人教版高中历史选修：世界文化遗产荟萃瑰丽的夏宫──颐和园-“百校联赛”一等奖

瑰丽的夏宫——颐和园湄池中学屠巧咪一、教材分析【教材内容】本课主要分为四个子目。

第一个“‘宛自天成’的皇家园林”，主要介绍了颐和园的历史地位和特点、修建过程、主要构成、功能分类及借景造园的手法。

旨在让学生对颐和园有个整体认识的同时，深刻了解到颐和园“虽由人作、宛自天成”的艺术特色，并体现了劳动人民的智慧和才能。

“政治活动区和居住区的主要景物”一目介绍了仁寿殿、东宫门、乐寿堂、玉澜堂、宜芸馆和德和园。

颐和园史历史的见证人，繁华景致之下又掩盖不住大清王朝的风雨飘摇。

最后一个子目是“游览区的迷人景色”，主要让学生掌握三个景区，即万寿山前山、昆明湖、后山后湖的主要建筑景观及其特征。

【教材地位】颐和园作为一个大型皇家园林，在世界造园史上有自己独特的理念和艺术成就，它模拟大自然的美景，经过加工、提炼和创造，把自然美和人工美统一起来，使有限的空间得到无限延伸，形成赏心悦目丰富变换的“可望、可行、可游、可居”的特殊环境。

颐和园是中国封建王朝最后建造的世上首屈一指的皇家园林，它杰出的园林艺术价值和重要的科学文化历史价值，使它成为中外最著名的游览胜地之一。

1998年12月，她以“世界几大文明之一的有力的象征”的定评，被列入世界文化遗产名录，成为人类的共同文化财富。

通过本课的学习，可以了解到颐和园的修建历史和颐和园所体现的中国传统文化园林风格，从而认识到中华劳动人民的伟大智慧和创造。

二、学情分析本课主要讲述了颐和园的建筑过程，主要景区构成，功能分布，布局结构和主要特点等，涉及到中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古典园林建筑风格等，首先由于与学生生活不慎相关，知识储备量缺乏，给本课教学带来了一定的难度。

但是，由于颐和园在中国历史上特殊的地位，以及现在旅游的热门，学生对颐和园的历史及景色还是挺感兴趣的，且经过一段时间对高中历史的学习，对事物的理解、分析、概括以及比较能力等都有所提高，这为本节的学习和探究奠定了一定的基础。

三、教学目标◆了解颐和园的建筑过程，主要景区构成，功能分布，布局结构和主要特点；◆认识颐和园所体现出来的中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古典园林建筑风格；◆感受中国古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势，树立对中国传统优秀文化和古代建筑的保护意识；◆理解颐和园的兴废是中国近代史的缩影。

四、教学重难点【教学重点】认识颐和园所体现出来的中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古典园林建筑风格；感受中国古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势，树立对中国传统优秀文化和古代建筑的保护意识；【教学难点】颐和园在造园艺术上的突出成就。

五、教法学法【教学方法】讲授法、历史情景法、谈话法、探究教学法【学法指导】自主学习法、图表学习法、合作探究法六、教学过程【情境创设，新课导入】日是世界读书日，我读到了一段非常有意思的话，想和同学分享。

