Alice3.0介绍
爱丽丝漫游奇境记第三章的读后感
爱丽丝漫游奇境记第三章的读后感英文回答：In Chapter 3 of Alice's Adventures in Wonderland,titled "A Caucus-Race and a Long Tale," Alice finds herself in a peculiar underwater world after falling down a rabbit hole. She encounters a group of strange creatures,including a Dodo, Mouse, Lory, and Eaglet, who engage in a chaotic race. The chapter is filled with nonsensical events and wordplay, as Alice struggles to make sense of her surroundings.As the race progresses, Alice's confusion grows. The animals argue about the rules and the course of the race, and Alice finds herself repeatedly puzzled by theirpeculiar behavior. The chapter ends with the animals abruptly leaving the race, without any declaration of a winner.Chapter 3 of Alice's Adventures in Wonderlandintroduces several important themes that will be explored throughout the novel. The theme of chaos and disorder is evident in the chaotic race and the animals' nonsensical behavior. This chaos reflects the topsy-turvy world that Alice has entered, where the rules and norms of her own world do not apply.The theme of identity is also explored in this chapter. Alice struggles to understand who she is in this strange new world. She is constantly questioning her own identity and her place among the animals. The animals, in turn, are curious about Alice and her own identity. They ask her questions about her world and her life, and Alice struggles to explain herself.The chapter also introduces the theme of language and communication. The animals speak in a peculiar and often nonsensical way, and Alice finds it difficult to understand them. This theme will be explored further in subsequent chapters, as Alice encounters more and more strange and wonderful creatures in Wonderland.中文回答：《爱丽丝漫游奇境记》第三章“一场茶会竞跑和一个长长的故事”中，爱丽丝掉进兔子洞后发现自己身处一个奇特的海底世界。
geocoreldraw3.0完全版介绍
GeoCorelDRAW3.0完全版介绍1.1 设计思想GeoCorelDRAW3.0由一批高水准的科研队伍在油气勘探和油气开发科研生产过程中，经过多年的不断积累、创新和完善的实践基础上逐渐研制而成，是知识、技术和智慧的结晶。
与其它同类软件相比，最大特点是功能模块丰富多样，涉及到地质研究的各个方面，另一特点是在CorelDRAW12中以矢量格式自动生成地质图件，图件清爽、美观。
设计思想主要考虑了以下几方面：行业图形标准化；绘图速度高效性；模块功能多样性；参数自动记忆性；安装运行绿色性；图形数据一体化；用户操作灵活性；系统的可扩充性。
在此设计思想的指导下，采用与CorelDRAW12兼容性较好的CGM3.0矢量图形技术和Access数据库存储技术，使用Delphi5.0编程工具进行开发。
1.2 主要特点GeoCorelDRAW3.0基于CorelDRAW12矢量绘图平台，能够自动、快速地生成各种地质图件。
主要特点具体表现在以下几个方面：² 数据图形一体化管理；² 绘图数据为文本格式；² 符号自定义描述引擎；² 可编辑的地质符号库；² 可编辑的电测曲线库；² 可编辑的填充颜色库；² 可自定义的图形模板；² 十余种自动绘图模块；² 清爽美观的地质图件；² 操作适合专业绘图习惯；² 全中文界面及联机帮助；² 图形编辑打印功能强大。
