高考物理一轮复习第一章运动的描述匀变速直线运动第3节运动图像追及与相遇问题
高考物理一轮复习第一章直线运动第3讲运动图像追及相遇问题课件

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2.(多选)某物体运动的v-t图像如图所示,则下列说法正确的是 ( BC)
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A.物体在第1 s末运动方向发生改变 B.物体在第2 s内、第3 s内的加速度是相同的 C.物体在第4 s末返回出发点 D.物体在第5 s末离出发点最远,且最大位移为0.5 m
答案 BC 物体在第1 s内做匀加速运动,第2 s内做匀减速运动,第3 s内 做反向的匀加速运动,第4 s内做反向的匀减速运动……物体在第 2 s 末、第4 s末速度方向发生改变,在第2 s 内和第3 s内的加速度相同均为 a=-1 m/s2,在第4 s末物体返回出发点且速度为零。物体在第2 s末、第6 s末离出发点最远,且最大位移为1 m。
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轴 线 斜率
面积 截距 特殊点
先要看清两轴所代表的物理量,即图像是描述哪两个物理量之间的关 系
表示研究对象的变化过程和规律,如v-t图像中图线若为倾斜直线,则表 示物体做匀变速直线运动
表示纵、横坐标两物理量的比值,常有一个重要的物理量与之对应,用 于定量计算对应物理量的大小和定性分析变化的快慢。如x-t图像的 斜率表示速度,v-t图像的斜率表示加速度
无实际意义
图线和时间轴围成的面积表示③ 位移 ,时 间轴上方面积表示位移为正,下方 面积表示位 移为负
表示初位置
表示初速度
拐点表示从一种运动变为另一种运 拐点表示从一种运动变为另一种运
动,交点表
动,交点表
示相遇ห้องสมุดไป่ตู้
示速度相等
2.a-t图像
(1)图像的意义 (a)物理意义:反映加速度随时间的变化规律。 (b)图线斜率的意义:加速度随时间的变化率。 (c)图线与时间轴围成的“面积”的意义:反映对应时间内的④ 速度 变化 。 (2)匀变速直线运动的a-t图像是⑤ 一条与时间轴平行的直线 。
2021高考物理一轮复习第1章运动的描述匀变速直线运动第3讲运动图象追及相遇问题课时作业含解析

第3讲运动图象追及相遇问题时间:45分钟满分:100分一、选择题(本题共10小题,每小题7分,共70分。
其中1~7题为单选,8~10题为多选)1. a、b、c三个物体在同一条直线上运动,它们的位移—时间图象如图所示,物体c的图象是抛物线的一部分,坐标原点是抛物线的顶点,下列说法中正确的是( )A.a、b两物体都做匀速直线运动,两个物体的速度相同B.a、b两物体都做匀变速直线运动,两个物体的加速度大小相等,方向相反C.物体c一定做变速曲线运动D.在0~5 s内,当t=5 s时,a、b两物体相距最远答案 D解析位移—时间图象中图线的斜率表示速度,斜率的正负表示速度的方向,斜率的绝对值表示速度的大小,结合题图可知a、b都做匀速直线运动,速度大小相等,方向相反,故A、B错误;位移—时间图象中物体的运动方向只能与正方向相同或相反,即只能描述直线运动,C错误;由题图可知,0~5 s内,a、b两物体的距离越来越远,5 s时相距最远,故D 正确。
2.甲、乙两车沿水平方向做直线运动,某时刻刚好经过同一位置,此时甲的速度为5 m/s,乙的速度为10 m/s,以此时作为计时起点,它们的速度随时间变化的关系如图所示,则( )A .在t =4 s 时,甲、乙两车相距最远B .在t =10 s 时,乙车恰好回到出发点C .乙车在运动过程中速度的方向保持不变D .乙车做加速度先增大后减小的变加速运动 答案 C解析 v t 图象与时间轴所围成的面积表示物体的位移,在0~4 s 时间内,乙车始终在甲车前方,但t =10 s 时,乙车停止运动,甲车已超过乙车,且两车的距离可能比 t =4 s 时大,A 错误;0~10 s 时间内,乙车的速度方向始终与所选的正方向相同,乙车的运动方向没有发生改变,所以t =10 s 时,乙车离出发点最远,B 错误,C 正确;v t 图线的斜率表示加速度,所以乙车的加速度先减小后增大,再减小,D 错误。
