神奇的卡通猪手压发电手电筒
2019版粤教版小学科学六年级下册第二单元《能量及其转换》全单元教案教学设计(精编版5课全)
【2020出版新教材】粤教版小学六年级科学下册第二单元《能量及其转换》全单元教案目录第8课《游乐场里的能量》教学设计教材分析：本课是科学六年级下册第二单元“能量及其转换”的第1课。
本单元共7课，本课为起始课，让学生通过观察小钢珠在L形管里的运动，了解机械能，然后通过寻找游乐场里藏着的能量，让学生了解能量无处不在，能量有不同表现形世间万物的运作都需要能量教材包括情境导入、活动1“U形滑板的秘密”、活动2“游乐场里藏着哪些能量”等3个教学环节。
情境导入以主题人物被游乐场里的U形滑板吸引，提出U形滑板为什么能多次往复运动，激发学生对此现象的探究欲望。
活动1引导学生尝试用小钢珠和υ形管模拟实验，观察分析后发现小钢珠会往复运动是因为小钢珠具有能量。
活动2观察游乐场里的游乐设施，说出各种游乐设施靠哪些形式的能量来运行，知道能量有不同的表现形式。
通过前面两个活动的学习，学生认识到能量是无处不在的，能使物体工作或运动起来，区分不同表现形式的能量为后面探究机械能、声、光、电、热、磁埋下铺垫教学目标：科学概念目标:1.能量能使物体动起来2.能量有很多种形式，声、光、电、热都是能量的形式3.能量还储存在食物、燃料中。
科学探究目标：1.能根据生活经验、资料和实验来认识能量，了解周围存在的能量和形式2.经历光、热、声是否是能量的探究过程3.能与同伴一起交流和探讨一些有关能量的知识科学态度目标：1.能积极地从事有关能量的探究活动；2.能积极地域同伴一起合作、交流。
科学、技术、社会与环境目标：在探究活动中培养学生对研究能量的兴趣。
教学重点：认识到运动着的物体具有能量，这种形式的能量是机械能，找出游乐场中具有能量的有了摄食，说出游乐设施具有的能量形式。
教学难点：通过观察小钢珠在U形管的运动情况，解释小钢珠能多次往复运动的原因。
课前准备：PPT课件、小钢珠、U形管、《科学活动册》课时安排：1课时教学过程：一、情境导入情境:波波和妍妍在游乐场里被U形滑板吸引了，他们一边观察一边思考。
幼儿园科学实验案例：DIY手电筒制作
幼儿园科学实验案例：DIY手电筒制作1. 导言在幼儿园科学教育中，通过简单的DIY手工制作实验项目，可以帮助幼儿们更好地理解科学知识，培养其动手能力和创造力。
今天，我们将探讨幼儿园科学实验案例中的一个经典项目：DIY手电筒制作。
本文将从制作材料、操作步骤、科学原理和实验效果等方面进行全面评估，帮助您更深入地了解这一实验项目。
2. 制作材料在进行DIY手电筒制作实验项目时，通常需要准备以下材料：- 一个空的透明塑料瓶- 一根小的手电筒- 一些透明的胶带- 一些彩色透明塑料薄膜- 一把剪刀3. 操作步骤接下来，让我们一步步来了解DIY手电筒制作的操作步骤：步骤一：将透明塑料瓶进行清洗并晾干。
步骤二：将手电筒插入透明塑料瓶的口部，确保手电筒的头部露出来。
步骤三：用透明胶带将手电筒固定在瓶口处，以防止其晃动。
步骤四：将彩色透明塑料薄膜剪成小块，并插入塑料瓶中。
步骤五：旋转手电筒的开关，即可看到彩色光芒在塑料瓶内扩散。
4. 科学原理通过DIY手电筒制作实验项目，幼儿们可以了解到光的传播和折射原理。
当手电筒发出光线，经过彩色透明塑料薄膜后，光线会产生折射和散射，从而呈现出不同的颜色和形态。
这有助于幼儿们直观地感受光的传播规律，培养其对科学的兴趣和好奇心。
