可爱的波斯猫图片

这位波斯猫先生在看什么呢？

少动好静的波斯猫最喜欢的事情就是躺着。

表情好帅气的波斯猫。

想要玩毛线的波斯猫。

https://www.360docs.net/doc/b19036758.html,/HuoLi/Mao/29751.shtml

可爱的小花猫【精选】

可爱的小花猫可爱的小花猫我喜欢这只可爱的小花猫，它有两只尖尖的耳朵，支凌凌的，黑黑的眼睛，像烤糊了的香肠，六根长长的胡须，两只灵巧的手，白白的肚皮，一条又细又长的尾巴像弯弯的月牙，两只奔跑速度很快的脚，看起来可爱极了。小花猫喜欢吃鱼，它可是一个钓鱼的能手，瞧，它正站在池塘边聚精会神的钓鱼，不一会儿它就钓到两条活蹦乱跳的大鱼，这可把小花猫乐坏了。脸上露出了灿烂的笑容。河南郑州金水区金水区西史赵小学二年级:张书亚

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

语文S版二年级下册第三单元第11课《找不到快乐的波斯猫》同步训练C卷

语文S版二年级下册第三单元第11课《找不到快乐的波斯猫》同步训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共85分) 1. （10分）看拼音，写词语 ɡuāi qiǎo bǎn túzāi shùhuídànɡcān tiān ________________________________________ ɡōu qúyīn fúhuān shēnɡ xiào yǔxìnɡfúlǜ sèɡōnɡchǎnɡ ________________________________________ 2. （5分）给划线的字选择正确的读音。（1）陶罐兴(xīng xìng)________奋地说。（2）它一定闷(mēn mèn)________得够受了。（3）我不见得就比你差(chā chà)________。（4）我们生来就是盛(chéng shèng)________东西的。（5）我们还是和睦相处(chǔ chù)________吧。 3. （2分）写出划线字在句中的意思。 ①船上的帆没有张起来。________ ②上课不要东张西望。________ 4. （4分）为加横线的字选择正确的读音。茱萸（yúyí）________ 挑促织（tiāo tiǎo）________

至今（zì zhì）________ 异乡（yìdǎo）________ 5. （3分）写出含“百”的词语。 ________ ________ ________ 6. （3分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，根据课文内容填空。波斯猫非常________，边走边________：“唉（ài）！到哪儿才能找到________呢？” 7. （5分）用下列词语造句失望 8. （3分）给加横线的字注音。滋________味蜜糖________ 冰箱________ 9. （5分）用钢笔描红。忙碌蜜糖失望 10. （5分）解释词语软绵绵： 11. （3分）读课文《雨后》，你能用本文中的词语填一填吗？而他通红________的脸上，却迸射出________和________。 12. （5分）仿写句子。例句：燕子说：“我一口一口衔（xián）泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。”……觉得很快乐 13. （5分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，体会下列句子的用法青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！” 。

小班科学教案《可爱的小花猫》

小班科学教案《可爱的小花猫》幼儿时期是一个人开始认识世界，形成人生观、价值观和世界观的重要阶段，教育工作者应该重视幼儿教育，在幼儿园阶段应该进行科学活动，培养幼儿探索科学的兴趣，提高幼儿们的实践能力。出guo准备了以下内容“小班科学教案《可爱的小花猫》”，供大家参考! 有一位小朋友带了一只小花猫，一只可爱的小花猫，一下子引起了孩子的兴趣。有的说："这小花猫可真好看呀!"有的说："它叫的声音多好听呀!"有的非常惊讶："这小花猫怎么像老爷爷那样长胡子呢?"有的弄不懂："小花猫吃了东西后，为什么老是用舌头去舔舔脚、舔舔脸呢?"还有的似乎很有经验的说："这小花猫的眼睛到处看，耳朵直摇晃，是在找老鼠呢!"胆大的孩子居然敢去拉拉小花猫的尾巴，拨拨它的耳朵，摸摸它身上的毛，胆小的孩子却躲得远远的，生怕小花猫会撕破她的脸，弄坏了新衣服……正如《纲要》要求的那样，教师要"关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感的察觉他们的需要，及时的以适当的方式应答，形成合作探索式师幼互动"。这样的互动包含着情感的共享、经验的交流、智慧的碰撞，每个人都能受到对方的支持。在这样的互动中，教师身上所负载的社会文化不是从上而下的"倾泻"或灌溉的方式传递给幼儿，而是一种哺育、一种滋润。几天过后，小花猫居然成了全班幼儿的好朋友，于是，我设计活动"可爱的小花猫"。 1.通过观察，了解其外形特征及生活习性;

