【全国百强校】江苏省徐州一中2017-2018学年高二历史必修三导学案3—6—2神权下的自我
【全国百强校】江苏省徐州一中2017-2018学年高一历史必修一导学案_1-3-1太平天国运动
课题：太平天国运动一、学习目标1、了解金田起义、定都天京和北伐、西征。
2、理解《天朝田亩制度》和《资政新篇》。
二、预习检查1、＿＿＿年在广西发生的＿＿＿＿＿标志着太平天国运动爆发。
2、1853年，太平军占领＿＿＿，改名为＿＿＿，定为国都，正式建立与清政府对峙的农民政权。
3、《天朝田亩制度》的土地制度是以＿＿＿为单位，按＿＿＿平分土地，产品分配方式是每户留足口粮，其余归＿＿＿。
《天朝田亩制度》是太平天国的建国纲领，体现了＿＿＿＿＿思想。
4、太平天国运动后期，洪仁玕提出了＿＿＿＿＿＿，具有鲜明的＿＿＿＿＿色彩，是先进的中国人最早提出的在中国＿＿＿＿＿的方案。
它集中反映了当时先进的中国人＿＿＿＿＿＿和探索＿＿＿＿＿＿道路的迫切愿望，具有一定的进步意义。
但由于缺乏必要的＿＿＿＿＿和实施条件，加之当时处于＿＿＿环境，因而未能实行。
三、问题探究《天朝田亩制度》和《资政新篇》关于社会经济的主张有何突出不同？分析这两个文件在当时历史条件下无法真正实施的原因。
四、思维训练阅读下列材料：材料一：太平天国运动是中国近代史上规模巨大、波澜壮阔的一场伟大的反封建反侵略的农民革命战争。
——《中国近代史·上册》材料二：天平天国运动一点进步意义也没有。
——马恩全集第15卷《1860年·中国纪事》材料三：洪秀全和太平天国如果统一了中国，那就要使中国倒退几个世纪！——冯友兰《中国哲学史新篇》请结合所学知识回答：1、上述材料对太平天国运动有两种截然不同的评价，其各自的认识角度是什么？2、请为这两种观点分别阐述理由。
五、课后巩固1、太平天国运动的实质是（）A、反封建反侵略的农民运动B、农民自发的反帝爱国运动C、反帝反封建的农民革命运动D、资产阶级性质的反封建斗争2、《天朝田亩制度》中最能体现绝对平均主义性质的内容是（）A、按人口平均分配土地B、通过圣库制度平均分配所有农副产品C、废除地主土地所有制D、中外自由通商，平等往来3、《资政新篇》与《天朝田亩制度》相比，两者的共同点是（）A、体现了反封建精神B、反映了广大农民迫切愿望C、具有资本主义色彩D、不能反映农民阶级的迫切要求和愿望4、太平天国的下列诸项活动中，符合当时世界历史发展潮流的是（）A、反对封建统治B、颁布农民革命纲领C、严惩外国侵略者D、洪仁玕提出《资政新篇》5、太平天国运动成为几千年农民战争的最高峰。
【全国百强校】江苏省徐州一中2017-2018学年高一历史必修一导学案_1-3-2辛亥革命
课题：辛亥革命一、学习目标1、了解兴中会成立、同盟会成立。
2、了解武昌起义和中华民国的成立。
3、理解《中华民国临时约法》、探讨辛亥革命的历史意义。
二、预习检查1、1894年，＿＿＿＿在＿＿＿＿成立兴中会，它是中国第一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、1905年，＿＿＿＿在日本东京成立。
它是中国第一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段，以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为政治纲领，后来孙中山在《民报》发刊词中，把它阐发为“＿＿＿＿＿＿”。
