高三语文小说阅读试题及答案
高考小说阅读训练共6篇(附答案解析)
高考小说阅读训练共6篇（附答案解析）一、阅读下面的文字。
完成1～3题。
灯殇陈永林这天晚上，六根对女人说：“再过几天就中秋了。
你明天去买十斤月饼，三斤糖块，三十挂小鞭炮……烟我已买了。
”每年的中秋晚上，许多村里人都在六根家挂一盏灯笼。
鄱阳湖一带有这种风俗，一到中秋这晚，村里人便在德高望重的人门前挂盏灯笼，表达自己的敬意。
这几年，六根门前挂的灯笼最多。
村里人在哪家门前挂灯笼，哪家就得放鞭炮迎接。
大人敬烟，小孩散糖，女人吃月饼。
六根的女人有点不愿意：“每年花一百多块钱换几十只灯笼，一点也不值。
那些灯笼既当不得衣服穿，又顶不得饭吃。
”六根沉了脸说道：“这灯笼拿多少钱也买不到的。
别人想自己门前多挂几个灯笼还想不到呢。
这是村里人对我的信任，对我工作的肯定。
”女人说：“钱呢?”六根问：“家里一百多块钱也没有?”女人说：“儿子前几天上学，把家里的三千块钱全带走了。
”六根就翻口袋，口袋翻尽了，才翻出五十多块钱。
六根说：“要不，你明天提一只母鸡去卖。
”女人小声嘟囔：“哪有你这个当村长的!别人当村长，家里要啥有啥，可你每年只得几十只灯笼。
”六根再懒得搭理女人了。
每年村里人挂的灯笼，他都没扔，都堆放在一间房里。
中秋节这天，六根早早吃过了晚饭。
女人买来的糖块、月饼也摆放在桌上。
鞭炮拆了封。
只等提灯笼的人一来，就放鞭炮。
月饼样的圆月好不容易从鄱阳湖里爬起来了，一些小孩已在月光下疯闹了。
六根坐在门前悠然地吸着烟，眼光却不时往路边上掠。
终于来了一个红红的灯笼，六根兴奋地站起来，喊女人：“快拿鞭炮放，灯笼来了。
”鞭炮劈里啪啦地响了。
可是灯笼并没进他家，而是进了春生的家。
六根气得骂女人：“谁叫你这么早放鞭炮?”女人不敢辩，反而安慰六根：“急啥?等会儿，灯笼不就都来了?”又来了一只灯笼。
拎灯笼的是谷子。
六根喊：“谷子，这么早来了?”可是谷子没听见样径直往前走。
片刻春生家响起欢欢悦悦的鞭炮声。
六根惊得傻傻地立在那。
往年，谷子每回给他送灯笼。
高中语文小说类阅读试题及答案
高中语文小说类阅读试题及答案一、阅读理解阅读下面的小说片段，回答问题。
（小说片段略）1. 请简述小说中主人公的性格特点。
2. 分析小说中的环境描写对情节发展的作用。
3. 根据小说内容，概括主人公面临的主要冲突。
4. 描述小说中一个重要的转折点，并分析其对主人公命运的影响。
5. 评价小说中的象征手法及其在文中的运用。
二、文学鉴赏阅读下面的小说选段，完成以下任务。
（小说选段略）6. 请指出文中运用了哪些修辞手法，并举例说明其效果。
7. 分析小说的语言风格，并讨论其对读者情感的影响。
8. 探讨小说中的人物塑造手法，并举例说明。
9. 从文化背景的角度，分析小说的主题和深层含义。
10. 你认为小说的结尾是否合理？请给出你的理由。
三、创意写作根据以下提示，创作一篇不少于800字的小说。
11. 以“错过”为主题，创作一篇小说。
12. 描述一个场景，其中主人公在关键时刻做出了一个重要的选择。
13. 构思一个情节，展现主人公的内心转变。
14. 创造一个角色，通过其经历反映社会现象或人性问题。
15. 结合现实生活，发挥想象，编写一个关于“梦想与现实”的故事。