2.在情境活动中主动探究知识; 3.激发关爱小动物的情感。幼儿自由观察过小花猫;各种猫的图片、饰品。 1.引起话题，激发兴趣。 (1)师：今天小花猫来和我们一起玩，你们喜欢小花猫吗? (2)师：你为什么喜欢小花猫? 幼："我喜欢小花猫，它会打滚""它会用舌头洗脸""它会玩球""它会捉老鼠" (3)师即时插问："老鼠有什么不好?"幼："老鼠真坏，它要偷粮食吃"、"它还要偷蛋糕"、"它把我的一件新衣服咬了一个洞"……(爱憎分明的基础上，话题自然而然的转向猫捉老鼠。激发和保持幼儿的学习意向，调动和发展幼儿的思维参与。) 2. 围绕"猫怎样捉老鼠"展开积极互动，探究猫的外形和生活习性。 (1)师："小花猫用什么去捉老鼠呢?"幼："用脚去捉老鼠。" (2)老师把小花猫的脚举起来，让孩子看看、摸摸。师："小花猫为什么用脚捉老鼠?"幼儿仔细看、摸，然后回答：它有尖尖的爪子，这爪子像铁钩子，一勾就把老鼠勾住了。 (3)师："小花猫在夜里怎样捉老鼠呢?"幼儿讨论后小结：猫的眼睛像两盏灯，晚上看得清，猫的耳朵竖着，会转动，四面八方的声音都能听得见，老鼠一动就能捉住它。 (4)师："猫走路的声音给老鼠听见了怎么办?"幼儿回答：不会的，猫走路很轻很轻的。

快乐的波斯猫教案

找不到快乐的波斯猫学案一、1、同学们，老师有你们这些天真、可爱的孩子相伴感到非常快乐。（板书：快乐）你的快乐是什么？说出来和大家一起分享！可今天我们要认识一位不快乐的朋友，它就是波斯猫。今天我们继续学习第11课《找不到快乐的波斯猫》 2、齐读，看到这个课题，你有什么想问的？（波斯猫为什么找不到快乐？波斯猫都向谁去寻找快乐了？）这也是我们本节课要解决的问题，我们来看学习目标，一起读：学习目标。 1、分角色朗读课文，明白波斯猫都向谁问快乐的滋味了？理解它们和波斯猫对快乐的不同看法。 2、领悟课文所蕴含的道理。二、为了更好的完成学习目标，来看这节课老师为大家准备的自学提纲： 1、自学提纲（1）自读课文，找出波斯猫都向谁问快乐的滋味了？用“○”画出，它们是怎样回答的？用“---”画出来，读一读，想一想，它们的快乐分别是什么？（2）用“﹏”画出波斯猫说的话，边读边想，你从中

读懂了什么？（3）在你不懂得地方画上记号。 2、请同学们依据自学提纲学习课文，也可以在小组内交流。 3、哪一个小组愿意第一个展示自己的成果。（敢第一个交流，值得表扬。）（1）波斯猫都问谁快乐的滋味了？提问：（板书----的图片）（2）它们是怎样回答波斯猫的？哪一组来读你画的句子。燕子、蜜蜂、青蛙其他同学和他们画的一样吗？注意只画引号里的内容。（3）听了燕子、蜜蜂、青蛙的话，你知道它们的快乐分别是什么？（衔泥造窝）、（采花酿蜜）、（保卫庄稼）（4）我们来看大屏幕，老师也找到了这三句话，请自己再出声读一读，你认为在这三句话中，那些词用的好，多读几遍，你从中读懂了什么？（提问） a、“一口一口”，你从这个词中读懂了什么？（提问2人）孩子们，我们看书上42页右下角的插图，泥窝那么大，燕子嘴那么小，它就是这样一口衔一点儿，一口衔一点儿造窝的，你从中又读懂了什么？（燕子造窝很辛苦），燕子通