5. 实验效果通过DIY手电筒制作实验项目，幼儿们不仅能亲自动手制作一盏小手电筒，还能在实验过程中观察到不同颜色的光线在塑料瓶内的表现，从而感受到光的神奇和美妙。
这不仅增加了幼儿们的实践经验，还培养了其对科学的热爱和探索精神。
6. 总结和回顾通过本文的介绍，相信您已经对幼儿园科学实验案例中的DIY手电筒制作有了全面的了解。
这个简单而有趣的实验项目不仅能让幼儿们在动手操作中感受到科学的魅力，还能够培养其观察和思考能力。
希望您可以尝试在幼儿园中引入这样的实验项目，让幼儿们在玩中学，在学中乐。
7. 个人观点和理解对我来说，幼儿园科学实验案例中的DIY手电筒制作是一个非常有意义的项目。
缩大缩小手电筒的作文
缩大缩小手电筒的作文
嘿嘿，大家好！今天我要给大家介绍一个超级有趣的东西——缩大缩小手电筒！
这个手电筒的样子和普通的手电筒差不多，但是它有一个非常神奇的功能，就是可以缩大缩小物体！哈哈，是不是很厉害？
有一天，我拿着这个手电筒在家里玩。
哎呀，我不小心照到了我的玩具车，结果玩具车瞬间变得像真车一样大！嘿呀，我吓了一跳，不过马上就兴奋起来。
我坐进玩具车里，开着它在家里转了一圈，感觉自己就像一个真正的司机！
我又把手电筒照到了我的书包上，书包一下子变得像房子一样大。
我把里面的书都拿出来，发现这些书也都变得超级大。
哎呀，我可以在这些书上尽情地画画、写字了！
玩了一会儿，我想把东西都变回原来的样子。
于是，我又用手电筒照了照玩具车和书包，它们果然都变回了原来的大小。
哈哈，这个手电筒真是太好玩了！
我想，如果我把这个手电筒带到学校去，一定会让同学们都大吃一惊的！嘿嘿，他们肯定会抢着玩这个手电筒，说不定还会让我帮他们把东西变大变小呢！
哎呀，这个缩大缩小手电筒真是一个神奇的发明！我真希望我也能有一个这样的手电筒，这样我就可以随时随地玩这个有趣的游戏了！。
制造出放大便小的手电筒作文
制造出放大便小的手电筒作文今天我要告诉你们一个超级有趣的事情！就是我最近发明了一款超级神奇的手电筒，它可以把东西放大得超级超级大！哇，简直就像变魔术一样！我是怎么发现这个神奇的手电筒的呢？那天晚上，我和爸爸一起去散步。
突然，我发现地上有一只超级小的昆虫，可能是一只小蚂蚁。
我就对爸爸说：“爸爸，你看，这只小蚂蚁好可爱啊！”可是爸爸却没看到，他说：“哪里有蚂蚁啊？你是不是眼睛看花了？”我生气地说：“爸爸，你怎么这么不相信我呢？我真的看到了！”于是我就想，要是有一把能把蚂蚁放大的手电筒就好了！第二天，我决定自己动手做一个放大的手电筒！首先，我找来了一个旧的塑料手电筒，然后我用胶带把它的镜片包裹起来。
接着，我在镜片后面放了一个特别的放大镜片，这样一来，手电筒就变成了一个超级大放大镜！试验的时候，我拿着这个手电筒去院子里找小昆虫。
一看到小蚂蚁，我高兴地大叫起来：“哇，爸爸，你看，这只小蚂蚁现在好大啊！比我还要大！”爸爸看到了大蚂蚁后，也惊讶地说：“哎呀，原来你说的是真的！这个手电筒真是太厉害了！”我拿着手电筒还看了看小花朵和小叶子，它们都变得好大好大，简直像进了一个童话世界！我觉得这个手电筒太神奇了，所以我就拿去给小伙伴们看。
小明看到了放大后的小虫子，也觉得超级好玩。
他说：“哇，我也想要一个这样的手电筒！这样我就可以把我的玩具变得超级大！”我们还一起去放大了小石子、小树叶，感觉好像自己变成了巨人一样，太有趣了！后来，我把这个手电筒拿去学校，让同学们都看看。
大家都觉得太惊奇了！小美看到自己的小手指头变得大大的，笑得直不起腰来。
