人教版(部编)七年级下册历史：第21课 清朝前期的文学艺术
人教部编版七年级历史下册 第21课 清朝前期的文学艺术课件(共27张PPT+素材
第21课 清朝前期的文学艺术
导入新课
第一学习主题 第1课 中国境内的早期人类
第一学习主题 第1课 中国境内的早期人类
谁都一满 解云把纸 其作辛荒 中者酸唐 味痴泪言 。 ，。，
第一学习主题 第1课 中国境内的早期人类
《红楼梦》相关知识 你知多少？
人人 物物 扫扫 描描:
评价：思想性强，艺术性高。
《红楼梦》最先出现的译文是１７９９年 的韩语译文。从语种上看，《红楼梦》译本目 前已涉及英、法、日、韩、俄、德等20多种不 同文字。随着汉学的复兴，海外汉学家对《红 楼梦》的研究范围越来越广，研究水平也越来 越高。
评价：至今，《红楼梦》它已被译 成多种文字，成为世界文化宝库中 不可多得的文学名著。
（2）后来，以徽剧、汉调为基础， 融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法， 道光年间初步形成了一个新的剧种，称 为京剧。
京剧的角色行当有明确的划分，早 期分为生、旦、净、末、丑、武行、流 行等七行，以后归为生、旦、净、丑四 大行；又将唱、念、做、打相结合，全 面和集中的体现了中国戏曲的精华。
行当、脸谱、戏服构成京剧文化。 京剧是中华文化的“国粹”之一，被誉 为“国剧”。
曹雪芹像
《红楼梦》共120回， 前80回的作者是曹雪芹， 后40回的作者是高鹗。 曹雪芹 一生经历了曹家 由盛到衰的过程，对社 会有了深切的体验和清 醒的认识，这为创作 《红楼梦》打下了良好 的基础。“披阅十载， 增删五次”。
《红楼梦》
林黛玉
贾宝玉
笑戏宝玉
刘姥姥进大观园
黛玉葬花
文学鉴赏
第21课 清朝前期的文学艺术
一、《红楼梦》
作 者： 曹雪芹 成书时间： 清代（乾隆晚期） 主要内容：以故贾事宝为玉主与线林，黛描玉写的贾爱、情史悲、剧王、
人教部编版七年级历史下册第三单元第21课《清朝前期的文学艺术》课件(共22张PPT)
【自学导航】：
一．《红楼梦》
1.作者：清代的曹雪芹和高鹗。 2.内容：《红楼梦》以贵族青年 贾宝玉
与 林黛玉 的爱情悲剧故事为主线，通过贾
、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻地 反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾 ，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示
了封建社会走向衰亡的历史命运。
D.揭示了封建社会走向衰亡的历史命运
4.中国古代的戏曲艺术发展到清代，进入了 一个更为繁荣的时期。其中，最有影响的是
（A ）
①昆曲 ②京剧 ③越剧 ④豫剧 A. ①② B.③④ C.①③ D.②④
5.《红楼梦》第23回中提道：“西厢记妙词 通戏语，牡丹亭艳曲惊芳心。”这里面说到 了两部戏曲史上的杰作。其中第二部杰作的
答：目的是抒发铲除邪恶势力 的愿望。
以玄奘西行为原型创作的。
探究四 桃园三结义反映了东汉末年的历史 故事，这一故事情节出自哪一部文学名著？ 作者是谁？这部文学名著的地位如何？
答：《三国志通俗演义》。
罗贯中。
是我国章回体小说的开山之作，也是我国最 为流行的长篇历史小说之一。
探究五 武松打虎它出自哪 一部作品？反映的是哪一 时期的事情？
《 桃花扇 》成为昆曲的传世之作。
（众和3）现衰实落：生清活朝，中逐期渐以走后向，衰昆落曲。由于脱离广大民
3.京剧
（1）形成：乾隆时，四大 徽班先后到北京
献艺。徽班的唱词通俗易懂，唱调高亢爽朗
，赢得观众喜爱，一时誉满京城。后来，徽
调不断吸收昆曲 、 秦腔 、京调 、汉调
等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光
年间逐渐形成为一个新剧种“皮黄戏 ”。 后来被称为京“戏 ”或“ 京剧 ”。 （2）发展： 京剧 深受广大群众的喜爱，
