犹古之乐也。

”曰:“可得闻与?”曰:“独乐乐,(1)与人乐乐,孰乐?”曰:“不若与人。

”曰:“与少乐乐,与众乐乐,孰乐?”曰:“不若与众。

”“臣请为王言乐。

今王鼓乐千此,百姓闻王钟鼓之声、管龠之音,(8)举疾首蹩领而相告曰:(9)‘吾王之好鼓乐,夫何使我至于此极也,(10)父子不相见,兄弟妻子离散。

’今王田猎于此,(11)百姓闻王车马之音,见羽鹿之美,(12)举疾首蹙 而相告曰:‘吾王之好田猎,夫何使我至于此极也?父子不相见,兄弟妻子离散。

’此无他,不与民同乐也。

今王鼓乐于此,百姓闻王钟鼓之声、管龠之音,举欣欣然有喜色而相告曰:‘吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?’今王田猎于此,百姓闻王车马之音,见羽旄之美,举欣欣然有喜色而相告曰:‘吾王庶几无疾病与,何以能田猎也?’此无他,与民国同乐也。

今王与百姓同乐,则王矣!”【注释】(1)庄暴:齐国大臣。

(2)见于王:被齐王召见或朝见齐王。

(3)好乐何如:这句话也是庄暴所说的。

(4)庶几:差不多。

(5)变乎色:改变了脸色。

(6)直:不过、仅仅。

(7)独乐乐:独自一人娱乐的快乐。

前一个“乐”作动词用(音yào 药),以下几句类似的句子同。

(8)管龠(yuè月):管,笙;龠,萧。

(9)举:皆、都。

疾首蹙额(cùè促遏):优愁的样子,赵注云:“疾首,头痛也;蹙额,愁貌。

”王夫之《四书稗疏》云:“疾首者蓬头不理,低垂丧气,若病之容耳。

” 就是鼻梁,蹩额即皱起鼻梁来。

(10)极:朱熹《集注》云:“穷也。

★《诗经》《孟子》经典名句(2800字)

★《诗经》《孟子》经典名句(2800字)

★《诗经》《孟子》经典名句(2800字)《诗经》经典名句22例1、桃之夭夭,灼灼其华。

(《诗经·周南·桃夭》)【译文】桃树翠绿繁茂,桃花开得非常灿烂。

以桃花的鲜艳茂盛比喻新嫁娘美丽。

2、巧笑倩兮,美目盼兮。

(《诗经·卫风·硕人》)【译文】漂亮的脸笑的美啊,美丽的眼黑白多分明啊3、知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。

(《诗经·王风·黍离》)【译文】了解我的人,认为我心中惆怅;不了解我的人,还以为我呆在这儿有什么要求呢!4、昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨(yù)雪霏霏。

