医生应具备的素质

人的素质是指人的基本品质结构，包括思想、知识、身体、心理品质，它是人的知识技能、行为习惯、文化涵养品质特点的综合。人群的素质在一定程度上反映民族的精神与特征，关系着民族的兴衰与荣辱。医学是一门生命科学，它服务的直接对象是人，只有高素质的医学人才才能承担这一使命，因此，医生应具备以下素质：

首先是应具备过硬的业务素质。业务素质是医学生入学后首先要学习的基本内容，也是医生进入临床后首先要下功夫苦练的实践本领。只有把这些基本功练到炉火纯青的地步，才能得心应手，运用自如。医生的业务素质主要包括以下几个方面：一是基本理论：如西医的解剖、生理、生化、病理、药理等，中医的阴阳五行学说、脏象经络学说等。二是基本知识：如医院的常规制度、各项操作规程、正确询问病史、病历及各项医疗文件的书写、西医的望触叩听与中医的望闻问切等基本检查的步骤与方法、常规检验与常用功能检查的项目及临床意义、药物作用适应症及禁忌症。三是基本技能：危重病人的急救技术及各项诊疗技术的操作、各种常用检查器械的操作技术、中医的针炙、按摩等操作手法。这些基本的素质都是一个好医生应该具备，并且是应该诊断治疗中熟练的使用操作的，好多医生，尤其是年轻的医生容易忽视这些最基本的业务素质的学习和实践。

其次是应具备高尚的职业道德。医生的职业道德素质，是指医生的个人道德修养和医疗作风。一个缺乏高尚职业道德的医生，即使医术再高，也不是一名好医生。第一要敬业乐群。一个有抱负的人必定具有高度敬业乐群的精神，对工作的意愿是乐观开朗、积极进取，并愿意花费较多时间在工作上，具有百折不挠的

毅力和恒心。第二要操守把持。一个人再有学识，再有能力，倘若在品行操守上不能把持住分寸，则极有可能会对自己的成长道路产生阻碍作用，甚至给医院造成莫大的损害。在工作中，要形成正确的人生观、价值观和道德观，坚持正义，主动抵制各种存在于医疗行为中的损害广大患者及家属利益的行为。第三要谈吐应对。好的知识和修养，得经过长时间的磨练和不间断的自我充实，才能获得水到渠成的功效。青年医生在实际工作中，要与上级医师和领导进行沟通，要与同级医师进行沟通、要与护理人员进行沟通，尤其在目前医疗市场中存在的医患沟通困难的情况下，自己的谈吐应对能力，还必须可以满足医患沟通交流的需要。

再次是应具备积极向上的个人品质。第一要具备谦虚谨慎，刻苦钻研的精神。作为一名医生，只有不断的学习，丰富和扩展自身的知识领域，紧跟国际医学的前沿和动态，明确医学领域的发展趋向和难题，才能在实践中有效解决出现的问题和困难。同时还要亲身参加临床实践，在实践中寻找和摸索问题的答案，做好理论与实践相结合，书本与实践操作相结合。通过理论学习指导实践和实践加深对理论的理解，完成从理论到实践，再到理论的飞跃。第二要勤于用脑，善于总结。实际上医生在大量的诊疗工作中都在不断的进行总结，但只有经常反复并且又是善于认真深思熟虑问题，通过分析、研究、总结成功与失败的经验和教训，将零散的、感性的经验上升为理性认识和总结，才能丰富自身的素质，使自己不断的走向成功。

作为一名知识经济时代的医生，更必须具有创新素质。未来社会要求人要极大地发挥主观能动性和创造潜力，主动地去创造未来。医学作为一门科学，历经了古代经验医学的奠基阶段和实验医学的初期发展阶段，20世纪以来开始进入

现代医学的发展阶段。尽管如此，关于生命的许多奥秘尚待揭晓，疾病的许多问题尚待阐明。这就要求医生必须具有创新精神和创新能力，去开拓未来，创造未来，给自己创造更广的发展空间和更长的发展时间。医院的成长和发展也在于不断地创新，用新的理念、新的方法去求得工作新的突破；创新精神和创新能力的培养，是素质养成中极其重要的组成部分。作为一名医生要不断学习新的知识、新的理论和新的技术，适应新形势的要求，才能在实际工作中发挥出创新能力。科技的进步日新月异，人才的竞争更是瞬息万变，停留现状就是落伍。一切事物的推动必以人为主体，人的新颖观念才是制胜之道，而只有接受新观念和新思潮才能促成进一步的发展。人的健康与疾病涉及自然科学、社会科学、人文科学等。因此，以人的健康与疾病为研究对象的医学，是具有自然科学和社会科学双重科学属性的科学。所以，医生在努力培养提高自己的科学文化素质过程中，必须注重培养提高自己的人文素质，积极参加一切有利于人文素质培养的教育活动，努力提高综合素质，增强创新意识。

医生要塑造良好的职业形象。形象是当今社会的核心概念之一，人们对形象的依赖已经成为一种生存状态。尤其在竞争激烈的职场，不光要内涵深刻，还要能够把握住细节，做到职业形象完美。医生良好的职业形象不仅可以维护医院的形象，还可以增加个人亲和力，有助于工作正常开展。医生要有良好的精神风貌，应该做到态度可亲，言语谦逊，耐心细致，认真负责，以及任劳任怨的献身精神和满腔热忱的工作态度，感化患者，赢得信任和尊重。要有严肃的工作态度，在工作中要做到手勤、脚勤、眼勤和口勤，充分现有的医疗条件提高医疗服务质量，做到兢兢业业，一丝不苟。第三要在气质上温文尔雅，不卑不亢，豁达大度富有

