2017-2018年语文S版小学语文六年级上册《卖火柴的小女孩》精选习题第二课时(新版)
《卖火柴的小女孩》一课一练(含答案)
8《卖火柴的小女孩》一课一练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的读音全对的一项是（）A．烛光（zhú）几乎（jǐ）B．挣钱（zhēng）卷发（juǎn）C．围裙（qún）破旧（jiù）D．喷香（pēn）明晃晃（huǎng）2．下列词语中书写全部正确的一项是（）A．火材围裙可怜那怕B．暖和火焰焟烛离去C．温和赶紧寒冷痛苦D．清辰新旧富有饥饿3．“这是一年的最后一天一一大年夜”中破折号的作用是（）A．表示解释说明B．表示意思转折C．表示声音延长4．“她终于抽出了一根”中的“终于”说明（）A．火柴对于贫穷的小女孩来说太珍贵了，她舍不得抽出火柴来。
B．小女孩实在太冷了，她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。
二、连线题5．根据课文内容连一连。
小女孩擦燃火柴产生的幻象表达的愿望第一次烤鹅渴望温暖第二次大火炉渴望食物第三次和奶奶一起飞走了渴望幸福第四次圣诞树渴望欢乐第五次奶奶渴望疼爱三、填空题6．学完《卖火柴的小女孩》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。
毛毛虫：《卖火柴的小女孩》是一篇_______故事，作者是_______（国家）作家_____（人名）。
他的代表作品有《________》《________》《________》《________》等。
小蜜蜂：故事发生的时间是__________，地点是__________，结果是_______________。
小豆子：故事中小女孩一共擦燃了五次火柴：第一次看到了__________，第二次看到了__________，第三次看到了__________，第四次看到了__________，第五次__________。
四、语言表达7．按要求完成句子练习。
（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（换种说法，不改变句意）_________________（2）□奶奶□小女孩叫起来□啊□请把我带走吧□（给句子加标点）______________（3）最大的裂缝已经用草和破布堵住了。
《卖火柴的小女孩》课堂练习
《卖火柴的小女孩》课堂练习第一篇：《卖火柴的小女孩》课堂练习每课一练 14 卖火柴的小女孩一、看拼音写词语。
guāi qiǎo wãi qún yìng bì liâ fâng chú chuāng jī â（）（）（）（）（）（）二、选择正确读音。
喷香（pēn pân）薄纱(bó báo)暖和(hã huo)蜷腿(juǎn quán)划火柴(huà huá)）挣钱（zhâng zhēng）几乎(jī jǐ)裂缝(fãng fâng)三、组词。
僵（）裙（）橱（）梗（）蜷（）疆（）群（）厨（）哽（）倦（）四、按要求改写句子。
1．许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
（仿写句子）2．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，可是有什么用呢？（改成陈述句）四、根据课文内容用横线恰当连接词语。
幻想渴望现实美丽的圣诞树温暖冻死慈爱的奶奶幸福痛苦喷香的烤鹅食物寒冷美好的地方爱抚孤独温暖的大火炉欢乐饥饿五、课文理解。
1.“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
”句中的第一个“幸福”是指；第二个“幸福”是指。
2.“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话的意思是六、阅读文段，完成练习。
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她有刚把脚伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉不见了。
《卖火柴的小女孩》课后练习题
《卖火柴的小女孩》课后练习题《卖火柴的小女孩》课后练习题《卖火柴的小女孩》课后习题课后习题一朗读课文。
朗读课文。
朗读时，要想象小女孩看到的画面，体会小女孩心情的变化。
以下是小编为大家整理的有关《卖火柴的小女孩》课后练习题的内容，希望对大家有所帮助。
《卖火柴的小女孩》课后练习题1字词荟萃1、读拼音写汉字。
ɡuāi qiǎo wéi qún kù dōu yìnɡ bì chú chuānɡ( ) ( )( ) ( ) ( )2、形近字组词。
乖( ) 裙( ) 币( ) 堵( ) 焰( )乘( ) 郡( ) 市( ) 睹( ) 掐( )3、写出下列词语的反义词。
乖巧( ) 奇异( ) 精致( ) 慈爱( )句段集锦按课文内容填空。
(1)多么( )多么( )的火焰啊，简直像一支小小的( )!这是一道( )的火光!(2)她俩在( )和( )中飞走了，越飞越高，飞到那没有( )，没有( )，也没有( )的地方去了。
(3)谁也不知道她曾经看到过多么( )的东西，她曾经多么( )，跟着她奶奶一起走向新年的( )中去。
小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么?课外延伸1、阅读：五瓣丁香入春以来，我一直惦念丁香。
听人说, 若能在结着多如云霞的四瓣丁香树上找出一朵五瓣丁香，就会得到好运和幸福。
女子都是虔诚的，我这个穿军装的女子也一样。
同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香，带回来的消息一天比一天惹人心动：“冒出新绿了。
”“生出嫩叶了。
”“结花蕾了。
”……可是我们嫌慢, 埋怨丁香的疏懒乏情。
昨天晚饭，她们又结伴去探看丁香了，留下我一个在病房里。