(《诗经·小雅·采薇》)【译文】回想当初出征时,杨柳轻轻飘动。

如今回家的途中,雪花纷纷飘落。

思:语气词5、风雨如晦,鸡鸣不已。

既见君子,云胡不喜? (《诗经· 郑风·风雨》)【译文】风雨交加天色昏暗,雄鸡啼叫声声不停。

既已见到意中人,心中怎能不欢喜!云:语气词,不译。

胡:疑问代词,怎么。

6、蒹葭(jiān jiā)苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

( 《诗经·秦风·蒹葭》 )【译文】芦苇密密苍苍,晶莹露水结成霜。

我心中的好人儿,伫立在那河水旁。

7、有匪君子,如切如磋,如琢如磨。

(《诗经·国风·卫风·淇奥》)【译文】这个文雅的君子,他的修养就像加工骨器,切了还要磋;就像加工玉器,琢了还得磨。

后来引申为学问上的研究、探讨。

匪:同“斐”,有文采 8、投我以木桃,报之以琼瑶。

(《经·国风·卫风·木瓜》 )【译文】你赠送我鲜美的桃子,我就用美玉报答。

9、呦呦(yōu)鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

(《诗经·小雅·鹿呜》)【译文】野鹿呦呦叫着呼唤同伴,在那野外吃艾蒿。

我有许多好的宾客,鼓瑟吹笙邀请他。

10、人而无仪,不死何为。

(《诗经·鄘风·相鼠》)【译文】做人如果没有道德, 不死还有什么意思。

先秦诸子选读《乐民之乐,忧民之忧》翻译-译文

先秦诸子选读《乐民之乐,忧民之忧》翻译-译文
1、【原文】庄暴见孟子,(1)曰:“暴见于王,(2)王语暴以好乐,暴未有以对也。”曰:“好乐何如?”(2)孟子曰:“王之好乐甚,则齐国其庶几乎!”(4)他日,见于王曰:“王尝语庄子以好乐,有诸?”王变乎色,(5)曰:“寡人非能好先王之乐也,直好世俗之乐耳。”(3)
曰:“王之好乐甚,则齐其庶几乎!今之乐犹古之乐也。”曰:“可得闻与?”
“晏子回答说:‘问得好呀!天子到诸侯国家去叫做巡狩。巡狩就是巡视各诸侯所守疆土的意思。诸侯去朝见天子叫述职。述职就是报告在他职责内的工作的意 思。没有不和工作有关系的。春天里巡视耕种情况,对粮食不够吃的给予补助;秋天里巡视收获情况,对歉收的给予补助。夏朝的谚语说:“我王不出来游历,我怎 么能得到休息?我王不出来巡视,我怎么能得到赏赐?一游历一巡视,足以作为诸侯的法度。”现在可不是这样了,国君一出游就兴师动众,索取粮食。饥饿的人得 不到粮食补助,劳苦的人得不到休息。大家侧目而视,怨声载道,违法乱记的事情也就做出来了。这种出游违背天意,虐待百姓,大吃大喝如同流水一样浪费。真是 流连荒亡,连诸侯们都为此而忧虑。什么叫流连荒亡呢?从上游向下游的游玩乐而忘返叫做流;从下游向上游的游玩乐而忘返叫做连;打猎不知厌倦叫做荒;嗜酒不 加节制叫做亡。古代圣贤君王既无流连的享乐,也无荒亡的行为。至于大王您的行为,只有您自己选择了。’
曰:“独乐乐,(1)与人乐乐,孰乐?”曰:“不若与人。”
曰:“与少乐乐,与众乐乐,孰乐?”曰:“不若与众。”
“臣请为王言乐。今王鼓乐千此,百姓闻王钟鼓之声、管龠之音,(8)举疾首蹩领而相告曰:(9)‘吾王之好鼓乐,夫何使我至于此极也,(10)父子不相见,兄弟妻子离散。’今王田猎于此,(11)百姓闻王车马之音,见羽鹿之美,(12)举疾首蹙??而 相告曰:‘吾王之好田猎,夫何使我至于此极也?父子不相见,兄弟妻子离散。’此无他,不与民同乐也。今王鼓乐于此,百姓闻王钟鼓之声、管龠之音,举欣欣然 有喜色而相告曰:‘吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?’今王田猎于此,百姓闻王车马之音,见羽旄之美,举欣欣然有喜色而相告曰:‘吾王庶几无疾病与,何以 能田猎也?’此无他,与民国同乐也。今王与百姓同乐,则王矣!”

