古诗物理荟萃带初二
初中语文古诗词理解性默写荟萃八年级
初中语文古诗词理解性默写荟萃（八年级部分）16．《望岳》中写泰山之大，连绵不断的诗句是：（岱宗夫如何?齐鲁青未了。
）表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻的诗句是：（造化钟神秀，阴阳割昏晓。
）17．《望岳》中常用来比喻在取得更大成绩时，再看自己过去或别人的某些成就微不足道的诗句是：(会当凌绝顶，—览众山小。
)18．《望岳》中富有启发性和象征意义的句子是：(会当凌绝顶，一览众山小)19．《春望》中表现面对国破城败，自己忧国情怀的诗句是：(感时花溅泪，恨别鸟惊心。
)20．《使至塞上》中被王国维称为“千古壮观”的名句是：(大漠孤烟直，长河落日圆。
)21．根据“1，0”这两个符号，写出学过的两句诗：(大漠孤烟直，长河落日圆。
)22．《过故人庄》和《游山西村》中都有两句诗表现宾主情深，相处随和，不请自来，它们分别是：(待到重阳日，还来就菊花。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
)23．《游山西村》中蕴涵生活哲理的句子是：(山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
)24．《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是：(山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
)25．。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是：(沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
)26．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中富有哲理的一句(说明新事物必将代替旧事物)是：表达诗人人生观的句子是：(沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
)27．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借用典故的句子是：(怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
)28．在《赤壁》中，杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是(东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔)29．“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的这两句诗同样表达以死明志的决心。
(人生自古谁无死，留取丹心照汗青)30．《过零丁洋》中表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是：(人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
八年级上册古诗诗词（精选5篇）
八年级上册古诗诗词八年级上册古诗诗词(精选5篇)古时候，古代信息技术不发达，所以人们从这一个地区到那一个地区传递信息都非常不方便，于是他们将写好的诗编成歌，而诗歌就从人们的口中传递。
小编在此整理了八年级上册古诗诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!八年级上册古诗诗词【篇1】1、《白莲》陆龟蒙 ? 唐代素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。
无情有恨何人觉? 月晓风清欲堕时。
2、《洞仙歌·荷花》刘光祖 ? 宋代晚风收暑，小池塘荷净。
独倚胡床酒初醒。
起徘徊、时有香气吹来，云藻乱，叶底游鱼动影。
空擎承露盖，不见冰容，惆怅明妆晓鸾镜。
后夜月凉时，月淡花低，幽梦觉、欲凭谁省。
且应记、临流凭阑干，便遥想，江南红酣千顷。
3、《卜算子·席间再作》葛立方 ? 宋代袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦。
淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨。
草草展杯觞，对此盈盈女。
叶叶红衣当酒船，细细流霞举。
4、《钱氏池上芙蓉》文徵明 ? 明代九月江南花事休，芙蓉宛转在中洲。
美人笑隔盈盈水，落日还生渺渺愁。
露洗玉盘金殿冷，风吹罗带锦城秋。
相看未用伤迟暮，别有池塘一种幽。
5、《蝶恋花·笑艳秋莲生绿浦》晏几道 ? 宋代笑艳秋莲生绿浦。
红脸青腰，旧识凌波女。
照影弄妆娇欲语。
西风岂是繁花主。
可恨良辰天不与。
才过斜阳，又是黄昏雨。
朝落暮开空自许。
竟无人解知心苦。
6、《荷花》石涛 ? 清代荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇; 相到薰风四五月，也能遮却美人腰。
八年级上册古诗诗词【篇2】1、《送人游句曲》姚咨凫舄鹤袍辞世纷，望三峰下礼茅君。
祈年欲啖金光草，好道宁披玉检文。
绝絺琳宫当日见，上方清磬隔花闻。
山中倘遇陶弘景，愿乞松风与白云。
2、《首夏》白居易孟夏百物滋，动植一时好。
麋鹿乐深林，虫蛇喜丰草。
翔禽爱密叶，游鳞悦新藻。
天和遗漏处，而我独枯槁。
一身在天末，骨肉皆远道。
旧国无来人，寇戎尘浩浩。
沉忧竟何益，只自劳怀抱。
不如放身心，冥然任天造。
浔阳多美酒，可使杯不燥。
古诗欣赏：初二（八年级）古诗词大全
这篇关于《古诗欣赏：初⼆(⼋年级)古诗词⼤全》，是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！初⼆(⼋年级)古诗词共计17篇，上册7篇，下册10篇。
上册：《望岳》《春望》《⽯壕吏》《归园⽥居》《使⾄塞上》《渡荆门送别》《游⼭西村》 《望岳》作者：杜甫（唐代诗⼈） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸⽣曾云，决眦⼊归鸟。
