常用针法练习
刺绣针法 教程
刺绣针法教程
刺绣是一种非常美丽和有趣的手工艺品，通过针线的穿插和编织，可以创造出各种华丽的图案和纹理。
下面是一些常见的刺绣针法教程。
1. 外链花针法：将针从一侧穿过织物，然后再从相反的一侧穿回来。
不断重复这个过程，形成一条线往复的刺绣花纹。
2. 镂空花针法：先在织物上打好一个小洞，然后将针从洞中穿过，再从旁边的地方穿回去，形成一个花朵的轮廓。
接着将针从花朵轮廓内部穿过，再穿回去，填满整个花朵。
3. 分叉花针法：将针从织物的一边穿过，然后分成两条线，再将这两条线从织物的另一边穿回来，形成一个分叉的刺绣线。
4. 回绕花针法：将针从织物的一侧穿过，然后从旁边的地方穿回去，再从另一侧穿过，再穿回去。
重复这个过程，形成一条线往复的刺绣花纹。
5. 缝线花针法：将针从织物的一边穿过，然后从旁边的地方穿回去，再从离这个点稍远的地方穿过，形成一个交叉的刺绣线。
再将针从交叉点的另一边穿回去，形成一个菱形的刺绣线。
这些是一些常见的刺绣针法，你可以根据不同的图案和要求，选择合适的针法来完成你的刺绣作品。
记得练习时要掌握好力度和技巧，才能刺绣出精致的图案。
【原创】各种棒针针法动图教学，特别实用！！
【原创】各种棒针针法动图教学，特别实用！！把毛线从毛线球上拉出一根，伸出中指和食指，撑开，另一头用大拇指压住。
把毛线绕一圈，将毛线从后方的毛线绕出，拉出。
松开食指和中指，将毛线短的一端拉紧，将毛线短的一端拉紧。
记住要是活结，因为这样才能松松绕过针。
太紧or太松都不行哦。
接下来就可以把它套进毛线针，长的一端在前，短的一端在后。
左手拿针，右手的大拇指和食指负责撑起毛线，如下图。
针头先往拇指下方穿过，再从食指前方穿出，把大拇指缠住的线往外翻。
绕完线，手指要脱离毛线，用毛线长的那段一抽，只要一针哦!然后就需要耐心了，重复前面的步骤，打到你要的针数，就可以开始发挥了!平针织法先起个头，然后左手拿一根针，右手拿起另一根，把第一针挑在右针上。
将右针往左针的线里穿出，把线由上往下绕，右针将绕的线从孔里带出。
接着就是重复步骤啦。
是不是特别简单呢！很适合新手哦！拔针收针钩针的选择应该与棒针差不多粗，先用钩针穿入第一针，织一针上针。
再将左边的线圈引拔出右边的线圈。
就这样不断的重复一针一针收下去。
到最后一针的时候要勾一个辫子针，将线圈拉大，拉紧，剪断。
可以把多余的毛线缝到背后，藏好。
学会了织毛线，不仅点亮了新技能，还能很省钱哦！不仅可以织出美丽的毛衣还可以用剩下来的毛线，自己做个与众不同的包包!毛线包不仅暖和应景，关键还很独特，走在大街上回头率绝对很高呢~如果还有多余的毛线，你还可以用来做抱枕，省的买了！而且还是独一无二的，手工都是带着制作人的温度在里面的哦！怎么样，心动了吗？快学起来吧！好啦今天就到这里啦，如果有什么想看的内容可以提建议哦~如果喜欢文章的话可以点赞或分享支持哦~以上图片来源网络仅作分享。
简单绣花针法
简单绣花针法
简单绣花针法是一种基础的绣花技巧，适合初学者练习。
下面介绍一些简单的绣花针法，希望对您有所帮助。
1. 花瓣针法：将绣花线穿过织物，在下方留一小段线头，然后从上方再次穿过织物，形成一个小环。
将针从环的一侧穿过，再从另一侧穿回来，形成第二个小环。
依此类推，绕着花瓣的中心穿针，直到完成花瓣。
2. 大眼针法：将绣花线穿过织物，在下方留一小段线头，将针从线头处穿回织物，形成一个小环。
然后将针穿过小环，从小环的下方穿回织物，形成一个新的小环。
依此类推，形成一系列小环，在织物上形成美丽的图案。