1.3 运行环境CPU：主频≥400MHz，主机为奔Ⅲ或奔Ⅳ以上内存：≥128MB以上显示器：分辨率≥1024×768操作系统：Windows98/Windows2000/WindowsXP中文版CorelDRAW版本：12中文版1.4 安装卸载GeoCorelDRAW3.0以“纯绿色”的设计理念开发，软件在运行过程中，一般不会写注册表和系统目录，更不会在系统中产生大量的垃圾文件及其它信息。
中山艾莉丝
中山艾莉丝中山艾莉丝（Alice Chang）是一位才华横溢的年轻人，她不仅在学术上杰出，而且在社交和领导方面也表现出色。
作为一个年轻的女性，她以她的独立和敢于追求梦想的精神而引人注目。
在这篇文章中，将介绍中山艾莉丝的背景、成就和对未来的展望。
中山艾莉丝出生于一个平凡的家庭，她热爱学习并且拥有卓越的智慧。
她在小学时就展示出了卓越的数学和科学才能，经常在学校的学科竞赛中获得冠军。
这使得她成为班级里备受瞩目的人物。
中学的时候，她加入了学校的高尔夫球队，并成为队长。
她能够鼓励并与队员们密切合作，帮助团队取得了傲人的成绩。
在高中毕业后，艾莉丝决定进入一所著名大学学习金融学。
她对这个领域充满了热情，并且相信金融可以为社会带来巨大的变革。
在大学期间，她成为金融协会的主席，并在协会的活动中展示出了她的领导才能。
她还与一些跨国公司建立了合作关系，为协会的成员提供实习机会和职业指导。
这使她成为学校里最受尊敬的学生之一。
在大学期间，艾莉丝还通过参加国际交流项目，学习了不同国家的金融制度和文化。
她在这些经历中获得了广阔的视野，增强了她的跨文化沟通能力。
艾莉丝在校内外都有很好的人际关系，她总是愿意倾听和帮助别人。
她被认为是一个富有同情心和关爱他人的人，总是积极支持慈善事业。
在毕业后，中山艾莉丝决定建立自己的金融咨询公司。
她相信通过为企业提供专业的金融咨询服务，可以帮助他们更好地发展和壮大。
她的公司迅速取得了成功，并吸引了许多知名企业的注意。
她将公司打造成一个多元化和包容的工作环境，鼓励员工展示创新和团队合作的精神。
不仅如此，中山艾莉丝还积极参与公益事业。
她致力于改善农村地区的教育条件，并成立了一个教育基金会，为贫困家庭提供教育援助。
她相信教育是改变一个人命运的关键，通过她的努力，许多孩子得到了更好的教育机会，实现了他们的梦想。
对于未来，中山艾莉丝怀揣着更多的梦想和抱负。
她希望将公司发展成为全球领先的金融咨询公司，为更多的企业提供专业的服务。
爱丽丝人物评价作文
爱丽丝人物评价作文英文回答：Alice is a fascinating character in Lewis Carroll's novel "Alice's Adventures in Wonderland." She is a young girl with a curious and adventurous spirit, which leads her into a whimsical and unpredictable world. Alice's character is multi-dimensional, and she undergoes significant growth and development throughout her journey.Firstly, Alice is portrayed as a curious and imaginative young girl. She is constantly questioning the world around her and seeking answers to her inquiries. This is evident when she follows the White Rabbit down therabbit hole, despite knowing the potential dangers. Alice's curiosity drives her to explore the unknown and challenge the norms of Wonderland.Furthermore, Alice's adventurous spirit is highlighted through her encounters with various eccentric characters.For instance, she meets the Cheshire Cat, who teaches her the importance of being true to oneself. Alice learns to navigate through the nonsensical world of Wonderland,facing challenges and overcoming obstacles along the way. Her determination and resilience are admirable qualitiesthat make her a relatable and inspiring character.Moreover, Alice's growth and development are evident as she learns valuable life lessons during her time in Wonderland. She discovers the significance of embracing change and adapting to new situations. For instance,Alice's encounter with the Caterpillar teaches her the importance of personal transformation and growth. Shelearns to embrace her own identity and not conform to societal