孟子全文注释译文

孟子全文注释译文

孟子全文注释译文孟子全文注释译文《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书。

是儒家的经典著作,战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。

下面小编收集了有关孟子全文注释译文,供大家参考。

《孟子》简介孟子(约前372-前289),名轲,字子舆,战国中期皱国(今山东皱县东南人),离孔子的故乡曲阜不远。

是著名的思想家、政治家、教育家,孔子学说的继承者,儒家的重要代表人物。

孟子的出生距孔子之死(前479)大约百年左右。

关于他的身世,流传下来的已很少,《韩诗外传》载有他母亲“断织”等故事,《列女传》载有他母亲“三迁”和“去齐”等故事,可见他得力于母亲的教育不少。

据《列女传》和赵岐《孟子题辞》说,孟子曾受教于孔子的孙子子思。

但从年代推算,似乎不可信。

《史记.孟子荀卿列传》说他“受业子思之门人”,这倒是有可能的。

无论是受业于子思也罢,孟子的学说都受到了子思的影响。

所以,荀子把子思和孟子列为一派,这就是后世所称儒家中的思孟学派。

和孔子一样,孟子也曾带领学生游历魏、齐、宋、鲁、滕、薛等国,并一度担任过齐宣王的客卿。

由于他的政治主张也与孔子的一样不被重用,所以便回到家乡聚徒讲学,与学生万章等人著书立说,“序《诗》《书》,述仲尼之意,作《孟子》七篇。

”(《史记.孟子荀卿列传》)今天我们所见的《孟子》七篇,每篇分为上下,约三万五千字,一共二百六十章。

但《汉书.艺文志》著录“孟子十一篇”,比现存的《孟子》多出四篇。

赵岐在为《孟子》作注时,对十一篇进行了鉴别,认为七篇为真,七篇以外的四篇为伪篇。

东汉以后,这几篇便相继亡佚了。

赵岐在《孟子题辞》中把《孟子》与《论语》相比,认为《孟子》是“拟圣而作”。

所以,尽管《汉书.文艺志》仅仅把《孟子》放在诸子略中,视为子书,但实际上在汉代人的心目中已经把它看作辅助“经书”的“传”书了。

汉文帝把《论语》、《孝经》、《孟子》、《尔雅》各置博士,便叫“传记博士”。

到五代后蜀时,后蜀主孟昶命令人楷书十一经刻石,其中包括了《孟子》,这可能是《孟子》列入“经书”的开始。

《孟子》(节选翻译)

《孟子》(节选翻译)

王何必曰利翻译赏析【原文】孟子见梁惠王。

王曰:“叟!不员千里而来,亦将有以利吾国乎?”孟子对曰:“王!何必曰利?亦有仁义而已矣。

王曰,‘何以利吾国?’ 大夫曰,‘何以利吾家?’土庶人曰,‘何以利吾身?’上下交征利而国危矣。

万乘之国,弑其君者,必千乘之家;千乘之国,弑其君者,必百乘之家。

万取千焉,千取百焉,不为不多矣。

苟为后义而先利,不夺不餍。

未有仁而遗其亲者也,未有义而后其君者也。

王亦曰仁义而已矣,何必曰利?”【注释】①梁惠王:就是魏惠王(前400-前319),惠是他的谥号。

公元前370年继他父亲魏武侯即位,即位后九年由旧都安邑(今山西夏县北)迁都大梁(今河南开封西北),所以又叫梁惠王。

②叟:老人。

③亦:这里是“只”的意思。

④土庶人:土和庶人。

庶人即老百姓。

⑤交征:互相争夺。

征,取。

⑥弑:下杀上,卑杀尊,臣杀君叫弑。

⑦万乘、千乘、百乘:古代用四匹马拉的一辆兵车叫一乘,诸侯国的大小以兵车的多少来衡量。

据刘向《战国策。

序》说,战国末期的万乘之国有韩、赵、魏(梁)、燕、齐、楚、秦七国,千乘之国有宋、卫、中山以及东周、西周。

至于千乘、百乘之家的“家”,则是指拥有封邑的公卿大夫,公卿封邑大,有兵车千乘;大夫封邑小,有兵车百乘。

⑧苟:如果。

⑨餍(yan):满足。

遗:遗弃,抛弃。

【翻译】孟子拜见梁惠王。

梁惠王说:“老先生,你不远千里而来,一定是有什麽对我的国家有利的高见吧?”孟子回答说:“大王!何必说利呢?只要说仁义就行了。

大王说‘怎样使我的国家有利?’大夫说,‘怎样使我的家庭有利?’一般人士和老百姓说,‘怎样使我自己有利?’结果是上上下下互相争夺利益,国家就危险了啊!在一个拥有一万辆兵车的国家里,杀害它国君的人,一定是拥有一千辆兵车的大夫;在一个拥有一千辆兵车的国家里,杀害它国君的人,一定是拥有一百辆兵车的大夫。

