2019年高考二轮复习语法归纳 第四讲 代词
代词单复数(people,another,复数代词,some)总结-新高考高中英语语法二轮复习
2022届新高考高中英语语法二轮复习【全国通用】代词考点讲义19【精讲版】单复数知识点（people，another，复数代词，some）总结people的单数与复数用法1.表示“人”，是一个只表示复数意义的可数名词（注意不用词尾-s），可以说 some people（一些人），many people（许多人）等，但不能说 a people 或 one people。
2表示“民族”，此时为可数名词，其前可用不定冠词，也可有复数形式。
如：The Chinese are a hard-working people. 中国人是一个勤劳的民族。
The English-speaking peoples share a common language. 讲英语的各民族拥有共同的语言。
比较下面两句：How many peoples live in Asia? 亚洲有多少个民族?How many people live in the room? 这房间住了多少人?3.泛指“人们”时，其前不用定冠词；泛指“人民”时，其前通常要用定冠词。
如：People say oil prices will be going up soon. 人们说油价快要上涨了。
The people turned against their president. 人民变得不满意他们的总统。
即使其后受到限制性定语的修饰，也不一定就必须要带定冠词：如果表特指，其前用定冠词，如果意义较泛，其前仍不用定冠词。
如：The people who work next door are architects. 在隔壁工作的那些人是建筑师。
People who are waiting for the bus often shelter in my doorway. 等公共汽车的人们常常在我家门口躲风避雨。
another后接复数名词两种类型在通常情况下，another 后接名词时应是单数。
2019届高考英语二轮复习语法专题 代词 学案(3页)
2019届二轮复习语法专题代词学案1．To know more about Japan's recent nuclear radiation leak，you can use the Internet or watch CCTV news，or ________.A．both B．neitherC．some D．more答案A [考查代词辨析。
根据use the Internet or watch CCTV news并结合语意可知，此处表示“也可以两者都选”，故用both。
]2．The agreement was made quickly as both sides were satisfiedwith the conditions of________.A．another B．othersC．the other D．either答案C [句意：双方都对对方的条件感到满意的时候就立刻签下了合约。
根据both sides 可知用the other指代两者中的另一个。
]3．—Which of these digital cameras do you like best?—________.They are both expensive and of little use.A．None B．NeitherC．Nothing D．No one答案A [考生容易受答语中的both一词的误导而错选B。
解题的关键是best：只有在三者以上范围中才能用到最高级，因此问句语意为“这些数码相机中你最喜欢哪个？”结合答语中的内容可以判断出“我一个也不喜欢”。
]4．—How beautiful the dress looks________you！Don't you want________，Madam?—Please show we________.A．in；one；another B．on；it；anotherC．in；it；the other D．on；one；the other答案B [句意：——你穿着这条裙子看起来多漂亮啊！女士，难道你不想买下它吗？——请再给我看一件。
【浙江专版】2019高考英语二轮复习与策略讲练 专题4 语法填空 模式1 有提示词 含解析
专题四 语法填空模式1| 有提示词1．(2016·全国乙卷) But for tourists like me，pandas are its top (attract)．attraction[考查派生词.表示最具吸引力的地方，应用名词形式.]2．(2016·全国乙卷)The title will be (official) given to me at a ceremony in London.officially[考查派生词.修饰谓语部分应用副词形式.]3. (2016·全国甲卷)If you feel stressed by responsibilities at work，you should take a step back and identify (识别)those of (great) and less importance.greater[考查比较等级.本空所填之词与less是并列关系，应用比较级的形式.]4. (2016·全国丙卷)Truly elegant chopsticks might (make)of gold and silver with Chinese characters.be made[考查情态动词之后的被动语态.chopsticks与make为动宾关系，应用被动语态，其构成形式为“情态动词＋be＋过去分词”.]5．(2016·全国甲卷)Recent (study) show that we are far more productive at work if we take short breaks (regular)．studies；regularly[考查名词的数与派生词.