expectations.In addition, Alice's interactions with the Queen of Hearts demonstrate her ability to stand up for herself and others. Despite being a young girl, Alice displays courage and confidence in the face of authority. She challenges the Queen's unjust rules and advocates for fairness and justice. This showcases Alice's strong sense of morality and herwillingness to fight for what is right.Overall, Alice is a complex and intriguing character. Her curiosity, adventurous spirit, growth, and moral compass make her a relatable and inspiring protagonist. Through her journey in Wonderland, Alice teaches us the importance of staying true to ourselves, embracing change, and standing up for what we believe in.中文回答：《爱丽丝梦游仙境》中的爱丽丝是一个迷人的角色。
飞利浦全新Ahieva3.0TTX多源发射磁共振特点介绍
21世纪超高场磁共振成像的重大革命---- 飞利浦Achieva 3.0T TX多源发射磁共振特点介绍在2008年北美放射年会上飞利浦率先推出了磁共振界最激动人心的伟大变革的产品---业界首台多源发射磁共振Achieva 3.0T TX，将3.0T的临床表现提升到了全新的高度，堪称开创3.0T的里程碑。
众所周知，顺应磁场强度的不断提升，核磁共振的未来发展趋势之一是多源发射系统。
随着磁场强度的提高，在带来更高信噪比的同时，也出现了诸如射频场分布不均匀、快速扫描序列受特殊射频吸收率SAR制约的负面影响。
TX系列的首创并行多源射频发射系统可以很好地解决上述的问题，其技术特点包括：●业界首台独有的多源发射3.0T核磁共振临床扫描仪。
●并行多个独立射频源，具有对应的多个独立射频放大器。
●对不同患者和检查部位进行自动优化射频发射。
为什么要在3.0T磁共振中应用多源射频发射技术？多源射频发射技术多源射频发射技术可以根据不同患者和检查部位进行自动优化射频发射（即基于个体差异的射频管理），因此可以从源头上解决介电效应问题。
另外，使用多源发射技术，可以自动优化SAR的分布并减少沉积，使快速序列得以应用，因此加快成像速度。
传统的单射频发射多源发射临床优势●提高图像信号的均匀性（特别是腹部，乳腺）●更好的组织对比●更一致的检查结果●加快扫描速度高达40% 多源发射磁共振有效地解决了介电伪影，甚至是肝硬化和腹水病人（3.0T的难点）。
大图：多源发射磁共振，插图：传统3.0T磁共振。
多源发射磁共振可以确保始终如一的优异图像质量，帮助医生作出有信心的诊断，图中显示不同病人的2D T1W梯度回波高分辨率图像。
左图：传统3.0T磁共振。
右图：多源发射磁共振多源发射磁共振可以显著降低脑脊液流动伪影。
此结果的获得是由于多源发射可以真正采用180度重聚脉冲，而不是单射频源的120度重聚脉冲。
左图：传统3.0T磁共振。
右图：多源发射磁共振此外该设备还拥有如下特点：0液氦消耗：飞利浦Achieva 3.0T 磁共振拥有业界领先的零液氦消耗的磁体技术。
爱丽丝梦游仙境英文情节
爱丽丝梦游仙境英文情节Alice's Adventures in Wonderland is a novel written by Lewis Carroll. The story follows a young girl named Alice who falls down a rabbit hole and enters a magical worldfull of whimsical creatures and nonsensical events.As Alice wanders through Wonderland, she encounters a variety of characters, including the White Rabbit, the Mad Hatter, the Cheshire Cat, and the Queen of Hearts. Each encounter brings a new adventure and challenge for Alice to overcome.Throughout the story, Alice experiences many strange and surreal events, such as growing to an enormous size after drinking a potion and shrinking to a tiny size after eating a cake. She also attends a chaotic tea party with the Mad Hatter and the March Hare, and plays a game of croquet with the Queen of Hearts using flamingos as mallets and hedgehogs as balls.As Alice navigates the topsy-turvy world of Wonderland, she learns valuable lessons about curiosity, bravery, and the nature of reality. Eventually, she awakens from herdream and realizes that her adventures in Wonderland were just a product of her imagination.《爱丽丝梦游仙境》是刘易斯·卡罗尔写的一部小说。