最新高中物理一轮复习第一章第三节《运动图像 追击和相遇问题》复习教学课件

1.分析图像对应的运动模型,结合物理量的函数关 系,分析截距、斜率、面积、交点与渐近线物理意 义。
2.类型:
①x---t
②v---t
③a---t
④ x ---t t
即
---t
⑤ v2---x
考点题型探究
考点一、运动图像 的理解与应用:
【例题探究】如图所示为物体做直线运动的图像,下列说法
正确的是( D )
D.乙经过原点的速度大小为2 m/s
知识清单梳理
二、速度---时间(v---t)图像:
1、反映物体速度随时间的变化关系,不足点在于无法确定运动物体的出 发点。
2、是矢量图,描述的一定是直线运动。但不是物体的运动轨迹。
3、图线某点切线的斜率表示该时刻物体运动的加速度,正负表示加速度
的方向。图线与时间轴所围几何图形的面积表示相应时间内的位移。若
[答案] (1)16 m (2)8 s
知识清单梳理
三、追及和相遇问题:
【情景再现】(多选)入冬以来,全国多地多次发生雾霾天气,能见度不足20 m,在这样的恶劣天气中,甲、乙两汽车在一条平直的单行道上,乙在前、 甲在后同向行驶。某时刻两车司机同时听到前方有事故发生的警笛提示,同
时开始刹车。两辆车刹车时的vt图像如图,则( AC )
(C )
A.b车运动方向始终不变 B.a、b两车相遇两次,第一次是b追a,
且当b刚刚开始运动时,两车间距最大, 第二次是a追b,且在两次相遇的时间间 隔内,a的速度大于b的平均速度
C.t1到t2时间内的某时刻,两车的速度
大小相等
D.t2时刻,两车的加速度均等于0
知识清单梳理
一、位移---时间(x---t)图像:
[解析] (1)当A、B两汽车速度相等时,两车间的距 离最远,即v=vB-at=vA,解得t=3 s
2019版高考物理一轮复习第一章运动的描述匀变速直线运动第3节运动图像追及与相遇问题

第3节运动图像追及与相遇问题
,
(1)x-t图像和v-t图像都表示物体运动的轨迹。
(×)
(2)x-t图像和v-t图像都只能描述直线运动。
(√)
(3)x-t图像上两图线的交点表示两物体此时相遇。
(√)
(4)v-t图像上两图线的交点表示两物体此时相遇。
(×)
(5)同一直线上运动的两物体,后者若追上前者,后者速度必须大于前者。
(√)
(6)同一直线上运动的两物体,速度相等时,两物体相距最远或最近。
(√)
(7)两物体同向运动恰好不相碰,则此时两物体速度相等。
(√)
突破点(一) 三类运动图像的比较
1.位移—时间(x-t)图像
(1)位移—时间图像反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律,并非物体运动的轨迹。
(2)位移—时间图像只能描述物体做直线运动的情况,这是因为位移—时间图像只能表示物体运动的两个方向:t轴上方代表正方向,t轴下方代表负方向。
【备考】高考物理一轮复习 第3讲 运动图象 追及和相遇问题 (解析版)

第一部分运动的描述匀变速直线运动的研究第3讲运动图象、追及相遇问题(解析版)1.理解匀变速直线运动的x-t图象、v-t图象,并会用它们解决问题.2.掌握追及与相遇问题的特点以及解决这类问题的一般方法.一、直线运动的x—t图象1.图象的意义反映了做直线运动的物体位移随时间变化的规律。
2.两种特殊的x-t图象(1)x-t图象是一条平行于时间轴的直线,说明物体处于静止状态。
(2)x-t图象是一条倾斜直线,说明物体处于匀速直线运动状态。
3.x-t图象中的“点”“线”“斜率”“截距”的意义(1)点:两图线交点,说明两物体相遇。
(2)线:表示研究对象的变化过程和规律。
(3)斜率:x-t图象的斜率表示速度的大小及方向。
(4)截距:纵轴截距表示t=0时刻的初始位移,横轴截距表示位移为零的时刻。
二、直线运动的v-t图象1.图象的意义反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律。
2.两种特殊的v-t图象(1)若v-t图象是与横轴平行的直线,说明物体做匀速直线运动。