19、没有快乐的波斯猫

19、没有快乐的波斯猫闸北区第三中心小学钱玉华［教学目标］ 1、认识本课生字9个，积累5个词语，正确书写4个生字。 2、分角色朗读课文，读出燕子、蜜蜂、小花猫和波斯猫说话的不同语气。 3、读懂课文，初步知道只有通过劳动才能获得快乐。［教学过程］一、导入学习 1、出示照片，了解“波斯猫”的特点。出示：波斯猫组照师：波斯猫是猫中的贵族，它们颜色多样，姿态各异，美丽可爱！这些惹人喜爱的小宠物深受人们的宠爱。 2、揭示课题。师：可是就有那么一只波斯猫，虽然受到了主人的宠爱，却还是感到生活中没有快乐。出示课题：19、没有快乐的波斯猫 3、齐读课题。二、初读课文 1、为什么波斯猫会没有快乐呢？请借助拼音读准生字的字音，把课文读通顺。出示自学要求： (1)读准字音，读通课文。 (2)思考：波斯猫不知道快乐的滋味，就决定问___________ 、________ 和_________ 。结果他________ 。 2、交流。 (1)出示词语。开火车领读词语。决定温暖软绵绵千千万万蜜糖整夜油炸鱼失望叹气重点指导：

整夜温暖（分清前、后鼻音）油炸鱼（多音字）（2）出示组词练习。辨析组词。绵（）决（）炸（）棉（）诀（）昨（） 3、交流填空。媒体出示：波斯猫不知道快乐的滋味，就决定问燕子、蜜蜂和小花猫。结果他卫是没有找到快乐。三、研读课文（一）学习其他小动物的句子。 1、波斯猫为什么不知道快乐是什么滋味？那么其他小动物的快乐是什么？再来读读课文，划出其他小动物说的话，读一读。 2、出示句子指导朗读。（1）出示句子。燕子说：“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，睡在里面觉得很快乐。” 蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花蜜，酿出了蜜糖，觉得特别快乐。” 小花猫说：“捉到老鼠就是我最大的快乐。” （2）读后思考：燕子一口一口衔泥造窝，蜜蜂从千千万万朵花中采花酿蜜，小花猫整夜不睡捉老鼠，一定很辛苦，为什么还会觉得快乐？（从劳动中收获快乐）（3）指导朗读、点评。齐读。（二）学习写波斯猫的句子。 1、燕子觉得衔泥造窝很快乐，蜜蜂觉得采花酿蜜特别快乐，小花猫觉得捉到老鼠就是最大的快乐，可是波斯猫听了他们的话以后又怎么想、怎么说的呢？找出有关的句子轻声读一读。 2、媒体出示有关句子。他说：“一个泥窝有什么快乐，我天天睡在软绵绵的沙发上，也没什么快乐。” 波斯猫想：蜜糖有什么了不起的，主人的冰箱里多的是，我都不想吃了，这算什么快乐。哼！老鼠？有主人家的油炸鱼香吗？这也算快乐！3、指导学生有感情地朗读句子。