3、湖北革命团体＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿积极发展革命力量，准备起义。
＿＿＿年10月10日，革命党人在＿＿＿＿率先发动起义，湖北新军中革命党人纷纷响应，史称“＿＿＿＿＿＿”。
10月11日起义军占领武昌，成立＿＿＿＿＿＿＿＿，推举＿＿＿＿＿为都督，改国号为＿＿＿＿＿＿。
4、＿＿＿年元旦，孙中山在＿＿＿宣誓就职，宣告＿＿＿＿＿＿成立。
定都＿＿＿，以＿＿＿＿＿为国旗，改用公历，以中华民国纪元。
5、中华民国南京临时政府颁布《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，约法规定，中华民国主权属于＿＿＿＿＿＿，确立了＿＿＿＿＿的政治体制，还规定实行＿＿＿＿＿制，《中华民国临时约法》是中国历史上第一部＿＿＿＿＿＿＿宪法，从法律意义上宣告了＿＿＿＿＿＿的灭亡和＿＿＿＿＿＿的确立，具有划时代的进步意义，成为近代中国＿＿＿＿＿进程的一座丰碑。
6、辛亥革命是中国近代历史上一次伟大的＿＿＿＿＿＿＿革命。
它推翻了＿＿＿＿＿，结束了中国两千多年的＿＿＿＿＿＿制度，建立了资产阶级共和国，使＿＿＿＿＿＿观念深入人心。
辛亥革命推翻了“洋人”的朝廷，沉重打击了＿＿＿＿＿＿的势力。
辛亥革命为＿＿＿＿＿＿＿的发展创造了条件。
它是这一时期亚洲＿＿＿＿＿＿＿＿运动的重要组成部分。
由于资产阶级的＿＿＿和＿＿＿性，辛亥革命没有完成＿＿＿＿＿＿的任务，中国＿＿＿＿＿＿＿＿＿没有根本改变。
三、问题探究在中国社会民主化进程中，辛亥革命为我国的民主政治建设创造了一次难得的机遇。
江苏省徐州市2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题(PDF版)答案
2017—2018学年度第二学期期中考试高二历史试题参考答案及评分标准21．(1)特点：全盘汉化(2分)。
问题：①学的主要是汉文化的糟粕；②推行全盘西化；③加速了鲜卑族贵族的腐化，激化了社会矛盾。
（6分）(2)影响：缓和了民族矛盾，巩固了封建统治促进了民族融合，为统一奠定了基础。
汉化过急过快导致强烈反弹，导致统治阶级内部出现混乱与内斗。
（4分）22．（1）特点：尊重民意，随税缴纳；方式灵活，钱粮皆可；重视民生，遇灾可缓。
（3分）目的：抑制地主对农民的盘剥；增加政府财政收入。
（2分）（2）态度：反对。
（1分）原因：破坏了传统的生活理念；助长了欺诈之风；加重了民众负担；便利了官吏对农户的盘剥，扰乱了社会秩序。
（6分）23．（1）措施：废藩置县，加强中央集权；确立代议制；废除封建等级制度、实行四民平等。
（3分）（2）特点：起步早；规模大、速度快；全盘肯定西学、盲目西化。
（3分）措施：推行教育改革，普及初等国民教育；废除旧的社会风俗习惯，宣传、鼓励以至移植西方的生活方式。
（4分）（3）启示：国家的发展需要大胆革新，不断吸收和利用世界一切先进制度和做法，但在学习的过程中更要注重创新，注重保护本民族优秀的传统，并尽量做到协调发展。
（2分）24．（1）史实：清除鳌拜集团；平定三藩；统一台湾；三征噶尔丹；举行“多伦会盟”，怀柔蒙古各部；治理黄河；减免赋税；重视文教。
（任意一点1分，共5分）影响：巩固和发展了统一的多民族国家；奠定康乾盛世的基础。
（2分）（2）不是；(1分)康熙开启的康乾盛世是中国传统社会走向衰落的转折点；康熙没有在中国走向近代化的道路上开辟出任何新的路径。
（2分）（3）特定历史的背景；一分为二（辩证的观点）。