3. 回纹针法：将绣花线从下方穿过织物，留下一小段线头。
然后将针从织物的上方穿回，与线头连在一起。
再从下方穿过织物，穿出线头的下方，形成一个小环。
从下方穿过织物，再从小环的上方穿回，与线头连在一起。
依此类推，形成一个美丽的回纹图案。
4. 交叉针法：将绣花线从下方穿过织物，留下一小段线头。
然后将针从织物的上方穿回，与线头连在一起。
再从下方穿过织物，穿到上一个针眼的对面，形成一条线。
然后将针从上方穿回，形成交叉的线条。
依此类推，形成一个美丽的交叉图案。
以上是几种简单的绣花针法，希望能够帮助到您。
绣花是一门美术艺术，需要耐心和细心，但也是一种非常有趣的爱好。
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针灸入门之如何练针
针灸入门之如何练针（初级）针灸学习中针刺的疗效在于手法，手法的技巧在于练习。
我们在课堂上、书本上学到的针灸是一种理论知识，不能解决实际操作问题。
因为针灸和用药不同，药物是靠其特有的效能在人体发挥作用的，而针灸则是通过医者的手技操作才能生效。
所以手法是非常重要的一个环节，和外科医生的基本功——分离、止血、缝合、打结一样。
只靠听讲、看书，不解决问题，非实际练习不可。
须知用针治病，是在穴位作各种各样的动作，来调整机体平衡，纠正病理现象。
由于目的不同，必须用不同的手法。
如提插之深浅，用力之轻重，捻转之幅度，进退之疾徐，都要有一定的技巧。
好像书写、作画一样，同是一样的纸、墨、笔，由于作者的艺术水平不同，其作品的笔力神色亦有高下。
善用针者功底过硬，心灵手巧，一刺即入。
病人仅感微痛或不痛，运用手法则得气迅速，酸麻重胀的感传出现快，放散远，疗效高而且安全，针后有舒适的感觉。
不善用针者手法拙劣，如锥子刺肉，痛彻心骨，徒伤肌肤而疗效低，甚至出现后遗症或发生医疗事故。
因此针术也有高度的艺术性，必须长期练习，才会熟练。
要练到轻巧纯熟，得心应手，才算到家。
至于练针的方法，正如古语所说的：“大匠能予人以规矩，不能使人巧。
”初学者必须自己主动地勤学苦练，尤其在三伏天、三九天，大热大冷的季节，下苦功夫锻炼，练出来的功夫才是真功夫，才能过得硬。
要有王羲之“临池学书，池水变黑”的精神和磨穿铁砚的耐心。
我们见过许多人，虽有一套理论知识，而在临床上则眼高手低，表现不巧或不会实际运用；或认为尖锐的钢针，刺柔软的肌肉不成问题，无须练针，这样是不恰当的。
为了达到理论联系实际，心手合一，减少病人的痛苦，千万不要忽视练针这个环节。
练针并不困难，不受任何条件限制，在工作余暇，休息时间，甚至在走路、谈话的时候都可以利用时间练针。
手里有针可以练，无针用空手作捻转提插动作，使手指灵活，也有益处。
只要朝夕不懈，持之以恒，自然就会“巧”了。
总之，“练针”作为针灸基本功之一非常重要，但是其练习方法却简单易行，只要下定决心，耐心地反复练习，一般能有百日功夫就差不多了。
棒针基本针法和符号
棒针基本针法和符号引言棒针编织是一种传统的手工艺，通过使用棒针和线来创建各种纺织品，如毛衣、围巾等。
掌握棒针基本针法和符号是学习和进行棒针编织的基础。
本文将详细介绍棒针编织中常用的基本针法和符号，并提供相关示例。
基本针法1. 面（knit）针面针是最基础的一种棒针编织针法，它可以创建平滑的表面。
操作步骤如下： 1. 将右手持棒针握住，左手握住线。
2. 将右手持棒针从前方插入第一个待编织的螺纹。
3. 将左手线放在右手持棒针上方。
4. 用右手持棒针将左手线从前往后穿过待编织螺纹，并放入右手持棒针上。
