初中部全体教师
集体教研初中活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日上午9:00-11:30活动地点：XX中学多功能厅参与人员：初中部全体教师主持人：张晓薇（语文教研组长）活动主题：基于核心素养的初中课堂教学策略研究一、活动背景随着新课程改革的不断深入，初中教育越来越注重培养学生的核心素养。
为了更好地适应这一趋势，我校初中部决定开展以“基于核心素养的初中课堂教学策略研究”为主题的集体教研活动。
本次活动旨在通过研讨，提升教师对核心素养的理解，探索有效的课堂教学策略，促进学生全面发展。
二、活动流程1. 主题讲座由张晓薇老师主讲，主题为“核心素养视域下的初中课堂教学策略”。
张老师从核心素养的内涵、特点以及如何在课堂教学中体现核心素养等方面进行了深入剖析，并结合实际案例，为老师们提供了具体的操作建议。
2. 分组讨论将全体教师分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等12个学科组，围绕以下议题进行讨论：- 如何将核心素养融入学科教学？- 如何设计以核心素养为导向的教学活动？- 如何评估学生核心素养的发展？每个学科组选派一名代表进行发言，分享讨论成果。
3. 成果展示各学科组代表依次上台，展示本组的讨论成果。
各小组的展示内容丰富，既有理论阐述，又有实践案例，为其他组提供了宝贵的借鉴。
4. 总结发言由校长李明对本次活动进行总结。
李校长对老师们在活动中展现出的积极态度和认真研讨精神给予了高度评价，并对下一步教学工作提出了要求。
三、活动内容1. 主题讲座张晓薇老师从以下几个方面进行了阐述：- 核心素养的内涵：核心素养是指学生在面对未来社会时，所应具备的基本素质和能力，包括知识、技能、态度、价值观等方面。
- 核心素养的特点：核心素养具有综合性、实践性、发展性等特点。
- 如何在课堂教学中体现核心素养：教师应关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，培养学生的合作意识、创新精神和实践能力。
教研会议记录初中(3篇)
第1篇会议时间：2023年11月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体初中部教师记录人：张丽---一、会议主题本次教研会议的主题是“深化课程改革，提高教学质量”。
会议旨在分析当前教学现状，探讨如何更好地落实新课程标准，提高学生的学习兴趣和综合素养。
二、会议议程1. 校领导致辞2. 教学经验分享3. 课程改革讨论4. 学生评价体系探讨5. 会议总结---三、会议内容1. 校领导致辞会议由李校长主持，他首先对全体教师的辛勤付出表示了感谢，并强调了本次教研会议的重要性。
李校长指出，随着新课程改革的深入推进，我们教师需要不断学习、不断探索，以适应新时代教育的发展需求。
2. 教学经验分享随后，由三位优秀教师进行了教学经验分享。
第一位分享者是语文教师王老师，她以“激发学生兴趣，提高语文素养”为主题，分享了她在课堂教学中如何通过多种教学方法激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养。
数学教师李老师则分享了“分层教学，关注每一个学生”的经验。
李老师强调，在数学教学中，要关注学生的个体差异，采用分层教学策略，让每一个学生都能在数学学习中找到成就感。
英语教师赵老师则以“创设情境，提升英语听说能力”为主题，分享了她在课堂教学中如何创设真实情境，提高学生的英语听说能力。
3. 课程改革讨论在课程改革讨论环节，各学科组长就本学科的课程改革情况进行了汇报。
大家一致认为，新课程改革为我们提供了更多的教学空间，但也对教师的教学能力和素养提出了更高的要求。
数学组长张老师提出，数学教学要注重培养学生的逻辑思维能力和创新精神，同时要加强与其他学科的融合。
英语组长刘老师则认为，英语教学要注重学生的语言实际运用能力，提高学生的跨文化交际能力。
