教科版三年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含三套题)
教科版科学三年级上册第三单元《天气》测试卷及一套完整答案
教科版科学三年级上册第三单元《天气》测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.竺可桢是中国科学院院士，是我国现代（）学科的奠基人。
A.数学B.物理C.物理和化学D.气象学和地理学2.测风向时，风向标箭头指的方向是（）。
A.风吹向的方向B.风吹来的方向C.北方3.代表（）。
A.晴朗B.暴雨C.多云4.下图气温计的读数是（）。
A.零下五摄氏度B.五摄氏度C.零摄氏度5.根据云量，阳光明媚，只有少量的云是（）。
A.台风天B.晴天C.阴天6.小明在操场上测风向，结果发现风向标的箭头指向西，这时刮的是（）。
A.东风B.西风C.南风7.气温计是根据（）的性质制成的。
A.液体会流动B.液体表面张力C.液体热胀冷缩二.填空题(共7题，共16分)1.你最喜欢的一个天气现象是（）。
2.某县城昨天24小时的降水量达到了63毫米，属于（）。
3.气温计在读数时，要让视线和（）保持齐平。
4.想要测量儿童节这天的气温，应该选择用（）测量。
5.当阳光明媚，天空只有少量的云时，是（）天，当云多而密，看不到太阳时，是（）天。
6.测量风向的仪器叫（）。
7.12月的海南天气一般还很（）三.判断题(共7题，共14分)1.用气温计测量气温时，气温计应该悬挂在空气中。
（）2.一面风旗是用一张白纸和一张硬纸制作的。
（）3.观察云，可以观察它的形状和云量。
（）4.整个百叶箱都是白色,为了避免太阳直射。
（）5.天气带来的变化，我们并不能每天都感觉到。
（）6.天气预报只播报明天的降雨情况。
（）7.天气总是在不断地变化，它影响着地球上的生物活动。
（）四.连线题(共1题，共8分)1.找出下列气象仪器的作用，连一连，并完成填空。
温度计降雨量单位（）雨量器风向共（）个方向风速仪气温单位（）风向标风速共（）级五.简答题(共3题，共18分)1.用气温计测量气温需要注意什么？2.你都知道哪些温度计？（至少写四种）3.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？六.综合题(共4题，共30分)1.雅琪明天一大早要去秋游，晚上听到的天气预报是：明天晴到多云，最低温度18摄氏度，最高气温28摄氏度。
教科版小学三年级科学上册第三单元检测试题(含答案)
第3单元评估检测题(时间二40分钟满分二100分)1・填空题(每空1分?共18分)(1) ___________________________________ 我们在制作天气日历时要记录 ____ . . .____________ 等方面的天气特征； ―空中云量的多少:我们可以把天气分为 _____________________ . _____________和 ____________ I(3) 风向是指风吹(填「来'或’去’)的方向;用风旗观测风向时［风旗 指的方向与风向(填’相同■或'相反用 风向标观测风向时:风向标指的方向与风向(填，相同’或 '相反)1(4) 用来测星降雨量的工具是 _____________ ⅛降雨量 的单位是 ______________________________ H 5)用来测 呈气温的仪器叫 ________________________ i 也叫 ____________ i 气温的单位用字母表 示为 _____________I(6) 气温柱状图可以帮助我们直观看出气温的 ________________ : (7) —个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪及风等情况叫 __________________________________________ ? 「四季如春，描述的是一个地方的 ____________ I(8) ____________________________________________ 分析收集到的数据［对未来天气做出预测训 _______________________________________________________ !2・判断题(对的打"√" d 错的打"X")(每题2分？共20分)(1) 制作天气日历时:如果没下雨:就不记录降雨星情况江) (2) 气温计和水溫计的原理相同［所以可以用气温计测量水温：() (3) 测呈气溫时:应该把气溫计放在背阴、通风的地方;()(4) 读取气溫计时［视线要与液柱顶端保持齐平乂)(5) 测量气温时:要把气温计悬挂在空气中？ 不能碰到其他物体：()(6) 冰雹不雇于降水：()(7) 降水呈就是指降雨星：() (8) 蒲福风力等级表把风力划分为 12个等级江)(9) 天空中出现少星羽毛状的云一股预示着晴好天气：()(10)天气总在不断变化［有些天气会给我们帝来灾害;()3选择题(选择正确答案的序号填在括号里)(每题2分】共20分) (1)天气会商结果由( )签发扌 A.播报员 B.气象员 (2) 下列选项中描述天气的是( )1 A 杭州四季分明 B •成都明天下雪(3)下面适合用来制作简易雨星器的容器是( ).