关于比较的同义词

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英汉互译中的语义比较

英汉互译中的语义比较

英汉互译中的语义比较摘要:英语和汉语这两种语言分别隶属于世界两大语系。

从其形态上看两者没有相似之处,但从语义上有其异同性。

英语和汉语有很多同义词,众多专家和学者在英汉互译方面做了大量研究,但这一类研究大多是从文化背景和文化差异方面入手的。

作者运用义素分析法与语义比较对英汉语义进行微观层次的分析并以此指导翻译实践。

关键词:英汉互译语义比较义素分析一、引言语言是社会的产物,是一种音译结合的符号系统,为人类进行沟通交际所服务。

汉语属于汉藏语系,汉语族;英语属于印欧语系,日耳曼语族,西日耳曼语支。

对这两种分别隶属于世界两大板块的语言来说,两者在其形态上没有相似之处,更找不到两者间语音上的对立规律(外来借词除外),但从语义上有其相似性。

同义词的存在在英语和汉语中屡见不鲜,众多专家和学者也在英汉互译方面做了大量研究,这一类研究大多是从文化背景和文化差异方面入手的,成果丰富。

语言学规律告诉我们,在同一种语言范围内寻找概念完全对等的词是非常困难的。

而在两种语言之间,寻找概念完全相同的词,更是难上加难。

英汉两种语言在词义界定上虽有大量相似之处,但存在更多的是差异。

所以,只有准确把握英汉语义上的异同性,才能在翻译中最大限度地忠于原文。

语义学是研究语言意义的科学,是语言学的重要分支,其研究范围除语言学外,还涉及哲学、社会学、文学等多个学科,是一门跨学科的学问。

本文主要运用义素分析法与语义比较对英汉语义进行微观层次的分析,分析难免带有主观色彩,没有音位分析那样精确、系统,仍有不完善之处,但我认为,要比较英语和汉语的关系,从语义上入手,则更具有现实意义。

二、语义比较(一)对英汉义素的分析比较hjelmslev和jakonbson借鉴音位学中的区别性特征(distinctive feature)理论,提出了义素(sememe)的概念,指出可以将语义成分,即义素作为语义学中说明词汇结构的最基本、最小的单位。

义素是词义的最小语义构成成分,又叫做语义特征。

两组“一+X”类同义词的对比分析

两组“一+X”类同义词的对比分析

两组“一+X”类同义词的对比分析李铁根§0 引言本文讨论下列两组表示时间意义的“一+X”类同义词:一生一世一辈子一早一清早从《现代汉语词典》的释义来看,这两组同义词似乎完全同义。

“一生”的释义为“从生到死的全部时间”,“一世”释为“一辈子”,“一辈子”释为“一生”。

“一早”和“一清早”都释为“清晨”。

事实上,它们也经常前后并列配对使用或前后搭配使用,例如:()我会爱你一生一世。

()女人一生百听不厌的一句话“我爱你”,一辈子问不完的问题是“你爱我吗?”()她说我们做一辈子奴仆,如果得了东主的家财便能一世享乐了或者可以相互自由替换,例如:()我要一辈子为你取暖。

比较:我要一生为你取暖。

()不看后悔一生,看了明白一世比较:不看后悔一世,看了明白一生()今天一早就被老板吵,心情郁闷到了极点比较:今天一清早就被老板吵,心情郁闷到了极点单纯从词典释义和以上例句所反映的情况来看,似乎这两组同义词真是完全同义的同义词。

如果真如此,根据语言的经济性原则,就应该只保留一个,淘汰另一个或两个。

然而事实并非如此。

只要稍加注意,就能看出这两组同义词并不是完全同义的,在某些情况下只能用其中的一个,不能用另一个同义词替换。

例如:()两小时的一生*两小时的一世*两小时的一辈子()一句话,一辈子。

*一句话,一生。

*一句话,一世。

()人生一世,不过如此。

*人生一生,不过如此。

*人生一辈子不过如此。

()为什么水星和金星都只能在一早一晚才能看见?*为什么水星和金星都只能在一清早一晚才能看见?()一清早,我就起床了,向窗外望去,温暖和煦的太阳早已露出了美丽的笑脸。