比德文智慧系统iev3.0设计方案
比德文智慧系统iev3.0设计方案设计方案概述比德文智慧系统iev3.0是一款基于人工智能的综合性智能系统，旨在为个人和企业提供智能化解决方案。
该系统将结合自然语言处理、机器学习、数据挖掘等技术，以及包括语音识别、图像识别、情感分析等在内的多种模块，旨在提供智能问答、信息推荐等功能。
此外，该系统还将具备自主学习和不断优化的能力，以确保其始终为用户提供最佳的体验。
系统模块1. 自然语言处理模块：该模块将使用先进的自然语言处理技术，包括分词、词性标注、语义角色标注等，以及基于深度学习的句法和语义分析，以及情感分析等功能，从而实现对用户输入的自然语言进行理解和处理。
2. 语音识别模块：该模块将使用语音识别技术，将用户的语音输入转化为文本，从而实现语音问答和语音命令等功能。
3. 图像识别模块：该模块将使用图像识别技术，对用户提供的图片进行处理和分析，从而实现图片搜索和图像分类等功能。
4. 信息推荐模块：该模块将使用数据挖掘和机器学习技术，通过分析用户的历史行为和偏好，为用户推荐个性化的信息和服务，从而提供更好的用户体验。
5. 自主学习和优化模块：该模块将使用强化学习和深度学习技术，通过与用户的交互和反馈，不断优化系统的性能和智能化水平，以及提高系统在特定领域的专业知识。
系统特点1. 多模块集成：该系统将集成多种功能模块，包括自然语言处理、语音识别、图像识别和信息推荐等，以提供全面的智能化服务。
2. 高度智能化：该系统将使用先进的人工智能技术，包括深度学习、数据挖掘和机器学习等，以实现对用户输入的理解和处理，并提供个性化的推荐和服务。
3. 自主学习和优化：该系统将具备自主学习和优化的能力，通过与用户的交互和反馈，不断改进系统的性能和智能化水平。
4. 多领域支持：该系统将支持多种领域的问题和需求，包括语言、图片和信息推荐等，以满足用户的多样化需求。
5. 用户友好性：该系统将重视用户体验，为用户提供简洁、直观和友好的界面，以及高效的响应和反馈。
AII_工业网络3.0工业互联网
工业网络3.0白皮书目录一、愿景 (1)（一）工业网络发展历程 (1)（二）工业网络技术演进 (2)（三）工业网络3.0的内涵 (3)（四）工业网络发展驱动力 (4)二、场景需求 (5)（一）应用场景 (5)（二）业务挑战 (11)（三）关键指标 (13)三、关键能力 (15)（一）目标架构 (15)（二）关键技术 (20)四、展望 (21)附录 (23)（一）转发技术 (23)（二）管控技术 (29)（三）融合技术 (31)一、愿景（一）工业网络发展历程人类大致经历了四个工业革命阶段，工业网络的演进与后三次工业革命相对应。
19世纪末20世纪初，随着以电力为动力的第二次工业革命的出现，以反馈系统理论为基础的自动控制方法及技术于20世纪40年代开始广泛应用于工业系统领域，工业系统中的通讯主要依赖于电路系统的模拟电子线路信号实现，可以视为工业网络的雏形或者前身。
20世纪下半叶，以计算机技术为代表的第三次工业革命出现，数字通信成为第三次工业革命新动能。
从最初的模数混合起步，基于已有的模拟线路实现数字通信。
20世纪80年代，现场总线技术在不同行业兴起，以全数字化、双向串行、多点连接通信技术实现了工业现场执行器、传感器以及变送器等多设备互联。
90年代末，随着工业控制应用和管理应用对于承载需求的进一步提升，具有更高传输效率、更大带宽、更好兼容性的工业以太网逐步兴起，开始从工业现场测量控制网络发展向生产管理延伸。
进入新世纪，工业无线引入工业应用场景，对工业有线网络形成有效补充。
各类工业总线和工业以太等工业网络诞生于不同行业领域，形成了以IEC 61158、IEC61784等为代表的工业网络系列标准。
21世纪开始，在美国、德国、中国等科技大国逐渐出现了工业互联网的概念，新的工业应用不断涌现，工业控制系统与信息系统信息交互模式出现变革。
随着工业互联网的发展，工业智能化、一体化的趋势愈发明显，在人工智能、清洁能源、无人控制技术、量子信息技术、虚拟现实等新技术的推动下，工业网络正在进行全新的技术革命。
作文梗概爱丽丝400字
作文梗概爱丽丝400字
英文回答：
Alice is a story about a young girl who falls down a rabbit hole and enters a fantastical world. She encounters strange creatures and has many adventures as she tries to find her way back home. One of the most memorable parts of the story is when Alice meets the Cheshire Cat, who always speaks in riddles. This part of the story always reminds me of the saying "curiosity killed the cat," because Alice's curiosity leads her into all sorts of trouble in Wonderland.