答案1. 主人公性格特点：（答案略，根据小说内容具体分析）2. 环境描写作用：（答案略，根据小说内容具体分析）3. 主人公面临的主要冲突：（答案略，根据小说内容具体分析）4. 转折点及其影响：（答案略，根据小说内容具体分析）5. 象征手法评价：（答案略，根据小说内容具体分析）6. 修辞手法及效果：（答案略，根据小说内容具体分析）7. 语言风格及情感影响：（答案略，根据小说内容具体分析）8. 人物塑造手法：（答案略，根据小说内容具体分析）9. 文化背景分析：（答案略，根据小说内容具体分析）10. 结尾合理性评价：（答案略，根据小说内容具体分析）11. 创意写作示例：（答案略，考生根据题目要求创作）12. 重要选择场景描述：（答案略，考生根据题目要求创作）13. 内心转变情节构思：（答案略，考生根据题目要求创作）14. 反映社会现象或人性问题的角色创造：（答案略，考生根据题目要求创作）15. “梦想与现实”的故事编写：（答案略，考生根据题目要求创作）请注意，以上内容仅为示例，具体的小说片段、选段和答案需要根据实际的教学材料和要求来编写。
高考真题语文--小说阅读2 附答案
高考真题语文--小说阅读1.(2019年·新课标Ⅲ卷·T7~9)阅读下面的文字，完成7～9题。
到梨花屯去何士光这故事开场时是颇为平淡的，只是后来，马车快要进梨花屯，而两个乘客也沉默时，回过头来看一看，兴许才有一点故事的意味……一辆马车从白杨坝出来，车夫是个老人家。
在一座石桥旁，他把一个中年人让到车上来。
看得出，这是位下乡干部。
天色好晴朗。
水田还没有栽上秧子，但包谷已长得十分青葱，初夏的山野，透露着旺盛的生命力，叫人沉醉不已。
碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。
不时有布谷在啼叫，车上的人似乎打起盹来了。
不知过了多久，马车停住。
打盹的干部猛地抬头，看见有人正上到车上来。
“啊，谢主任？”来人犹豫地打招呼，似乎有些意外。
“是……老赵同志？”谢主任嗫嚅了一下，也有些突然。
车抖了一下，从横过路面的小小水沟上驶过。
谢主任把香烟掏出来，递一支给老赵：“去梨花屯？”语气中有和解的意味。
老赵谨慎地回【答案】“是。
”“去包队吗？“是。
胜利大队。
”“我也是！”谢主任和蔼地笑起来，“我们都是十回下乡九回在，老走梨花这一方！笑颜使气氛松动起来。
三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动着长长的翅膀，在蓝天里显得又白又亮……“老赵，”谢主任开诚布公地谈起来，“我一直想找机会和你谈谈呢！为七六年秋天在梨花挖那条沟，你怕还对我有些意见呐！“谢主任，你说到哪里去了！”“实事求是嘛！当时我是工作队的负责人，瞎指挥是我搞的，该由我负责！有人把责任归到你头上，当然不应当！”“我……”“我也明知那条沟不该挖，一气就占了四十亩良田。
但当时压カ大啊；上边决定要挖，社员不同意挖，是我硬表了态：我叫挖的，我负责！”“这种表态，”老赵想了一想，“我也表过……”“那是因为我先表嘛！”谢主任接过话头，“老赵，去年报上有篇报道，你读过没有？”“哪一篇？”“谈得真好！”谢主任不胜感慨地说，“是基层干部座谈。
总结说：上面是‘嘴巴硬’，基层干部是‘肩膀硬’！基层干部负责任。
小说阅读高考试题及答案
小说阅读高考试题及答案一、阅读下面小说节选，完成1-5题。