看着自己打着石膏的腿，再看看白色的`病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。
我心想：这条伤腿一定害我误了花期，不能去找五瓣丁香，寻不着它，那么好运和幸福也就与我无缘了。
这样想着，自己把心情弄得灰灰的。
六年级上册语文试题第3课卖火柴的小女孩∣语文s版(含答案)
六年级上册语文试题第3课卖火柴的小女孩∣语文s版(含答案）一、基础运用1.按拼音写词语。
qún dōu quán liè围________ 裤里________ ________着 ________缝jiāng yàn rán chú冻________ 火________ 擦________ ________窗2.看拼音写词语。
dòng jiāng qiáng jiǎo kǎoéhuǒchái gěng________ ________ ________ ________3.在横线上填上适当的词语。
________的小女孩 ________的拖鞋 ________的头发 ________的烤鹅________的火光 ________的台布 ________的盘子 ________的墙4.为下列句子中划线的词语选择正确的答案，把序号填在横线上谁也不知道她曾经看到过何等美丽的工具，她曾经何等幸福，随着她奶奶一起走向新年幸福中去。
第一个“幸福”是指________第二个“幸福”是指________A．过新年了小女孩就能获得幸福。
B．小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的。
C．小女孩死了，就幸福了，彻底离开了充满寒冷、饥饿、难过的现实社会。
D．小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。
5.读课文《卖火柴的小女孩》，给下面句子加上标点。
________奶奶________ ________小女孩儿叫起来________ ________啊________请把我带走吧________我知道________火柴一灭________您就会不见的________像那暖和的火炉________喷香的烤鹅________美丽的圣诞树一样________就会不见的________ ________6.按课文内容填空。
①天冷极了，下着________，又快________了。
六年级语文卖火柴的小女孩练习题.doc
19、卖火柴的小女孩一、写出下列词语的近义词。
温暖（）精致（）奇异（）温和（）一向（）闪烁（）慈爱（）`二、按要求改写句子。
1、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？陈述句：2、小女孩擦燃了一根火柴。
把字句：被字句：3、火焰温暖明亮。
疑问句：感叹句：反问句：一、根据课文内容填空。
1、作者有意把这个悲惨的故事安排在大年夜——一个原本充满快乐的日子，这样做更能激起读者对小女孩的和对黑暗社会的。
2、小女孩在大年夜不回家的原因有两个，一是，二是，课文用了“”这个词语把两个原因连在了一起。
3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
”这句话中第一个“幸福”的意思是，第二个“幸福”的意思是。
这两个“幸福”的真正意思是和。
三、回忆课文内容填表。
四、读句子，体会破折号的用法，将序号填在括号里。
破折号的作用有四个：（1）表示说明、解释或总结；（2）表示意思的转折或说话的中断；（3）表示语音的延长（4）表示意思的递刊进1、这是一年的最后一天——大年夜。
（）2、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
（）3、街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（）五、有感情地朗读下面的话，选择正确的读法，在括号里打上“√”。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
1、朗读这段话时，语调应该是：A、重而急促（）B、低沉缓慢（）C、高亢轻快（）2、朗读这段话时，语气应该是：A、同情悲伤（）B、焦急不安（）C、激动愤怒（）六、假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说什么？做些什么？请写下来。
六年级语文上册 卖火柴的小女孩一课一练2(无答案)语文S版
卖火柴的小女孩
一、给带点的字选择正确的解释。
穿：①破、透；②把衣服、鞋等物套在身体上；③通过
1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。
（）
2.为了免除下一代的苦难，我们愿把这牢底坐穿！（）
3.一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。
（）
兜：①做成兜形把东西拢住；②承担；③环绕，围绕
4.有话请直说，别跟我兜圈子。
（）
5.她的旧围裙里兜着许多火柴。
（）
6.你到那儿大胆工作，有问题我兜着。
（）
二、按要求改写句子。
1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
改成陈述句__________________________________________________
改成反问句__________________________________________________
2.缩句。
桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗。
____________________________________________________________
三、填空。
“奶奶！”小女孩儿叫起来，“啊！请带我走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那_____________________一样就会不见的！”
四、认真读文，再作答。
