2015—2016学年度北京市朝阳区高三二模生物试题(含答案)
北京市朝阳区2015届高三上学期期末考试生物题目
北京市朝阳区2014~2015学年度高三年级第一学期期末统一考试生物学科试卷（考试时间90分钟满分100分）2015．1一、选择题（每小题只有一个正确答案。
1～30题每题1分，31～35题每题3分，共45分）1．人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分可被转化为人体的组成成分。
对以上事实解释合理的是A．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素含量大体相同C．组成生物体细胞的生物大分子都是以碳链作为骨架D．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同2．生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。
图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。
下列说法错误．．的是A．图1、图3所示生理过程的发生场所分别是线粒体内膜和叶绿体内膜B．图2特定受体蛋白与特定信号分子结合，说明细胞间可进行信息交流C．从图1、图3所示的生理过程可知，伴随H+的运输有ATP生成D．图1～3中生物膜功能不同，主要因为生物膜上蛋白质种类不同3．下列关于酶的叙述，正确的是A.酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色B.细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关C.酶适宜在最适温度及最适pH条件下长期保存D.可用过氧化氢作底物来探究温度对酶活性的影响4．图甲表示全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响，图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势。
下列说法错误．．的是A．图甲中叶绿素含量的测定，可先用无水乙醇提取叶片中的色素B．据图甲推测，该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力C ．图乙中8:00到12:00净光合速率降低的原因一定是光合作用速率减弱D ．图乙中18:00时光合作用固定CO 2速率和呼吸作用释放CO 2速率相等5．下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA 含量变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）。
北京市朝阳区2015届高三上学期期末考试生物试题含答案
北京市旭日区 2014~2015 学年度高三年级第一学期期末一致考试生物学科试卷（考试时间一、选择题（每题只有一个正确答案。
90 分钟满分100分）1～ 30 题每题 1 分， 31～ 35 题每题2015．13 分，共45 分）1．人们常常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化汲取后，此中的成分可被转变成人体的构成成分。
对以上事实解说合理的是A．构成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B．不一样生物的细胞内，构成它们的化学元素含量大概同样C．构成生物体细胞的生物大分子都是以碳链作为骨架D．不一样生物的细胞内，构成它们的化学元素种类大概同样2．生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。
图1～3表示 3 种生物膜构造及其所发生的部分生理过程。
以下说法错误．．的是A．图 1、图 3 所示生理过程的发生场所分别是线粒体内膜和叶绿体内膜B．图 2 特定受体蛋白与特定信号分子联合，说明细胞间可进行信息沟通C．从图 1、图 3 所示的生理过程可知，陪伴H+的运输有ATP生成D．图 1～ 3 中生物膜功能不一样，主要因为生物膜上蛋白质种类不一样3．以下对于酶的表达，正确的选项是A.酶拥有催化作用并都能与双缩脲试剂反响呈紫色B.细胞代谢能够井井有条地进行与酶的专一性有关C.酶适合在最适温度及最适 pH 条件下长久保留D.可用过氧化氢作底物来研究温度对酶活性的影响4．图甲表示全光照和不一样程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响，图乙表示初夏某天在遮光 50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率随和孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋向。
以下说法错误的是．．A．图甲中叶绿素含量的测定，可先用无水乙醇提取叶片中的色素B．据图甲推测，该植物可经过增添叶绿素含量以加强对弱光的适应能力C．图乙中8:00 到 12:00 净光合速率降低的原由必定是光合作用速率减弱D．图乙中18:00 光阴合作用固定CO2速率和呼吸作用开释CO2速率相等5．以下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA 含量变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）。
北京市朝阳区2016年高三二模生物试卷含解析