活力，在态度上要热情主动，耐心细致，面带微笑给患者以战胜病魔的勇气和信心；在仪表上要典雅、庄重、大方，语言上要安慰鼓励和劝服，对病人产生积极暗示作用。

全科医生规范化培训内容

一、培养目标为基层培养具有高尚职业道德和良好专业素质，掌握专业知识和技能，能独立开展工作，以人为中心、以维护和促进健康为目标，向个人、家庭与社区居民提供综合性、协调性、连续性的基本医疗卫生服务的合格全科医生。二、培养年限和方式全科医生规范化培养年限为3年（实际培训时间不少于33个月）。因特殊情况不能按期完成培训任务者，允许申请延长培养年限。全科医生规范化培养以提高临床和公共卫生实践能力为主，以住院医师的身份在国家认定的全科医生规范化培养基地的各相关临床科室和基层实践基地进行轮转培训，具体培养安排见表1。（一）临床科室轮转培训全科住院医师参加临床培养基地中主要临床科室的诊疗工作，接受临床基本技能训练，同时学习相关专业理论知识。总计培训时间为27个月。轮转期间，内科和神经内科病种及其例数的要求主要在病房完成，不足部分在门诊补充，内科安排病房时间应当不少于8个月，管理床位数不少于5张；神经内科安排病房时间应当不少于1个月，管理床位数不少于3张；儿科轮转可安排在门诊或病房完成；其他科室轮转可安排在门诊完成；部分科室（如康复科、中医科）轮转可在基层实践基地完成；少见病种、地方病、传染病及季节性较强的病种，可采用病例分析、讲座等形式进行学习。临床科室轮转期间每周应当安排不少于半天时间学习相关学科知识。对于轮转时间较长的内科等科室，可结合实际情况分段进行安排，以促进学员的消化和理解。（二）基层实践培训主要在基层医疗卫生机构与专业公共卫生机构完成，全科住院医师接受全科医疗服务、预防保健与公共卫生服务、基层医疗卫生管理等技能训练。总计培训时间为6个月，具体时间安排可根据实际情况集中或与临床科室轮转部分穿插进行。表1 培养方式及时间分配表培养方式具体科室时间分配（月）临床科室轮转培训（合计27个月）内科12神经内科2儿科2外科2

怎样成为一名合格的口腔颌面外科医生

怎样成为一名合格的口腔颌面外科医生口腔颌面外科是一门严谨而精细、具有极强的技术性、科学性和专业性的临床医学技术。要成为一名合格的口腔颌面外科医生，不仅要具备一般医学专业人员的基本素质和条件，还应有更高的要求。一，良好的职业道德和高度的责任感做为一名医务工作者，必须为患者的健康负责，为患者的生命负责，这就要求医生要具有很高的职业道德。医德医风问题十分重要，它关系到患者权益保证和切身利益，要把以“疾病”为中心转到以“患者”为中心上来。强调疗效最佳、安全无害、痛苦最小、花费最小的最优化的原则，要尊重患者，一视同仁，设身处地的为患者着想，作为一个口腔外科医生，要时刻铭记自己为医应具备的医德品格。就要从一个医者的角度出发，从患者的立场考虑，不能只注重经济利益。医生要时刻把握伦理道德的准则，规范和约束自己的行为。责任感对于一名医务工作者来说也十分重要，高度的责任感要求要做到实事求是地向患者交代和解释有关问题，详细地询问病史和求医动机，认真地做好术前准备检查和各种准备工作，切不可言过其实、敷衍了事。对于每一个手术都必须做到计划周密、设计合理、操作精确认真，杜绝粗疏盲目地实施手术。更不能允许单纯为追求经济利益或以医谋私利，给患者造成身心伤害。完成一项手术，需要手术组全体人员的共同努力，所以手术台上的每一名成员都应体现出集体责任感。二，扎实的基本功和熟练的操作技巧医务人员的职责，是解除疾病给病人带来的痛苦，这是我们的首要任务。就病人而言，他最为殷切的希望是医务人员能给他们解除病痛，免除灾难。而口腔外科是具有高度科学性、艺术性和严肃性的医学专门分支学科，这就要求口腔外科医生须具备较高的业务水平，良好的思维素质，技术精益求精，不仅要有系统全面的理论知识，还必须把理论知识和专业技能熟练结合在一起，不但要求手术设计合理，而且手术操作必须准确精细。只有这样，才能获得最佳的效果，才能够做到少出或不出医疗的差错。此外，口腔医学相较于其他医学学科，其交叉学科多，而口腔外科很多方面又与口腔其他专业紧密结合，各个科室技术互相渗透，比如内科、修复、正畸等，这就要求口腔外科医生必须全面掌握或熟悉口腔各科临床知识以及技术，同时还应掌握整形、眼科、耳鼻喉科等广泛的基本知识和临床技能。只有这样，才能在千变万化的手术中运用自如。才能成为一个真正的口腔外科医生。三，能正确处理好医患关系并具有良好的沟通能力医生是与人打交道的职业，必须学会处理好医患关系。良好的医患关系是保证高质量口腔医疗服务的基础。当今，由于社会分工的不同，医疗活动中医患角色的信息不对称，特别在医学知识的拥有上优劣势明显。同时，社会文化背景不同的患者，对医疗活动的理解和医疗服务的需求也存在差异，加上口腔医疗本身所具有的特殊性，使得目前口腔医疗纠纷屡有发生，口腔医疗的医患关系并不融洽。而且外科医生的职业风险更大，在临床工作中更要考虑周全，尽量地面面俱到，使自己不处于被动和狼狈。要缓解医患矛盾，防范医疗纠纷的发生，医务人员要树立全新的服务理念，建立和谐医患关系，从根本上改变“病人求医”的观念，而应“一切以病人为中心，加强职业道德教育，急病人之所急，想病人之所想”，真诚对待病人，在技术上精益求精，努力提高医疗护理质量，努力减少医疗缺陷的发生。一个合格的口腔外科医生还必须具备良好的沟通能力，做好医患沟通可以显着改善医患关系，减少医疗纠纷。医患关系是一种配合与合作的关系，医患沟通是以患者的康复为目的而进行的对医学信息理解的传递过程，它使医患双方能充分、有效地表达对医疗活动的意愿、要求和理解，共同完成对疾病的诊疗过程。良好的医患沟通有助于医患相互理解对方，协调

外科医生工作总结【三篇】(完美版)

外科医生工作总结【范文一：】在过去的一年里，我科在医院领导的正确领导下，在各职能部门的大力帮助支持下，经过全科同志们的积极努力，使本科室的各项工作取得了可喜的成绩，外科得到空前的发展，为在黄山市确立“二级医院”的地位打下了良好的基础。一、XX年工作总结（一）医德医风方面我科遵守医院各项规章制度，具备高度的事业心和强烈的工作责任感，本着“一切为了病人、为了病人一切、为了一切病人”的服务宗旨，不断提高医护质量，全年未发生一起医疗事故或差错。科室内部医护之间团结友爱，互相尊重，形成一个有力的战斗集体。全科老同志爱护新同志，工作上身体力行，起到了模范带头作用，新同志尊重老同志，业务上虚心好学。我们每个人深刻体会到了工作中的苦和累，但也经常被其他人的敬业精神感动着。我们还定期组织全科医护人员聚会，协调各种矛盾，不断增强集体的凝聚力和荣誉感。科室负责同志经常征求患者及其家属对我们工作的意见和建议，努力改善服务态度和服务质量，牢固树立争创一流的思想，力争社会效益和经济效益双丰收。（二）业务方面 XX年外科在医院领导的大力支持下，我们外科专业的救治水平

