2017-2018学年八年级语文下册 第四单元 专题 修改文章专题训练习题 苏教版

专题修改文章专题训练
1．下列句子都有语病，请提出修改意见。

(1)北京到石家庄城际铁路开通后，石家庄到北京的出行时间就会比原来缩短一倍。

搭配不当，“缩短”不能与“一倍”搭配，应将“一倍”换为“一半”“二分之一”“50%”。

(2)2017年，由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战，使大国博弈加剧。

成分残缺，应删掉“使”。

(3)我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。

一面对两面，应删掉“坏”。

(4)“大盆菜”不仅是具有中国特色的民族菜，也是具有河北特色的家常菜。

语序不当，应将“中国特色的民族菜”与“河北特色的家常菜”互换位置。

(5)在海外求学的岁月不总是那么阳光灿烂，留学的路也并非不是那么平坦。

否定不当，“并非”表否定，后面的“不”应删去。

(6)在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括男单、女单、男双和女双四项冠军的好成绩。

句式杂糅，“囊括……”与“取得……好成绩”杂糅，将“囊括”改为“取得”或将“的好成绩”删去。

(7)通过“名师工作室”活动的开展，使河北省教师的教学水平跃上了一个新台阶。

成分残缺，应删去“通过”或“使”。

(8)一个热爱读书的人，虽然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的情感。

用词不当，关联词“虽然”应改为“即使”。

(9)学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。

语序不当，“开展”与“策划”对调位置。

2．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。

②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。

③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价，等等。

④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。

(1)第①句语序不当，应将“传承文化”与“传递感情”互换位置。

(2)第②句结构混乱，应将“把(或：被)”删去。

(3)第③句搭配不当，应将“品尝”改为“品赏(或：欣赏、品析、品味等)”。

(4)第④句成分赘余，应删去“不知不觉(或：于无形之中)”。

3．下面文段中，第①⑤两句各有一处语病，请提出修改意见。

①学生能否提高成绩关键在于对考过的模拟试卷进行分析、反思、总结。

②首先需对成绩做一个整体分析，如果分数比预期低，就需要去查看试卷中的失分点，分析是由什么原因导致的。

③如果是因为知识点没有掌握的话，就需要重新回归课本学习，或向老师请教。

④如果是粗心导致的，下回就需要好好审题。

⑤考试考得不错的同学需要继续努力，切忌不可骄傲。

(1)第①句修改意见：两面对一面，应删去“能否”，或在“在于”后加“能否”。

(2)第⑤句修改意见：否定不当，删去“切忌”或“不可”。

4．下面是王芳拟写的演讲稿的部分内容，请你按要求帮她修改。

【A】老师经常教训我们节约资源、保护环境，要从点滴小事做起。

如今，校园里的每个同学都在争做环保小卫士。

我暗下决心，也要争做一名出色的环保小卫士！因此，走在校园里，看见同学践踏草坪，我会主动上前制止；【B】我会主动弯腰捡起地上的纸片。

我还向同学们宣传【C】“绿色消费，环保购物”“________，________”等环保知识。

(1)【A】处画线句中有一处搭配不当，应将“教训”改为“教导”。

(2)【B】处画线句中有一处语序不当，请写出修改意见：看见地上的纸片，我会主动弯腰捡起。

(3)请仿照【C】处画线句，在横线上补写一句恰当的有关环保的宣传语；垃圾分类，循环利用。

5．春游活动结束后，学校组织大家写活动感受，下面是一位同学的心得片段，请按要求帮他修改。

我们走进宁阳公园，【A】首先映入眼帘的就是那一池的荷花和清香，青青的荷叶，红红的荷花，挺立的莲蓬，在池塘里互相映衬，美不胜收。

【B】是的，走进美丽的大自然中，我们可以感受到大自然宽广的胸怀，无私的奉献、无限的魅力。

【C】经过本次活动，使我对大自然产生了新的敬畏之情。

(1)【A】处画线句中有一处搭配不当，应删掉“和清香”。

(2)【B】处画线句中有一处标点符号使用错误，应将“、”改为“，”。

(3)【C】处画线句中有一处成分残缺，应删掉“经过(使)”。

6．远足活动结束后，某同学写了一篇活动心得。

下面是一位同学的心得片段，请按要求帮他修改。

学习，不应该只是在课堂之内，我们更要去观察、了解这个奇妙的世界。

【A】走出书斋，畅游天下，不但可以强健体魄、提升视野、丰富阅历，而且可以对书本知识进行实地验证，获得真知。

美国前总统奥巴马的夫人米歇尔在北京大学的演讲中，【B】就引用了中国古语“读万卷书不如行万里路。

”未来的日子里，【C】我们不仅要在旅行活动中获得真知，也要在书本的海洋里尽情遨游。

(1)【A】句有个词语搭配不当，应将“提升”换成“拓宽、开阔等”。

(2)【B】处画线句中有一处标点符号使用错误，改法是：句号放在引号的外面。

(3)【C】处画线句中有一处语序不当，应将“在旅行活动中获得真知”与“在书本的海洋里尽情遨游”调换顺序。

7．下面是王源同学收集的一些有关食品安全的建议，请按要求帮他修改。

【A】要保存相应购物凭证并通过正规可靠渠道购买食品，要看清外包装上的相关标识，如生产日期、保质期、生产者名称和地址、成分或配料表等信息。

查看真空包装是否漏气涨袋、有没有变质。

【B】不要购买无厂名、厂址、生产日期和保质期的产品，不要购买超过保质期以外的产品。

凡购买不合格产品应停止食用，及时与生产企业或经销商联系。

在市场上发现上述不合格产品请拨打12331热线电话进行投诉或举报。

(1)【A】处画线句中有一处语序不当，应将“保存相应购物凭证”与“通过正规可靠渠道购买食品”调换顺序。

(2)【B】处画线句中有一处句式杂糅，应将“以外”删去。

8．按要求修改下面语段。

①语文与生活密不可分，在语文课上学习语文固然重要，但也不能忽视在生活中运用语文、学习语文。

②只要细心观察，你就会发现生活中处处有语文。

③漫步公园，一句“小草梦正酣，请君勿打扰”的标语，让人发现标语也可以如此诙谐；步入教室，一挂“问渠那得清如许，为有源头活水来”的条幅，让人领略古诗中的哲思妙趣；连接互联网，“点赞”“给力”等生动易记的网络流行语，让人感叹网络语言的别样魅力。

④要学好语文，还要多读好书。

⑤只要有一双惠眼，我们就会发现生活中处处蕴含着语文的智慧！
(1)第①句中有一处语序不当，应将“运用语文、学习语文”改为“学习语文、运用语文”。

(2)第⑤句有一个错别字，应将“惠”改为“慧”。

(3)第④句偏离主题，应删去。

9．阅读下面学生习作，按要求修改。

①面对失败，你是就此放弃呢，还是重整旗鼓呢？②人生如牌局，只要我们能从输牌中找教训，找技巧，找突破口，才能不断地超越自己，进而战胜对手。

③勾践兵败被俘，忍辱负重三年，最终灭吴；居里夫人总共用了三年又九个月的反复实验，最终成功提炼出镭。

④他们的失败，反而成了
他们最大的财富。

⑤他们对待失败的态度，值得我们引以为戒。

(1)第②句中关联词使用有误，应将“只要……才……”改成“只要……就……”。

(2)第⑤句是个病句，应改为：他们对待失败的态度，值得我们学习借鉴。