人教部编版历史七年级下册第21课 清朝前期的文学艺术课件(共22张PPT)
课后习题
3. 下列关于昆曲的表述，错误的是（ Ｄ ） A．昆曲，又称昆剧、昆腔，原是流行于苏州昆山 一带的昆明腔 B．明朝时，昆曲成为一个全国性的剧种 C．清朝前期，昆曲艺术发展到了顶峰 D．昆剧在清朝中朝以后日臻完善，流传四方，成 为最主要的剧种
2）后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点， 又带有北京的地方特色，以后就被称为“京戏”或“京剧”。
3）京剧深受广大群众的喜爱，又得到皇室的扶持，经过表演艺术 家的不断创新，日臻完善，成为最主要的
净
丑
黑脸——正直铁面无私(包拯、张飞) 白脸——阴险奸诈(曹操)
京剧服饰与道具
你知道近现代最有名的京剧演员是 谁吗？他最擅长扮演什么角色呢？
梅兰芳
《贵妃醉酒》
课堂小结
一部书 两戏曲
课后习题
1．揭示了专制王朝必然走向衰亡的历史命运
的小说是（ Ａ ）
A. 《红楼梦》
B. 《西游记》
C. 《水浒传》
D. 《三国演义》
课后习题
2. 该作品描写的是唐明皇李隆基和杨贵妃的故事， 是现实主义和浪漫主义手法相结合的佳作，是昆曲 的传世之作。这部作品是（ C ） A．《窦娥冤》 B．《牡丹亭》 C．《长生殿》 D．《桃花扇》
山腔。 明朝时，经过改良，昆曲有了很大的发展，表演艺术日
趋成熟，成为一个全国性的剧种，代表作有汤显祖创作 的《牡丹亭》。 到了清朝前期，昆曲艺术发展到了顶峰，洪昇的《长生 殿》、孔尚任的《桃花扇》这两部政治历史剧，内容感
人，情节跌宕，词曲雅致，成为昆曲的传世之作。
2）昆曲的特点： 既集中体现了南曲轻柔婉转的特点，又保留 了部分北曲慷慨激昂的声腔，并将诗词歌赋 等文学形式糅合在一起，且与柔美的舞姿相 结合，给人以充分的艺术享受。
人教部编版历史七年级下册：：第21课 《清朝前期的文学艺术》 教学设计2
人教部编版历史七年级下册：：第21课《清朝前期的文学艺术》教学设计2一. 教材分析本课是部编版历史七年级下册第21课《清朝前期的文学艺术》，主要内容包括：诗歌、戏曲、小说等艺术形式的发展。
通过本课的学习，使学生了解清朝前期文学艺术的特点及其在我国文学史上的地位。
二. 学情分析学生在之前的学习中已经了解了我国古代文学艺术的发展历程，对于诗歌、戏曲、小说等艺术形式有一定的认识。
但对于清朝前期文学艺术的特点及其在我国文学史上的地位还需进一步深入探讨。
三. 教学目标1.知识与技能：了解清朝前期诗歌、戏曲、小说等艺术形式的发展，掌握其主要特点。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，分析清朝前期文学艺术的特点及其在我国文学史上的地位。
3.情感态度与价值观：培养学生对我国文学艺术的热爱和自豪感，提高学生的人文素养。
四. 教学重难点1.教学重点：清朝前期诗歌、戏曲、小说等艺术形式的发展及其特点。
2.教学难点：清朝前期文学艺术在我国文学史上的地位。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生自主阅读教材，了解清朝前期文学艺术的基本情况。
2.合作探讨：分组讨论，分析清朝前期文学艺术的特点及其在我国文学史上的地位。
3.案例分析：通过具体作品，分析清朝前期文学艺术的表现手法和艺术风格。
六. 教学准备1.教材：部编版历史七年级下册。
2.辅助材料：相关诗歌、戏曲、小说等作品。
3.投影仪、电脑等教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍本课内容，引导学生关注清朝前期文学艺术的特点及其在我国文学史上的地位。
2.呈现（10分钟）教师呈现清朝前期诗歌、戏曲、小说等作品，让学生初步感受其艺术风格。
