小班社会《秋游动物园》教案
幼儿园小班教案《参观动物园》含反思
幼儿园小班教案《参观动物园》含反思一、教学目标1.语言目标能够听懂、会说、会读并能正确运用词汇：动物、大象、狮子、老虎、猴子、袋鼠等。
2.认知目标通过参观动物园，让孩子们初步认得各种动物，了解其基本特征，培育他们对动物的爱好和保护动物的意识。
3.情感目标让孩子们感受到动物的可爱和生命的宝贵，培育其珍惜动物、敬重生命的情感。
4.技能目标培育孩子们的察看本领、动手本领和合作本领。
二、教学准备1.教学材料幼儿动物园图片、幼儿动物园玩具、参观动物园的流程图2.教学环境教室、广场、户外活动场地3.教学方法察看法、游戏法、实践法三、教学过程1.引入（15分钟）老师介绍下一节课的主题：“参观动物园”。
播放幼儿动物园的图片和玩具，让孩子说出图片和玩具的名称，并简单介绍动物的生活习性。
2.活动（90分钟）（1）启程前察看流程图，老师讲解参观动物园的注意事项和安全措施，引导孩子们做好启程前的准备工作。
同时通过互动游戏，让孩子们了解动物的基本特征和名称。
（2）参观途中带领孩子赏识并察看动物，激发孩子的察看爱好，提高孩子们的察看本领。
同时，老师引导孩子们了解动物的饮食、生活习性等方面的学问。
（3）总结回顾在参观动物园结束之后，老师与孩子们一起回到教室，带领孩子们总结参观动物园的收获和体会。
同时，让孩子尝试画出他们印象中的几种动物，并配上简短的描述。
3.结束（15分钟）老师将孩子们的作品整理好，再一次强调家长和孩子们对动物的珍惜和关怀，让孩子们明白每个动物的生命也是特别宝贵的。
四、反思在本次教案中，我采纳了察看法、游戏法和实践法等多种教学方法，为幼儿们的动物园探究之旅供给了丰富多彩的体验。
通过参观动物园，孩子们对各种动物的基本特征有了初步了解，并且在探究的过程中，孩子们不断加强了本身的察看本领和合作本领。
回到教室后，让孩子们画出印象中的动物，并配以简短的描述，让孩子们巩固了对动物的认知，同时也为老师供给了评估同学学习成果的依据。
小班社会活动参观动物园教案反思
小班社会活动参观动物园教案反思教案名称：小班社会活动——参观动物园一、教学内容1. 教材章节：无特定章节2. 详细内容：认识动物园中的常见动物，了解它们的特点和生活习性；学会与动物和谐相处，培养关爱动物的情感。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识动物园中的常见动物，了解它们的特点和生活习性；2. 技能目标：培养幼儿观察、描述动物的能力；3. 情感目标：教育幼儿关爱动物，学会与动物和谐相处。
三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿学会观察和描述动物的特点；2. 重点：让幼儿认识动物园中的常见动物，培养关爱动物的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：动物园图片、动物卡片、视频播放设备；2. 学具：画笔、画纸、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示动物园的图片，引导幼儿观察并说出自己认识的动物；2. 认识动物：通过视频播放，让幼儿观察动物的生活习性，教师讲解动物的特点；3. 观察与描述：让幼儿用画笔、画纸或彩泥描绘自己喜欢的动物，并描述其特点；4. 关爱动物：教育幼儿关爱动物，学会与动物和谐相处；六、板书设计1. 板书内容：动物园、常见动物、特点、生活习性、关爱动物；2. 板书形式：图片、文字、图表。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，并描述其特点；2. 作业答案：幼儿根据自己的观察和想象，完成画作并描述动物特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对动物的认识有了进一步的了解，但在观察和描述动物特点方面仍有待提高；2. 拓展延伸：下一节课将继续开展关爱动物的主题活动，带领幼儿参观实际动物园，加深对动物的认识和关爱。