波斯猫眼睛说明的一些问题

波斯猫眼睛说明的一些问题波斯猫(详情介绍) 波斯猫的眼睛可以说是这个品种的一大特色，不同颜色的波斯猫眼睛的颜色也有着不同的差异，有的更像是瑰丽的蓝宝石，相当的漂亮。当然还有鸳鸯眼的波斯猫看起来也是非常的好看，我们光是通过波斯猫的眼睛就能够获得许多的信息，例如其是否是纯种，身体是否存在着异样等等。为什么有些波斯猫的眼睛一个蓝一个黄鸳鸯眼一般认为是杂种所致，纯种猫的两只眼睛颜色是一样的。这种猫多数有遗传缺陷，蓝眼睛非常漂亮，耳朵却是聋的。所以人们用黄眼睛白猫跟这种猫杂交，繁育出鸳鸯眼，一只黄、一只蓝眼睛的白色长毛猫，就没有耳聋的缺陷了。有时我们所说的波斯猫可能并不是波斯猫首先我们需要明确一点的是：网友经常问道的“波斯猫的眼睛为什么一个蓝一个黄”中的“波斯猫”并非是国际上泛指的“波斯猫”。在中国民间，人们习惯把白色短鼻的长毛家猫称为“波斯猫”但其实，它们在血统上，更为接近（或者就是）中国本土名猫山东狮子猫。换一句话来说就是大部分鸳鸯眼的“波斯猫”其实是“山东狮子猫”，“波斯猫”只是中国民间流传下来的通俗叫法。在国际上，波斯猫是指下图这种圆脸、塌鼻、腿粗短，耳小、眼大、尾短圆的英国人工培育出的纯种猫。山东狮子猫(详情介绍)

不过鸳鸯眼的山东狮子猫也像这样的波斯猫一样受人青睐，并且因其繁殖能力极低，极难饲养，自古就是皇宫权贵的爱宠，稀有而珍贵。两种猫比较大的区别就在于鼻子的长短，本土的山东狮子猫是长鼻猫，呼吸更顺畅，捕捉老鼠的能力很强，野性与居家并存，是一种集贫民与贵族于一身的猫咪。波斯猫鼻子很短，自繁育以来就是家庭的爱宠，也因此具有最优雅家猫的姿态。但塌鼻子也并不是所有波斯猫的特征，只有美国家养波斯猫的鼻子是完全塌陷的“扁脸”，而英国波斯猫鼻子虽然比山东狮子猫要短很多，但并不是塌进去的。纯种波斯猫的眼睛是什么颜色的波斯猫眼色因毛色而定，一般认为波斯猫眼睛的颜色有蓝色、绿色、紫铜色、金色、琥珀色、怪色和两只眼睛具有不同颜色（即鸳鸯眼）。鸳鸯眼波斯猫的毛色常为白色。绿色、琥珀色及金色眼睛的猫，一般属于银灰毛色系。各种眼睛的颜色越纯、越深越好，并且以两只眼睛的颜色均匀为佳。两只眼睛都是蓝色的波斯猫很漂亮但是因为遗传的关系很多纯种的波斯猫都有耳聋的情况，这一点饲主要多注意。所以在挑选波斯猫时可以通过眼睛来判断，很多人觉得白毛连略微有些扁的猫咪就是波斯猫，这样的判断依据并不正确，如果发现猫咪的眼睛是异色，那么最好考虑清楚以后再购买，以免上当受骗。

《没有快乐的波斯猫》教学设计

《没有快乐的波斯猫》教学设计学习目标 1、能在不同的语言环境中正确认读本课“斯、决、温、窝、绵、糖、整、炸、夹、叹”10个生字；在田字格中正确书写并记忆“决、温、夹、叹”4个字；积累词语“忙忙碌碌”、“千千万万”。 2、朗读课文，能做到按标点正确停顿，能读出燕子、蜜蜂、花猫说话时的不同语气（感叹句、问句）。根据要求，边读边圈画相关词句。 3、能在熟读的基础上，了解课文内容，感受到能给别人带来快乐也是一种快乐。学习重点和难点 1、能在理解的基础上，分角色朗读课文，读出燕子、蜜蜂、花猫说话时的不同语气。

2、能在熟读的基础上，了解课文内容，感受到能给别人带来快乐也是一种快乐。教学过程一、谈话引入，揭示课题 1、出示照片，读准词语“波斯猫”，学习生字“斯”。出示一张波斯猫的卡通图片 sī 板书：波斯猫请大家借助拼音读准字音。 2、借助图片，了解“波斯猫”的简单特点。出示：波斯猫组照

师介绍：波斯猫是猫中的贵族，它们颜色多样，姿态各异，美丽可爱！这些惹人喜爱的小宠物深受人们的宠爱。板书：宠物宠爱 3、揭示课题。可是就有那么一只波斯猫，虽然受到了主人的宠爱，却还是感到生活中没有快乐。出示课题：23、没有快乐的波斯猫齐读课题说明：本文由一组颜色、动态各异的波斯猫漂亮照片引入，让学生直观感受波斯猫是深受宠爱的宠物，帮助学生明