(2)若v-t图象是一条倾斜的直线,说明物体做匀变速直线运动。
3.v-t图象中的“点”“线”“斜率”“截距”“面积”的意义(1)点:两图线交点,说明两物体在该时刻的速度相等。
(2)线:表示速度的变化过程和规律。
(3)斜率:表示加速度的大小及方向。
(4)截距:纵轴截距表示t=0时刻的初速度,横轴截距表示速度为零的时刻。
(5)面积:数值上表示某段时间内的位移。
三、追及与相遇问题1.追及与相遇问题的概述当两个物体在同一直线上运动时,由于两物体的运动情况不同,所以两物体之间的距离会不断发生变化,两物体间距越来越大或越来越小,这时就会涉及追及、相遇或避免碰撞等问题。
2.在追及问题中,若后者能追上前者,则追上时,两者处于同一位置,后者的速度一定大于前者的速度;若后者追不上前者,则当后者的速度与前者相等时,两者相距最近.3.在相遇问题中,同向运动的两物体追及即相遇;相向运动的物体,当各自发生的位移大小之和等于开始时两物体之间的距离时即相遇.1.(2019·安徽省四校联考)下列所给的运动图象中能反映做直线运动的物体不会回到初始位置的是()【答案】:A【解析】:速度—时间图象中与坐标轴围成的面积表示位移,在坐标上方表示正位移,在坐标轴下方表示负位移,所以A中面积不为零,所以位移不为零,不能回到初始位置;B、C 中面积为零,位移为零,回到初始位置;D中,位移—时间图象表示物体的位移随时间变化的图象,在t0 s物体的位移为零,即又回到了初始位置.2.A物体从离地面高10 m处做自由落体运动,1 s后B物体从离地面高15 m处做自由落体运动,下面物理图象中对A、B的运动状态描述合理的是()【答案】:A【解析】:两者都做自由落体运动,速度在增大,C错误;根据公式可得位移是关于时间t 的二次函数,D错误;因为A先下落,所以当B开始运动时,A已有了一定的速度,故A 正确,B错误.3.(多选)某物体运动的速度图象如图所示,根据图象可知()A .0~2 s 内的加速度为1 m/s 2B .0~5 s 内的位移为10 mC .第1 s 末与第3 s 末的速度方向相同D .第1 s 末与第5 s 末加速度方向相同【答案】AC【解析】v -t 图线在时间轴的上方,故第1 s 末与第3 s 末的速度方向相同,C 正确。
高考物理一轮总复习精品课件 第1章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 专题2 追及与相遇问题

Δs=xA+x0-xB=10 m,A、B 错
误,C 正确;t2=6 s 时,A 车在前、B 车在后,在 6~9 s 内,A 车速度大于 B 车速度,两车
间距离越来越大,故在 0~9 s 内,A 车一直在前,两车不会相撞,故 D 错误。
解法二:由加速度—时间图象可画出两车的速度—时间图象,如图所示。由图象可
2
2
1
2 -2 Δ
Δ
20
0
40
20
20
40
0
2
t=
0 -Δ
。由 0<t<
,分别解得 <Δt<
和 Δt>
,综合可得
<Δt<
。
2.如图所示,OB为接力赛跑道,AB为长L=20 m的接力区,若两名运动员的交
接棒动作没有在20 m的接力区内完成则为犯规。假设训练中甲、乙两运
相关问题的求解。
考点一
分析追及相遇问题的基本方法[名师破题]
1.追及相遇问题常见情境及条件
如图所示,物体A追物体B,开始时二者相距x0,有三种常见情境:
若物体B做匀减速直线运动,注意判断追上前物体B是否已经停止运动。
2.分析追及相遇问题的基本方法
(1)情境分析法
分析两物体的运动过程⇒画运动示意图⇒列三式:速度相等关系式位移关
满足什么条件。(可用多种方法)
审题指导:
关键词句
在水平路面上有两辆汽车A和B相距x
A车在后面做初速度为v0、加速度大
小为2a的匀减速直线运动
B车同时做初速度为零、加速度为a
的匀加速直线运动
两车不相撞
答案:v0≤ 6
2022年高考物理总复习第一部分第一章运动的描述、匀变速直线运动的研究第3讲运动图像 追及、相遇问题
第3讲运动图像追及、相遇问题能用图像等方法描述匀变速直线运动,并运用匀变速直线运动规律解决实际问题物理观念:知道x t、vt图像的特征和意义科学思维:(1)能应用图像分析匀变速直线运动(2)能运用匀变速直线运动的规律,分析追及、相遇问题一、常见运动学图像1.xt图像:反映了物体做直线运动的位移随时间变化的规律。