中文回答：
《爱丽丝梦游仙境》是一个讲述一个年轻女孩掉进兔子洞，进
入了一个奇幻世界的故事。
她遇到了奇怪的生物，并经历了许多冒险，试图找到回家的路。
故事中最令人难忘的部分之一是当爱丽丝
遇到柴郡猫时，它总是说些谜语。
这部分故事总是让我想起一句谚
语“好奇心害死猫”，因为爱丽丝的好奇心让她在仙境里遇到了各
种麻烦。
《爱丽丝是个什么样的女孩》英文作文
《爱丽丝是个什么样的女孩》英文作文Alice is a complex and multifaceted young woman who defies simple categorization. She is a unique individual whose personality and experiences have shaped her into a person who is both relatable and intriguing.On the surface, Alice appears to be a fairly typical young woman. She is in her early 20s, and is currently pursuing a degree at a local university. She has a part-time job at a local coffee shop and spends her free time pursuing a variety of hobbies and interests. She enjoys reading, hiking, and spending time with her close-knit group of friends.However, beneath this relatively ordinary exterior, Alice is a person of great depth and complexity. She has a keen intellect and a curious mind, constantly seeking to learn new things and explore new ideas. She is deeply interested in philosophy, and spends a great deal of time pondering the big questions of life – the nature of reality, the meaning of existence, and the human condition.Alice's intellectual curiosity is matched by a strong sense of empathy and a desire to understand and connect with others. She is athoughtful and introspective person who is always trying to see things from different perspectives. She is quick to listen and slow to judge, and is genuinely interested in the experiences and perspectives of those around her.At the same time, Alice is not without her flaws and challenges. She can be stubborn and headstrong at times, and she has a tendency to overthink things and get bogged down in the details. She can also be quite sensitive and emotionally volatile, and she has struggled with anxiety and depression at various points in her life.Despite these challenges, Alice is a resilient and determined young woman who is always striving to grow and improve herself. She is constantly pushing her own boundaries and challenging her own preconceptions, and she is not afraid to take risks and try new things.One of the most striking things about Alice is her creativity and artistic sensibility. She is a talented writer and painter, and she finds great joy and fulfillment in expressing herself through these creative outlets. Her artwork and writing are deeply personal and reflective, and they often explore themes of identity, emotion, and the human experience.Alice's creative pursuits are not just a hobby for her – they are a vital part of her identity and a means of making sense of the worldaround her. She