2016年北京市朝阳区高三二模生物试卷一、单选题（共5小题）1．下列关于生物大分子的叙述，正确的是（）A．细胞膜上的蛋白质都起运输的作用B．细胞质中的多糖均是由叶绿体合成的C．细胞核中的核酸都可进行自我复制D．都以碳链为骨架且由单体组成多聚体考点：主要细胞器的结构和功能答案：D试题解析：细胞膜上的蛋白质有的是载体，起运输作用，还有的是是酶，起催化作用，A错；动物细胞没有叶绿体，也能合成多糖——糖原，B错；在细胞核中只有DNA能自我复制，C错；生物大分子都以碳链为骨架且由单体组成多聚体，D正确。
2．真核细胞中的细胞周期蛋白A可促进DNA的复制。
细胞中某种特异性siRNA（一种双链RNA）可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解。
下列分析不正确的是（）A．细胞周期蛋白A可能需进入细胞核发挥作用B．这种特异性siRNA内一定含有氢键C．细胞周期蛋白A的合成会受此种siRNA影响D．此种siRNA会使细胞分裂速度加快考点：细胞的生长和增殖的周期性答案：D试题解析：核DNA的复制在细胞核中，细胞周期蛋白A可能需进入细胞核才能发挥作用，A正确；siRNA（一种双链RNA）可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解，进而不能合成细胞周期蛋白A，致使DNA复制不能完成，影响细胞分裂，D不正确。
3．果实成熟软化过程经历了细胞壁降解、内含物改变等一系列变化。
下列说法错误的是（）A．果实成熟过程中能够产生乙烯，继而影响其代谢活动B．果实成熟过程中纤维素酶的活性与果实硬度呈正相关C．果实甜度增加可能是某些物质转化为可溶性糖的结果D．软化的果实容易受到机械伤害和病菌侵染，不易贮藏考点：其他植物激素答案：B试题解析：果实成熟过程中能够产生乙烯，乙烯是植物激素，可以调节其代谢活动，A正确；果实成熟过程中纤维素酶的活性越高，果实越软，B错误。
4．科研人员对某地群落自然演替过程进行了数年追踪研究，结果如图。
A–I表示群落逐渐发展到稳定阶段的过程。
朝阳区高三生物第二次综合练习试题(扫描版)(2021年整理)
北京市朝阳区2017届高三生物第二次综合练习试题（扫描版）
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生物答案。
(精品)2015-2016朝阳高三生物期末试题及答案
北京市朝阳区2015~2016学年度第一学期期末高三年级统一考试生物试卷2016．1（考试时间90分钟满分100分）一、选择题（每小题只有一个正确答案。
1～15题每题1分，16～30题每题2分，共45分）1.下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是A．植物细胞的系统边界是细胞壁B．高尔基体是合成并加工肽链的场所C．乳酸菌遗传物质的主要载体是染色体D．主动运输时载体蛋白空间结构会改变2.据下图判断，有关叙述错误．．的是A．甲→ATP的过程所需的酶与酶1不同B．乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一C．丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成D．ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程3.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误．．的是A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B．不能发生质壁分离的植物细胞不一定是失去活性的细胞C．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察D．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同4.以下4支试管置于适合的温度且黑暗的条件下，经过一定时间后能产生ATP的是5.为探究光照强度与光合作用的关系，某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验。
结果如下表所示：根据上表分析下列叙述正确的是A．实验的自变量是CO2浓度的变化，因变量是光照强度的变化B．通过表中实验结果可知该植株在实验条件下的呼吸速率和净光合速率C．若将第6组植株突然移至第4组条件下，短时间内细胞中的C5将增加D．通过上述实验，可以确定西红柿生长的最佳光照强度组别温度(℃)实验光照强度占自然光照强度的百分比(%)开始时的CO2浓度(%)12h后的CO2浓度(%)1 25 0 0.35 0.3682 25 20 0.35 0.3063 25 40 0.35 0.2894 25 60 0.35 0.2825 25 80 0.35 0.2806 25 100 0.35 0.2796.某种植物细胞分裂过程中几个特定时期的显微照片如下，其中甲乙为减数分裂（一个为减数第一次分裂，一个为减数第二次分裂），丙为有丝分裂。
2015届北京市朝阳区高三第一学期生物期末试卷及答案
北京市朝阳区2014~2015学年度高三年级第一学期期末统一考试生物学科试卷（考试时间90分钟满分100分）2015．1一、选择题（每小题只有一个正确答案。
1～30题每题1分，31～35题每题3分，共45分）1．人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分可被转化为人体的组成成分。
对以上事实解释合理的是A．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素含量大体相同C．组成生物体细胞的生物大分子都是以碳链作为骨架D．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同2．生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。
