二月二龙抬头的活动方案5篇(2023)
龙抬头主题活动方案精选15篇
龙抬头主题活动方案精选15篇龙抬头主题活动方案精选精选篇1教学目标：1、通过教学，让幼儿知道一年中有二十四节气，龙抬头的日子是农历二月初二。
2、通过找找相关资料，知道二月二的日期、习俗、来历、故事、诗歌等。
3、通过了解二十四节气中惊蛰的含义及与龙抬头的关系，对二月二有更深一步的了解和认识，对中华民族传统节日有更深刻的认识。
教学过程：一、初步认识、了解二十四节气，并重点掌握节气中惊蛰的含义。
问：一年有多少个节气？你知道哪些节气？（幼儿在日历上自由寻找）小结：一年中有二十四节气，节气的日子以农历为准，农民都是以节气为准种庄稼的。
惊蛰是二十四节气中的第三个，是讲冬季里不吃不动的动物，到了天气暖和时，渐渐脱离冬眠的状态，从昏睡中惊醒过来。
二、了解龙抬头中国民间认为，龙是吉祥之物，主管云雨，而农历“二月二”这天是龙欲升天的日子。
从节气上说，农历二月初，正处在“雨水”、“惊蛰”和“春分”之间，我国很多地方已开始进入雨季。
这是自然规律，但古人认为这是“龙”的功劳。
而且，龙在中国人的心目中有着极高的地位，不仅是祥瑞之物，更是和风化雨的主宰。
因此，便有了“二月二，龙抬头”之说。
农历二月初二，是天上主管云雨的龙王抬头的日子。
据说，冬眠的龙，到了惊蛰前后，被隆隆的雷声唤醒了，开始抬头。
从此以后，雨水会逐渐增多起来。
因此，这天就叫“春龙节”。
我国北方广泛的流传着“二月二，龙抬头；大仓满，小仓流。
”的民谚。
三、了解龙抬头的由来与传说四、二月二民间食俗1、山东食俗――吃料豆、打粮囤（出示课件）2、其他地方的食俗吃春饼称“吃龙鳞”，吃面条名曰“扶龙须”，吃米饭是“吃龙子”吃馄饨为“吃龙眼”，而吃饺子则叫“吃龙耳”。
五、古诗诵读二月二李商隐二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。
新滩莫悟游人意，耕作风檐夜雨声。
六、总结说说自己家是怎样过二月二的？七、课外拓展让爷爷奶奶讲一讲以前当地过二月二的习俗。
二月二龙抬头活动教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解“二月二龙抬头”的民间传说和习俗，感受中国传统节日的文化内涵。
2. 培养学生的民族自豪感，激发学生对传统文化的兴趣。
3. 培养学生的动手能力，通过制作龙风筝等活动，让学生在实践中体验传统文化的魅力。
教学重点：1. 了解“二月二龙抬头”的民间传说和习俗。
2. 制作龙风筝。
教学难点：1. 激发学生对传统文化的兴趣。
2. 在制作龙风筝的过程中，培养学生的团队合作精神。
教学准备：1. 教师：多媒体课件、关于“二月二龙抬头”的民间传说和习俗的资料、制作龙风筝的工具和材料。
2. 学生：提前收集关于龙的故事、传说和图片。
教学过程：一、导入1. 教师出示多媒体课件，播放关于“二月二龙抬头”的视频或图片，引起学生的兴趣。
2. 教师简要介绍“二月二龙抬头”的民间传说和习俗。
二、新课讲授1. 教师引导学生分享自己收集到的关于龙的故事、传说和图片。
2. 教师结合学生的分享，详细介绍“二月二龙抬头”的民间传说和习俗。
3. 教师讲解制作龙风筝的步骤和技巧。
三、实践活动1. 学生分组，每组选择一种龙风筝的制作方式。
2. 学生在教师的指导下，开始制作龙风筝。
3. 教师巡视指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
四、展示与评价1. 学生完成龙风筝制作后，进行展示。