确波斯猫是一种宠物这个基本概念。作为宠物它受到了人们的宠爱，但是它却没有发现身边的快乐，进而产生疑问，整体进入课文的学习，达到有效提高课堂教学效益的目的。揭示课题时，结合生字“斯”帮助学生复习整体认读音节，关注平舌音的朗读要到位。老师示范性地板书课题，引导学生仔细观察并掌握正确的书写笔顺，有利于更牢固地识记生字。二、初读课文，反馈预习，学习生字 1、检查交流读文，及时正音。 2、重点反馈个别字词读音。整夜温暖（分清前、后鼻音）夹着尾巴（三拼音）油炸鱼（多音字）（1）自由读。

歌词的修辞手法在流行歌曲中的运用

歌词的修辞手法在流行歌曲中的运用歌词的修辞手法 ——简练，压韵，易懂流行歌曲是人们喜闻乐见的声乐艺术，是人们抒发情感的手段。从过去到现在，每个时代和时期都涌现出不少经典的歌曲。好的歌曲，仅就歌词而言是考究的。因为语言是声乐艺术表现与创造的核心，也是歌唱的基础，从歌词的文学创作到谱曲，直至歌唱的表演，始终都离不开对语言的体验、感受与表现。歌词既然是文学艺术的一种形式，就决不可偏废了它的文学性，必然要借助有效的传情达意的手段——修辞。我们认为修辞是传递信息，表达思想的有效手段，是协调人际关系、沟通感情的活动，还是一种语言的美学设计与艺术运用。这些都与歌词艺术的真、善、美的要求不谋而合，只有借助恰当的修辞手段，歌词艺术才会大放异彩!我们用歌词交流思想、传达信息，才能生动形象、妥切鲜明，尽可能给人以深刻的印象和语言的美感一、丰富多彩的修辞手段歌曲能否“先声夺人”，除了靠配上美妙悠扬的曲子外，歌词是否“动听”也是一个重要方面，以下修辞手段能增强语

言的音乐性。 1.压韵古人写诗作赋讲究压韵，现在有些歌词语言很美，不失活泼，其中一个重要方面就是有意识地在句尾运用同韵的字。如: “朝花夕拾杯中酒，寂寞的我在风雨之后，醉人的笑容你有没有，大雁飞过菊花香满楼。”(《中华民谣》) “心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”(《从头再来》) “爱就一个字，我只说一次，你知道我会用行动表示，承诺一辈子，付出了坚持，行动永远不太迟。”(《爱就一个字》)“对面的女孩看过来，这里的表演很精彩，请不要假装不理不睬。” (《对面的女孩看过来》) “只要你过的比我好，什么事都难不倒，一直到老。”(《只要你过的比我好》) 以上歌词音节匀称，节拍有致，在歌曲中造成前呼后应的音韵和谐状态。 2.叠音又叫“重合”或“复字”，恰当运用叠音词，可以突出词语的意义，加强对事物的形象描绘，增加音乐美感。如: “小河弯弯向南流……月儿弯弯夜色深深……沧海茫茫……”(《东方之珠》)