2.vt图像:反映了物体做直线运动的速度随时间变化的规律。
命题·科技情境利用DIS系统描绘出了几个物体的运动图像。
如图说出图中各物体的运动性质,其中图线3、6为抛物线。
提示:物体1静止,物体2匀速直线运动,物体3匀加速直线运动,物体4匀速直线运动,物体5匀加速直线运动,物体6变加速直线运动。
二、追及、相遇问题1.同向运动的物体追上时,两者位移大小之差等于开始时两物体间的距离。
2.相向运动的物体相遇时,两者位移大小之和等于开始时两物体间的距离。
命题·生活情境一轿车正在平直公路上行驶,司机突然发现正前方某人骑一辆自行车同向匀速行驶,立刻刹车。
轿车速度和自行车速度都等于5 m/s时,两者位置如图所示。
(1)轿车会撞上自行车吗?提示:不会。
(2)若轿车继续减速,接下来,两者间的距离如何变化?提示:越来越大。
角度1 运动图像问题(1)物体的xt图像反映了物体的运动轨迹。
( ×)(2)物体的vt图像为曲线,说明物体的加速度在不断变化。
( √)(3)两个物体的vt图像相交,说明物体在此时相遇。
( ×)(4)物体的xt图像为倾斜的直线,说明物体做匀加速直线运动。
( ×)角度2 追及、相遇问题(5)一物体做匀加速直线运动,追及正前方沿同一方向做匀速直线运动的物体,一定能够追上。
( √)(6)一物体做匀减速直线运动,追及正前方沿同一方向做匀速直线运动的物体,一定能够追上。
2019版高考物理一轮复习 第一章 运动的描述 匀变速直线运动研究 1.3 运动图象 追及相遇问题
相遇。
v-t图象不能反映物体的出发位置,因此围成的 面积相等,只能是位移相等,若出发位置不同,也不会
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(5)两物体在追及过程中,物体之间的距离总是逐渐减 小的。 纠错:__________________________________________ _______________________________________________ ___________________________________________
25 a1t2=25×20 m- ×1×400 m=300 m,乙车的位移
x乙=v乙t+ a2t2=15×20 m- ×0.5×400 m=200 m,
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【迁移训练】
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迁移1:匀速追匀加速 一步行者以6.0 m/s的速度跑去追赶被红灯阻停的公 共汽车,在跑到距汽车25 m处时,绿灯亮了,汽车以 1.0 m/s2的加速度匀加速启动前进,则( )
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A.人能追上公共汽车,追赶过程中人跑了36 m B.人不能追上公共汽车,人、车最近距离为7 m C.人能追上公共汽车,追上车前人共跑了43 m D.人不能追上公共汽车,且车开动后,人车距离越来越远
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【解析】选B。图象的“面积”大小等于位移大小,图
象在时间轴上方“面积”表示的位移为正,图象在时
间轴下方“面积”表示的位移为负,故8 s时位移为:
s=
=3 m,由于质点在t=0时位
于x=5 m处,故当t=8 s时,质点在x轴上的位置为8 m,
故A、C、D错误,B正确。
22 4 12 4
高考一轮物理复习必修1第一章运动的描述第3讲运动的图像追及和相遇问题)PPT课件
——通过v-t图象认识速度、加速度的方法
一、位移图象与速度图象的比较 对于物理图象,需要从坐标轴及图象上的点、线、面、斜率、 截距等方面来理解它的物理意义,因为在不同的物理图象中, 这几方面所对应的物理意义不同.下表给出了 x-t 图象和 v -t 图象在这几方面的具体物理意义.