2. 教师和学生一起评价各组的龙风筝，选出最佳作品。
3. 最佳作品的小组获得教师准备的小奖品。
五、总结与反思1. 教师引导学生回顾本次活动的收获，分享自己在活动中的感受。
2. 教师总结“二月二龙抬头”活动的意义，强调传统文化的重要性。
3. 学生反思自己在活动中的表现，提出改进意见。
教学评价：1. 评价学生对“二月二龙抬头”的民间传说和习俗的了解程度。
2. 评价学生在制作龙风筝过程中的团队合作精神和动手能力。
3. 评价学生对传统文化的兴趣和民族自豪感的培养。
第2篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解“二月二龙抬头”的来历和民间传说。
二月二龙抬头活动主题及方案
二月二龙抬头活动主题及方案一、活动主题二月二龙抬头是中国传统的重要节日之一，也是我国民间一种祈求祥瑞和福运的仪式。
为传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，弘扬中华文明，我们将以“龙腾盛世，情系民间”作为活动主题，通过举办多种形式的文化活动，进一步激发群众爱国爱民、崇尚科学文化、热爱生活的热情，增进人民群众的文化自信，彰显中华民族的优良传统和文化特色，构建和谐社会。
二、活动方案1. 龙抬头游行时间：2月2日地点：市中心广场内容：我们将邀请学校附近的龙狮队伍和往年表现突出的社区龙狮队伍，组成一支庞大的龙狮队伍，在游行中展示传统文化和现代元素，表达爱国爱民、崇尚文学的精神。
游行队伍将沿着市中心广场游行，整个市区沿途将会响起热闹欢快的锣鼓声音，成为市民们的视觉盛宴。
2. 龙抬头文化展览时间：2月1日至2月10日地点：当地博物馆内容：我们将在当地博物馆举办一场龙抬头文化展览，展示龙抬头的历史沿革、传承发展、地域特色等方面的内容。
同时，也将通过图文、视频等多种形式，生动地展现龙抬头这项传统文化的魅力，让观众更加深入地了解和感受这项文化活动。
3. “画龙点睛”比赛时间：2月6日地点：学校礼堂内容：我们将在学校礼堂举办一场“画龙点睛”比赛。
比赛内容为写意龙，参赛者需在规定时间内创作一幅具有龙抬头文化特色的写意龙作品。
参赛者可以自己创作，也可以借鉴其他经典作品，但必须经过改编和创新。
比赛结束后，评选出最佳作品进行颁奖。
4. 龙抬头美食节时间：2月1日至2月10日地点：当地美食街内容：我们将在当地美食街举办一场龙抬头美食节，展示和推广与龙抬头相关的美食。
美食节期间，将有各种美食摊位向游客免费提供美食，既可以满足市民的口腹之欲，也能让人们更深刻地了解与龙抬头文化相关的美食。
5. 龙抬头文艺晚会时间：2月2日地点：市文化中心内容：我们将在市文化中心举办一场龙抬头文艺晚会，邀请本地优秀文艺团体和艺术家进行文艺表演。
晚会内容将涵盖音乐、舞蹈、诗歌、小品等多种艺术形式，以展示现代艺术与传统文化的独特融合，让观众感受到龙抬头文化的魅力。
2024二月二龙抬头活动方案策划(14篇)
2024二月二龙抬头活动方案策划(14篇)2024二月二龙抬头活动方案策划（精选篇1）一、活动主题：龙抬头，开好头二、活动时间：20__年3月3日三、活动对象：__电子信息职业技术学院全院师生四、活动地点：__电子信息职业技术学院办公楼前五、活动准备：1、前期做好宣传工作，提高学生的积极性，积极参加活动2、由宣传部做好宣传，通过广播、板报、海报形式做好宣传。
3、由主席团分配好各部的工作。
4、准备好活动当天所需要的东西。
5、邀请学校各导参与活动。
六、活动内容：1、于3月3日中午，把展板放在办公楼前，由学校领导为活动提起第一个字。