波斯猫眼睛是什么颜色,波斯猫有哪些特征

波斯猫眼睛是什么颜色,波斯猫有哪些特征波斯猫有哪些特征波斯猫可谓猫中贵族波斯猫有哪些特征，波斯猫可谓猫中贵族，历来深受世界各地爱猫人士的宠爱，是长毛猫的代表。波斯猫体格健壮、有力，躯体线条简洁流畅;.圆脸、扁鼻、腿粗短，耳小、眼大、尾短圆。波斯猫的被毛长而密，质地如棉，轻如丝;毛色艳丽，光彩华贵，变化多样。波斯猫性情温文尔雅，举止风度翩翩，聪慧敏捷，少动好静，善解人意，叫声尖细柔美，天生一副娇生惯养之态，给人一种华丽、高贵的感觉。有关波斯猫的起源众说纷纭，现较统一的说法是在阿富汗土著长毛猫的基础上，同土耳其戴亚美尼亚地区的安哥拉猫杂交培育而成。波斯猫历史悠久，大约16世纪就经法国传入英国，18世纪被人带到意大利，19世纪由欧洲传到美国。据说维多利亚女王养了两只蓝色波斯猫，威尔士王子在猫展上对其大为褒奖，从此波斯猫的名声越来越大，公众也由此而为之倾慕。性情温文尔推，聪明敏捷，善解人意，少动好静，叫声尖细柔美，爱才散娇。头部：头大而国.有厚度;头盖宽，两颊鼓起，鼻短而宽，鼻梁塌;口吻短而宽，下领发达，厚而有力，齿为剪式或钳式咬合。从侧面看头部、额、葬和口吻端位于一条垂直线上;从正面看则整个脸形为圈形。耳朵：耳小且以耳端浑圆为佳，耳微前倾，耳根处敞开.两耳

间距宽。耳基部位丑低于头盖。眼睛：眼眼大而团，稍突出，两眼间距适中，匀称。眼色因毛色而定，一般认为波斯猫眼睛的颜色有蓝色、绿色、紫铜色、金色、琉拍色、怪色和两只眼睛具有不同颜色。鸳鸯眼波斯猫的毛色常为白色。绿色、坡角色及金色眼睛的猫，一般属于银灰毛色系。各种眼睛的颜色越纯、越深越好，并且以两只眼睛的颜色均匀为佳。躯体：体型为典型短胖形，全身骨骼粗壮，前后肢同高，腿直立，肩与赞同高。趾：趾圆大而有力，爪大，足趾间紧凑。前爪足趾为5趾，后爪足趾为4趾。尾：尾短而圆，与身体长度成比例，尾向背部倾针，但不抵背部。走路时尾不拖地，尾毛蓬松。被毛：被毛长而柔软蓬松，富有光泽，授盖包括肩部在内的身体各处。颈背毛像绸缎般泻挂至前腿问招皱处。耳朵上饰毛长而卷曲。趾间饰毛较长，尾毛蓬松、茂密。毛质软如棉，轻如丝。毛色：波斯猫的毛色大致分五大色系，近88种毛色。其中单色系有白色、黑色、蓝色、红色、奶油色等。渐变色系有灰鼠色、渐变银色、贝雕色等。烟色系有毛根白色，上层毛黑色，蓝色、红色等。斑点色系有银色、棕色、红色、扔油色、蓝色等。混合色系包括爪邓色、三色、蓝奶油色，以及黑白、蓝白、红白等双色。毛色中红色和爪珊色较为罕见，故此毛色的波斯猫也十分珍贵。身体细长，颈细长，购部抉窄，服侧平板，头细长;长鹰钩葬、

可爱的小花猫100字作文_状物作文

可爱的小花猫100字作文_状物作文篇一：可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□ 我非常喜欢这只可爱的小花猫。篇二：可爱的小花猫暑假里，我和妈妈去海丰游玩。在一位姥姥家里，我看见了一只可爱的小花猫。小花猫可漂亮了！它全身的毛毛茸茸的，摸起来很柔软、舒服。洁白无瑕的毛中带点灰色的斑纹，非常惹人喜爱。它的双眼在夜间会发亮，格外迷人。我拿起一个毛线球扔给小猫，小猫好奇地用脚踢来踢去，一会儿踢到水缸旁边，一会儿踢到姥姥脚下，小猫玩得真开心。姥姥拿了一条小鱼给小猫吃，小猫开心地点点头，津津有味地吃起来，偶尔“喵喵”地叫了几声，好像在感谢我们。我希望下次再回来时，还可以见到可爱的小花猫。篇三：可爱的小花猫我家以前养有一只可爱的小花猫，名叫咪咪。它有两只小小的耳朵，经常动个不停，它的听力佷灵敏，一听到脚步声，就躲到了沙发下。大大的眼睛佷有趣，白天变成细线，晚上变成小绿球。它还有一张三角形的嘴巴，在嘴巴的两侧有长长的胡须。它那胖胖的身体毛绒绒的，身子下面有四条粗壮的腿。一条长长的尾巴，总是拖在后面。我非常喜欢咪咪，因为它长得太可爱了。篇四：可爱的小花猫小花猫头上有一双黑色的眼睛，还有八根又细又长的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道、白一道的花纹，只有四只爪子是白花花的，一条长长的尾巴爱来回摆动。