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(2)图线上某点切线的斜率的意义 ①斜率的大小:表示物体加速度的_大__小_. ②斜率的正负:表示物体加速度的_方__向__. (3)两种特殊的v-t图象 ①匀速直线运动的v-t图象是与横轴_平__行_ 的直线.(如图1-3-2甲所示) ②匀变速直线运动的v-t图象是一条_倾__斜_ 的直线.(如图1-3-2乙所示)
运动学图象“五看”
1.看“线”xv--tt图图象象上上倾倾斜斜直直线线表表示示匀匀速变直速线直运线动运动 2.看“斜率”vx--tt图图象象上上斜斜率率表表示示速加度速度
x-t图象上面积无实际意义
3. 看“面积”v-t图象上图线和时间轴围成的“面积”表示
位移
4. 看“纵截距”xv--tt图图象象表表示示初初位速置度
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2.常见的几类追及问题 (1)匀 加 速 运 动 的 物 体 追 赶 同 向 匀 速 运 动 的 物 体 , 一 定 能 追 上.追上前两者具有最大距离的条件是:两者速度相等. (2)匀速运动的物体追赶同向初速较小的匀加速运动的物体, 当两者速度相等时,若两者到达同一位置,则恰好能追上;若 追者仍在被追者后方,则追不上,此时两者距离最小;若追者 在被追者前方,则出现两次相遇. (3)匀减速运动物体追赶同向匀速运动的物体,当两者速度相 等,若两者到达同一位置,则恰好追上;若追者仍在被追者后 方,则追不上,此时两者距离最小;若追者在被追者前方,则 出现两次相遇.
高考物理大一轮复习 第一章 第3讲 运动的图象 追及和相遇问题课件
⑤t1时刻物体的位移为 s1,图中阴影部分的面 积无意义
⑤t1时刻物体的速度为v1,图中阴 影部分的面积表示物体在第①种运 动状态下0~t1时间内位的移________
• 【跟踪训练】 • 1.(多选)(2015年高明月考)质点做直线运动的v-t图象如图
1-3-2所示,规定向右为正方向,则该质点在前8 s内 () • A.平均速度的大小为1 m/s,方向向左 • B.平均速度的大小为0.25 m/s,方向向左 • C.质点一直向右运动 • D.质点在第3 s与第4 s运动的加速度相同
• c.若两者位移相等时,追者速度仍大于被追者的速度,则 被追者还有一次追上追者的机会,其间速度相等时两者间距 离有一个极大值;
• d.恰能追上或恰不能追上的临界条件:v追赶者=v被追赶者, 此时Δs=0,即若v追赶者>v被追赶者,则一定能追上,若v追赶者 <v被追赶者,则一定不能追上.
• 2.相遇问题
位移
速度
• 3.求解追及和相遇问题的基本思路 • (1)分别对两物体研究. • (2)画出运动过程示意图. • (3)列出位移方程. • (4)找出时间关系、速度关系、位移关系. • (5)解出结果,必要时进行讨论.
• 【跟踪训练】 • 2.(多选)(2015年湛江检测)甲、乙两物体沿同一方向做直
第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究
第3讲 运动的图象 追及和相遇问题
• 一、运动图象
• 1.s-t图象 • 时(_1_间)_s_-__t_图__象的反变映化了规做律直.线在运s-动t的图物象体中的,_图__线__的__斜__率_位随代移表
_负速__表度__示__物_体,速斜度率方的的向大 __小__表__示__物.体速度的_大__小_____,斜率的正 倾斜
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第3节 运动图像 追及与相遇问题 , (1)x t图像和v t图像都表示物体运动的轨迹。(×) (2)x t图像和v t图像都只能描述直线运动。(√) (3)x t图像上两图线的交点表示两物体此时相遇。(√) (4)v t图像上两图线的交点表示两物体此时相遇。(×) (5)同一直线上运动的两物体,后者若追上前者,后者速度必须大于前者。(√) (6)同一直线上运动的两物体,速度相等时,两物体相距最远或最近。(√) (7)两物体同向运动恰好不相碰,则此时两物体速度相等。(√)