重点和难点解析：一、教学难点与重点在本次小班社会活动参观动物园的教案中，教学难点与重点是本次活动的主要矛盾，是教师在设计和实施过程中需要特别关注的环节。
难点在于让幼儿学会观察和描述动物的特点，而重点则是让幼儿认识动物园中的常见动物，培养关爱动物的情感。
二、教学过程1. 实践情景引入环节：教师需要准备动物园的图片，并引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣。
参观动物园小班教案
参观动物园小班教案动物园是搜集饲养各种动物，把一些野生或外来动物放于围栏之内，进行科学研究和迁地保护，供公众观赏并进行科学普及和宣传保护教育的场所。
下面是为大家整理的参观动物园小班教案5篇，希望大家能有所收获!参观动物园小班教案1活动目标：1.培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。
2. 初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。
发展幼儿小肌肉动作。
活动准备：1.布置情境：小桥、山洞及动物园等。
2.各种玩具动物及拼图若干件。
活动过程：一. 在布置好的情境中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。
师：小朋友们，今天老师带你们到动物园去，我们上车了，嘀嘀——。
二. 在路上放音乐：引导幼儿走过小桥，钻过山洞。
1.走小桥师：请注意了，汽车上桥了，桥面很窄，有危险，请把车速放慢一点。
2.钻山洞师：请注意，汽车钻山洞了，请小朋友低下头。
3.动物园门口师：汽车到站了，“咝——”阿姨：小朋友们好，欢迎你们到动物园来。
师：阿姨，你们有什么事情需要我们帮忙吗?阿姨：有，有，新年快到了，我做了一批玩具，准备送给大家，可是玩具还没有做完呢。
师：我们帮你做吧!三. 在动物园里1.引导幼儿喂动物，提醒幼儿不掉饭粒。
2.帮阿姨做动物，初步学习扣纽扣的技巧。
阿姨：喂动物时要把饭送到小动物的嘴里。
师：请小朋友看好扣眼在这里，请把扣子从扣眼里扣进去。
扣纽扣时上下要对好，再使劲按，就扣好了。
四. 活动评价师：小朋友真棒!小朋友真能干!参观动物园小班教案2小班社会：参观动物园活动目标1、体会亲子活动的乐趣，萌发热爱动物的情感。
2、认识动物园里的动物，并能够说出其名称和特点。
3、参观时注意安全，遵守公共场所的文明礼仪。
活动准备活动前对幼儿进行安全和礼仪教育。
邀请家长参加亲子活动，并让家长提前了解参观注意事项。
活动过程一、讨论参观注意事项。
——师：请问你们去过动物园吗?谁能说说动物园里都有什么呢? ——师：今天老师要带大家去参观动物园，大家说说参观动物园的时候要注意什么呢?——教师引导幼儿说出参观时的注意事项：了解动物的名称、仔细观察动物的外形特征，认真听老师或爸爸妈妈的讲解，不乱跑、不跟陌生人走，参观时不乱喂小动物、爱护小动物等。
小班秋游教案（精选11篇）
小班秋游教案（精选11篇）小班秋游教案（精选11篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的小班秋游教案（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班秋游教案1活动目标：1、引导幼儿愉快的参与秋游前的准备活动，能集中注意力听老师说话，记住游戏规则。
2、鼓励幼儿能用普通话说出自己所拿食品的名称。
活动准备：1、与幼儿人数相等的塑料小提蓝若干，小兔头饰若干。
2、橘子、小面包、乐百氏奶、果冻等（数量与幼儿人数相等）活动过程：一、师生共同扮演角色，引起游戏的兴趣。
指导语："今天老师做兔妈妈（带上头饰），谁愿意做我的兔宝宝？"、"兔宝宝们带上帽子（头饰）"、"待会儿和兔妈妈一起去公园好吗？"（幼儿各自带上头饰）二、听说练习。