得到进一步提高。XX年共收治病人700余人次，抢救病人100余例，各种手术病人214人次。取得了显著的社会效益和经济效益。全科医护人员，不怕脏、不怕累、不分昼夜照顾病人，以精湛的技术和无私的奉献精神，赢得到了社会各界及病人家属的高度评价。因为本院的特殊性，我科的主要病种以普外科，泌尿外科和脑外科为主。而对于重症病人的抢救，我科已建立了一套颇为完备、高效的诊治方案：及时准确的急诊处理，急诊手术病人的绿色通道，各种肿瘤根治手术的开展象征着我科已具备开展代表外科领域高难度手术的实力。回顾即将过去的XX年，对我们外科全体职工来说，确实是不平凡的一年，我院外科从小到大，从弱到强，医院领导及有关科室人员倾注了大量心血，给予了各方面的扶持和照顾，全体外科工作人员也付出了辛勤的劳动和汗水。在此，我们外科全体工作人员，向所有关心、支持、帮助过我们的人们郑重地说一声：谢谢！二、20XX年工作计划展望即将到来的20XX年，我们充满了希望和期待，对我们医院及外科来说，依然是需要稳定、巩固、发展和壮大的关键一年，我们既感觉到了一定的压力和困难，但更充满了热情和信心。具体到外科，我们认为有以下工作需要进一步加强和努力：（一）进一步强化经营意识具体措施是要进一步降低用药成本比例，拓展服务范围，向服务要效益，向新技术要效益，向医疗挖潜要效益。外科是一个重要的临床科室，也是一个高风险的战场。我们殷切希望在医院领导和兄弟科

临床医生应该具备的心理素质

临床医生应该具备的心理素质什么是心理素质？心理素质主要是指个体的个性、接受教育的程度、伦理道德规范、价值取向等情况的总称。作为21世纪的临床医生应该具备怎样的心理素质呢？首先，我认为作为临床医生应该具备一个合格的普通人所具备的素质，比如成熟的人格（个性），完善的自我概念，良好的人际关系和沟通技巧，对于规则的遵循以及良好的伦理、道德素养。其次，作为临床医生应该具备专业的职业技能，良好的职业道德及自我的心理健康。在临床诊断和治疗中，不容置疑的是，医生必须具有医学专业知识，但同时应该具备基本的心理知识。这心理知识包含对自身的心理调适和对病人的基本心理分析。作为一个临床医生，如何面对这些问题，我认为应该从以下几个方面入手: 一、关心体谅病人，从不轻易拒绝病人的要求，临床上更多的融入人文关怀。作为一个医生，应该时刻为病人着想，应该常这样设想，假如我是一个病人或病人的家属怎么办？所以只要我们能做到的，我一定尽力去完成，救死扶伤是我们医生应尽的义务和责任。人文素质是指人的精神特质和文化素质，是人们通过不断的学习人文学科知识，有意识地进行积淀内在素养和品质，它是人的人格、气质、修养等精神风貌的显现。因此，作为临床医生应该富有爱心、同情心，时刻关心和体谅病人，给予他们更多的人文关怀。

二、在医疗服务中讲究语言的运用与病人谈话的艺术。语言是医生在临床中与患者交流思想、表达感情、传递信息的方式、方法。医患沟通不畅，或者说在语言交流中缺乏思想情感，忽视语言交际的艺术性、规范性和科学性，漠视患者语言中传达的信息，这些都是导致当今医疗服务质量降低和医患关系紧张甚至医疗纠纷的直接原因之一。专家们提出：“21世纪所期望的医师应该是一个耐心的倾听者、细心的观察者、敏锐的交谈者、有效的治疗者”。世界医学峰会对医师提出了应该具备交际能力的要求。三、专业的职业技能，良好的职业道德及自我的心理健康。俗话说，“良医救人，庸医杀人”。职业技能的高低，云泥即判。作为医生这一特殊职业，面对的各种各样的人，各种各样的疾病以及各种各样的治疗手段，所以，一个合格的医生不仅需要具有过硬的职业技能，较强的环境适应能力，还需要团结协作能力、人际交往能力和学习创新能力等，这些能力的发挥也是一个医生素质的综合体现。职业道德是建立在一定的社会关系和经济基础之上的社会意识形态，它是反映和调节人们现实生活利益关系的重要领域，它是衡量一个人道德情操的标尺。医生的职业道德和普通职业从业人员的职业道德有很大的不同，因为医生面临的是病和人。所以作为临床医生应严格要求自己，具有良好的医德医风，拒绝从病人身上谋取利益。

