PLC实验室项目申请书

PLC实验室项目申请书
PLC实验室项目申请书

**大学

实验室建设项目申请书

项目名称:可编程控制器实验室系统建设项目负责人:

项目所属单位:

项目申报日期:

一、项目总论

1.项目名称:可编程控制器实验室系统建设

2.项目总投资:项目总投资 45 万元。

二、建设目标及主要建设内容

1.建设目标

为了更好让学生理解课堂上的理论知识,提高学生动手能力,增强学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,同时为学生创建一个开放式实验平台,特此进行可编程控制器实验室建设。创建该实验室能达到以下目的:(1)满足本科教学实验的要求,丰富教学内容、提高教学水平和学生的培养质量;加强对本科生创新能力的培养,为学生的毕业设计以及教师的教学科研课题提供实验平台的支撑。

(2)实验仪器性能和试验能力达到贵州省内同级实验教学的水平。

(3)实验室建设规模和水平满足创建独立学院实验室建设的需要。

2.项目建设主要内容

重点是满足本科教学的需要,使每个学生都能够动手操作实验设备。

主要内容是可编程控制器软件和硬件平台的搭建。软件平台主要是PLC 编程应用软件。硬件平台主要包括PLC主控制器,PLC控制器实验台,PLC 可编程控制器演示装置、编程用电脑、显示器、电动机、触摸屏、变频器等。

需要开出的实验包括与、或、非逻辑功能实验、定时器、计数器功能实验、跳转、分支功能实验、移位寄存器实验、数据处理功能实验、微分、位操作实验、三相异步电动机启保停控制实验、单按钮异步电动机控制实验、交通信号灯PLC自动控制实验、搅拌器的PLC自动控制实验、LED数码官显示PLC 自动控制实验、四层电梯的PLC自动控制实验、加工中心刀具库选择控制实验、艺术彩灯造型的PLC控制实验、步进电机的PLC控制、自动送料装车系统控制实验、自动售货机实验、水塔自动供水控制系统实验、邮件自动分拣实验、全自动洗衣机控制系统模拟实验、电镀过程控制实验、PLC网络通信实验、PLC 控制变频器调速实验、PLC触摸屏控制实验等。

具体设备见附件,设备清单表

三、必要性和可行性

1.项目建设必要性

我院现在没有可编程控制器实验室,学生学习过程中只能进行理论知识的学习,该门课程实践性很强,只有做了足够的实验才能对所学的知识融会贯通。建设PLC实验室,可以满足本科教学、综合实验,开放性实验的要求,促进本科教学水平的提高。

2.项目建设可行性

可编程控制器实验室在很多工科类学校都建设过,能够建设PLC控制系统实验室的企业也较多,可通过招投标方式进行实验室建设。

四、资金安排

申请总经费 45 万元。其中:购置仪器 44 万元(仪器设备购置清单附后);用于其他 1 万元,具体用途为:实验室布线装修及器材费用(明线)

五、现有条件(人员、硬件条件、场地等)

1、项目建设参加人员

2、现有实验室人员基本情况:(无专职人员)

六、预期目标和效益

(一)建设目标

一)项目概况

1、本实验室承担实验室课程 1 门,按教学大纲规定必开实验项目 9个,已开出实验项目 0 个,待开实验项目 9 个,实验开出率0 % 。

2、实验室面积 100 m2, 1 间。现有仪器设备固定资产(单价≧800) 0台件,总金额 0 万元)。

二)项目建设完毕后实验室人员分布情况:

(二)预期效益

1:仪器使用的覆盖面包括机械设计制造及其自动化、机电一体化、电气工程及其自动化三个本科专业,设备的购置后将增加多个综合性实验;

2:丰富实验教学内容,提高实验教学水平和试验教学质量,为本科生提供开展探索性实验的条件,为培养学生的创新能力构筑平台;

3:在仪器性能和试验能力上为周边的独立院校提供示范;

4:促进教学、科研与产业的结合,提升学生在电子工程学科的综合科研能力;

5:为工程建设提供服务,提高仪器的利用效益;

6:培养一支高素质的实验管理人员,提高实验管理水平,同时产生良好的社会效益和经济效益。

七、.拟购置设备一览表

PLC实验室项目申请书

大学 实验室建设项目申请书 项目名称:可编程控制器实验室系统建设 项目负责人:_______________________ 项目所属单位:_______________________ 项目申报日期:

一、项目总论 1.项目名称:可编程控制器实验室系统建设2.项目总投资:项目总投资45 万元。 二、建设目标及主要建设内容 1.建设目标为了更好让学生理解课堂上的理论知识,提高学生动手能力,增强学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,同时为学生创建一个开放式实验平台,特此进行可编程控制器实验室建设。创建该实验室能达到以下目的:(1)满足本科教学实验的要求,丰富教学内容、提高教学水平和学生的培养质量;加强对本科生创新能力的培养,为学生的毕业设计以及教师的教学科研课题提供实验平台的支撑。 (2)实验仪器性能和试验能力达到贵州省内同级实验教学的水平。 (3)实验室建设规模和水平满足创建独立学院实验室建设的需要。2.项目建设主要内容重点是满足本科教学的需要,使每个学生都能够动手操作实验设备。主要内容是可编程控制器软件和硬件平台的搭建。软件平台主要是PLC 编程应用软件。硬件平台主要包括PLC 主控制器,PLC 控制器实验台,PLC 可编程控制器演示装置、编程用电脑、显示器、电动机、触摸屏、变频器等。 需要开出的实验包括与、或、非逻辑功能实验、定时器、计数器功能实验、跳转、分支功能实验、移位寄存器实验、数据处理功能实验、微分、位操作实验、三相异步电动机启保停控制实验、单按钮异步电动机控制实验、交通信号灯PLC自动控制实验、搅拌器的PLC自动控制实验、LED数码官显示PLC 自动控制实验、四层电梯的PLC 自动控制实验、加工中心刀具库选择控制实验、艺术彩灯造型的PLC 控制实验、步进电机的PLC 控制、自动送料装车系统控制实验、自动售货机实验、水塔自动供水控制系统实验、邮件自动分拣实验、全自动洗衣机控制系统模拟实验、电镀过程控制实验、PLC 网络通信实验、PLC 控制变频器调速实验、PLC 触摸屏控制实验等。 具体设备见附件,设备清单表