（2分）25．（12分）（1）军事成就：领导美国取得独立战争的胜利。
（2分）贡献：担任制宪会议主席，制定1787年宪法；不当终身总统，创立总统连任不得超过两届的制度。
（6分）（2）品质：不恋官位，不慕权势；坚持民主，警惕专制；将国家利益、民族利益置于个人幸福之上。
【全国百强校】江苏省徐州一中2017-2018学年高一历史必修一导学案1-5-3新时期的外交政策与成就
课题：新时期的外交政策与成就（改革开放以来我国的重要外交活动）一、学习目标1.了解改革开放以来中国的外交政策2.了解中国在联合国和地区性国际组织中的重大外交活动3.认识改革开放后中国外交努力的国内、国际意义二、预习检查1．新时期，邓小平对与问题的科学判断成为新时期中国对外关系方针的出发点。
中国坚持奉行外交政策，具体表现为。
积极开展以为中心的多边外交，在维护世界和平、促进国际合作方面发挥了积极作用。
2．2000年9月，中国国家主席出席在美国纽约举行的会议。
在中国的倡议下，联合国安理会中、法、俄、英、美五个常任理事国的首脑举行了历史上的首次会晤。
中国在国际事务中越来越发挥着独特的建设性作用。
3．在反对霸权主义、维护世界和平和开展多边外交的基础上，中国积极推进新型的合作模式。
4．1993年11月，江泽民主席在美国西雅图出席组织领导人非正式会议。
这是自1989年11月亚太经济合作组织成立以来举行的的会议。
年10月，中国第一次举办了高级别的大型国际会议——亚太经济合作组织第次领导人非正式会议。
中国政府提出了加强合作、使各个成员国从经济全球化和科技进步中受益的目标，促进了亚太经济合作健康发展。
5．从“”到多边合作组织——的建立，是这一时期中国外交工作的突出成就之一。
1996年4月，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦五国元首在上海会晤，共同签署了在边境地区加强领域相互信任的协定，并确立了五国元首定期会晤的“”。
在中国的积极推动下，2001年6月，“上海五国机制”发展成为区域性多边合作组织——。
三、问题探究1.改革开放以来，我国外交政策做了哪些调整？调整基本依据有哪些？2.列举中国在联合国和地区性国际组织中开展的重要外交活动及作用。
四、思维训练阅读下列材料：材料一 1988年12月邓小平在会见外宾时说：“世界上现在有两件事情可做，一个是建立国际政治新秩序，一个是建立国际经济新秩序。
……我们应当用和平共处五项原则作为指导国际关系的准则。
江苏省徐州市贾汪区建平中学人民版高中历史必修三教案：3.6.3专制下的启蒙
教
学
二次备课
主要思想：a、对君主专制b、君主和政府的权力来源于人民（人民主权论）c、提倡分权说（立法、行政对外）赞成君主立宪③评价：为资产阶级反封建革命提供了理论基础
三、法国启蒙思想家的政治启蒙
1、伏尔泰—启蒙运动的领袖
主张：a、提倡自然权利说、b、反对君主专制和封建神权c评价：对欧洲产生深远的影响，
4、狄德罗----百科全书派的代表
a、反对迷信和专制，宣扬科学和理性b、主张天赋人权；c、人民是主权者（3）评价：百科全书派成为启蒙运动的中坚力量，为法国大革命做了充分的思想准备
小结:
作业:
三权分立的实践
比较文艺复兴和启蒙运动的异同?
课外作业
教学小结
授课方法
材料分析问题引导
教学辅助手段
多媒体
专用教室
教学过启蒙的含义启蒙为明亮、照耀之意.指人通过开导而摆脱无知偏见和迷信。启蒙运动的含义是启迪和开导人们的反封建意识给处在黑暗中的人们带来光明与希望.
