二年级数学寒假实践作业
小学二年级数学寒假实践作业在家练习寒假任务
华新小学二年级数学寒假实践作业
亲爱的同学们：
寒假即将到来了，你有什么样的打算呢？老师给你提供了可选择的几种数学实践作业，选择自己感兴趣的两项，设计并制作自己满意的作品，完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带到学校和大家交流分享！
一、“我眼中的数学世界”——数学绘画。
可以用数学的眼光观察你生活中的某个场景并画出来，用硬卡纸制作。
二、“图形宝宝的拼组”用卡纸匀称的剪下各种平面图形，并将这些图形宝宝拼组成一幅作品，并粘贴在白色的A4纸上。
三、“生活中的数学”：尝试着进行买菜、到超市购物等实践活动，至少写2篇与数学有关的小日记，请家长帮助修改。
四、建立压岁钱小账本：统计自己得到的压岁钱？如何支配自己的压岁钱？
作为老师希望你们可以做到：
一、时刻注意安全，保证自身安全的情况下给小弟弟妹妹们做好安全教育的小榜样。
二、坚持每天阅读。
希望同学们能够利用假期选择自己喜欢和有意义的书籍来读一读。
课外阅读不少于1本，每天可以安排30分钟的看书时间。
三、自己的事情自己做并帮助家长做一些力所能及的事。
如：给忙碌的爸爸妈妈倒倒茶，盛盛饭；承包几件家里的家务活，做爸爸妈妈的小帮手，学会整理打扫房间。
祝愿大家寒假愉快！。
二年级数学寒假实践作业
1、小明有12颗糖果，他给了小华3颗，还给了小丽4颗，小明现在还剩下几颗糖果？A、3颗B、4颗C、5颗D、6颗解析：小明原来有12颗糖果，给出去后剩下的糖果数为：12 - 3 - 4 = 5颗。
（答案）C2、小华的妈妈买了10个苹果，小华吃了2个，还剩下多少个苹果？A、6个B、7个C、8个D、9个解析：妈妈买了10个苹果，小华吃了2个，所以剩下的苹果数为：10 - 2 = 8个。
（答案）C3、小红和小明一起捡了15个贝壳，小红捡了7个，小明捡了多少个？A、6个B、7个C、8个D、9个解析：两人一起捡的贝壳总数为15个，小红捡了7个，所以小明捡的贝壳数为：15 - 7 = 8个。
（答案）C4、一本书有20页，小华第一天看了5页，第二天看了3页，他总共看了多少页？A、6页B、7页C、8页D、9页解析：小华第一天看了5页，第二天看了3页，所以他总共看的页数为：5 + 3 = 8页。
（答案）C5、小丽有10元钱，她买了一支铅笔花了2元，又买了一个橡皮花了1元，她还剩下多少钱？A、5元B、6元C、7元D、8元解析：小丽原来有10元钱，买铅笔和橡皮后剩下的钱为：10 - 2 - 1 = 7元。
（答案）C6、小明家有3个苹果，小华家有5个苹果，两家一共有多少个苹果？A、6个B、7个C、8个D、9个解析：小明家有3个苹果，小华家有5个苹果，两家一共有的苹果数为：3 + 5 = 8个。
（答案）C7、小丽做了10道数学题，做对了8道，她做错了几道？A、1道B、2道C、3道D、4道解析：小丽做了10道题，做对了8道，所以她做错的题数为：10 - 8 = 2道。
（答案）B8、一个篮子里有8个红苹果和5个绿苹果，小华从篮子里拿出一个苹果，拿到红苹果的可能性大还是绿苹果的可能性大？A、红苹果的可能性大B、绿苹果的可能性大C、一样大D、无法确定解析：篮子里红苹果的数量比绿苹果多，所以拿到红苹果的可能性大。
（答案）A。
二年级数学上册寒假实践作业
二年级数学上册寒假实践作业
一、活动目标：
1. 通过购物，认识人民币。
2. 学会使用人民币，培养学生的实际操作能力和社会实践能力。
二、活动准备：
1. 每位学生准备一定数量的零花钱。
2. 家长陪同，保证学生安全。
三、活动过程：
1. 购物前准备：了解人民币的面值。
2. 购物实践：
a) 确定购物清单，记录所需物品及价格。
b) 独自或与家长一同前往商店进行购物。
c) 计算找零，清点所购商品及找零。
3. 活动后分享：
a) 分享购买的物品。
b) 分享购物过程中的感受，如怎样选择商品、怎样付款、怎样找零等。
四、活动建议：
1. 建议学生尽量独自完成购物任务，如有困难可请家长协助。
2. 提醒学生在购物时注意安全，遵守公共秩序。
3. 鼓励学生在购物后进行简单的账目核对，培养他们的理财意识。
五、活动评价：
1. 学生是否能正确使用人民币购物。
2. 学生是否能够准确计算找零。
3. 学生是否能够独立进行购物。
二年级寒假数学实践作业案例
二年级寒假数学实践作业案例案例一：家庭小超市。