1、幼儿说出自己喜欢吃的食品："秋天到了，公园里开满了五颜六色的菊花，可美啦，咱们一起去公园秋游，带些什么吃的东西去呢？"（幼儿各自讲想带去的食品名称）2、幼儿说老师准备的食品："兔妈妈也为你们准备了好多食品，看，都有些什么呢？"（出示食物，让幼儿边看边讲，然后请个别幼儿讲食物的名称，注意发音的正确）3、幼儿按指令取食物。
（1）"有这么多好吃的东西，怎么带去呢？宝宝们，不用着急，兔妈妈已为每人准备了一只篮子，让你们盛放吃的东西"（各自从椅子下取出小篮子）（2）"待会儿，请你们每人拿一个橘子，一只面包，一瓶酸奶和两个果冻放在篮子里，看谁记住了！"、"兔妈妈让你们拿什么呀？"（教师及时表扬听的仔细的幼儿）（3）"请兔宝宝按妈妈说的话去拿吃的东西，看谁拿对了"（幼儿分散着去取食品，教师观察幼儿取物的情况，发现有错，不急于马上纠正）三、幼儿互相检查听话取物的情况。
幼儿园小班秋游活动教案
幼儿园小班秋游活动教案幼儿园小班秋游活动教案（精选10篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是店铺精心整理的幼儿园小班秋游活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班秋游活动教案篇1活动目标：1.感受欣赏秋天里大自然的美景，体验郊游的乐趣。
2.观察并发现秋天的特征及秋天里人们的活动。
3.有热爱大自然的情感，知道爱护环境。
活动准备：1.选择好郊游地点，确定线路，选择的地点尽量靠近果园或养鸡、养猪场或农村的菜园等地点。
2.带塑料瓶、捞网、小铲子等。
3.穿轻便服装，带少量食物、水、风筝等。
活动过程：一、出发前做简短谈话，明确外出的任务和要求。
(1)教师：今天我们到XX地方去旅游，大家去找一找，看一看秋天是什么样子的，回来后请大家谈谈你看到了什么。
(2)教师：秋天的景色是很美的，我们该怎样对待美丽的花草树木?(3)教师：我们和别的班上的小朋友一起坐汽车时应注意什么?我们过马路时应该注意什么?二、沿指定地点，带领幼儿观察欣赏秋天的景色。
到达地点，按计划路线组织幼儿观赏重点景物。
(1)观察田野里的花及农作物，鼓励幼儿用语言形容、想象、比喻等。
(2)观察秋天的树叶，带领幼儿拣树叶，并收集外形比较好看的树叶。
(3)拣起被游人丢弃的垃圾，维护大自然或公园里的美好环境。
三、组织游戏：寻宝活动。
在树丛中、石头下寻找一些教师事先放好的小纸条等，按纸条指示完成任务，得到一份小礼物。
四、围坐在草坪上休息，吃点心。
提醒幼儿注意保持卫生，垃圾要放入垃圾箱。
五、自由活动。
放风筝、写生、踢足球等。
因为选择了附近的田野作为郊游的地点，所以，孩子们是排好队步行的。
活动反思：刚开学，就有小朋友问：“老师，我们什么时候出去郊游啊?”今天，秋高气爽，孩子们拉着好朋友的手，走上了郊游的道路。
一路上，秋天的花先吸引了孩子们的注意，再是随风飘落的树叶，也让孩子们回味了常绿树和落叶树的概念，他们兴高采烈地唱着歌，念着儿歌，惹的行人纷纷回头。
幼儿园小班社会活动《参观动物园》教案含反思
幼儿园小班社会活动《参观动物园》教案含反思一、活动目标1.了解动物园中不同动物的特征和习性，增长幼儿的见识。
2.培养幼儿观察、探究和表达能力，激发幼儿对动物的兴趣。
3.增进幼儿之间的友谊，提高幼儿的社交能力。
二、活动准备1.动物园门票、参观路线图、动物图片、动物模型等。
2.摄像机、照相机、录音机等记录工具。
3.交通安全教育、动物保护意识教育等。
三、活动过程1.主题导入（1）教师出示动物园门票，引发幼儿兴趣，提问：“你们知道这是什么吗？今天我们要去哪里参观呢？”2.参观动物园（1）教师带领幼儿按照参观路线图，有序参观动物园。
（2）教师引导幼儿观察各种动物，提问：“你们看到了哪些动物？它们长得什么样子？”（3）教师邀请幼儿分享自己的观察和感受。
3.动物园游戏（1）教师组织幼儿进行“模仿动物”游戏，让幼儿模仿各种动物的动作和声音。
