《归去来兮辞》文言知识归纳
《归去来兮辞》文言知识归纳
一、通假字
（1）乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木）
（2）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么）
（3）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）
二、古今异义
1.亲戚
古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话
古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话
3.有事
古义：农事；今义：指有事情
4.窈窕
古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好
5.来者
古义：未来的事情；今义：来的人
6.征夫
古义：行人；今义：出征的士兵
7.扶老
古义：手杖；今义：扶持老人
8.风波
古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子
9.人事
古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作
10.去留
古义：指生死；今义：离开留下
11.寻
古义：不久；今义：寻找
12.交
古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等
三、词类活用
（一）名词的活用
1.名词作状语
①园日涉以成趣名作状，每日、每天
②时矫首而遐观名作状，有时
2.名词作动词
①策扶老以流憩名作动，拄着
②乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书
③或棹孤舟名作动，划船
④实迷途其未远名作动，误入迷途
（二）动词的活用
1.动词作名词
①生生所资动作名，生活
②审容膝之易安动作名，容膝的小屋
2.动词作状语
感吾生之行休动作状，将要
（三）形容词的活用
1.形容词作名词
①倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情
②携幼入室形作名，幼儿，儿童
2.形容词作状语
心惮远役形作状语，到远处。
（四）使动用法
①审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐
②眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快
（五）意动用法
①悦亲戚之情话意动，以……为愉快
②乐琴书以消忧意动，以……为乐
③善万物之得时形容词意动，以……为善
四、一词多义
1．行
Xíng
①感吾生之行休《归去来兮辞》（副词，将，将要。）
②三人行，必有我师焉《论语六则》（动词，行走。）
③为吾子之将行也《殽之战》（动词，离开，前往。）
④日月之行，若出其中《观沧海》（动词，运行。）
⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之《师说》（动词，实行，执行。）
⑥怵然为戒，视为止，行为迟《庖丁解牛》（名词，行为，动作。）
⑦臣修身洁行数十年《信陵君窃符救赵》（名词，品行。）
⑧《琵琶行》（行，古诗一种体裁。）
háng
①两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天杜甫《绝句》（量词，排，行。）
②蹑足于行伍之间，而崛起于阡陌之中《过秦论》（泛指军队。）
③汉天子，我丈人行也《苏武传》（名词，辈分。）
2．引
①丁壮者引弦而战《塞翁失马》（动词，开弓，拉弓。）
②相如引车避匿《廉颇蔺相如列传》（动词，牵，拉，引。）
③引壶觞以自酌《归去来兮辞》（动词，拿来，取来。）
④乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如《廉颇蔺相如列传》（动词，召请，召引。）
⑤初一交战，操军不利，引次江北《赤壁之战》（动词，避开，退却。）
⑥不宜妄自菲薄，引喻失义《出师表》（动词，引用，援引。）
⑦敢竭鄙怀，恭疏短引《滕王阁序》（名词，前言，序文。）
3．乘
chéng
①聊乘化以归尽《归去来兮辞》（动词，顺着，顺随。）
②公与之乘战于长勺《曹刿论战》（动词，骑，坐，驾御。）
③因利乘便，宰割天下《过秦论》（介词，凭借，趁着。）
④顾自民国肇造，变乱纷乘《<黄花岗烈士事略>序》（动词，交互，连接）
⑤目京师乘风雪……至于泰安《登泰山记》（动词，冒着，顶着。）
shèng
①于是为长安君约车万乘《触龙说赵太后》（量词，古代一车四马为一乘。）
②以乘韦先，牛十二犒师《殽之战》（“四”的代称。）
4．策
①执策而临之《马说》（名词，竹制的马鞭。）
②策扶老以流憩《归去来兮辞》（动词，拄着。）
③策勋十二转，赏赐百千强《木兰诗》（同“册”，记录。）
④蒙故业，因遗策《过秦论》（名词，策略。）
⑤均之二策，宁许以负秦曲《廉颇蔺相如列传》（名词，计策，计谋。）5．审
①审容膝之易安《归去来兮辞》（动词，明白，知道。）
②故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变《察今》（动词，考察，观察。）
③余经秋审，皆减等发配《狱中杂记》（动词，审问，审判。）
6、委
①曷不委心任去留《归去来兮辞》（动词，随从，顺从。）
②如土委地《庖丁解牛》（动词，散落，堆积。）
③百越之君，俯首系颈，委命下吏《过秦论》（动词，托付。）
④与人期行，相委而去《陈太丘与友期》（动词，放弃，舍弃。）
7．怀
①怀良辰以孤往《归去来兮辞》（动词，留恋，爱惜。）
②则有去国怀乡《岳阳楼记》（动词，怀念，想念。）
③新妇谓府吏，感恩区区怀《孔雀东南飞》（名词，心情。）
④外托服从之名而内怀犹豫之计《赤壁之战》（动词，心中藏着。）
⑤汝姊在吾怀《项脊轩志》（动词，胸前。）
⑥怀其璧，从径道亡《廉颇蔺相如列传》（动词，揣着。）
8.而
①觉今是而昨非连词表并列
②门虽设而常关连词表转折
③时矫首而遐观连词表修饰
④鸟倦飞而知还连词表承接
⑤泉涓涓而始流连词表修饰
9.之
①悟已往之不谏，知来者之可追。助词，取独
②恨晨光之熹微助词，取独
③悦亲戚之情话助词，取独
④善万物之得时，感吾生之行休助词，取独
⑤胡为乎遑遑欲何之动词，到，往
⑥求之靡途代词，它
⑦公田之利助词，的
⑧会有四方之事助词，的
⑨感吾生之行休助词，取独
10.以
①既自以心为形役介词，使，让
②舟遥遥以轻飏连词，表修饰，“而”
③农人告余以春及介词，把
④引壶觞以自酌连词，表承接来
⑤聊乘化以归尽连词，表修饰
⑥园日涉以成趣连词，表结果
⑦木欣欣以向荣连词，表修饰
⑧问征夫以前路介词，用
⑨乐琴书以消忧连词，表目的
⑩耕植不足以自给连词，用来，来
⑾诸侯以惠爱为德介词，把
⑿家叔以余贫苦介词，因为，由于
⒀策扶老以流憩连词，相当于“而”
五、特殊句式
（一）判断句
皆口腹自役（“皆”表判断）
（二）倒装句
1.介词结构后置（状语后置）
①将有事于西畴
②农人告余以春及
③问征夫以前路
2.宾语前置
①复驾言兮焉求（宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置）