4. 学生评价体系探讨针对当前的学生评价体系，会议进行了深入探讨。
大家一致认为，要建立多元化的评价体系，既要关注学生的学业成绩，也要关注学生的品德、体质、审美等多方面素质。
体育组长陈老师提出，要注重学生的体育素养，将体育与健康课程评价与学生的日常行为规范相结合。
五好教师发言稿范文初中
大家好！我是XX中学的一名初中教师，今天非常荣幸能在这里代表全体教师发表讲话。
在此，我要向大家汇报我们的工作，分享我们的感悟，表达我们的决心。
首先，我要感谢学校领导和同事们对我们工作的关心和支持。
在过去的一段时间里，我们初中部全体教师紧紧围绕学校工作大局，认真履行教书育人职责，努力提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的优秀人才贡献了自己的力量。
一、做好“五好”教师，是我们初中教师的责任和使命。
“五好”教师是指：政治素质好、业务素质好、师德修养好、身心健康好、团结协作好。
这是我们初中教师应该具备的基本素质。
1. 政治素质好。
我们要坚定信仰，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。
2. 业务素质好。
我们要不断学习，提高教育教学水平，掌握教育教学规律，努力成为教育教学的行家里手。
3. 师德修养好。
我们要关爱学生，尊重学生，公平对待每一位学生，以身作则，为人师表。
4. 身心健康好。
我们要保持良好的心态，关注自己的身心健康，以饱满的热情投入到教育教学工作中。
5. 团结协作好。
我们要与同事们携手共进，相互支持，共同进步，为学校的发展贡献自己的力量。
二、做好“五好”教师，我们要从以下几个方面努力。
1. 提高政治觉悟。
我们要认真学习党的路线、方针、政策，不断提高自己的政治觉悟，为培养合格的社会主义建设者和接班人奠定基础。
2. 加强业务学习。
我们要积极参加各类培训，拓宽知识面，提高教育教学能力，努力成为教育教学的能手。
3. 严谨治学。
我们要认真备课、上课、批改作业，关注每一位学生的学习情况，为学生提供优质的教育教学服务。
4. 关爱学生。
我们要关心学生的身心健康，关注学生的思想动态，帮助学生解决学习和生活中的困难，成为学生的良师益友。
5. 团结协作。
我们要与同事们保持良好的沟通，相互学习，共同进步，为学校的发展献计献策。
最后，让我们携手共进，为实现“五好”教师的目标而努力奋斗！为培养更多优秀人才，为学校的发展贡献我们的智慧和力量！谢谢大家！。
班级教研活动记录初中(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，初中教育教学面临着新的挑战和机遇。
为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校初中部决定开展班级教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学研讨、教学反思等形式，加强教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平和班级管理水平。
二、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00三、活动地点初中部会议室四、参与人员初中部全体教师五、活动主题1. 集体备课：探讨如何提高课堂效率，优化教学设计。
2. 教学研讨：分享教学经验，交流教学方法，解决教学难题。
3. 教学反思：总结教学过程中的得失，反思教学策略。
六、活动内容1. 集体备课（1）备课内容：本次集体备课的主题为“如何提高课堂效率”。
（2）备课流程：①教师分组：将全体教师分为若干小组，每组负责一个学科。
②分组讨论：各小组就提高课堂效率的主题展开讨论，提出自己的教学设想和策略。
③小组汇报：各小组推选代表进行汇报，分享本组讨论成果。
④集体讨论：全体教师对各组汇报的内容进行讨论，提出修改意见和建议。
⑤总结归纳：教研组长对本次集体备课进行总结，提出具体的改进措施。
