素描课初级教学计划
培训机构素描教学计划
培训机构素描教学计划一、培训机构素描教学计划的目标和理念素描是绘画的基础，是艺术学习的入门课程。
素描的教学对学生的绘画基础和审美能力的培养有着非常重要的作用。
因此，我们的培训机构素描教学计划的目标主要有以下几点：1. 帮助学生建立基础素描功底，包括线条、明暗、形体等基本技法的掌握，从而奠定坚实的绘画基础，为后续绘画学习打下良好的基础。
2. 培养学生的观察和表现能力，帮助他们提升对事物形态、结构和空间感的认识，以及透视、明暗对比的把握。
3. 提高学生的创作能力和审美情趣，激发他们对绘画艺术的兴趣和热爱。
我们的素描教学理念是以学生为中心，因材施教，注重培养学生的实践能力和创造思维，鼓励学生勇于探索、大胆创新，引导学生在绘画实践中不断提高。
二、培训机构素描教学主要内容1. 素描基础（1）掌握线条的绘制方法、类型和运用（2）理解明暗关系，学习如何描绘物体的光影效果（3）掌握基本的构图和造型技法2. 观察训练（1）观察静物，学习如何从真实对象中获取素材（2）观察人物，学习人物的头部、面部特征等基本构造和绘画方法（3）观察风景，学习风景画、建筑画等基本技法3. 创作实践（1）定期布置素描作业，鼓励学生根据所学知识进行创作，提高实践能力（2）组织学生参加素描比赛、展览等活动，提供更多展示作品的机会和平台三、培训机构素描教学方法1. 知识讲授通过课堂教学、教材阅读等方式向学生讲授素描基础知识和技法，包括线条、明暗、形体等内容。
2. 示范演绎老师以及相关专业人员进行素描作品的示范演绎，帮助学生直观地了解素描技法的实际运用。
3. 实践训练安排学生参与各类实践训练，包括素描静物、人物、风景等，培养学生的创作能力和观察力。
4. 作品点评对学生的作品进行定期点评，指导他们改进作品，帮助他们提高素描技巧和审美水平。
5. 提供学习资源提供大量的素描绘画参考资料、素材、书籍等学习资源，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地学习和实践。
素描教学计划
学期教学进度
顺序
周次Leabharlann 题目1第一周3.1 - 3.6
讲解学习素描的意义
2
第二周3.7 - 3.13
塑造物体的五大调子讲解
3
第三周3.14 -3.20
几何形体练习
4
第四周3.21 - 3.27
几何形体练习
5
第五周3.28 - 4.3
几何形体练习
6
第六周4.4-4.10
水果的练习讲解
7
第七周4.11-4.17
水果的练习讲解
8
第八周4.18-4.24
罐子色彩写生讲解
9
第九周4.25-5.1
罐子色彩写生讲解
10
第十周5.2-5.8
休息
11
第十一周5.9-5.15
衬布写生讲解
12
第十二周5.16-5.22
衬布写生讲解
13
第十三周5.23-5.29
《素描》学期教学计划
一．教学情况分析：通过对素描基础知识的讲解，让学生们了解素描在今后工作中的应用。使学生能够正确认识素描训练，以积极的态度完成各部分的学习任务，提高学生们的造型能力。
二．本学期教学目标：以素描教学大纲为主，深入对每个学员进行系统讲解，按照学校的课时安排，本着精讲精炼的原则，以学生为本，培养学生造型能力。
整体静物写生讲解
14
第十四周5.30-6.5
整体静物写生讲解
15
第十五周6.6-6.12
期末考试
静物素描教师工作计划
静物素描教师工作计划
1. 课程目标设定：
- 明确课程的教学目标，包括学生应掌握的素描基础技能、观察能力以及创造力。
2. 学生需求分析：
- 了解学生的基础水平和兴趣点，以便制定个性化的教学计划。
3. 教学内容规划：
- 制定详细的课程大纲，包括静物素描的基础知识、技巧训练、构图方法等。
4. 教学方法与手段：
- 采用示范教学、小组讨论、个别指导等多种教学方法，提高学生的参与度和学习效果。
5. 教学材料准备：
- 准备必要的教学材料，如素描纸、铅笔、橡皮等，并确保教室环境适合素描创作。