突破点(一) 三类运动图像的比较 1.位移—时间(x t)图像 (1)位移—时间图像反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律,并非物体运动的轨迹。 (2)位移—时间图像只能描述物体做直线运动的情况,这是因为位移—时间图像只能表示物体运动的两个方向:t轴上方代表正方向,t轴下方代表负方向。 (3)位移—时间图线上每一点的斜率表示物体该时刻的速度,斜率的大小表示速度的大小,斜率的正负表示速度的方向。 [示例1] (2017·湖南六校联考)在平直公路上行驶的a车和b车,其位移—时间(xt)图像分别为图中直线a和曲线b,已知b车的加速度恒定且等于-2 m/s2,t=3 s时,直线a和曲线b刚好相切,则( )
A.a车做匀速运动且其速度为va=83 m/s B.t=3 s时a车和b车相遇但此时速度不等 C.t=1 s时b车的速度为10 m/s D.t=0时a车和b车的距离x0=9 m [解析] x t图像的斜率等于速度,由题图可知,a车的速度不变,做匀速直线运动,
速度为:va=ΔxΔt=8-23 m/s=2 m/s,故A错误。t=3 s 时,直线a和曲线b刚好相切,位置坐标相同,两车相遇,斜率相等,此时两车的速度相等,故B错误。t=3 s时,b车的速度为:vb=va=2 m/s,设b车的初速度为v0,对b车,由v0+at=vb,解得:v0=8 m/s,则t=1 s时b车的速度为:vb′=v0+at1=8 m/s-2×1 m/s=6 m/s,故C错误。t=3 s
时,a车的位移为:xa=vat=6 m,b车的位移为:xb=v0+vb2t=8+22×3 m=15 m,t=3 s 时,a车和b车到达同一位置,得:x0=xb-xa=9 m,故D正确。
[答案] D 2.位置坐标(x y)图像 表示物体位置的坐标图,图线表示物体实际运动轨迹的路线,在坐标图上能表示出物体运动的位移。 [示例2] (多选)如图为甲、乙、丙三个军事小分队进行军事行动的运动图像,下列说法正确的是( ) A.甲、丙两个分队的运动路线为曲线,乙分队的运动路线为直线 B.甲、乙、丙三个分队的位移相等 C.甲、乙、丙三个分队的平均速度相等 D.甲、乙、丙三个分队运动的路程相等 [解析] 位置坐标图像显示的是物体的运动轨迹,从题图可以看出甲、丙两个分队运动路线为曲线,乙分队的运动路线为直线,A正确;三个分队的初、末位置相同,位移相等,但运动路程不同,B正确,D错误;因不知道三个分队运动的时间大小关系,故无法比较三个分队的平均速度大小关系,C错误。 [答案] AB 3.速度—时间(v t)图像 (1)速度—时间图像反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律,只能描述物体做直线运动的情况。 (2)速度—时间图线上每一点的斜率表示物体该时刻的加速度。 (3)速度—时间图线与t轴所围面积表示这段时间内物体的位移。
[示例3] (2017·延安模拟)甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶,在t=0到t=t1的时间内,它们的v t图像如图所示,在这段时间内( ) A.汽车甲的平均速度比乙的大
B.汽车乙的平均速度等于v1+v22 C.甲、乙两汽车的位移相同 D.汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大 [解析] 平均速度等于位移与时间的比值,在v t图像中,图线与t轴所围的面积代表位移的大小,根据图像可知,甲的位移大于乙的位移,由于时间相同,所以汽车甲的平均
速度比乙的大,故A正确,C错误;由于乙车做变减速运动,平均速度不等于v1+v22,故B错误;因为切线的斜率等于物体的加速度,汽车甲和乙的加速度大小都是逐渐减小,故D错误。 [答案] A
突破点(二) 图像问题的解题思路 用图像来描述两个物理量之间的关系,是物理学中常用的方法,是一种直观且形象的语言和工具。它运用数和形的巧妙结合,恰当地表达各种现象的物理过程和物理规律。运用图像解题的能力可归纳为以下两个方面: 1.读图 2.作图和用图 依据物体的状态或物理过程所遵循的物理规律,作出与之对应的示意图或数学函数图像来研究和处理问题。 [典例] 从塔顶由静止释放一个小球A的时刻为计时零点,t0时刻,在与A球t0时刻所在位置的同一水平高度,由静止释放小球B,若两球都只受重力作用,设小球B下落时间为
t,在A、B两球落地前,A、B两球之间的距离为Δx,则Δxt t0的图线为( )
[解析] A、B两球释放后都做自由落体运动,B球释放时,A球的速度vA=gt0,B释放t时间时,A、B两球之间的距离Δx=vAt+12gt2-12gt2=gt0t,则Δxt=gt0,所以Δxt t0的