老师也被我发明的这个“放大便小的手电筒”吸引住了，说我是个小小科学家呢！现在，我决定把这个发明继续完善，可能可以用在更多的地方，比如看微小的文字、观察小动物，甚至可以帮助老师放大黑板上的字！我希望有一天，我的发明可以帮助更多的人，让大家都感受到这种神奇的乐趣！所以，小朋友们，你们也可以像我一样，动手发明一些有趣的东西哦！只要你们肯动脑筋，一定可以创造出让大家都惊叹的东西！加油！。
作文,我的奇思妙想发明优美开头和结尾
作文,我的奇思妙想发明优美开头和结尾全文共8篇示例，供读者参考篇1开头:你们有没有过很奇怪的想法啊?比如说,要是世界上有一种神奇的机器,可以让你拥有无穷无尽的想象力,那该有多好呀!我有很多很多的奇思妙想,它们就像小精灵一样,时不时就会在我的脑海里蹦蹦跳跳。
每当我看到周围的事物时,这些小精灵们就会唤醒我无穷的想象力,于是我的大脑里就会涌现出各种各样的点子和发明创意。
正文段1:我最喜欢发明一些好玩有趣的小玩意儿了。
比如有一次,我发明了一台"笑声机器"。
这台机器长得很可爱,就像一只毛茸茸的小熊。
只要你按下它的肚子,它就会发出各种各样的笑声,有开心的大笑声、咯咯的小笑声、淘气的笑声等等。
我把它带到学校里,同学们都被这台机器逗乐了。
就连老师也忍俊不禁,和我们一起笑个不停呢!正文段2:除了好玩的发明,我也想了一些很实用的创意。
比如有一次,我构思了一种"自动做家务机器人"。
这个机器人能自动打扫房间、洗衣服、刷碗筷,真是太方便了!妈妈再也不用操心家务活了,只需躺在沙发上喝喝茶,看看电视就可以了。
而我和弟弟也不用再为家务duties而伤神了,多出来的时间可以用来玩游戏或做自己喜欢的事情。
真希望有一天这种机器人能够真的实现啊!正文段3:我也经常幻想未来会是什么样子呢?比如说,未来的汽车可能都会是飞行的了,我们再也不需要在地面上开车绕路了。
房子可能会是全透明的,我们就可以一览无余地欣赏窗外的美景。
而学校的课本也许都会变成了虚拟的3D影像,知识就能以更生动有趣的方式呈现。
总之未来的世界一定会充满着各种各样超乎想象的奇迹发明,那该有多酷啊!结尾:虽然我现在只是一个小学生,但是我已经满脑子都是奇思妙想了。
谁知道呢,也许将来有一天,我就能成为一位伟大的发明家,创造出震惊世界的发明品呢?只要坚持发挥想象力,保持着对未知事物的好奇心,梦想就一定能够实现。
让我们一起拭目以待,期待未来无限精彩的发明吧!这篇作文写完了,有没有让你觉得想象力也被激发起来了呢?我们这些小小年纪的孩子也能拥有绝佳的创意哦!祝你也能像我一样,发挥你独一无二的奇思妙想,创造出更多新奇有趣的事物吧!篇2【我的奇思妙想发明】我呢,从小就非常好奇和聪明,老师和爸爸妈妈都说我有发明家的天赋。
我的奇思妙想作文400字四年级缩小手电筒
我的奇思妙想作文400字四年级缩小手电筒
手电筒是家家户户的一种日常用品，也是去野外的必备之物。
我设计了一款“多功能野外智能手电”。
这款手电筒和其它手电筒外观相差无几，但暗藏玄机。
它的主要材料是碳纳米，很轻便，颜色可随环境变化。
正中间有三个按钮和一块可触屏，下方有一个别针，可以钩在袖口上。
上面有一个可折叠的太阳能板。
当你按下蓝色按钮时，被照到的东西会变大变小，这个功能可实用了！当你在准备上学用书时，觉得书包太小，书太重，那时，你只需用手电筒对着书包一照，它一就会变成一块橡皮擦那么大，你只需把它往口袋里一放，就可以轻轻松松去上学了，要用的时候，你只要再拿手电筒照一下书包，书包就会变回原来的大小。
这个功能真是太实用了！
总而言之，这真是一个非常神奇的手电筒，我一定要早日一点吧把它发明出来！。