这些大夫在一万辆兵车的国家中就拥有一千辆,在一千辆兵车的国家中就拥有一百辆,他们的拥有不算不多。

人教版高中语文选修五乐民之乐,忧民之忧原文与译文

人教版高中语文选修五乐民之乐,忧民之忧原文与译文

《xx之乐,忧民之忧》原文和译文1、【原文】庄暴见孟子,(1)曰:“暴见于王,(2)王语暴以好乐,暴未有以对也。

”曰:“好乐何如?”(2)孟子曰:“王之好乐甚,则齐国其庶几乎!”(4)他日,见于王曰:“王尝语庄子以好乐,有诸?”王变乎色,(5)曰:“寡人非能好先王之乐也,直好世俗之乐耳。

”(3)曰:“王之好乐甚,则齐其庶几乎!今之乐犹古之乐也。

”曰:“可得闻与?”曰:“独乐乐,(1)与人乐乐,孰乐?”曰:“不若与人。

”曰:“与少乐乐,与众乐乐,孰乐?”曰:“不若与众。

”“臣请为王言乐。

今王鼓乐千此,百姓闻王钟鼓之声、管龠之音,(8)举疾首蹩领而相告曰:(9)‘吾王之好鼓乐,夫何使我至于此极也,(10)父子不相见,兄弟妻子离散。

’今王田猎于此,(11)百姓闻王车马之音,见羽鹿之美,(12)举疾首蹙 相告曰:‘吾王之好田猎,夫何使我至于此极也?父子不相见,兄弟妻子离散。

’此无他,不与民同乐也。

今王鼓乐于此,百姓闻王钟鼓之声、管龠之音,举欣欣然有喜色而相告曰:‘吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?’今王田猎于此,百姓闻王车马之音,见羽旄之美,举欣欣然有喜色而相告曰:‘吾王庶几无疾病与,何以能田猎也?’此无他,与民国同乐也。

今王与百姓同乐,则王矣!”【注释】(1)庄暴:齐国大臣。

(2)见于王:被齐王召见或朝见齐王。

(3)好乐何如:这句话也是庄暴所说的。

(4)庶几:差不多。

(5)变乎色:改变了脸色。

(6)直:不过、仅仅。

(7)独乐乐:独自一人娱乐的快乐。

前一个“乐”作动词用(音yào药),以下几句类似的句子同。

(8)管龠(yuè月):管,笙;龠,萧。

(9)举:皆、都。

疾首蹙额(cùè促遏):优愁的样子,赵注云:“疾首,头痛也;蹙额,愁貌。

”王夫之《四书稗疏》云:“疾首者蓬头不理,低垂丧气,若病之容耳。

” 是鼻梁,蹩额即皱起鼻梁来。

(10)极:朱熹《集注》云:“穷也。

”(11)田猎:在野外打猎。

1.2《齐桓晋文之事》积累与拓展阅读高中语文必修下册

1.2《齐桓晋文之事》积累与拓展阅读高中语文必修下册

1.2《齐桓晋文之事》一、素材积累——源头活水,集腋成裘(一)素材这样积累1.在教材中提炼———————————————————○片段1忧乐天下,宅心仁厚孟子忧以天下,乐以天下,修身养性,积极对世。

面对当时战乱的世道,他感到不满,于是就构建出他的理想王国:“仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡。