2. 教学研讨（1）研讨内容：本次教学研讨的主题为“分享教学经验，交流教学方法”。
（2）研讨流程：①教师分享：各教师结合自己的教学实践，分享教学经验和方法。
②互动交流：教师之间就分享的内容进行互动交流，提出疑问和建议。
③案例研讨：针对具体的教学案例，进行深入研讨，分析案例中的教学亮点和不足。
④总结提升：教研组长对本次教学研讨进行总结，提出教学改进的方向。
3. 教学反思（1）反思内容：本次教学反思的主题为“总结教学过程中的得失，反思教学策略”。
（2）反思流程：①教师反思：各教师结合自己的教学实践，总结教学过程中的得失，反思教学策略。
②撰写反思报告：教师根据反思内容，撰写教学反思报告。
③交流分享：教师之间交流分享反思报告，互相学习，共同进步。
④总结评价：教研组长对本次教学反思进行总结评价，提出教学改进的方向。
初中教师教案检查通报
初中教师教案检查通报为了进一步提高我校教育教学质量，确保教学工作有序进行，我校初中部于近日对全体教师的教案进行了全面检查。
本次检查旨在促进教师教学工作的规范化、细致化，提升教师的教学水平和教育教学质量。
现将检查情况通报如下：一、总体情况本次教案检查共有XXX位教师参与，涵盖了各个学科。
从总体上看，我校教师教案编写认真、详细，教学内容充实，教学目标明确，教学方法灵活多样。
大部分教师能够按照学校要求，认真备课，教案各环节齐全，教学设计合理，符合新课程标准要求。
二、具体情况1. 教学目标明确：大部分教师能够明确设定课堂教学目标，注重知识与能力的培养，充分考虑学生的实际情况，使教学目标具有可操作性和可评价性。
2. 教学内容丰富：教师们在教案中详细阐述了课堂教学内容，注重知识的系统性和连贯性，同时能够根据学生的实际情况对教材进行合理的处理和拓展。
3. 教学方法灵活多样：大部分教师能够根据学科特点和教学内容，采用多种教学方法，如启发式、探究式、讨论式等，充分调动学生的积极性，提高课堂教学效果。
4. 教学评价合理：教师们在教案中能够结合教学目标，设计合理的评价方法，注重过程性评价与终结性评价相结合，全面评估学生的学习效果。
5. 教学反思认真：教师们在教案中能够认真进行教学反思，对课堂教学中的优点和不足进行总结，为今后的教学工作提供参考。
三、存在问题虽然大部分教师的教案编写质量较高，但仍有部分教师存在一定问题，主要表现在以下几个方面：1. 教案编写不规范：部分教师教案格式不规范，字迹潦草，难以阅读。
2. 教学目标不够明确：部分教师教案中的教学目标设定较为模糊，缺乏可操作性和可评价性。
3. 教学内容不够充实：部分教师教案中的教学内容较为单一，缺乏对教材的深入挖掘和拓展。
4. 教学方法较为单一：部分教师在教案中采用的教学方法较为单一，缺乏多样性。
四、整改措施针对上述问题，我校初中部将对全体教师提出以下整改措施：1. 加强教案编写培训：组织专项培训，提高教师教案编写的能力和水平，确保教案质量。
初中部教研工作记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年9月1日二、会议地点：初中部会议室三、参会人员：初中部全体教师四、会议主题：初中部教研工作部署及新学期教学计划五、会议内容：1. 初中部教研组长汇报上学年教研工作总结及新学期教研计划（1）总结上学年教研工作：上学年，初中部教研组在全体教师的共同努力下，取得了显著的成绩。
教研活动丰富多彩，教学质量稳步提升，教师专业素养不断提高。
（2）新学期教研计划：新学期，我们将继续深化课程改革，加强教育教学研究，提高教学质量。
具体措施如下：1）开展“同课异构”活动，促进教师间的交流与合作，提高课堂教学水平。
2）加强集体备课，充分发挥集体智慧，提高备课质量。
3）开展教师基本功大赛，提升教师的专业素养和教学能力。
4）组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学水平。
5）开展课题研究，推动教育教学改革。