2、宣布活动开始，让参与者为抬头龙画上龙鳞。
3、由学生会成员维持好活动的次序。
4、做好收尾工作，保持活动现场卫生。
5、活动中在龙鳞上签字，需要用毛笔(勿忘传统文化)七、注意事项：1、活动期间保持好次序和卫生。
2、活动期间做好活动介绍，让更多的人参与其中。
3、提示勿忘中国传统节日勿丢中国书法。
4、做好活动总结。
2024二月二龙抬头活动方案策划（精选篇2）活动时间：__活动细则：一、周二满额赠周二晚上7:00-8：00之间单次购物满128元的顾客，凭购物小票即可领取价值15元的高档洗衣盆一个(单张小票限赠2个)以小票时间为准二、周三赶大集每逢周三赶大集，千余商品超低价任您抢!!(所有参与赶大集商品，凭有效购物证明，买贵双倍退还差价)三、关注微信，好礼相送扫描二维码关注__超市微信公众平台有礼相送手机扫描二维码，关注__超市微信公众平台，即可第一时间了解：最新优惠活动、促销信息、一切尽在掌握!即日起只要您关注__超市微信公众平台，凭您的微信账号加购物小票免费领取精美礼品一份。
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二月二龙抬头活动主题及方案
二月二龙抬头活动主题及方案嘿，各位亲爱的朋友们，二月二龙抬头，一年一度的传统佳节又来啦！今天，我要给大家带来一份独具匠心的活动方案，让这个节日变得更加精彩纷呈。
咱们这就开始吧！一、活动主题：龙腾虎跃，共庆佳节二月二，龙抬头，象征着春回大地、万物复苏。
因此，我们将活动主题定为“龙腾虎跃，共庆佳节”，旨在弘扬传统文化，展示民间艺术，营造喜庆祥和的氛围。
二、活动时间：2023年2月22日（农历二月二）这一天，阳光明媚，春意盎然，正是举办活动的最佳时机。
三、活动地点：市文化广场文化广场宽敞开阔，便于市民参与，同时也是展示民间艺术的好地方。
四、活动内容：1.开幕式：龙舞表演活动开始，我们邀请当地龙舞表演团队进行开场表演。
他们身着龙装，舞动长龙，象征着祥龙抬头，祝福我国国泰民安、风调雨顺。
2.民间艺术展示（1）剪纸：邀请剪纸艺术家现场表演剪纸技艺，展示民间剪纸的魅力。
（2）糖画：糖画师傅现场制作糖画，让市民品尝到童年的味道。
（3）泥塑：泥塑艺术家现场制作泥塑作品，展示民间泥塑的独特韵味。
（4）葫芦烙画：葫芦烙画艺术家现场表演葫芦烙画技艺，让市民领略民间艺术的魅力。
3.互动环节（1）猜灯谜：设立灯谜区，邀请市民猜灯谜，猜中的市民可以获得奖品。
（2）亲子互动：设立亲子互动区，开展亲子游戏，增进亲子感情。
（3）趣味比赛：举办拔河、跳绳、踢毽子等趣味比赛，让市民在游戏中感受快乐。
4.文艺表演邀请当地文艺团队进行文艺表演，包括舞蹈、歌曲、小品等，丰富活动内容。
5.特色美食街设立特色美食街，展示各地美食，让市民品尝到地道的美食。
6.现场抽奖活动期间，设置现场抽奖环节，奖品包括家电、日用品等，增加活动趣味性。
五、活动宣传1.制作宣传海报，通过户外广告、社交媒体等渠道进行宣传。
2.制作活动邀请函，邀请相关部门、企事业单位、社会团体参加活动。
3.利用网络直播、短视频等形式，对活动进行实时宣传。
4.活动现场设置拍照区，邀请市民拍照留念，并通过社交媒体传播。
二月二龙抬头活动方案范本(3篇)
二月二龙抬头活动方案范本常言道“无商不奸”，当然重要的节日也不会放过。
龙抬头，一个传统里的好日子。
传言这天是___抬头的日子，尔后，雨水将增多，有利于农作物的生长。
因而，在南北方老百姓的心中，是个重要的节日。
那么，对于商人来说，该如何把握这一天呢。