节选自《百年孤独》多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。
当时，马孔多是个二十户人家的村庄，一座座土房都盖在河岸上，河水清澈，沿着遍布石头的河床流去，河里的石头光滑、洁白，活像史前的巨蛋。
1. 小说中提到的“奥雷连诺上校”是故事的主要人物之一，请问他的父亲是谁？答案：他的父亲是何塞·阿尔卡迪奥·布恩迪亚。
2. 故事中提到的“冰块”象征着什么？答案：冰块象征着马孔多村庄的原始和未开化状态，同时也暗示了外界文明的侵入。
3. 请简述小说中“马孔多”村庄的地理位置。
答案：马孔多村庄位于河岸上，河水清澈，河床遍布着光滑、洁白的石头。
4. 节选中提到的“行刑队”是指什么？答案：行刑队指的是奥雷连诺上校在故事后期领导的革命军，他们面临着被处决的命运。
5. 根据节选内容，分析奥雷连诺上校的性格特点。
答案：奥雷连诺上校是一个深思熟虑、富有想象力的人物，他能够回忆起遥远过去的事情，并且这些回忆对他有着深远的影响。
二、阅读下面小说节选，完成6-10题。
节选自《了不起的盖茨比》当我坐在那里缅怀那个古老的、未知的世界时，我也想到了盖茨比第一次认出黛西的码头尽头的那盏绿灯时所感到的惊奇。
他经历了漫长的道路才来到这片蓝色的草坪上，他的梦一定就像是近在眼前，几乎不可能抓不住的。
他不知道那个梦已经丢在他背后了，丢在这个城市那边那一片无垠的混沌之中了。
6. 盖茨比的“梦”指的是什么？答案：盖茨比的“梦”指的是他对黛西的爱慕和追求，以及他希望通过财富和地位赢得黛西的心。
7. 小说中提到的“绿灯”有什么象征意义？答案：“绿灯”象征着盖茨比对未来的希望和梦想，特别是他对黛西的渴望。
8. 请描述盖茨比的性格特点。
答案：盖茨比是一个富有梦想、执着追求、不屈不挠的人物，他为了追求爱情和成功不惜一切代价。
9. 黛西在盖茨比的生活中扮演了什么角色？答案：黛西是盖茨比梦想的核心，是他追求的目标和动力来源。
高中语文小说试题及答案
高中语文小说试题及答案一、阅读理解（共40分）阅读下面的小说，完成1-4题。
《老马》老马是村里的一位老木匠，手艺精湛，为人和善。
他的儿子小马，大学毕业后留在了城里工作，很少回家。
老马的妻子去世得早，他一个人拉扯着小马长大，如今儿子有出息了，老马心里也感到欣慰。
村里要建一座新桥，老马主动请缨，承担起了桥梁的制作工作。
他每天起早贪黑，不辞辛苦，村里人都看在眼里，记在心里。
新桥建成的那天，老马站在桥头，看着自己的杰作，脸上露出了满足的笑容。
一天，小马突然回到了村里，告诉老马他要结婚了。
老马听后既高兴又担忧，他知道儿子在城里的生活压力大，担心自己给不了儿子足够的支持。
小马看出了父亲的担忧，安慰他说：“爸，您放心，我能照顾好自己，也能照顾好您。
”婚礼那天，老马穿上了新衣服，带着村里人的祝福，来到了城里。
他看着儿子和儿媳幸福的笑容，心里充满了喜悦。
婚礼结束后，老马准备回家，小马却拉着他的手说：“爸，您就别回去了，留在城里和我们一起生活吧。
”老马犹豫了一下，最终还是答应了。
他想，也许这是他能为儿子做的最后一件事了。
1. 小说中老马的形象是如何塑造的？（10分）2. 分析小说中新桥的象征意义。
（10分）3. 小说中老马和小马的关系是如何展现的？（10分）4. 你认为小说的主题是什么？请结合全文进行分析。