图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。
下列说法错误．．的是A．图1、图3所示生理过程的发生场所分别是线粒体内膜和叶绿体内膜B．图2特定受体蛋白与特定信号分子结合，说明细胞间可进行信息交流C．从图1、图3所示的生理过程可知，伴随H+的运输有ATP生成D．图1～3中生物膜功能不同，主要因为生物膜上蛋白质种类不同3．下列关于酶的叙述，正确的是A.酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色B.细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关C.酶适宜在最适温度及最适pH条件下长期保存D.可用过氧化氢作底物来探究温度对酶活性的影响4．图甲表示全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响，图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势。
下列说法错误．．的是A．图甲中叶绿素含量的测定，可先用无水乙醇提取叶片中的色素B．据图甲推测，该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力C ．图乙中8:00到12:00净光合速率降低的原因一定是光合作用速率减弱D ．图乙中18:00时光合作用固定CO 2速率和呼吸作用释放CO 2速率相等5．下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA 含量变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）。
北京市朝阳区最新高三第二次综合练习 理综生物 最新朝阳二模
1。
下列叙述对应有误的是．．A．载体蛋白：可帮助一些物质顺或逆浓度梯度跨膜运输Ｂ。
磷脂双分子层:构成膜的基本支架并参与控制物质进出C．胰岛素与胰高血糖素：通过相互拮抗共同调节血糖的平衡D。
含目的基因的T－DNＡ:可插入核基因组内并一定使目的基因表达2.右图分别为两种细胞器的部分结构示意图,其中分析错误的是．．A。
图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B.图ｂ表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布Ｃ。
两图所示意的结构与AＴP形成有关的酶都在内膜和基质中D．两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞3。
下列关于生命体中螺旋结构的叙述,正确的是Ａ．螺旋藻（一种蓝藻）细胞内含有叶绿体，可进行光合作用Ｂ．DＮA分子的解螺旋,使螺旋化的染色体变成丝状的染色质Ｃ．DＮA分子双螺旋结构的基本骨架由核糖和磷酸交替连接而成D．高温使某食物蛋白的螺旋结构变得伸展、松散，易被酶水解而易消化4.下图是生态系统能量流动的部分图解，N1－N6表示能量数值.下列分析正确的是A．自然生态系统（Ｎ2/N1）×1００%的值一般介于１0%～20％之间B.若Ｎ6全部来自于N4，则蜣螂未获得初级消费者所同化的能量C ．当某种初级消费者的种群数量达到Ｋ值时,此种群的增长速率最大 D.散失的热能重新用于合成有机物，从而实现生态系统的物质循环 5．下列关于高中生物学实验的原理、方法或选材的叙述,正确的是 Ａ。
制作果醋时,通氧不足或温度过低会使发酵受影响 B.利用稀释涂布平板法对细菌计数时需借助于显微镜C ．只要生物材料中含丰富的葡萄糖和果糖，就可直接用于还原糖的鉴定 Ｄ。
利用二苯胺试剂鉴定细胞提取物,若产生蓝色变化即表明有ＲNA 存在 29.（１８分）肝移植后的患者因使用免疫抑制剂常出现细菌感染而使生存质量下降。
有学者就细菌感 染对移植肝免疫排斥的影响,进行了如下研究。
（1）实验一：将若干健康、状况相似、体内无病原体的大鼠均分为G1、G2、Ｇ3三组.各组大鼠移植A 类大鼠肝脏，肝移植术后处理方法见表1。
生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-北京市朝阳区2015届高考生物二模
2015年北京市朝阳区高考生物二模试卷一、本部分共5小题，每小题6分，共120分．在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项．1．（6分）（2015•朝阳区二模）下列细胞的活动过程中，遗传信息一定发生改变的是（）A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞癌变考点：细胞癌变的原因；细胞的分化．分析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此不同细胞中的mRNA、蛋白质的种类和数量不同．解答：解：A、细胞有丝分裂过程中，亲代细胞和子代细胞的遗传物质是相同的，A错误；B、细胞生长是细胞体积的增加，不涉及遗传物质的改变，B错误；C细胞分化的实质是具有的选择性表达，但遗传物质不变，C错误；D、细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，则遗传物质发生改变，D正确．故选：D．点评：本题考查细胞分裂、细胞生长、细胞分化、细胞癌变等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．2．（6分）（2015•朝阳区二模）人体的CFTR蛋白是细胞膜上主动转运氯离子的载体．若CFTR 基因突变，则会导致氯离子在细胞中累积，细胞内渗透压升高，进而导致水分出细胞发生障碍，使患者易出现呼吸道感染．下列叙述错误的是（）A．C FTR蛋白主动转运氯离子的过程，需依赖ATP水解供能B．C FTR基因存在多种突变形式，表明基因突变具有不定向性C．