一、呼唤民主和由由
1.历史背景：(1)经济上：资本主义经济发展，资产阶级经济实力壮大(2)政治上：资产阶级日益壮大，但封建专制压制了资产阶级的政治权利，于是他们在思想上开展反封建宣传，为推翻封建制度制造舆论。(3)思想理论上：①文艺复兴和宗教改革的深入,推动了人们思想解放；②近代科学的兴起,科学家的理性主义思想，为资产阶级反封建提供了思想理论武器
2、孟德斯鸠的政治主张、要防止滥用权力
主要思想：a、反对君主专制，倡导天赋人权，主权在民b、明确提出三权分立原则（3）思想评价：三权分立学说是古代希腊、罗马政治理论的发展，它体现了人民主权的原则为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。
3、卢梭--法国大革命思想先驱
【全国百强校】江苏省徐州一中2017-2018学年高一历史必修一导学案1-5-2外交关系的突破
课题：外交关系的突破（20世纪70年代中国外交的重大成就）一、学习目标1.了解中国恢复在联合国的合法席位2.了解中美关系正常化和中日建交3.认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响二、预习检查1．年10月25日，第届联合国大会，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。
从此，中国作为联合国安全理事会之一，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。
说明了长期以来美国实行的政策的破产。
2．1971年4月毛泽东批准中国乒乓球队邀请美国乒乓球队访问中国。
这在世界外交史上被称为“”，打开了中美两国交往的大门。
3．年7月，美国总统国家安全事务助理秘密访问中国，同周恩来总理举行会谈。
中美两国同时发表公告，宣布美国总统尼克松将访问中国，引起了世界震动。
4．年2月，美国总统访华，双方在上海签订《》。
在长期阻碍两国改善关系的台湾问题上，美方声明：“美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有，是中国的一部分。
美国政府对这一立场不提出异议。
”《中美联合公报》的发表，标志着中美之间结束了二十多年的状态，两国关系开始走向。
5．1978年12月，中美双方发表《》。
美国承认政府是中国惟一合法政府，台湾是中国的一部分。
年1月1日，中美两国建立外交关系，从此实现了两国关系的正常化。
6．关系的缓和直接推动了中日关系的改善。
1972年9月，日本政府首相来华访问。
中日双方签署了两国建立外交关系的联合声明。
日本早于与中国正式建立外交关系。
7．关系缓和是20世纪70年代中国外交关系取得突破的关键，对国际形势产生重大影响。
8．中日建交结束了两国长期敌对的历史，打开了两国的历史新篇章，这对于和都具有重要的意义。
三、问题探究读图，回答下列问题：图一《南京条约》签字图二《马关条约》签字图三《辛丑条约》签字图四中国政府代表在日内瓦会议上图五周恩来在万隆会议上发言图六（1）说明图一到图三所反映的历史事件对中国社会性质的影响。
（2）图四、图五所反映的历史事件中，中国取得了什么样的外交成就？（3）图六是我国代表在26届联合国代表大会上的照片，你知道他们为什么开怀大笑吗？（4）以上图片反映出旧中国外交与新中国外交的最大不同点是什么？四、思维训练阅读下列材料：材料一双方声明：中美两国……任何一方都不应该在亚洲—太平洋地区谋求霸权，每一方都反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权努力。
2017-2018学年人教版高二历史必修3学案：第1课百家争鸣和儒家思想的形成
第1课 百家争鸣和儒家思想的形成【课标要求】1.知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。
2.了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
【自主探究】知 识 梳 理 思 维 拓 展一、“百家争鸣”的局面的出现 1、原因 （1）经济领域：井田制崩溃。
（2）政治领域：周王室衰微。
（3）阶级关系：“士”受到各______________的重用。
（4）思想文化： 的局面被打破，出现了 ，平民百姓也开始接受教育。
这样，在社会上形成了一些以 为宗旨的学者和思想流派。