全科医生

全科医生之一——定义、性质及在社区中的角色来源：北京吴春容全科医学研究中心作者：吴春容林晓嵩全科医生(General Practitioners)是在通科医生的基础上发展起来的、接受过全科医学专门训练的、高素质的新型初级保健医生(Primary Care Physicians)，也是一种独特的专科医生(Specialists)。他们是医疗保健领域里的多面手(Generalists)，与其他专科医生分工合作，协同发展，共同维护医疗保健系统的平衡与发展。全科医生是社区卫生服务团队中的核心力量，也是初级卫生保健的最佳提供者。全科医生已在提供以病人为中心的整体性服务、加强预防保健、降低医疗费用、合理利用卫生资源、最大限度地满足公众的卫生服务需求等方面产生发挥了独一无二的作用，引起了世界上许多国家的高度重视，得到了医学界和公众的广泛认同。WHO和WONCA在1994～1995年的一份合作文件中明确指出：“任何国家的医疗保健系统若不是以受过良好训练、采用现代方法的全科医生为基础，便注定要付出高昂的失败代价。” 第一节全科医生的定义、性质与角色 19世纪初，英国的Lancet杂志第一次把那些接受过一般的医学训练而个体开业的行医者称为通科医生(General Practitioners，简称GP)，以便与其他治疗者区别开来。一直到19世纪末，通科医生仍占据西方医学的主导地位。19世纪末到20世纪60年代初是专科化发展的时代，专科医生队伍的迅速扩大和医院内专科化医疗的迅猛发展，导致通科医生队伍迅速萎缩，医疗保健体系的发展逐渐失去了平衡，而且，出现了一系列反常现象，如国家对卫生事业的投入越来越多，而国民的健康水平却得不到明显改善；在卫生资源相对缺乏的同时，却存在着极大浪费的现象，卫生资源的使用效益极低；医疗技术水平越来越高的同时，公众的满意度却在下降，医疗费用猛涨，职业道德滑坡；大医院人满为患，公众就医不便，无法得到方便、及时、周到、亲切的最基本的卫生保健服务。这种状况最终在20世纪60年代引发了一场深刻的卫生体制改革，国家和公众都开始呼唤通科医生的回归。当然，通科医生自己也深知，新的时代需要的并不是传统的通科医生，而是新型的通科医生，他们必须整合生物医学、行为科学和社会科学的最新研究成果以及通科医疗的成功经验，而且，能适应现代化社会的要求，能弥补医院提供的专科化服务的不足并能合理利用卫生资源、降低医疗费用，由于这种新型的通科医生必须考虑到“家庭”这一要素的作用，因此，一些国家干脆就把这种新型的通科医生称为“家庭医生”(Family Physicians)(如北美、加拿大等)，而通科医生仍然存在。但有一些国家仍沿用“GP”这一名称，而其性质已发生变化，因此，可将20世纪60年代末以前的“ GP”译成通科医生，而将20世纪60年代末以后的“GP”译成全科医生(如英国、澳大利亚等)。一、全科医生的定义全科医生是接受过全科医学专门训练的新型医生。他们必须树立整体医学观和以病人为中心的服务观念，掌握系统整体性的方法，能熟练运用全科医学的基本原

外科医生个人述职报告范文

外科医生个人述职报告范文述职报告应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，才会确实具有指导意义。下面就是我给大家带来的外科医生个人述职报告范文，希望大家喜欢! 外科医生个人述职报告(一) 自201x年本人进入医院工作以来，在医院各级领导和老师的正确领导下认真工作和学习。通过这x年来的工作和学习，我在思想上、工作上和学习上等各个方面都达到了一定的提高，也有不少的教训和体会，从各个方面锻炼了自己，但有时又感十分无奈。具体从以下几个方面谈起：一、以党的理论武装自己在思想上不断提高自己，紧密围绕医院积极的正确领导，坚持科学发展、构建和谐医患关系，时时争做优秀党员。我在院党总支的领导下，继续深入学习党的基本理论、方针和政策，以一名共产党员严格要求自己，积极参与党小组组织各种理论的学习和讨论。同时做为一名党小组长，我认真的组织组员参加组织活动并做好记录。我认真学习了《科学发展观》的系列理论，进一步端正服务理念，进一步增强服务意识，进一步改善服务态度，营造互相信任、互相尊重、互相理解、互相帮助的温馨和谐的医患关系开展自身思想品德建设，以八不准严格要求自己，时时自查，继续以八荣八耻来指引自己的思想，在医院领导的正确领导下，在科室主任的英明决策下，努力在工作中做到科学发展，时时争取做一名优秀的共产党员。

二、遵守医院的规章制度，认真钻研，完成了医院和自己既定的目标我在科室主任、老师的指导下，积极参与了科病人的诊治工作。我在各种手术操作中，严格遵循医疗常规，认真仔细，从不违规操作。通过自己的努力学习和科主任及老师们悉心教导，我更加熟练掌握了泌尿外科常见病、多发病以及一些罕见病的诊断和治疗，手术中应急处理和围手术期的处理方案，在工作中，我严格遵守医院的规章制度，从不旷工，反而常常加班工作，从未休过公休假。我不计较个人得失，拒收病员钱物，多次收到就诊病员的表扬。三、继续加强学习，从多种途径丰富和培养自己我一开始工作，就深知自己的不足，为此，我一方面再次温习大学书本，一方面从其他途径去了解和学习医学知识：我积极参加院内和院外组织的多种学术活动，不断吸取医学的新知识和新进展;在工作学习期间，我积极参与科室的业务学习并讨论发言，提出自己的见解;参加了科室组织的三基考试并顺利过关。同时在医院泌尿外科学习泌尿系统腔镜手术，熟练掌握皮肾镜、输尿管镜、前列腺电切镜等手术操作，并在回院后顺利开展，今年再次到外科学习普通泌尿外科手术。通过不断学习，我健全了自己理论水平，完善了自己的知识结构，丰富了自己的临床经验，增强了自己的法律意识，开拓的视野。四、努力工作讲奉献，争取以新的成绩来向医院汇报作为一名医务人员，我学习和借鉴上级医院的同仁们的工作热情和认真态度，从自身上抓起，努力提高自己的业务水平，以三基三严为准绳，加强法律法规的学习，严格各种收费项目，合格用药和开具医学检查，避免不合理的医疗浪费，完善医患沟通制度，及时准确的签署各种医疗文件之，认真书写病历并做到病历甲级率x%以上，认真填报各种医学报告，努力降低病人的占床日和药品比

外科医生的原则

1不得违背医学伦理去做手术。 2不开连自己都不放心的手术。 3不随意放弃原定的手术方案而降低手术质量。 4不能只盯住手术野而不顾及患者的整体情况。 5再熟的手术也不得大意。 6手术中不要一遇到困难就打退堂鼓。 7不打乱手术进程，不破坏手术节奏。 8手术中不要一意孤行。 9不要标新立异而独出心裁，随意翻新花样。 10不要忘记有时撤退也是一种有益的选择。 11不图毛糙快。 12不要怕修正自己手术中的错误。 13遇事不慌张。 14不要过分在意手术时间。 15 相同的错误不要重犯。 16 再手术需要慎重但不要犹豫不决。 17不顾手术后生活质量的手术有害无益。继续基本操作（一）无菌操作 1不忘无菌手术发生感染是外科医生的耻辱。 2口罩上不要露出鼻子 3颜面部不要离手术台太近 4不乱丢放脏纱布 5不要忘记换下破损的手套 6缝皮前不要忘记洗手。 7不要忘记消毒接触的器械和手指 8擦拭胃肠腔内的纱布不用第二次 9吸引器有菌的和无菌的不能混用 10 不用标注不明或过期失效的一次性材料。（二）结扎 1不做不确实的结扎、不打滑结 2打结时不要断线 3不用太粗的线结扎 4不要在打第一个结时双手就交叉 5用合成线结扎时不要忘记打第三个结 6不得大块结扎大网膜 7集束结扎线不得剪得过短，吻合口线不要剪得过长8结扎时不得牵拉组织 9外科医生都不得放弃练习结扎（三）止血 1不得放任活动性出血 2不因出血点小而疏于止血 3不要忘记全身和局部易出血因素的存在