大学生创新创业计划竞赛申报书

第八届“挑战杯”福建省大学生创业计划竞赛参赛作品——电子商务校园快递模式的创新与运营 创业计划书 创业项目:校园快递运营公司 创业团队:朝阳创业团队 指导老师:*** 联系方式:18*******86 电子邮箱: 通信地址:莆田学院凤达公寓A栋***室 邮政编码:351100

目录 第一章项目简介----------------------------3第二章公司概况----------------------------3第三章市场和竞争分析----------------------8第四章营销策略及销售计划------------------13第五章盈利模式----------------------------16第六章财务规划----------------------------17第七章风险分析----------------------------20第八章预期目标----------------------------22 第一章项目简介 一.项目服务描述 (一)项目市场环境分析 1、前言

随着社会的发展,人们生活节奏的不断提高,大家对快递服务的要求也越来越高,作为大学生的我们,在网购市场风起云涌的年代,地区间的物流增多,快递行业得到了迅猛的发展,快递服务在大学校园也迅速流行。莆田学院学近一万四千多名学生,庞大的消费群体致使中北大学快递业得到了进一步的繁荣。目前,校园内分布快递有:中通快递、圆通快递、申通快递、汇通快递、EMS、天天快递、韵达快递、顺丰快递等。仅申通一家快递,日平均交易量为300-400件快递。保守估计莆田学院的快递日平均交易量≥1500件快递。就莆田学院快递的现状而言,同学使用快递的途径大多为网上购物,同学们对校园快递的效率、费用、安全性、送货时间、服务态度都很看重。快递服务业存在一定程度的市场空缺,需要我们建立校园快递服务平台进行填补。校园快递可以有效的合理整合校园内分散的快递资源,营造和谐校园创造良好的环境,为广大师生提供方便快捷的服务,从而在客观上使得校园快递秩序得到规范。 2、人口地理文化因素分析 莆田学院是位于福建东南沿海、海上“和平女神”妈祖故乡,著名侨乡—莆田。由原莆田高专、福建医大莆田分校和莆田华侨体师合并组建。学校现有3个校区,占地面积1171亩,教职工1000多人,在校全日制本专科学生14000多人,成人教育学生4000多人,可以说是一个人口数较多的市场,这样的学校的市场中,学生群体占主要的部分。由于现在潮流的发展,越来越多的人开始了网购,这样也促使了学生群体中的网购热潮,在随机发放的问卷调查中,我们可得这样的数据:在所调查的196名学生中,约占%的人每学期网购次数在10次以内,这无疑说明,莆田学院学生群体网购市场巨大,而连接其中的快递业在中北这样的市场中也异常火爆,因此,在这样大的市场需求下,寒泉校园快递代收快件也拥有极大地市场。 3、项目简介 该项目为校园第三方快递平台,通过与快递公司协商,莆田学院校区快件将

建筑施工专业实训室建设方案

吉安职业技术学院建筑施工专业实训室建设方案 (修改稿) 为加强建筑工程施工专业现代化建设,本着立足教学、服务行业与地方经济、产学结合、校企共赢的原则,强化建筑专业教育相关课程内容与职业标准、企业行业实际需求的相互沟通与衔接,提出建筑工程施工专业实验实训设备配置标准与使用要求。为了规范专业实验、实训室建设,同时考虑学校之间的差异性,根据专业岗位(群)的职业能力要求,开设围绕工程施工过程的相应实验、实训项目,建设与课程体系和教学内容相适应的实训条件,制定确保实训质量的相应管理文件。 实训基地建设应理论与实践相结合,课程单元与工程任务相结合,传统工艺与高新技术相结合,专业通用与特色相结合的原则。 一、实训室: (一)建筑制图室(手工)实训室 (二)CAD绘图实训室 (三)建筑材料实训室 (四)建筑力学实验室 (五)建筑工程测量实训室 (六)砌筑工操作实训室 (七)钢筋工操作实训室 (八)抹灰、镶贴工操作实训室 (九)架子工操作实训室 (十)土工实训室 (十一)建筑构造展示室 (十二)建筑管理软件综合实训室

二、总体定位 三、整体规划

四、实训基地设施设备配置方案 (一)建筑制图室(手工)实训室:数量1间拟布局 2 楼 1.功能与要求 (1)进行建筑制图一体化课程教学。让学生掌握国家标准制图的基本知识、投影法及模型制作的基本概念,能够按照国家及住房与建设部颁发的国家建设制图标准绘制图纸。 (2)完成建筑制图技术实训。让学生学会圆规、三角板、比例尺、擦图片等常用制图工具的基本工作原理,能够正确使用制图工具进行图纸绘制。学会图纸绘制过程的基本方法,能够正确绘制一般的建筑施工用图纸和建筑模型的制作。 2.设施配置 (1)实训室1间,面积120㎡,拟布局2楼; 其中贮藏室:1间,面积不小于30平方米(用于存放各类模型及绘图仪器) (2)绘图专用课桌椅56套; (3)多媒体教学系统1套。 3.设备配置参考方案

高校plc虚拟远程实验室建设方案

高校PLC虚拟远程实验室建设方案 一、方案简介 建设PLC虚拟远程实验室是提高高校实验室利用效率和减少实验维护费用的一条切实可行的途径.引入当今发展较为成熟的物联网技术,针对部分高校工业自动化实验室的现状,结合的HINET智能网关和Hinode客户端软件,应用于校内和校外学生的培训,提供PLC 远程技术培训教学实验功能,同时还有助于解决工业数据在公共网络上的安全传输难题。将PLC远程技术用于实验室可增强学生的积极性、趣味性、实验的灵活性, 同时极大缓解传统实验室场地、时间方面的制约。实际运行证明,该系统方案成本低,柔性强,网络层次丰富,是一个可激发学生创新动手能力、更加贴近工业自动化发展趋势的现代综合实验室平台。 二、方案应用实例 下面以XX大学PLC远程虚拟实验室为例,作具体的应用方案介绍:XX大学PLC实验室由三菱PLC及虚拟对象组成,其虚拟对象由组态王软件结合研华PCI1756数字I/O卡构成,所编制的组态王界面具有远程发布功能,由于使用PCI1756卡实现了PLCI/O点与虚拟对象的真实物理连接,所以该实验室是一个具有虚实结合性质的虚拟实验室。通过运用PLC远程方案,能实现校内、外学生可以远程完成PLC 实验练习,在练习过程中可以远程对实验室内PLC上、下载程序,通过网页观察虚拟对象的运行情况,实现对该实验室的远程操作。