②胡为乎遑遑欲何之（宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置）
③乐夫天命复奚疑（宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置）
④皆口腹自役（宾语前置句，代词“自”作宾语前置）（三）被动句
①既自以心为形役（为，被）
②遂见用于小邑（见，被）
（四）省略句
①寓形（于）宇内复几时? （省介词“于”）
②稚子候（于）门（省介词“于”）
③（余）脱然有怀，（余）求之靡途（省主语“余”）
④于是（余）怅然慷慨，深愧平生之志（省主语“余”）
⑤（余）或命巾车，（余）或棹孤舟（省主语“余”）（五）固定句式
载欣载奔（载……载……：一边……一边……；又……又……）例：载饥载渴载歌载舞
【附】
一、“以、而、之、兮、来”五个文言虚词用法归纳。
①以
②而
③之
多用于诗赋中，相当于现代汉语的“啊”或“呀”，如“归去来兮”
⑤来：虚词，可当助词讲。无义，如“归去来兮”。有时为句尾语气词,相当于“咧”。
二、本文出现了五个疑问代词，请找出来，分析它们的词义。
明确：田园将芜胡不归（田园快要荒芜了，为什么不回去呢？）
奚惆怅而独悲（为什么还愁苦则独自悲伤呢？）
复驾言兮焉求（我还乘车出去干什么呢？）
曷不委心任去留（何不随心任意地生活呢？）
胡为乎遑欲何之（为什么那样遑遑终日，想到哪里去呢？）
归去来兮辞完美原文、注释、翻译、知识点、备课讲稿
归去来兮辞 陶渊明 序 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室〔1〕，瓶无储粟〔2〕，生生所资〔3〕，未见其术〔4〕。亲故多劝余为长吏〔5〕，脱然有怀〔6〕，求之靡途〔7〕。会有四方之事〔8〕，诸侯以惠爱为德〔9〕，家叔以余贫苦〔10〕，遂见用于小邑。于时风波未静〔11〕，心惮远役。彭泽去家百里〔12〕，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情〔13〕。何则？质性自然〔14〕，非矫厉所得；饥冻虽切，违己交病〔15〕。尝从人事〔16〕，皆口腹自役〔17〕；于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔〔18〕，当敛裳宵逝〔19〕。寻程氏妹丧于武昌〔20〕，情在骏奔〔21〕，自免去职。仲秋至冬〔22〕，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也〔23〕。 注釋 〔1〕幼稚：指孩童。〔2〕瓶：指盛米用的陶制容器、如甏，瓮之类。〔3〕生生：犹言维持生计。前一“生”字为动词，后一“生”字为名词。〔4〕术：方法。〔5〕长吏：较高职位的县吏。指小官。〔6〕脱然：犹言豁然。有怀：有做官的念头。〔7〕靡途：没有门路。〔8〕四方之事：指出使外地的事情。〔9〕诸侯：指州郡长官。〔10〕家叔：指陶夔，曾任太常卿。〔11〕风波：指军阀混战。〔12〕彭泽：县名。在今江西省湖口县东。〔13〕眷然：依恋的样子。归欤之情：回去的心情。语本《论语·公冶长》：“子在陈曰：‘归与，归与！吾党之小人狂简，斐然成章，不知所以裁之。’”〔14〕质性：本性。〔15〕违己：违反自己本心。交病：指思想上遭受痛苦。〔16〕从人事：从事于仕途中的人事交往。指做官。〔17〕口腹自役：为了满足口腹的需要而驱使自己。〔18〕一稔(rěn )：公田收获一次。稔，谷物成熟。〔19〕敛裳：收拾行装。〔20〕寻：不久。程氏妹：嫁给程家的妹妹。武昌：今湖北省鄂城县。〔21〕骏奔：急著前去奔丧。〔22〕仲秋：农历八月。〔23〕乙巳岁：晋安帝义熙元年(405). 正文 归去来．[助词，无义]兮，田园将芜．[荒芜]胡不归？既自以心．[意愿]为形．[指身体]役．[奴役]，奚惆怅．． [失意的样子]而独悲？悟已往之不谏．[谏正，劝止]，知来者之可追．[挽救，补救]。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥．遥．[漂遥放流的样子]以．[而]轻飏y áng [舟慢行的样子]，风飘飘而吹衣。问征夫．．[行人]以前路，恨晨光之熹x ī 微．[微明，天未大亮]。 乃瞻．[远望]衡宇．．[简陋的房子]，载z ài 欣载z ài [语助词，且；一边……一边]奔。僮t óng 仆p ú欢迎，稚子．．[幼儿]候h òu 门。三． 径j ìng [院中小路]就．[近于]荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽．．[满杯]。引壶觞sh āng 以自酌，眄mi ǎn [斜看，这里是“随便看”的意思]庭柯．[树枝]以怡颜．．[使面容现出愉快的神色]。倚南窗以寄傲．．[寄托傲然自得的心情]，审．[觉察]容． 膝x ī [只能容下双膝的小屋，极言其狭小]之易安。园日涉．[涉足，到走]以成趣，门虽设而常关。策．[柱着]扶老．． [手杖]以流憩q ì[游息，没有固定的地方，到处走走歇歇]，时矫ji ǎo [举]首而遐．[远]观。云无心．．[无意地]以出岫xi ù[山穴，此处泛指山峰]，鸟倦飞而知还。景y ǐng [同“影”日光]翳y ì翳y ì[阴暗的样子]以将入，抚孤松而盘． 桓hu án [盘旋，徘徊，留恋不去]。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违w éi [不相合]，复驾言．．[指出游。言，助词]兮焉求．． [何所求，求什么]！悦亲戚之情话．．[知心话]，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事．．[指耕种之事]于西畴ch óu [田地]。或命巾车．．[有车帷的小车]，或棹zh ào [原来是船桨，这里作“划”讲]孤舟。既窈y ǎo 窕ti ǎo [幽深曲折的样子]以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向
归去来兮辞文言知识归纳
《归去来兮辞》文言知识归纳 一、通假字 （1）乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木） （2）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么） （3）景翳翳以将入（景，通“影”，日光） 二、古今异义 1.亲戚 古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话 古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话 3.有事 古义：农事；今义：指有事情 4.窈窕 古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好 5.来者 古义：未来的事情；今义：来的人 6.征夫 古义：行人；今义：出征的士兵 7.扶老 古义：手杖；今义：扶持老人 8.风波 古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子