4意外的出血不得乱夹乱扎 5不要忽视器官断面的出血 6不用纱布擦搓出血部位 7在确认无出血之前不得关腹（四）缝合 1缝合时拔针抽线不要过快 2不对脾脏随意下针乱缝 3缝合不要过紧、过松、过疏、过密 4不要用器械吻合来掩饰自己缝合技术的拙劣 5不要认为吻合器都是好的（五）切开与显露 1手术切口不都是越小越好 2不要死拉钩、拉死钩 3不要将创口和内脏裸露在外 4大棉垫的系带不得塞进腹内 5不得在眼睛看不到的地方钳夹 6不在一处做过深的游离，不在小视野内盲目操作7不要闲置左手 8游离肿块不得孤军深入，要学会打包围战（六）探查 1开腹后探查不得马虎了事 2探查不得从病变部位开始 3手术探查不得“翻箱倒柜”，费时过长 4术中不得忽视出血颜色的变化（七）引流 1引流管头部不得靠近吻合口 2引流管固定线不要离皮肤太远 3引流管不要从原切口引出体外 4不过分相信和依赖引流管 5该放的引流物不要犹豫 6吸引器负压不得太大（八）无瘤化操作 1不在癌肿上操作 2不随意扩大癌根治手术范围 3不用手直接接触肿瘤 4不要忘记肿瘤的综合操作（九）器械使用 1止血时血管钳不要张口太大 2圆弧刀片不用刀尖，尖刀片不用刀腹 3持针器长轴不要和切口长轴成角 4不得将带钩的器械用在腹腔内操作 5手和器械不得放在患者的胸前。

从教学管理者视角看全科医生应具备的知识与技能

从教学管理者视角看全科医生应具备的知识与技能目的阐述全科医生应具备哪些知识与技能。方法笔者作为二级甲等综合医院全科基地社区实践基地的教学负责人，所在基地先后接收全科医师规范化培训、全科医师转岗培训、实习生近80例，通过小组访谈，结合本人10年的实际工作经验进行总结、分析。结果要想成为一名合格的、受辖区居民欢迎的全科医生，必须要具备较为全面的知识与技能，而且应该有所侧重，如内科常见疾病诊治、常见心理疾患诊治、危急重识别与转诊、团队合作能力等方面。结论只有具有了高尚的职业道德和良好的专业素质，掌握较为全面的知识和技能，才能为居民提供综合性、连续性、个性化的基本医疗保健服务，成为深受辖区居民欢迎、信任的全科医生。 Abstract：Objective Describes the general practitioners should have what knowledge and skills.Methods As the author of the two general hospitals of base of community practice base for teaching，the base has received standardized training of general practitioners，general practitioners training interns，nearly 80 cases，through group interviews，combined with my 10 years of practical experience were summarized and analyzed.Results If you want to become a qualified，welcome by residents of the area of general practitioners，must have a more comprehensive knowledge and skills，but also should be emphasized，such as the diagnosis and treatment of common diseases，medical diagnosis and treatment of common mental disorders，critical recognition and referral，team cooperation ability etc..Conclusion Only with the noble occupation morality and good professional qualities，comprehensive grasp of knowledge and skills，in order to provide basic health care services for comprehensive，continuous，personalized for the residents，residents of the area become a popular welcome and trust of general practitioners. Key words：General practitioner；Knowledge；Skills 1全科医生应具备的知识 1.1医学知识全科医生是接受过全科医学专门训练，为个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效、一体化的基层医疗保健服务，对生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式管理的医生[1]。全科医生是接触患者第一线的医生，是首诊医生。要求他们具备较为全面的的医学知识，包括全科医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急诊医学、中医学、护理学、药理学、流行病学、预防医学、医学统计学等学科知识。在以上学科中，应有所侧重，必须掌握内科，其次是急诊、外科、皮肤科、药理学知识点，其他学科做到熟悉、了解。 1.2人文社会科学全科医学体现的是生物-心理-社会医学模式，要求全科医生必须熟悉医学心理学、医学伦理学、医学法学、医学经济学等方面的知识，才能给居民提供全方位的健康管理服务。

外科医生个人工作总结大全-

外科医生个人工作总结大全为了更好地总结经验，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一年的工作，我们都要去写工作总结。《外科医生个人工作总结大全》是小为大家准备的，希望对大家有帮助。篇一作为一名外科医生，我的工作职责是竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤。作为一名基层医务工作者，我有强烈的社会责任感和敬业精神，愿意为了医疗事业奉献自己全部的精力。在本年度的工作当中，我认真学习贯彻落实党的十八大精神，自身的思想政治素质和综合素质都有了较大的提高。现将本年度个人工作情况总结汇报如下：一、努力学习，不断提高政治理论水平和素质。在政治思想方面，始终坚持党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、*思想和*理论以及三个代表重要思想、科学发展观和党的十八大精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南。充分利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，努力学习

各种科学理论知识，学习各种法律、法规和党政策，领会上级部门重大会议精神，在政治上、思想上始终同党同领导保持一致，保证在实践工作上不偏离正确的轨道，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和不断进取，不断提高自己的政治理论水平，积极参加医院组织的各种政治学习及教育活动。同时，通过认真学习有关国家医疗卫生政策，医疗卫生理论及技能，不断武装自己的头脑。时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任，并根据工作中实际情况，努力用理论指导实践，以客观事实为依据，在实践中不断总结经验教训并结合本职工作，解决自己在工作中遇到的问题。二、恪尽职守，重视自身道德修养。当年我步入神圣的医学学府的时候，我就曾在学生大会上庄严宣誓过：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求。为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。时至今日，我仍牢记在心并不断的努力着。医乃仁术，无德不立。大医有魂，生生不息。医德是医生思想修养的重要内容之一。古人称医