3.操练（15分钟）学生分组讨论，分析清朝前期文学艺术的特点及其在我国文学史上的地位。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4.巩固（10分钟）教师总结清朝前期文学艺术的特点，强调其在我国文学史上的地位。
学生对照教材，巩固所学内容。
5.拓展（10分钟）教师引导学生探讨清朝前期文学艺术对后世的影响，以及其在世界文学史上的地位。
人教部编版七年级历史下册第21课 清朝前期的文学艺术课件(共23张PPT)
乾隆皇帝时期能看到京剧吗？
你认为他们可以观看什么戏剧？
昆曲、秦腔、京调、 汉调、徽调
乾隆皇帝观剧图
京剧的演出与扮相
集唱、念、做、打、舞于一身的综合性舞台艺术。
京剧角色：四大行当
生：男性角色， 演员扮相俊美，
干净。
旦：京剧中各 种女性角色
净：又称“花脸”，饰演 性格、品质或相貌上有特
异之处的男性角色。
黑脸-----正直铁面无私(包拯、张飞) 白脸-----阴险奸诈(曹操)
你知道近现代最有名的京剧演员是谁吗？ 他的代表作是什么？
梅兰芳
《贵妃醉酒》
思考： 怎样做才能更好地弘扬中国优秀传统文化？
我们要取其精华，去其糟粕； 要注意发展与创新； 要积极传播我国优秀的传统文化。
小结
《红楼梦》 （作者、内容、社会意义、地位）
大观园
一、《红楼梦》
曹雪芹（清朝）
“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”
为什么人们热衷于《红楼梦》？
艺术特点：
《红楼梦》全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多，书中 有姓名的就有700多人，但作者以严谨的结构，清晰的层次，精炼 而生动的语言，把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来， 在艺术上达到了极高的水平。
起源 苏州昆山一带的昆山腔
昆 明朝 成熟 汤显祖《牡丹亭》 曲 清朝前期 顶峰 洪昇《长生殿》孔尚任《桃花扇》
昆曲与
清朝中期 走向衰落
京剧艺术
京 剧
契机： 乾隆时期四大徽班进京
形成： 道光年间皮黄戏，也称京戏或京剧
发展： 成为最主要的剧种 地位： 是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”
【疑难探究】
思考： 明清的一些小说、戏剧都有反封建的思想内容的原因是什 么？ ①明清君主专制空前加强； ②政治腐败，农民起义不断，封建社会逐步走向衰落；
人教版七年级下册历史《第21课 清朝前期的文学艺术》
演义》、《西游记》三 部名著采用的都是正面 且单层次的写作手法，
）
《红楼梦》则不一样，
品
在小说中运用了大量的
味
曲折婉词以及正话反说。
红
红学的研究不仅仅是技
楼
术范畴的，更重要的是
与原著作者心灵的碰
撞。”
——周汝昌 点评于《百家讲坛》
曹雪芹
《红楼梦》四大家族
贾家——贾不假，白玉为堂金作马。 史家——阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。 王家——东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。 薛家——丰年好大雪，珍珠如土金如铁。
真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的
千古文章。
曹雪芹
主线：以贵族青年贾宝玉
（ 二
与林黛玉的爱情悲剧故事 为主线
）
通过贾、史、王、薛四大
品
家族的兴衰变化，深刻反
味
映了封建社会末期的社会
红
现实和尖锐矛盾，揭露了
楼
统治阶级的奢靡与丑陋， 从而揭示了封建社会走向
衰亡的历史命运。
曹雪芹
“《水浒传》、《三国
（ 二
唐宋元明清的文学成就表
朝代 唐 宋
元
文学 体裁
诗
词
曲
明清
小说
罗贯中《三国演
代表
（唐宋 写代表 人，元
李白 苏轼 杜甫 李清照 白居易 辛弃疾
关汉卿 《窦娥 冤》；
义》； 施耐庵《水浒 传》；