6. 技能分级教学：
- 根据学生的不同水平，进行分级教学，确保每个学生都能在自己的节奏下进步。
7. 作业与评估：
- 设计定期的作业和评估体系，及时反馈学生的学习情况，鼓励他们不断进步。
8. 课堂管理策略：
- 制定有效的课堂管理策略，确保课堂秩序，创造良好的学习氛围。
9. 学生作品集建设：
- 鼓励学生建立个人作品集，记录学习过程和成果，增强学习成就感。
10. 家长沟通与反馈：
- 定期与家长沟通，分享学生的学习进展和需要改进的地方，形
成家校合作的良好局面。
11. 持续专业发展：
- 作为教师，不断更新自己的专业知识和教学方法，参加相关培
训和研讨会。
12. 课程反馈与改进：
- 课程结束后收集学生的反馈，评估教学效果，不断调整和优化
教学计划。
通过这些步骤，可以确保静物素描课程既有系统性也有灵活性，满足
不同学生的需求，同时促进教师自身的专业成长。
初中素描社团教案
初中素描社团教案一、教学目标通过素描社团的活动，使学生了解和掌握素描的基本技巧和表现方法，培养学生的观察能力、动手能力和创造力，提高学生的艺术素养和审美水平。
二、教学内容1. 素描基础知识：素描的定义、分类、工具材料、基本技巧等。
2. 素描表现方法：线条、阴影、质感、透视等。
3. 素描题材：静物、风景、人物等。
4. 创作实践：完成素描作品，参加展览等活动。
三、教学安排1. 每周一次社团活动，每次活动时间为2小时。
2. 教学内容分为四个部分：基础知识讲解、技巧训练、实践操作、作品点评。
3. 每个部分的教学时间为：基础知识讲解（20分钟）、技巧训练（30分钟）、实践操作（40分钟）、作品点评（10分钟）。
四、教学方法1. 讲授法：讲解素描基础知识、技巧和方法。
2. 示范法：教师示范绘画过程，学生跟随操作。
3. 练习法：学生通过实践操作，巩固所学知识。
4. 点评法：教师对学生的作品进行点评，提出改进意见。
五、教学评价1. 学生作品的质量：线条、阴影、质感、透视等方面的表现。
2. 学生的参与度：课堂表现、活动积极性等。
3. 学生的进步：对比前后作品，观察学生在技能、创造力等方面的提升。
六、教学资源1. 教材：素描基础知识教程、优秀作品集等。
2. 工具材料：画纸、画笔、铅笔、橡皮、颜料等。
3. 设备：画架、投影仪、白板等。
七、教学步骤1. 基础知识讲解：介绍素描的定义、分类、工具材料和基本技巧。
2. 技巧训练：讲解线条、阴影、质感、透视等方面的表现方法。
3. 实践操作：学生跟随教师示范，进行绘画练习。
4. 作品点评：教师对学生的作品进行点评，提出改进意见。
5. 创作实践：学生完成素描作品，参加展览等活动。
八、教学建议1. 注重基础知识的讲解，让学生掌握素描的基本技巧和表现方法。
2. 鼓励学生多观察、多思考，培养学生的创造力和审美水平。
3. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在社团活动中得到提高。
4. 组织展览、比赛等活动，激发学生的学习兴趣和荣誉感。
素描基础教案(共5则)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版素描基础教案（共5则）第一篇：素描基础教案素描入门——带你走进神秘的黑白世界【课题】素描入门【课型】新授课【教材分析】本节课主要内容是向同学们传递三个方面的知识点：一、复习和巩固上节课的构图和透视知识（主要指：一点透视和两点透视）；二、了解和掌握素描的概念及相关知识；三、讲解素描的明暗关系；（主要指：三大面、五小调子）【教学目标】对本节课的教学目标我根据同学们之前的学习情况以及本节课的具体性质设定了一下几个目标：一、知识目标：让学生了解和掌握素描的相关知识。
二、能力目标：通过“引导—启发”的教学方式，培养学生在学习过程中学会自己发现问题、思考问题、解决问题的能力。