全科医生面试题(2013)

全科医生面试题 1、作为社区医生，是如何看待这份工作的？ ◆当前造成群众“看病难、看病贵”问题的重要原因之一是卫生资源配置不合理。因此有必要实行社区卫生机构与大中型医院多种形式的联合与合作，建立分级医疗和双向转诊制度，由社区卫生服务机构逐步承担大中型医院的一般门诊、康复和护理等服务。以形成分级医疗、双向转诊的机制和“大病进医院、小病在社区”的格局。 ◆如果有幸成为一名社区医生，我将全力以赴，为社区医疗事业贡献自己的力量。 2、社区医疗有哪几大功能？ ◆社区卫生服务机构两大服务功能是提供公共卫生服务和基本医疗服务，包括健康教育、传染病、慢性病防治、计划免疫、妇幼保健、老年保健、康复、计划生育技术指导等，具有明显的公益性质，不以营利为目的。 ◆社区公共卫生服务由政府财政提供资金，免费向居民提供。 ◆社区卫生服务机构承担的基本医疗服务主要是“小病”和诊断明确的慢性病。 3、社区医疗与医疗机构的区别是什么？ ◆公益性。社区卫生服务除了基本医疗服务以外，更多的是公共卫生。 ◆主动性。社区卫生提倡主动性服务，上门服务、搞家庭病床。在社区，不但病人、亚健康人群是它的服务对象，健康人群也是它的服务对象。 ◆综合性。除了医疗以外，社区卫生服务还提供预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导等服务。 ◆连续性。社区卫生服务是一个动态的过程，需进行连续性服务。比如高血压，要建立健康档案，始终追踪。5.可及性。社区卫生服务就办在居民家门口，按照规划要求步行15分钟就能到达，而且它的费用居民也能够负担得起。 4、社区医疗与医疗机构的关系是什么？ ◆当前造成群众“看病难、看病贵”问题的重要原因之一是卫生资源配置不合理。因此有必要实行社区卫生机构与大中型医院多种形式的联合与合作，建立分级医疗和双向转诊制度，由社区卫生服务机构逐步承担大中型医院的一般门诊、康复和护理等服务。以形成分级医疗、双向转诊的机制和“大病进医院、小病在社区”的格局。 ◆目前大中型医院和社区卫生服务机构双向转诊难以实施的根源是利益分配问题。因此,要实现双向转诊，必须处理好社区医疗机构与医院之间的利益分配问题。 5、对医疗纠纷的态度和处理原则是什么？ ◆医方针对医疗纠纷，要冷静思考，从容应对，如系医方之错，应在吸取教训的同时，积极有效做好相关善后工作。

医生应该具备的态度与能力

医生应该具备的态度与能力态度：热情真诚共情专注举止端庄沉着自信能力：生物医学能力心理社会的能力关于人性的能力较为扎实的中医基础理论较强的实践能力中医传统能力中医思维能力较强的创新能力良好的交流适应和职业道德基本态度：1终身学习：认识到医学学习永无止境，能够认真学习 3责任感：正义感及负责尽职的态度 5虚心的态度：病人为良师，人外有人 7 坦然开阔的胸襟 9尊重：尊重你接触的任何一个人，无论他的出身、地位、贫富基本能力：生物医学能力,应具备过硬的业务素质,主要包括以下几个方面：一是基本理论：二是基本知识：三是基本技能心理社会的能力、基本的心理知识包含对自身的心理调适和对病人的基本心理分析的心理知识。医生在遭遇困难时，更应懂得调整和控制自己的情绪，平衡心态，千万不要把不良情绪带到病人面前，否则，可能造成十分不良的后果。一个情绪暴躁的医生，一个忧郁悲观的医生，很难做好本职工作，也不利于病人的诊治和康复，更无法得到病人的信任和尊重。一个人的成功与否，很大程度上决定于个人的性格和心理素质，要永远保持积极向上、坚强乐观的良好心态电脑的使用能力：网络使用：学习、查询… 熟悉法律知识,依法行医，这是我们的基本准则之一。现在的法律法规比较多，大家都要熟悉，这也是自我保护的手段。要运用法律手段来保证事业的顺利进行、保护自己的合法权益关于人性的能力:应具备高尚的职业道德。第一要敬业乐群第二要操守把持。第三要谈吐应对。团队合作：有团队荣誉观念，愿意与人合作的态度与技巧，医师必须要有主动与人沟通的意愿与技巧。

现代先进的医疗是团队的医疗，医护人员要通力合作，才能照顾好病人。医师必须与病人沟通、与家属沟通、与同事沟通。我们可以说，医业是一个讲求高度沟通的志业。我们经常看到「沟而不通」的事例，有效的沟通必须讲究技术，你要掌握适当的时机、使用适当的言语、清楚表明立场，并说明希望达到的目标，才不至于让别人帮错忙，或是帮倒忙。个人品质。第一要具备谦虚谨慎，刻苦钻研的精神。第二要勤于用脑，善于总结 4 观察力 5 想像力 6 逻辑思考、组织能力，避免主观认定7 在不确定中进行学习的能力8 累积经验及应用能力。方法，对于我们每一个人来说，在我们学习，生活，工作，许多事情上都发挥着极其重要的作用，在遇到不同的情况，会采取不一样的处理方法，必须具有创新素质。以人的健康与疾病为研究对象的医学，是具有自然科学和社会科学双重科学属性的科学。所以，医生在努力培养提高自己的科学文化素质过程中，必须注重培养提高自己的人文素质，第二，医师必须有解决自己与别人的问题的能力。医师必须有古道热肠的性格，并且要有控制自己情绪的能力；具有主动关心别人，并且为别人解决问题的能力。第五，医师必须要有充沛的体力。生病是不挑时间的，女性分娩白天和深夜的机率是一样的，医师必须有廿四小时备战的心理准备。医师在三更半夜被病人叫醒，不但不能生气，而且要快速「充电」，达到足以服务病人的「马力」，这必须要有过人的体力、毅力与修养。因此，立志做医师的人要从现在就开始训练自己的体力，要经常运动。医师如果自己弱不禁风，病人看了会没有安全感。