我会学猪蹄儿灯写什么玩具的过程作文
我会学猪蹄儿灯写什么玩具的过程作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,大家好!我是小明,今天我要给你们讲一个故事,关于我是怎么学会用猪蹄儿灯制作各种各样好玩的玩具的。
你们都知道吗?猪蹄儿灯可不是普通的灯,它是一种特殊的小夜灯,也叫"孔明灯"。
当夜晚来临的时候,它就会发出温暖的光芒,像是一个个小小的月亮,真漂亮!我最喜欢数着天花板上的光点入睡了。
有一天晚上,我百无聊赖地躺在床上,突然注意到了猪蹄儿灯投射在墙上的影子。
你们猜怎么着?那影子看起来像一只小兔子!我高兴极了,赶紧拿起剪刀,从旧书的彩色图画里剪下了一个小人的图案。
然后我把它夹在灯罩和灯泡之间,是不是很神奇?小人的影子就这样活灵活现地出现在墙上了!从那天起,我就爱上了用猪蹄儿灯做影子玩具的游戏。
白天我会精心准备各种各样的图案,等到夜里就把它们一个个安放在灯罩上,看着影子在墙上跳动。
有时候是卡通人物,有时候是生动的小动物,还有飞机、火箭、汽车......真是太有趣了!渐渐地,我也学会了怎么让影子动起来。
你们想知道秘诀吗?那就是在图案上挖洞或者做出活动的部位,然后用牙签之类的东西控制它们。
比如,我做了一个机器人的图案,它的手臂和腿都是活动的。
当我移动牙签时,机器人就开始在墙上踢踢踏踏地走路了!太神奇了吧?慢慢地,单单做影子已经满足不了我了,于是我学会了用纸板、彩纸和其他废弃物品给影子增添立体感。
有一次,我做了一副精美的剧场,里面有小木偶和精致的布景,影子在灯光的照耀下活灵活现,就像一出精彩的木偶戏一样!我的爸爸妈妈看了都夸我太有创意了。
从那以后,我经常收集各种废弃物品回家做手工,有时是翻出妈妈旧衣服上的亮片做装饰,有时是用易拉罐剪出漂亮的花纹。
我最喜欢的还是用粘土塑造各种小动物小人物,再配上猪蹄儿灯,就好像开了一场别开生面的剧场表演!你们现在明白为什么我会这么爱猪蹄儿灯了吗?它不仅是一盏普通的小夜灯,更是我的创意伙伴。
微风发电：腕式风力手电,风力花灯
微风发电：腕式风力手电，风力花灯腕式风力发电手电实用便捷（组图）越来越多的人开始钟情于极限运动，喜欢享受其中的惊险刺激感。
夜间跳伞也是近年流行起来的一种运动，参与者可以乘着夜色从不同的角度来感受城市，享受生活。
这款外形类似手表的LED手电专为夜间跳伞者设计。
设计师充分利用下落时遇到的风阻，让收缩式风力涡轮机依靠下落时源源不断的风力为LED灯供电。
佩戴这样的手电不仅实用便捷，还可以有效降低在黑暗中受到伤害的几率。
腕式风力发电手电腕式风力发电手电点击此处查看全部新闻图片自行车骑行者也可以戴哦，装在自行车尾作为尾灯也不错！风力花灯微风也能发电已有561次阅读2009-2-25 08:54 I个人分类:疯狂设计风力花灯微风也能发电这个“风力花灯”无需任何外部电力，靠风自发电点亮内置的照明装置，外部的超级敏感螺旋叶子，即使最轻微的风也可以运作，内置传感器开关自动切换白天和晚上，这样的设计非常适合花园路径，不仅节省能源，而且外观也非常漂亮。
设计师：Djordje Cukanovic。
美国设计新型碳纤维风力茎杆发电机点击此处查看全部新闻图片据报道，传统风力涡轮叶片存在很大的噪音，有时蝙蝠和鸟类会意外撞击导致死亡，甚至还存在着一些风力涡轮机设置地点只有微风而已，无法实现风力发电。
目前，美国纽约AtelierDNA设计公司最新提出了一种风力茎杆，当风流吹拂这些茎杆产生波浪状弯曲时就会发电。