三、情感目标：以学生为本，在课堂学习的过程中插入生动有趣的教学环节，调动学生的积极性，一改以往的被动式、填鸭式的教学方式，让学生充分体会到学习的乐趣，让学生真正做到爱学习、乐学习。
【教学重点】理解和掌握素描的概念及简单的构图技巧和透视方法。
【教学难点】素描的明暗关系；（主要指：三大面、五小调子）。
【教学方法】讲授法、欣赏法、讨论法；【教具准备】教材、幻灯片等【学具准备】教材、铅笔、素描纸、橡皮等【课时安排】2课时【教学过程】一、导入新课：回顾上节课的知识，评点作业，选取其中的典型作业做范例，提出问题，引发学生的思考讨论。
从而引出本节课的内容：素描的基本知识。
二、讲授新课：（让同学们欣赏一组素描图片，并提出问题：“这些图片是那一种艺术形式，他们的有什么共同点？”）一、素描的认识：1、什么是素描：由铅笔、木炭、钢笔、圆珠笔、毛笔等，以线条来刻画出物象明暗的单色画，称做素描。
简而言之，素描就是单色造型。
素描的种类有很多：如：白描、钢笔线描、单色水彩和单色油画等（图片欣赏）2、素描的地位：素描为一门独立的艺术，具有独立的地位和价值。
素描也是一切绘画的基础，尤其是水彩，油画，版画，雕刻(浮雕)等，这是研究绘画艺术所必须经过的一个阶段。
静物素描教学计划
静物素描教学计划篇一：静物素描教学计划《素描》教案教师金明峰第一部分：石膏几何体、静物素描教案课程名称：石膏几何体、静物素描教学目的：通过本科教学使学生懂得写实素描：静物、石膏几何体写生的意义。
掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。
为上好其他绘画专业课奠定造型基础。
教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理。
教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理。
教学方法：讲授法、示范法、参观法、图片展示法，谈话法。
教材：《素描》参考书目：《素描石膏几何体》i《素描静物》张路光著河教学工具准备：1教具---写生台、衬布、景物、石膏几何体若干、范画、印刷画页、画册。
2学具---素描纸、中华绘图铅笔、hb、b、2b、4b、削笔刀、橡皮。
学时：6╳10课时分配：一理论部分6课时。
1概述：素描的基本概念；基本分类和学习的意义；素描的工具材料。
2景物、石膏几何形体写生的目的和意义。
3景物、石膏几何形体写生基本透视原理。
4景物、石膏几何形体写生的光影规律。
5写生中的角度选择及构图。
6写实素描的观察方法与表现。
7素描造型的基本要素。
8长短期素描作业的表现方法。
二实践部分54课时作业1：立方体、白衬布要求：线造型，立方体的各条棱边线必须服从透规律。
简单画出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈现的不同深浅调子。
作业2：立方体，陶罐，浅灰色衬布写生。
要求：线造型略加光影，仍然训练学生对形体和透视现象的理解。
作业3：深灰色衬布，圆锥体，瓷灌，立方体。
（要求同上）作业4：球体景物，十字交叉体，金属器、黑色衬布。
要求：全因素描，画出物体的质感量感。
作业5：学生自己选择摆放一组静物作为考试得题目。
评分标准：物体的形状比例准确，符合绘画透视原理；构图大小前后要有层次感、有节奏感。
明暗素描关系正确，有空间感，立体感，能体现出物体的质感量感。
写实素描-----静物、石膏体几何写生课一概述（一）素描的基本概念：在绘画艺术中素描是指一切所有的单色绘画。
素描静物教学计划
素描静物教学计划3篇静物设置：画静物素描，首先要考虑到静物设置。
静物的内容广泛，大凡日用器皿、水果、蔬菜、花卉、工艺品、工具、家庭用具、动物标本等，都可以作为静物的内容，初学者应遵循由简到繁、先易到难的原则。
开头阶段应选则构造简洁、颜色单一的物品，渐渐过度到描绘构造简单、颜色丰富、不同质感的物品。