1)PLC虚拟远程实验室系统架构如下: 系统中,通过HINET智能网关、云服务器以及Hinode客户端构建出一个虚拟局域网环境,通过该虚拟局域网环境实现远程PC端本地化连接到实验室PLC。HINET智能网关作为远程链接的通讯终端,云服务机房作为远程链接确认单位,远程PC上的Hinode客户端作为远程链接的客户端,再配合GXworks等编程软件实现对PLC的远程编程和组态,从而完成实验室的虚拟化、云端化。 2)PLC虚拟远程实验室应用功能如下:

大学生创新创业训练计划项目申报书

大学生创新创业训练计划项目申报书

大学生创新创业训练计划项目 申报书 项目名称提高大学生创业技能的计算机应用拓展训练 项目类型□创新训练√□创业训练□创业实践 起止时间2016年11月至2017年 11月 项目负责人xxx 所在教学院及专业计算机科学学院师范专业 项目负责人联系电话xxxxxxxxxxx 项目负责人E-mail xxxxxx@https://www.360docs.net/doc/b312162157.html, 指导教师姓名xxxx 指导教师联系电话 xxxxxxxxxxx 填表日期2016年3月30日

xx师范学院教务处制 填写须知 一、项目分类说明: 1.创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。 2.创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验,撰写创业报告等工作。 3.创新创业训练项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。申报该类项目需额外提交企业导师合作指导协议书作为附件。 二、遵照《大学生创新创业训练计划项目管理办法》完成项目选题,筛选项目组成员。 三、项目组成员总人数(含项目负责人)不得超过5人。 四、表中内容统一使用小四、仿宋,填写时不可改变表格的样式。 五、项目完成时间须确定在11月份。

一、项目基本信息 项目名称提高大学生创业技能的计算机应用拓展训练 项目类型□创新训练√□创业训练□创业实践 项目起止时间2016 年11月至2017 年11月 负责人 姓名学号所在学院、专业项目分工 xxx 14331 40104 计算机科学学院师范专业项目决策及项目管理 参与成员xxx 15331 40224 计算机科学学院计算机科 学与技术专业 项目宣传和组织xxx 15331 40236 计算机科学学院计算机科 学与技术专业 财务统计与财务管理 指导姓名职称所在学院主要研究领域xxx 副教授计算机科学学院图像处理

实验室建设规划方案

实验室建设规划方案 院(部)(盖章) 年月日

一、实验教学中心概况 含:二级学院概况(学科、专业、生师数等); 实验中心概况(中心设置、实验室数、面积数、设备总值等); 人员概况(专任管理员和实验教学老师等) 用1-2段文字叙述。 二、实验室建设指导思想 1、基本原则和依据 2、建设思路(含总体规划:分三阶段进行建设) 3、实验中心组织结构图(如下例)

三、实验室管理队伍 实验室管理人员概况简述 XXX学院实验室管理人员一览表 注:实验教学中心主任应由具有副高及以上职称教师担任,同一人不能兼任两个及以上中心主任。 四、实验室建设规划平面图(详附件1) 实验大楼实验室要求用CAD格式

五、实验室建设规划阶段 建设阶段规划概述 实验室建设规划一览表

六、特色实验室或特色实验项目介绍 各学院应根据本学科专业特点,结合学校应用型人才培养定位,有针对性的重点建设若干间特色鲜明,能体现我校地方性和应用性人才培养特色实验室,并开设一些特色实验项目。在此做300-800字左右的介绍。 七、实验室建设情况 (一)XXX实验教学中心 1、XXX实验室 按各实验教学中心,对各实验室进行介绍,主要包括: (1)实验室简介 (2)在人才培养过程中所起的作用,如实验室服务的专业、承担的实验课程等内容。 (3)实验项目开设情况一览表。 XXX实验室实验项目开设情况一览表 注:1、实验类型分为:演示/验证/综合/设计性实验; 2、实验隶属课程信息应按按人才培养方案填写;其中课程类型分为:公共基础、学科基础、专业(核心和拓展)、专业方向。简写为“基础/学科/专业/方向”。 (二)XXX实验教学中心 1、XXX实验室 ……..

电气自动化PLC实验室技术方案

电气自动化PLC实验室技术方案 一、PLC实验室特点 1、采用西门子S7-300 CPU315系列高配置PLC控制系统 2、采用西门子PC677工控机 3、采用西门子彩色触摸屏两台 4、采用西门子变频器一台 5、采用西门子交流伺服驱动器一套 6、以上控制系统配置组装成PLC控制展板,配合PLC实验台完成PLC 基础实验项目,配合生产线工程项目模型完成应用实验项目。 7、控制展板和PLC实验台、生产线工程项目模型可选择套数量40套。 8、40套PLC实验台构成西门子三层网络控制系统,组成PLC基础网络型实验室。 9、该实验室可完成PLC基础实验、PLC应用实验、PLC工程项目实验、PLC网络实验。 二、控制系统配置(德国产)

三、基础实验台配置(国内产) 四、基础实验题目 TS0开关量挂板实验题目: 一、基本实验 实验一天塔之光实验(小实验2个)