5. 将刚才从前往后穿过的线向下拉伸至位于右手持棒针上方。
2. 反面（purl）针反面是另一种常见的基本棒针编织针法，它与面针相反，可以创建凹凸不平的表面。
操作步骤如下： 1. 将右手持棒针握住，左手握住线。
2. 将右手持棒针从前方插入第一个待编织的螺纹。
3. 将左手线放在右手持棒针下方。
4. 用右手持棒针将左手线从后往前穿过待编织螺纹，并放入右手持棒针上。
5. 将刚才从后往前穿过的线向下拉伸至位于右手持棒针下方。
3. 增加（increase）针法增加针法用于在编织中增加螺纹的数量。
最常见的增加方法是“拾起并编织”，操作步骤如下： 1. 在需要增加的位置，找到横跨两个螺纹之间的水平横线。
2. 用一只辅助棒针将该水平横线拾起，并放在辅助棒针上。
3. 将辅助棒针上的水平横线移动到主要棒针上。
4. 使用面或反面针法将被拾起的水平横线编织到主要棒针上。
4. 减少（decrease）针法减少针法用于在编织中减少螺纹的数量。
最常见的减少方法是“两两并编织”，操作步骤如下： 1. 在需要减少的位置，找到两个相邻的螺纹。
2. 将这两个螺纹一起拾起，并放在一只辅助棒针上。
3. 使用面或反面针法将辅助棒针上的两个螺纹一起编织。
符号在进行棒针编织时，使用符号可以更清晰地表示各种针法和操作。
以下是常见的棒针编织符号及其含义：•K：代表面（knit）针•P：代表反面（purl）针•YO：代表增加（yarn over），即向右手持棒针上方添加一个新的线环•SSK：代表左斜线型减少（slip slip knit），即将两个螺纹从左侧插入右手持棒针，再进行面针•K2Tog：代表右斜线型减少（knit two together），即将两个螺纹从右侧插入右手持棒针，再进行面针示例下面是一个示例，展示了如何使用基本针法和符号来编织一个简单的棒针图案：材料：- 棒针（尺寸：5mm）- 羊毛线（颜色：红色）编织步骤：1. 用面针法在棒针上拾起20个螺纹，作为起始行。
初学者的五种针法
初学者的五种针法作为手工爱好者，针法是非常重要的技能之一。
初学者针法的掌握，无疑是第一步，如果你能够掌握这五种针法，将会帮助您进一步提高手工艺技能，创造出更多出色的作品。
一、平针法平针法是一种最基础的针法，平针一般用于面料较薄的布料上，比如说纱布、薄绸等等。
使用平针要注意将布料固定，避免布料移动颜色失真的问题。
同时，在使用平针的时候，需要看好每一针的位置，使线缝尽量对称、连贯，达到美的效果。
二、倒钩法倒钩法是一种比较复杂的针法，并不适合初学者，但是掌握好这种针法将使您有更多缝纫的技能。
这种针法主要是通过将针尖沿着布的一侧或两侧穿行，从而实现缝合一侧或两侧的效果。
与平针法不同，倒钩法需要在针的穿行过程中注意保持线缝的对称性、平整度，最好通过模拟实际操作来达到掌握的目的。
三、Z型针法Z型针法与平针法有些相似，主要是通过往返工作，让线缝更加紧密，达到抗拉、耐用的效果。
在进行Z型针法操作的时候，您需要先将布料切割到适当的长度，分别固定两端，使用Z形针头穿行，在工作完后，松开布料，缝合线就会显得紧密有序。
四、家机钩针法家机钩针法是一种主要用于长毛绒、棉绒等细毛布料上的针法，它的主要作用是通过家机钩针完成由布缝合的花边、饰品等这些手工作品。
这种针法对初学者相对较难，需要一定的耐心和细心，但掌握好之后，将增加不少独特的手工作品。
五、滚边针法滚边针法是一种不能忽视的细节针法，它的主要功能是对细薄的布料、混纺面料等机器无法处理的衣边等进行针缝。
相对而言，这种针法和Z型针法比较相似，需要使用双面针来完成。