（10分）二、作文（共60分）请以“家”为题，写一篇不少于800字的作文。
要求：1. 立意明确，内容充实；2. 语言流畅，结构清晰；3. 有真情实感，不抄袭。
参考答案：一、阅读理解1. 小说中老马的形象是通过他的言行举止、内心活动以及与他人的互动来塑造的。
首先，老马是一位手艺精湛的木匠，这体现了他的专业技能和对工作的热爱。
其次，他为人和善，乐于助人，这表现在他主动承担起建桥的工作，以及对儿子的无私关爱上。
再次，老马的内心活动也展现了他的善良和无私，他担心自己给不了儿子足够的支持，但又愿意为儿子做出牺牲。
最后，老马与他人的互动，如村里人对他的尊重和感激，也进一步凸显了他的形象。
高考小说阅读试题及答案
高考小说阅读试题及答案阅读下面的文章，完成1-4题。
《老屋》老屋是爷爷留给我们的遗产，它坐落在村子的东头，背靠着一片竹林。
爷爷在世的时候，老屋总是热闹非凡，每逢节日，亲戚们都会聚在这里，孩子们的欢笑声和大人们的谈笑声交织在一起，让老屋充满了生机。
然而，随着爷爷的离世，老屋也逐渐沉寂下来，只有偶尔的风声和鸟鸣，提醒着人们这里曾经的热闹。
老屋的门是两扇沉重的木门，上面雕刻着精美的花纹，虽然岁月的侵蚀让它失去了往日的光泽，但依旧能看出当年的精致。
推开门，一股潮湿的霉味扑面而来，那是老屋独有的气息。
屋内的摆设简单而陈旧，一张八仙桌，几把竹椅，还有挂在墙上的几幅字画，都是爷爷生前的最爱。
老屋的后院有一口古井，井水清澈见底，爷爷常说，这口井的水甘甜无比，是村子里最好的水源。
小时候，我常常跟着爷爷来这里打水，那时候的我，总是好奇地看着井底，想象着井水的源头在哪里。
随着时间的流逝，老屋的墙壁开始出现裂缝，屋顶的瓦片也时常掉落，但父亲总是说，老屋是爷爷留给我们的根，无论如何也不能放弃。
于是，每隔一段时间，我们都会回到老屋，修补裂缝，更换瓦片，尽量保持老屋的原貌。
1. 文章中老屋的地理位置和周围环境是怎样的？答：老屋位于村子的东头，背靠着一片竹林。
2. 老屋在爷爷离世前后有什么变化？答：爷爷离世前，老屋总是热闹非凡，节日时亲戚们会聚在这里，孩子们和大人们的声音交织，充满生机。
爷爷离世后，老屋逐渐沉寂，只有风声和鸟鸣。
3. 老屋的内部摆设有哪些特点？答：老屋内部摆设简单而陈旧，有一张八仙桌，几把竹椅，以及挂在墙上的几幅字画。
4. 文章中提到的老屋的后院有什么特别之处？答：老屋的后院有一口古井，井水清澈见底，爷爷常说这口井的水甘甜无比，是村子里最好的水源。
2023高考语文文学类文本阅读——小说(含答案)
专题34 文学类文本阅读——小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。
坟场救人茹志鹃新四军北撤后的第二年，十月尾的一个阴天。
在镇东五里多远的地方，大路边有一大片乱坟场。
这就是有名的“穷鬼滩”，后来这里又成了清剿队的刑场；不过那时被杀害的人也都是穷人，所以大家还是叫它“穷鬼滩”。
这里的坟堆大都只有二三尺高，四周稀稀散散地站着几株秃树。
来上坟的人很少，野草长得遍地都是，齐齐地有半人高。
草已枯黄，给风吹得瑟瑟沙沙地响。
离大路较远，有一座坟，坟上还按了个定胜糕似的坟帽，土色是新的。
坟前插着一炷香，放着一碗饭，那饭早已凉了。
新烧的一堆纸灰，给风一吹，夹杂着枯叶，一起旋转着直升起来。
天色阴沉，黯淡。