实验二水塔水位自动控制实验(小实验2个) 实验三轧钢机(切板机)自动控制实验 实验四机械手手动控制实验(小实验4个) 实验五机械手单步控制实验(小实验2个) 实验六机械手自动控制实验 二、课程设计任务书 机械手全自动控制系统程序设计(1周) TS1、TS2开关量挂板实验题目 一、基本实验 实验一基本逻辑指令实验(小实验4个) 实验二计时器指令实验(小实验4个) 实验三计数器指令实验(小实验4个) 实验四微分指令、锁存器指令实验(小实验5个)实验五位移指令实验(小实验3个) 实验六特殊功能指令实验(小实验5个) 二、应用实验 实验七十字路口交通信号灯控制实验 实验八混料罐控制实验 实验九传输线控制实验 实验十小车自动选向、定位控制实验 实验十一电梯控制实验 实验十二刀具库管理控制实验 三、课程设计任务书 课设一、单按钮控制程序设计(小题目6个) 课设二、抢答器控制系统程序设计(小题目3个)课设三、小车定位系统程序设计(小题目2个) 课设四、圆盘转速、位置控制系统程序设计 课设五、步进电机控制程序设计(小题目2个) 课设六、高速脉冲源频率测试控制程序设计 课设七、货叉取放箱控制程序设计 课设八、配料车控制系统程序设计 课设九、钻床主轴进给控制系统程序设计 课设十、小车定位系统程序设计 课设十一、布料车系统程序设计 课设十二、配制鸡尾酒系统程序设计 TS3,TS4模拟量实验题目 模拟量实验项目: 一、基本实验 实验一模拟量的认识实验 1-1拟量单元的初始设定(初始化程序)实验

创新训练项目申请书

项目编号: 吉林大学“大学生创新创业训练计划” 创新训练项目 申请书 项目名称 项目负责人 所在学院、年级、专业 联系电话 电子邮箱 指导教师姓名职称 填表日期年月日 吉林大学教务处制表

填表须知 一、本表适用于创新训练项目。本科生个人或团队,在校内导师指导下,自主完成创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。 二、申报书请按顺序逐项填写,实事求是,表达明确严谨。空缺项要填“无”。 三、申请参加大学生创新训练项目团队的人数为3—5人。 四、申请项目,必须聘请教师作为指导老师,并请指导教师在申请书中的指导教师意见栏中签署意见。 五、填写时可以改变字体大小等,但要确保表格的样式不变;不得随意涂改;A4纸正反面打印,左侧装订。 六、本表由项目负责人报所在学院初审,学院签署初审意见后报送教务处实践教学科(一式3份原件)。 七、“项目编号”由教务处填写。 八、申报过程有不明事宜,请与教务处实践教学科联系,电话85166413。

项目名称 项目起止时间年月至年月 负责人姓名学院专业教学号联系电话E-mail QQ 各类实验班 是□否□ 项 目 组成 员是□否□是□否□是□否□是□否□ 指导教师 1 姓名职务/职称所在单位 联系电话E-mail 对本课题相 关领域研究 情况 项目性质 1.小发明、小创作、小设计() 2.开放实验室或实习基地中的创新性实验或新实验开发() 3.基础性研究() 4.应用性研究() 5.社会调研() 项目选题来源1.自主立题() 2.教师科研课题的子项目() 项目学科类别 项目受其他渠道资助情况(填“无”或具体资助来源和经费,包括获奖情况)

实验室建设方案

崇左至靖西高速公路土建施工第六-2分部 工地试验室标准化建设方案 编制: 审核: 批准: 中铁一局集团有限公司 崇靖高速公路土建工程第六-2分部项目经理部 2013年1月20日

1、工程概况 中铁一局集团有限公司崇左至靖西高速公路土建施工第六-2分部项目经理部承担K110+550~K114+850段施工。项目全长4.3公里,位于广西省靖西县湖润镇,线路沿线经过新群村、坡州村和湖润镇。主要工程分布为:隧道3座,分别为坡州隧道、弄猴1号隧道、弄猴2号隧道,隧道总长1330m。桥梁5座,分别为新群大桥、湖润1号大桥、湖润2号大桥、湖润3号大桥、湖润4号大桥,桥梁全长1720m。路基5段,路基全长1250m。涵渠3座。 2、工地试验室建设目的 以科学发展观为指导,围绕试验检测工作更好地适应和服务于施工建设,促进工地试验室规范化管理,提高工地试验室的综合能力和检测数据的准确性,充分发挥工地试验室在施工质量控制中的重要作用。 3、试验室选址 受地形条件限制、及根据线路结构物分布情况,工地试验室建设于我分部搅拌站场内。具体位置为K112+900左侧800米处,距离316省道1100米。此处地形较为平坦,有乡村道路与316省道连接,路况较好。电力电线已牵至场内,满足用电要求。饮用水及施工用水经检测均符合使用。 4、试验室建设 4.1、人员配备

按照合同及标准化建设要求,试验室人员均持证上岗,建立完善的组织机构,设立人员岗位职责。 4.2、仪器设备 按照合同及工程管理实际需要,配备合格的试验检测仪器设备,设专人进行管理。 (1)、建立仪器设备档案、并定期对试验仪器进行效验检测。 (2)、所有检测仪器实行标识管理,表明其状态。仪器设备采用“三色标识”,表明其受控及检定或校准状态,并由设备管理人员将三色标识张贴在仪器醒目处。 (3)、所有检测仪器设置设备管理卡,标明其生产厂家、出场编号、管理编号、购置日期、启用日期、管理人等信息。 4.3、办公及试验场所配置要求 4.3.1、试验室驻地建设 工地试验室设置于搅拌场内、场地内底面均已全部采用砼硬化,水电满足使用要求。工地试验室采用活动板房材料拼建而成,试验室主任(李友存) 试验工程师(田刚刚) 试验员(胡云富) 试验员(李杨路) 试验员(张辽) 力学室 土工室 水泥室 样品室 标养室 资料管理 混凝土室