本句的谓语动词是show，因此第一空的主语是名词复数studies；第二空应用副词regularly作状语，修饰动词短语take short breaks.]6. (2016·全国甲卷)Leaving the less important things until tomorrow (be) often acceptable.is[考查主谓一致.本句的主语是动名词短语Leaving the less important things until tomorrow，是单数，故谓语动词用is.]7. (2016·全国甲卷)If you find something you love doing outside of the office，you'll be less likely (bring) your work home.to bring[考查非谓语动词.be likely to do sth.为固定短语，意为“可能做某事”，故答案为to bring.]8. (2015·全国卷Ⅰ)It was raining lightly when I (arrive) in Yangshuo just before dawn.arrived[考查时态.由主句中的was raining可知，这里使用一般过去时.] 9．(2016·浙江高考改编)To return to the problem of water pollution，I'd like you to look at a study (conduct) in Australia in 2012.conducted[考查过去分词(短语)作定语.a study与conduct之间是被动关系，故用过去分词短语作后置定语.]10．(2016·浙江高考改编)A sudden stop can be a very frightening experience，(especial) if you are travelling at high speed.especially[考查副词.修饰句子应用副词形式.]11．(2016·哈尔滨第一中学二模)Yoga does help people become (health)．healthy[考查派生词.系动词become之后表示“变得怎样……”，应用形容词作表语，故填healthy.]12. (2016·西工大附中第七次适应性训练)She took me from a poor，unhappy college student and (bring) me into her world，a world of smiles，love and (warm)．brought；warmth[考查动词时态和派生词.第一空所填之词与took为并列关系，应用过去式brought；第二空与smiles和love为并列关系，故填名词warmth.]13. (2016·山东师大附中模拟)The developers say (it) learning ability may someday let computers help solve real-world problems.its[考查代词的格.代词修饰其后的名词learning ability应用所有格，故填its.]14. (2016·威海市二模)At nineteen，he decided to devote (he) to music.himself[考查反身代词.devote oneself to为固定搭配，意为“致力于……”，故空格内应填反身代词，与he相对应的是himself.]15．(2016·银川九中二模)He walked in as if he (buy) the school.had bought[考查虚拟语气.as if引导的状语从句中，表示与过去事实相反的虚拟语气动词用过去完成时.]16．(2016·威海市二模)But that didn't prevent the boy from becoming one of the(great ) composers of all time.greatest[考查比较等级.表示“最……之一”应用最高级，故用greatest.] 17．(2016·广东省揭阳市二模)Expectedly，Jim (inform) that he got the job eventually.was informed[考查语态.Jim与inform为动宾关系，再根据got可知，应用一般过去时的被动语态，故用was informed.]18. (2016·山东师大附中二模)Do not carry too much money or (necessary) credit cards.unnecessary[考查派生词.空格处应表示否定，意为“不必要的”，故用unnecessary.]19. (2016·咸阳市模拟)Before she could express her thanks to us my daughter gave her the food we (buy) for the trip.had bought[考查时态.buy所表示的动作应在gave所表示的动作之前，为“过去的过去”，故用过去完成时.]20. (2016·南昌市十所省重点中学二模)The sightseeing options are (end)，but most travelers begin on the harbor at the Sydney Opera House.endless[考查派生词.空格内所填之词作表语意为“相当多的，无休止的”，故用形容词endless.]技法 1 若句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与其是并列关系时，所填动词就是谓语动词，这时就要考虑时态和语态.This coastal area was named (name) a national wildlife reserve last year.She was phoning (phone) someone，so I nodded to her and went away.技法 2 若句子中已有谓语动词，又不是并列关系时，所填动词通常是非谓语动词，这时就要确定是动词的-ing形式，ed形式，还是不定式形式.