：A BC •首席气象预报员 C.昆明四季如春(4)下面气温计的读数是・6 °C 的是(5.简答题(共9分)(1)请简述天气预报的制作过程;(5分)(2)二十四节气中描述白天和黑夜时间一样长的是哪两个节气？(4分)(5)小莉面向太阳升起的方向站立:风从她的右手边吹来］此时的风向是()?A •东风 B.南风 (6)—天中气温最高的时间一股出现在(A.10~12 时 (7)在蒲福风力等级表中i 0级表示( )IA 无风 B.微风C 北风 C.14~15时 (8)「天上城堡云:地上雷雨临*这句谚语中的」城堡云'指的是( )1 A 羽毛状的云 B 均匀成层的云 C.大团堆积的云 (9) 下列天气现象中:( )不是降水的形式F A 小雪 B.雷暴(10) 测C.水结冰 C •周围没有遮拦的空地读作: 写作: __________ 写作: _____________ 写作: _____________ (2)用画阴影的方式表示三种不同云星的示意图4 6分)15J 10 ≡A4.图表题(共10分)(1)读写下列气温计的读数：(4分)20 IO 0 10读作: __________写作: __________6探究题（共2 3分）下面是小莉记录的?月1日一?月15日的气温情况和降雨情况:请根据表格回答后面的 问题；日期IB 2B 3日 4日 5日 最咼溫度 28oC 29oC 29oC260C 2 80C 降雨量 0毫米 Q 毫米 儘米20毫米 Ii 毫米 日期 6日 7日 8日 9日 IOB 最咼温度 30。
教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷附参考答案(满分必刷)
教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.空气和水的相同点是（）。
A.都是会流动B.都是白色的C.都是摸不到的2.图中放飞是三国时期的军事家-诸葛亮发明的“孔明灯”。
点燃的孔明灯能放飞的原因是（）。
A.蜡烛块燃烧后变轻B.灯内空气受热体积膨胀C.蜡烛块燃烧后灯的外壳变轻3.以下物品那个可以把空气装起来（）。
A.自封口塑料袋B.塑料杯C.布袋4.收集空气时，下列容器最好的是（）。
A.碗B.塑料袋C.塑料杯5.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易（）。
A.爆炸B.结冰C.泄漏6.制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（）。
A.加热袋中的空气B.加热教室里的空气C.让我们感觉热一些二.填空题(共6题，共20分)1.物体可以分为三种类型：固体、液体和（）。
2.压缩的空气有（）性，可以产生弹力。
3.空气占据的空间容易被（），并具有（）。
4.空气是（）色、（）味、透明的气体。
5.（）、（）和我们都离不开空气。
6.皮球、（）、（）等都是运用了空气可以被压缩的性质。
三.判断题(共6题，共12分)1.我们能把空气装进圆柱形的容器里和足球里，说明空气的形状不固定。
（）2.没有盖子的空杯子里没有空气。
（）3.空气可压缩，可扩张，有质量，但很轻。
（）4.同一个气球可以变成各种形状，这主要是利用了空气无固定形状的特征。
（）5.压缩空气是一种重要的动力源。
（）6.空气与我们的生活息息相关。
（）四.连线题(共1题，共8分)1.把下面的物质和特点用“＿”连起来。
液体水蒸气看得见看不见透明气体水没有气味摸得着摸不着五.填表题(共1题，共12分)1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共5题，共25分)1.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。
2.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。
教科版三年级科学(上)第二单空气单元测试卷2份(含答案)
教科版三年级科学上册第二单空气单元测试卷2份（含答案）第二单元质量检测卷（一）一、选择题（20分）1．下列物品中，运用了空气可以被压缩性质的是（）。
A．篮球B．乒乓球C．热气球2．下列物质，不能够被压缩的是（）。
A．水B．石头C．空气3．皮球鼓鼓的，拍一下还可以弹起来，说明里面有（）。
A．空气B．石头C．水4．孔明灯能升空的原因是（）。
A．空气被加热B．空气很轻C．空气会流动5．一个充足气的篮球在使用一段时间后漏气了，这时的质量与原来相比，（）。
A．变重了B．和原来一样C．变轻了6．下列实验仪器中，可以证明空气有质量的是（）。
A．酒精灯B．试管C．精度为0.01克的电子秤7．可以用来表示空气体积多少的单位是（）。
A．厘米B．毫升C．克8．下列物质是液体的是（）。
A．果汁B．手机C．空气9．用一根吸管在一个水盆的底部吹气，会发现气泡冒上来，这说明了（）。
A．空气比水轻B．空气有弹力C．空气能被压缩10．空气是（）.A．无色的B．白色的C．透明的二、填空题（22分）11．扇扇子实际是用扇子带动空气________，形成风，使人感到_______。