2. 教务处主任对新学期教学工作进行部署（1）教学质量目标：新学期，我们要努力提高教学质量，力争各项教学指标达到市平均水平。
（2）教学工作重点：1）加强教学常规管理，规范教学行为。
2）加强课堂教学研究，提高课堂教学效率。
3）关注学生个体差异，实施分层教学。
4）加强家校沟通，形成教育合力。
3. 校长讲话校长对初中部教研工作给予了充分肯定，并对新学期教学工作提出以下要求：（1）提高认识，加强学习，不断提升自身素质。
（2）团结协作，发挥团队力量，共同提高教学质量。
（3）关注学生全面发展，培养学生的核心素养。
（4）加强师德师风建设，树立良好的教师形象。
六、会议总结本次会议对新学期初中部教研工作进行了全面部署，明确了工作目标和重点。
全体教师纷纷表示，将以此次会议为契机，加强教育教学研究，提高教学质量，为学校的发展贡献自己的力量。
以下为初中部教研工作具体实施计划：一、教研活动1. 开展“同课异构”活动，每学期至少开展两次。
活动形式包括：教师自选课题，进行公开课展示；教师互听互评，交流教学经验。
2. 定期开展集体备课活动，每两周一次。
初中教学教研会议(3篇)
第1篇会议时间：2021年X月X日会议地点：XX中学会议室参会人员：初中部全体教师、教务处、教科研处负责人主持人：校长XX一、会议议程1. 校长讲话2. 教务处工作总结与计划3. 教科研处工作总结与计划4. 教师代表发言5. 分组讨论与交流6. 会议总结二、会议内容1. 校长讲话校长XX在讲话中首先对全体教师的辛勤付出表示衷心的感谢，并对本学期教学工作给予了高度评价。
他指出，在过去的一学期里，我校初中部教育教学质量稳步提升，学生在各项比赛中取得了优异成绩。
校长强调，新学期我们要继续深化教育教学改革，提高教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
2. 教务处工作总结与计划教务处主任XX对上学期的教学工作进行了总结，指出在教学过程中，教师们能够认真备课、上课，积极参与教研活动，但同时也存在一些问题，如部分教师对教材把握不够准确，课堂管理有待加强等。
针对这些问题，教务处制定了以下计划：（1）加强教师培训，提高教师业务水平；（2）完善课堂教学评价体系，促进教师教学能力的提升；（3）开展丰富多彩的教研活动，提高教师的教学研究能力；（4）加强课堂管理，营造良好的教学氛围。
3. 教科研处工作总结与计划教科研处主任XX对上学期的教科研工作进行了总结，指出在教学研究中，教师们能够积极参与，取得了丰硕的成果。
针对存在的问题，教科研处制定了以下计划：（1）加强教学研究，提高教师的教学研究能力；（2）推广优秀教学成果，促进教师间的交流与合作；（3）组织教师参加各类教学比赛，提升教师的专业素养；（4）加强教科研团队建设，提高教科研工作的整体水平。
4. 教师代表发言教师代表XX在发言中分享了自己的教学经验，认为教师在教学过程中要关注学生的个体差异，因材施教。
同时，教师还要不断学习，提高自己的专业素养，以适应新时代的教育需求。
5. 分组讨论与交流会议进入分组讨论环节，各学科组教师围绕以下主题展开讨论：（1）如何提高课堂教学效率；（2）如何加强学生自主学习能力；（3）如何促进学生全面发展。
初中教研工作记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2022年9月15日二、会议地点：学校会议室三、参会人员：初中部全体教师四、会议主题：新学期教学工作部署及教研活动安排五、会议内容：一、新学期教学工作部署1. 教学目标本学期，我们将以培养学生的核心素养为目标，注重学生的全面发展。
具体目标如下：（1）提高学生的学业成绩，确保及格率、优秀率达到预期目标；（2）培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质；（3）加强师生互动，营造良好的教学氛围。
2. 教学措施（1）加强备课组建设，提高备课质量。
各备课组要按时完成备课任务，定期开展集体备课活动，共同研究教材、教法，提高课堂教学效果。