它是这么说的：世间一切都是遇见，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。

由此可见，遇见真的是非常神奇的一件事，今天，我想带大家一起进行一场别样的遇见，一起走进最后一座皇家园林，瑰丽的夏宫——颐和园。

看一看，当诗与建筑相遇，颐和园迷了多少人的眼，入了多少人的梦，惊艳了多少时光。

此刻播放背景音乐，出示颐和园风景迷人的照片，渲染气氛，使学生能够迅速进入课堂，进行新课的学习。

【环节一】康乾盛世筑漪园（颐和园的由来）讲述故事很久很久以前，有一座光秃秃的山，山前有一个湖泊，纯天然无污染。

有一天，来了一个老人家，在山上挖出了一个宝贝，一个大瓮。

从此以后，山有了名字，叫（此处可停顿，学生回答）瓮山；湖也有了名字，叫瓮山泊。

又过了很久很久以前，山被雕刻了，湖也添加了人工色彩，同学们看看，像什么（学生自由回答）。

山像一只展翅欲飞的蝙蝠；湖像个桃子。

有没有同学知道为什么会这样其实与祝寿有关。

在乾隆十五年，恰逢其母钮咕噜氏六十大寿，为表孝心，乾隆皇帝决定在瓮山上建一座大报恩延寿寺，并且一定要体现出福山寿海的意思来。

历经十五个春秋，斥巨资448万两的清漪园正式竣工，但是后来物是人非，随着天朝的崩溃，清漪园被毁，直至光绪十二年开始重新整修，更名为颐和园，寓意颐养天和。

之前的清漪园则取名源自《诗经·魏风·伐檀》：“置之河之干兮，河水清且涟漪”；也有人说，清漪园取名是因为昆明湖水碧波清漪：“山称万寿水清漪，便以园名颇觉宜”。

这首诗是谁写的啊乾隆帝。

当清漪园完成建设以后，深受统治者们的喜爱。

乾隆皇帝游园132此，留下1500于首诗文赞美清漪园；他的继承者嘉庆皇帝更是游园265次，最多的一年之中来了17次。

足以见得，清漪园的风光有多吸引人。

接下来，让我们走进颐和园，一起欣赏御苑风光。

通过讲述故事，既解释清楚从瓮山到清漪园到颐和园的历史变迁过程，又吸引了学生兴趣，并从中感受到中国“福山寿海”的传统文化。

一个“孝”字贯穿始造和重建。

之后解释园名的由来，让学生感受到了中国的诗词文化，并由乾隆皇帝所作诗词过渡到园林修建完成以后，清朝统治者们及其喜爱，自然而然过渡到园林美丽的风光之中。

【环节二】何如御苑赏风光（颐和园的园林风光）根据颐和园平面图1、东宫门进入园子要从门进，颐和园有两个门，根据方位，在东的叫东宫门，在北的叫北宫门。

两扇门，哪一扇门才是正门呢大家可以看一看图片，造型设计完全不同的门，两扇门都可以作为游览的起点，当然沿路的风光也是不一样的。

若选择从北宫门入，会遇到什么样的景色，若选择从东宫门入，等待着我们的又将是怎样的芳华。

同学，你的选择是什么答案即将揭晓。

东宫门。

颐和园的正门，门的两边有一对造型生动、雕铸精美的铜狮。

正中设三个门洞，中门叫御路门，是太后、皇帝和皇后进出专用的；旁边两扇门则供王公大臣出入。

每扇大门刻有九九八十一颗镀金圆钉，枋间悬挂着光绪帝御笔写的《颐和园》三字的九龙鎏金大匾。

之前我们已经解释过，“颐和园”园名寓意是“颐养天和”。

光绪皇帝在修缮园林时已到亲政年龄，慈禧假意表示要归政养老，光绪帝为表孝敬，博取幕后的欢心，顾将清漪园易名颐和园，并亲题此匾。

我们经常说理想是丰满的，现实是骨感的。

后续还会发生什么样的事，我们接着往下走。

2、政治活动区给同学1分钟的时间，请快速阅读书本67页第2、3两个自然段的主要内容，找出政治活动区和生活区的主体建筑。

（停下时间给学生看书）政治活动区有著名的建筑仁寿殿，原名叫勤政殿，是政治活动区的中心。

为什么要改名叫仁寿殿呢仁寿的意思是有仁德而长寿，出自《论语·雍也》。

其实是为了迎合慈禧太后渴望长寿的愿望。

不过它也含有施行仁政，长治久安的意思。

大家看第二幅图，仁寿殿金碧辉煌，殿内高台上摆放宝座。

作为政治活动区的中心之地，不少事情在这里发生。

1898年4月20，光绪帝在此处召见了康有为，两人密谈“历时九刻之久”。