12．空气和水都是_______、无味、透明的、________。
13．木头有质量，水有质量，__________也有质量。
14．热空气比冷空气________，热空气会浮在冷空气____。
15．空气具有能________、________、________、________、________、________、________等的特征。
16．物质的三态分别为:________、________和________。
17．当小天平平衡时，两端的重物质量______________。
18．倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾没有湿，是因为________阻隔了水和纸巾的接触，_______ 占据了杯子的空间。
19．热气球其实是利用__________会往上升的特点升空的。
教科版三年级科学上册第二单 空气单元测试卷一(含答案)
三年级上册第二单元质量检测卷（一）一、选择题（20分）1．下列说法不合理的是（）。
A．我们周围很多地方都有空气B．水中也有空气，所以鱼能生存C．冬天头蒙在被窝里睡觉会感觉空气很清新2．人每时每刻都需要呼吸，主要是吸入空气中的（）。
A．氮气B．氧气C．二氧化碳3．一些现象可以判断风的大小。
下列现象风力最大的是（）。
A．烟柱微斜B．风筝飞舞C．飞沙走石4．空气是由多种气体混合而成的，其中占空气体积最多的是（）。
A．二氧化碳B．氧气C．氮气5．下列哪一项不是空气和我们生活的联系？（）A．植物呼吸B．风力发电C．地震6．把压瘪的乒乓球浸入开水中烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（）。
A．液体的热胀冷缩B．气体的热胀冷缩C．固体的热胀冷缩7．注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（）。
A．一点都推不动B．推到底C．推到一定程度就推不动了8．最早证明空气有质量的科学家是（）。
A．牛顿B．拉瓦锡C．伽利略9．自行车爆胎多发生在（）季。
A．春B．夏C．冬10．在一个装有空气的玻璃瓶中再打进空气，瓶子里空气的变化情况是（）。
A．质量减少，体积增加B．质量和体积都增加C．质量增加，体积不变二、填空题（18分）11．大自然中的风是__________而形成的。
12．通过学习，我们知道孔明灯会升上高空是因为________________ 。
13．下图各物品都利用了空气_________的性质。
14．在做风的模拟实验时，我们可以借助_________和纸条观察空气的__________。
15．房间的门窗紧闭，在房间里放一瓶香水，打开瓶盖后，房间里的同学__________（填“能”或“不能”）闻到香水的气味。
这种现象说明____________________________。
16．地球被厚厚的大气层包围着，在空中、_________和_________都有空气的踪迹；_________、__________和我们都离不开空气。
2021-2022学年教科版小学科学三年级上册科学全册各单元测试题及答案
教科版2021-2022学年度小学三年级科学上册第一单元《水》测试题（考试时间：40分钟 满分：100分）一、填空题。
(每空1分，共19分)1. 我们把水变成水蒸气的过程叫做_____，此时水需要_____热量。
2. 给水加热时，水蒸发得更_____；持续加热到100℃时，水会_____。
3. 要想精确知道物体的温度，需要用_____来测量，计量温度的单位通常用_____。
4. 当水的温度下降到_____℃时开始结冰，从液体状态变成_____状态。
5. 把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫_____。
6. 可以用_____、_____、切碎等方法加快物质的溶解速度。
7. 烧水时的“白汽”是水受热产生的_____遇冷变成看得见的小水滴。
8. _____和_____三种状态存在，这三种_____。
9. 将沙子从水中分离出来，应该采用_____的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用_____的方法。
10. 酒精灯的_____温度最高，内焰其次，_____温度最低。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1. 液态的水在加热时能变成气态的水。
（）2. 只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（）3. 用温度计测量水的温度，读数时温度计不能离开被测的水。
（）4. 冰融化时，周围的空气温度会上升。
（）5. 实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里，看看能不能都溶解。
（）6. 因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）7. 冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）8. 所有的物质都能溶解在水中。