数控技术实验室建设方案

数控技术实验室建设方案 1范围 本标准规定了数控技术应用专业教学和培训用仪器设备的配备标准的分类、要求等内容。 本标准适用于中等职业学校和培训机构数控技术应用专业教学及培训用仪器设备的配备。其它职业院校相关专业教学仪器设备的配备可参照执行。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。 GB/T 1214.2 游标类卡尺游标卡尺 GB/T 1214.3 游标类卡尺高度游标卡尺 GB/T 1216 外径千分尺 GB/T 2554.1 机械分度头精度检验 GB 3883.3 手持式电动工具的安全第二部分:电动砂轮机,抛光机和盘式砂光机的专用要求GB/T 3933.2 升降台铣床检验条件精度检验第2部分卧式铣床 GB/T 3933.3 升降台铣床检验条件精度检验第3部分立式铣床 GB/T 4020 卧式车床精度检验 GB/T 4022 卧轴矩台平面磨床精度 GB/T 4685 外圆磨床精度 GB/T 5291.1 电火花成形机精度检验第1部分:单立柱机床(十字工作台型和固定工作台型) GB/T 6585 阴极射线示波器通用规范 GB/T 12181 低频信号发生器通用技术条件 GB 14050 系统接地的型式及安全技术要求 GB/T 16462 数控卧式车床精度检验 GB 16895 建筑物电器装置(所有部分) GB/T 17540 台式激光打印机通用规范 GB/T 50033 建筑采光设计标准 GB 50034 建筑照明设计标准 GBJ 16 建筑设计防火规范 GBZ 1 工业企业设计卫生标准 QB/T 1558.3 台虎钳多用台虎钳 JB/T 3411.56 方箱尺寸 JB/T 3770 落地砂轮机 1

大学生创新创业训练项目申请书

附件1 南京工业大学 大学生创新创业训练项目申请书 项目名称: 申请人: 所在学院:建筑学院 项目成员:陈彦婷郑文雅严羽邓珺文顾 睿 指导教师:蔡志昶 申报时间:

二、项目研究问题 城中村的主要问题: 1、建筑密度过大,布局混乱受经济利益的驱动,村名随意搭建增建房屋,城中村建筑楼挤房密,参差不齐,空间布局混乱,有的城中村建筑密度达到70%以上,甚至达到90%,“手楼”“贴面楼”“一线天”现象十分常见 2、市政设施不足,公共服务设施欠缺城中村大多道路不能满足消防、急救、环卫等车辆通行。水、电管线混乱,公厕奇缺,在消防、抗震、台风等方面存在隐患。此外,城中村的公共服务设施欠缺,文体医卫设施和商业服务点不足。 3、环境卫生条件差由于缺乏统一的规划和管理,城中村排水排污、垃圾处理等市政设施不足,加之村名生活并未从根本上改变,是的生活性和生产性污水就近排入河道或农田,固体废弃物无序堆放。 4、社会治安混乱城中村暂住人口过多,人口构成复杂,素质较低,加上促租屋分散、隐蔽、无人管理,使得城中村往往成为犯罪嫌疑人的隐匿处、边缘人群的聚居点。绑架勒索、吸毒贩毒、无证游医等现象屡见不鲜,社会治安状况让人堪忧。 三、项目内容 1、以东南沿海一带的早期开放城市为主要研究对象,研究导致城中村问题的主要原因。 2、通过实地调研,对典型城市中城中村的现状进行分析归纳。其中包括人口密度、居民职业、居民的出行习惯、城中村路网体统、建筑风貌。同时还应包括对周边城市空间的研究,如城市交通、基础设施、商业业态等方面。从调研中分析出问题的症结所在,归纳不同地区城中村的典型特征,寻求各个环节中可能的解决措施。 3、对城市脉络的研究 4、城中村的改建不仅仅影响到城中村内部的空间形态,对于城市也有着至关重要的意义。从城市的宏观角度分析城市的诉求,对城中村改建后的空间进行综合性的定位。 5、对原住民生活模式诉求的分析 6、构筑新的建筑和区域规划模型,为解决城中村问题提出切实可行的方案。 7、通过调查问卷、实地走访等方式了解农村聚落原住民原有的生活模式和对生活方式的诉求,并比较分析与生活现状有何差异。根据不同地区、不同的城中村类型建立分析模型,抽象出最典型最广泛使用的原型。 8、结合城市脉络,讨论竖向组织功能空间的可能性与组织模式,并建立出一套完整建筑系统以满足城中村改建方案的可持续性。

专业实验室建设方案987

**专业实验室建设方案 基地负责人: 成员: 实验室建设意义 建设****专业实验室就是为适应当下这个发展趋势,为社会培养急需的人才,实现实训基地与市场的无缝对接。由于手机与web开发的各类门槛,使得人才的缺口巨大,建设**专业实验室就是为了跨过这些门槛,一方面从项目开发所需软、硬件环境需求入手,满足开发及教学的软硬件要求,另一方面从人才培养的教学角度出发,通过以项目为主导的方式通过项目进行专业人才的培养。实验室建设目标 ***实验室建设目标是,以实验室为平台,教师带领优秀学生建立研发团队,开展教科研和承接商用项目,参加有关.ne t平台下的各类比赛。设备条件在数量满足约20余人同时研发情况,性能上电脑等真机设备基本满足.ne t平台下web 开发与手机开发。学生机能满足.ne t普通开发机的的配置要求,教师机达到高级应用开发机器的配置。后台服务及数据库应用使用专业级服务器。 在效益目标上,利用实验室资源,开展项目设计、专业培训等社会服务。最终建设成特色显著,形成区域性web与手机开发的人才、师资和教育实践中心。为尽快的适应市场对于人才需求的变化,急需建立一个功能较完备的实验室进行专门人才的培养,使得学校能迅速地培养出市场所急需的人才。 实验室建设地点 初步拟定长春工业大学软件职业技术学院五楼实验室(3501),实验室面积65M2,能够容纳20名学生同时进行实验。

实验室建设组织成员 组织有专业教师带队,主要集合以专升本与11 界优秀学生的项目团队。实验室功能 1.通过实际项目的锻炼,培养包括移动与web 应用策划、开发、测试、设 计相关、项目管理等等的专门人才 2.参加有关手机开发,web 开发相关的大赛。 3.支持承接的商业项目、横向课题研发环境。 4.同时作为网络教研室教师的专业实验室,开展教科研工作。 5.开展web,与手机应用开发的社会培训。 6.针对企业的需求,制定并执行订单式的人才培养,使得学校与市场需求 无缝对接,人才与就业无缝对接。 详细配置清单 表1 ****专业实验室详细配置清单 产品名规格数用途 电脑 书柜 茶几白板2 1