将正常CFTR基因导入有基因缺陷的细胞，该细胞即恢复正常功能D．此事实可说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状考点：基因、蛋白质与性状的关系；主动运输的原理和意义．分析：已知人体的CFTR蛋白是细胞膜上主动转运氯离子的载体，若控制其的基因突变，则不能合成该蛋白质，导致氯离子在细胞中累积，细胞内渗透压升高，进而导致水分出细胞发生障碍，使患者易出现呼吸道感染．解答：解：A、根据人体的CFTR蛋白是细胞膜上主动转运氯离子的载体，而主动运输是需要消耗能量的，A正确；B、CFTR基因存在多种突变形式，说明基因突变具有不定向性的特点，B正确；C、将正常CFTR基因导入有基因缺陷的细胞后，基因不一定表达，所以有可能不会恢复正常功能，C错误；D、从题干信息可知基因能通过控制CFTR蛋白的结构直接控制了生物体的性状，D正确．故选：C．点评：本题考查了基因、性状和蛋白质的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．3．（6分）（2015•朝阳区二模）百合以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境．下图为百合叶肉细胞内的部分代谢示意图，据图分析错误的是（）A．图中B物质可能是葡萄糖B．线粒体和细胞质基质均能产生CO2C．P EP、RuBP均能与CO2结合D．夜间细胞液pH可能会下降考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：据图分析，该图为百合叶肉细胞一昼夜进行光合作用的暗反应过程．图中白天叶肉中的二氧化碳进入细胞先转变为苹果酸，而暗反应的二氧化碳来自于苹果酸和线粒体．据此分析作答．解答：解：A、据图分析，B物质进入了线粒体后，被氧化分解为二氧化碳，所以是丙酮酸，不是葡萄糖，A错误；B、右图可知，指向二氧化碳的箭头有两个，既有线粒体的，也有细胞质基质的苹果酸的分解，B正确；C、据图分析，细胞内的二氧化碳能够与RuBP结合形成PGA，来自于细胞外的二氧化碳与PEP结合形成OAA，C正确；D、据图分析，苹果酸夜间会进入液泡的细胞液中，所以夜间细胞液的pH会降低，D正确．故选：A．点评：本题主要考查光合作用的过程，意在强化学生对相关知识的理解与运用．4．（6分）（2015•朝阳区二模）根据2007年美目新能源法案，到2020年美国生物乙醇产量将达到1.36×1011L，按此推算玉米种植而积要增加1.52×1010m2，将占用大面积草地、森林等土地．下列相关叙述错误的是（）A．可能造成区域生态系统的结构单一化，物种丰富度减少B．当地的生态系统物质循环和能量流动途径不会发生改变C．利用玉米为原料生产乙醇作为能源，可部分替代化石燃料D．若合理规划能源植物的种植，有利于优化农田生态环境考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．分析：美国利用生物乙醇作为新能，将占用大面积草地、森林等土地，这样将会影响到生态系统的物质循环和能量流动，同时将会影响到高生态系统的空间结构和营养结构，据此答题．解答：解：A．若占用大面积草地、森林等土地，可能会使玉米成为该生态系统占有绝对优势的种群，人过多的干预该生态系统，将使该生态系统演变为人工生态系统，使得该生态系统的结构单一化，物种丰富度减少，A正确；B．若占用大面积草地、森林等土地，可能会使玉米成为该生态系统占有绝对优势的种群，人过多的干预该生态系统，将使该生态系统演变为人工生态系统，使得该生态系统的结构单一化，物种丰富度减少，当地的生态系统物质循环和能量流动途径会发生，B错误；C．利用玉米为原料生产乙醇作为新能源，可部分替代化石燃料，C正确；D．既然是“合理规划能源植物的种植”所以有利于优化农田生态环境，D正确；故选：B．点评：本题通过情景考查了生态系统的物质循环和能量流动及空间结构和营养结构的知识，较为基础．5．（6分）（2015•朝阳区二模）下列关于实验的叙述，错误的是（）A．低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理相同B．处于质壁分离状态的细胞可能正在失水或吸水C．制作果酒、果醋和腐乳的菌种均可来自于自然环境D．层析法分离光合色素时，色素含量越大扩散速率越慢考点：叶绿体色素的提取和分离实验；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；低温诱导染色体加倍实验；酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．分析：1、低温和秋水仙素诱都能抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍．2、处于质壁分离状态的细胞可能处于初始质壁分离状态或质壁分离复原过程中或失水和吸水的动态平衡中．3、参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物都可以来自自然环境．4、层析法分离光合色素时，色素溶解度越大扩散速率越快．解答：解：A、低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理是相同的，都是抑制纺锤体的形成，A 正确；B、处于质壁分离状态的细胞可能处于初始质壁分离状态或质壁分离复原过程中或失水和吸水的动态平衡中，B正确；C、参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物都可以来自自然环境，C正确；D、层析法分离光合色素时，色素溶解度越大扩散速率越快，溶解度越小，扩散速度越慢，D错误．故选：D．点评：本题考查叶绿体色素的提取和分离、酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋、观察植物细胞的质壁分离和复原和低温诱导染色体加倍实验，解答本题的关键是理解相关实验的原理、识记实验所使用的试剂及作用、识记实验过程中的关键操作．