九刻，135分钟，2个多小时，两人会谈些什么（此刻留给学生回答，引导学生回忆戊戌变法相关主张内容）。

会成功吗慈禧太后在颐和园内传下3到懿旨，这三道懿旨涉及到人事调动，慈禧此举在告诉所有人，太后大权仍然在握。

接下去的事情我们都比较熟悉了，光绪帝做出应对之策，在颐和园玉澜堂内召见袁世凯，委以重任，袁世凯叛变，变法失败，光绪帝幽禁于玉澜堂内。

玉澜堂是什么地方它具体在哪个位置我们接着往下走。

讲述仁寿殿的位置，作用及其历史故事，吸引学生兴趣，并和必修知识联系起来。

既了解颐和园的布局，又起到知识的整合。

并且从仁寿殿召见康有为到玉澜堂召见袁世凯，自然过渡到生活居住区的介绍。

3、生活区穿过仁寿殿，就来到了生活区，生活区包含哪些主建筑根据书本的描述我们可以知道，仁寿殿的西南为玉澜堂，堂北为宜芸馆，馆北为乐寿堂。

在平面图上有三个庭院，同学们能对应起来吗分别是谁居住的呢为什么这么安排A是光绪皇帝住的玉澜堂、B是皇后住的宜芸馆、C是慈禧太后住的乐寿堂。

理由，一是三座院落的大小：乐寿堂最大，玉澜堂次之，宜芸馆最小；二是坐落的位置，乐寿堂面朝昆明湖，北依万寿山，背山面水的格局从风水学的角度来看，可是绝佳的风水宝地，玉澜堂和宜芸馆虽然都是西临昆明湖，但很明显玉澜堂的视野要开阔很多。

玉澜堂刚才我们已经接触到过了，大家可以仔细观察图片。

有很多著名的对联，其中堂内的正联是这么一幅“曙色渐分双阙下，漏声遥在百花中”，太子太傅潘祖荫书写，摘录自唐代诗人皇甫曾的《早朝日寄所知》。

这首诗本身应该是怎样的基调对未来美好生活的憧憬，希望已经出现了，黑暗即将过去，接下来的日子将在百花盛开的环境中度过。

但是潘祖荫用在这里其实是表达了对此处主人当时的处境寄予了极大的同情。

对于光绪帝而言，这只是一场梦幻，他没有等来天亮，没有在繁花似锦的社会环境中过活，最终抱着遗恨离去了。

对此形成鲜明对比的就是权力中心的女人，慈禧的处所，乐寿堂。

据清朝梁绍壬所著的《两般秋雨庵随笔》介绍，给父母诞辰庆祝的地方就叫寿堂，所以乐寿堂是拜寿活动的主要场所。

堂内的门匾叫“水木自亲”。

是乾隆帝亲自提笔所写作为课外知识我们可以简单了解一下，它有什么样的含义在里面。

首先我们刚刚讲到过乐寿堂的风水位置，北山面水，非常符合。

还有一点，战国时期儒家代表人物荀子思想主张君舟民水。

所以水木自亲也可以说是乾隆帝的自警之词。

除此之外还有一层意思，董仲舒《春秋繁露·五行之道》写道：“水生木……此其父子之序，天之道也”。

水木之间象征着父子、母子关系，乾隆帝在自己母亲的居所正门提写“水木自亲”，自然也表示母子情深，相依共存。

太后地位最高，所以有些建筑和太后有直接的关系，比如，在仁寿殿北面的德和园，是专供慈禧太后看戏建造的，设计巧妙，结构宏伟。

历时四年，耗用了71万两白银才建成。

是国内目前保存最完整，建筑规模最大的古戏楼。

在回过头来看看宫廷区，都建成封闭的院落，成典型的北方四合院风格。

通过介绍生活居住区的主体建筑，分布、功能，是学生对生活区有大概的了解。

通过乐寿堂、玉澜堂的门匾、对联，体味中华文化的博大精深，页呈现当时的人物地位。

既给学生知识的传授，也给学生美的享受，文化的享受。

4、游览区回到平面图根据平面图，接下来可以来到园林的精华所在，游览区。

分为万寿山前山、昆明湖和后山后湖景区。

A万寿山前山根据平面图引导学生回答万寿山前山景观十分对称。

颐和园作为皇家园林，会体现皇家思想，即君权至上。

在建筑中，体现出君权至上的为中轴线，在万寿山前山，由两条垂直的轴线统领，布局严格对称。

建筑华丽宏伟，体现了皇家威严和“君权神授”的统治思想横贯东西轴线的是一条长廊。

南北轴线起自长廊中部，依次穿过排云门、排云殿、德辉殿、佛香阁，直至山顶的智慧海。

我们首先从长廊开始游览。

它东起邀约门，西迄石太亭，中穿排云门，长728米，共273间，是我国园林中最长的廊道。

大家看到这么长的廊道，没有砖墙支撑，也没有山体倚靠，但是它却经受住了岁月的侵蚀，稳固如初。