PLC实验室项目申请书电子教案

**大学 实验室建设项目申请书 项目名称:可编程控制器实验室系统建设项目负责人: 项目所属单位: 项目申报日期:

一、项目总论 1.项目名称:可编程控制器实验室系统建设 2.项目总投资:项目总投资 45 万元。 二、建设目标及主要建设内容 1.建设目标 为了更好让学生理解课堂上的理论知识,提高学生动手能力,增强学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,同时为学生创建一个开放式实验平台,特此进行可编程控制器实验室建设。创建该实验室能达到以下目的:(1)满足本科教学实验的要求,丰富教学内容、提高教学水平和学生的培养质量;加强对本科生创新能力的培养,为学生的毕业设计以及教师的教学科研课题提供实验平台的支撑。 (2)实验仪器性能和试验能力达到贵州省内同级实验教学的水平。 (3)实验室建设规模和水平满足创建独立学院实验室建设的需要。 2.项目建设主要内容 重点是满足本科教学的需要,使每个学生都能够动手操作实验设备。 主要内容是可编程控制器软件和硬件平台的搭建。软件平台主要是PLC 编程应用软件。硬件平台主要包括PLC主控制器,PLC控制器实验台,PLC 可编程控制器演示装置、编程用电脑、显示器、电动机、触摸屏、变频器等。 需要开出的实验包括与、或、非逻辑功能实验、定时器、计数器功能实验、跳转、分支功能实验、移位寄存器实验、数据处理功能实验、微分、位操作实验、三相异步电动机启保停控制实验、单按钮异步电动机控制实验、交通信号灯PLC自动控制实验、搅拌器的PLC自动控制实验、LED数码官显示PLC 自动控制实验、四层电梯的PLC自动控制实验、加工中心刀具库选择控制实验、艺术彩灯造型的PLC控制实验、步进电机的PLC控制、自动送料装车系统控制实验、自动售货机实验、水塔自动供水控制系统实验、邮件自动分拣实验、全自动洗衣机控制系统模拟实验、电镀过程控制实验、PLC网络通信实验、PLC 控制变频器调速实验、PLC触摸屏控制实验等。

创新项目申请书参考范文(精选多篇)

创新项目申请书范文(精选多篇) 青海民族大学研究生创新项目 申请书 项目名称:青海省小微企业核心竞争力研究项目申请人: 所在院系:杨洁工商管理学院(盖章)申请日期:2014年5月20日 青海民族大学研究生工作部制 2014年5月 一、基本情况 二、项目实施方案 三、项目审批 xx镇基层党建工作创新项目申请书时间:2014-06-2222:04:11来源:xx村委会网站作者:xx村委会 xx镇基层党建工作创新项目申请书 项目名称:综合推进党建工作示范点 支部名称:xx镇xx村党支部 书记名称:梁炳华 通讯地址:xx镇xx村xx大道13号 联系电话:#### 申请日期:2014年5月14日

项目名称:综合推进党建工作示范点 起止时间:2014年4月-2014年7月 申请金额: 党组织名称:xx镇xx村党支部 成立时间:1956年 党员人数:85人 下属分支(小组):党小组5个 基本情况介绍及党组织近年来的主要或表彰情况: 我村位于xx市xx区xx镇西北部,现有常住人口2700多人,党员85人。经支部换届、第三届村委会选举后,实现了支村“两委”100%交叉任职。在上级党委、政府的正确领导下,我村支部坚持和完善党的领导制度,团结支部全体党员在以梁炳华书记为核心的党支部周围,大力支持我村的各项建设。在07年、08年先后荣获“广东省文明村”、“全省民主法治村”、“xx市a级省卫生村”“全国绿色小康村”、“广东省生态示范村”、“广(敬请期待好范文网推出更好文章:)东省先进基层党组织”称号,2014年1月更被中央文明委授予“全国创建文明村镇先进村镇”称号。 所在村居现状与背景分析:

实验室建设方案

——您身边的实验室工程专家 实验室建设方案 南京拓展科技有限公司(https://www.360docs.net/doc/b312162157.html,/)是专业从事恒温恒湿、生物安全、理化检测等实验室整体规划设计、安装和运行保障为一体的高科技服务型企业,是实验室综合解决方案的提供者。拓展融合现代国际先进实验室设计理念,凭借多年来在实验室领域的专业积累基础,不断吸收发达国家的先进技术与工艺,并结合国内的工程施工管理实践,为国内众多客户提供了优质的整体实验室工程和全面的技术支持,应对国内、国际日益加剧的技术竞争发展的需要。 概述: “实验室工程一站式解决方案”,就是按照标准化的设计和施工流程、规范化的运作提供的高度可靠的实验室整体解决方案。“整体解决方案”由实验室建筑布局和装修系统、空气调节、通风、给排水、气体供应、电气工程、安全集中监控系统、实验室家具和配套辅助设备、用户培训、维护服务等部分组成;包含了综合实验室建设的全部过程:从前期的规划选址,到内部系统的设计施工,到系统的培训和交付,到后期的维护保养等。“整体实验室”整合了设备供应商、工程承包商及服务提供商的综合能力,确保实验室系统的安全和规范。用户无需对系统的细节问题作过多考虑,所有工作都由项目专业总包服务商统一解决。“整体实验室”的设计施工依据国家相关的标准和规范,强调为用户提供最专业最完善的系统工程,集成了各级别实验室的设备及功能要求,各专业都按统一的设计和操作程序进行,使最终完成的系统是一个有机的整体,而不会使系统的各部分相互脱离,造成安全和操作上的隐患。 无论你的实验室建设是下面哪种情形,我们都可为你提供一站式整体解决方案 实验室建筑建设形式新建实验室工程规划设计旧楼功能改造 综合楼改实验楼 办公楼改实验楼 实验室更新改造 实验室整体配套设计专业分项平面布局规划 室内装饰工程 电气及智能自动化给排水系统 通风控制 空调及空气净化处理