二、解答题（共3小题，满分50分）6．（18分）（2015•朝阳区二模）环境中的内分泌干扰物，可能对人和动物的内分泌功能产生不良影响．科研工作者培育了用于筛选出环境中内分泌干扰物的转基因酵母．（1）人体中雌激素（小分子）可以通过自由扩散（方式）进入细胞中，与雌激素受体结合形成复合物，此复合物进一步与雌激素相关因子结合形成复合体，在细胞核中，调节人体细胞中染色体DNA上某些基因的转录．（2）GAL4蛋白有A、B两部分结构．当A、B在空间上接近后，可调节β﹣半乳糖苷酶基因表达，使细胞产生β﹣半乳糖苷酶．利用有关基因分别构建质粒1、2、3，从而获得甲乙两种转基因酵母，如图1所示．①用不同浓度的雌激素处理成功导入相应基因的两类酵母细胞，实验结果如图2所示．a．酵母细胞产生β﹣半乳糖苷酶依赖于GAL4蛋白的空间结构，从而反映出雌激素诱导了雌激素﹣受体复合物与雌激素相关因子G或S结合，其中结合雌激素﹣受体复合物与雌激素相关因子G能力较强．b．此实验的目的是探究不同浓度的雌激素诱导下，雌激素相关因子G和S与雌激素﹣受体复合物结合的能力．②利用甲状腺激素、雄性激素两种激素处理甲酵母细胞，测定并计算其相对于雌激素诱导的β﹣半乳糖苷酶活性最高值的百分比（相对酶活性），实验结果如图3所示．图3显示，在一定浓度范围内与雌激素相比，甲状腺激素、雄性激素两种激素诱导细胞产生β﹣半乳糖苷酶的能力较弱，表明甲酵母细胞对雌激素的诱导反应较为灵敏．（3）通过上述方法得到的甲酵母可适用于雌激素环境中类似物的筛选．考点：动物激素的调节；基因工程的原理及技术．分析：分析图1：GAL4﹣A、GAL4﹣B的接近依赖于雌激素﹣受体复合体与雌激素相关因子G 或S的结合．分析图2：雌激素浓度大于1.0×10﹣11后，甲酵母（含质粒1和2，可以产生雌激素相关因子G）的β﹣半乳糖苷酶活性开始逐渐大于乙酵母（含质粒1和3，可以产生雌激素相关因子S），由此可见相对于雌激素相关因子S，雌激素相关因子G与雌激素﹣受体复合体的结合能力更强．分析图3：甲状腺激素、雄性激素存在的条件下，β﹣半乳糖苷酶相对活性都低于10%，也就说明这两种激素诱导细胞β﹣半乳糖苷酶的能力比雌激素弱很多．解答：解：（1）雌激素的化学本质为脂质（固醇），属于脂溶性物质，且是小分子，以自由扩散的方式进入细胞，在细胞内会与雌激素的受体结合．由于形成的复合体是在调节染色体DNA上某些基因的转录过程，所以场所一定是在细胞核内．（2）①a．从题中信息，可以归纳如下：所以酵母细胞产生β﹣半乳糖苷酶依赖于GAL4蛋白的空间结构．而从图1中，可以看出，GAL4﹣A、GAL4﹣B的接近依赖于雌激素﹣受体复合体与雌激素相关因子G或S 的结合（提示信息：两者在空间结构上存在互补的构象）．从图2中可以看出雌激素浓度大于1.0×10﹣11后，甲酵母（含质粒1和2，可以产生雌激素相关因子G）的β﹣半乳糖苷酶活性开始逐渐大于乙酵母（含质粒1和3，可以产生雌激素相关因子S），由此可见相对于雌激素相关因子S，雌激素相关因子G与雌激素﹣受体复合体的结合能力更强．b．从图2中，可以找到自变量为雌激素浓度、雌激素相关因子G和S，因变量为β半乳糖苷酶活性，所以本实验通过检测β半乳糖苷酶基因表达的情况，从而反映出雌激素相关因子G和S与雌激素﹣受体复合物结合的能力．②从图3中，可以看出甲状腺激素、雄性激素存在的条件下，β﹣半乳糖苷酶相对活性都低于10%，也就说明这两种激素诱导细胞β﹣半乳糖苷酶的能力比雌激素弱很多．（3）由于甲酵母对雌激素的诱导反应比较灵敏，所以可以用其对环境中的雌激素类似物进行筛选．故答案为：（1）自由扩散雌激素受体细胞核（2）①a．空间结构雌激素﹣受体复合物与雌激素相关因子G或S 雌激素﹣受体复合物与雌激素相关因子Gb．探究不同浓度的雌激素诱导下，雌激素相关因子G和S 与雌激素﹣受体复合物结合的能力．②较弱雌激素（3）雌激素点评：本题结合实验综合考查了动物激素的调节过程，意在考查学生的理解和综合应用知识的能量，试题难度中等．7．（16分）（2015•朝阳区二模）家蚕为二倍体动物．野生型家蚕蚕蛾体色一般为白色，研究发现甲品系的蚕蛾体色雄性均为黑色，雌性均为白色．蚕蛾的该种体色由一对等位基因A、a控制．将甲品系纯合家蚕与乙品系纯合家蚕杂交，结果如下．请回答下列问题：（1）上述两种杂交结果一致，表明控制蚕蛾此种体色的基因位于常染色体上．甲品系雌蛾与雄蛾的基因型相同，表现型不同，由此推测，此种体色除受相应基因控制外，还受性别影响．（2）欲进一步确定A、a基因所在的染色体．①家蚕是中还有若干其它品系，其突变性状由一对基因（非A 、a 基因）决定．将这些其它品系雌性蚕蛾与甲品系雄性蚕蛾为亲本进行杂交得F 1）．相关信息见下表．亲本两性个体所具有的被观察性状均为相对性状且均为纯合．其它品系及对雌性亲本的选择F 1雌蚕进行的杂交实验 后代性状类型 突变性状与 相应基因所在染色体 亲本雌性纯合 个体体色及突变性状 白色、显性 白色、隐性 黑色、显性 黑色、隐性品系丙显性、4 号 白色、显性 ♀F 1´黑色、隐性♂ 62 71 63 68 品系丁隐性、8 号 白色、隐性 F 1雌雄互交 283 87 100 31 品系戊显性、9 号 白色、显性 ♀F 1´黑色、隐性♂ 77 67 80 79 品系巳 隐性、10号 白色、隐性 F 1雌雄互交 130 46 57 16 表中数据记录的是后代中雄（雌、雄）性家蚕不同表现型的个体数目．上述结果推测，A 、a 所在染色体与4、8、9、10 号染色体的关系是非同源染色体．②对除4、8、9、10号染色体外的其它染色体进行分子水平检测．来自不同品系的同一号染色体DNA 的特异片段不同，可以用电泳的方法进行区分．用同样的方法分析杂交二F1雌性蚕蛾与甲品系雄性蚕蛾杂交后代黑色蚕蛾个体中的染色体来源．其中14和17号染色体DNA 的特异片段分离结果如下．