关大妈坐在儿子的坟前，也没唉声叹气，也没号哭，只是发愣。
她老觉得桂平还穿了那件白粗布单褂，敞开了怀，五花大绑地给人押着站在自己面前，响亮地说着：“娘，我们不能世世代代都做人家案板上的肉，……别想我，可要记住这个仇……”乌云一团接着一团，满天灰沉沉地见不到一块蓝天，只有一只老鹰在低空盘旋着。
关大妈眼睁睁地瞪着远处，耳朵里嗡嗡地响着儿子说的那句话：“娘，我们不能世世代代都做人家案板上的肉啊……”自从大军北撤以后，儿子一直好像背着自己在做些什么事。
常常深更半夜的在外跑。
去年年底，一天晚上，一个黑黑瘦瘦的小伙子，提了一个硬小包来找他，那小伙子住了半宿，就悄悄地走了。
哪知天刚放亮，清剿队下乡来清乡了，她急忙起来，脚还没跨出房门，就看见桂平高高地爬在屋梁上，正在把那硬包里的纸片，往屋顶上二梁木里塞。
关大妈一想起这事，又把儿子临死前的那句话，跟他临死时那不慌不忙的样子一对，心里好像明白了许多。
叭！一声清脆的枪声，像打在耳朵跟前似的，吓得关大妈急忙站起。
可四周静悄悄的，不见个人影，风仍在摆弄那一片野草。
掉头望望通到镇上去的那条大路，连个过路人也没有，只是在远处扬起了尘土。
关大妈放下心，正要坐下来，忽又听到“砰砰”两下，接着就看到靠近大路那边的草，乱纷纷地朝两边倒。
高考小说试题及答案
高考小说试题及答案阅读下面的小说，完成1-4题。
《老街》老街的尽头，有一家破旧的书店。
书店的老板是一位年过花甲的老人，他总是坐在柜台后面，戴着一副老花镜，静静地翻阅着那些泛黄的书页。
书店的门总是半掩着，仿佛在等待着什么人的到来。
一天，一个年轻人走进了这家书店。
他的目光在书架上扫过，最终停留在了一本老旧的诗集上。
他拿起诗集，轻轻地翻开，读了几行，然后抬头问老人：“这本书多少钱？”老人抬起头，看了看年轻人，又看了看他手中的诗集，缓缓地说：“这本书不卖，它是我年轻时的一个朋友送给我的。
”年轻人有些失望，但他并没有离开，而是在书店里转悠起来。
他发现，这家书店里的每一本书，似乎都有着自己的故事。
就在这时，老人突然开口：“如果你愿意，我可以给你讲一个故事。
”年轻人停下脚步，好奇地看着老人。
老人开始讲述一个关于老街、书店和诗集的故事。
故事中，有爱情，有梦想，也有失落和坚持。
年轻人听得入了迷，直到故事讲完，他才意识到天色已晚。
“谢谢你的故事。
”年轻人说，“我可以借这本书吗？”老人微笑着点了点头。
年轻人带着诗集离开了书店，而老人则继续坐在柜台后面，等待着下一个愿意聆听故事的人。
1. 小说中老人为什么不卖那本诗集？答：老人不卖那本诗集是因为它对他有特殊的意义，是他年轻时一个朋友送给他的。
2. 年轻人在书店里转悠时，他发现了什么？答：年轻人在书店里转悠时，他发现这家书店里的每一本书似乎都有着自己的故事。
3. 老人给年轻人讲了一个什么样的故事？答：老人给年轻人讲了一个关于老街、书店和诗集的故事，故事中包含了爱情、梦想、失落和坚持。
4. 小说最后，年轻人带着什么离开了书店？答：年轻人带着老人允许他借阅的那本诗集离开了书店。
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2020高三语文小说阅读试题及答案（一）完美计划姜钦峰他站在门外，深呼吸，然后敲门。
这是一栋老式居民楼的顶层，夏日宁静的午后，敲门声显得格外清脆。
