人教版新课标数学六年级下册《比例尺》课件

人教版数学六年级下册比例尺(2) 课件PPT

拓展提升
右图是用1:4000的比例尺画出的某建筑占地平面图。这个建筑的实际占地面积是多少平方米？
课堂总结
本节课快结束了，你有什么收获?
义务教育人教版六年级下册
第4单元比例 3.比例的应用
第 2 课时比例尺（2）
复习导入 1.你还记得什么叫比例尺吗？
2.学习比例尺有什么用？ 3.已知比例尺和图上距离，你能求出实际距离吗？
4.说一说下列各比例尺表示的具体含义。
（1）比例尺1∶1000000。图上的厘米相当于实际距离
（2）比例尺50∶1。
巩固新知
数值比例尺单位是什么？和线段比例尺一样吗？
1.先把右图中的线段比例尺改写成数值比例尺，再用直尺量出图中河西村与汽车站之间的距离，并计算出两地的实际距离大约是多少。
2.在一幅比例尺是1∶5000000的地图上，量得两个城市的图上距离是3.4cm，这两个城市之间的实际距离是多少？
Байду номын сангаас
厘米。
图上的厘米相当于实际距离厘米。
（3）比例尺。
图上的厘米相当于实际距离米。
探讨新知例2：在一幅比例尺为1∶30000的地图上，北京地铁 2号线的长度大约是77cm。北京地铁2号线的实际长度大约是多少千米？
方法小结
方法1：根据“ 图上距离＝比例尺列比例 ”
实际距离
方法2：根据实际距离＝图上距离÷比例尺来计算。

人教版新课标数学六年级下册《比例尺》课件_精品PPT共23页

人教版新课标数学六年级下册《比例尺》课件_精品
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理 ……法律，也 --ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ-即明示道理。— —爱·科克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。 ——波洛克
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

人教版六年级下册数学比例尺课件ppt

0 50千米
图上距离∶实际距离
地图上1cm的距离相当于地
=1 cm∶50 km =1 cm∶5000000 cm
面上50km的实际距离。
=1∶5000000
探究新知
先统一单位，比例尺不带单位名称。为了计算方便，一般把比例尺写成前项或后项是1的形式。
知识操练
1 弄清楚条件与问题 2 根据关系式列式 3 注意单位的转化
巧解例2
知识操练
1 关注实际距离和比例尺
2 算出图上距离
巧解例3
3 画出平面图。
知识操练
1 适当的地方画图 2 标出比例尺
巧手做一做
3 标注各部分的名称
巩固提高
1.课本53、54、55页“做一做”。 2.课本56页练习十第2、5、7题。
小结
本节课你有什么收获？
下课啦
比例尺
激趣导入
昆明
瑞丽
地谜爬图底
探究新知
一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
探究新知图上距离：实际距离=比例尺图上距离或：实际距离 =比例尺
例1：120km=12000000m 24：12000000=1：5000000
知识操练
知识操练
探究新知
数值比例尺和线段比例尺的转换

人教版六年级下册数学《比例尺的应用》说课教学复习课件

四惠东站在图中的长度大约是7.8 cm，从苹果园站至四惠东
站的实际长度大约是多少千米？
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个人简历：课件/jianli/
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【方法二】
图上距离
实际距离
＝比例尺
实际距离＝图上距离÷比例尺
看比例尺。
1
2
根据比例尺的定义求实际距离。
用图上距离
÷比例尺
设为x
4.3.2 比例尺的应用
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小学数学六年级下册
先把右图中的线段比例尺改写成数值比例尺，再用直尺量出
4.3厘米，上海到杭州的实际距离是多少千米？
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解:设实际距离是是x cm。
4.3∶ x = 1∶5000000
x=21500000
21500000cm=215km
答：上海到杭州的实际距离是215km。

六年级【下】册数学-比例尺(1)(25张ppt)人教版公开课课件

30厘米：210米=30厘米：21000厘米=1：700 答：这幅图纸的比例尺是1：700。
（名师示范课）六年级【下】册数学- 4.6 比例尺（1） (25张ppt) 人教版公开课课件
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6.一个精密零件，实际长2 mm，在一幅设计图上量得长8 cm，这幅图的比例尺是多少？
1 5000000
5000000
在绘制比较精细的零件图时，经常需要把
零件的尺寸按一定的比放大，如一幅零件图纸
的比例尺是2:1，你知道它表示什么吗？
图上距离是实际距离的2倍。
为了计算方便，一般把比例尺写成前项或后项是1 的形式。
知识提炼
1. 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。图上距离∶实际距离＝比例尺
（名师示范课）六年级【下】册数学- 4.6 比例尺（1） (25张ppt) 人教版公开课课件
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这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。
图上距离∶实际距离＝比例尺
（名师示范课）六年级【下】册数学- 4.6 比例尺（1） (25张ppt) 人教版公开课课件
（1）量一量团结路在图上的长度，求出这幅图的比例尺。量得团结路的图上距离是 6 cm。 18000 m＝1800000 cm 6 cm∶1800000 cm＝1∶300000
（2）将这幅图的比例尺用线段比例尺表示出来。 300000 cm＝3 km 0 3千米
按一定的比缩小（或扩大），再画在图纸上。这时，就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。