（5）根本原因：铁犁牛耕的出现和推广，生产力有了极大发展，社会发生了重大变革。
2、代表人物 （1）道家学派的________、____________。
（2）儒家学派的_______、_________、________。
（3）墨家学派的_____________。
（4）法家学派的______________。
3、意义 （1）是中国___________、_______________的重要阶段，奠定了中国传统文化体系的基础。
（2）是中国历史上第一次___________________运动。
二、、孔子和早期儒学 1、孔子（春秋晚期鲁国人） （1）核心思想是______ __ （2）__________ ________(民本思想) （3）主张____________ _____ （4）创办_________，主张“____ ______________” （5）主张“性相近”（伦理观） 2、孟子（战国时期邹国人） （1）主张实行_________，进一步提出__________________________（民本思想）（2）主张_____ ___（伦理观） 3、荀子（战国时期赵国人） （1）主张________、__________，以德服人，提出君舟民水的观点。
（民本思想） （2）提出_____________ ___（伦理观） 三、道家和法家 （一）道家：1、老子（春秋晚期）1、如何评价孔子“仁”的思想？有什么现实意义2、今天我们所提倡的“德治”与传统儒家思想的“德治”有何本质区别？3、归纳孔子、孟子、荀子思想，比较三人思想的异同？（1）世界万物的本原是___ ______（2）提出______ ___的政治主张（3）世界万物是在不停地运动的。
【全国百强校】江苏省徐州一中2017-2018学年高一历史必修一导学案1-9-1美苏争锋
课题：美苏争锋(第一课时)一、学习目标1.了解二战后“冷战”出现的原因2.了解“杜鲁门主义”、马歇尔计划和北约的建立3.了解经济互助委员会和华约的建立4．了解德国、朝鲜的分裂二、预习检查1．第二次世界大战后期，等国际会议确立了以、为主导的国际关系新体制，即体制，它勾画出战后世界的基本轮廓。
2．二战后初期，美国、实力急剧膨胀，水平居领先位置，成为，美国公开宣称要。
苏联的力量空前壮大，空前提高，是唯一能够与美国相抗衡的大国。
3．1947年3月，美国总统杜鲁门向国会提出咨文，声称威胁了世界和平和美国安全，美国要运用自己强大的实力援助“”国家，共产主义的扩张。
这是美国、的全球战略，后被称为，是美苏开始的重要标志。
4．1947年6月，美国国务卿马歇尔提出了计划，即计划。
5．1949年，以美国为首的12国在华盛顿集会，签订《》，建立组织。
6．1949年1月，苏联、保加利亚等6国成立了，旨在建立一个与西方资本主义世界市场对抗的社会主义世界市场。
7．1955年，苏联和东欧7国，在华沙缔结《》，建立组织。
8．和两大军事组织的建立，标志着以、为首的两大局面的形成。
9．年，在美苏的支持下，德国西部和东部先后成立了德意志共和国和德意志共和国，德国分裂。
10. 年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了民国和共和国。
三、问题探究简述美国挑起对苏“冷战”政策的背景、标志及其在欧洲的主要步骤。
对此，苏联采取了什么措施？四、思维训练阅读下列材料：材料一马歇尔计划是杜鲁门主义的一大支柱，它试图通过经济手段达到控制欧洲的目的。
该计划实施后，欧洲经济很快得到恢复，西欧各国被纳入美国争霸世界的战略轨道，西欧一体化的进程加快，但是西欧获得发展后，对美国的离心倾向反而增强。
——余伟民、郑寅达著《世界通史——现代文明的发展与选择》材料二在马歇尔主张提供援助后的第二年(1948年)春天，欧洲复兴计划即通常所称的马歇尔计划业已制定。
到l951年l2月31日这一计划终止时，美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了l25亿美元。
【全国百强校】江苏省徐州一中2017-2018学年高一历史必修一导学案1-5-1新中国初期的对外关系
课题：新中国初期的对外关系（新中国初期的外交建树）一、学习目标1. 了解新中国初期的外交方针（政策）2. 了解从新中国成立到20世纪50年代中期的重大外交活动3. 理解和平共处五项原则，体会和平共处五项原则对促进人类和平与进步的重要价值二、预习检查1.新中国始终奉行的外交政策是。