学院实验室安全教育培训及实施方案

学院实验室安全教育培训及实施方案 为落实《教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知》(教高厅[2017]2号)文件精神,进一步加强实验室安全管理,确保师生员工生命与实验室财产安全,做好2017级本专科实验室安全教育和准入工作。根据《大学实验室安全管理办法》(首大发[2016]2号)文件精神,结合学校实际,制定《学院实验室安全教育培训及实施方案》。 一、安全教育培训对象 学院2017级全体学生。 二、安全教育培训目的 强化学生的实验室安全与环境保护责任意识,杜绝实验室安全事故发生,保障实验室正常有序运行。 三、安全教育培训内容 1.安全与环境保护方面的法律法规、学校以及学院相关的规章制度。 2.实验室一般安全、环保知识。 3.实验室专项安全与环保知识。 4.实验室急救处置知识与事故应急处置预案。 主要内容见实验室安全知识学习网与《大学实验室安全环保教育手册》。 四、安全教育培训进度安排 1.在线学习 学院宣传发动,组织学生通过集中或分散等方式通过“大学实验室安全知识学习网”进行在线学习,学习时间为11月2日-20日。 2.教育培训时间和地点 学院学生人数多,分两批进行。结合本学院实际情况对新生进行有关实验室常用安全知识及防护措施、环保知识等方面的培训。 11月17日星期五19:00至21:00第一批 地点:1205 对象:通信工程专业2017级学生 讲授教师: 11月18日星期六19:00至21:00第二批

地点:1205 对象:电气工程及其自动化专业2017级学生 讲授教师: 3.在线考核 考核地点:60901 考核时间:11月20日-12月10日下午14:30至18:00(机房有实验课时间除外)。 考核方式:网络在线考试。网址: 五、安全教育培训考核要求 学生可以随时进入在线学习网站进行在线学习,学习满6个学时后,可自行进入在线考试网站进行考试,每名学生有3次考试资格,以最高分作为最终考试成绩,合格分数为80分。 对于通过在线考核的学生,学院与其签订实验室安全承诺书,取得实验室安全准入资格。 没有取得实验室安全准入资格的学生不允许进入实验室开展实验。考核未通过的学生通过在线学习网站继续学习,学院专门安排实验室作为培训辅导老师,在室内随时进行辅导答疑,可再次进入考试系统考试。 学院 2017年11月2日

机械本科实验室建设规划

机械设计制造及其自动化专业实验室建设规划 1、专业实验室建设规划 目前设有机械控制工程、测试技术、数控机床、液压传动、机械CAD/CAM等方面的专业实验室。今后的建设目标是: 1)改革实验教学内容,减少演示性实验,增加工艺性、设计性、综合性实验,以满足专业教学计划中课程实验的需要。 2)不断更新教学仪器设备,提高仪器设备的现代科技含量,建立具有特色的专业实验室。 3)努力建设具创新培训理念的“机械测控创新实验室”,使之包含机械自动化控制领域一切必须的内容,如气动、液压、传感器、电子技术、机械手、PLC、总线技术、网络控制技术。 (1)、培养方案要求的实验课程和课程实验一览表 序号课程名称 课 程 总 学 时 实 验 学 时 大纲要求的实验项目数 已开出 实验项 目数 未开出实验项 目数 项目 总数 综合性、设 计性项目数 上机 实验 具备 条件 不具 备条 件 1 公差与配合3 2 6 3 3 2 控制工程基础40 6 2 2 3 机械工程测试技术40 6 3 3 4 工程流体力学40 4 2 2 5 机械制造技术基础64 6 3 3 6 液压与气压传动40 6 2 2 2 7 机械制造装备设计40 6 3 3 8 数控技术40 6 3 1 3 9 PLC及机电传动控制56 8 3 2 2 1 10 特种加工40 6 3 3 3 11 机械CAD/CAM 32 4 2 2 2 12 现代机电控制系统32 6 2 2 2 合 计 496 70 31 9 5 28 3

(2)、现有专业实验室情况 实验室名称实验室面 积(米2) 实验设备名称 及台套数 设备单 价(元) 设备总 值(元) 可开实验 项目名称 包含实验项目 的课程名称 现代制造技术实验室360 数控车床(教学 型2台) 59000 118000 1.车削加工 编程 2.铣削加工 编程 3.数控线切 割加工 4.切削温度 测量 5.电火花成 形造型 6.电火花线 切割扩展造 型 7.激光粉末 烧结造型 8.学生金工 实习数控部 分 机械制造技术基 础、特种加工、 数控技术、金工 实习 数控车床(教学 型3台) 47667 143001 数控镗铣床175651 175651 电火花成形机床145000 145000 激光粉末快速成 型系统 682039.3 6 682039.3 6 数控铣床(教学 型) 39000 39000 电热鼓风干燥箱2250 2250 电火花线切割机 床 68300 68300 三维旋转筛6500 6500 电子天平3360 3360 数控车床综合实 验系统 MASH1N-TS11 5400054000 数控铣床综合实 验系统 MASH1N-S11 59400 59400 数控编程仿真软 件YH-CNC (30套) 1030 30900 力控实验室80 MTS培训系统(2 套) 47922.5 95845 1.MTS和MPS 分站基本指 令编程、分 站控制及步 进顺控指令 编程 2.MPS模块 生产系统6 站联机总调 液压与气压传 动、气动及PLC 控制综合实验模块化生产教学 培训系统 186000 186000 多工位自动回转 平台 46236.12 46236.12 伺服电机4800 4800 液压实验室72 液压基本回路实 验台 9600 9600 1.节流调速 回路 2.压力控制 回路 3.换向及速 液压与气压传动液压教学实验台7200 7200 液压试验台(2 台) 6000 12000

计算机专业实训室建设方案

阳泉市第一高级职业技术学校 计算机专业实训项目综合解决方案 1. 问题分析及设计理念 1.1 当前存在问题分析 实训室作为培养学生实践动手能力,实现知识技能转化的平台,对于职业院

1. 问题分析及设计理念 (1) 1.1 当前存在问题分析 (1) 1.1.1 缺乏系统的顶层设计及规划 (1) 1.1.2 缺乏必需的实训设备 (1) 1.1.3 硬件设备的质量及附加值无法保障 (1) 1.1.4 缺乏实训教学、指导、评价体系 (2) 1.1.5 缺乏实训室的有效管理及应用 (2) 1.2 实践为导向的设计理念 (2) 1.2.2 实训管理平台及工具,仿真实训软件及硬件装备一体化创新3 1.2.3 内涵丰富、化繁为简,可视化教学实训资源有效搭接 (3) 1.3 计算机专业实训室体系简介 (4) 1.3.3平面设计实训中心 (5) 1.3.4多媒体制作实训中心 (6) 2. 计算机专业实训室体系解决方案 (6) 2.1 计算机软件实训室解决方案 (6) 2.1.1总体规划及服务 (6) 2.2网络布线实训室解决方案 (16) 2.2.1总体规划和装修服务 (16) 2.3网络综合实训室 (19) 2.3.1总体规划和装修服务 (19) 2.4平面设计实训制作室 (20) 2.4.1总体规划和装修服务 (20)