一个优秀的医生应具备怎样的修养

一个优秀的医生应具备怎样的修养自古至今，人们都认为医学是一个崇高的职业。但医生的成材之路是一个漫长的过程。外科鼻祖裘法祖院士曾经说过：做医生不难，做好医生很难，永远做好医生就更难。下面，我结合自己的冬训体会，谈一点我对好医生应具备的修养的认识。首先，好医生要有敬业精神。一个人既然选择了以医生为职业，就说明你喜欢这个工作，或者至少不讨厌它。医生在漫长的成长过程中，最根本的问题是对本职工作的认识，临床医生长期处在一线，时刻面对病人和各种医疗文书经常处于劳累紧张状态，就会对自己的工作产生消极的影响，思想放松对自己的要求，专业上不求进取。因此，要求医生必须敬业，敬业当中包含着奉献，敬业当中也包含着责任心，医生要有强烈的责任心，对自己分管的病人要心中有数，每一个病情的细节变化都要做出正确的分析和判断。其次，好医生要有强烈的求知欲。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。大家都知道大圆和小圆的故事，圆圈内代表你所掌握的知识，圆周代表接触的未知范围，一个人所掌握的知识越多，未知领域就越大。医学是一个无尽的宝库，医学知识飞速发展，超出我们的想象。工作中多问几个为什么，才能发现问题，但仅仅发现问题是不够的，还要找出解决问题的方法。再次，好医生要善于总结经验。无论是经验或教训，尤其是教训，更能使人进步。接受教训，能使我们思考出现问题的原因，更能使我们铭记教训，永远不会犯再同样的错误，这就是做个好医生的宝贵财

富。哲学家说过，聪明人不会在同一个地方跌到两次。当然，吸取别人的经验和教训也是非常重要的。最后，好医生要有亲和力。医生服务于患者，这本身就是一个人与人之间的沟通服务关系，有些有能力的医生总以为自己是权威，对自己所说的话不容他人质疑，对患者也不能做到像家人一样的去沟通和了解情况，让人有种高高在上的感觉，这样你有再高的水平也没有多少人愿意和你交流。相反一个有亲和力的医生，喜欢聆听患者的倾述，能更多地掌握患者的实际情况，进而进行分析，长期以往，这样对自己的专业成长也是有很大的帮助，同时也是对患者健康的认真负责，这样的医生更能得到人们的尊重。以上是我通过冬训学习对好医生的修养的初浅认识。我想无论是临床医生还是预防医生都需要有一个好的修养，敬业、好学、有亲和力这些都是必备的基础修养。

外科医生的职业生涯规划

外科医生的职业生涯规划阿芳是学中医的，拥有硕士学位，今年快30岁，是一个很好相处的女士。她来成功职业指导中心咨询职业定位，在提供了全部测试资料后，她等了近一个月，一直不见给她的《性格与天赋分析和职业定位报告》。有一天，我收到她的电子邮件，开头写道：盼望啊！盼望啊！------但没有一句责怪的话。尽管后来她才知道是由于她领会错了我的意思，原来我一直在等她的补充资料。从这件小事可以看出，她不轻易责怪别人，能替别人着想，很注意表达的方式，很容易相处。就是这样一个学历高、能力强、容易相处的人，工作也总是不如意。阿芳毕业后分配到广州一家大医院的急诊室。与一般人不同的是，她说她其实很喜欢急诊室紧张而又忙碌的气氛，不断有新的病人进来，既要对亲自对病人进行紧急处理，又要指挥护士照应，还要回答病人家属的咨询，甚至有时还要记费、收费等等，但她喜欢急诊室那种变化多、压力大、要求反应快、判断准的感觉。可是他们的工作时间长，工作环境很差，主任想什么时候来上班就什么时候来，对医生的劳苦很不关心。所以阿芳离开了那家医院，去了一家大型的美资制药公司做销售。由于在上司面前，她是怎么想的就怎么说，令到上司不喜欢她。在这家公司她只做了9个月，做得很不开心。她又去了另一家外资制药公司。这次她学会了对上司察言观色，不轻易表露自己的态度和看法，凡事先顺着上司的意思，不去主动与上司较劲，先取得了上司的信任。相处久后，逐渐发现上司向自己要客户的资料后，偷偷地向自己的客户卖药。这回

她没有因此影响自己的情绪，学会了泰然处之，宁肯眼前吃点小亏。对客户她以平和心对待，学着见人说人话，见鬼话说鬼话，仔细观察客户的一言一行、工作环境，学着分析客户的性格特点、爱好和需求，并尽量以专业化的形象出现在客户面前，尽可能争取公司资源满足客户。对同事真诚相待，有难必帮，并利用自己的人生经验鼓励别人，与来来去去的同事结下了很好的交情。新同事初到，她带引其尽快进入状态，并为其出谋划策。上司离任，无人管理，仍按部就班安排好自己的工作，并尽可能以公司代表的身份访问客户，保持公司与重点客户的联络。新上司上任，她也无私相助。在这家公司，她还是没有什么发展，没有得到提升。她在即将离开公司时，仍站好最后一班岗，没有计较公司的不当，做好交接工作。来成功职业指导中心咨询时，她已在另一家制药公司，但她仍然没有看到发展的希望。阿芳给自己想过三个发展方向：作家、中医药大学的专业教授、医药界管理人员我的分析是：中国人缺乏包容性，在中国的企业对性格的包容性很低，真正有性格的人很难生存，更谈不上发展。你的性格不太合群，所以走医药界管理人员的职业发展道路有一定难度。你喜欢面对一些突然出现的需要或危机而随机应变，喜欢处理事实和实际问题，而不是理论或想法。你观察敏锐、反应迅速，擅长随机应变，喜欢影响、指挥别人，很适合做可以经常主刀做手术的外科医生。