9.人事 古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留 古义：指生死；今义：离开留下 11.寻 古义：不久；今义：寻找 12.交 古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等 三、词类活用 （一）名词的活用 1.名词作状语 ①园日涉以成趣名作状，每日、每天 ②时矫首而遐观名作状，有时 2.名词作动词 ①策扶老以流憩名作动，拄着 ②乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书 ③或棹孤舟名作动，划船 ④实迷途其未远名作动，误入迷途 （二）动词的活用 1.动词作名词 ①生生所资动作名，生活 ②审容膝之易安动作名，容膝的小屋 2.动词作状语
感吾生之行休动作状，将要 （三）形容词的活用 1.形容词作名词 ①倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情 ②携幼入室形作名，幼儿，儿童 2.形容词作状语 心惮远役形作状语，到远处。 （四）使动用法 ①审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐 ②眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快 （五）意动用法 ①悦亲戚之情话意动，以……为愉快 ②乐琴书以消忧意动，以……为乐 ③善万物之得时形容词意动，以……为善 四、一词多义 1．行 Xíng ①感吾生之行休《归去来兮辞》（副词，将，将要。） ②三人行，必有我师焉《论语六则》（动词，行走。） ③为吾子之将行也《殽之战》（动词，离开，前往。） ④日月之行，若出其中《观沧海》（动词，运行。） ⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之《师说》（动词，实行，执行。） ⑥怵然为戒，视为止，行为迟《庖丁解牛》（名词，行为，动作。）
《归去来兮辞》知识点总结教师版
《归去来兮辞》知识点总结(练习)学生版 知识点总结: 一.通假字： 1、乃瞻衡宇（衡，通“横”） 2、景翳翳以将入（景，通“影”，日光） 3、曷不委心任去留（通“何”，为什么） 二.词类活用： ①名词作动词： 乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书） 或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划） 策扶老以流憩（策：名词作动词，拄着） ②名词作状语： 园日涉以成趣（日：名词作状语，每天） 时矫首而遐观（时：名词作状语，常常） 情在骏奔（骏：名词作状语，像骏马） 当敛裳宵逝（宵：夜晚，这里用作状语，在晚上） ③形容词作名词： 倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀） 携幼入室（幼：形容词用作名词，儿童、小孩） 幼稚盈室（幼稚：形容词用作名词，儿童、小孩） ④动词作名词： 瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活）审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋） ⑤使动用法： 眄庭柯以怡颜（怡：使动用法，愉快，使愉快） 审容膝之易安（安：使动用法，使……安适） ⑥意动用法： 乐琴书以消忧（乐：意动用法，以……为乐） 悦亲戚之情话（悦：意动用法，以……为愉快） 善万物之得时（以……为欢喜） ⑦形容词作动词： 善万物之得时（善，羡慕） 三、古今异义 （1）于时风波未静 古义：指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。 （2）尝从人事 古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。 （3）寻程氏妹丧于武昌 古义：不久。今义：常用义为“寻找”“追寻”等。 （4）悦亲戚之情话 古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。今义：常用于与自己有血缘关系的人。 （5）悦亲戚之情话 古义：知心话。今义：男女间表示爱情的话 （6）于是怅然慷慨 古义：感慨。今义：指大方的行为。 （7）恨晨光之熹微 古义：遗憾。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。 （8）将有事于西畴 古义：指耕种之事。今义：指发生某事。/泛指。 （9）幼稚盈室 古义：小孩。今义：指不成熟的做法。 （10）知来者之可追 古义：挽救，补救。今义：追赶，追求。 （11）策扶老以流憩 古义：拐杖；今义：扶着老人。 （12）问征夫以前路 古义：行人；今义：指出征的人 （13）既窈窕以寻壑 古义：幽深曲折的样子；今义：女子文静而美好。 （14）景翳翳以将入 古义：阳光。今义：景色 四、一词多义 心：因事顺心（心愿）
归去来兮辞知识点归纳
《归去来兮辞》知识点归纳 一、通假字 乃瞻衡宇：衡，通“横”。 二、一词多义 1.去：①相距，距离：彭泽去家百里 ②离开：自免去职 ③我从去年辞帝京：过去的 2.行：①行为：则智明而行无过矣 ②走，行走：三人行，必有我师 ③前往：赵王畏秦，欲毋头发 ④将要：感吾生之行休 ⑤经历：行年四岁，舅夺母志 ⑥实行，践行：余嘉其能行古道 ⑦古代兵制单位，五人为伍，二十五人为行（读hánɡ）：蹑足行伍之间 ⑧辈分（读hánɡ）：汉天子，我丈人行也 3.引：①举起：荆轲废，乃引其匕首提秦王 ②拿，取：引壶觞以自酌 ③延请：乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如至 ④拉，拔：引佩刀自刺//左右欲引相如去 ⑤引来：引以为流觞曲水 ⑥掉转：相如引车避匿 ⑦伸直：秦王惊，自引而起 ⑧连接：控蛮荆而引瓯越 ⑨序言：敢竭鄙怀，恭疏短引 ⑩牵攀：虞常果引张胜 4.策：①马鞭，鞭子：振长策而御宇内 ②策略，对策：蒙故业，因遗策// 均之二策，宁许以负秦曲 ③拄着：策扶老以流憩 ④鞭打：策之不以其道 5.乘：①趁着：因利乘便，宰割天下 ②聊乘化以归尽：顺随 三、词类活用 1.名词作动词 ①或棹孤舟：棹，划桨，划船 ②策扶老以流憩：策，拄着 2.名词作状语 ①当敛裳宵逝：宵，在夜里 ②园日涉以成趣：园，在园里；日，每天 ③时矫首而遐观：时，时时，时常 3.形容词作动词 善万物之得时：善，羡慕 4.形容词意动用法 ①悦亲戚之情话：悦，以……为悦 ②乐琴书以消忧：乐，以……为乐 5.形容词使动用法 眄庭柯以怡颜：怡，使……愉快 6.形容词作名词 ①倚南窗以寄傲：傲，傲然自得的情怀 ②携幼入室，有酒盈樽：幼，小孩子 四、特殊句式 1.判断句式 富贵非吾愿。“非”表判断 2.被动句式 ①遂见用于小邑。“见”表被动 ②既自以心为形役。“为”表被动 3.宾语前置句式 ①皆口腹自役。“自役”即“役自” ②复驾言兮焉求？“焉求”即“求焉” ③胡为乎遑遑欲何之？“何之”即“之何” ④乐夫天命复奚疑？“奚疑”即“疑奚” 五、五个疑问代词。 奚：奚惆怅而独悲？奚，为什么 胡：田园将芜，胡不归？胡，为什么 曷：曷不委心任去留？曷，为什么 焉：复驾言兮焉求？焉，什么 何：胡为乎遑遑欲何之？何，哪里
归去来兮辞【文言知识点总结】
