心得体会：认识把握我国发展的重要战略机遇期(最新)
对新世纪我国战略机遇期的认识
对新世纪我国战略机遇期的认识作者：陈建国来源：《沿海企业与科技》2006年第09期［摘要］处于经济长波上升期的本世纪头20年是世界经济发展的“黄金时期”，同时世界多极化发展为我国全面建设小康社会提供了较好的世界战略格局。
另一方面，20多年的改革开放，也使我们具备了坚实的政治基础、思想理论基础和物质基础，创造了良好的体制条件，完全能够实现新的更大发展。
我们必须充分认识到这一战略机遇期的重要性，增强机遇意识，提高把握机遇的本领，适时调整发展战略，努力实现全面建设小康社会的宏伟战略目标。
［关键词］新世纪；战略机遇；经济长波；发展战略［作者简介］陈建国，中共江苏省如皋市委党校高级讲师，江苏如皋，226500［中图分类号］F120.4［文献标识码］A［文章编号］1007-7723(2006)09-0001-05《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出：“本世纪头二十年是我国发展的重要战略机遇期，…十一五‟时期尤为关键。
我们必须紧紧抓住机遇，应对各种挑战，认真解决长期积累的突出矛盾和问题，突破发展的瓶颈制约和体制障碍，开创社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的新局面，为后十年顺利发展打下坚实基础。
”这是中国共产党在科学分析和准确把握国际国内环境的新变化及未来走势的基础上作出的科学判断，更是带领全国人民经过长期奋斗特别是改革开放以来的努力奋斗而争取来的成果。
一、战略机遇期的概念战略机遇期应具备以下几层含义：（一）时间的长期性。
战略机遇期是一个长达十年以上乃至数十年的历史时期，如果期间过短，比如数月、数日，那它仅仅是一般机遇而不是战略机遇，或仅仅是一次战略机遇而不是一个战略机遇期。
（二）空间的世界性。
战略机遇期是世界范围矛盾运动发展变化的结果，是人类社会发展规律在当今时代的展现，是国际、国内各种因素综合作用所形成的机会和境遇。
（三）主体的集团性。
战略机遇期是对于国家、地区或社会集团而言的，它不是个别部门或行业的机遇，也不是小单位的机遇，更不是个人的机遇。
心得体会：牢牢把握我国发展的重要战略机遇期(最新)
心得体会：牢牢把握我国发展的重要战略机遇期（最新）认识重要战略机遇期要坚持唯物辩证法辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，是分析和判断国内外发展大势的有力思想武器。
当前，国内外形势错综复杂。
从横向看，各种国内外矛盾加速演变，各种利益关系相互交织、日益复杂，这无疑会影响人们对战略机遇期的判断；从纵向看，今天的中华民族比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，越是接近这一目标，面临的风险和挑战就越大，各种杂音噪音也会对人们正确判断战略机遇期造成干扰。
只有学习掌握唯物辩证法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领，做到发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是单一孤立地观察我国发展的重要战略机遇期，才能始终保持在这一重大问题上的清醒认识和科学判断。
根据唯物辩证法，矛盾是普遍存在的，事物的性质取决于主要矛盾和矛盾的主要方面。
当今世界正处于大发展大变革大调整时期，正面临百年未有之大变局。
大变局往往孕育着大风险和大挑战，但挑战并不是孤立地存在，挑战和机遇从来都是矛盾的统一体。
只要坚持以唯物辩证法认识和把握矛盾，抓住矛盾的主要方面，就能得出我国发展仍处于并将长期处于重要战略机遇期的基本判断。
从外部环境看，虽然世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，地区热点问题此起彼伏，霸权主义和强权政治依然盛行，贸易保护主义和逆全球化思潮抬头，但这只是一个方面。
另一方面，我们更要看到，和平与发展的时代主题并未改变，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存日益加深，多个发展中心在世界各地区逐渐形成，国际力量对比继续朝着有利于世界和平与发展的方向发展，和平与发展的大势不可逆转。