杂交后代中黑色蚕蛾的黑色基因所在染色体来自甲品系，其它成对的染色体可以两条均来自甲品系，也可以一条来自甲品系，一条来自乙品系．因基因染色体行为存在平行关系，故由上述结果可推测A 、a 基因在17号染色体上．③分子水平的基因定位方法较通过观察杂交后代性状分离比的基因定位方法更加精准，原因是后者表现型会受到环境因素的影响．考点：基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意和图示分析可知：由于甲品系和乙品系都是纯合子，且体色受一对等位基因A、a控制，那么，如果这对等位基因位于性染色体Z，正反交结果应该不一致；如果位于常染色体上，正反交结果应该一致．从图中杂交一和杂交二看出：正反交结果一致，所以控制家蚕体色的基因位于常染色体上．且根据杂交二可以看出白色对黑色为显性．解答：解：（1）根据分析，两种杂交结果一致，表明控制蚕蛾此种体色的基因位于常染色体上．甲品系雌蛾与雄蛾的基因型相同，表现型不同，由此推测，此种体色除受相应基因控制外，还受性别影响．杂交一和杂交二的遗传图解为：从上图中看出：甲品系雌蛾和雄蛾的基因型都是aa，但前者表现为白色，后者表现为黑色，再加上F2中的aa的个体只有雄性中有黑色，所以可以推测体色可能受性别影响．（2）①将这些其它品系雌性蚕蛾与甲品系雄性蚕蛾（aa）为亲本进行杂交得F1．后代性状比例分别为1：1：1：1，9：3：3：1，1：1：1：1和9：3：3：1．由于此种体色除受相应基因控制外，还受性别影响．由杂交一与杂交二知，无论何种基因型雌性的体色均为白色，表中数据记录的是后代有黑色有白色，所以记录的应该是雄性家蚕不同表现型的个体数目．由上述F1结果，与位于含4、8、9、10号染色体上突变基因的个体自交或测交，均满足基因的自由组合定律，所以A、a不在4、8、9、10号染色体上．因此，A、a所在染色体与4、8、9、10号染色体的关系是非同源染色体．②检测的后代都是黑色蚕蛾的DNA片段，且17号染色体的DNA特异片段都与甲品系一致、丙与乙品系都不同，可见杂交后代中黑色蚕蛾的黑色基因所在的染色体一定来自于甲品系，且A、a基因也应该位于17号染色体上．③由于统计的杂交后代个体表现型会受到环境因素的影响，所以并不一定能得到准确的结果，而使用分子水平的检测不需要发育成完整个体，就避免了环境因素对结果的影响．故答案为：（1）一致常相同性别（2）①雄性非同源染色体②甲染色体 17（3）表现型会受到环境因素的影响点评：本题考查基因的分离定律和基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．8．（16分）（2015•朝阳区二模）科研人员对某种癌细胞﹣﹣NB4细胞的代谢特点进行了研究．（1）将无氧呼吸抑制剂加入NB4细胞培养液中，结果如下．不加入抑制剂加入一定浓度的抑制剂细胞增殖抑制率0 0.81①据结果可推测，NB4细胞以无氧呼吸（呼吸方式）为主．②若NB4细胞只采用上述呼吸方式，则其葡萄糖消耗量与最终产物乳酸生成量之比应为1：2．（2）miR﹣122是抑制呼吸酶P基因翻译过程的RNA．利用miR﹣122合成抑制剂处理NB4细胞抑制其合成miR﹣122，测定细胞的增殖活性，结果如图．结果显示，细胞中miR﹣122 含量越少，细胞增殖活性越高．根据此结果推测，与正常细胞相比，NB4细胞中miR﹣122合成量较少，导致呼吸酶P基因表达程度高．（3）综上所述，NB4细胞与人体中大多数细胞采用的呼吸方式不同（相同/不同），NB4细胞消耗等量葡萄糖时产生ATP的效率变低，同时，NB4细胞增殖迅速，其对葡萄糖需求量变大．考点：无氧呼吸的概念与过程；癌细胞的主要特征．分析：无氧呼吸是在无氧条件下，有机物不彻底氧化分解，产生二氧化碳和酒精或者乳酸，同时释放少量能量的过程，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和还原氢在不同酶的作用下形成二氧化碳和酒精或者乳酸，两个阶段都发生在细胞质基质中．据实验结果可知，不加入抑制剂无氧呼吸抑制剂细胞增殖抑制率为0．加入无氧呼吸抑制剂加入NB4细胞培养液中，细胞增殖抑制率反而提高了．说明无氧呼吸抑制剂抑制了NB4细胞的呼吸．解答：解：（1）①不加入抑制剂无氧呼吸抑制剂细胞增殖抑制率为0．加入无氧呼吸抑制剂加入NB4细胞培养液中，细胞增殖抑制率反而提高了．说明无氧呼吸抑制剂抑制了NB4细胞的呼吸．所以NB4细胞以无氧呼吸为主．②动物细胞进行无氧呼吸时方程式为2C3H4O3（丙酮酸）+4[H] 2C3H6O3（乳酸）+能量（少量），根据方程式，消耗1摩尔葡萄糖，会产生2摩尔乳酸．（2）从图表得出，miR﹣122合成抑制剂存在，细胞增殖活性高，说明miR﹣122含量少，细胞增殖活性高．正常细胞增殖活性低于癌细胞，而题干中显示miR﹣122抑制呼吸酶P基因翻译，则NB4细胞miR﹣122合成量较低，导致呼吸酶P基因表达程度高．（3）人体正常细胞以有氧呼吸为主，NB4细胞以无氧呼吸为主，所以二者呼吸方式不同；无氧呼吸消耗等量葡萄糖产生ATP的效率比有氧呼吸低；NB4细胞增殖迅速，需要能量更多，但主要靠无氧呼吸功能，产生ATP量少，综上，对葡萄糖需求量变大．故答案为：（1）无氧呼吸乳酸 1：2（2）越高较少高（3）不同低大点评：本题的知识点是有无氧呼吸及其相关的实验，对于无氧呼吸过程的理解和归纳是解题的关键，试题难度中等．。
朝阳区高三生物第二次综合练习
朝阳区高三生物第二次综合练习1．右图为洋葱根尖结构示意图。
下列叙述正确的是A．洋葱根尖细胞染色体复制时没有核糖体参与B．能观察到细胞质壁分离现象的最佳区域是②C．经低温处理后，③处可出现染色体数目改变的细胞D．细胞分化程度③处比①④处高，故不易诱导脱分化2．以下有关生物技术实践的叙述中，不．正确的是A．用稀释涂布平板法测定某土壤浸出液中活菌数目时，测定值可能比实际值小B．制备果酒过程中，每隔一段时间拧松瓶盖，目的是向瓶中通气保证发酵顺利C．测定发酵过程中样品的亚硝酸盐含量时，需要与标准显色液进行比色D．以尿素为唯一氮源并加入酚红指示剂的培养基可分离并鉴定土壤中分解尿素的细菌3．甲图表示在一定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程，乙图表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系。