正文 归去来．[助词，无义]兮，田园将芜．[荒芜]，胡不归？既自以心．[意愿]为形．[指身体]役．[奴役]，奚惆怅 ．．[失意的样子]而独悲？悟已往之不谏．[谏正，劝止]，知来者之可 追．[挽救，补救]。实迷途其未远，觉今是而昨非。 舟遥遥 ．．[漂遥放流的样子]以．[而]轻飏．(yáng)[舟慢行的样子]，风飘飘而吹衣。问征． 夫．[行人]以前路，恨晨光之熹微 ．．[简陋的房子]，载． ．．[微明，天未大亮]。乃瞻．[远望]衡宇 欣载．[语助词，且；一边……一边]奔。僮仆欢迎，稚子 ．．[幼儿]候门。三径 ．．[院中小路]就．[近于]荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽 ．．[满杯]。引壶觞以自酌，眄．(miǎn)[斜看，这里是“随便看”的意思]庭柯．[树枝]以怡颜 ．．[寄托 ．．[使面容现出愉快的神色]。倚南窗以寄傲 傲然自得的心情]，审．[觉察]容膝 ．．[只能容下双膝的小屋，极言其狭小]之易安。园日涉．[涉足，到走]以成趣，门虽设而常关。策．[柱着]扶老 ．．[手杖]以流憩．(qì)[游息，没有固定的地方，到处走走歇歇]，时矫．[举]首而遐．(xiá)[远]观。云无心 ．．[无意地]以出岫．(xiù)[山穴，此处泛指山峰]，鸟倦飞而知还。景．(yíng)[同“影”日光]翳翳 ．．[阴暗的样子]以将入，抚孤松 而盘桓 ．．[盘旋，徘徊，留恋不去]。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违．[不相合]，复驾言 ．．[指出游。言，助词]兮焉求 ．．[知心话]，乐琴书以消忧。农人告余以．．[何所求，求什么]！悦亲戚之情话 春及，将有事 ．．[有车帷的小车]，或棹．(zh ．．[指耕种之事]于西畴．(chóu)[田地]。或命巾车 ào)[原来是船桨，这里作“划”讲]孤舟。既窈窕 ．．(yǎo tiǎo)[幽深曲折的样子]以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑 ．．(huánghuá ng)[不安的样子]欲何之？富贵非吾愿，帝乡 ．．[天帝所居，也就是所谓仙境]不可期．[至，
归去来兮辞中的通假字
归去来兮辞中的通假字 （1）衡通“横”（乃瞻衡宇，载欣载奔）（2）景通“影”（景翳翳以将入） 2．归去来兮辞中的古今异义的词 （1）亲戚 古：包括父母在内的内外亲属。“亲”是指父母亲，“戚”是指包括兄弟在内 的内外亲属。 今：不包括父母，指家庭有婚烟关系或血 缘关系的人。 （2）有事 古：指有农事。 今：有事情。 3．归去来兮辞中的词类活用： （1）使动用法： 眄庭柯以怡颜（怡，使……现出愉快） 审容膝之易安（易安，使……和悦安适）（2）名词用作状语 园日涉以成趣（园，到园中，在园中 日，每天）
时矫首而遐观（时，有时） （3）名词作动词用 乐琴书以消忧（琴，弹琴） （书，读书） 或棹孤舟（棹，划） （4）归去来兮辞中的意动用法 乐琴书以消忧（乐，以……为乐） 悦亲戚之情话（悦，以……为快乐）4．本文中的“以”、“之” 以：（1）连词：表顺承引壶觞以自酌眄庭柯以恰颜 绮南窗以寄傲 怀良辰以孤往 登东皋以舒啸 表并列请息交以绝游 表修饰云无心而出岫 舟遥遥以轻飏 景翳翳以将入 策扶老以流憩 表目的问征夫以前路 聊乘化以归尽
乐琴书以消忧 让既自以心为刑役 用把农人告余以春及 （1）助词的恨晨光之熹微 悦亲戚之情话 （2）助词取独不译悟已往之不谏 知来者之可追 （3）动词去胡为乎遑遑欲何之 5．归去来兮辞中的特殊句式： （1）被动句 既自以心为行役“为”表被动。 （2）“载欣载奔” 载，zài。 载……载……，即：一边……一边 一边高兴，一边奔跑。 今有成语“载歌载舞”即指一边唱歌，一边跳舞。 归去来兮辞中的文言实词。 通假字：衡、景 古今异义词：亲戚、有事 词的活用：怡、易安、园、时、琴、书、棹、
《归去来兮辞》知识点总结、翻译
《归去来兮辞》知识点总结: 一、通假字： 乃瞻衡宇（衡，通“横”） 景翳翳以将入（景，通“影”，日光） 二、古今异义： （1）于时风波未静 古义：指战乱。 今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。 （2）尝从人事 古义：指做官。 今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。 （3）悦亲戚之情话 古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。 今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。 （4）幼稚盈室 古义：小孩。 今义：指不成熟的做法。 （5）于是怅然慷慨 古义：感慨。今义：指大方的行为。 （6）将有事于西畴 古义：指耕种之事。今义：指发生某事。 （7）既窈窕以寻壑。 古义：幽深曲折的样子。
今义：女子文静而美好 三、词类活用 1、名词的活用 （1）名词作动词 或棹孤舟棹，名词作动词 策扶老以流憩策，名词作动词 乐琴书以消忧琴，书：名词用作动词，弹琴，读书 (2)名词作状语 园日涉以城趣 时矫首而遐观 2、动词活用 瓶无储粟，生生所资生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活 审容膝之易安容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋 策扶老以流憩动词用作名词拐杖 3、形容词活用 携幼入室幼形容词作名词孩子 倚南窗以寄傲傲形容词作名词傲然自得的情怀 善万物之得时善，形容词作动词羡慕 4、意动用法 悦亲戚之情话悦以为悦 乐琴书以消忧乐以为乐 5、使动用法 眄庭柯以怡颜怡使愉快
四.一词多义： 心－－因事顺心（心愿） 既自以心为形役（内心） 夫－－问征夫以前路（名词） 乐夫天命复奚疑（助词） 故－－故便求之（所以） 亲故多劝余为长吏（故交，朋友）之－－胡为乎遑遑欲何之（到，动词） 求之靡途（代“为长吏”，代词） 四方之事（助词“的”） 奚－－奚惆怅而独悲（为什么） 乐夫天命复奚疑（什么） 而－－门虽设而常关（表转折） 觉今是而昨非（表并列） 时矫首而遐观（表修饰） 鸟倦飞而知还（边承接） 五.文言句式： 1 判断句 （1）皆口腹自役（“皆”表判断） （2）富贵非吾愿（“菲”表否定判断） 2 被动句 （1）遂见用于小邑（见，被） （2）以心为形役（为，被） 3 省略句
(完整版)归去来兮辞知识点总结