（2）教师引导幼儿相互交流，分享游戏中的快乐。
4.动物知识讲解（1）教师针对幼儿感兴趣的动物，进行简单讲解，让幼儿了解动物的特征和习性。
（2）教师邀请幼儿提问，解答幼儿的疑问。
（2）教师引导幼儿反思自己在参观过程中的表现，如：遵守纪律、关心同伴、保护环境等。
四、活动延伸1.课后，教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长带幼儿去动物园参观。
2.教师组织幼儿制作动物手工作品，展示在班级环境中。
五、活动反思1.本次活动，幼儿对动物园的参观表现出浓厚的兴趣，积极参与观察、探究和表达，达到了预期的活动目标。
2.在参观过程中，部分幼儿表现出较强的纪律性，但也有个别幼儿较为调皮，需要在今后的活动中加强教育引导。
3.教师在讲解动物知识时，应注重启发式教学，让幼儿主动思考、提问，培养幼儿的探究精神。
4.活动中，教师应关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
5.在今后的教学活动中，教师应继续挖掘动物园的教育资源，为幼儿提供更多实践操作的机会，培养幼儿的综合能力。
小班社会教案及教学反思《参观动物园》
小班社会教案及教学反思《参观动物园》教学目标：1. 让学生了解动物园的功能和意义，培养对动物的保护意识。
2. 培养学生的观察、分析和判断能力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 提升学生的社会适应能力和交往能力。
教学准备：1. 动物园地图及相关资料。
2. 参观动物园的安全注意事项。
3. 观察动物的工具（望远镜、放大镜等）。
4. 学生的观察记录本。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过图片或故事，引导学生讨论自己对动物园的了解和认识。
2. 提问：你们为什么想去参观动物园？你们希望在动物园里看到什么动物？为什么？二、活动设计（30分钟）1. 组织学生参观动物园，分成小组进行观察和记录。
2. 给每个小组一个动物园地图，引导他们找到不同的动物展馆，并标出自己打算参观的动物。
3. 鼓励学生观察动物的特征、行为和生活环境，并进行记录。
可以使用观察工具进行辅助观察。
4. 引导学生思考和讨论：为什么这些动物在动物园中能够生存？动物园对动物的保护有什么意义？三、小组讨论与展示（15分钟）1. 组织学生将自己观察到的动物特征和行为进行总结，形成小组讨论报告。
2. 每个小组选择一位代表进行展示，其他组进行提问和交流。
四、概念解释（10分钟）1. 老师对学生的讨论和观察结果进行总结，引导学生理解动物园的功能和意义。
2. 解释动物园的保护概念和措施，培养学生的保护动物的意识。
五、教学反思（5分钟）1. 老师根据学生的学习情况和参观结果进行总结和反思，评价学生的观察能力和团队合作能力。
2. 鼓励学生提出自己的想法和反思，分享对动物园参观的感受和体会。
教学反思：本节课通过参观动物园的实际活动，让学生亲身体验动物园的魅力和意义，培养他们对动物的关爱和保护意识。
通过小组合作和讨论，学生能够锻炼自己的观察、分析和判断能力，并提高自己的团队合作和沟通能力。
通过教师的引导和反思，学生可以深入思考动物园的功能和意义，并形成自己的观点和看法。
小班去秋游教案（通用8篇）
小班去秋游教案小班去秋游教案（通用8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的小班去秋游教案（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小班去秋游教案1目的：1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，感受大自然的美。
2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。