下面结合“圆球和方凳”素描，对静物素描的步骤表达如下：静物素描写生前的分析与思索：这组静物取形体规章的石膏圆球和构造简单的方木凳为根本主体，构成虽简洁，但在素描写生时，对形体构造的要求却是非常严格的。
石膏圆球，只有一条边线轮廓，更多的通过色阶的过渡来表现形体，方木凳可以当作一个能看到后侧两个面的立方体，立方体更多是通过角与边轮廓线的连接表现形体。
将各具不同造型的圆形、方形组合在一起以增加比照因素。
静物中还摆放一条毛巾，至上而下，起到构图的平衡和色调上的完整作用。
作画步骤一：首先考虑构图，目的不仅是能够把物体都装进画面，更重要的是求得构图合理与完整。
这组静物的布局是呈上下构造关系，因此适合用竖构图。
其中圆球上方的空白不宜留得过多，否则会使构图显得下坠、木方凳脚下应留有足够的余地，否则会使构图产生被截掉一节不完整的感觉。
起轮廓宜用直线、长线、这样可以跨越一些小细节，能够从大的方面去概括形体。
即使是画圆球，也要先用直线画成一个正方形平面，然后一步一步地切割正方形的四个角，使之最终形成一个规章的圆形。
正确的表现透视，此画的视平线高于木方凳上端的平面，确立木方凳上端的平面画多少，应当与确定木方凳四条腿画多长、联系起来考虑。
初学画者的位置不要距离静物太近、以免物体的透视变形过大，而难以把握。
作画步骤二：要抓紧校正物体形象的精确性和落实物体之间明暗调子的区分，初步形成整幅画面色调关系的整体布局。
详细有以下内容：在圆球外轮廓内界定出球体的明暗交界限。
在木方凳每根木条的榫接关系调整好后，将主要的明暗关系区分出来、特殊是前边两条腿与后面两条腿的深浅差异，同时依据木方凳的固有色比拟深的状况，还要罩上一曾灰色，让它与白色的圆球和布区分开。
素描教学计划
素描教学计划基础素描教学计划目标:1、建立素描的完整概念、明确素描学习的方法、步骤和要求,通过训练基本技法的途径,提高素描造型能力。
2、本学期时间较短,要求学生强化课后训练,巩固课堂知识点,做到熟能生巧。
3、通过学习基础的美术知识,提高学生审美水平。
任务:1教学内容:美术理论2教学内容:素描写生基础知识3教学内容:几何体结构素描的造型手段4教学内容:结构的再认识①教学要求:运用正确的方法表现形体的结构②教学目的:明确结构素描的表现方法③教学重点:几何体结构与形、透视的关系④教学难点:形体、透视的分析5教学内容:辅助线①教学目的:了解什么样的线是辅助线,辅助线在结构素描中的意义②教学要求:学会运用辅助线,把握物体的形、比例、结构③教学重点:辅助线与结构的关系④教学难点:辅助线的运用技法6教学内容:空间感①教学要求:通过线条的轻重、浓淡、粗细、虚实来表现物体的空间感;②教学目的:通过比较,感受线条的表现力;③教学重点:线条的表现力与空间感的体现;④教学难点:线条的灵活度7教学内容:结构素描中线的表现①教学要求:理解结构线、辅助线的作用,并在写生过程中运用;②教学目的:使学生对形体结构有认识,理解结构素描的表现方法;③教学重点:如何提高线条的表现力8教学内容:作画步骤①教学目的:引导学生正确思维,掌握有序的作画步骤;间构造的体会和研究上;③教学重点:每一步骤中的主要表现内容④教学难点:作画过程中的整体把握9教学内容:正确的观察①教学目的:理解观察在作画中的作用及影响;②教学要求:学会动笔前的观察,作画中有效的观察;③教学重点、难点:观察方法、表现技巧10教学内容:物体形态的掌握及表现①教学目的:使学生更好的表现出形体的立体感;②教学重点:如何掌握物体的形态11教学内容:作品的表现艺术①教学目的:帮助学生更好地找到表现的技巧;②教学要求:掌握整体画在作画过程中的运用以及能正确意识到画面整体表现的效果及完美性;③教学重点、难点:作画过程中的整体性12教学内容:多面体的形体分析①教学目的:培养学生多角度的思维方式;②教学要求:能分析多面的结构并学会表现;③教学重点:相衔接部分的形状分析13教学内容:组合物体写生①教学目的:②教学重点:③教学难点:14教学内