流行歌曲整体分析研究

流行歌曲整体分析研究摘要:如今中国的流行歌曲种类众多，本文从整体来各自分析其现象和特征，使人更能深入了解到流行歌曲的奥秘。关键词：流行歌曲，爱情渴望，流氓歌曲，追求前卫中国流行歌曲发展至今，已有大半个百年的历程了，流行歌词的研究，也有近三十年的时间。虽然在期间学者们在流行歌词资料整理、流行歌词学术研究方面取得的成果并不丰厚，傲然存在着很多的不足之处，但是这些都可以看作是此后的流行歌词研究的根蒂根基和参照。因此，在此后的很长一段时间内，我们要进一步地增强对流行歌词作品的根蒂根基性整理，进一步地增强对流行歌词全面研究，进一步地增强学术领导。今世流行歌曲将人的总称的爱情主题大致分为两类：一类是对爱情的渴望和憧憬。潘玮柏的《不得不爱》：天天都需要你爱，我的心思由你猜，我就是要你让我天天都精彩，歌曲活泼、轻快，有童话般的浪漫和生活甜美的餍足与愉悦，很受处于甜蜜爱情中的男性和女性的欢迎。近似的还有王力宏的《大城小爱》：脑袋都是你心里都是你，小小的爱在那城里好甜蜜。念的都是你全部都是你，小小的爱在那城里只为你倾慕。虽然生活于大城市，工作、生活的压力都很大，但因为享受着爱情的津润与温馨，年轻男性和女性们仍然过着很是甜蜜的生活。与其形成光鲜对照的是，在现实生活中，中老年人的爱情早已颠末婚姻融化为亲情，此时对生活的理解更多的是一种平庸。因此，年轻人以自己独有的热忱张扬个性，表达夸姣的爱情生活，显示出与其他群体不同的生活气势派头。一类是分手后的疾苦思念，疾苦中也有夹杂对人生命运飘浮不定的彷徨。例如收集歌曲《赕佛》，虽然讲述的是狼人的悲情故事，但歌词中有对现实生活的折射，我们还能不能再会面,我在佛前苦苦求了几千年,愿意用几世换我们一世情缘,希望可以打动上天，为了可以兴许再会面，愿意用几世换一世，以明显不服等的条件去表明其执着和苦心，这是一些因为复杂的原因不得不放弃爱尔后来又追悔莫及的人的由衷之言，让在爱情中因现实的无情而遇到困惑、波折的人找到了情感宣泄的冲破口。我们无法明白喜欢这首歌的人是被传说中的狼人真情打动，照旧在诉说自己情感的不幸，但歌词中显示了年轻人情面感曲折、命运不定，想要尽力挽回落空的爱情的特有心声。近似这种有情人终没能成眷属的伤感歌曲，还有收集歌手王强的《秋日不归来》：真心的爱就像落叶，为何却要分开，告诉你在每个想你的夜里，我哭的好无力。在现实中，人们因为种种原因，最终没能和自己相爱的人在一路，很是悲伤、无奈，于是常常在歌曲中寄托自己对他(她)的思念和忧伤。因此每个有过情感挫折历程的年轻人都会在这种流行歌曲中找到感情共鸣。值得指出的是，年轻人的这种生活体式格局与情感特征也反映了后现代的某种生活状况特征，即强调自己的情绪、情感、直觉、反映等非理性思维去感知世界，而不是思维规律、理性的体式格局去认识世界。流行歌曲大多以情感为主题，但情感释放不等于低级庸俗、色情，如果歌词内容渲染了这些低级层面的东西，就是一种文化偏离，所谓文化偏离是指一定阶层、群体同社会形态的主流文化发生对立与隔离，并发展出自己的价值规范系统。目前，有些流行歌曲中出现了粗糙、低级庸俗甚至色情的文化偏离征象。例如《香水有毒》的歌词：你身上有她的香水味,是我鼻子犯的罪,不该嗅到她的美,