下列叙述正确的是A．图甲中物质X和Y的合成场所分别在叶绿体基质和线粒体基质B．图甲中①②③④四个过程不能在同一个细胞中进行C．图乙中光照强度为B时，细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快D．图乙中光照强度小于A时，两曲线重合的原因主要是受二氧化碳浓度的限制4．下列有关生物遗传变异的叙述中，正确的是A．无子番茄的无子性状不能遗传，无子西瓜不可育但无子性状可遗传B．单倍体的体细胞中不存在同源染色体，其植株比正常植株弱小C．转基因技术是通过直接导入外源基因，使转基因生物获得新性状D．家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病，若几代人中都出现过才是遗传病5．某种植物正常群体中可产生少量突变类型，突变类型可产生有毒的生物碱，导致食用此种植物的某种昆虫死亡。
下列叙述错误．．的是A．植物的此种突变类型对昆虫的变异具有定向选择的作用B．如果昆虫没有产生适应植物突变的变异，可能导致其灭绝C．昆虫对此种植物的选择作用，可能导致毒性突变的基因频率增加D．昆虫和植物之间的相互选择，最终总会使其中一种生物被淘汰）图甲bc段血糖浓度下降的直接原因是。
北京市朝阳区届高三二模理科综合生物试题含答案
北京市朝阳区高三年级第二次综合练习理科综合学科测试２017．5（考试时间150分钟满分3０0分)生物部分一、单项选择题１.图中a、b、ｃ表示生物学有关内容，其中不符合．．．图示关系的是A.若表示真核生物有氧呼吸场所,则a为细胞质基质，b、c为线粒体的基质和内膜B.若表示兴奋在突触的传递，则a为突触前膜,ｂ为突触间隙，c为突触后膜C.若表示基因表达过程,则a为DNA，b为ｍRNＡ,c为蛋白质D．若表示捕食食物链，则a为生产者，ｂ为消费者，c为分解者2.研究发现细胞中断裂的染色体片段由于在细胞分裂末期不能进入子细胞核，而形成了细胞核外的团块,称为微核。
下列相关描述错误．．的是A．细胞分裂末期核膜将染色体包裹形成子细胞核B．微核不能进入细胞核可能是由于无纺锤丝牵引C．用光学显微镜不能观察到细胞中的微核D．形成微核的细胞发生了染色体结构变异3.花青素是一类天然色素，能抑制多种癌细胞增殖。
用不同浓度的蓝莓花青素处理人口腔癌（KＢ)细胞，得到结果如图。
下列相关叙述正确的是：A.随蓝莓花青素浓度增加,Ｇ1期细胞所占比例增加B.蓝莓花青素可使KB细胞停留在G2/Ｍ期Ｃ．蓝莓花青素可抑制KＢ细胞的DNＡ复制D．蓝莓花青素抑癌的最适浓度是50μg/mL４．珊瑚礁生态系统中,虫黄藻可通过光合作用为珊瑚虫提供必需的化合物和能量，同时虫黄藻可从珊瑚虫代谢产物中获得所需的胺、磷酸盐等。
光强较高的水域中，珊瑚虫会排出体内部分虫黄藻，使珊瑚组织接近透明,避免吸收过多的光能，但光强过高或持续时间过长，珊瑚虫体内虫黄藻数量不能及时恢复进而白化死亡。
由此不能．．得出的推论是A．此生态系统中虫黄藻与珊瑚虫互利共生B.珊瑚组织对高光强环境的适应是相对的C．虫黄藻与珊瑚虫之间能进行物质循环与能量流动Ｄ.监测珊瑚虫体内的虫黄藻密度变化是预警珊瑚白化的有效途径5．下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是A.绿叶中色素的提取和分离实验中,色素分离是因其在层析液中溶解度不同B．植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离C.植物根尖细胞有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程Ｄ.T2噬菌体侵染细菌实验中,离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离29. (1６分)生长素（IAＡ)对植物根系生长具有重要作用。
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2015—2016学年度北京市朝阳区高三生物第二次综合练习
2016.5
1．下列关于生物大分子的叙述，正确的是
A．细胞膜上的蛋白质都起运输的作用B．细胞质中的多糖均是由叶绿体合成的C．细胞核中的核酸都可进行自我复制D．都以碳链为骨架且由单体组成多聚体
2．真核细胞中的细胞周期蛋白A可促进DNA的复制。
细胞中某种特异性siRNA（一种双链RNA）可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解。
下列分析不．正确的是A．细胞周期蛋白A可能需进入细胞核发挥作用
B．这种特异性siRNA内一定含有氢键
C．细胞周期蛋白A的合成会受此种siRNA影响
D．此种siRNA会使细胞分裂速度加快
3．果实成熟软化过程经历了细胞壁降解、内含物改变等一系列变化。
下列说法错误
．．的是A．果实成熟过程中能够产生乙烯，继而影响其代谢活动
B．果实成熟过程中纤维素酶的活性与果实硬度呈正相关
C．果实甜度增加可能是某些物质转化为可溶性糖的结果
D．软化的果实容易受到机械伤害和病菌侵染，不易贮藏
4．科研人员对某地群落自然演替过程进行了数年追踪研究，结果如图。
A–I表示群落逐渐发展到稳定阶段的过程。
下列对结果的分析，正确的是
A．群落中自下而上的草本、灌木和乔木形成了植物的垂直结构
B．在A–I群落发育阶段中，植物丰富度的变化为先减少后增加
C．所调查的当地植被及其无机环境可以共同构成一个生态系统