小女孩儿第二次擦燃火柴看到了什么？作者这样写的目的是什么？
____________________________________________________________
____________________________________________________________。
(语文S版)六年级语文上册《卖火柴的小女孩》一课一练
卖火柴的小女孩班级姓名一、看拼音写汉字。
yàn zhìkǎo jiǎn火( ) 精( ) ( )鹅 ( )直qún jiānɡchú dǔ 围( ) 冻( ) ( )窗 ( )住二、用下面的偏旁部首各组成五个字(尽量用本文中出现的)立:氵:钅:忄:亻:口:三、从下面的词语中找出反义词,写在括号里。
苦痛精致剧烈黑暗暖和富有光明寒冷粗糙快乐贫困温柔四、给下面的句子加上标点符号。
1．动物园里有白熊大象猴子斑马孔雀等很多动物2．我们都喜爱看少年科学这本杂志也喜爱看小鬼当家这部电影3．同学们边跳绳边数数一二三四4．竹楼园围是数不清的竹丛和果树有芒果香蕉木瓜一树树一枝枝挂满了累累的果实五、依据课文内容支配四次幻景的依次。
（）漂亮的圣诞树和彩色画片。
（）填满了苹果和梅子的烤鹅。
（）“装着闪亮的铜脚和铜把手” 的大火炉。
（）在火焰中和慈祥的奶奶团聚。
六、读下面一段话，把想象部分用“ ”画出来她又擦了一根。
火柴燃烧起来了，发出亮光来了。
亮光落在墙上，那儿突然变得像薄纱那么透亮，她可以始终看到屋里。
桌上铺着洁白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，始终向这个穷苦的小女孩走来。
这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
参考答案一、火焰精致烤鹅简直围裙冻僵橱窗堵住三、苦痛——快乐黑暗——光明精致——粗糙暖和——寒冷剧烈——温柔富有——贫困四、1．、、、、。
2.《》；《》。
3.、、、、…… 4.。
、、、，，。
五、依次号是：3 2 1 4。
语文S版小学语文六年级上册 第一单元 第3课 卖火柴的小女孩 同步练习(II )卷
语文S版小学语文六年级上册第一单元第3课卖火柴的小女孩同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共28分)1. （8分）根据意思写词语①形容水满；水波流动的样子。
________②没有斑点，形容十分完美。
________③细小的波纹。
________④山峰和山峦。
________⑤直立，耸立。
________⑥山石高耸突起而又重叠。
________⑦形容现象奇异、色彩繁杂。
________⑧形容器物细致，结构奇巧。
________2. （3分）写出加下划线的字在诗句中的意思。
不识庐山真面目。
识——________只缘身在此山中。
缘——________此山——________3. （6分）阅读短文后回答问题（一）在很多人心目中，张艺谋是一个不苟言笑、一门心思拍电影的大导演。
这一回，张艺谋动情了。
（二）这本来是一个平常的故事：山区小学王校长（也是这个学校唯一的老师），因母亲病危，赶回去见最后一面。
临走前，请初中刚毕业的张春花当代课老师。
她的主要任务是看住学校仅剩下的28名学生。
要“一个都不能少”。
偏偏有个学生为挣钱跑到了城里。
张春花在许多好心人的帮助下，终于找回了那个学生。
在拍摄代课老师找学生的镜头时，很多陌生人以为真的丢失了一个学生，都想方设法帮助找。
中国老百姓是多么善良，多么友爱啊！（三）28个学生的扮演者，都是地地道道的山村娃。
张艺谋在他们心中，是个温和的叔叔。
他关心他们的衣食住行，督促他们好好学习。
有时候，他更像一个慈父。
（四）张艺谋执导的《一个都不能少》要举行封镜仪式。
当山村娃们知道就要分别时，忍不住哭了，张艺谋也一改往日的严肃面孔，眼圈红红的。
（五）在山里人朴实的微笑中，《一个都不能少》的关机仪式和水泉希望小学落成典礼正式开始。
张艺谋和剧组同仁集资七万元，建成这所希望小学。
语文S版六年级(上)《第3课 卖火柴的小女孩儿》同步练习卷 (2)
乞求
（3）给下面的句子加上词语，让句子表达的意思更具体。
①他身上只穿一件
的单衣，
的小脸冻得发青。
②
的珊迪躺在一张
上。
（4）小珊迪他需要钱吗？那他为什么要急着跑回来？
（5）为了一盒小小的火柴，为了几个便士，这饥寒交迫的孩子死了；为了一盒小小的火
柴，为了几个便士，这个拥有美好品质的孩子死了，体现了什么？
第4页（共4页）
看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。
晚上，旅馆的侍者说，有个小男孩要见我。小男孩被带进来了。我发现他不是卖火
柴的那一个，但可以看出是那个男孩的弟弟。小男孩在破衣服里找了一会儿，然后才问：
“先生，您是向珊迪买火柴的那位先生吗？”
“是的。”
第2页（共4页）
“这是您那个先令找回来的 4 个便士。”小男孩说，“珊迪受伤了，不能来了。一辆马车
露了
的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的
。
（2）小女孩死了，在美好的
给冻死了。这是作者对小女孩的
的同情。
（3）从小女孩
点燃火柴，但火柴
，最后和慈祥的奶奶一起去她认为美好
的天堂了。
（4）可以从课文中看出小女孩心里十分矛盾，不知道应不应该
。说明了小女孩
不想让慈祥的奶奶像温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样一会儿就消失了，所
把他撞倒了，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了。还有 7 个便士也不
知哪儿去了。说不定他会死的……”我让小男孩吃了些西，跟着他一快儿去看珊迪。这
时我才知道，他们俩是孤儿，父母早死了。可怜的珊迪躺在一张破床上，一看见我就难
过地对我说：“我换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧断了两条腿。我就要死了。可怜的