(1)作目的状语只能用不定式的一般式，可位于句首或句尾.To complete (complete) the project as planned，we'll have to work two more hours a day.(2)作伴随状语一般用动词的-ing形式.When I was little，my mother used to sit by my bed，telling (tell) me stories till I fell asleep.(3)非谓语动词作后置定语时，表示被动的、已完成的动作用过去分词；表示被动的、正在进行的动作用being done；表示被动的、尚未进行的动作用to be done.The bridge built (build) in 2012 was designed by a local company.The bridge being built (build) now was designed by a local company.The bridge to be built (build) next year was designed by a local company.技法 3 当空格后所给的提示词是名词，且作主语或宾语时，通常考查该名词的复数形式.For most of us the changes (change)are gradual.We have a variety of emotions (emotion) like sadness，anger，fear，enthusiasm and happiness.技法 4 当空格后所给的提示词是动词，并且所填的词在句中作主语或宾语时，通常考查该动词所派生出的名词.Once you reach that point in life，happiness and satisfaction (satisfy) can't be too far away.These people have made great contributions (contribute) to China with their work.技法 5 当空格后所给的提示词是形容词，并且所填的词在句中作状语，通常考查该形容词所派生出的副词.He was unhappy to see the customer walk out of the restaurant angrily (angry)．So you see reading books is really (real) a wonderful hobby.技法 6 当空格后所给的提示词是副词时，通常考查该副词的比较等级.The harder (hard) you work，the greater progress you will make.Why are you killing your time this way? You should find something that is better (well) worth doing.。
2024届高考英语二轮复习语法：代词课件(共38张PPT)
2024届高考英语二轮复习语法：代词课件(共38张PPT)(共38张PPT)词法讲解1.英语十大词类分类名称缩写意义实词名词n.代词pron.动词v.形容词adj.副词adv.数词num.虚词介词prep.连词conj.冠词art.感叹词int.英语词类口诀：名代动形副，介连冠感数命名万事万物表动作或状态修饰名词/代词修饰动词、形容词、副词或整个句子表数量/顺序表位置、时间、关系等表并列、递进、转折等表泛指/特指表语气代名词实词可以单独作句子成分，有词形变化；虚词不可以单独作句子成分，没有变形三、代词代词是代替名词或名词短语以及相当于名词或名词短语的词或句子的词。
一、人称代词人称代词不仅指人也可指物，有人称、数和格的变化，其分类如下表所示：人称代词有主格和宾格之分，主格形式在句中作主语、表语、同位语等成分，宾格形式在句中作宾语、同位语等，有时也作表语。
单数复数主格宾格主格宾格第一人称IMeWeUs第二人称YouYouYouYou第三人称He，she，itHim，her，itTheythem1、we、you、they、he表示泛指的用法We、you、they 可以泛指人们，意为“我们”“你们”“他们”，单数用he。
We all get into trouble sometimes.我们每个人偶尔都会遇到麻烦。
You should finish the work this afternoon.你今天下午应该完成工作。
They say that honesty is the best policy.人们说诚实是上策。
He who laughs last laughs best.谁笑到最后谁笑得最好。
2、he、she的用法He指代男性，she 指代男性。
在一些特殊情况中，he和she可以用来指代事物或动物。
指代宠爱的动物、通人性的动物往往用he、she；不带情感色彩时用itGo and find the dog and put him out.去把狗找到，放他出去。
(全国通用)高考英语二轮复习 代词课件
to make a great living to survive.
A．that
B．it
C．one
D．another
解析：C。考查代词。句意：我只是选择了一种更简 单的生活方式，一种可以骑自行车，不必为生活而奔忙的
生活方式。one是a simpler lifestyle的同位语。
◆链接 ones主要用于替代复数名词，表泛指；若是特指，则 用those(相当于the ones)。 If you haven't got a big plate, two small ones will do. Today's libraries differ greatly from those of the past. Do you know the ones who have moved here recently?
(2)修饰复数名词，表示“其余全部的”(特指某一范 围中其他的人或事物)。
Two boys will go to the zoo, and the other boys will stay at home.