秋游安排：时间：20xx年11月20日地点：南门桥班级人员安排：xx秋游要求：1、充分认识做好秋游安全工作的重要性，牢固树立“安全第一”的思想，秋游活动前在本班开展一次安全教育活动，强化幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
2、各班精心设计、组织好秋游活动，确保秋游活动安全、有序，丰富、有趣。
3、提前将秋游活动的相关内容、要求通知家长。
并请家长为孩子做好如下准备：(1)、穿戴宽松、舒适，便于运动的衣、鞋;(2)、背一只大小合适的双肩背包，内装少许零食。
(3)、每人准备一个装垃圾的袋子。
秋游准备：1、确定路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
向幼儿宣传活动中应该注意的安全事项。
2、准备一些塑料袋，餐巾纸。
交代幼儿做到不乱丢垃圾，要保护环境。
3、准备照相机一台。
秋游过程：1、幼儿手拉手走到目的地。
2、教师带领孩子观赏秋天的景色。
3、组织幼儿游戏。
(1)揪尾巴。
(2)找朋友。
4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。
5、合影留念6、带一些秋天的花草树叶回幼儿园。
小班去秋游教案2活动目标：1、通过走、跨、跳的方式游戏来感受秋游路上的乐趣。
2、帮助幼儿养成一定的规则性游戏：一个一个接着玩。
活动重点：通过走、跨、跳的方式游戏。
活动难点：鼓励幼儿正确的跨和跳。
活动准备：1、布绳、纸板、自制的器械操器材，设计成场景为弯曲小路（用布绳摆成小路走）、过小溪（纸板当小石头跨）、过小沟（用布绳摆成平行线跳）、采野花（自制的器械操器材当野花）2、背景音乐《一起去郊游》活动过程：一、情景热身：1、小朋友你们去过秋游吗？秋游我们要准备什么呢？（引出穿合适的衣服和鞋子）2、热身操穿衣服，穿上衣（抖一抖，看一看，先进一个手，再进一个手，钻出脑袋扭一扭，衣服穿好啦。
小班秋游教案（通用5篇）
小班秋游教案（通用5篇）小班秋游篇1活动内容：《秋游》（绘画）活动目标：1、引导幼儿在几何图形上联想出简单的花朵。
（难点）2、学习表现物体的主要特征，培养幼儿的想象力。
（重点）活动准备：1、活动前让家长带幼儿出游，观察秋天万物的变化和人们的活动。
2、、范例。
活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣（一）出示范例：小朋友们看看这幅画上画的是什么？（花朵）再想想这幅画是怎么画成的？里面都藏有什么几何图形？（二）幼儿讨论后，师：这幅画是用几何图形拼画上去的，看看几何图形象什么，再添画而成的。
（三）引导幼儿根据几何图形联想1、出示贴有几何图形的图画纸：请小朋友们看看这个图形象什么？2、幼儿回答后师。
（四）出示课件幼儿观察花朵的形状、颜色与几何图形对比进行联想。
二、幼儿作画，师指导（一）选择一种几何图形进行绘画，想想它象什么，画于适当位置，根据想象添画。
（二）涂色时注意颜色的搭配，添画时主次分明。
（三）师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。
三、作品，结束活动展示作品，请幼儿讲述自己的作品，对画面颜色鲜艳、联想丰富、创作新颖的幼儿给予表扬和鼓励。
小班秋游教案篇2目的：1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，感受大自然的美。
2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。
秋游安排：时间：20xx年11月20日地点：南门桥班级人员安排：秋游要求：1.充分认识做好秋游安全工作的重要性，牢固树立“安全第一”的思想，秋游活动前在本班开展一次安全教育活动，强化幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