归去来兮辞知识点总结 陶渊明 序 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室〔1〕，瓶无储粟〔2〕，生生所资〔3〕，未见其术〔4〕 。亲故多劝余为长吏〔5〕，脱然有怀〔6〕，求之靡途〔7〕。会有四方之事〔8〕，诸侯以惠爱为德〔9〕，家叔以余贫苦〔10〕，遂 见用于小邑。于时风波未静〔11〕，心惮远役。彭泽去家百里〔12〕，公田之利，足以为酒，故便求之。及 少日，眷然有归欤之情〔13〕。何则？质性自然〔14〕，非矫厉所得；饥冻虽切，违己交病〔15〕。尝从人事〔16〕，皆口腹自役〔17〕；于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔〔18〕，当敛裳宵逝〔19〕。寻程氏妹丧于武昌〔20〕，情在骏奔〔21〕，自免去职。仲秋至冬〔22〕，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也〔23〕。 注釋 〔1〕幼稚：指孩童。〔2〕瓶：指盛米用的陶制容器、如甏，瓮之类。〔3〕生生：犹言维持生计。前一“生”字为动词，后一“生”字为名词。〔4〕术：方法。〔5〕长吏：较高职位的县吏。指小官。〔6〕脱然：犹言豁然。有怀：有做官的念头。〔7〕靡途：没有门路。〔8〕四方之事：指出使外地的事情。〔9〕诸侯：指州郡长官。〔10〕家叔：指陶夔，曾任太常卿。〔11〕风波：指军阀混战。〔12〕彭泽：县名。在今江西省湖口县东。〔13〕眷然：依恋的样子。归欤之情：回去的心情。语本《论语·公冶长》：“子在陈曰：‘归与，归与！吾党之小人狂简，斐然成章，不知所以裁之。’”〔14〕质性：本性。〔15〕违己：违反自己本心。交病：指思想上遭受痛苦。〔16〕从人事：从事于仕途中的人事交往。指做官。〔17〕口腹自役：为了满足口腹的需要而驱使自己。〔18〕一稔(rěn )：公田收获一次。稔，谷物成熟。〔19〕敛裳：收拾行装。〔20〕寻：不久。程氏妹：嫁给程家的妹妹。武昌：今湖北省鄂城县。〔21〕骏奔：急著前去奔丧。〔22〕仲秋：农历八月。〔23〕乙巳岁：晋安帝义熙元年(405). 正文 归去来．[助词，无义]兮，田园将芜．[荒芜]胡不归？既自以心．[意愿]为形．[指身体]役．[奴役]，奚惆怅．．[失意的样子]而独悲？悟已往之不谏．[谏正，劝止]，知来者之可追．[挽救，补救]。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥．．[漂遥放流的样子]以．[而]轻飏y áng [舟慢行的样子]，风飘飘而吹衣。问征夫．．[行人]以前路，恨晨光之熹x ī微．[微明，天未大亮]。 乃瞻．[远望]衡宇．．[简陋的房子]，载z ài 欣载z ài [语助词，且；一边……一边]奔。僮t óng 仆p ú欢迎，稚子．．[幼儿]候h òu 门。三．径j ìng [院中小路]就．[近于]荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽．．[满杯]。引壶觞sh āng 以自酌，眄mi ǎn [斜看，这里是“随便看”的意思]庭柯．[树枝]以怡颜．．[使面容现出愉快的神色]。倚南窗以寄傲．．[寄托傲然自得的心情]，审．[觉察]容．膝x ī[只能容下双膝的小屋，极言其狭小]之易安。园日涉． [涉足，到走]以成趣，门虽设而常关。策．[柱着]扶老．．[手杖]以流憩q ì[游息，没有固定的地方，到处走走歇歇]，时矫ji ǎo [举]首而遐．[远]观。云无心．． [无意地]以出岫xi ù[山穴，此处泛指山峰]，鸟倦飞而知还。景y ǐng [同“影”日光]翳y ì翳y ì[阴暗的样子]以将入，抚孤松而盘．桓hu án [盘旋，徘徊，留恋不去] 。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违w éi [不相合]，复驾言．．[指出游。言，助词]兮焉求．．[何所求，求什么]！悦亲戚之情话．．[知心话]，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事．．[指耕种之事]于西畴ch óu [田地]。或命巾车．．[有车帷的小车]，或棹zh ào [原来是船桨，这里作“划”讲]孤舟。既窈y ǎo 窕ti ǎo [幽深曲折的样子]以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇内复几时，曷h é不委心任去留？胡为乎遑hu áng 遑．[不安的样子]欲何之？富贵非吾愿，帝．乡．[天帝所居，也就是所谓仙境]不可期． [至，及]。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔z ǐ。登东皋g āo 以舒啸，临清流而赋诗。
归去来兮辞知识点整理教学教材
《归去来兮辞并序》知识点整理 一、通假字： 1、乃瞻衡宇（衡，通“横”） 2、景翳翳以将入（景，通“影”，日光） 二、词类活用： 1、瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活） 2、眄庭柯以怡颜（怡：愉快，使愉快） 3、倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀） 4、审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋） 5、园日涉以成趣（日：名词作状语，每日） 6、乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书） 7、或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划） 三、一词多义： 1、心－－因事顺心（心愿）既自以心为形役（内心） 2、夫－－问征夫以前路（名词）乐夫天命复奚疑（助词） 3、故－－故便求之（所以）亲故多劝余为长吏（故交，朋友） 4、之－－胡为乎遑遑欲何之（到，动词） 求之靡途（代“为长吏”，代词） 四方之事（助词“的”） 5、奚－－奚惆怅而独悲（为什么） 乐夫天命复奚疑（什么）
6、而－－门虽设而常关（表转折） 觉今是而昨非（表并列） 时矫首而遐观（表修饰） 鸟倦飞而知还（表承接） 四、古今异义： （1）于时风波未静风波 古义：指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。（2）尝从人事人事 古义：指做官。 今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。 （3）寻程氏妹丧于武昌寻 古义：不久。今义：常用义为“寻找”“追寻”等。 （4）悦亲戚之情话亲戚 古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。 今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。（5）幼稚盈室幼稚 古义：小孩。今义：指不成熟的做法。 （6）于是怅然慷慨慷慨 古义：感慨。今义：指大方的行为。 （7）恨晨光之熹微恨 古义：遗憾。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。
归去来兮辞_知识点整理
归去来兮辞 一、基础知识 1、《归去来兮辞》选自《陶渊明集》。陶渊明，字元亮，一说名潜，字渊明，私谥靖节，世称“靖节先生”，又称“五柳先生”，曾任职彭泽县令，故又称“陶彭泽”。在任仅八十五日，就辞官回家，从此躬耕陇亩，不再出仕。 2、辞是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体，用的是楚地方言，内容又跟楚地的社会生活、山川风物有关，故称楚辞。形式自由，句式散文化；大体以四句为一小节，两句为一组；以六字句为主，间有长短句，好用语气词“兮”。 二、一词多义 1．夫 问征夫以前路（名词，行人） 乐夫天命复奚疑？（助词，起舒缓语气的作用） 2．归 田园将芜胡不归？（动词，归隐） 聊乘化以归尽（动词，到死） 3、心： 因事顺心（心愿） 既自以心为形役（内心） 4、夫： 问征夫以前路（名词） 乐夫天命复奚疑（助词） 5、故： 故便求之（所以） 亲故多劝余为长吏（故交，朋友） 6、之： 胡为乎遑遑欲何之（到，动词） 求之靡途（代“为长吏”，代词） 四方之事（助词“的”） 7、奚： 奚惆怅而独悲（为什么） 乐夫天命复奚疑（什么） 8、委： 曷不委心任去留顺从，随从 王年少，委国事大臣（委托） 教化从来有源委（末尾） 委命下吏（把……交给） 9、寻 寻程氏妹丧于武昌(不久) 既窈窕以寻壑(探寻) 10、往 怀良辰以孤往(去往) 悟已往之不谏(过往) 11、以