这种针法相对较难，需要掌握好技巧，否则会出现线断、针头锋利等问题。
总结：掌握这五种针法，是初学者练习手工技巧的关键。
每种针法都有其独特的特点，有其简便易行、有经验就能做好的，也有需要反复练习掌握的。
总之，通过不断练习，掌握这些针法，可以为您的手工作品增色不少，也能够提高您的手工技巧，让您的手工作品更加完美。
手工绣花最简单针法
手工绣花最简单针法一、介绍手工绣花是一种传统的手工艺活动，通过使用针线在织物上绣出各种图案和花纹。
不同的绣花针法可以创造出不同的效果和风格。
在绣花针法中，有一些简单的针法适合初学者，本文将介绍最简单的几种针法。
二、最简单的几种针法以下是几种最简单的绣花针法：1. 锁链针法锁链针法是一种常见且容易掌握的针法。
它可以用于绣制花朵、叶子等图案。
步骤： 1. 用线穿过织物的底面，留下一个小的线头。
2. 从底部向上穿过织物，再从上部向下穿过，形成一个圆圈。
3. 将线头穿过圆圈的后面，再穿过圆圈的顶部。
4. 轻轻拉紧线头，形成一个锁链。
2. 大眼针法大眼针法是一种快速且易学的针法，适合绣制大面积的填充图案。
步骤： 1. 将线穿过织物的底面，留下一个小的线头。
2. 在织物上选择一个起始点，从下往上穿过织物。
3. 再从上往下穿过织物，使针穿过刚才的线孔，并拉出一个小的线头。
4. 重复以上步骤，形成一系列相邻的大眼。
3. 卷线针法卷线针法可以用于绣制细长的花藤、蕾丝等图案。
步骤： 1. 将线穿过织物的底面，留下一个小的线头。
2. 选择一个起始点，在织物上从下往上穿过，然后再从上往下穿过，形成一个圆圈。
3. 将线头穿过圆圈内部，再从圆圈的顶部穿出。
4. 轻轻拉紧线头，形成一个卷曲的线。
4. 增花针法增花针法可以用来绣制各种花瓣、叶片等细节。
步骤： 1. 将线穿过织物的底面，留下一个小的线头。
2. 在织物上选择一个起始点，将针从下往上穿过，再从上往下穿过。
3. 从刚才的线孔旁边穿入，再从另一侧穿出。
4. 重复以上步骤，增加花瓣或叶片的数量。
三、掌握绣花技巧的建议以下是一些建议，帮助您更好地掌握绣花技巧：1.练习基本的线的控制。
控制好线的张力和长度，可以使绣花更加均匀和美观。
2.使用适合的织物。
选择适合的织物对于不同的针法非常重要，柔软的织物适合填充针法，而粗糙的织物适合锁链针法。
3.学习不同的针法组合。
棒针编织篇：棒针常用基础针法
棒针编织篇：棒针常用基础针法棒针常用基础针法1、正针的织法正针一般出现在织物的正面。
织正针的方法是将右手针从左上向右下穿入左手针上的1个针套，然后统线，再将线从右下向左上拉出。
具体图解：2、反针的织法（又称上针）反针一般出现在织物的反面。
但是如果你每行都织反针，那么你将会看到织物的纹理是一行正针，一行反针。
织反针的方法是将右手针从右下向左上穿入左手针上的1个针套，然后绕线再将套从左上向右下方向拉出。
具体图解：3、平针的织法第1行；在织物的正面编织正针；第2行：在织物的反面编织反针。
平针常用于一般织物的编织及配色编织。
4、反针平针的织法第1行：在织物的正面编织反针。
第2行：在织物的反面编织正针。
反答平针常用于编织绞花图案作为衬底。
5、起伏针的织法无论在织物的反面还是正面，均编织正针。
起伏针常用于儿童服装的袖口、底边、衣襟贴边和领口等位置。
6、单罗纹针的织法第1行：织1针正针，织1针反针，重复编织以上2针；第2行：织1针反针，织1针正针，重复编织以上2针。
单罗纹针常用于毛衣的袖口、底边、衣襟贴边和领口等位量。