这就意味着在可以预见的未来一段时间内，我国依然可以争取总体和平的国际环境，集中精力搞现代化建设，继续实施全面深化改革开放的战略决策，不断加强与世界各国的经济合作，实现与世界各国的互利共赢。
如何继续抓好和利用战略机遇期
一．继续抓住和利用好战略机遇期环顾我国所处的历史方位与面临的形势格局，可以判断我国依然处于可以大有作为的战略机遇期。
为此，我们要以科学发展观为指导，牢牢把握住这一重要的机遇期，努力将我国发展推上一个新的台阶。
深入贯彻落实科学发展观，适时完善经济发展战略。
发展战略转型对经济增长方式调整具有重要作用，要以科学发展观为指导，积极调整与主动完善经济发展战略。
一是变赶超战略为要素禀赋优势发展战略。
正确认识我国资源能源禀赋不足的客观现实，切实降低经济增长对环境资源等生产要素投入的过度依赖，走集约发展、可持续发展的新型工业化道路。
二是变不平衡发展战略为和谐发展战略。
要积极完善非均衡的区域发展战略，大力推进主体功能区建设，充分发挥各区域比较优势，创造形成新的增长极。
三是变出口导向、投资导向型发展为消费主导型的发展战略。
要把扩大消费作为我国经济发展的长期战略，要坚持以促进消费增长为核心，转变思想观念，完善激励机制，从过去对投资、出口的政策激励逐步转向对消费的政策激励，从过去补贴出口转向补贴消费，建立鼓励消费与可持续消费并重的政策体系。
着力推进重要领域和关键环节改革，为科学发展提供体制保障。
发展要靠改革来推动，这是我国30多年来快速崛起的一个基本经验与法宝。
一是进一步完善社会主义基本经济制度，坚持公有制为主体，鼓励、支持和引导多种所有制经济共同发展。
完善国有资本有进有退、合理流动机制。
打破行业垄断，放宽市场准入，形成公平竞争的市场格局。
大力发展非公有制经济，落实好鼓励和引导民营企业发展的政策措施。
二是深化资源配置方式改革，以价格改革为先导，进一步完善市场体系。
建立反映市场供求状况、资源稀缺程度和环境损害成本的价格形成机制。
取消商品行政性定价机制，大力发展各类要素市场。
三是深化财政金融体制改革，形成有利于科学发展的体制机制。
在转变政府职能的基础上，清晰界定中央与地方政府的事权和财权。
完善转移支付制度，优化转移支付结构。
2024年《形势与政策》课学习心得体会范本(4篇)
2024年《形势与政策》课学习心得体会范本一、课程概述作为大学生，学习《形势与政策》课程是非常重要的一门课程，它涵盖了政治、经济、文化、社会等多个领域的知识，对于我们提高综合素质、增长知识面具有重要意义。
在2024年的《形势与政策》课学习中，我不仅了解了国内外的政治经济形势，还学习到了一些政策法规以及社会热点事件的背后逻辑，受益匪浅。
二、学习心得体会1. 强化政治意识通过学习《形势与政策》课程，我逐渐意识到政治对于一个国家和社会的重要性。
政治决定着国家的发展方向和政策的实施，而我们每个公民也应该积极参与到政治生活中去。
同时，政治也是国际关系中的核心，通过学习国际政治动态，能够更好地了解国际社会的发展趋势，对于做好自己的事业具有重要指导意义。
2. 加深经济素养经济是社会发展的基础，通过学习《形势与政策》课程，我对我国经济发展的现状和未来趋势有了更清晰的认识。
我了解到了经济结构调整、产业转型升级以及创新驱动发展等重要经济政策，对我未来的就业和创业都有着重要的指导作用。
同时，在了解国际经济形势的同时，我也对我国在全球化进程中的地位与挑战有了更加全面的认识。
3. 拓宽文化视野学习《形势与政策》课程，我也了解到了中华文化的博大精深以及中华民族的历史传统。
通过学习中华文化的核心价值观和文明古迹的保护，我对于传统文化的自信和自豪感更加加深，并积极参与到传承创新的进程中去。
同时，也通过学习各国文化的差异、交流与融合等内容，拓宽了自己的国际视野，增加了跨文化交流的能力。
4. 自律和创新意识《形势与政策》课程的学习需要一定的自律和创新意识。
这门课程需要我们从各种媒体渠道收集、整理信息，进行系统性的学习和思考。
自己需要有一定的时间管理和学习计划，同时也需要引导创新思维，学会对于信息的分析和理解。
这对于培养我们的自主学习能力和创新能力非常重要。
5. 科学态度和价值观通过学习《形势与政策》课程，我逐渐培养了一种科学态度和价值观。
形势与政策心得体会1500字优秀4篇