D．群落植物丰富度越高，其所处生态系统的抵抗力稳定性越强
5．幽门螺杆菌（能分解对热不稳定的尿素）是急慢性胃炎和消化道溃疡的主要致病因素。
为从带菌者胃黏膜样本中分离出该细菌，相关实验步骤和方法不．合理的是A．配制培养基并灭菌后，需要加入无菌尿素
B．应设置未接种的培养基，做为实验的对照
C．统计样本中活菌数量时，可用划线法接种
D．可利用酚红指示剂对培养的菌落进行鉴定
糖尿病是一种慢性代谢类疾病。
科研人员为探索糖尿病的治疗方法，做了如下研究。
（1）由于胰岛素可细胞摄取并利用葡萄糖，抑制，对机体的糖代谢起作用，故可用于糖尿病的治疗。
（2）实验一：将肝脏细胞分为甲、乙两组，甲组中加入高浓度胰岛素，乙组不加胰岛素，适宜条件下培养24小时后，各取出等量细胞，分别用含一定浓度胰岛素的培养液继续培养，同时设置无细胞的空白组。
24小时后，测定培养液中存留的葡萄糖浓度，用于计算各组细胞的葡萄糖消耗率。
①甲组细胞的葡萄糖消耗率的计算公式为×100%。
②实验结果显示甲组葡萄糖消耗率明显低于乙组，表明经高浓度胰岛素处理后，再次施加胰岛素对细胞的作用效果。
推测使用胰岛素治疗糖尿病，一段时间后疗效会。
（3）实验二：取实验一中经高浓度胰岛素处理过的肝脏细胞，分别用不同浓度的FGF-21（一种可影响糖代谢的细胞因子）和胰岛素处理后，得到葡萄糖消耗率如表1所示。
由表1与胰岛素均有的作用，在此作用上两者存在关系。
（4）实验三：GLUT1与GLUT4是细胞膜上的葡萄糖转运蛋白。
另取实验一中经高浓度胰岛素处理过的肝脏细胞，检测不同处理组的两种蛋白的表达水平，结果如表2所示。
表2 不同条件下两种蛋白的表达水平
由表2可知，胰岛素主要促进的表达，FGF-21主要促进的表达；当二者同时使用时，胰岛素或FGF-21均（增强/减弱）对方上调相应蛋白表达的能力。
（5）为取得持续有效的治疗效果，请你结合上述研究结果提出一个治疗糖尿病的方案：。
利用农杆菌转化法，将抗逆基因转入至拟南芥（2n=10）中，获得不同株系的拟南芥。
（1）从农杆菌中获得带有潮霉素抗性基因（H 基因）的Ti 质粒，将抗逆基因插入到Ti 质粒的 上，因Ti 质粒上的此结构具有 的特点。
（2）为确定不同拟南芥株系导入的基因在染色体上的相对位置，科研人员筛选并通过自交获得转基因成功的4个纯合株系：1、2、3、4，做了如下杂交实验。
①4个纯合株系植株分别与非转基因植株正、反交得F 1，F 1自交获得F 2。
F 2中抗潮霉素性状与不抗潮霉素性状的植株比例为 ，表明每个株系的H 基因均位于一对同源染色体上的同一位点，但不能确定4个株系的H 基因是否位于同一对同源染色体上。
②将上述4个纯合株系植株间进行配组形成6个杂交组合（1×2、1×3、1×4、2×3、2×4、3×4），每个组合得F 1，F 1自交获得F 2。
a ．除2×4组合外，其它杂交组合F 2中抗潮霉素性状与不抗潮霉素性状的植株比例均为15:1，表明1、2、3三个株系相比较，它们的H 基因位于 （同源染色体/非同源染色体）上。
b ．2×4组合F 2植株全表现抗潮霉素性状。
假设株系1中H 基因在染色体上的位置如图1所示，请推测株系2中H 基因的位置和株系4中H 基因的两种可能的位置（在图2中标注，竖线代表染色体，横线代表基因的位置）。
c ．根据上述实验推测，利用农杆菌转化法导入到拟南芥中的基因的插入位置是 （随机/固定）的。
（3）潮霉素抗性可作为转基因植株后代具有抗逆基因的初步判断指标。
实验中发现上述纯合株系自交后代的抗逆比例未达到100%，可能的原因是 。
株系1
图2 图1
灭活的肿瘤细胞可作为疫苗用以提高机体对该类型肿瘤的免疫力。
研究者利用热休克蛋白（HSP70）基因转入白血病细胞株（HL-60）制备疫苗并研究该疫苗的作用，过程及结果如下。
（1）构建HSP70基因表达载体时需使用的工具酶有 。
在目的基因前需添加信号肽所对应的编码序列，信号肽可引导刚翻译出的HSP70进入 （细胞器），并最终使HSP70定位于HL-60细胞的表面。
用 检测后发现，只有③组的HL-60细胞表面具有HSP70。
设置②组作为对照，目的是 。
（2）据A 项检测结果可知，膜表面具有HSP70的HL-60细胞能 。
（3）乳酸脱氢酶存在于每个细胞中，正常情况下很难透过细胞膜。
在B 项检测中，48h 后加入的HL-60细胞成为 细胞裂解的对象，因而培养液中的乳酸脱氢酶含量可直接反映 的能力。
（4）综上所述，HSP70能增强白血病肿瘤疫苗引起机体产生 （特异性）免疫 的能力，为白血病的 带来希望。
2015—2016学年度北京市朝阳区高三生物第二次综合练习
参考答案及评分标准 2016.5
二、非选择题（除特殊标记外，每空2分，共50分） 29．（18分）
（1）促进 肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 调节 （2）①（空白组葡萄糖浓度−甲组葡萄糖浓度）/空白组葡萄糖浓度
②降低（1分） 降低（1分）
（3）促进细胞吸收（或利用或消耗）葡萄糖 协同（1分） （4）GLUT4（1分）
GLUT1（1分） 增强（1分） （5）胰岛素用量适当减少并与FGF-21联合使用（合理给分）
①不做处理的HL-60 ②转入空载体的③转入HSP70载体的HL-60
项检测 项检测
72h 后
检测T 淋巴细胞的增殖能力
48h 后加入 HL-60细胞 共培养12h 检测培养液中
乳酸脱氢酶含量
（1）T-DNA 可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体DNA上
（2）①3:1
②a.非同源染色体
b.（4分）
图2
c. 随机
（3）抗逆基因丢失或抗逆基因未表达（合理给分）
31．（16分）
（1）限制酶和DNA连接酶内质网
抗HSP70的抗体（抗原—抗体杂交技术）排除空载体对实验结果的影响（2）促进T淋巴细胞增殖
（3）效应T 效应T细胞裂解靶细胞（1分）
（4）细胞治疗和预防复发（1分）。