（）9. 把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（）10. 水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）三、选择题。
（每题2分，共28分）1. 下面糖块溶解的速度最快的是（）。
A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.2. ）。
3. 我们观察到（ ），说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底4. 一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，（ ）能让底部的盐完全溶解。
教科版三年级科学上册第三单元《天气》测试卷及答案(含两套题)
科学试题 第1页（共16页） 科学试题 第2页（共16页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版三年级科学上册第三单元《天气》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数一、填空题（每空1分，共19分）1.__________是地球获得热量的最主要来源。
2.常用的温度单位是__________，用__________来表示。
3.气温计上有__________、__________、__________、__________等组成部分。
4.选择一天中五个时间点测量气温，将数据制成__________，更方便我们了解一天中的气温变化。
5.除了下雨，__________和__________也是降水的形式。
6.观测风时，主要观测它的__________和__________。
7.在天气日历中，我们可以通过云量、__________、__________、__________等方面进行描述天气。
8.一个地方长期的天气平均状况叫__________，与人们的生产、生活有着密不可分的关系。
9.分布在全球各地的__________、__________、__________、探空气球等观测仪器是目前天气预报的主要数据来源。
二、判断题（每小题1分，共10分）1.同一时间、不同地点的天气一定不一样；同一地点、不同时间的天气也一定不一样。
（ ）2.天气日历中我们一般要注明日期、天气现象等重要信息，要坚持每天观察，真实记录。
教科版三年级上册科学第一单元检测卷、同步练习 (含答案)
教科版三年级上册科学第一单元检测卷、同步练习 (含答案)第一单元单元测试一、填空题（19分）1. 要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量，计量温度的单位通常用（）。
2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。
4.给水加热时,水蒸发得更（）;持续加热到100℃时,水会（）。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在 ,这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
7.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫（）8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（）温度最高,内焰其次，（）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该采用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用（）的方法。
二、判断题（10分）1. 用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（）2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）6.所有的物质都能溶解在水中。
（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（）8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（）三，选择题（14分）1.我们观察到( )，说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C. 沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,( )能让底部的盐完全溶解。
A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是( )。
A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是( )。