新中国初期，外交的基本方针是“”、“”、“”。
2．1950年1月，周恩来访问苏联，2月14日中苏两国领导人签订了《》。
3．年12月，在会见代表团时，首次提出了“和平共处五项原则”。
经过修改，内容为。
4．和平共处五项原则的提出，标志着新中国，并成为中国外交政策的一项。
它为开创中国外交新局面奠定基础。
它在国际上产生了广泛而深远的影响，成为解决的基本准则。
5．1954年，周恩来率中国政府代表团赴出席有苏、美、英、法及有关国家参加的旨在和平解决和问题的外长会议。
这是新中国以大国身份参加的重要的国际会议。
中国代表团在会议上发挥了积极作用，大大提高了新中国的国际声誉。
6．1955年，在亚洲、非洲民族解放运动不断高涨的形势下，29个亚非国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议，即。
这是第一次没有参加的亚非国际会议。
周恩来鲜明地提出了“”的方针，受到与会各国代表的热烈赞扬和拥护。
亚非会议所显示的亚非人民团结一致，反对殖民主义，争取和维护民族独立，增进各国人民间友好合作的精神，被人们誉为“”。
三、问题探究新中国的外交是在怎样的背景下开始的？建国初期独立自主的外交政策的基本方针是什么？取得了哪些重要成就？四、思维训练阅读下列材料：材料一世界各国不分大小强弱，不论其制度如何，是可以和平共处的。
各国人民的民族独立的自主权利是必须得到尊重的，各国人民都应该有选择国家制度和生活方式的权利，不应该受到其他国家干涉。
材料二如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家的和平共处就有了保证，而侵略干涉内政的威胁和对于侵略干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。
【全国百强校】江苏省徐州一中2017-2018学年高一历史必修一导学案1-9-3走向多极化
课题：罗马人的法律（第1课时）一、学习目标1、了解1688年的“光荣革命”。
2、理解《权利法案》。
3、了解英国责任内阁制。
二、预习检查1、＿＿＿年，英国议会通过了《＿＿＿＿＿＿》。
规定：国王无权废止＿＿＿；不得侵犯议会的征税权；不经议会同意，国王不得组织＿＿＿＿＿；国王不得干涉议会的言论自由；未按法律程序，不得拘捕臣民；必须＿＿＿召开议会。
2、《权利法案》制定的目的在于限制＿＿＿，扩大＿＿＿的权利。
确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则。
议会拥有了至高无上的权力：＿＿＿权、财政权、司法权、军权，还行使对行政机关的监督权。
国王“统而不治”，只是最高权力的象征。
英国成为资产阶级＿＿＿＿＿制的典型国家。
3、“光荣革命”后，国王威廉三世经常召集重要的枢密大臣在小密室中商讨国家大事，这个小密室逐渐成为＿＿＿的代名词。
内阁逐渐成为国王直辖的最高＿＿＿机关。
4、汉诺威王朝时期，国王不出席内阁会议成为惯例，由下院多数党领袖任＿＿＿并组建＿＿＿。
1721年，下院多数党领袖＿＿＿＿＿成为第一任首相。
议会的行政权大增，内阁要对议会负责。
18世纪中叶，责任内阁制形成并得以完善。
5、19世纪70年代以后，议会的权力和作用开始缩小，内阁开始凌驾于议会之上，内阁垄断了全部的立法提案权，这使一部分立法权直接转入内阁手中。
内阁还篡夺了议会的财政权。
内阁权力膨胀，许多英国人称内阁为议会中的“＿＿＿＿＿”，体现了这种内阁专横的格局。
英国首相身兼＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿握有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿，成为国家政治生活中的＿＿＿＿＿和领导者。
三、问题探究1、阅读下列材料：1840年4月7日，英国议会就是否同意政府对华战争的决议案进行了激烈的辩论，一派主张对付中国唯一的办法“就是先揍它一顿，然后再作解释”；一派对发动战争后，“对于封锁约1000或1 000多英里海岸线的结果，表示某种怀疑”而加以反对。
经过激烈的辩论后，以9票微弱多数，通过了派兵侵略中国的政府对华政策。
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3—6—2 神权下的自我