*一早,我就起床了,向窗外望去,温暖和煦的太阳早已露出了美丽的笑脸。

显然,这两组“一+X”类同义词并非完全同义,我们应该加以区分。

本文拟对这两组“一+X”类同义词进行详细地对比考察,指出它们在语义上、语法上和语用上的区别,力图揭示各个词的使用规律,进而加深我们对现代汉语“一+X”时间词本质属性的认识,为对外汉语教学提供一些具体的教学依据。

十大热门近义词区别

十大热门近义词区别

专家解释汉语常见常用十大热门近义词区别1“气象”与“图像”中的xiàng为何不同?语文出版社杜永道问:“气象”与“图像”中的xiàng为何不同?答:“ 气象”“图像”中的xiàng虽然都是名词性的,但意思不同。

“气象”中的“象”指某种形态或样子。

也就是说,词语中表人或物的“形态或样子”时要用“象”,例如:表象旱象幻象假象天象险象现象形象意象印象“像”指制成的人或物的形象或光线形成的与原物相似的图景。

也就是说,“像”指的不是人或物本身的形态或样子,而是人为的或自然形成的相似图景。

所以,以下词语中都应用“像”:画像录像偶像摄像神像塑像图像肖像绣像影像2“考查”和“考察”的区别是什么?语文出版社杜永道问:“考查”和“考察”在使用上有什么区别呢?答:“考查”指“用一定的标准来查看评定”。

“考查”带有考核、检查的意思,常用于上级对下级,老师对学生等等。

例如:考查干部的工作成绩考查学生的学习效果“考察”是“实地观察了解”的意思。

例如:考察国外水利工程考察环保产业现状两者的目的和对象都不相同。

3“跨越式发展”还是“跨跃式发展”?语文出版社杜永道问:现在各地都在提发展,有用“跨越式发展”的,还有用“跨跃式发展”的,哪个更规范?答:应该写“跨越式发展”。

“跨越”是越过地区或时期界限的意思。

例如:跨越天险跨越古今跨越地区进行合作跨越了三个阶段在《现代汉语词典》《汉语大词典》等工具书上,只有“跨越”没有“跨跃”。

所以,表示“越过地区或时期的限制”的意思时,应当用“跨越”这一规范词形。

从互联网上的使用情况看,“跨越”也远远多于“跨跃”。

可见,“跨越”也是社会实际使用中的主流用法。

所以,写“跨越式发展”是妥当的。

4“权力”还是“权利”?语文出版社杜永道问:保留追究赔偿的“权力”还是“权利”?答:“权力”指政治上的支配力量。

例如:国家权力权力机关“权力”也指职责范围内的支配力量。

例如:会议主席的权力县长的权力“权利”指依法享受的权力和利益。

形容词比较级的特殊用法

形容词比较级的特殊用法
• more and more handsome • 越来越帅 • “比较级+and+比较级”结构
表示“越来越......”
• The more we get together,the happier we'll be. • 相聚越久就越幸福 • The richer you are, the happier you are. • 越富有,越幸福 • The older, the wiser. • 姜还是老的辣
• “the +比较级+the+比较级” 结构 表示“越.....,就越......”的意思。
HOMEWORK
• Practice this song and find more songs which used comparative degree.
(练习歌曲并收集更多关于比较级的英文歌)
• The more we get together together together
Summary
• fatter and fatter • 越来越胖
• colder and colder • 越来越冷
• lower and lower • 越来越低
• older and older • 越来越老
• thinner and thinner • 越来越瘦
• higher and higher • 越来越高
Summary:
• “比较级+and+比较级”结构 (两个同义形容词的比较级) • Eg:fatter and fatter(越来越胖)
• 表示“越来越......” • (to say something is changing)
Practice: Look and Say