会当凌绝顶，⼀览众⼭⼩。
《春望》作者：杜甫（唐代诗⼈） 国破⼭河在，城春草⽊深。
感时花溅泪，恨别鸟惊⼼。
烽⽕连三⽉，家书抵万⾦。
⽩头搔更短，浑欲不胜簪。
《⽯壕吏》作者：杜甫（唐代诗⼈） 暮投⽯壕村，有吏夜捉⼈。
⽼翁逾墙⾛，⽼妇出门看。
吏呼⼀何怒！妇啼⼀何苦！听妇前致词：三男邺城戍。
⼀男附书⾄，⼆男新战死。
存者且偷⽣，死者长已矣！室中更⽆⼈，惟有乳下孙。
有孙母未去，出⼊⽆完裙。
⽼妪⼒虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与⽼翁别。
《归园⽥居》作者：陶渊明 种⾖南⼭下，草盛⾖苗稀。
晨兴理荒*，带⽉荷锄归。
道狭草⽊长，⼣露沾我⾐。
⾐沾不⾜惜，但使愿⽆违。
《使⾄塞上》作者：王维（唐代诗⼈） 单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁⼊胡天。
⼤漠孤烟直，长河落⽇圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
《渡荆门送别》作者：李⽩（唐代诗⼈） 渡远荆门外，来从楚国游。
⼭随平野尽，江⼊⼤荒流。
⽉下飞天镜，云⽣结海楼。
仍怜故乡⽔，万⾥送⾏⾈。
《游⼭西村》作者：陆游（宋代诗⼈） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客⾜鸡豚。
⼭重⽔复疑⽆路，柳暗花明⼜⼀村。
箫⿎追随春社近，⾐冠简朴古风存。
从今若许闲乘⽉，拄杖⽆时夜叩门。
下册：《酬乐天扬州初逢席上见赠》《⾚壁》《过零丁洋》《⽔调歌头》《⼭坡⽺·潼关怀古》 《饮酒》《⾏路难》《茅屋为秋风所破歌》《⽩雪歌送武判官归京》《⼰亥杂诗》 《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者：刘禹锡（唐代诗⼈） 巴⼭楚⽔凄凉地，⼆⼗三年弃置⾝。
初二古诗词大全
初二古诗词大全初二古诗词大全在日复一日的学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。
那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编整理的初二古诗词大全，欢迎大家分享。
初二古诗词篇1《望岳》作者：杜甫（唐代诗人）岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【译文】五岳之首泰山的景象怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。
大自然把神奇和秀美都赋予了泰山，泰山是天地间神秀之气的集中所在。
泰山巍峨高大，山南和山北被分割成一明一暗，判若早晨和黄昏。
层层云霭雾气升腾，使我心胸激荡，凝神远望，目送山中的飞鸟归林。
定要登上泰山的顶峰，俯瞰群山，在眼中是多么渺小。
《春望》作者：杜甫（唐代诗人）国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【译文】国都已被攻破，只有山河尚存，长安城春天满目凄凉，到处草木荒深。
感伤时对花落泪，听鸟鸣惊心。
战火长时不息，一封家书都极其珍贵。
愁白了的头发越搔越稀少，简直连簪子也插不上了。
《石壕吏》作者：杜甫（唐代诗人）暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归。
急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
【译文】“我”傍晚投宿石壕村，有差役夜里来强征兵。
老翁越墙逃走，老妇出门查看。
差役吼得是多么凶狠啊！老妇人是啼哭得多么可怜啊！“我”听到老妇上前说：“我”的三个儿子去邺城服役。
其中一个儿子捎信回来，说两个儿子刚刚战死了。
活着人姑且过一天算一天，死去的人就永远完结了！“我”家里再也没有其他的人了，只有个正在吃奶的孙子。
因为有孙子在，他母亲还没有离去，他母亲进进出出都没有一件完整的衣服。
初二的语文必背古诗词
初二的语文必背古诗词
初二的语文必背古诗词
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
以下是小编为大家整理分享的.初二的语文必背古诗词，欢迎阅读参考。
1、《汉乐府·长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
2、王绩《野望》
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
3、孟浩然《早寒江上有怀》
木落雁南渡，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
4、《望洞庭湖赠张丞相》
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
5、《黄鹤楼》唐崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
6、《送友人》唐李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
7、刘禹锡《秋词》
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
初二必背古诗词
初二必背古诗词初二是中学阶段对古诗词学习的重要时期，学生需要背诵一定数量的古诗词，以加深对中华文化的理解和感悟。
以下是一些适合初二学生背诵的古诗词，这些诗词不仅语言优美，而且蕴含了丰富的哲理和情感。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是唐代诗人李白的名作，表达了诗人在夜晚思念家乡的深情。
《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
杜甫的这首诗描绘了泰山的壮丽景色，表达了诗人的壮志豪情。