下面，你奉上——___月二龙抬头活动方案。
商场活动举例1、___月二活动促销方案一___月二龙抬头，幸福快乐没有头，除此之外，___迎新春，助你得利洋洋。
购车得利、保险得利、精品得利，让您不费吹灰之力造___爱车。
如果您不便出门，___开元可以为您提供上门试驾服务，不必周折便可让您亲身感受各车型的性能。
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活动商家：___活动时间：___年___月___日-___日销售热线：___二手车热线：___网址：___2、___月二活动促销方案二年节过后，迎来了销售淡季，为了更好的引导消费，激发顾客冲动性消费，进一步扩大销售，并带动春装、化妆品、内衣、饰品等女___热卖，活动期间推出“靓丽女人情满38，关爱女性购物送礼”主题系列活动，具体方案如下：一、[活动时间]：___月___日（周五）—___日（周日）共___天二、[活动主题]：“靓丽女人情满38，关爱女性购物送礼”三、[活动内容]：活动一、春之爱·献给女性特别的爱活动二、春之情·关爱女性购物送礼活动三、春之意·靓丽女性特惠献礼活动四、春之舞·___力女人时尚内衣展活动五、春之韵·喜庆三八跳棋大赛活动六、“___月二龙抬头·头饰大展销”暨“___月二龙抬头·糖豆食品特卖会”四、[卖场装饰]：五、[广告宣传]：结束语。
二月二龙抬头活动方案范本（2）____年2月2日，是中国传统的龙抬头节，为了庆祝这一重要的传统节日，社区将组织一系列的活动，邀请居民们共同参与，展示中国传统文化的魅力。
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二月二龙抬头的活动方案5篇（2023）
二月二龙抬头的活动方案篇1
活动背景：
过龙节、知龙事、做龙的传人、传承龙的精神!中华民族有着5000年的悠久
灿烂的文明，像一条巨龙屹立在世界的东方!中华复兴的伟大梦想，更需要我们
每一个人努力拼搏!实验幼儿园以《指南》精神为指导，在学前教育中融入民俗
文化教育，并以民间传统节日“二月二”为契机，举办民俗文化体验活动。
活动时间:
本周五第二节课
活动地点:
各班级活动室
活动内容：
一、师幼活动
1、教师首先了解传统节日“二月二”的来历，知道过节时的习俗、习惯等，
结合“龙”的图片讲给孩子听。
二月二，在北方广泛流传着“二月二，龙抬头;大仓满，小仓流。”的民谚。
我们都知道二月二是中国的传统节日之一，那么你具体的二月二龙抬头是什么意
思您知道吗?今天，我们就来为小朋友介绍二月二龙抬头的含义。
二月二又被称为“春耕节”、“农事节”、“春龙节”，是中国民间传统节
日。庆祝“龙头节”，以示敬龙祈雨，让老天佑保丰收。你可能会在二月二这天
听到第一声春雷，农民伯伯也在这时开始下地耕种，有了春耕才有秋天的收获!
因为春天雨水少才有春雨贵如油的说法，二月二这个祈雨仪式显得特别重要，同
时，北方地区在节日期间有吃猪头肉、理发(剪“龙头”)、祭祀的习俗。
2、各年级的孩子分级段绘画、剪贴、制作“龙”。
3、学唱《小龙人》
4、舞龙游戏
二、亲子活动
1、民谚说“二月二剃龙头，一年都有精神头”!家长带孩子去理发店剃头，
做漂亮的发型，可在班级群分享。
2、利用周末时间到乡下农村去踏青、听春雷、看春雨，看农民伯伯耕种土
地，知道劳动的艰辛、懂得珍惜食物来之不易。理解“一年之计在于春天、一生
之计立于幼学”的意义。了解植物生长的顺序：春生、夏长、秋收、冬藏。明白
所有的收获来之于付出的努力。踏青的照片也可以在班级群分享哟!