（2）注重课堂教学，提高教学质量。
教师要充分运用多媒体等教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（3）加强教学检查，及时发现问题，及时整改。
教务处要定期对各学科的教学情况进行检查，对发现的问题及时反馈给教师，督促教师改进教学方法。
（4）开展教学研究活动，提高教师教学水平。
各教研组要定期开展教研活动，鼓励教师参加各类教学比赛，提高自身教学能力。
二、教研活动安排1. 教研活动主题本学期教研活动主题为“深化课程改革，提高教学质量”。
2. 教研活动安排（1）每月开展一次教研活动，主题为“教学经验交流”。
各教研组要围绕主题，开展教学经验交流活动，分享教学心得，共同提高。
（2）每学期开展一次教学观摩活动，邀请优秀教师进行公开课展示，促进教师之间的相互学习与交流。
（3）每学期开展一次教学研讨活动，针对教学中的重点、难点问题进行研讨，共同寻找解决方法。
（4）组织教师参加各类教学比赛，提高教师教学水平。
三、工作要求1. 各教研组要按照学校教学工作部署，认真落实各项教学任务，确保教学质量。
2. 教师要积极参加教研活动，认真备课、上课，不断提高自身教学水平。
3. 教务处要加强对教学工作的监督、检查，确保教学任务按时完成。
四、会议总结本次会议对新学期教学工作进行了全面部署，明确了教研活动安排。
初中教学教研例会记录(3篇)
第1篇会议时间：2022年10月26日会议地点：学校会议室参会人员：校长、教导主任、各年级组长、各学科教研组长、备课组长主持人：教导主任一、会议议程1. 校长发言2. 教导主任总结上学期教学工作3. 各年级组长、教研组长汇报工作情况4. 针对教学工作中的问题进行讨论5. 部署下学期教学工作重点6. 散会二、会议内容1. 校长发言校长首先对全体教师表示了感谢，肯定了大家在过去一段时间里所付出的辛勤努力。
接着，校长对下学期教学工作提出了以下几点要求：（1）加强教学管理，提高教学质量。
各年级组长、教研组长要切实履行职责，加强对本年级、本学科教学工作的指导。
（2）关注学生全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
（3）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
（4）加强家校沟通，形成教育合力。
2. 教导主任总结上学期教学工作教导主任对上学期教学工作进行了全面总结，指出在全体教师的共同努力下，我校教学工作取得了一定的成绩。
但也存在一些问题，如：（1）部分教师教学进度不均衡，存在赶进度现象。
（2）课堂效率有待提高，个别教师教学方式单一。
（3）部分学生基础知识掌握不牢固，学习成绩有待提高。
针对以上问题，教导主任提出了以下改进措施：（1）加强教学研究，优化教学设计，提高课堂效率。
（2）关注学生个体差异，因材施教，提高教学质量。
（3）加强教师培训，提升教师教育教学水平。
3. 各年级组长、教研组长汇报工作情况各年级组长、教研组长分别对本年级、本学科教学工作进行了汇报。
大家普遍认为，在教学工作中，要注重以下几个方面：（1）加强教学研究，提高教学质量。
（2）关注学生个体差异，因材施教。
（3）加强教师培训，提升教师教育教学水平。
（4）加强家校沟通，形成教育合力。
4. 针对教学工作中的问题进行讨论针对教学工作中的问题，参会人员进行了热烈的讨论。
大家一致认为，要解决这些问题，需要从以下几个方面入手：（1）加强教学管理，规范教学行为。
初中部教师值班会议发言稿
大家好！我是XX中学初中部的一名教师，今天很荣幸能在这里代表全体值班教师发言。
首先，请允许我代表初中部全体值班教师，向一直以来关心和支持我们工作的校领导表示衷心的感谢！初中阶段是孩子们成长的关键时期，作为初中部的值班教师，我们肩负着守护孩子们健康成长的重要责任。
为了更好地履行这一职责，我们定期召开值班会议，总结经验，发现问题，改进工作。