2.各班精心设计、组织好秋游活动，确保秋游活动安全、有序，丰富、有趣。
3.提前将秋游活动的相关内容、要求通知家长。
并请家长为孩子做好如下准备：(1)、穿戴宽松、舒适，便于运动的衣、鞋;(2)、背一只大小合适的双肩背包，内装少许零食。
(3)、每人准备一个装垃圾的袋子。
秋游准备：1、确定路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
向幼儿宣传活动中应该注意的安全事项。
幼儿园小班体育主题教案《游玩动物园》含反思
幼儿园小班体育主题教案《游玩动物园》含反思幼儿园小班体育主题教案《游玩动物园》含反思作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的幼儿园小班体育主题教案《游玩动物园》含反思，希望能够帮助到大家。
活动目标：1、教幼儿在15～20厘米斜坡上走并跳下，培养幼儿的平衡能力。
2、培养幼儿不怕困难的良好品质。
3、培养幼儿对去动物园玩活动的兴趣。
4、能根据指令做相应的动作。
5、培养幼儿团结合作的观念。
活动准备：1、场地布置：平衡板、宽2米的马路、宽50厘米的小沟。
2、录音机、磁带活动过程：一、开始部分：（1）准备活动：到公园去。
幼儿听音乐跟着老师一个跟一个自由地在操场上跳房子、踩脚印、开飞机等。
（2）做儿童乐园模仿操。
幼儿听音乐和老师一起做划小船（上肢）、荡秋千（下肢）、跷跷板（下蹲）、转转椅（平衡）、跳弹网（跳跃）的模仿动作。
二、基本部分：1、练习本领。
（1）教师示范平衡、跳的基本动作。
平衡：两脚交替走在平衡板上，不摇晃，走到高处前端双脚并拢从高处跳下轻轻落地。
跳：屈膝双脚并拢跳过小沟。
幼儿集体练习一遍。
（2）教师介绍区域，请个别幼儿示范。
区域一：过马路在距离为2米的平地上开汽车。
区域二：过小坡在两个并排的平衡板上模仿各种小动物走小坡（设置高矮不一的坡）区域三：跳小沟距离为50厘米的小沟。
（3）幼儿进行区域练习。
①教师重点指导区域二，鼓励幼儿根据自己的能力选择小坡走，一个跟着一个走，不推挤。
②介绍自己是如何在区域中活动的。
③再次练习，鼓励幼儿每一个区域都去活动一下。
（4）游戏到动物园去，介绍玩法、规则。
玩法：幼儿四散站在起跑线上。
教师说：让我们到动物园去和小动物做游戏吧！小朋友开着汽车一个跟着一个在马路上开，然后走过小坡，从坡顶端跳下，跳过小沟到动物园笼子前和小动物游戏。
教师说：天黑了，我们回家吧。
小朋友开汽车从场地两侧跑回起跑线。
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小班社会《秋游动物园》教案
活动目标：
1．喜欢参加郊游活动，愿意亲近大自然，爱护动植物。体验集体出游的快乐；
2．进一步体验分享食物的快乐。
活动准备：
1．师幼共同讨论秋游的意向，确定秋游地点。
2．向家长宣传本次活动的目标、内容，引导家长做好相应的准备。如家长准备
秋游的食品，放进双肩背的小包里，给幼儿穿适合秋游的衣服和鞋子等。
3．秋游出发前提醒幼儿如厕，检查幼儿的衣物，集体带一些必要的物品，如手
纸、消毒巾、餐桌布、卫生用品及安全保护用药等。有条件的话保健医生要跟
随出游。
4．照相机1部。
活动过程：
1．教师向幼儿介绍秋游的目的地。
教师：我们要到动物园秋游。谁知道动物园里有什么?
幼儿自由表达对动物园的了解。
2．师幼共同商议秋游的注意事项。
教师：我们马上就要出发了，乘汽车时应该注意什么?
教师：乘车的时候，手要抓好椅背上的把手，不把头、手伸出车窗外，要坐在
位子上，不随便走动，更不能打打闹闹。
3．师幼共同开展有趣的秋游活动。
教师：动物园到了,小朋友两人牵手，排好队，靠右边走。
师幼共同游玩动物园，看看、说说动物园里的动物，引导幼儿关心、爱护小动
物。并欣赏秋天的自然风光。
师幼共同游戏。教师在空旷的草坪上用游戏的情境和口吻，引导幼儿练习分散。