形容词的比较等级的用法讲解

形容词的比较等级的用法讲解

形容词的比较等级的用法讲解形容词:描述事物的特征、性质、类属、状态等内容的一类词,主要用于修饰、丰富、限定名词的内容。

形容词在进行程度比较时可分成3个级别:原级、比较级、最高级。

原级:as+形容词+as ……跟……一样……not so(as)+ 形容词+as ……没有……那样……比较级:比较级形容词+than… 比……较……最高级:the+最高级形容词+of(in) 在……当中最……1.原级的用法肯定式:Daughters are as good as sons.女儿同儿子一样好。

Women are as clever as men.妇女和男人一样聪明。

Fire is as red as blood.火与血一样红。

否定式:You are not asthin as your father.你没有我父亲那样瘦。

Mary is not sotall as her sister.玛丽没有她姐姐那样高。

The village is notso poor as before.这村庄没有以前那样穷了。

注意:原级形容词后面可以接名词,如果接单数可数名词,冠词a 不能放在该形容词或者as前面,必须放在形容词后面。

接名语:She wants as much orange juice as you.她想要同你一样多的桔子汁。

接单数可数名词:√Tom is as good a teacher as his father.汤姆是一个同他父亲一样好的老师。

×Tom is as a good teacher as his father.×Tom is a as good teacher as his father. 2.原级可以用倍数修饰My bog is three times as large as yours. 我们的袋子有你的袋子的3倍大。

That apple is not half as sweet as this one. 那个苹果没有这个的一半甜。

古代汉语同义词及其辨析技巧

古代汉语同义词及其辨析技巧

古代汉语同义词及其辨析技巧1. 嘿,你知道古代汉语里同义词可不少呢,就像“疾”和“病”。

一般来说,“疾”就像小感冒那种,发病快好得也快,比如说“君有疾在腠理”。

而“病”呢,那就是比较严重的啦,像病入膏肓那种。

所以这两个词虽然意思相近,但程度可不一样哦。

2. 古代汉语同义词可有意思啦!拿“视”和“见”来说吧。

“视”就好比你主动去看某个东西,是个动作,像“目不能两视而明”。

“见”呢,则强调看到的结果,就好像你走在路上突然“见”到一朵美丽的花,是一种结果的呈现。

3. 咱来聊聊古代汉语同义词呗。

“往”和“适”你分得清吗?“往”感觉比较笼统,就是去某个地方,像“往而不来”。

“适”就更强调到某个特定的地方去,就好比你要“适”远方的亲戚家,更有明确的目的地呢。

4. 你有没有想过“诛”和“杀”在古代汉语里的区别呀?这可有趣了。

“诛”带有一种惩罚性,是因为某人有罪而惩处他,就像“诛暴秦”。

“杀”就比较单纯,就是把一个生命结束掉,比如说“杀人者死”。

这两个词虽然都和夺取生命有关,但意义差别可大了呢。

5. 古代汉语同义词辨析有技巧的哦。

“完”和“备”,“完”更侧重于完好无损,就像一个完整的瓷器,“城不入,臣请完璧归赵”。

“备”呢,强调齐全,各种东西都有,就好像准备一场盛宴,各种菜肴、餐具都“备”齐了。

6. 嗨,“饥”和“饿”这对同义词你了解吗?“饥”通常是指一般的饿,就是肚子有点空的感觉,像“家有常业,虽饥不饿”。

“饿”就比较严重了,是那种饿得快不行的状态,感觉像是要两眼冒金星啦。

7. 哇哦,“言”和“语”在古代汉语里也有区别呢。

“言”更多是说话的内容,比较正式一点,就像大臣向皇帝“言”事。

“语”则侧重于互相说话、交谈,像朋友之间“相语以事”,是不是很有趣呀?8. 古代汉语里的“领”和“颈”你知道怎么区分吗?“领”就是脖子的前面部分,像领口围着的地方,“引领而望”。