形势与政策心得体会1500字优秀4篇形势与政策心得体会篇一当今时代的主题是和平和发展，因此，当前的国际战略形势是总体趋向缓和。
但是，由于民族,宗教，矛盾和边界,领土争端而导致的局部冲突仍然时起时伏，国际战略形势依旧复杂多变。
新中国成立后，中国的综合国力不断的增强，国际地位和影响与日俱增。
我国在对外关系上，仍然是主张以和平共处五项原则为基础建立公正,合理的国际新秩序。
进入新世纪后,我国面临一个新的战略机遇期。
我们必须要随时准备抓住机遇，迎接挑战，谋求和平与发展，集中精力发展我国社会生产力，提高全国人民的生活水平。
作为当代的大学生,我们首先要对自己负责,加强道德修养,锤炼道德品质，科学地对待人生环境，创造有价值的人生，这是大学生对自我的要求，也是大学生承担社会责任的第一步；此后，我们要用我们的能力来回报家庭、回报国家、回报社会，为社会的进步作出自己的贡献，为人类文明的发展贡献自己的一份力量。
第一点:认清大学生的历史使命:首先,大学生们应关心祖国和民族的命运，高举爱国主义的旗帜，继往开来，为中国沿着社会主义方向前进而作出自己应有的贡献。
我们要把自己的命运与国家民族的命运紧密联系起来。
我们要多关心时事，了解当今世界的发展趋势特别是中国所处的国际环境方面的信息。
我们要能够心怀祖国，而不是仅仅纸上谈兵、在文字上、在演讲台上大发爱国之情，我们要付诸行动。
第二点：响应党和国家的号召，顺应人民群众的需要。
只有扎根基层，投身到西部，积极的到偏远贫困地区支农等。
积极培养自己地创新意识和创新能力，投身社会经济建设,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
第三点：要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质。
作为当代大学生要顺时代潮流而动，踏踏实实地打好基础，积极迎接科技和知识经济的挑战。
作时代的弄潮儿。
我们要敢于挑战时代、挑战自我，要以强者的姿态于世。
我们更要能够实事求是的工作和学习。
新时期教育时政心得体会
随着我国社会经济的快速发展，教育改革不断深化，新时代的教育时政问题成为全社会关注的焦点。
作为一名教育工作者，我有幸见证了我国教育事业的蓬勃发展，也深刻体会到了新时代教育时政的重要性。
在此，我就新时期教育时政谈谈自己的心得体会。
一、新时代教育时政的背景1. 国家战略层面新时代是我国发展的重要战略机遇期，国家高度重视教育事业的发展。
党的十九大报告明确提出，要优先发展教育事业，建设教育强国，办好人民满意的教育。
这为新时代教育时政提供了明确的指导思想。
2. 社会需求层面随着社会经济的快速发展，人民群众对教育的需求日益增长。
人们越来越重视教育质量，希望子女能够接受更好的教育。
同时，我国教育发展不平衡、不充分的问题仍然存在，教育时政问题亟待解决。
3. 教育改革层面近年来，我国教育改革取得了显著成效，但仍面临一些挑战。
如教育资源分配不均、应试教育现象严重、教育评价体系不完善等问题。
这些问题需要通过教育时政改革来解决。
二、新时代教育时政的主要问题1. 教育资源分配不均我国教育资源分配不均的问题一直备受关注。
一方面，城乡、区域之间教育资源差距较大；另一方面，优质教育资源主要集中在城市和发达地区。
这导致了教育资源利用效率低下，影响了教育公平。
2. 应试教育现象严重应试教育现象严重是我国教育时政的一个重要问题。
长期以来，我国教育评价体系以考试成绩为主，导致学生负担过重，创新能力不足。
此外，应试教育还导致了一些不良社会风气，如“高考移民”、“择校热”等。
3. 教育评价体系不完善我国教育评价体系不完善，主要表现在以下几个方面：一是评价内容单一，过于注重考试成绩；二是评价方式单一，缺乏多元化的评价方法；三是评价结果不透明，难以发挥评价的激励和引导作用。
4. 教育质量问题教育质量问题是我国教育时政的另一个重要问题。
一方面，一些学校为了追求升学率，忽视学生的全面发展；另一方面，一些教师教学水平不高，难以满足学生个性化发展的需求。
权威解读“重要战略机遇期”
权威解读“重要战略机遇期”.txt52每个人都一条抛物线，天赋决定其开口，而最高点则需后天的努力。
没有秋日落叶的飘零，何来新春绿芽的饿明丽？只有懂得失去，才会重新拥有。