图线为一条过原点的倾斜直线,斜率为g,故B正确。 [答案] B [方法规律]
本题中Δxtt0的关系无法从题中直接读出,只能根据初始条件和物理规律推导,建立Δxt
和t0的函数关系,然后结合数学知识得出结果。 [集训冲关] 1.(2017·威海模拟)如图为a、b两物体同时开始运动的图像,下列说法正确的是( ) A.若图像为位置—时间图像,则两物体在M时刻相遇 B.若图像为速度—时间图像,则两物体在M时刻相距最远 C.若图像为加速度—时间图像,则两物体在M时刻速度相同 D.若图像为作用在两物体上的合力—位移图像,则两物体在M位移内动能增量相同 解析:选A 若图像为位置—时间图像,则图像表示位移随时间变化的规律;故两物体在M时刻相遇,故A正确;若图像为速度—时间图像,则图像表示两物体速度变化的规律,由于不明确两物体间的距离,故无法判断M点是否为两者相距最远时刻,故B错误;若图像为加速度—时间图像,则图像表示加速度随时间变化规律,故物体在M时刻加速度大小相同,故C错误;若图像为合力—位移图像,则图像与横坐标间的面积表示功,由图可知,在M位移内合力做功不同,故由动能定理可知,动能增量不同,故D错误;故选A。 2.(多选)(2017·淮安高三期末)在地面上某处将一金属小球竖直向上抛出,上升一定高度后再落回原处,若不考虑空气阻力,则下列图像能正确反映小球的速度、加速度、位移和速率随时间变化关系的是(取向上为正方向)( ) 解析:选AD 金属小球竖直向上抛出,空气阻力忽略不计,只受重力,做竖直上抛运动,上升和下降过程加速度大小和方向都不变,故做匀变速直线运动,故A正确,B错误;
根据位移—时间公式,有x=v0t+12at2,则位移—时间图像是抛物线,故C错误;小球做竖直上抛运动,上升过程,速率均匀减小,下降过程,速率均匀增大,故D正确。 3.(2017·孝感重点中学联考)一物体由静止开始沿直线运动,其加速度随时间变化的规律如图所示。取物体开始运动的方向为正方向,则下列关于物体运动的v t图像正确的是( )
解析:选C 根据加速度随时间变化的图像可得,0~1 s为匀加速直线运动,速度v=at=t,速度为正方向,选项D错误。第一秒末的速度v=1 m/s,1~2 s加速度变为负值,
而速度为正方向,因此做匀减速直线运动,v′=1 m/s-a(t-1),第二秒末,速度减小为0,选项B错误。2~3 s,加速度为正方向,初速度为0,物体做正方向的匀加速直线运动,v=a(t-2)=t-2,即从第二秒开始又重复前面的运动,图像如C,选项C正确,A错误。
突破点(三) 追及相遇问题 1.追及相遇问题中的一个条件和两个关系 (1)一个条件:即两者速度相等,它往往是物体间能够追上、追不上或两者距离最大、最小的临界条件,也是分析判断的切入点。 (2)两个关系:即时间关系和位移关系,这两个关系可通过画运动示意图得到。 2.追及相遇问题常见的情况 假设物体A追物体B,开始时两个物体相距x0,有三种常见情况: (1)A追上B时,必有xA-xB=x0,且vA≥vB。 (2)要使两物体恰好不相撞,两物体同时到达同一位置时速度相同,必有xA-xB=x0,vA=vB。 (3)若使两物体保证不相撞,则要求当vA=vB时,xA-xB<x0,且之后vA≤vB。 3.解题思路和方法 分析两物体的运动过程⇒画运动示意图⇒找两物体位移关系⇒列位移 方程
[典例] (2017·河南中原名校第三次联考)如图所示,在两车道的公路上有黑白两辆车,黑色车停在A线位置,某时刻白色车以速度v1=40 m/s通过A线后,立即以大小为a1=4 m/s2的加速度开始制动
减速,黑车4 s后以a2=4 m/s2的加速度开始向同一方向匀加速运动,经过一定时间,两车都到达B线位置。两车可看成质点。从白色车通过A线位置开始计时,求经过多长时间两车都到达B线位置及此时黑色车的速度大小。 [思路点拨] (1)黑车从A线开始运动的时刻比白车经过A线时晚4 s。 (2)黑车由A线到B线一直做匀加速直线运动。 (3)判断白车停止运动时黑车是否追上白车。 [解析] 设白车停下来所需的时间为t1,减速过程通过的距离为x1,则v1=a1t1 v12=2a1x1
解得x1=200 m,t1=10 s
在t1=10 s时,设黑车通过的距离为x2,
则x2=12a2(t1-t0)2 解得x2=72 m所以白车停车时黑车没有追上它,则白车停车位置就是B线位置。 设经过时间t两车都到达B线位置,此时黑车的速度为v2,
则x1=12a2(t-t0)2 v2=a2(t-t0)
解得t=14 s,v2=40 m/s。 [答案] 14 s 40 m/s
[多维探究]