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科学试题 第1页（共20页） 科学试题 第2页（共20页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版三年级科学上册第一单元《水》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、填空题（每空2分，共20分）1. 夏日或初秋的清晨，我们常常会看到植物叶片上有露珠，这是因为夜晚的气温比白天低，空气中的 凝结成 ，附着在叶片上，形成了露珠。
2. 水在自然界有 、 、 三种存在状态。
3. 我们用酒精灯火焰的 给水加热，因为火焰的这部分温度最 ；水加热到沸腾时的温度接近 ℃。
4. 和 是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。
二、判断题（每题1分，共10分）1. 冰是无色、无味的液体。
…………………………………………（ ）2. 在不同的条件下，冰融化的快慢是相同的。
……………………（ ）3. 水、水蒸气、冰三者之间可以相互转化。
…………………………（ ）4. 小苏打在水中的溶解能力比食盐强。
……………………………（ ）5. 装满水的杯子，受热沸腾时，水会溢出杯口。
……………………（ ）6. 水只有达到100℃才会蒸发。
……………………………………（ ）7. 吃火锅时，眼镜的镜片变模糊，这是因为镜片蒙上了一层水蒸气。
………………………………………………………………………（ ）8. 过滤时，漏斗里的液面可高于滤纸的边缘，但要低于漏斗的边缘。
………………………………………………………………………（ ）9. 分离食盐和水的实验中，要等蒸发皿中的水完全干了再移开酒精灯。
………………………………………………………………………（ ） 10. 橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。
……………………（ ） 三、选择题（每题2分，共20分） 1. 冰块开始融化需要的条件是（ ）。
A. 冰块温度达到0℃ B. 周围温度高于0℃C. A 项与B 项2. 下列用温度计测液体温度的方法，正确的是（ ）。
3. 在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用（ ）来取食盐。
4. 在水里滴几滴油，油会（ ）。
A. 浮在水上，不能在水中溶解B. 沉在水底，不能在水中溶解C. 在水中溶解5. 冰融化要从周围（ ）。
A. 吸收热B. 放出热C. 不吸热也不放热6. 水变成水蒸气后，体积会（ ）。
A. 减小B. 增大C. 不变7. 石棉网的主要作用是（ ）。
A. 让蒸发皿均匀受热B. 不让蒸发皿底部变黑 C . 加热得更快 8. 下列方法能将海水中的盐提取出来的是（ ）。
科学试题第3页（共20页）科学试题第4页（共20页）……○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封……○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………A. 把海水放在一个容器中剧烈摇晃B. 把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒C. 把海水放在漏斗中过滤9. 某同学在研究“影响蒸发快慢的因素”时，发现衣服放在空气流通的地方比放在密闭的地方干得快。
这是因为水蒸发的快慢和（）有关。
A. 空气流动的快慢B. 温度高低C. 液面面积10. 把形状、大小相同的两块方塘放入装有半杯水的杯中，（）组溶解得快。
A. 不切碎，搅拌B. 切碎，不搅拌C. 切碎，搅拌四、连线题（共16分）1. 把下列生活中的现象与它对应的名称用线连起来。
（8分）2. 把下图中的化学器材和它对应的名称用线连起来。
（8分）五、探究题（共34分）1. 有3只大小、形状一样的玻璃杯，其中1号杯里加自来水、2号杯是空杯子、3号杯装着冰块，都放在室温26摄氏度左右的桌子上。
（10分）（1）隔几分钟后，观察到杯子中水位逐渐上升的是（）。
A. 1号杯B. 2号杯C. 3号杯（2）隔三天后，不能观察到杯子中水位逐渐下降的是（）。
A. 1号杯B. 2号杯C. 3号杯（3）如果把3号杯分别放在温度不同的房间中，冰块融化得最快的是（）。
A. 5℃房间B. 15℃房间C. 30℃房间（4）冰块融化到一半时，用温度计测量杯中的温度，此时温度计的读数是（）。
A. 0℃B. 大于0℃C. 低于0℃（5）为了减慢冰块融化的速度，我们可以（）。
A. 摇晃冰块B. 对冰块吹气C. 用毛巾包住冰块2. 某科学兴趣班的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力。
他们进行了实验，获得了如下数据：（除标注外，每空1分，共13分）（1）实验中选择水量为50毫升的是第、、组；选择水量为100毫升的是第、、组。
（2）上面第组的数据可能是错误的。
产生错误的原因可能是。