14.《卖火柴的小女孩》同步精练作业(含答案)
14. 《卖火柴的小女孩》同步精练作业（含答案）卖火柴的小女孩√”给下列加点字选择正确的读音。
裂缝．（f éng f èng ）1）表示解释说明 （2）表示转折 （3）表示递进 （4）表一、用 挣．（zh ēngzh èng ）钱把．（b à b ǎ）手 薄．（b ób áo ）纱 混．（h ún h ùn ）乱二、我会连线。
金黄的 铜器蜡烛可怜的 火柴 火炉小小的 女孩 烤鹅闪亮的 铜把手星星三、照样子，写词语。
1. 暖烘烘 2. 摇摇摆摆3. 又冷又饿4. 暖和暖和星星三、照样子，写词语。
1.暖烘烘 2.摇摇摆摆 3.又冷又饿 4.暖和暖和四、选择下面句子中破折号的用法 喷．（p ēn p èn ）香 划破．（p è p ò） 暖和．（h é huo ）暖烘烘的香喷喷的明晃晃的亮晶晶的示声音的延长（5）用于事项列举分承的各项之前1. 这是一年的最后一天——大年夜。
（）2. 那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
（）3. 每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（）五、指出下列句子所用的修辞方法。
1. 亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明。
（）2. 许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
（）3. 她俩在光明和快乐中飞走了，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
（）4. 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
（）六、读下面的句子，并且用加点的词语造句。
1. 多．么．温暖多．么．明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！2. 奶奶出现在亮光里，是那么．．温和，那．么．慈爱。
3. 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有．．寒冷，没．有．饥饿，也．没．有．痛苦的地方去了。
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《卖火柴的小女孩》习题——第二课时
一、基础题
（一）用所给字的不同读音组词。
喷（）（）薄（）（）和（）（）
（二）找出下列句子中的错别字，并改正。
１．他说，将来他有了孩子可以拿它当摇蓝。
２．翠绿的树枝上点着几千只明晃晃的蜡烛，许多副美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样。
３．第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两鳃通红，嘴上带着微笑。
二、综合题
根据课文内容填空。
１．课文三次提到“大年夜”，第一次是在；
第二次是；第三次是写。
课文三次提到“大年夜”的作用是：
２．和交替进行，美丽的和残酷的交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶。
这就更突出了小女孩命运的，更能引起人们对她的。
三、提高题
阅读课文选段，回答下列问题。
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和．（huo hé）自己的小手吗？她终于抽出了一根。
哧！
火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她有刚把脚伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗．(gěng gēng)。
１．给文中加点的字选择注音。
２．写出这个自然段的主要意思。
３．分别找出一个表示很冷和很暖的词：
４．句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
”这句话运用了反问的修辞手法。
“终于”
能不能去掉，为什么？
５．朗读下面句子应该读出哪种感情，选择合适词语在括号里写出来。
（矛盾、渴望、失望、兴奋）
（１）啊！哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的。
（）
（２）她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
（）
（３）烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！（）
（４）哎，这是怎么回事呢？（）
参考答案
一、基础题
（一）喷香喷泉薄雾薄饼和气暖和
（二）１．蓝——篮
２．只——支副——幅
３．鳃——腮
二、综合题
1．文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴
写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”
小女孩在“大年夜”冻死在街头
这是给故事安排的特定时间、特定的环境。
大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜却走在街头，看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩命运的悲惨，更能引起人们对她的同情、怜悯。
２．写实写虚幻象现实悲惨同情、怜悯
三、提高题
１．huo gěng
２．小女孩很寒冷，她第一次擦然火柴眼前出现暖和的火炉，不一会儿，火柴灭了。
３．“冻僵”、“暖烘烘”
４．不能，因为终于写出了小女孩太寒冷了，但又不敢划燃火柴取暖的激烈的思想斗争。
如果去掉就没有这种表达效果了。
５．（１）渴望（２）矛盾（３）兴奋（４）失望。