明清写
吴承恩《西游
代表人 和作品 名）
记》； 曹雪芹《红楼梦》
当堂测评
1、下列关于昆曲的表述，错误的是（ Ｄ ）
材料一
《
红
楼
梦
》
主
要
贤德妃
人教版七年级历史下册第21课清朝前期的文学艺术 (共34张PPT)
《红楼梦》 大观园
新授
曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹。出 身于贵族世家，少年时曾享受过一段 富贵豪华的生活。雍正时曹家被抄， 彻底败落，曹雪芹移居北京西郊，穷 困潦倒，温饱无着。他回顾自己家族 由盛而衰的过程，对社会有了深切的 体验和清醒的认识，在极为艰苦的条 件下，“披阅十载，增删五次”，写 出了《石头记》。但由于贫困交加， 他不到50岁就去世了。
新授
汤显祖和《牡丹亭》
汤显祖（1550-1616）明朝后期 最负盛名的戏剧家，代表作《牡 丹亭》。
汤显祖《牡丹亭》
新授
孔尚任和《桃花扇》
孔尚任（1648-1718）清初 诗人、戏剧作家，代表作 《桃花扇》。
京剧的角色行当有明确的划分，早期分为生、 旦、净、末、丑、武行、流行等七行，以后归 为生、旦、净、丑四大行；又将唱、念、做、 打相结合，全面和集中的体现了中国戏曲的精 华。京剧是中华文化的“国粹”之一，被誉为
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午7时44分11秒下午7时44分19:44:1121.8.30
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
一、《红楼梦》
作 者： 曹雪芹 高鹗 成书时间： 清代（乾隆晚期） 主要内容：以故贾事宝为玉主与线林，黛描玉写的贾爱、情史悲、剧王、
3）京剧深受广大群众的喜爱，又得到皇室的扶 持，经过表演艺术家的不断创新，日臻完善， 成为最主要的剧种，流传四方。
弘历（乾隆皇帝）观剧图
京剧四大行当
生
旦
净
丑
黑脸-----正直铁面无私(包拯、张飞) 白脸-----阴险奸诈(曹操)
初中历史_人教版2016初中历史七年级下册第21课清朝前期的文学艺术教学设计学情分析教材分析课后反思
第 21 课：清朝前期的文学艺术总课时授课班级六、6 授课时间主备人审阅人送检时间课标要求：以《红楼梦》和京剧为例，了解清朝文学艺术的成就和特色。
教学目标：1 了解清朝古典小说《红楼梦》的思想艺术特点和造诣；掌握清朝昆曲与京剧艺术的繁荣的基本史实。
2、通过交流、了解各部小说主要内容，明确它们都有反封建的时代特色，知道它们在国内和国际的文学史上都占据重要地位。
3.使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学和戏曲艺术作品，提高个人素养。
古典小说艺术成就很高，但其中也有宣传迷信的消极成分，我们应当取其精华、去其糟粕，批判地继承传统文化。
教学重点：《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰。
教学难点：清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法。
一、自主学习任务：1.在微课助学下阅读文本，完成下列任务。
2.任务一：阅读教材，根据学案的导读任务标画课本。
任务二：通过预习写出本课的主要内容或重大事件。
3.自学检测：自主完成题目：完成《综合能力训练》的“知识再现”部分。
二、教学过程：（一）情景引入：（多媒体展示87 版《红楼梦》剧照）《红楼梦》，中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》。
此书分为120 回“程本”和80 回“脂本” 两种版本系统。
新版通行本前80 回据脂本汇校，后40 回据程本汇校，署名“曹雪芹著，无名氏续，程伟元、高鹗整理” 。
后40 回作者尚有争议，但是对于矮化甚至腰斩后40 回的极端倾向也应保持警惕。