防盗门打开，探出一个小脑袋，是个梳着羊角辫的小女孩，七八岁的样子，长得眉清目秀。
“您好，请问是你们家打电话要修洗衣机吗?”他的普通话并不标准，夹杂着浓重的外地口音，脸上带着职业的微笑，显得彬彬有礼。
小女孩扑闪着大眼睛，打量眼前的陌生人，小平头，浅蓝色马甲，胸前印着“专业维修”四个字，右手提着黑色的工具箱，看上去训练有素。
她疑惑地摇了摇头，“我不知道，得问我的爸爸妈妈才行。
”“请问你家还有大人在家吗？”他脸带微笑，语气更加柔和了。
“爸爸妈妈都上班去了，6点钟下班，要不你明天再来吧？”小女孩如实回答，口齿伶俐，条理清晰。
“哎呀，真是不凑巧。
”他喃喃自语，脸上露出失望的表情，顺手把工具箱放在地上，右手插进了裤兜，开始考虑下一步该怎么处理。
“呀！叔叔，你手上在流血！”小女孩忽然尖叫一声，把他吓了一大跳，刚插进裤兜的右手像触电般猛地弹了回来。
他下意识地伸出右手，仔细看了看，没事，再看左手，果然手背上有一块殷红的血迹。
肯定是刚才上楼时太匆忙，不小心在扶梯上擦破了，自己居然浑然不知。
“真该死！”他在心里狠狠地骂了自己一句。
“叔叔，你一定很疼吧，我家里有创可贴。
”小女孩说完，不等他有所回应，就转身跑回了房间。
他站在门外，不知道该不该进屋，又看了看手上的伤口，忽然觉得有点疼。
小女孩从房间里出来时，手里拿着一张创可贴，还有一根蘸了紫药水的棉签。
他接过棉签，低头仔细擦拭手上的伤口，觉得很凉爽。
“咱们不认识，你为什么要帮助我？”话一出口，连他自己都觉得好笑，干吗跟一个孩子说这些。
小女孩骄傲地笑了，嘴角上扬，露出一对甜甜的小酒窝，“妈妈告诉我，每个人都应该互相帮助，不管认识还是不认识。
”说话间，伤口已经处理完毕，他看了看手背上的创可贴，很舒服。
他蹲下来，摸了摸小女孩的脸蛋，“小朋友，你真乖！叔叔明天再来。
”说完，他拎起工具箱，转身下楼。
刚走出几步，马上又折了回来，“小朋友，以后你一个人在家时，千万不能给陌生人开门，记住了吗？”交代清楚，他心里卸下一块石头，步履轻松地下楼。
走到一个垃圾筒旁，他忽然收住脚步，看看四处无人，迅速脱下浅蓝色马甲，又从右边裤兜掏出一把尖刀，塞进垃圾筒。
他是个心狠手辣的流窜犯，精心选择顶层住户作为目标。
为了实施今天的计划，他在院内连续蹲守了两天，摸清了小女孩父母的作息时间，然后伺机动手。
一旦作案成功，对凡是看清他相貌的人，绝不留活口。
即使小女孩不开门，那普通的防盗门也挡不住他。
这是个完美的计划，简直无懈可击，没想到最后还是落空了。
两手空空，漫无目的地走在大街上，他有点沮丧。
天色渐晚，他必须找个安全的地方过夜，经验告诉他，住旅馆危险。
抬腕看表，忽然看到手背上的创可贴，他乐了，今天运气其实不错，居然有意想不到的收获。
半年后，他落网了，主动交代了这个失败的计划。
警察觉得意外，如此穷凶极恶的人，怎么可能自动放弃？他说：“我在外逃了三年，捡过垃圾，睡过桥洞，从来没有人跟我说过一句关心的话。
”警察沉默了。
“知道吗？那张创可贴其实应该贴在这儿。
”他用手指了指心窝。
（节选自《微型小说选刊》，有删改）试题设计：1.小说标题为“完美计划”，“完美”在文中有什么样的含义？请作简要分析。
（4分)2.回答下列问题。
（4分）①小说两次写歹徒的微笑.，从全文看，有什么作用？（2分）②“今天运气其实不错，居然有意想不到的收获。
”理解这句话的意思。