“颈”就是整个脖子啦,要是说“刎颈之交”,可不能说成“刎领之交”哦,那意思就完全不对啦。

对外汉语词汇教学研究现状与热点问题述评

对外汉语词汇教学研究现状与热点问题述评随着汉语热在世界各地的兴起,关于如何提高词汇教学的效果越来越成为对外汉语教学研究的重点。

词汇教学是对外汉语教学中的重要根基。

词汇教学的目的不仅是让学生正确认识、理解和记忆,而且能熟练运用所学的词汇进行日常会话交际。

本文将主要谈论有关对外汉语词汇教学的方法。

一、比较法比较法通常多用作同义词的辨析中。

采用比较法能够更好的区别同义词之间的相近和差别之处。

有的同义词存在着意义的轻重。

例如:轻视和蔑视都表示有瞧不起的含义。

但是蔑视的程度明显要高于轻视。

还有类似这样的词语:盼望和渴望、失望和绝望。

有的同义词的范围的大小不同。

例如:战役和战争,明显战役的范围大于战争。

还有的同义词表示集体和个体的关系,具有明显的包含特征。

例如:树林和树、书籍和书、河流和河。

还有同义词所搭配的对象不同。

充足和充沛都表示足够的意思。

但是充足搭配对象多是自然界或者物质方面的东西。

阳光充足、食物充足。

充沛搭配对象多是比较抽象的事物。

精力充沛、感情充沛。

有的同义词就存有褒义、贬意和中性的差别。

比如:成果结果后果都存有结局的意思。

但是成果就是褒义词,结果就是中性词,后果就是贬义词。

除了一些同义词采用的场合相同,有的用在日常口语中,有的用在正式宣布的书面语中。

妈妈和母亲,妈妈常用在口语中,母亲则多见于书面语中,变得比较正式宣布。

例如:深刻和深入都表示深的含义。

但是这两个词的词性是不同的。

深刻是形容词,有接触到事物本质的意思。

如:你分析得很透彻。

还有表示人的内心感受,如:她给我留下了深刻的印象。

深入是动词,有达到事物内部的含义。

如:这句广告语深入人心。

二、轻易法直接法是指不允许使用母语,用动作、幻灯、图画和肢体语言等直观手段解释词义和句子。

采用各种直观教具,广泛运用接近实际生活的教学方式,强调直接学习和直接应用。

这种方法直观形象、简单易懂、一目了然。

大多数的名词可以使用这种方法,尤其是具体事物的名词。

例如:教室、黑板、台灯、帽子、大楼、窗户、房子。

六年级英语总复习资料-知识点

复习(1)形容词和副词的比较级和最高级比较级:二者之间进行比较的叫比较级比较级结构••主语+谓语+形容词(副词)比较级+than+..。

表示“…比更…" 最高级:三者或三者以上进行比较叫最高级最高级结构:主语+谓语+(the)+形容词/副词最高级+in/of短语表示“……是……中最……的(地)‘一、形容词、副词的比较级和最高级的变化规则一般单音节词,1.比较级在后面加—er,最高级在后面加—est如:small——smaller—-smallest2。

以不发音字母e结尾的,比较级在后面加—r,最高级在后面加-st: 如:large—larger -largest nice—nicer—nicest3.以一个元音和一个辅音结尾的重读闭音节单词.先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加—est;big—bigger-biggest .以“辅音字母+y”结尾的单词,变y改为i,比较级加-er,最高级加-est;如:easy- easier一easiest busy-busier—busiest多音节单词和部分双音节单词的比较级是在单词前加more,最高级是在单词前加most beautiful—more beautiful-most beautiful形容词最高级前必须加定冠词the,副词最高级前加不加都行。

二、+规别变化good /well -better—bestbad/i11—worse—worstmuch/many—more-most little …less--leastfar--—-farther/further—farthest/furthest old—older/elder—oldest/eldest 越来越…单音节词:比较级and比较级多单节词•• more and more原形6.最高级中的of和in的区别of后面跟的是同类的人或事物,in后面跟地点或时间一、人称代词主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词I我me我my我的mine我的you你you你your你的yours你的he他him他his他的his他的she她her 她her她的hers她的it它it它its它的its它的we我们us我们our我们的ours我们的you你们you你们your你们的yours你们的they 一them their theirs他她它们他她它们他她它们的他她它们的主格放在句首做主语,宾格放在句中,做宾语。

几组金融用同义词词义比较

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几 组 金 融 用 同 义 词 词 义 比 较武汉颜 Nhomakorabea。