3 ． others 用 作 代 词 ， 泛 指 别 的 人 或 事 物 ， 常 构 成 “some...others...”结构。
高考英语二轮复习：代词课件
一、one, it, that的用法区别 1．one替代单数名词，指代上文提到过的同类事物中的一个，但 不是上文提到的那一个事物，相当于“a＋单数可数名词”；it替代前 面提到的事物，请比较：
I have lost my dictionary; I'm looking for it.(句中it就是指前面的 my dictionary)
—None. 一个也没来。
2019届高考英语二轮专题复习学案：专题1 语法和词汇知识之代词、数词和介词
2019届高考英语二轮专题复习学案：专题一语法和词汇知识之代词、数词和介词（2）（新课标）【专题考点】1 考查不定代词、替代词、it的用法及其他代词2 考查数词的基本用法3 考查介词及其短语的辨析和介词的搭配【典例探究】1.（2019 ·福建卷·T 22）. When you introduce me to Mr. Johnson, could you please say for me?A. everythingB. anythingC. somethingD. nothing【解析】选C。
考查不定代词的用法。
句意为：当你把我介绍给约翰逊先生的时候，请为我说点什么好吗？something 可用于疑问句中，表示希望得到对方的肯定回答，与语境相符。
【知识拓展】不定代词的常见考点不定代词的考点常见的有：1. none/no one：none可用于表示人或物，可接of，有范围的限定，其谓语的数可单可复；no one通常只表示人，不接of，无范围的限定。
2. each/every：each 和every着眼点不同，范围也不同，前者重在个体，表两者或两者以上；后者着眼于整体，表三者或三者以上。
3. either/neither：either两者中任一个；neither 两者中没有一个。
4. other/another：other泛指“另外的”，常与复数名词或不可数名词连用，但前面有the、some、any、each、every、no以及形容词性物主代词时，可与单数可数名词连用。
another是由不定冠词an和other合并构成，通常代替或修饰可数的单数名词，意思是“任一”、“再一”。
2.（2019·山东卷·T32）Helping others is a habit, _______ you can learn even at an early age.A. itB. thatC. whatD. one【解析】选D。
2019年高考英语代词语法讲解
2019年高考英语代词语法讲解(名师精讲语法知识点+专项练习，值得下载打印练习)考纲展示命题探究考点一不定代词的用法基础点1both, either, neither, all, any和none都(肯定含义) 任何一个(肯定含义)都不(否定含义)两者both either neither 三者或三者以上all any noneThere are many trees on_either_side (＝both sides) of the street.街道的两边有很多树。
Neither_answer is correct.两个答案都不对。
None_of_the_money is mine.钱都不是我的。
All_of_the_food has gone.食物全没了。
特别提醒all和both的位置比较灵活，可位于实义动词之前，连系动词、助动词或情态动词之后。
但在简略答语中，不能置于句末。
—Did you both take part in the party?——你们两个都参加晚会了吗？—Yes, we both did.——是的，我们都参加了。
2some和anysome “一些”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词用于肯定句any “一些”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词用于否定句、疑问句或条件句Some_of_the_milk has gone bad.有一些牛奶坏了。
I haven't got any_money on me.我身上没带钱。
3each和every词功能意义each 主语、宾语、同位语、定语两个或两个以上中的每一个，强调“个体”，可与of短语搭配every 定语三个或三个以上中的每一个，强调“整体”，可与almost,nearly连用。
Almost_every_student in our class passed the English exam yesterday.昨天我们班几乎每个同学英语考试都及格了。
(整理版高中英语)高考英语二轮语法总复习代词连词详解
高考英语二轮语法总复习代词、连词详解知识讲解：代词局部考点1 人称代词的用法人称代词的主格在句中做主语，宾格在句中作动词或介词的宾语。
考点2 名词性和形容词性物主代词的用法形容词性物主代词只能在名词前作定语，名词性物主代词相当于“形容词性物主代词＋名词〞，在句中做主语、宾语、表语或与of连用作后置定语，但不能作定语。
考点3 反身代词的用法反身代词在句中可以作enjoy, teach, hurt, buy, introduce等动词和by, for, to等介词的宾语，还可以做主语或宾语的同位语，可译作“亲自，本人〞，但不能做主语。
请留意含oneself的短语。
如：be oneself 身体正常；Make yourself at home! 别客气！make yourself understood 使你的话被人理解考点4 指示代词的用法指示词有this, that, these, those等。