《春望》国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
杜甫的这首诗反映了战乱给人民带来的苦难，以及对和平的渴望。
《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
王之涣的这首诗通过对鹳雀楼的描写，表达了诗人的远大抱负。
《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
柳宗元的这首诗描绘了一幅幽静的江雪图，表达了诗人超脱尘世的心境。
《赤壁》折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
杜牧的这首诗以赤壁之战为背景，表达了诗人对历史兴衰的感慨。
《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李白的这首诗表达了对友人汪伦深情厚谊的赞美。
《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
孟郊的这首诗歌颂了母爱的伟大和深沉。
背诵这些古诗词，不仅能够提高学生的文学素养，还能培养学生的爱国情怀和审美情趣。
希望初二的同学们能够通过这些诗词的学习，更加深刻地理解中华文化的博大精深。
二年级物理古诗文背诵集
二年级物理古诗文背诵集物理是一门有着悠久历史的科学，它深入探讨了物质和能量以及它们之间的相互关系。
为了帮助二年级的小朋友更好地理解和学习物理知识，我们准备了一些物理古诗文，希望通过背诵和鉴赏，让这些知识在心中扎下深深的根。
一、《力学篇》1.行路雁序行路雁，志高翔。
力物体，能让它去，停下来。
2.牛顿第一定律众鸟高飞尽，孤云独去闲。
背靠树一站，风雨不为难。
3.牛顿第二定律重物掉地上，扬起大风班。
力等于质量乘加速度，定律牛顿担。
二、《热学篇》1.能量守恒定律湖面静悄悄，落叶飘飘飘。
能量从一处流向另一处，守恒如涛涛。
2.热传导铁炉火，气流动。
热从高温到低温，传递飞快中。
三、《光学篇》1.光的传播太阳升起来，照亮了大地。
光很快，它传播，把信息释放。
2.反射光线入镜子，反射回来进。
入射角等于反射角，两相等激动人。
四、《电学篇》1.电流电流像江河，永不停止流。
带电物质，正负电荷载。
2.导体与绝缘体导体是好公民，电流喜欢通行。
绝缘体不通电，静默不发声。
以上是我们为二年级的小朋友准备的物理古诗文背诵集，希望通过这些古诗文的背诵，可以让小朋友对物理知识产生浓厚的兴趣，并且能够更好地理解和记忆。
通过学习物理，小朋友们可以更好地认识到这个世界的奇妙之处，培养对科学的热爱和探索精神。
希望在这些诗文中，小朋友们能够感受到物理的魅力，进一步开启对知识的渴望之门。
让我们一起背诵这些古诗文，让物理的知识在我们的心灵中开出美丽的花朵，伴随我们成长！。
初二课外必背古诗词重点篇目及解析！
初二课外必背古诗词重点篇目及解析！ 导语： 今天和初二的同学们分享一下，必背的课外古诗词的重点篇目！ 《赠从弟》 作者：刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏本有性。 【译文】 高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！ 任它满天冰霜惨惨悽悽，松树的腰杆终年端端正正。难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有着耐寒的本性！ 【注释】 [1]选自《先秦汉魏晋南北朝诗·魏诗》卷三。刘桢（？—217），汉末诗人，建安七子之一，以五言诗著称。有《赠从弟》诗三首，都用比兴。这是第二首。作者以松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。从（zòng）弟，堂弟。全诗文字平实，风格古朴。 [2]亭亭：高耸的样子。 [3]瑟瑟：形容风声。 [4]一何：多么。 [5]罹（lí）凝寒：遭受严寒。罹,遭受。凝寒,严寒。 【赏析】 这是一首咏物诗。诗人紧紧扣住松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征来描写，写出了松柏的凛然正气，成功地通过咏松柏来表现自已对高风亮节的赞美和追求。全诗格调劲健，语言质实，具有清刚之气。象诗中“风声一何盛，松枝一何劲”，以句式的重复来突出狂风与劲松的对抗，语调紧促有力，诗情震荡，正显示了此诗以气胜的特色。全诗章法浑成，承转自然。尤其是结尾二句，以虚词设问，牵出全篇主旨，可谓收束得法，神完气足。 诗人希望堂弟能向松柏那样坚贞自守，不因外力的压迫而改变本性，也有自况自勉的含义。诗人不是孤立地咏物写松，而是把松柏放在恶劣的环境中来刻画，突出了它与作为对立面的狂风、冰雹的搏斗，可谓是通过典型环境来刻画典型性格，使松柏的形象以胜利者的姿态傲然挺立在高山之巅，显示出一种激励人心和斗志的崇高美、悲壮美。人是环境的产物，也会受到各种环境因素的挫折、考验。诗人告诉我们，必须像松柏那样永远保持坚贞自强的个性，才不愧为一个顶天立地的人。
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古诗物理荟萃带初二
1、毛泽东的诗词“坐地日行八万里,巡天遥看万千河”。——其中“坐地”是相
对于地面是静止的,而“日行”则是相对于太阳在运动。
2、郦道元的《三峡》中有“空谷传响,哀转久绝”的描写。——声音在传播的过
程中遇到障碍物要发生反射现象,当反射回的声音到达人耳比原声晚0.1s就可以
听到回声。
3、诗人高骈在《山亭夏日》“绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘”。——诗句中“浓
阴”是光沿直线传播的过程中,遇到不透明的物体形成的无光区域;而“倒影”则
是光反射时的成像现象,并且所成的像是正立的虚像。
4、李白诗词“举杯邀明月,对饮成三人”。——光的直线传播
5、唐朝诗人孟浩然《宿建德江》“野旷天低树,江清月近人”。——平面镜成像
6、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。——在枫桥听到钟声,而不是鼓声,这是由
音色决定的。