想象一下，咱们把家变成一个热闹的小超市。
家里的各种零食、玩具、生活用品都当成商品。
咱们可以给每个东西标上价格，像一个小巧克力可能是2元，一个小玩偶5元之类的。
然后呢，爸爸妈妈或者爷爷奶奶可以扮演顾客，咱们就是小售货员啦。
当“顾客”来买东西的时候，咱们就得算算账咯。
比如说，“顾客”拿了一包薯片3元，又拿了一瓶饮料4元，那一共要付多少钱呀？这就是简单的加法运算啦，3 + 4 = 7元。
要是“顾客”给了咱们10元钱，那得找零多少呢？这又用到减法啦，10 7 = 3元。
通过这个小游戏，咱们不仅能熟悉加减法，还能体验到当售货员的乐趣呢！案例二：制作时间管理表。
寒假里有好多好玩的事儿，但是咱们也得合理安排时间呀。
这时候，咱们就可以自己动手制作一个时间管理表。
先画一个大大的表格，横着可以写上星期几，竖着呢，写上不同的时间段，像早上8点到9点，9点到10点这样。
然后咱们就可以把自己要做的事情安排进去啦。
比如说，每天早上8点到9点可以起床、洗漱、吃早饭；9点到10点可以做一些数学练习题；10点到11点可以看一会儿喜欢的动画片。
在安排时间的时候，咱们还可以用到数学知识哦。
比如说，看动画片只能看30分钟，那咱们就得知道10点30分的时候就得停下啦。
通过制作时间管理表，咱们能学会看时间，还能学会合理安排自己的一天，是不是很厉害呀？案例三：测量家里的东西。
家里到处都藏着数学知识呢，咱们可以拿起尺子来测量各种东西。
比如说，量一量桌子的长度，看看是多少厘米；再量一量自己的身高，和去年比一比，有没有长高呀。
还可以测量一下客厅的长和宽，然后试着算一算客厅的面积。
虽然二年级可能还没正式学面积的计算，但是咱们可以先有个概念呀。
比如说，客厅长5米，宽4米，那面积就是5×4 = 20平方米。
通过测量家里的东西，咱们能更直观地理解长度、面积这些数学概念，而且还能发现生活中到处都需要用到数学呢。
二年级寒假数学实践作业
二年级寒假数学实践作业一、活动主题：生活中的数学二、活动目标：1. 增强对数学的兴趣，提高数学的实际应用能力。
2. 通过实践活动，培养学生的观察、思考和解决问题的能力。
3. 增强学生的实践能力和创新意识。
三、活动内容：1. 购物小达人：与家长一起进行一次购物活动，尝试使用数学知识（如加减法）来解决购物中的问题，例如计算找零、打折等。
在活动结束后，写下你的购物经历和学到的数学知识。
2. 图形拼图：收集家中各种形状的物品，例如圆形、三角形、正方形等，创作一个有趣的拼图作品。
在创作过程中，注意观察和思考不同形状的特点。
完成后，向家长或小伙伴介绍你的作品，讲述其中涉及的数学知识。
3. 测量小能手：选择家中一件物品，使用不同的测量工具（如直尺、卷尺、三角板等）进行测量，并记录测量结果。
在测量过程中，注意正确使用测量工具的方法。
比较不同测量工具的优缺点，写下你的发现。
4. 时间管理：制定一份寒假时间表，合理安排每天的学习、休息和娱乐时间。
在制定时间表时，可以使用时钟和计时器来帮助你安排时间。
向家长展示你的时间表，解释你的安排理由。
通过实践，感受时间管理的重要性和数学在时间计算中的应用。
5. 数学故事创作：发挥想象力，创作一个与数学有关的短篇故事。
故事内容可以涉及数学概念、数学家趣事等。
通过创作故事，加深对数学的理解和兴趣。
与家长或小伙伴分享你的故事，听他们对你创作的评价和建议。
四、活动要求：1. 活动过程中，家长应给予适当的指导和帮助，确保活动的安全和有效性。
2. 学生应积极参与实践活动，认真完成各项任务，并将实践成果整理成书面形式（如日记、报告等）。
【精品】二年级数学寒假实践作业(20210226091357)
午 休
至
3
分钟 分钟 分钟
写 作 业
至
游 戏
至
吃晚饭 至
4
分钟 分钟 分钟
看电视 至
分钟
睡觉
分钟
四、小小测量员
客厅
至 卧室
长
米
米
宽
米
五、房间里有哪些角？
直角
米 锐角
厨房 米 米
卫生间 米 米
钝角
5
数学寒假实践作业
一、家庭购物
爸爸想要的商品价格来自1元2
元
3
元
妈妈想要的
商品
价格
元
元
元
我想要的
商品
价格
元
元
元
合计 总计
元
元
二、重量统计表
名称 重量
薯片
饼干
g/kg
大米
洗衣液 洗发水
大象
元 元
牛
1
三、一天的生活情况
名称
时间
起 床
至
吃 早 饭
至
写 作 业
至
2
经过多长时间 分钟 分钟 分钟
看 电 视