注意以下4点：1. this, these是时间或空间上的“近指〞，可与here连用；that, those是时间或空间上的“远指〞，可与there连用。
2. 指上文提到的事一般用that，有时也用this，指下文的事只能用this。
—He was nearly drowned once.—When was that?—It was in when he was in middle school.3. 打时，用this来介绍自己，用that来问对方，不用I或you。
4. this和that还可表示程度，意为“如此，那么〞，相当于so，作状语。
I'm not that fool!考点5 疑问代词的意义和用法疑问代词有what, which, who, whom, whose等。
用法要点如下：1. what除可用来询问人的身份外，一般指物；which可指人也可指物；who, whom, whose一般指人。
2019年高考英语二轮专题复习2代词和数词.doc
2019 年高考英语二轮专题复习2 代词和数词【专题二】代词和数词【考点剖析】代词 1. 人称代词主格与宾格的用法； 2. 名词性和形容词性物主代词的用法； 3. 反身代词的用法； 4. 指示代词 this, that, these, those的用法； 5.表示二者和多者的不定代词的比较； 6.some,any 的用法辨析；7.each, every 的用法辨析； 8.(a) little,(a)few,a bit的用法辨析；9. 代替词 it, that, (the) one(s), those的用法辨析；10.another, (the) other(s), else; the rest的用法辨析；11.every-,some-,any-,no-与thing,-one,-body组成的复合不定代词的用法。
数词 1. 基数词确实指和不确指； 2. 数词与主谓一致关系； 3.dozen 和 score 的用法； 4. 序数词与冠词的连用。
【知识点概括】（一）代词代词是高考考察的要点语法项目之一，也是考生简单犯错的项目，由于代词拥有较大灵巧性。
考生在做代词选择填空时最简单犯的错误是1）机械地套用语法例则；2）用汉语思想去剖析题意。
从高考考察状况看，高考考察最多的是不定代词，由于不定代词是整个代词中最为活跃的部分，其次是名词性物主代词和反身代词。
i. 代词的分类单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称人称代词主格 i you he she it we you they宾格me you him her it usyou them 物主代词形容词性my your his her its our yourtheir 名词性 mine yours his hers its ours yours theirs反身代词 myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves指示代词 this that such these thosesuch 互相代词宾格 each other one another全部格 each other ’s one another’s不定代词可数 one each, many, (a)few ,both, another,either.,neither不行数 much, (a) little可数不行数 any other all some复合不定代词 anyone anybody anything somebody something someone everyone everything everybody nobody nothing疑问代词 who whom whose which what连结代词 who whom whose which what （参见专题八）关系代词who whomwhose which that （拜见专题八）ii.代词的用法 1. 人称代词①在句中作主语 , 用主格，在句中作宾语 , 则用宾格； she teaches them physics.②在句中作表语,常用宾格； who is it? i t ’s me.但有时要用主格：it was i who told him the whole story.在重申句型中,重申的是主语,故i用主格。
2019高考英语二轮复习 600分策略 专题4 语法填空和短文改错 第1讲 语法必备 重点4 经常考查的并列句和三大
development of chopsticks. 解析：句意：有些人认为中国的伟大圣贤孔子，大约生活在公元前551—
479年，对筷子影响很大。根据句意可知，空格后lived from roughly 551 to 479
B．C．，是一个非限制性定语从句，先行词Confucius指人，故需用关系代词
who引导非限制性定语从句。
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专题四
语法填空和短文改错
11．(2015·全国卷Ⅰ)I’d skipped nearby Guilin，a dream place g the limestone mountain tops and dark waters of the Li River ____th_a_t_/w__h_ic_h___
填关系代词that/which。
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语法填空和短文改错
12．(2014·全国卷Ⅰ)Maybe you have a habit t_h_a_t/_w_h_i_c_h______ is driving your family crazy.