设计师计划将这一风力设计应用于马斯达尔城，这是在阿拉伯酋长国首都阿布扎比市郊区建造的一个2.3平方英里，没有汽车的区域。
据悉，AtelierDNA设计公司的风力茎杆获得了大地艺术发电机设计竞赛第二名，这项设计大赛旨在遵循国际条款规定为马斯达尔城设计最好的发电方式产生再生能源。
这项最新设计需要1203根风力茎杆，每根茎杆高60米，带有一个直径11-22米混凝土底基，风力茎杆最顶端直径仅5厘米。
它采用碳纤维材料制成，使用树脂进行加固，茎杆状碳纤维底部直径大约是0.33米。
一起长大的玩具第一课猪蹄儿灯读后感想
一起长大的玩具第一课猪蹄儿灯读后感想第一篇嘿，朋友们！最近我读了《一起长大的玩具第一课猪蹄儿灯》，心里头那叫一个感慨呀！你能想象到那种小孩子为了做一个猪蹄儿灯，满心期待又小心翼翼的样子吗？我读着读着，就好像自己也变成了那个满心欢喜等着做灯的小孩儿。
说到这猪蹄儿灯的材料，可真是有趣极啦！得去求大人从过年的猪蹄儿上留下点儿猪油，那过程就像一场小小的冒险。
好不容易得到了猪油，再找个棉捻儿，小心地把它放进装猪油的小碗里，一盏灯的雏形就有啦！当灯点亮的那一刻，哇，感觉整个世界都亮堂起来了。
那一点点微弱的光，在孩子的眼里，简直就是最神奇、最珍贵的宝贝。
我就在想啊，咱们小时候不也有这样那样简单却让咱们特别开心的玩意儿吗？可能没有猪蹄儿灯这么特别，但那种因为一个小物件就能高兴好久的心情，是一样一样的。
现在的孩子们，玩具多得数都数不过来，可那种自己动手制作，然后满心欢喜的感觉，是不是少了些呢？第二篇亲爱的小伙伴们，我来跟你们聊聊我读《一起长大的玩具第一课猪蹄儿灯》的感受哈。
哎呀，这文章一开头就把我给吸引住啦！作者描述的那些小时候的场景，简直太生动了。
就说这猪蹄儿灯吧，多有意思！谁能想到一个猪蹄儿能变成一盏灯呢？而且为了做这个灯，还得费尽心思。
要去跟大人说好话，才能拿到猪油，这过程就跟闯关似的。
等到好不容易把灯做出来，那成就感，简直爆棚！晚上提着灯到处跑，感觉自己就是世界上最威风的人。
我读着读着，就忍不住笑出声来，想起自己小时候也干过不少类似的调皮捣蛋但特别开心的事儿。
这猪蹄儿灯啊，虽然不像现在的那些高科技玩具那么炫酷，但它里面藏着的是浓浓的童年味道，是那种简单又纯粹的快乐。
如今，咱们的生活越来越好了，玩具也越来越高级，可有时候反而觉得没有小时候那么开心了。
也许，就是少了那份自己动手、自己期待的心情吧。
我的发明多功能手电筒作文
我的发明多功能手电筒作文
我的手电筒可厉害了！它不是一般的只能自行发光的东西，它能变！
我用积木拼了一个机器狗，它笨手笨脚，走起路来踉踉跄跄，还总是会撞到家具。
我把它放在手电筒旁边，它忽然间变得闪闪发亮的，还会汪汪叫！我激动地把它抱起来，它摇着尾巴，还用小脑袋蹭我的手。
有一次，我和爸爸去爬山，天全黑了，我胆小怕黑，就用手电筒照向四周。
手电筒忽然之间变成了一片蓝色的星空，上面有好多晶亮的星星，还有月亮，它们一闪一闪的，像是在跟我玩捉迷藏游戏。
我和爸爸在星空下慢慢嚼饼干，低声说着悄悄话，彻底的忘记了胆怯。
手电筒还会变成一些奇怪的东西，比如会唱歌的喷泉、会跳现代舞的小丑，还有会讲故事的书。
它们陪我玩耍，给我快乐，我还用它和小伙伴们一起抓蝴蝶。
我爱我的万能手电筒，它是我最好的伙伴！它可以带我去任何地方，变成各种各样的东西，陪我度过每一个快乐的时光。
它就像我的魔法棒，挥一挥，就会出现许多神奇的礼物。
我会继续好好学习，发明更多有趣的东西，让世界变得更加美好！。