(4分）（3）根据实验结果推测，在当时的情况下，25毫升的水中能够溶解约科学试题 第5页（共20页） 科学试题 第6页（共20页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________克食盐，25毫升的水中能够溶解约 克小苏打。
3. 下表是研究不同物质在水中溶解情况的实验记录，请完成练习。
（7分）（1）通过比较分析，我发现能溶解在水中的是 号物质，不能溶解在水中的是 号、 号物质。
（2）我猜测能溶解的这种物质可能是 。
（3）水除了能溶解一些固体之外，也能溶解一些液体，比如 ，还能溶解一些气体，比如 、 。
（4）把透明塑料盒倒扣在潮湿的泥地上，泥土里的水是以什么形态跑到盒子底部的呢（ ）。
（4分）A. 像泡泡一样飘上去的 B . 像空气一样飘上去的 C . 像水一样流上去的参考答案一、1.水蒸气 小水珠2. 液态 固态 气态3. 外焰 高 100 4. 温度 搅拌 二、1. × 解析：冰是无色、无味、透明的固体。
2. × 解析：冰在不同温度、不同颗粒大小等情况下，融化的速度不同。
3. √4. × 解析：常温下，100g 水中大约能溶解食盐36g ，小苏打10g 。
5. √ 解析：水沸腾时，体积变大。
6. × 解析：水在任何温度下都会蒸发，而沸腾是需要一定温度的。
7.× 8. × 9. ×10. × 解析：橡皮筋被拉伸后，它的形状和长度发生改变，但组成没变。
三、1. C 解析：冰块融化的条件：一要冰块达到0℃，二要从周围继续吸收热量。
2. C 解析：温度计的下端不能与烧杯底部接触，读数时要平视。
3. B 4. A 解析：油不会溶解在水中，油比水轻，故浮在水面上。
5. A6. B7. A8. B9. A 10. C 四、1. 如图2. 如图五、1. （1）C 解析：1号杯内水在蒸发过程中，水位下降，2号杯内无水，3号杯内原来是冰，无水，随着冰融化成水，水位上升。
（2）B （3）C 解析：周围温度越高，冰吸收的热量越多，融化得越快。
（4）A （5）C 2. （1）1 4 5 2 3 6 （2）4 加入水的量不准确或加入食盐的量不准确等 （3）9 2.5 3. （1）2 1 3 （2）糖（盐、小苏打等，合理即可） （3）洗手液（合理即可） 二氧化碳 氧气（4）B 解析：潮湿的泥土中的水以水蒸气的形态上飘，结果遇到了冷的塑料盒底部，水蒸气遇冷变成肉眼看得见的小水滴。
学生容易错选C 。
如图科学试题第7页（共20页）科学试题第8页（共20页）教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷（满分：100分时间：40分钟）1. 生活中，有许多和空气有关的物品，如我们可以用塑料袋装一袋空气，说明空气具有的特点，但是我们又无法直接用眼睛观察到它，因为它、。
2. 相同体积的空气、水和石头比较，最重、最轻。
3. 自制简易的天平时，我们在细棍的（填“任意点”或“中心点”）的两侧按上钩子和小木桶。
4. 厨房里的油烟机是吸油的好帮手，我们经常把它安在厨房煤气炉的上方，这是因为混有油烟的空气会上升，同时体积。
5. 通过观察我们体验到，风是在水平方向的流动，风向是指风的方向。
二、判断题（每题2分，共20分）1. 假如没有空气，我们的地球将一片荒芜，没有生机。
（）2. 空气是没有重量的，因此它可以在空中到处流动。
（）3. 喝牛奶时，只要用力挤压牛奶盒，牛奶就会从吸管里流出来，说明空气占据空间。
（）4. 空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。
（）5. 篮球里打了气才能弹起来，这是利用了空气有重量的特点。
（）6. 在自制的简易天平左右两侧达到平衡的状态时，增加皮球内的空气量，不改变另一端的绿豆数量，天平还是达到平衡。
（）7. 夏天天气很热，气温很高，因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气，它们就能飞上天。
（）8. 风对人类有害无益。
（）9. 彩旗飘飘，波浪汹涌……这些都是风的作用。
（）10. 动物、植物和人类都离不开空气。
（）三、选择题（每题2分，共24分）1. 向气球中吹气，气球越来越大，说明空气（）。
A. 有重量B. 没有一定的体积C. 占据空间2. 在课堂中，我们曾做过这样的实验：先往注射器里抽进空气，然后用手指堵住管口，用力向下压活塞。
我们观察到的现象是注射器的活塞（）。
A. 压不下去B. 能压到底C. 压到一定程度后压不下去3. 将一只充足气的篮球放在天平上，称得它的重量是550克，如果把篮球里的气放掉，再放到天平上称，这时称得的重量是（）。
A. 小于550克B. 等于550克C. 大于550克4. 玻璃瓶里装有一瓶空气，我们还可以往里面打进一些空气，也可以从瓶中抽出一些空气。
这种现象说明（）。
A. 空气只可以被压缩B. 空气只可以被扩张C. 空气既可以被压缩，也可以被扩张5. 下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（）。
A. 闻一闻B. 扇一扇C. 看一看6. 下列哪一项不是空气和我们生活的联系？（）A. 植物呼吸B. 风力发电C. 地震7. 用一根吸管在一个水盆的底部吹气，会发现气泡冒上来，这说明了（）。