容:明暗规律①教学目的:了解几何体被光照射后所产生的明暗变化;②教学要求:正确分析圆球体、正方体的明暗层次及变化,用明暗规律塑造几何体;③教学重点:三大面、五大调子④教学难点:明暗交界线的分析及表现15教学内容:作画步骤①教学目的:了解整体作画的过程,明确每一步骤中所需表现的内容;②教学要求:整体作画;③教学重点:每一步骤中表现内容以及每一步所要达到的效果①教学目的:掌握基本形体的明暗变化规律,练习面的表现;②教学要求:通过立方体的练习在,能举一反三,熟练所有具有三大面特征物的明暗规律;③教学重点:三大面的表现④教学难点:空间表现规律17教学内容:圆球体的写生①教学目的:使初学者掌握透视、空间表现规律;②教学要求:能以球体的明暗规律来分析圆柱、圆锥体的明暗规律;③教学难点:圆球体的空间感的体现18教学内容:锥体及多边形19教学内容:几何体组合写生①教学目的:通过对不同形体的理解和描绘,可以培养表现自然界复杂形体的概括能力,为进入石膏像写生打下良好基础;②教学要求:能分析形体间的空间关系及明暗变化。
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素描课初级教学计划
目标：
1、建立素描的完整概念、明确素描学习的方法、步骤和要求，通过训练基本技法的途径，
提高素描造型能力。
2、本学期时间较短，要求学生强化课后训练，巩固课堂知识点，做到熟能生巧
3、通过学习基础的美术知识，提高学生审美水平。
时间 教学内容
一 7.18 素描基础入门——工具的认识以及线条的练习
第一学时：铅笔的削法，握笔的正确姿势，认识铅笔的软硬及深浅
第二学时：线条的基本画法
第三学时：线条的简单练习
本课目标：掌握素描的基本技巧和技法，并逐渐运用于创作实践中
二 7.19 素描基础入门——正方体的透视及结构画法
第一学时：画出正方体的透视并讲解
第二学时：结构画法与明暗画法的比较
第三学时：学生自己进行练习并完成作业
本课目标：掌握正方体的画法及透视关系，达到正确的比例关系
素描基础入门——构图及明暗关系(3学时)
第一学时：讲解构图的基本要求并示范
第二学时：讲解明暗关系，三大面、五大调子
第三学时：学生自己进行明暗练习
本课目标：掌握正确的构图方法以及明暗画法的基本关系
三 7.20 石膏几何体——圆锥体(3学时)
第一学时：讲解圆锥体的透视及作画要求并进行示范
第二学时：学生自己进行练习
第三学时：对作业进行指导修改并最后总结
本课目标：掌握圆锥体的画法及对称图形的表现手法
四 7.21 石膏几何体——圆柱体(3学时)
第一学时：讲解圆柱体的透视及作画要求并进行示范
第二学时：学生自己进行练习
第三学时：对作业进行指导修改并最后总结
本课目标：掌握圆柱体的画法及正确的表现方法
五 7.22 石膏几何体——六棱柱(3学时)
第一学时：讲解六棱柱的透视及作画要求并进行示范
第二学时：学生自己进行练习
第三学时：对作业进行指导修改并最后总结
本课目标：掌握六棱柱的透视及正确的表现方法
六 7.23 石膏几何体——四面锥体(3学时)
第一学时：讲解四面锥体的画法及注意事项，进行示范
第二学时：学生自己进行练习
第三学时：对作业进行指导修改并最后总结
本课目标：掌握四面锥体的画法及石膏体的表现手法
七 7.24 石膏几何体——六面锥体(3学时)
第一学时：讲解六面锥体的画法及注意事项，进行示范
第二学时：学生自己进行练习
第三学时：对作业进行指导修改并最后总结
本课目标：掌握六面锥体的透视及石膏体的表现手法
八 7.25 石膏几何体——方柱穿体(3学时)
第一学时：讲解方柱穿体的画法及注意事项，进行示范
第二学时：学生自己进行练习
第三学时：对作业进行指导修改并最后总结
本课目标：掌握方柱穿体的画法及石膏体的表现手法
九 7.26 石膏几何体——圆柱穿体(3学时)
第一学时：讲解圆柱穿体的画法及注意事项，进行示范
第二学时：学生自己进行练习
第三学时：对作业进行指导修改并最后总结