人教版小学数学六年级下册比例尺课件资料讲解

1 25000
（）:（）=
25000
1
图上距离
实际距离
实际距离
图上距离
实际距离
1
25000
图上距离：实际距离 = 比例尺
6.从不同角度解释比例尺的含义。
图上距离占（）份，
实际距离占（）份，
单位“1”的量是（）。
表示：
数值比例尺
图上距离：实际距离 = 比例尺
比例尺
1 : 6000000
图
实
5 ：1
（缩小）
（放大）
图
实
图上距离：实际距离 = 比例尺
0
80
160km
数值比例尺
线段比例尺
表示：图上1厘米相当于实际80千米。
1
6000000
5
1
表示：图上1厘米相当于实际6000000厘米。
比例尺
什么叫比例尺？真的像我们生活中的一把直尺吗？
比例尺
数值比例尺
数值比例尺
线段比例尺
一幅图的图上距离和实际距离的比，叫这幅图的比例尺。
图上距离：实际距离 = 比例尺
比例尺
图上距离
实际距离
图上1厘米，实际6000000厘米。
或：图上1厘米，实际60千米。
B
C
B
图上距离：实际距离 = 比例尺
拓展训练
1、六年级教室长9米，宽6米，你能画出教室的平面图吗？比例尺是多少？
图上距离：实际距离 = 比例尺
20厘米
这只蜗牛的实际长度是5厘米，这幅图的比例尺是（）
4：1
口答：
图上距离：实际距离 = 比例尺
3
200

六年级下数学-比例尺-人教版PPT课件(12张)

改成数值比例尺是（ B ）
A. 1：23 B. 1：2300000 C. 1：2300000km
想一想：
这只蜗牛的实际长度是5厘米，这幅图的比例尺是（ 4 ：1 ）
20厘米
谈一谈：
这只蜗牛从上海爬到北京只用了二分钟,为什么?
（1）先写出图上距离与实际距离的比
1：1 D.
一栋楼房的东西方向长40米，在图纸上的长度是50厘米。
这幅图纸的比例尺是多少？图上距离：实际距离=比例尺
示实际距离(
)千米。
一栋楼房的东西方向长40米，在图纸上的长度是50厘米。
A.1：10 B. 10：1 答：这幅图的比例尺是1：80.
1：1 D.
C. 1：1
D. 1
1：1 D.
这只蜗牛的实际长度是5厘米，这幅图的比例尺是（
）
0 23km
3、线段比例尺
50cm:40m =50cm:4000cm =1:80
答：这幅图的比例尺是1：80.
50cm:40m
50 cm
= 4000 cm
=1
80
1
答：这幅图的比例尺是
80
比例尺 0 50Km
北京市地图
改成数值比例尺是： 1：5000000
线段比例尺改成数值比例尺
• 注意： • （1）先写出图上距离与实际距离的比 1：2300000 C.
A.5：200 B. 1：1 D.
） C.1：4000厘米
4000 3、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实
示实际距离（
）厘米或（）米
5：200
B.
2C、. 长24厘、米的长零件4，画厘在图米纸上的是40毫零米，件这幅，图的比画例尺在是（图纸）上是40毫米，这幅图的

六年级数学下册《比例尺》PPT课件

比例 2:1
你知道图中的2:1表示什么吗？
（1）表示图上距离是实际距离的2倍。（2）表示实际距离是图上距离的二分之一。
比例尺的分类
数值比例尺按形式分：
线段比例尺
1:5000000
0 50km
缩小比例尺按用途分：
放大比例尺
1:5000000 50:1
1 把图中的线段比例尺改
成数值比例尺。
图上距离:实际距离 =1cm:50km =1cm:5000000cm =1:5000000
（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不能带有计量单位；
（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要统一成同级单位；
（3）比例尺的前项或后项，一般应化简成“1”。
比例尺 0 50km
• 北京到天津的实际距离是120km,在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4cm。这幅地图的比例尺是多少?
小组合作议议：什么是比例尺？
这幅地的比例尺是？
把思考过程写在学习单上。
自主想一想，然后完成在学习单上
2.5cm
先说说自己的思路，然后小组合作写下来。
说说我们收获了什么？
【数学·六年级下】比例尺
比例尺
北京
上海
比例尺 1:100000000
1:100000000是数值比例尺,
有时写成
1 100000000
比例尺 0 50km
这是线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离。
在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际距离扩大一定的倍数以后,再画在图纸上。

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