既自以心为形役（介词，让） 农人告余以春及（介词，把） 舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。（表修饰，而） 眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲。（表目的,来） 12、而 门虽设而常关（表转析） 觉今是而昨非（表并列） 时矫首而遐观（表修饰） 鸟倦飞而知还（表承接） 13．之 悦亲戚之情话（结构助词，的） 感吾生之行休（助词，主谓之间无意义） 胡为乎遑遑欲何之（动词，往） 18个“以”字之中，除去“既自以心为形役”(“以”是介词，“让”的意思)、“问征夫以前路”(“以”是介词，“用”的意思)和“农人告余以春及”(“以”是介词，“把”的意思)之外，剩下的，全部是连词，相当于“而”。 三、古今异义词 1．悦亲戚之情话古：内亲外戚今义：跟自己有婚姻关系或血统关系的成员 2．悦亲戚之情话古：知心话今：男女间谈情说爱的话 3．将有事于西畴古：农事今：指有事情 4．既窈窕以寻壑古：幽深曲折的样子今：指女子文静而美好 5．于时风波未静古：指战乱今：常用来比喻乱子 6．景翳翳以将入古：日光今：景色，光景 7．或命巾车古：有时今：或者，或许 8．何不委心任去留古：指生死今：离开留下 9．或植杖而耕耔古：立今：种植 10．问征夫以前路古：行人 11. 审容膝之易安古：觉察 12. 悟已往之不谏古：劝止、谏止 四、通假字 1、乃瞻衡宇（衡，通“横”） 2、景翳翳以将入（景，通“影”，日光） 3、曷不委心任去留（曷，通“何”） 4、胡不归（胡，通“何”，为什么） 五、词类活用 1．名词作动词 A、或棹孤舟（划船） B、策扶老以流憩（拄着） C、乐琴书以消忧（弹琴；读书） 2．名词作状语 园日涉以成趣（每天） 时矫首而遐观（有时） 3．动词作名词 审容膝之易安（仅能容纳双膝的小屋）
《归去来兮辞》文言知识梳理
《归去来兮辞》文言知识梳理 一、通假字 曷不委心任去留（通“何”，为什么） 二、词类活用 1．名词作动词 或棹孤舟（划） 策扶老以流憩（拄着） 乐琴书以消忧（弹琴；读书） 2．名词作状语 园日涉以成趣（每天） 时矫首而遐观（有时） 3．动词作名词 审容膝之易安（空膝的小屋） 4．形容词作名词 携幼入室（幼儿，儿童） 倚南窗以寄傲（傲世的情怀） 5．意动用法 悦亲戚之情话（以……为愉快） 乐琴书以消忧（以……为乐） 善万物之得时（以……为欢喜） 6．使动用法 眄庭柯以怡颜（使……愉快） 7．形容词作动词 审容膝之易安（安居） 三、古今异义词 1．悦亲戚之情话古：内亲外戚今义：跟自己有婚姻关系或血统关系的成员 2．悦亲戚之情话古：知心话今：男女间谈情说爱的话 3．将有事于西畴古：农事今：指有事情
4．既窈窕以寻壑古：幽深曲折的样子今：指女子文静而美好 5．于时风波未静古：指战乱今：常用来比喻乱子 6．景翳翳以将入古：日光今：景色，光景 7．或命巾车古：有时今：或者，或许 8．何不委心任去留古：指生死今：离开留下 9．或植杖而耕耔古：立今：种植 10．问征夫以前路古：行人 四、一词多义 1．夫问征夫以前路（名词，行人） 乐夫天命复奚疑（助词，起舒缓语气的作用） 2．归田园将芜胡不归（动词，归隐） 聊乘化以归尽（动词，到死） 五、虚词积累 1．以既自以心为形役（介词，让） 农人告余以春及（介词，把） 舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。（表修饰，而） 眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲。（表目的,来） 18个“以”字之中，除去“既自以心为形役”(“以”是介词，“让”的意思)、“问征夫以前路”(“以”是介词，“用”的意思)和“农人告余以春及”(“以”是介词，“把”的意思)之外，剩下的，全部是连词，相当于“而”。 2．而门虽设而常关（表转析） 觉今是而昨非（表并列） 时矫首而遐观（表修饰） 鸟倦飞而知还（表承接） 3．之悦亲戚之情话（结构助词，的） 感吾生之行休（助词，主谓之间无意义） 胡为乎遑遑欲何之（动词，往） 六、疑问词 这篇文章中出现的疑问词有“胡”(“胡不归”，相当于“为什么”)、“奚”(“奚
必修五《归去来兮辞》并序
一、教学内容 必修5 《归去来兮辞并序》 二、教学目标 1、知识目标：解读《归去来兮辞》文本 2、能力目标：读懂诗中内涵 3、情感目标：了解陶渊明隐逸的意义 4、考情分析：对于诗歌的解读，不是简单的翻译，而是对其内涵的理解。 三、教学方法 自主学习、合作探究 四、教学用具 播放机 五、课时 三课时 六、教学过程 第一课时 一、文学常识 1、作者简介 陶渊明(365—427)，名潜，字渊明，一字元亮，东晋大诗人、辞赋家、散文家。曾著《五柳先生传》以自况，卒后朋友私谥“靖节”，故后人称“靖节先生”。东晋开国元勋官至大司马的陶侃，据说就是他的曾祖，祖父陶茂做过武昌太守，父亲陶逸做过安城太守。渊明八岁的时候，父亲去世，家境逐渐衰落，但还是给他留下了不少田园产业。陶渊明出身于贵族世家，受儒、道思想影响很深。年轻时曾怀有“大济于苍生”的壮志，又因家境贫寒，二十九岁时走上仕途，历任江州祭酒、镇军参军、彭泽令等下级官职，每次时间都很短。几度出仕，使他逐渐认清了当时官场的污浊与黑暗，四十一岁还家归隐，过起了自由闲适的田园生活。此后二十三年，虽忧愤常积于心，生活困窘多难，再无出仕之念，后在贫病交迫中去世，卒年六十二岁。 陶渊明今存诗歌125首，其中四言诗9首，五言诗116首。他的五言诗可大略分为两类：一类是继承汉魏以来抒情言志传统而加以发展的咏怀诗；一类是前人很少创作的田园诗。后代批评家常用质朴、平淡、自然评价陶诗的风格，称其为“田园诗人”。陶渊明现存文12篇，其中辞赋3篇，韵文5篇，散文4篇，篇数不多，影响却很大。散文首推《桃花源记》，本文则是辞中名篇，在艺术上平淡、朴素，充满了诗意，全无半点斧凿痕迹，具有很强的感染力。 本文分“序”和“辞”两节，“辞”是一种与“赋”相近的文体名称。“序”说明了自己所以出仕和自免去职的原因。“辞”则抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂，表明他对当时现实政治，尤其是仕宦生活的不满和否定，反映了他蔑视功名利禄的高尚情操，也流露出委运乘化、乐天安命的消极思想。全文语言流畅，音节和谐，感情真实，富有抒情意味。“归去来兮”就是“归去”的意思，“来”、“兮”都是语助辞。 2、文体知识 辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。因起源于战国时期的楚国，又称楚辞、楚辞体。又因屈原所作《离骚》为这种文体的代表作，故又称骚体。到了汉代常把辞和赋统称为辞赋，
归去来兮辞文言知识归纳