至
吃 午 饭
二年级数学特色寒假作业
二年级数学寒假生活姓名：活动一：自制钟表□（完成一项打√）活动二：天气记录□活动三：找比100更大的数□活动四：计算天天练□活动五：《解决实际问题》分类巩固练习□活动一：自制钟表（下学期可用）为了让孩子们初步了解钟表，鼓励小朋友和父母一起动手制作自己专属的钟表，大小不限，材质不限，要求做好后指针能够拨动。
（写上姓名，开学交给我保管，课上要用。
）活动二：假期天气记录画“正”字或画“○”、“√”（选择一种），统计2月1日-2月25日的天气情况，最后填写表格。
晴天多云下雨下雪阴天天气天数观察以上表格，你有什么发现？我发现：活动三：找比100更大的数。
目前我们学习到最大的数是100，你能在生活中找到比100还要大的10个数吗？请你写出来。
例如：我在矿泉水瓶上发现了比100大的数：550。
我在上发现了比100大的数：。
我在上发现了比100大的数：。
我在上发现了比100大的数：。
我在上发现了比100大的数：。
我在上发现了比100大的数：。
我在上发现了比100大的数：。
我在上发现了比100大的数：。
我在上发现了比100大的数：。
我在上发现了比100大的数：。
我在上发现了比100大的数：。
我在上发现了比100大的数：。
我在上发现了比100大的数：。
我在上发现了比100大的数：。
我在上发现了比100大的数：。
我在上发现了比100大的数：。
我在上发现了比100大的数：。
活动四：计算天天练计算1一、直接写出得数47+53＝49+16＝2×6＝3÷1＝1×1＝52+27＝12÷2＝2÷2＝54+28＝7×3＝2×4＝25-5＝6×3＝22+27＝29+67＝1×6＝30÷6＝54+35＝23-12＝7÷7＝3×7＝15-3＝14+6＝6×4＝3×6＝7+20＝49-7＝4×3＝25÷5＝5×7＝56-26＝5×5＝76-23＝11+19＝3×()＝3二、列竖式计算41－27－13＝76－36＋15＝38＋25＋10＝29＋28＋39＝45＋22－19＝91－71－18＝三、在⭕里填“＞”“＜”或“＝”。
二年级数学寒假实践作业
二年级数学寒假实践作业一、【实践操作我能行】必做：1.阅读里的数学：选择一本你喜欢的数学课外书拓展课外知识。
推荐《马小跳玩数学》、《天哪！数学原来可以这样学》、《奇妙的数学》、《数学真美妙》、《揭秘数学》等书籍进行阅读。
2.故事里的数学：了解有趣的数学课外知识，开学后为同学们介绍，如：一个伟大的数学家、一个有趣的数学故事、一个精妙的数学建筑、大自然中的数学知识等等。
（可以在寒假里录制视频发给老师）*下学期将进行“数学演说家”活动。
3.符号里的数学：请你为乘号或除号写一份说明书，介绍它的由来，并创编一个用乘法或除法解决的小故事，并说一说你的算式表示什么意思。
开始你的创作吧！可以画一画（漫画、连环画）、写一写（在8开画纸上完成）。
*开学初将进行优秀作品评选。
选做：有趣的活动：活动一：“剪纸”活动。
一双巧手、一把剪刀和几张彩纸，剪出学过的图形并把它们拼成美丽的图案，贴到一张A4纸上。
回顾图形知识，感受数学之美。
活动二：家庭购物。
参加一次家庭购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。
（要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、物品数量、总价……）活动三：纸牌游戏（巧算24点）。
游戏方法如下：使用一副牌中的1～10这40张牌，任意抽取4张牌，用加、减、乘、除的运算方法把牌面上的数算成24。
每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为9—8=1，1×3×8=24或8÷8=1，9—1=8，8×3=24等。
二、【基础练习我不忘】计算：每天不少于30题（100以内的加减法、表内乘除法）5分钟以内。
完成形式：口算练习册、计算练习器、亲子游戏、计算app等。
*下学期将进行“数学与计算”比赛。
三、【提前预习我会学】提前预习数学二年级下册的内容，重点预习：1.时、分、秒的知识（可以提前购买时钟模型学具）。
要求：（1）会区分时针、分针、秒针，你是怎么辨认它们的？（2）了解时、分、秒之间的进率。
小学二年级数学下册寒假活动作业