”他满怀治国良策,一心想救万民于水火之中,在天下推行王道;他怀着一颗赤子之心,周游列国,倚马万言。

在逆境中,他“不怨天,不尤人”“自任以天下之重”;理想遭遇挫折而矢志不渝,以孜孜不倦的行为实践着自己的人生主张,以孱弱的身躯担负着民族的大义。

点评语段首句“孟子忧以天下,乐以天下,修身养性,积极对世”是作者的论点,然后引入课文素材阐明其构建的理想王国,并进而指出其“一心想救万民于水火之中”“怀着一颗赤子之心”,从而有力地论证了孟子“忧以天下,乐以天下”。

接着写孟子“理想遭遇挫折而矢志不渝”,论证其“修身养性,积极对世”。

从“乐以天下,忧以天下”的“与民同乐同忧”到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这需要强烈的使命感和自我牺牲精神!士穷不失义,达不离道。

穷不失义,故士得已焉。

达不离道,故民不失望焉。

穷则独善其身,达则兼善天下。

大丈夫人格,发扬了儒家以“天下”为怀的入世济世精神和做人处世的坚定原则。

片段2大丈夫——读书人的理想人格内涵我无法沿着孟子的脚印,去追随属于孟子的那充满屈辱和坚韧的历史,但我还是从孟子留下的文字里读出了他的铮铮铁骨:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

”尽管,现在有些人早已把它扔到了垃圾桶里,嗤之以鼻,但我却从“大”那简单的笔画中,看出一个顶着天的“人”。

这“人”充满着一种叫作刚烈的东西,他远不像孔子那样“温良恭俭让”。

当生与义不能兼得,他宁可取义,也无意苟且偷生;当死与不义不能同避时,他宁可赴死,也不愿躬行不义。

“舍生取义”,看似简单的四个字,读出的却是浩然正气。

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忧民之忧者民亦忧其忧译文
释义:君主以百姓的忧愁为忧愁,百姓也会以君主的忧愁为忧愁。

出处:战国·孟子《孟子·梁惠王下》
原文:齐宣王见孟子于雪宫。

王曰:“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰:“有。

人不得,则非其上矣。

不得而非其上者,非也;为民上而不与民同乐者,亦非也。

乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。

乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。

译文:齐宣王在雪宫接见孟子。

宣王说:“贤人也有在这里居住游玩的快乐吗?”孟子回答说:“有。

人们要是得不到这种快乐,就会埋怨他们的君主。

得不到这种快乐就埋怨君主是不对的;可是作为百姓的君主而不与民同乐也是不对的。

君王以老百姓的快乐为快乐,老百姓就会以君王的快乐为快乐,君王以老百姓的忧愁为忧愁,老百姓也会以国君的忧愁为忧愁。

以天下人的快乐为快乐,以天下人的忧愁为忧愁,这样还不能够使天下归服,是没有过的。


扩展资料
一、创作背景
《孟子·梁惠王下》选自《孟子》,是战国时期孟子的言论汇编,记录了孟子与其他各家思想的争辩,对弟子的言传身教,游说诸侯等内容,由孟子及其弟子(万
章等)共同编撰而成。

成书大约在战国中期,属儒家经典著作。

其学说出发点为性善论,主张德治。

二、赏析
《梁惠王下》篇主要围绕王道展开。

王道,顾名思义就是相对于霸道而言的。

从上面的描述里,我们已经大致了解了战国时代的政治倾向,王道绝对不是为人所推崇的治国之策,相反,霸道却被许多国君和策士成功地演绎着。

虽然孟子在劝说各位君王时,也曾不断提到君临天下、一统天下的言论,可是和霸道不同,王道的目的不是“王天下”,而是使天下百姓安居而识礼节,“王天下”只是王道水到渠成的副产品,孟子是瞅准了那些国君的心思,用王道的小利来作劝说的诱饵的。

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