归去来兮辞》文言知识归纳一、通假字 （1 ）乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木） （2 ）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么） （3 ）景翳翳以将入（景，通“影”，日光） 二、古今异义 1. 亲戚 古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2. 情话 古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话 3. 有事 古义：农事；今义：指有事情 4. 窈窕 古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好 5. 来者 古义：未来的事情；今义：来的人 6. 征夫 古义：行人；今义：出征的士兵 7. 扶老 古义：手杖；今义：扶持老人 8. 风波 古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子 9. 人事 古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作
10. 去留 古义：指生死；今义：离开留下 11. 寻 古义：不久；今义：寻找 12. 交 古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等三、词类活用 （一）名词的活用 1.名词作状语 ① 园日涉以成趣名作状，每日、每天 ② 时矫首而遐观名作状，有时 2.名词作动词 ① 策扶老以流憩名作动，拄着 ② 乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书 ③ 或棹孤舟名作动，划船 ④ 实迷途其未远名作动，误入迷途 （二）动词的活用 1.动词作名词 ①生生所资动作名，生活 ②审容膝之易安动作名，容膝的小屋 2.动词作状语 感吾生之行休动作状，将要 三）形容词的活用
1.形容词作名词 ① 倚南窗以寄 傲 形作名，傲然自得的心情 ② 携幼入室 形作名，幼儿，儿童 2.形容词作状语 三人行，必有我师焉 《论语六则》（动词，行走。） ③ 为吾子之将行也 《殽 之战》（动词，离开，前往。） ④ 日月之行，若出其中 《观沧海》（动词，运行。） ⑤ 余嘉其能行古道，作《师说》以贻之 《师说》（动词，实行，执行。） ⑥ 怵然为戒，视为止，行为迟 《庖丁解牛》（名词，行为，动作。） ⑦ 臣修身洁行数十年 《信陵君窃符救赵》（名词，品行。） h ong （四）使动用法 ① 审容膝之易 安 形容词的使动用法， ② 眄庭柯以 怡颜 形容词的使动，使… （五）意动用法 ① 悦亲戚之情话 意动，以 ... 为愉快 ② 乐琴书以消忧 意动，以 ... 为乐 ③ 善万物之得时 形容词意动， 以…… 安乐 1．行 X ng 感吾生之行休 归去来兮辞》（副词，将，将要。） ⑧《琵琶行》 行，古诗一种体裁。） 心惮远役 愉快 为善 四、一词多义 使 形作状语，到远处。
归去来兮辞 知识点整理
十八归去来兮辞 一、基础知识 1、《归去来兮辞》选自《陶渊明集》。陶渊明，字元亮，一说名潜，字渊明，私谥靖节，世称“靖节先生”，又称“五柳先生”，曾任职彭泽县令，故又称“陶彭泽”。在任仅八十五日，就辞官回家，从此躬耕陇亩，不再出仕。 2、辞是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体，用的是楚地方言，内容又跟楚地的社会生活、山川风物有关，故称楚辞。形式自由，句式散文化；大体以四句为一小节，两句为一组；以六字句为主，间有长短句，好用语气词“兮”。 二、一词多义 1．夫 问征夫以前路（名词，行人） 乐夫天命复奚疑？（助词，起舒缓语气的作用） 2．归 田园将芜胡不归？（动词，归隐） 聊乘化以归尽（动词，到死） 3、心： 因事顺心（心愿） 既自以心为形役（内心）
4、夫： 问征夫以前路（名词） 乐夫天命复奚疑（助词） 5、故： 故便求之（所以） 亲故多劝余为长吏（故交，朋友）6、之： 胡为乎遑遑欲何之（到，动词）求之靡途（代“为长吏”，代词） 四方之事（助词“的”） 7、奚： 奚惆怅而独悲（为什么） 乐夫天命复奚疑（什么） 8、委： 曷不委心任去留顺从，随从 王年少，委国事大臣（委托） 教化从来有源委（末尾） 委命下吏（把……交给） 9、寻 寻程氏妹丧于武昌(不久) 既窈窕以寻壑(探寻) 10、往
怀良辰以孤往(去往) 悟已往之不谏(过往) 11、以 既自以心为形役（介词，让） 农人告余以春及（介词，把） 舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。（表修饰，而） 眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲。（表目的,来） 12、而 门虽设而常关（表转析） 觉今是而昨非（表并列） 时矫首而遐观（表修饰） 鸟倦飞而知还（表承接） 13．之 悦亲戚之情话（结构助词，的） 感吾生之行休（助词，主谓之间无意义） 胡为乎遑遑欲何之（动词，往） 18个“以”字之中，除去“既自以心为形役”(“以”是介词，“让”的意思)、“问征夫以前路”(“以”是介词，“用”的意思)和“农人告余以春及”(“以”是介词，“把”的意思)之外，剩下的，全部是连词，相当于“而”。
《归去来兮辞·序》阅读答案
阅读下面的文言文，完成3～6题目。 归去来兮辞序 陶渊明 余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟。生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事①，诸侯以惠爱为德。家叔以余贫苦，逐见用于小邑。于是风波未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤②之情。何则？质性自然，非矫厉所得③。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役④。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝⑤。寻⑥程氏妹丧于武昌，情在骏奔⑦，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰：《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 【注】①四方之事：指陶渊明接受建威将军刘敬宣的命令出使的事。四方，意为到各处去。 ②归欤：《论语公冶长》有子在陈曰：归欤归欤的话，表怀乡之情。③非矫厉所得：这是勉强不得的。④尝从人事，皆口腹自役：过去为官做事，都是为了吃饭而役使自己。⑤犹望一稔，当敛裳宵逝：仍然希望任职一年，便收拾行装连夜离去。⑥寻：随即，不久。⑦骏奔：《诗经周颂》清庙篇有骏奔走化庙的话。骏奔，即去祭祀。 3．下面加点词语古今含义不相同的一项是（）（3分） A．耕植不足以自给 B．幼稚盈室 C．质性自然 D．于是怅然慷慨 4．对下面句子中加点的以字用法判断正确的一项是（）（3分） ①耕植不足以自给②诸侯以惠爱为德 ③家叔以余贫苦④足以为酒 A．①②相同，③④不同。 B．①②不同，③④相同。 C．①③相同，②④不同。 D．①④相同，②③不同。 5．翻译下面的句子，不准确的一项是（）（3分） A．亲故多劝余为长吏。