及；和”，是固定短语。用来连接两个并列成分，作用相当于and。
6．(2014·广东卷)Our rooms hadn’t been reserved for that week， _b_u_t___for
the week after.
解析：句意：我们的房间预订的不是那一周，而是后一周。根据前面的
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高考语法系列之第四讲代词[基础考法]考法1 考查人称代词、物主代词及反身代词的用法语篇型语法填空和短文改错题型中均会考查人称代词、物主代词及反身代词，主要考查人称代词主格和宾格的正确使用以及代词指代一致。
解题时要理清行文逻辑和句子成分，避免人称代词的主格和宾格混用或指代不一致。
[典型例题1](2015高考课标全国Ⅰ卷)A few hours before，I'd been at home in Hong Kong，with ________(it)choking smog.解析：句意：几个小时前我还在香港的家，呼吸着那里令人窒息的烟雾。
空格后的名词词组choking smog需要用形容词性物主代词修饰。
故填its。
考法总结：根据空格后的名词词组可以判定应填形容词性物主代词。
[典型例题2](2016高考全国乙卷)On my recent visit，I held a lively three-month-old twin that had been rejected by ________ (it)mother.解析：修饰名词mother，作定语，用形容词性物主代词。
故填its。
考法总结：根据所缺成分可以确定应填的词性。
考法2 考查it的用法对it的考查主要有以下两个方面：(1)it作替代词。
高考通常考查it的替代功能，如指天气、时间等，也可以指代前面提到过的具体事件以及上文提到的同一个事物。
[典型例题3](2014?高考课标全国Ⅰ卷改编)The river was so polluted that ________ actually caught fire and burned.解析：句意：这条河被污染得如此严重以至于都能起火并燃烧起来。
根据句子结构可知从句中缺少主语，且根据句意可知，设空处指代上文中提到的The river。
故填it。
考法总结：that从句中缺少主语，且此处应与上文主语一致，为避免重复，用it代替。
(2)it作形式主语和形式宾语的句型及强调句型。
(链接考点二it的用法)[典型例题4](2014高考辽宁卷改编)________ is difficult to understand why she barks every minute she is outside.解析：句意：很难理解她为什么一在外面就叫。
根据句意可知，本句真正的主语是动词不定式短语，故用It作形式主语，把真正的主语后置。
考法总结：根据固定结构“it＋be＋adj.＋to do sth.”可知用it。
考法3 考查不定代词的用法对不定代词的考查集中在其指代范围，故解题时一定要明确所指代的对象。
另外要准确区分易混的不定代词。
重点掌握下列几组易混词或短语的用法区别：(1)another，other，the other，others，the others(2)all，both，either，neither，none，each，every(3)many，much(4)few，a few，little，a little(5)some，any[典型例题5](2015高考四川卷改编)Niki is always full of ideas，but ________ is useful to my knowledge.解析：句意：尼基总是充满了想法，但据我所知没有一个有用。
根据句意和转折连词but可知，此处表示尼基的想法一个也没用。
代词none表示特指，相当于“no ＋上文提到的名词”，可以和of连用，该空后省略了of his ideas。
答案为none。
考法总结：该空在句中作主语，应填代词或名词。
此处指的是前面提到的想法，为避免重复，故用代词。
由but可知此处填表示全部否定意义的代词。
故填none。
[典型例题6](2014?高考福建卷改编)In some countries，people eat with chopsticks，while in ________，knives and forks.解析：句意：在一些国家，人们用筷子吃饭，而在另一些国家，人们用刀叉吃饭。
根据句意可知，设空处泛指“其他的国家”。
故用others，相当于other countries。
考法总结：some ...others ...为固定搭配，看到some和while即可想到后面可能填others。
[能力考法]考法1 通过句子成分确定填什么代词分析句子成分，如果句中缺主语，则可能填人称代词主格、指示代词、不定代词或it；如果缺宾语，则可能填人称代词宾格；如果宾语与主语是指同一人，则应用反身代词。
[典型例题1](2010高考四川卷改编)On my desk is a photo that my father took of ________ when I was a baby.解析：设空处作介词of的宾语，应用人称代词宾格；再结合句意“我的桌子上有张我小时候父亲为我拍的照片”可知填me。
考法2 通过句式结构判断是否填it根据句式结构，判断句子是否为it的特殊句式，即it作形式主语、形式宾语或在强调句式中。
(常用it的固定句式链接考点二it的用法。