2.5 多媒体实训制作室 (21) 2.5.1总体规划和装修服务 (22) 2.6整体建设规划汇总 (23) 2.6.1总体规划及装修服务 (23)

1. 问题分析及设计理念 1.1 当前存在问题分析 实训室作为培养学生实践动手能力,实现知识技能转化的平台,对于职业院校人才培养至关重要。然而,在实训室建设中存在以下较为突出的问题: 1.1.1 缺乏系统的顶层设计及规划 部分院校实训室建设缺乏从自身实际需要出发的顶层设计规划,往往片面追求大而全、一味效仿、盲目采购、缺乏特色,及本校专业课程匹配度、教学实训的实际需要及当地对应岗位实际要求相脱节,导致大量设备闲置,无法得到有效利用或利用率极低,造成严重的浪费。 1.1.2 缺乏必需的实训设备 现有的操作设备,只有计算机,不能满足学生学习,就业的需求。学生只能在计算机上“纸上谈兵”,需要购置计算机相关配套设施,以便于提高学生动手操作能力,更有利于及就业接轨,提高实训效果。 1.1.3 硬件设备的质量及附加值无法保障 国内绝大多数教育硬件设备厂商规模小、融资难,财力、人力等资源有限,缺乏对研发及创新的投入,最关键的是缺乏对教育的深刻理解及钻研。加之由于市场恶性竞争导致利润下降,部分厂家偷工减料,使得设备质量难以保证,更无法紧跟“中国制造2025”的脚步,满足未来发展的需求;同时,缺乏对实训室建设后的持续服务投入,

第十六届詹天佑奖参选工程推荐申报书及创新集体申报书

第十六届中国土木工程詹天佑奖 参选工程推荐申报书 工程名称: 专业组: 主申报单位: 联系人:手机:

申报注意事项及填表要求 一、工程规模 申报工程应具有一定的规模,以大中型典型工程项目为主。 二、关于分期分段建设的工程项目 1、除获项目建设主管部门批准分期兴建的大型项目外,其它工程需全部完成后方可申报。 2、对分期建设的大型工程,如一期工程已申报获奖,而后一期工程创新方面又无明显超越一期工程的项目,不应再申报。 3、对长大的线路工程(如铁路、公路、城市地铁及轨道交通工程),原则上应以一个完整线路申报,不能只报承包合同的某个施工段。 三、申报次数 每项工程最多可连续申报两次。 四、推荐意见 推荐意见表由指定的推荐单位填写并盖章。推荐意见要根据詹天佑大奖的申报条件,提出推荐理由和评价(800字左右)。 五、申报单位 1、所有申报单位必须是我会团体会员单位。 2、申报单位应是在本项工程中承担主要任务并做出主要贡献的参建单位(指定一家申报单位作为主申报单位,负责项目申报、评选及颁奖全过程的联络协调工作),由主申报单位与各主要参建单位联系协调后实事求是地填写,尽量全面考虑、避免遗漏。 3、工程决算在20亿元以内的项目申报单位最多限报5家,工程决算在20亿元~50亿元的项目申报单位最多限报7家,工程决算在50亿元以上的项目申报单位最多限报10家;同一系统的上、下级单位不能同时列入;国外单位必须在中国(大陆或港、澳地区)注册的方可列入。

推荐单位推荐意见表

参选工程申报书

二、获奖情况(只列国家或省部级认可的奖项及地方优质工程奖,并注明获奖名称、年度、获奖单位以及授奖单位)

学院建筑施工专业实训室建设方案

XX职业学院建筑施工专业实训室建设 方案

为加强建筑工程施工专业现代化建设,本着立足教学、服务行业与地方经济、产学结合、校企共赢的原则,强化建筑专业教育相关课程内容与职业标准、企业行业实际需求的相互沟通与衔接,提出建筑工程施工专业实验实训设备配置标准与使用要求。为了规范专业实验、实训室建设,同时考虑学校之间的差异性,根据专业岗位(群)的职业能力要求,开设围绕工程施工过程的相应实验、实训项目,建设与课程体系和教学内容相适应的实训条件,制定确保实训质量的相应管理文件。 实训基地建设应理论与实践相结合,课程单元与工程任务相结合,传统工艺与高新技术相结合,专业通用与特色相结合的原则。

一、实训室: (一)建筑制图室(手工)实训室(二)CAD绘图实训室 (三)建筑材料实训室 (四)建筑力学实验室 (五)建筑工程测量实训室(六)砌筑工操作实训室(七)钢筋工操作实训室(八)抹灰、镶贴工操作实训室(九)架子工操作实训室(十)土工实训室 (十一)建筑构造展示室 (十二)建筑管理软件综合实训室

二、总体定位 序号项目学校定位备注 1 学生规模人三年制按二年在校,五年制按四年在校算 2 总面积平方米 3 实训室数量个 4 实训工位个 三、整体规划 序号类型实训室名称(个) 面积 ㎡工位(个) 专业课程实训 (门) 总价(元) 1 实 训 中 心建筑制图室(手工)实 训室 150 56 建筑制图52060 2 CAD绘图实训室 300 56 CAD计算机辅 助设计绘图 682700 3 建筑材料实训室150 56 建筑材料295800 4 建筑力学实验室 400 112 建筑工程力学、 土木工程力学 571660 5 建筑工程测量实训室500 35 建筑工程测量1474710 6 砌筑工操作实训室400 56 砌筑工操作1482300 7 钢筋工操作实训室200 56 钢筋工操作916800 8 抹灰、镶贴工操作实训 室 600 19 抹灰、镶贴工操 作 2422400

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