小学二年级数学下册寒假活动作业为进一步提高小孩的学习能力,在寒假期间,您能够依照实际,让小孩在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。
以下确实是为大伙儿分享的二年级数学下册寒假活动作业，期望对大伙儿有关心。
1、每天听算10题(中方格本, 签名，共听20天，内容以20以内的加减法和表内乘除法为主);2、每天笔算几百几十加、减几百几十的题目各一题(中方格本, 共做2 0天，签名)。
3、每天坚持背口诀(请家长在中方格上签上：已背);4、调查与统计：你最喜爱哪个电视节目?(另见页子)5、依照本学期的学习内容出一份A3纸大小的数学手抄报。
调查与统计：你最喜爱哪个电视节目?二年( )班姓名：学号：任务：电视台预备调整电视节目的播放时刻，为此他们期望我们帮忙调查一下同学和家长，看看他们的意见。
统计表：电视节目新闻节目体育节目电视剧卡通节目其他人数(单位：人)统计图：(1)我们一共调查了( )个同学。
(2)喜爱( )的人最多，喜爱( )的人最少。
(3)喜爱( )的有( )人。
“教书先生”可能是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当如何说也确实是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初显现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
事实上《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意差不多一致。
(4)喜爱( )的人比喜爱( )的多( )人。
二年级寒假数学实践作业案例
二年级寒假数学实践作业案例
寒假数学实践作业对于二年级学生来说是一个很好的练习机会，通过实践的方式巩固和提高数学知识，培养学生的动手能力和思维能力。
下面我将为大家介绍一个二年级寒假数学实践作业案例，希望能对大家有所帮助。
案例内容如下：
小明的妈妈给他买了一盒彩色的小球，里面有红色球、蓝色球和绿色球三种颜色，总共有36个小球。
其中，红色球的数量是蓝色球的2倍，蓝色球的数量是绿色球的3倍。
请你帮助小明计算一下，红色球、蓝色球和绿色球各有多少个？
解题思路如下：
1. 设红色球的数量为x个，蓝色球的数量为2x个，绿色球的数量为6x个。
2. 根据题目条件，红色球的数量加上蓝色球的数量再加上绿色球的数量等于36，即x + 2x + 6x = 36。
3. 解方程得到x = 4，即红色球的数量为4个，蓝色球的数量为8个，绿色球的数量为24个。
通过这个案例，小明可以通过实践的方式，运用所学的数学知识解决问题，巩固了对代数方程的理解，提高了解决问题的能力。
希望大家在寒假数学实践作业中能够通过类似的案例，锻炼自己的数学思维，提高数学水平。
祝大家寒假愉快！。
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二年级数学寒假实践作业
亲爱的同学们：
2015年的寒假到来了；你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学；处处离不开数学；就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！我给你提供了几道数学实践作业；你可要认真完成你的数学实践作业；并把你的作品在开学时带回来；和大家交流分享.
决定假期作业分为2个方面：笔头和数学活动.
笔头练习：
完成《寒假作业》一本中的数学部分的练习. 完成的请打“√”（）
实践活动：
活动1：每一位同学制作三件数学小教具.（如：用一些废料废品拼图、制成手表的钟面……）
活动2：观察在你身边；你最崇拜的人他一天的生活情况；并做详细记录；看看他们是如何利用时间的？（如：×× 8:10 干什么 .）
活动3：观察今年寒假的天气情况；记录下每天的天气状况；制作一张天气统计图和统计表.让学生学会如何在现实生活中去搜集；整理数据.
调查寒假天气情况；晴用“△”；阴用“ 〇”；雨雪天用“ □ ”.
统计表：
统计图：(画在方格内)
看了自己设计的统计图,你发现了什么?你有什么不满意的地方?你觉得什么地方最令你满意?
活动4：参加一次家庭大购物；让爸爸妈妈协助你；由你来选择、购买、付款；让你体验一下如何合理使用人民币.（小朋友要将购物清单制成表格；列出物品名称、物品价格、总价、……）。