今天，我就以下几个方面进行发言：一、加强值班工作的重要性值班工作是学校管理的重要组成部分，是保障校园安全、维护师生利益的重要手段。
我们每位值班教师都要充分认识值班工作的重要性，提高政治站位，增强责任感，确保值班工作落到实处。
二、值班工作存在的问题1. 值班教师对值班工作的重要性认识不足，存在侥幸心理，导致值班期间疏于管理。
2. 值班期间，部分教师未能严格按照值班制度执行，存在迟到、早退现象。
3. 值班教师之间沟通不畅，未能形成合力，影响值班工作的效果。
4. 值班记录不完整，存在记录不及时、不规范等问题。
三、改进措施1. 提高认识，加强培训。
通过组织值班教师学习值班制度，提高值班教师对值班工作重要性的认识，确保值班工作顺利进行。
2. 严格执行值班制度。
要求值班教师按时到岗，不得迟到、早退。
值班期间，严格遵守值班纪律，认真履行值班职责。
3. 加强沟通协作。
值班教师之间要保持密切联系，形成合力，共同维护校园安全。
4. 规范值班记录。
要求值班教师认真填写值班记录，确保记录及时、准确、完整。
5. 定期检查值班工作。
学校领导要加强对值班工作的检查，对发现的问题及时进行整改，确保值班工作取得实效。
四、加强自身修养作为一名初中部值班教师，我们要不断提高自身素质，以身作则，树立良好的师德师风。
我们要关心学生，关爱学生，关注学生的身心健康，为学生创造一个安全、和谐、有序的学习环境。
最后，我衷心希望全体值班教师能够齐心协力，共同努力，为我校初中部的值班工作做出更大的贡献。
让我们携手共进，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！谢谢大家！。
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军山铺中学开展课堂改革教学比武活动的通知
初中部全体教师：
根据《军山铺中学教学大比武活动方案》要求，结合我校教育实际，决定在今后一段时间内，在全校举办以课堂教学、CAI课件及教具制作、教学技能、教育教学研究等为主要内容的教学大比武活动。
为保证活动有序开展，取得实效，特制定本方案。
一、指导思想
以素质教育和新课程理念为指导，以教学创新为重点，以教师专业成长为根本，以教学质量提高为目标，认真探索和研究新课程背景下教学的基本特点和基本方法。
通过教学大比武活动，进一步更新教育教学观念，改进教育教学方法，创新教育教学手段，提高教师教书育人水平，推进教育教学改革，不断提升教育教学质量和新课程实施水平。
二、目的意义
为进一步加强教师队伍建设，通过组织开展教学大比武活动，提高全县中小学教师对教学创新的认识，进一步把握新课程教学理念，树立正确的教学观、师生观、人才观和质量观；规范教师的教学行为，提高教师教学设计水平、教学能力和运用现代教育技术手段的能力；引导全县广大教师爱教、乐教、善教，进一步增强爱岗敬业的激情，
增长教书育人的智慧；发现和培养一批教学骨干，以点带面，加快全校教学创新和教师专业成长步伐，促进教育教学质量稳步提升。
三、总体安排
今年9月份，举办一届教学大比武活动。
四、参与对象
我校的全体任课教师（含代课教师）。
美术课教师不参加简笔画比赛。
五、项目及分工
1、课堂教学
课堂教学包括教案设计及讲课，分学段，分学科，由教导处承办。
2、教学技能
教学技能包括普通话、三笔字、简笔画。
普通话不分学段，不分学科，由教育股承办；
三笔字分毛笔字、粉笔字和钢笔字三项，分学段，不分学科，由人事股承办；
简笔画，分学段，不分学科，
4、教育教学研究
教育教学研究指教育教学案例，或有效课堂教学、教育方法和行为习惯培养等方面的经验论文，不分学段，不分学科，。
九、表彰奖励
我校将对教学大比武中的优秀者给予表彰，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
凡获得等次奖的教师，发给获奖证书，在今后评选学科带头人、骨干教师时优先考虑，优先推荐参加省、市优质课比赛，同时作为评职晋级、岗位聘任、奖励性绩效工资发放的重要依据。