（二）小组合作交流、展示：一、《红楼梦》（1）多媒体出示《红楼梦》书影和相关的影视剧画面，提出问题：《红楼梦》的基本概况是？（2）多媒体出示问题：《红楼梦》的创作特点是？（3）多媒体出示问题：《红楼梦》的内容是？（4）多媒体出示问题：说出《红楼梦》中的影响?二、昆曲和京剧1 、昆曲（5）提出问题：昆曲兴起的历史概况？（6）读教材，要求学生抢答昆曲的代表作？7）读教材，要求学生总结昆曲的特点2、京剧（8）读教材，简短的介绍京剧兴起的背景？9）读教材，简短的介绍京剧兴起的过程？（三）拓展延伸：归纳总结：明清时期是我国封建社会的末期，明清统治者为了维护没落的封建统治，进一步加强专制统治，压榨人民，这激起了人民对封建统治的痛恨与反抗；另方面明清商品经济繁荣, 这进一步激发了人民的反封建意识，因此在这一时期诞生了众多以反封建专制统治为主题的文学作品。
人教版部编七年级历史下册第 21课清朝前期的文学艺术课件(19张)
京剧发展的原因 ①京剧深受广大观众的喜爱； ②得到皇室的扶持； ③表演艺术家的不断创新，日臻完善，成为最主要的剧种， 流传四方。
19世纪中期初步形成了一个新的剧种，称为京剧。
相关史事
京剧的角色行当有明确的划分，早期分为生、 旦、净、末、丑、武行、流行（即龙套）等七行，以后 归为生、旦、净、丑四大行；又将唱、念、做、打 相结合，全面和集中的体现了中国戏曲的精华。京 剧是中华文化的“国粹”之一，被誉为“国剧”。
A.《西游记》
B.《三国演义》
C.《水浒传》
D.《红楼梦>
2.通过神奇的爱情故事，批判吃人的封建礼教的《牡丹亭》是
谁的代表作（ D ）
A．罗贯中
B．施耐庵
C．吴承恩
D．汤显祖
3.京剧是中国经典文化的代表，京剧形成于( C )
A.18世纪中期 B.18世纪末期 C.19世纪中期 D.19世纪末期
4.列关于昆曲的表述，错误的是（D ）
说一说
《红楼梦》在我国文学史上有着 怎样的地位？
《红楼梦》的思想性与艺术性结合 得相当完美，代表了明清小说的最高 成就，是文学史上的瑰宝。
戏曲艺术发展到 清代，进入了一个更 为繁荣的时期。清代 的戏剧创作，紧密联 系社会现实，反映人 民的心声。昆曲和京 剧是其中的代表。
1、昆曲
昆曲，又称昆剧、昆腔，原是流行于 苏州昆山一带的昆山腔。
当堂小结
这堂课你有什么收获？
走进文艺殿堂
简单谈谈明清时期四大古典小说相关 知识及你最感兴趣的人物或故事情节 或有关绘画、京剧艺术方面的知识。
京 剧
绘 画
红 楼 梦
西 游 记
水 浒 传
三 国 演 义
部编版-历史-七年级-部编版七下第21课 清朝前期的文学艺术 课件(21张)
A．《秦中吟》 B．《红楼梦》 C．《牡丹亭》 D．《本草纲目》
5．有人形象地描绘我国最优秀的古典小说中的人物林黛玉是一 个“左手拿着一个药罐子，右手捏着一个醋坛子”的人，她的
悲喜人生令人感叹。这本著作的作者是（ C ）
A．吴承恩 B．施耐庵 C．曹雪芹 D．罗贯中
课堂练习：
6．明清时期，成为城乡人民重要文化活动的是（ C ）
昆曲与京剧艺术
昆曲：又称昆剧昆腔，原是流行 于苏州昆山一带的昆山腔。 明朝时经过改良，昆曲有了很大 发展，成为全国性的剧种。代表 作是汤显祖的《牡丹亭》 到了清朝前期，昆曲艺术发展到 顶峰，洪昇的《长生殿》、孔尚 任的《桃花扇》成为昆曲的传世 之作。 特点：体现了南曲的轻柔婉转， 又保留北区的慷慨激昂。并将诗 词歌赋等文学形式柔和在一起， 且与柔美的舞姿相结合。
这部思想性强、艺术性高的小说问世以后，虽被 统治者列为禁书，但在民间却流传开来，始终无法禁 绝。
至今，《红楼梦》已被译为多种文字，成为世 界文化宝库中不可多得的文学名著；以后，越来越多 的学者对《红楼梦》进行全面的研究，形成了一个专 门的学问——“红学”
这部思想性强、艺术性高的小说 问世以后，虽被统治者列为禁书， 但在民间却流传开来，始终无法 禁绝。至今，《红楼梦》已被译 成多种文字，成为世界文化宝库 中不可多得的文学名著。
昆曲
过程 时间
具体情况（代表作）
起源