笔者 在这 里 只想把 金 融 专业 经 供 大家参考
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常接 触到 的 几组 常 见 的 同义 词 列 举 出来
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祖父后园我和祖父的园子比较两篇的文章写作上的同义词

祖父后园我和祖父的园子比较两篇的文章写作上的同义词
文章描写了“我”和祖父都喜欢家里的后园,都喜欢在园子里劳动和玩耍,我们很快乐,“我”更感到自己在祖父爱的关怀下很幸福、很温馨、无忧无虑、自由自在,也流露出自己对那段童年时光强烈的眷恋之情,对自然美与人性美的向往,以及童年的“我”作为一个真正的人的自由和天性。

重点不同。

第一个题目,三者是并列的,所写内容较为丰富,而第二个题目相对来说比较小,重点词是“园子”,只是一个内容。

相同的地方是两个题目都写到园子,都会涉及到祖父和我。

师小结:祖父走了,离开了这美丽的园子,也离开了需要他的萧红。

缺少祖父的园子不再快乐,再也听不到欢声笑语,再也看不到萧红无忧无虑、任意妄为的身影了——她也离开了这记忆中的天堂——她和祖父的园子。

萧红的人生是很黯淡的,可我们透过这质朴、真诚、充满童趣的语言,却感受到了萧红的童年是那般的轻松快乐,而这一切都离不开他的祖父,从而我们也就能够理解为什么萧红为什么那么喜爱自己的祖父了。

课后,让我们继续走进《呼兰河传》,品味萧红那烂漫的童年生活。

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关于比较的同义词
导读:比较是指就两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下。

如下是关于比较的同义词,欢迎阅读以及参考!
关于比较的同义词
对照、对比、比拟、较量、斗劲、比力
比较造句
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。

2、两种办法各有得失,但比较而言,还是第一种办法得大于失。

3、上下班高峰时间乘车比较困难。

4、事情比较复杂,怎么处理,还得斟酌一下。

5、这两种算法比较起来,还是第二种简单些。

6、有些年轻人缺乏实践经验,看问题往往比较幼稚。

6、造句网(在线造句词典)-造句大全,几千词语的造句供您参考哦!
7、我课外书读得少,语文基础比较薄弱。

8、由于家庭娇惯,有些独生子女比较任性。

9、在动物界,猴子是比较聪明的,但是还比不上大象、海豚聪明。

10、我们班不论在纪律上,还是在学习上,比较上学期都有明显的进步。

11、这学期我的数学成绩比较上学期有了显著进步。

12、我弄不懂人们为什么总不能比较公平地推己及人。

13、我跟他比较起来,何止望尘莫及,简直是天壤之别啊!
14、当时的文学作品大多比较颓废。

但也并非全是吟风弄月,也有对社会进行讽刺的。

15、在那里,数百只对于世界比较有经验的蜜蜂就往四面八方飞去,寻找合适的树洞。

16、被告的情况比较特殊,鉴于认罪较好,不妨比物此志,按照法律从轻判决。

17、教育局经过反复开会讨论,集思广益,终于制定了比较完善的教学计划。

18、汽船的时代虽然比较长些,还是一种朝不保夕的工具。

19、弗拉赫提先生对与前自由党政府政策的比较付之一笑。

20、我还是比较喜欢"小家碧玉"一点的吊顶装饰。

21、他什么手艺也不会,求职比较困难。

22、他近来比较听话,不再无理取闹了。

23、相比较而言,中国谍报人员避开那些有报复性的人,因为他们认为那些人可能会变得反复无常、易暴露。

24、老产品和新产品放到一起,经过这么一比较,新产品的优点更明显了,老产品就相形失色多了。

25、为了让她的家庭过上比较好的生活,她愿去天涯海角。

26、她只有初中文化程度,担任这样的复杂工种是比较吃力的,但她边干边学,终于胜任了。

27、这支歌节奏比较明快。

28、以他的财富来比较,他付出的钱,只是九牛一毛罢了。

29、无庸讳言,我们国民收入的平均水平与一些发达国家比较还有着较大的差距。

30、虽然小明的篮球很厉害,但是独木难支,他们班还是输掉了比较。

感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢。

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