一、学习目标
1.知道但丁、薄伽丘和彼特拉克等人的主要作品和马丁•路德等人的主要思想。
2.认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
3.认同人文主义价值观的精华，肯定人的价值和尊严。
二、预习检查
1．意大利文艺复兴初期出现的“三杰”是指、和。
2．一位近代意大利文艺评论家曾把薄伽丘的和但丁的并列，称之为《人曲》
3．彼特拉克被称为“”。
4．文艺复兴宣扬、尊重人、爱人等人文主义思想，用资产阶级的“”来反对封建主义的“神道”，
用资产阶级的纵欲主义反对封建阶级的主义。
5．马丁·路德主张人的灵魂的得救无须的中介，不能靠向教皇购买，而要靠自己虔诚的信仰。
6．马丁·路德还主张人人有权读《圣经》和理解《圣经》，人人可以和直接对话。
三、问题探究
材料一 1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。”
材料二 人文主义小说《巨人传》描写道，1533年时人们都相信，存在着一千年的精
神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。
材料三 文艺复兴时期，人们对文学、艺术、等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为
这是一次精神的新生，而不是象花开花落那样，只是周而复始的重复。
材料四 18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为
恢复古代传统。——据保罗•富尔《文艺复兴》
请回答：
⑴结合材料一、二，说明“已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的原因是什么？
⑵就材料三所说文学、艺术方面的巨大成就各举一例。并说明它们是否属于被湮没
的事物及理由。
⑶材料四与前三条材料中的哪一条有矛盾？表现在何处？
四、思维训练
阅读下列材料：
汤显祖和莎士比亚堪称世界戏剧的两座高峰，在十六世纪晚期和十七世纪初同时出现在东半球
的中国和西半球的英国。《牡丹亭》与《哈姆雷特》分别是其代表作，以下是有关这两部作品的有关
材料：
材料一：《牡丹亭》塑造一个女性形象—杜丽娘，她出生名门，自幼受到封建文化教育和严格管
束，她如同笼中的鸟，强烈渴望冲出牢笼；在生存环境没能给她的理想的实现提供任何条件的情况
下，她只能到梦中寻找自己的理想；进入鬼蜮的杜丽娘，由于离开了封建礼教的管束而显得更为大
胆、痴情。她不满足以幽魂的身份和情人聚会，她能为爱情而死，更情愿为爱情而生。她毫无顾忌
的与阴间的判官据理力争，使自己还魂。她还一鼓作气，让自己的非法叛逆婚姻得到家长和社会的
认同。
材料二：《哈姆雷特》塑造了的悲剧形象—哈姆雷特，其名言“人是一件多么了不起的杰作，多
么高贵的理性! 多么伟大的力量! 多么优美的仪表! 多么优雅的举动! 在行为上多么像一个天使! 在
智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华! 万物的灵长”。
请结合所学知识回答：
（1）指出两部剧作所处时代的共同经济特征。（2分）
（2）思考两部戏剧通过塑造人物形象，表达了什么样的共同精神？（2分）
（3）两部戏剧中所反映的这种精神，在东西方对社会发展产生了完全不同的影响，请指出这种不同
并分析产生不同的原因。（9分）
五、课后巩固
1、“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，„„属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我
只要求凡人的幸福”。这句话体现的思想是（）
A．人文主义 B．启蒙思想 C．禁欲主义 D．蒙昧主义
2、文艺复兴首先在文学艺术领域表现出来，他们通过自己的作品来宣传新的思想。其中薄伽丘的代
表作是（）
A．《神仙》 B．《十日谈》 C．《哈姆雷特》 D．《最后的晚餐》
3、小说《巨人传》描写道：“1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会
是新生，而是真理的重新恢复。”重新恢复的真理的精神实质是（）
A．专制主义 B．自由主义 c．理性主义 D．人文主义
4、15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明（）