)[典型例题2](2014?高考陕西卷改编)I'd appreciate ________ if you could let me know in advance whether or not you will come.解析：句意：如果你能提前告知我你是否会来，我将不胜感激。
I'd appreciate it if ...为固定句型，意为“如果……，我将不胜感激”。
it在该句型中作形式宾语，指代下文if从句的内容。
故答案为it。
考点一人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法1.含有反身代词的习惯用语by oneself独自；独立地for oneself亲自of oneself自动地in oneself本质上，本身help oneself to随便吃/用enjoy oneself玩得开心teach oneself自学make yourself at home别客气say to oneself自言自语think for oneself独立思考seat oneself就座come to oneself苏醒，恢复知觉be not oneself身体不舒服behave oneself举止规矩2What I want to say is this：you should grasp every minute to finish your work.我想说的是：你应该抓住每一分钟来完成你的工作。
Such is the power of the TV that it can make a person suddenly famous.这就是电视的力量，它可以使人一夜成名。
3．The train was crowded so we decided to catch a later one.这趟火车太挤了，所以我们决定乘坐下一班。
His own experience was different from that of his friends.他自己的体验和朋友们的体验不同。
The books on the desk are better than those/the ones under the desk.桌子上面的书比桌子下面的书要好。
I love the spring—it is a wonderful time of the year.我喜欢春天——这是一年中一段美妙的时节。
4．疑问词what的用法(1)what常用于询问他人的职业、外貌、性格特征等。
You have met our new teacher.What does he look like?你已经见过我们的新老师了。
他长什么样子？(2)what的常用句式：What isthe height/weight/depth/width/length/size？高度/重量/深度/宽度/长度/尺寸是多少？the population？人口是多少？the distance？距离是多远？the price？价格是多少？your address？你住哪里？your attitude？你的态度是怎样的？考点二it的用法1.指时间、距离、天气、日期、温度等It’s early spring，but it is already hot.现在是初春，但是天气已经很热了。
2.指代前面提到过的事物、群体、想法等或代替指示代词this，thatAlthough he didn’t like it，I decided to see the movie anyway.尽管他不喜欢这部电影，我还是决定去看一看。
3.当说话者弄不清对方是谁，不清楚或没必要知道说话对象的性别时，可以用it来指代What will you call it if it is a boy?要是男孩的话，你会给他取个什么名字？4.作形式主语或形式宾语，代替不定式、动名词或名词性从句It is dangerous for you to swim in the river.你在这条河里游泳是危险的。
(it作形式主语，to swim in the river是真正的主语)He didn’t make it clear when and where the meeting would be held.他没说清楚何时何地举行会议。
(it作形式宾语，从句when and where ...是真正的宾语) 规律总结常用it作形式主语或形式宾语的句式：It is a pity/shame that ...真可惜/丢人……It is no wonder that ...难怪……It seems/appears that ...似乎/看来……It looks/seems as if/as though ...看起来好像……It happens that ...碰巧……It occurs to/comes to/strikes/hits sb.that ...某人突然想起……It was/will be十一段时间＋before从句过了/要过多久才……It wasn’t/won’t be＋一段时间＋before从句没过多久就……It is/has been＋一段时间＋since从句自从……以来有多久了。
It is said/reported/announced/believed/hoped/suggested that ...据说/据报道/据宣布/人们认为/人们希望/人们建议……It is no use/good doing sth.做某事没有用/好处。