10月18日闭幕的党的十七届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。
《建议》综合分析国内外形势新变化新特点，作出了“我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期”的清晰判断，为我国“十二五”宏伟蓝图确立了战略方位。
围绕“重要战略机遇期”的有关问题，新华社记者对中共中央党校原常务副校长郑必坚进行了专访。
重要战略机遇期”为“十二五”确立战略方位记者：应该如何认识和理解“十二五”时期与“重要战略机遇期”的关系？郑必坚：《建议》导语部分开宗明义地提出，“十二五”时期是“全面建设小康社会的关键时期”，是“深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期”。
紧接着就提出“继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期”。
《建议》对“重要战略机遇期”的深刻判断为“十二五”宏伟蓝图确立了战略方位。
《建议》的第一部分，在分析“十二五”时期经济社会发展的国内外环境时，又强调：“综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。
”同时强调：“十二五”时期发展“既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。
”《建议》全篇中，无论是关于制定“十二五”规划的指导思想和经济社会发展主要目标，还是关于“十二五”时期我国以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线的一系列基本要求和重大任务，都与“重要战略机遇期”这个总命题分不开。
《建议》从头至尾，如此重视和反复强调“深刻认识并准确把握国内外形势新变化新特点”，如此重视和反复强调“继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期”，鲜明体现了这确实是贯穿《建议》全篇的总命题。
重申“重要战略机遇期”完全必要、非常及时记者：进入21世纪后，党中央及时作出了21世纪头20年是“重要战略机遇期”的战略判断。
正确理解重要战略机遇期
近代以来的世界经济发展历程中，几乎每一次大的经济危机之后，都会伴随着一场以“剧烈的生产方式变革和产业结构调整”为主要特征的科技革命，蕴育着科学技术的革命性突破。在后金融危机时代，新一轮的科技革命竞争已经开始了，我们正处于新科技革命和新产业革命的前夜。美国趋势学家杰里米?里夫金在《第三次工业革命：新经济模式如何改变世界》中认为，建立在互联网和新能源相结合基础上的革命即将到来，它将是人类文明史上继技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃，它涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域，必将带来在新材料、新能源、信息产业等产业的革命。
从力量对比来看，金砖国家代表的新兴大国实力不可小觑。目前，“金砖国家”国土面积占世界领土总面积的27%，人口占世界总人口的43%。金砖国家国内生产总值已经占到全球的 20%左右，而且经济增长速度已经超过发达国家，其国际影响力日益壮大。尤其是在 G20框架内，新兴大国加强宏观经济政策协调，在世界经济和金融机构改革中的话语权和影响力不断提升。多少有些超出高盛预料之外的是，被称为“金砖”的那些国家在国际金融危机爆发后个个经济发展表现不凡，并很快促成了“金砖国家”峰会和一系列多层次的对话与合作机制，并在不到两年的时间内，毫不费力地实现了从“金砖四国”（BRIC）拓展为更加完整的“金砖五国”（BRICs），并正在向着经济、科技、社会、环境、国际制度改革等众多纵深议题领域挺进，新兴大国的群体性崛起正在成为中国国际战略的重要依托，过去几个世纪以来西方主导国际体系和国际秩序的格局正在被打破。中国必须因势利导，抢抓战略机遇，积极推动与新兴市场国家之间的合作，维护和巩固中国崛起的势头，并推动经济发展方式转变，牢牢把握全球治理改革的主动权和中国和平发展的主动权。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。