A．天主教会已经放松思想 B．宗教改革在意大利已经有了较大影响
C．人文主义思想在意大利兴起 D．通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字
5、文艺复兴时期，有的人文主义者提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强
调对古典的学习和研究（）
A.只是与人的世俗生活相关 B.只是与人的宗教生活相关
C.可以显著提升个人的素质 D.须符合对古典的传统阐释
6、马基雅维利提出：“确立某种秩序的唯一逢径„„就是建立一个君主制的政府；因为在那些人民
已经彻底堕落、法律毫无约束力的地方。必须确立某种至高无上的权力。通过这种权力，以一双高
贵的手，以充分的专断的力量，才有可能控制那些权势之人过分的野心和腐败。”这表明，马基雅维
利认为（）
A．君主制是摆脱无序状态的必然选择
B．君主制是有序状态下的最理想政体
C．君主的统治神圣而高贵
D．君主的统治必须台乎道德
7、文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契
合人文主义核心内涵的古希腊名言是（）
A．求知是人类的本性
B．心灵美比形体美更珍贵
C．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神
D．健康和聪明是人生的两大幸福
8、马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神
学中引申出国家的自然规律。”其中“理性”的含义是 （）
A．独立的思考与自主的精神 B．君主的权力与党派的信仰
C．国家的意志与精神寄托 D．权威的判断与历史的传统
9、“文艺复兴”被称为“打破神学枷锁，高举‘人文主义’旗帜的思想启蒙运动”。但在文艺复兴代
表人物的美术作品中，也有许多以《圣经》故事为题材。他们“以神学反对神学”！这些杰作与神学
宗教画的最大区别在于（）
A．揭露教会腐败与神学的谬误反动 B．宣传民主共和与主权在民
C．倡导民主革命与反对专制 D．表现现实生活与真实的人物形象
10、关于16世纪欧洲的宗教改革，下列说法正确的是（）
A．改革者是基督教的叛逆者 B．摧毁了天主教神权统治体系
C．希望建立人人平等的社会 D．以理性的态度挑战教皇的权威
11、(09.3苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查)1600年，因为坚定不移地同罗马教会、神学作斗
争，意大利科学家布鲁诺被罗马教会称做异端处以火刑，其为科学和真理而献身的精神令后人敬仰。
但在此之前，马丁•路德同样反对罗马教皇却免遭其难，主要原因在于（）
A．因反对赎罪券和简化宗教仪式而得到人民的拥护
B．因向罗马教皇忏悔而获得宽恕
C．因主张国家权力高于教会权力而得到德意志诸侯的保护
D．因创立了路德教派同罗马教皇分庭抗礼
12、16世纪西欧的反封建斗争往往带有宗教色彩的原因（）
A．宗教在当时意识形态中占统治地位，新兴资产阶级力量弱小
B．宗教和神学是维护封建统治的精神工具
C．天主教会反对殖民扩张，维护了资产阶级的人性主张
D．宗教有很大的迷惑性，人民易于接受理性与自由的启蒙
6—2
预习检查：1、但丁彼特拉克薄伽丘 2．《十日谈》《神曲》 3．人文主义之父
4．个性解放人道禁欲主义 5 ．教士赎罪券 6．上帝
问题探究：（1）古代希腊罗马文化；欧洲中世纪的封建神学统治（2）举例略；它们不属于被泯灭的
事物，因为它们是资产阶级反封建的思想文化运动，只是借助于古代希腊罗马文化。
（3）材料四与材料三的说法有矛盾。材料三说文艺复兴是“精神的新生”，材料四认为文艺复兴是
“恢复古代传统”。
思维训练：（1）、特征：商品经济的发展；资本主义萌芽的产生与发展。（2）、精神：人文精神。（3）、
影响不同：中国当时的人文精神并未对传统思想产生巨大的冲击。欧洲人文精神把人、人性从宗教
束缚中解放出来，对后来的启蒙运动有直接的影响作用，推动了人们的思想解放和文化科学事业的
发展。
出现不同影响的原因：
中国：中国明清时期是封建专制统治加强时期，资本主义萌芽发展缓慢。
西方：欧洲资本主义发展程度较高，强调人文主义是欧洲资产阶级的共同愿望。
课后巩固：1——5 ABDCC， 6——10DCBDD， 11——13 CAC。