本课目标：掌握圆柱穿体的画法及石膏体的表现手法
十 7.27 石膏几何体——正十二面体(3学时)
第一学时：讲解正十二面体的画法并进行示范
第二学时：学生自己进行练习
第三学时：对作业进行指导修改并最后总结
本课目标：掌握正十二面体的画法及石膏体的表现手法
十一 7.28 石膏几何体——球体(3学时)
第一学时：讲解圆的透视，以及球体的空间表现并示范
第二学时：学生自己进行练习
第三学时：对作业进行指导修改并最后总结
本课目标：掌握圆的透视法则
十二 7.29 组合几何体的构图以及比例关系的确立(3学时)
第一学时：讲解组合形体画法的注意事项，比例关系的确定
第二学时：学生自己进行练习
第三学时：对作业进行指导修改并最后总结
本课目标：掌握主次关系，正确的处理空间关系
十三 7.30 组合几何体(9学时)
本阶段目标：讲解了正确的作画步骤后，让学生独立完成组合形体
的作业，培养学生较准确地表现物象的形体、结构、比例、明暗、
虚实、透视解剖造型能力，以及对物象的大体积、大空间、质感、
量感的描绘能力。
十四 7.31 组合几何体(9学时)
本阶段目标：讲解了正确的作画步骤后，让学生独立完成组合形体
的作业，培养学生较准确地表现物象的形体、结构、比例、明暗、
虚实、透视解剖造型能力，以及对物象的大体积、大空间、质感、
量感的描绘能力。
教学任务：
1教学内容：美术理论
2教学内容：素描写生基础知识
3教学内容：几何体结构素描的造型手段
4教学内容：结构的再认识
① 教学要求：运用正确的方法表现形体的结构
② 教学目的：明确结构素描的表现方法
③ 教学重点：几何体结构与形、透视的关系
④ 教学难点：形体、透视的分析
5教学内容：辅助线
① 教学目的：了解什么样的线是辅助线，辅助线在结构素描中的意义
② 教学要求：学会运用辅助线，把握物体的形、比例、结构
③ 教学重点：辅助线与结构的关系
④ 教学难点：辅助线的运用技法
6教学内容：空间感
① 教学要求：通过线条的轻重、浓淡、粗细、虚实来表现物体的空间感；
② 教学目的：通过比较，感受线条的表现力；
③ 教学重点：线条的表现力与空间感的体现；
④ 教学难点：线条的灵活度
7教学内容：结构素描中线的表现
① 教学要求：理解结构线、辅助线的作用，并在写生过程中运用；
② 教学目的：使学生对形体结构有认识，理解结构素描的表现方法；
③ 教学重点：如何提高线条的表现力
8教学内容：作画步骤
① 教学目的：引导学生正确思维，掌握有序的作画步骤；
② 教学要求：用比例、透视，分析、表现几何体结构，把注意力集中在对几何体空间构造
的体会和研究上；
③ 教学重点：每一步骤中的主要表现内容
④ 教学难点：作画过程中的整体把握
9教学内容：正确的观察
① 教学目的：理解观察在作画中的作用及影
② 教学要求：学会动笔前的观察，作画中有效的观察；
③ 教学重点、难点：观察方法、表现技巧
10教学内容：物体形态的掌握及表现
① 教学目的：使学生更好的表现出形体的立体感；
② 教学重点：如何掌握物体的形态
11教学内容：作品的表现艺术
① 教学目的：帮助学生更好地找到表现的技巧；
② 教学要求：掌握整体画在作画过程中的运用以及能正确意识到画面整体表现的效 果及完
美性；
③ 教学重点、难点：作画过程中的整体性
12教学内容：多面体的形体分析
① 教学目的：培养学生多角度的思维方式；
② 教学要求：能分析多面的结构并学会表现；
③ 教学重点：相衔接部分的形状分析
13教学内容：明暗规律
① 教学目的：了解几何体被光照射后所产生的明暗变化；
② 教学要求：正确分析圆球体、正方体的明暗层次及变化，用明暗规律塑造几何体；
③ 教学重点：三大面、五大调子
④ 教学难点：明暗交界线的分析及表现
14教学内容：作画步骤
① 教学目的：了解整体作画的过程，明确每一步骤中所需表现的内容；
② 教学要求：整体作画；
③ 教学重点：每一步骤中表现内容以及每一步所要达到的效果
前期准备