uses her art as a way to process her thoughts and feelings, and to connect with others on a deeper level.In many ways, Alice is a true renaissance woman – a person who is equally at home in the realms of intellect and creativity, and who is constantly striving to expand her horizons and explore new possibilities. She is a person of great depth and complexity, and her story is one that is both inspiring and relatable.Ultimately, Alice is a young woman who is still very much on a journey of self-discovery. She is constantly evolving and changing, and her story is far from over. But one thing is certain – she is a person who is worth getting to know, and who has much to offer the world.。
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Alice 3.0介绍1.Alice 3.0的界面最早推出的Alice的版本是2.0，2010年后又陆续推出v2.2版及v2.3版，2009年8月推出Alice3.0 beta版，2012年8月正式发布了Alice3.1版本，并宣布不再支持3.0 beta版，同时将2.x 版软件主要靣向小学高年级及中学的青少年，通过对Alice2.x及Alice3.0 Beta的学习，掌握程序设计的一些概念，学习逻辑与计算思维的能力。
考虑到3.0 beta与2.x版软件共享对象的三维模型库，又增加了形象较为逼真的人像(Person) 文件夹，而且其编程代码能转换成Java语言，加上它的操作界面又基本上与Alice3.1版一致，作为对青少年一种计算机语言的教学工具，它是一个可用于教学的版本，为了今后便于过渡到使用3.1版，因此这里还要介绍Alice 3.0的使用，同时也简要地介绍Alice3.1版的界靣。
和通常的软件不一样，Alice3.1版并不和2.x版兼容，因此不能将Alice2.x及Alice3.0 Beta 的动画输入到Alice3.1中，虽然Alice2.x中700多个对象模型可以转到Alice3.0 Beta中，但不能再转到Alice3.1的本地库中，当然也不能将Alice3.1的模型和动画转到Alice2.x中，这是因为两个版本的三维模型建造方法不同，Alice3.1版的新三维模型库中模型巳建有Biped(二足动物)、Flyer(飞行动物))、Prop())、Quadruped(四足动物)、Swimmer(水下动物)等文件夹，现在新的三维模型还在不断地建造中，它还对2.x版作了许多重要的改变，它将初始场景的模板增加到11个，对本地库的搜索更快更有效；对场景布局的设置也进行重新设计，在处理对象及其部件的移动、旋转、缩放等动作提供了更好的控制能力，比单击鼠标更为直观；新的相机透视图菜单提供了很多选项可用于查看一个场景不同地点的3 d虚拟场景，柤比Alice 2.0的四视图它提供了更为可靠的相机视角；取消了Alice 2.0中的事件编辑区，而用java的监听(listener)模式来实现事件编辑；项目(project)菜单是一个资源管理器,它为用户去确定某资源(声音文件和图像文件)被用于某个项目；它提供了快速访问项目中使用的所有资源, 在窗口菜单,有一个项目历史选项,显示用户在项目的创建直到在与Alice当前会话的每个操作；允许用户放弃当前会话而回到这前面某一次操作，或者用户保存当前结果而不保存以前的操作；Alice3.1项目文件比在Alice2项目文件明显变小；目前Alice3.1的项目可以转到NetBeans中，即转换成Java程序，但反过来却不可能。
总之它更为突出面向对象的一些特征，强调面向对象程序设计的概念，以便平稳过渡到面向对象程序设计如Java、C++的学习，因此它可能更适合于大学初学计算机语言的学生(或许包括高中生)，或从事数字媒体的工作者。
Alice 3.0的界面与2.x版的界面不同，以前出现的六个背景模板仍然保持，但water改名为sea，space改为moon。
当选择一背景例如grass并点击OK后，此时在初始场景中除了ground外还隐藏有light 和camera两个对象，屏幕上出现的画面是代码编辑窗口。
它包含四个主要区域，左上方是初始场景区左下方是对象的细节信息，和2.x版一样，分Procedues(2.x版称methods)、Functions 和Properties三类。
三角形，会出现初始场景的三个instance。
选择控制结构If，还有循环控制结构While、For each in，在此编辑区内用户可以编辑新的过程，并对它命名及运行(run)。
打开场景编辑窗口就会出现场景编辑有三个主要区，左上方是场景的视图，右上方是处理方式Handle style(相当2.x 版的对象操作按钮)和相机标记Camera Markers，下方是本地库。
现在要求加入一人到场景中，点击其中的Create Person，就会打开人的编辑器，以允许用户改变人的服装和像貌。
现在选择着装运动服的学生，因此要选择儿童的性别(gender)、肤色(skin tone)、发型(hair style)，眼晴颜色(eye color)和大小，当选择好后点击OK，此时出现属性对话框，将此instance命名为child，Child是MyChild类中很多实例中的一个。