南宋
苏州昆山一带的昆山腔，又称昆 剧、昆腔。
成熟
明朝
成为一个全国性的剧种。 代表：汤显祖《牡丹亭》
顶峰
清朝前期
发展达到顶峰。代表： 洪昇《长生殿》孔尚任《桃花扇》
衰落
清朝中期
因循守旧,成为统治阶级和社会上 层的玩物，又脱离民众和现实生活。
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小试牛刀
1、“桃花诗社柳絮词”源自某明清小说的第70回“林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮
D 词”。该小说是(
A、《三国演义》
) B、《水浒传》
C、《西游记》 D、《红楼梦》
D 2、《红楼梦》是我国最优秀的古典小说，它的作者是(
)
A、施耐庵
B、罗贯中 C、吴承恩 D、曹雪芹
D 3、《红楼梦》在世界文学史上占有重要的地位，此评价的最主要的依据是( )
昆曲 昆曲，又称昆剧、昆腔，原是流行于苏州昆山一代的昆山腔
明朝：
日趋成熟，成为一个全国性的剧种 汤显祖《牡丹亭》
清朝前期： 清朝中后期:
发展到顶峰 洪昇《长生殿》 孔尚任《桃花扇》
逐渐走向衰落
《长生殿》写的是唐明皇李隆基和杨 贵妃的故事，叙事严谨，文辞华美， 音律严格，是现实主义和浪漫主义结 合的佳作。
历史兴趣小组要组织一次“名家名唱赏析”，请你根据提示 选择相应的剧本
①秦淮歌妓李香君与侯方域的恋爱故事
《桃花扇》
②杨玉环梦游月宫，制谱《霓裳羽衣舞》 《长生殿》
③汤显祖曾言“生者可以死，死亦可生。生而不可与死，死而不可 复生者，皆非情之至也。”
《牡丹亭》
A、它描述了一对青年男女的爱情悲剧
B、它深刻鞭挞了封建制度的罪恶
C、它揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势 D、它具有高度的思想性和艺术性
C 朝 B、元朝 C、明朝
) D、清初
C 5、以徽剧、汉剧为基础，融合吸收其他剧种的曲调和表演方法而形成的新的剧种，被称
作“国粹”的是(
第21课 清朝前期的文学艺术
学习目标
了解清朝古典小说《红楼梦》思想艺术特点和造诣； 掌握京剧与昆曲相关的基本史实； 通过了解清代文学艺术，与前面所学内容相结合，完整的认识清代 社会；
《红楼梦》
知识卡片
年代：
清代
作者：
曹雪芹
内容：
以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，描 写贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化
《桃花扇》借助秦淮歌伎李香君和侯方 域的恋爱故事，表现出了人民的亡国之 痛，，人物形象鲜明，情节起伏跌宕， 词句谨严凝练。
京剧
背景： 形成： 地位：
1790年，四大徽班进京献艺 以徽调、汉调为基础 国粹
合作探究
京剧发展的原因？
（1）京剧深受广大群众喜爱； （2）得到皇室扶持； （3）表演艺术家的不断创新，日臻完 善，成为最主要剧种，流传四方；
)
A、评剧 B、话剧 C、京剧 D、越剧
B 6、京剧最终形成是在(
)
A、乾隆年间 B、道光年间 C、民国时期 D、康熙年间
7、乾隆时，北京百姓“所好为秦声、罗、戈，厌听吴骚，闻歌昆曲，辄哄然散去”。这
A 说明(
)
A、昆曲已脱离了广大人民群众
B、京剧已经形成
C、中国地方戏曲丰富多彩
D、北京是休闲文化中心
地位：
代表了明清小说最高成就
影响：
深刻的反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾， 揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会 走向衰亡的历史命运
红楼知多少
这部长篇小说初名《石头记》，曹雪芹以 毕生经历进行艰苦创作，生前基本定稿了 前80回，高鹗续写了后40回。 越来越多的学者对《红楼梦》进行全面的 研究，形成了一个专门的学问—“红学”