临床医学人才应具备的综合素质

临床医学人才应具备的综合素质随着我国大力发展基层医疗卫生，基层基础设施建设已有成绩，但是基层医疗卫生人才队伍建设相对滞后，进一步完善基层服务功能，提高基层医生的服务能力成为提高基层医疗卫生服务水平的客观要求。唯有基层医疗机构拥有强有利的人才支撑，才能切实提高基层医疗卫生服务的可及性和安全性，解决基层看病贵，看病难问题。《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划》中提出要深化面向基层卫生人才培养的高等医学教育改革，以卫生需要为导向，为基层医疗卫生机构培养一批适宜人才。[1]我校积极响应号召，于2010年开始招收农村订单定向医学生，积极为基层培养从事全科医疗的5年制本科临床医学专业学生，积极探索符合基层卫生服务需要的临床医学专业人才培养方案。本研究旨在切实掌握基层医院对临床医学专业人才的素质要求，为调整课程设置，革新教学内容，调整培养方案提供参考意见和建议，以培养出更加符合基层医院需要的临床医学专业人才，缓解学校与基层医疗机构供需脱节问题。一、数据来源与方法 1.数据来源根据《成都中医药大学临床医学(定向)本科专业培养方案》(以下简称培养方案 )编制《面向基层的临床医学专业人才培养调查问卷》，对179家医疗机构221名医务人员展开问卷调查。内容包括对适应基层需要的临床医学人才应该具备的素质、知识结构、技能以及面向基

层的临床医学人才培养应设课程的重要性评价，了解基层对临床医学专业人才的真实需要。有效问卷221份，有效率100%。 2.研究方法文献分析法，搜集、整理相关文献，借鉴相关文献。利用Excel软件录入问卷数据并进行统计分析。二、调研结果 1.调查对象基本情况调查对象工作单位属县级以上医疗机构的有23家，最多的是县级医疗机构和乡镇卫生院，分别占40.7%和30.8%;从事临床工作的人最多，有133人，占60.2%，其次是管理和临床岗位的有64人，占29.0%;多数人属中、初级职称，分别占38.5%和35.3%;40岁至49岁人最多有73人，占33.0%，30至39岁70人占31.7%。大部分调查对象属于基层医院，工作在临床一线，有评定职称并在岗位上工作了有些年数，相信其对基层具体需要的临床医学专业人才综合素质有较深了解，能较大程度的反映基层对临床医学专业人才素质的真实需要。 2.面向基层的临床医学人才应具备综合素质调查对基层需要的临床医学人才应具备的综合素质调查，内容包括素质、知识结构、技能等三个要素，各要素内又包含若干项目，对各项目进行重要性评价。1分表示不重要，2分表示一般，3分表示重要，4分表示比较重要，5分表示非常重要。 (1)面向基层的临床医学人才应具备的素质基层需要的临床医学人才应具备的素质重要性评价有5个项目。结果显示，遵纪守法，具

外科医生试用期个人总结三篇

外科医生试用期个人总结【三篇】篇一本人从事医疗卫生工作以来，在各级主管部门的直接领导下，认真开展各项医疗工作，全面贯彻执行各级领导安排和布置的各项工作和任务，全面履行了一名基层医生的岗位职责。在政治思想方面，本人身为龙海市第十一届政协委员，始终坚持党的路线、方针、政策，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平，积极参加各项政治活动，遵守各项法律、法规、规章和诊疗护理技术规范、常规，具有良好的职业道德和敬业精神。在医疗业务方面，本人一贯树立敬业精神，遵守职业道德，履行职责，本着为民众健康服务的思想，认真负责地做好医疗工作，多次被龙海市委组织部授予"专业技术拔尖人才"称号，医. 学教育网搜集整理并被选举为龙海市卫协会理事。 "救死扶伤，治病救人"是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，医疗工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用，为此，我以对历史负责、对患者负责的精神，积极做好各项工作。关心、爱护、尊重患者、保护患者隐私;努力钻研业务、更新知识，提高专业技术;积极向社区民众宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育;认真完成上级布置的各项义务，如积极配合方1案8范。文库4欢迎您采，集上级部门参与甲型H1N1流感的监测预防工作等。在工作中坚持"精益求精，一丝不苟"的原则，坚持业务学习不放松。严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人，在程度上避免了误诊误治，从未出现任何医疗事故或医疗纠纷;认真完成继续再教育的各期学习，并通过了各期的考核;每年积极参加主管部门举办的规范化培训，聆听专家学者的学术讲座，并经常阅读杂志、报刊和网络信息，学习了大量新的医疗知识和医疗技术，从而极大地开阔了视野，很好地扩大了知识面，不断加强业务理论学习，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高;在新浪网开了医学博客，整理业务理论文章数十篇，丰富了自己的理论知识;始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握多种常见病、多发病及疑难病症的诊治技术;热情接待每一位患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，受到了社

全科医生能力考核大纲

附件1：全科医生能力考核大纲（征求意见稿）一、考核目标以全科医学理论为基础，以基层卫生服务需求为导向，以提高全科医生的综合服务能力为目标，通过全科医生能力培训及临床实训，全面提高基层全科医生临床实践能力。二、考核对象基层医疗卫生机构中正在从事医疗工作的注册执业（助理）医师。三、考核流程专题培训时间：不少于2天。临床实训时间：不少于2天。考核时间：1天四、考核内容及要求考核内容分为考核内容：理论知识、基本技能及临床实践操作能力两个部分，具体要求如下：第一部分理论知识、基本技能（一）理论知识主要为全科、内、外、妇、儿科及皮肤科基本理论知识，临床专业知识及相关专业能力 1、全科医学及其相关理论（1）全科医学的基本概念。国内外全科医学产生与发展的历史背景；主要概念和基本原则；全科医学的诊疗思维模式；全科医生的服务模式和工作方法。

（2）居民健康管理概念。健康管理的基本概念；生命周期保健和临床预防的概念与原则；疾病筛检的原则与方法；社区卫生服务的内容、功能与服务体系；社区慢性病的全科医疗管理技能，重点对高血压、糖尿病、COPD等慢性疾患者和高危人员进行管理的技能，包括慢性病的常见危险因素及评价、社区为基础的慢性病防治原则与工作内容；社区卫生服务信息管理的基本内容与方法，重点是建立居民健康档案的规范；生命周期健康管理的基本方法。 2、医患关系与人际沟通。医学伦理学的基本原则、病人的基本权利和义务；医患关系模型及其意义、全科医疗中医患关系的建立与维护；遵医行为的影响因素及其改善的方法；人际关系与沟通技巧。 3、康复医学。康复医学的概念；社区康复的基本原则、服务模式与内容。康复评定的种类和特点；常用物理疗法、作业疗法、日常生活能力训练的方法。 4、心理卫生。基层常见心理、精神卫生问题的临床特征及处理原则。 5、预防医学。（1）健康教育。健康促进与健康教育的基本概念与方法；病人教育的内容与方法；健康行为干预的基本技术；社区营养指导。