下面将对child在场景中进行定位操作，首先使用控制相机的兰色箭头将相机推向child前面，再用Handle style中给出的操作来对child进一步定位。
当点击child且对Handle style的菜单中选定Default时，child下靣有一黄色的环围住，通过点击黄色的环可以将它拖向场景中所选定的位置，当点击这黄色的环时，在环的上面会出现黄圈，通过拖动黄圈使child面向不同方向。
当在Handle style的菜单中选择旋转Rotation操作时，围绕child有沿三个方向轴的环，点击并拖动其中的一个环就能使child沿该方向旋转。
击并拖动箭头，child会沿箭头方向移动。
作这些箭头会使child又高又瘦或又矮又胖甚至煎饼一样平。
设置好场景后点击Edit code，进入到代码编辑界靣，界靣除缺少事件编辑区外，其它与2.x 版的操作界面相同。
2.Alice3.0编程实例实例40：监听listener应用和键盘控制(1) 选sand为背景，先从本地库中将car加入到场景中，调整它们的大小，并调整它们的位置如下图所示辑区，点击Keylistener。
再从car的Procedures列表中拖入move，并选择forward ，1。
拖入If/Else，点击If后靣的ture，选择is key，up，并将car move命令行移至If后靣的执行语句。
在Else后靣再拖入If/Else，击If后靣的ture，选择is key，down，在其执行语句中拖入move命令行，并选择backward，1。
类似地，在Else后拖入If/Else，点击If后靣的ture，选择key is right，并将car turn 移至If后靣的执行语句，选择righ和0.125；再在Else后拖入If/Else，点击If后靣的ture，选择key is left，再将car turn 移至If后靣的执行语句，选择left和0.125；这样就完成了用键盘上4个箭头控制小车移动的编码。
点击Run后，接四个箭头键可控制小车前后移动或左右转动。
实例41：使用带参数的procedure(1)选sand为背景，将dragon2加入到场景中。
现在需要创建一个新过程，点击class中的MyScene、MyDragon和Declare procedure，在对话框中打入新过程名flapwing后点击OK。
此时在dragon2的part中选择LeftWing，将roll拖入到Do in order之下，并选择LEFT和0.125，按RUN左翅没有任何动作，为了运行flapwing需要将instance的dragon2改为scene(this)，然后点击run，并将flapwing拖入到编辑区。
此时再点击Run，左翅向下煽动，现在要它回到原位置，拖入Do togater，再在其下拖入Do in order，并将刚在的命令行拖入到Do in order之下，再将此命令行copy至下一行，并将其中的LEFT改为RIGHT，再运行Run时左翅向下煽动一次。
现在将do in order拷贝到下一行，并将LeftWing改为RightWing，roll后面的LEFT 改RIGHT，RIGHT攺LEFT，这样，在Do togather下右翅也同时向下煽动一次。
现在要求翅膀煽动三次，因此要为flapwing过程设置参数，点击flapwing后面的Add parameter，在对话框中打入参数名times，选择value type 为interger，在最后一行打上勾号后点击Ok。
为了煽动三次，拖入count循环至顶行。
回到run的编辑区，将flapwing的参数times设置为3，再远行Run就实现了双翅煽动三次。
实例42：使用变量(1)选取grass为背景，将bunny2加到场景中，点击左上角的windows，选择preference，programming language，java。
拖顶层结构控制行的local(相应于2.x版建立新变量)至do in order下面，在对话框中打入变量名myVariable，选择value type 为Boolean，初值为false，再点击OK。
(2)拖入If至编辑区，选择myVariable为条件。
(3)拖bunny2 say至条件成立时执行的命令行，选择custom textString，打入myVariable is set to “true”，并设duration为2 second。
将该命令行copy至else下面，将true攺为false。
由于设变量myVariable为false，因此点击Run后，Bunny说myVariable is set to false。
(4)将local后面的myVariable拖入编辑区，并设置为true，将上面的If/else拷贝至其后，再点击Run，Bunny说myVariable is set to ture。
实例43：事件处理与选择控制(1)选择grass为背景，将小精灵wheely加入到场景中，为了能使用键盘上的上、下、左、右箭头键控制wheely向不同方向移动，需要引入事件处理。
(2)不同于2.x版，这里没有事件编辑区，事件驱动包含在对象的procdure中，在此之前先建立四个procedure，在class 中选择myWheely和declare procedure，在对话框中打入过程名goForward，将wheely的move拖入到此过程的编辑区中，选择Forward和0.25(3)类似地为myWheely再建立turnLeft过程，拖入turn 命令行并选择left ，0.125，建立turnRight过程，拖入turn 命令行并选择right ，0.125，最后还要为myWheely建立一个popWheelyy的过程，所拖入的命令行如下(4)点击procedure编辑界面的run就回到run主程序的界面，从Wheely的过程列表中拖addListener过程到编辑区，就出现下述对话框。
点击对话框就出现事件编辑区，它侦听键盘按下的按键，并根据不同的按键执行不同的过程。