7、双罗纹针的织法第1行：织2针正针，织2针反针，重复编织以上4针：第2行：织2针反针，织2针正针，重复编织以上4针。
双罗纹针常用于毛衣外套印袖口、底边、衣襟贴边和翻领等位置。
8、小豆粒针的织法第1行：正针1针，然后重复编织[反针针，正针1针]；第2行：重复第1行。
9、桂花针的织法每个花4针4行。
第1行：编织2针正针，编织2针反针第2行；编织2针反针，编织2针正针第3行：编织2针反针，编织2针正针第4行：重复第1行。
以上4行重复编织。
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2011-2012学年第二学期 杨镇小学教学设计模板 【一课时一个文档】
电子教案要二次备课：请用红色斜体表示如：修改为……或者添上批注。正文采用小4号宋体字，行距20磅。项目齐全。
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第 14周第 1 课时 本学期累计教案第 14个 所选内容： 缝纫 四 年级 上 第3 册
第 55 至 56 页
课题 手工缝纫——基本针法 课型 技术实践 主备教师 何立军
学习
目标
1.从生活的需求出发，了解手工缝纫中几种常用的针法及各种针法的特点；
2.初步学习散针针法、拱针、缉针针法、扦针针法的缝纫方法；
3.培养观察、分析、的能力及初步的设计与准备的能力。
学情
分析
1.知识 2.能力、技能 3.思维水平4.学习心理……
学生对于各种常用针法不知道如何选择，有时很难区分。
重点
难点
重点：初步掌握散针针法、缉针针法、扦针针法的缝纫方法
难点：针脚的均匀，松紧适度
方法
手段
调查研究法 教师示范法 观察分析-尝试指导-实践操作-总结评议 教具 学具 教具：待缝补的校服、背包、各种针
线、剪刀、实物投影；用散针、缉针、
扦针缝好的衣物。
学具：各种针线、剪刀、布
板书
设计
几种常见的缝纫针法 散针：缝纫速度慢、易抽皱、针脚小、较结实 拱针：缝纫速度快、易抽皱、针脚小、较结实 特点 缉针：缝纫速度慢、结实 扦针：缝纫速度慢、较结实、有弹性 复核人
教学过程预设
预学习要求：
自学各种常用针法
2011-2012学年第二学期 杨镇小学教学设计模板 【一课时一个文档】
电子教案要二次备课：请用红色斜体表示如：修改为……或者添上批注。正文采用小4号宋体字，行距20磅。项目齐全。
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教学环节+教师活动+时间分配+ 学生活动+设计意图
教学过程 教师活动 学生活动 教学意图
（一） 导入 出示有开线处的校服、背包 提问：这怎么办呢？ 怎么缝呢？你会吗？（ P D ） 今天我们就来学习缝补衣物。 板书课题： 几种常见的缝纫针法 答：缝一缝…… 不会，衣物坏了妈妈缝。 知道生活中离不
开手工缝纫。
(二) 介绍常用针法 由于衣物的用处不同，所用的材料不同，因此缝纫的方法也不同。常用的缝纫方法有：（板书） 针法： 线迹： 散针 ———— 缉针 扦针 观察 了解常用针法
（三） 指导、尝试常用针法的缝纫方法 1．指导、尝试散针针法 （1）指导观察散针针法的线迹 提问：谁能说一说散针是怎样缝的？ （R C （2）指导学生动手尝试 （3）与学生一起分析易出现的问题及解决方法。 展示部分作品 请看下列缝法存在什么问题？讨论一下应该怎么解决。 （C D P） 还要注意插针的距离要一样大。 演示：这叫捋一下。 要沿缝过的地方从一端向另一端捋，这样才能使缝过的地方不起皱。 小结：散针针法要缝得直，针脚均匀， 分小组观察 答：一针插上 一针插下 …… 练习散针的缝法 答：不直，针脚大小不一样大。 用尺子画一条直线，沿着直线缝就能缝直了…… 答：起皱了。 缝几针后用手捋一下就平了…… 培养观察问题、分