二月二龙抬头的活动方案篇2
目的：
1.了解《劝耕图》的含义，知道二月二是春耕的大好时机。
2.通过参观及绘画，加深对农村春耕繁忙景象的感受。
准备：
年画《劝耕图》，彩笔、画纸。
过程：
1.出示《劝耕图》，讲解皇帝耕地的故事。
①首先通过观赏，让幼儿讲述画面内容：画中是一个戴王帽、穿龙袍、留胡
须的皇帝，手扶梨把耕田;一名戴合帽、穿龙袍的七品县令牵牛;有一文臣一手提
灯笼，一手撒种，旁有一学士观看;远处是挑篮送饭的皇后和宫女，背景是城墙
和城门，远山浮云。
②学古诗：“二月二，龙抬头，天子种地臣牵牛，五谷丰登太平秋，古人杳
然不见面，今日纸上又相逢。”
让幼儿理解其涵义：皇帝希望人们赶快投入春耕生产，人民也希望有个体察
民情的贤明的皇帝。
2.绘画：春耕。
①让幼儿回忆课前到农田参观时看到的情景，讨论今昔农村有什么变化?
小结：现在农村大部分已实现了现代化，用机器耕地、播种，节省了劳动力，
提高了生产能力。科学技术的迅速发展给农村带来了翻天覆地的变化，教育幼儿
从小掌握科学知识，长大帮助农民科学种田，为祖国经济繁荣做贡献。
②幼儿绘画，然后让幼儿分别讲述自己不同的构思设计。
二月二龙抬头的活动方案篇3
目的：
1、让幼儿了解吃蝎豆的来历，知道这是一种风俗习惯。
2、了解蝎豆的炒制方法。
准备：
炒制好的蝎豆：糖豆、咸豆、面棋豆等。
过程：
1、让幼儿了解二月二吃蝎豆的习俗及其它风俗。老师把炒好的豆子分给幼
儿，让幼儿尝一尝，说一说：这些豆子是什么味道的?谁知道农历二月初二吃的
豆子，叫什么名字?(蝎豆。春龙节，在黄河口一带，老百姓有吃“蝎豆”的习俗，
据说，吃了蝎豆一年不被蝎子蛰。正月末开始泡豆子，二月初开始爆炒，这叫“蝎
豆”或“蝎子爪”。)
除了吃蝎豆外，还有什么习俗?(二月二这一天，黄河口一带的妇女不做针线
活。)
2、老师讲传说、故事，让幼儿了解吃蝎豆的来历(故事附后)
(1)传说中的玉皇大帝是怎样惩治武则天的?
(2)谁救了人间的百姓?玉皇大帝又是怎样惩治玉龙的?
(3)老百姓想什么办法帮助玉龙上天的?
3、了解蝎豆的炒制方法：小朋友，蝎豆好吃吗?知道人们是怎样炒制的吗?(今
天的蝎豆，人们一般都是用黄豆炒制的。有的炒豆放上糖，香甜可口;有的把豆
放在盐水里泡过炒，别有滋味;还有的把面棋和蝎豆、玉米和蝎豆一起爆炒等。)
4、要求幼儿让家长帮助炒制各种口味的蝎豆，品尝自己劳动的成果，体验
劳动的欢乐。
二月二龙抬头的活动方案篇4
目的：
1.让幼儿知道一年中有二十四节气，龙抬头的日子是农历二月初二。
2.了解二十四节气中惊蛰的含义及与龙抬头的关系。
3.了解“二月二，龙抬头”的来历。
准备：
幼儿每人一本日历，“二月初二”绘制成大日历。
过程：
1.了解二十四节气，并重点掌握节气中惊蛰的含义。问：一年有多少个节气?
你知道哪些节气?(在日历上自由寻找)
小结：一年中有二十四节气，节气的日子以农历为准，农民都是以节气为准
种庄稼的。惊蛰是二十四节气中的第三个，是讲冬季里不吃不动的动物，到了天
气暖和时，渐渐脱离冬眠的状态，从昏睡中惊醒过来。
2.了解龙抬头的日子。老师出示大日历“二月初二”，让幼儿说出：这张日
历的农历是几月几日?二月初二属于哪个节气?这一天是什么日子(二月初二是龙
抬头的日子，据说，冬眠的龙，到了惊蛰前后，被隆隆的雷声唤醒了，开始抬头。)
3.老师讲故事，让幼儿了解“二月二，龙抬头”的传说。讲完，提问：
(1)传说中说了一件什么事?里边都有谁?
(2)张娃和莹花在什么地方掏水?开始掏到水了吗?
(3)最后是怎样掏到水的?
(4)人们是怎样来纪念二月二这个日子的?(故事附后)