（2分）3.他“又看了看手上的伤口，忽然觉得有点疼”，他为什么会“忽然觉得有点疼”？请简要分析。
（4分）4.小说结尾处“那张创可贴其实应该贴在这儿”有引人深思之效，请从意蕴和艺术手法的层面进行探究。
（6分）参考答案：1.罪犯的计划很完美，简直无懈可击；女孩善良而充满关爱之心，这一形象很完美；小说的结局很完美，罪犯的人性由恶向善的方面转化。
（4分）2.①“微笑”是一种伪装，为下文他的转变作铺垫。
（2分）②计划虽未实现，却收获了别人对他的关心和帮助。
（2分）3.“疼”既是生理反应，又反映了他的思想斗争和内心的挣扎，他手上有伤口，这是他感到疼的生理原因。
为了实施今天的抢劫，他制订了完美的计划，可小女孩的关心让他心生愧疚，内心有所触动。
（4分）4.此处的创可贴，既指实物，又寓指小女孩对罪犯的关心。
②该处运用了象征手法，一个小小的创可贴，寄寓了作者对善良人性的歌颂，告诉我们不要小看生活细节中的善意，在关键时刻它能拯救灵魂，保护生命。
象征手法的运用使文章含蓄委婉，有效地深化了主题。
（6分）（二）蒲公英情人[美]欧·亨利和舒伦堡家庭餐馆达成的协议，是萨拉单枪匹马闯世界以来最大的一次胜利。
这家餐馆紧挨着她租住的老式红砖房子。
一天晚上，在餐馆用过晚饭以后，她顺手拿走了放在餐桌上的菜单。
菜单上的字迹潦草的几乎无法辨认。
第二天，萨拉给舒伦堡看了一张漂亮的打印菜单。
菜名在右边排列得整整齐齐。
老舒伦堡十分高兴。
在萨拉离开之前，他欣然与她签订了协议：她负责餐馆里21张餐桌的菜单打印。
早餐、中餐、晚餐各一份，菜单每日更新。
作为回报，舒伦堡将把一日三餐送到萨拉的房间里。
这个协议，双方都感到非常满意。
现在在舒伦堡家庭餐馆用餐的人可以知道他们吃到嘴里的东西到底是何物了。
而在这个阴冷的冬日里萨拉也有了食物得以果腹，对她而言这是眼下最要紧的事了。
尽管春天的月份来到了，那还不是春天。
春天总是在该来的时候才来。
街上一月份的积雪还冻得硬梆梆的。
一天下午，萨拉在房间里冻得直打哆嗦。
除了打印餐馆的餐单之外，她无事可做。
萨拉从摇椅里站起来，看窗外，已经是春天了。
事情还要从去年夏天说起，在萨拉到乡下去的时候，她坠入了爱河。
在阳光农场逗留的两个星期里，她爱上了老富兰克林的儿子沃尔特。
他们相偎而坐，他为她编蒲公英花环，他赞美说金黄色的花朵和她深棕色的头发是多么的相称啊。
她害羞的把花环留在地上，跑回屋里，一路上不停地摆弄着手里的草帽。
他们打算在春天结婚--"就在嗅到春天的第一丝气息时。
"沃尔特是这样说的。
然后萨拉回到城里，继续敲她的键盘。
一阵敲门声把萨拉从过去的幸福时光拉回到了现实里，一名侍者带来了第二天的菜单清单。
萨拉在打字机前坐下。
她是一个熟练的打字员，大概只要一个半小时，21张卡片就能准备妥当。
萨拉的手指在键盘上灵巧地弹跳着，就像小虫在夏日的浅溪上翩翩起舞。
她依次而下，细致地让不同长短的菜名在卡片上各就其位。
就在她快要打到水果一栏的时候，萨拉突然冲着菜单哭了起来，眼泪从她充满绝望的心底深处涌了出来，盈满了眼眶。
她已经有两个星期没有收到沃尔特的来信了。
菜单上的下一道菜是蒲公英，--蒲公英和什么蛋？去它的什么蛋--蒲公英。
沃尔特用金灿灿的蒲公英编织花冠，给他钟爱的女王，他未来的妻。
过了一会儿，萨拉强忍住了眼泪。
卡片必须得打完。
恍恍惚惚中她朝键盘伸出手。