析问题、解决问题
的能力
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电子教案要二次备课：请用红色斜体表示如：修改为……或者添上批注。正文采用小4号宋体字，行距20磅。项目齐全。
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不起皱才漂亮。 （4）指导学生按美观的要求再一次练习缝散针。 同时思考：怎样缝能提高缝纫速度？（C D P） 2．指导学习拱针针法 提问：谁想出了好办法？（DP） 小结：这种插下、插上连续几次再拉线的缝法叫拱针。 它的缝纫速度很快，你们来试一试。 3．指导学生学习缉针的缝制方法。 （1）展示缉针缝好的物品请学生观察 提问：线迹与散针有什么不同？（D P） （2）请你们慢慢把它拆开，分析一下它是怎样缝的？（C D） 并试着缝几针。 （3）提问：谁能向大家介绍一下缉针的缝法？（D P） 小结：缝法是向前缝一针 向后倒半针 （4）提问：为什么用缉针法缝背包带？ 为什么结实？请观察线迹。（C D P） 小结：大约2/3的地方缝过两次。 4．指导学习扦针缝法。 （1）展示扦针缝过的校服 请你们看看→拆拆→试试这种是怎样缝的。 （2）请学会的学生到前边演示。 小结：针的走向始终是从里向外插针拉线； 线的松紧要适度，以缝后不皱、平整为准。 （3）指导学生再次练习并思考：为什么选用扦针缝补校服？（ RCD） （4）组织分析扦针的特点。 可以从线迹的形状与校服的面料特色方面启发学生。 提问： 校服选择的面料是什么？RC 这种面料的特点是什么？RC 扦针的线迹像什么？DC 因此它也是有弹性的。
缝制
答：缝几针拉一次线……
练习拱针缝制
观察
答：一面和散针一样像虚
线，另一面是直线……
拆→试缝
答：向前缝一针，
向后缝一针……
答：结实，有的地方缝了
两次，倒针的地方缝两
次。
观察、拆
尝试
演示、讲解：每一针都要
向外插针。
实践
思考
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小结：用扦针法缝得的校服才结
实。
针织面料
有弹性
弹簧
（四） 指导学生分析、比较各种针法的不同点 1．谈话：我们学习了散针、拱针、缉针、扦针四种针法，下面我们共同分析一下各种针法的主要特点。 2．小结并板书： 散针： 拱针： 缉针： 扦针： 小组讨论、分析 回答 进一步了解各种
针法的特点
（五） 鼓励课后实践 下节课我们学习缝制沙包。 提问：请你分析一下缝沙包需要准备什么样的面料？RCD 请你回家后搜集面料并根据面料的特点准备好针和线。 答：结实的、厚的化纤面料 培养初步的设计
与准备的能力。
课时目标测试卷设计：
你知道有哪些基本针法？各在哪些地方用？
教学反思：（可围绕本课时目标的科学制定与落实反思本课教学情况；可提炼本课主问题3——5
个，标出问题类型，思维指向，学生回答情况，反思：精彩点、发展点、遗憾点、改进点等）
本节课采用“兴趣——探索——发现——归纳——运用”的教学模式，充分利用样品教具指
导学生进行各种针法练习；采用自主探究、合作交流的学习方式研究编制的流程图，让学生体验
研究、分析、总结、试做的学习过程，渗透学法指导，在探究活动中突出重点、突破难点。
学生针法做得不够均匀一致，美观程度不好。