《找不到快乐的波斯猫》习题

《找不到快乐的波斯猫》同步练习一、读拼音写词语。ｊｕ?ｄìｎｇ( ) ｂǎｏｗaｉ( ) ｂōｓīｍāｏ( ) ｗēｎｎｕǎｎ( ) ｑīｎｇｗā( ) ｚｈáｙú( ) ｊìｓｕàｎ( ) 二、口头组词练习。滋（）绵（）沙（）碌（）昨（）慈（）棉（）妙（）绿（）炸（）三、按要求填空。 “滋味”的近义词（）“快乐”的反义词（） “温暖”的近义词（）“忙碌”的反义词（）四、根据课文内容填空。 1．燕子说：“我_________，造好了_________，_________觉得很快乐。” 2．蜜蜂说：“我从_________，觉得特别快乐。” 3．青蛙说：“_________是我最大的快乐！” 五、用下面词语写一句话。快乐——____________________________________。温暖——____________________________________。六、读读课文，再填写。 _________说：“我_____________________________________________，觉得很快乐。” 七、把课文中你喜欢的词语抄下来。 _______________________________________________________________

答案：一、决定保卫波斯猫温暖青蛙炸鱼计算二、滋味、慈祥绵绵、棉花沙子、妙处忙碌、绿色昨天、炸鱼三、味道、暖和忧愁、清闲四、1．一口一口衔泥温暖的窝睡在里面 2．千千万万朵花中采来花粉 3．捉害虫、保卫庄稼五、1．我天天读书，很快乐。 2．妈妈的手很温暖。六、蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花粉，觉得特别快乐。” 七、略

she歌词

波斯猫眼眯成一条线，轻轻踮着脚尖，屋顶上的瓦片是他的琴键一步步一点点游走在爱情边缘想出现就出现想不见就不见想睡就睡一天不理任何人不回电不上线不会和任何人争辩爱上他危险危险不爱他思念思念他总是若即若离若隐若现有时候沉默冰冷有时候温柔腼腆任谁都不会是他爱情的主人靠近时缠绵缠绵离开时敷衍敷衍他总是忽热忽冷忽近忽远他可以一成不变也可以瞬息万变但是她不会为你做任何改变波斯猫眯着她的双眼波斯猫点着他的脚尖波斯猫守着她的爱恋一转眼却又看不见什么他都看见，什么都看不见无所谓的耸耸肩是他的消遣左一遍右一遍等待着他的有情人爱上他危险危险不爱他思念思念他总是若即若离若隐若现有时候沉默冰冷有时候温柔腼腆任谁都不会是他爱情的主人靠近时缠绵缠绵离开时敷衍敷衍他总是忽热忽冷忽近忽远他可以一成不变也可以瞬息万变但是她不会为你做任何改变 La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La 波斯猫眯着她的双眼波斯猫点着他的脚尖波斯猫守着她的爱恋一转眼却又看不见 La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La La 一转眼却又看不见

我爱你从你眼睛看着自己最幸福的倒影握在手心的魔镜是明天的指引无论是远近什么事情在天堂拥抱或荒野流离我爱你我敢去未知的任何命运我爱你我愿意准你来跋扈的决定世界边境偶尔我真的不懂你又有谁真懂自己往往两个人多亲密是透过伤害来证明想焦虑不安我就任性怕泄露你怕所以你生气我爱你让我听你的疲惫和恐惧我爱你我想亲你倔强到极限的心我撑起所有爱围成风雨的禁地挡狂风豪雨想让你喘口气被划破的信心需要时间痊癒梦想缠着怀疑未来看不清就紧紧的拥抱去传递能量和勇气我爱你我爱你我想去未知的任何命运我爱你让我听你的疲惫和恐惧我爱你我想亲你倔强到极限的心哪里都一起去一起仰望星星一起走出森林一起品尝回忆一起误会妒忌一起雨过天晴一起更懂自己一起找到意义我爱你我不要没有你我不能没有你绝不能没有你