她的心思完全不在这上面，她满脑子里想的全是她在乡下的爱人。
7点钟的时候，侍者送来了晚饭，顺道取走了菜单。
7点半的时候，就到了萨拉读书的时间。
她拿出书，把脚搁在箱子上，读了起来。
门上响起了铃声，房东太太去开门。
萨拉把书扔到一旁，竖起耳朵听着。
楼下的大厅传来了一阵嘈杂声，萨拉跳了起来，夺门而出，书落在了地板上。
你一定猜着了吧！当她冲到楼梯口的时候，她爱的小伙子也一步三台阶的冲了上来，一把把她抱在了怀里。
"你为什么不给我写信？哦，为什么？"萨拉哭喊了起来。
"纽约可是个大城市。
"沃尔特回答说，"一周前我一来纽约就去你的旧住址找你，发现你早在某个星期四就搬走了。
我到处找你，还找了警察。
""我给你写了信的。
"萨拉用力地说道。
"没收到！""那你是怎么找到我的？"沃尔特笑了，笑得就像春天一样灿烂。
"今天晚上我到隔壁的舒伦堡餐馆吃饭，"他说，"每年的这个时候我都喜欢吃点时令蔬菜。
我的眼睛在打印精美的菜单上找我要的东西，当我看到的时候，我跳了起来，弄翻了椅子，我大声的喊来了店主。
他告诉我你住这里。
""为什么？""走到哪儿我都能一眼认出你打的首行大写字母'Ｗ'，它总是比同行的其他字母稍微偏上一点。
"他从口袋里抽出一张菜单，指着那一行。
她认出那正是今天下午她打的第一张菜单，靠右手顶端拐角处还留有她的一滴泪痕。
但在本来应该是植物名称的地方，对金色花朵的回忆让她的手指敲了错误的键，两个菜名之间有一段注释："最亲爱的沃尔特加煮鸡蛋。
"试题设计：1.下列对小说有关内容的分析和概括，恰当的两项是() ()（5分）A. 萨拉的恋人沃尔特远在乡下农场，两人约好春天结婚，却意外失去联系，她每天忍受着精神上的痛苦，还得坚持工作，给一家餐厅打印菜单来维持生计。
B. 本文用诙谐的语言，轻松的笔调，曲折的情节，表现一对恋人的悲欢离合，寄寓了作者对他们深深的同情。
C. 本文的两位主人公即使在最艰苦的求生环境中,仍能表现出真诚的爱，正是这种爱让他们重逢。
D. 本文独特之处，主要体现在独具匠心的结尾以及让人读后产生"含泪的微笑"的艺术魅力。
E. 欧·亨利小说轻松的文字背后是内心沉重的现实主义格调，本文主旨就在于揭示现实的不合理，表现主人公在残酷的社会中承受的心灵创伤。
2.小说中的萨拉具有美好品质，请找出两点并加以简要分析。
（4分）答：3.这篇小说以"蒲公英情人"为题，也有人以"菜单上的春天"为题，两个标题各有所长，请选其中一个标题，结合全文进行赏析。
（6分）答：参考答案:1.（5分）答A得3分，E得2分，B得1分（B概括不全面。
林清玄之所以不认同周作人的作品，原因里还有周的文字没有伸缩性；C.原文是说“我并不是刻意去学习他们”；D.对快节奏说法无依据。
）2.（4分）①积极的生活态度。
如追求美好恋情，积极谋求职业等。
②顽强坚韧。
如她不因困苦而沮丧，恋人失去联系后仍然坚强的面对生活，认真工作。
③聪明细心。
如萨拉在吃饭时发现商机，并抓住机遇。
（先答出萨拉具有美好品质，再"加以简要分析"，答两点，言之成理即可。
每个要点2分，其中品质特点1分，结合文章内容阐释1分。
）3.示例1：以"蒲公英情人"为题好。
①从情节结构上看，蒲公英串联主要情节（或线索）。
"蒲公英"见证了主人公的爱恋，他们又因蒲公英而重逢。
②从人物塑造上看，能更好地表现出人物的形象。
"蒲公英"，那金灿灿的花朵，能侧面衬托出女主人公的美丽。