译：亲戚朋友大都劝我出去做个小官。 B．及少日，眷然有归欤之情。 译：等到过一些日子，便产生留恋故园的怀乡感情。 C．饥冻虽切，违己交病。 译：饥寒虽然来得急迫，但是违背本意去做官，身心都感到痛苦。 D．情在骏奔，自免去职。 译：我心情悲痛，希望立刻就去奔丧，于是请求免去自己的职务了。 6．陶渊明辞官离去的最根本的原因是什么？（3分） 答： 参考答案： 3．B（幼稚：形容词作名词，孩子。今形容见识少，没经验。）（3分） 4．D（①④用来。②把。③因）（3分） 5．D（自免去职应为自己弃官离职）（3分） 6．是质性自然，感到官场拘束，出仕违背平生志向。（质性自然，非矫厉所得。）（答案意思如此即可得3分） 附参考译文： 我的家境贫困，耕种田地不能维持自己的生活。家中孩子很多，米缸里经常没有存粮，找不到维持生计的办法。亲戚朋友多劝我出去做个小官，自己心里也产生了这种念头，但苦于没有门路。刚巧碰上有出使到外地去的事情，各地州郡长官都以爱惜人才为美德，叔父因为看到我贫苦就加以推荐，于是被任命为小城的官吏。这时战乱没有平息，心里害怕远地的差使。彭泽县离开家乡只有一百里路程，公田收获的粮食足够酿酒之用，因此就要了下来。但过了没几天，思念田园，归乡的念头就产生了。为什么呢？因为我的本性坦率自然，不会勉强做作；饥冻虽是急迫之事，但违背自己本心就会使人感到十分痛苦。虽然自己曾经做过官，但都是为生活所驱使；于是感到烦恼，激动不已，有愧于平生的志愿。但还是想等到秋收以后，就收拾行装连夜离去。不久，嫁给程家的妹妹在武昌去世，要急着前去奔丧，就自己弃官离职了。从秋八月到冬季，做了八十多天的官。就针对这件事情来抒发自己心里的情意，给这篇文章命名为《归去来兮》。时在乙巳年十一月。
归去来兮辞知识点及练习.
《归去来兮辞》知识点归纳: 一、通假字: 乃瞻衡宇(衡,通“横” 景翳翳以将入(景,通“影”,日光 二、古今异义: (1于时风波未静 古义:指战乱。 今义:风浪,常用来比喻纠纷或乱子。 (2尝从人事 古义:指做官。 今义:常用义,人的离合,境遇,存亡等情况,或关于工作人员的录用,培养,调配,奖罚等工作。 (3悦亲戚之情话 古义:内外亲戚,包括父母和兄弟。 今义:常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。(4幼稚盈室 古义:小孩。 今义:指不成熟的做法。 (5于是怅然慷慨 古义:感慨。今义:指大方的行为。
(6将有事于西畴 古义:指耕种之事。今义:指发生某事。 (7既窈窕以寻壑。 古义:幽深曲折的样子。 今义:女子文静而美好 三、词类活用 1、名词的活用 (1名词作动词 或棹孤舟棹,名词作动词 策扶老以流憩策,名词作动词 乐琴书以消忧琴,书:名词用作动词,弹琴,读书 (2名词作状语 园日涉以城趣 时矫首而遐观 2、动词活用 瓶无储粟,生生所资生生:前“生”,维持;后“生”,动词用作名词,生活审容膝之易安容膝:动词用作名词,仅能容纳双膝的小屋 策扶老以流憩动词用作名词拐杖 3、形容词活用
携幼入室幼形容词作名词孩子 倚南窗以寄傲傲形容词作名词傲然自得的情怀善万物之得时善,形容词作动词羡慕 4、意动用法 悦亲戚之情话悦以为悦 乐琴书以消忧乐以为乐 5、使动用法 眄庭柯以怡颜怡使愉快 四.一词多义: 心--因事顺心(心愿 既自以心为形役(内心 夫--问征夫以前路(名词 乐夫天命复奚疑(助词 故--故便求之(所以 亲故多劝余为长吏(故交,朋友 之--胡为乎遑遑欲何之(到,动词 求之靡途(代“为长吏”,代词 四方之事(助词“的” 奚--奚惆怅而独悲(为什么
《归去来兮辞》文言知识归纳
归去来兮辞》文言知识归纳一、通假字 （1）乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木） （2）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么） （3）景翳翳以将入（景，通“影”，日光） 二、古今异义 1. 亲戚 古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2. 情话 古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话 3. 有事 古义：农事；今义：指有事情 4. 窈窕 古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好 5. 来者 古义：未来的事情；今义：来的人 6. 征夫 古义：行人；今义：出征的士兵 7. 扶老 古义：手杖；今义：扶持老人 8. 风波 古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子 9. 人事
古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作 10. 去留古义：指生死；今义：离开留下 11. 寻古义：不久；今义：寻找 12. 交 古义：交互，都；今义：常用义“交友”、 交通”等三、词类活用 （一）名词的活用 1.名词作状语 ① 园日涉以成趣名作状，每日、每天 ② 时矫首而遐观名作状，有时 2.名词作动词 ① 策扶老以流憩名作动，拄着 ② 乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书 ③ 或棹孤舟名作动，划船 ④ 实迷途其未远名作动，误入迷途 （二）动词的活用 1.动词作名词 ①生生所资动作名，生活 ②审容膝之易安动作名，容膝的小屋 2.动词作状语 感吾生之行休动作状，将要 三）形容词的活用 1.形容词作名词 ① 倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情 ② 携幼入室形作名，幼儿，儿童
2.形容词作状语 心惮远役形作状语，到远处。 （四）使动用法 ① 审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐 ② 眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快 五）意动用法 ① 悦亲戚之情话 意动，以……为愉快 ② 乐琴书以消忧 意动，以……为乐 ③ 善万物之得时形容词意动，以……为善 四、一词多义 1．行 X íng ① 感吾生之行休《归去来兮辞》（副词，将，将要。） ②三人行，必有我师焉《论语六则》（动词，行走。） ③为吾子之将行也《殽之战》（动词，离开，前往。） ④日月之行，若出其中《观沧海》（动词，运行。） ⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之《师说》（动词，实行，执行。） ⑥怵然为戒，视为止，行为迟《庖丁解牛》（名词，行为，动作。） ⑦臣修身洁行数十年《信陵君窃符救赵》（名词，品行。） ⑧《琵琶行》（行，古诗一种体裁。） háng ①两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天杜甫《绝句》（量词，排，行。） ②蹑足于行伍之间，而崛起于阡陌之中《过秦论》（泛指军队。） ③汉天子，我丈人行也《苏武传》（名词，辈分。）