日本简史及中日关系
中日历史朝代对照表
绳文时代（约前10000年～约前300年）
日本最原始的时代。人们住洞穴、逐渐发展成部落，过着采集、捕鱼、狩猎生活。绳文是指出土的当
时的绳文陶器，是那个时期的标志。
弥生时代（前3世纪～3世纪）
标志是弥生陶器的出现。受到中国文化影响，开始种植水稻，使用各种金属器，例如铜剑、铜矛等。当时日本总称为“倭”，分为许多小国。汉光武帝中元二年（公元57年），“奴”国王曾遣使通汉，接受了后汉光武帝所赠与的刻有“汉委奴国王”五字的金印，这枚金印于1784年在福冈县被发现。三国时期（3世纪），“邪马台国”的女王送使者到魏，魏的使者也来到了邪马台国。关于邪马台国的所在地，学术界长期争论，
至今未有定论。
古坟时代（3世纪后期～7世纪）
初4世纪中期，大和政权统一了割据的小国。随着国家的统一，以前方后圆坟为代表的古坟扩大到全国各地，因此被称为“古坟时代”。这个时期，大量中国的知识、技术传入日本。5世纪，来自朝鲜半岛的外来人带来了铁器生产、制陶等技术，并开始使用中国汉字。6世纪，日本正式接受儒教，佛教也传入日本。
圣德太子仿效中国，致力于政治革新，着手建立一个以天皇为中心的中央集权国家。
飞鸟时代（6世纪末～710年）
以奈良南部的飞鸟地区为中心的时代，与古坟时代有重叠的部分。645年，孝德天皇政权颁布《改新诏书》，被称为“大化改新”。大化改新之后，日本建立起封建土地所有制，开始进入封建社会。从这个时期开始，日本派遣了很多学生和僧人到中国学习政治、法律、文化及佛学知识。702年，日本向中国唐朝
政府告知国号为“日本”、君主为“天皇”。
奈良时代（710年～794年）
710年，日本定都平城京（现奈良）。平城京是日本仿造中国唐朝都城长安建造的。这一时期，日本继续派出遣唐使，其中留学生阿倍仲麻吕（中文名晁衡）成绩优异，留在唐朝任职，并与李白等文人建立了深厚的友情。同一时代，中国的著名高僧鉴真和尚六渡日本失败，第七次终于成功。鉴真把丰富的中国文化传到了日本，受到日本人民的欢迎和尊敬。奈良的唐招提寺里，至今还供奉着鉴真的塑像。另外，这个时代还诞生了日本历史上几部著名的书籍，如《万叶集》、《古事记》、《日本书记》、《怀风藻》。
平安时代（794年～1192年）
794年日本迁都平安京（现京都）。894年派出最后一批遣唐使后，不再大量摄取中国文化。这个时期主要是藤原家族执掌政权，武士进入了中央政界。此期间，日本创造了平假名和片假名，并诞生了一批反映贵族文化的文艺作品，如《古今和歌集》、《源氏物语》、《枕草子》等。
镰仓时代（1192年～1333年）
12世纪末，源赖朝受封征夷大将军，并在镰仓建立了第一个幕府政权。在文化方面，摄取了中国宋朝传入日本的禅宗文化，形成了独特的武家文化。文学方面出现了以源平合战为背景的小说《平家物语》。
室町时代（1333年～1467年～1573年）
足利氏掌握政权，1336年在京都的室町建立幕府政权。由于室町幕府是聚集了各有力大名而建立的，因此幕府本身的统治能力较为薄弱。1467年，“应仁之乱”爆发，各地大名纷纷而起，室町幕府摇摇欲坠，
日本进入战国时代。
战国时代（1467年～1573年）
“应仁之乱”后，进入分裂多战时期，战火纷飞，民不聊生。期间，织田信长立誓统一日本，逐步统一了尾张、近畿地区。【战国时代的起始一般以1467年的应仁之乱为主，但结束时间则大致上有以下几种说法：1568年织田信长上洛(进入京都)成功。1573年织田信长攻陷二条御所，室町幕府灭亡。1590年丰臣秀吉消灭关东地方的后北条氏，降伏东北地方各大名，完成日本大致上的统一。1603年德川家康创立江户幕府。1615年德川家康于大坂夏之阵打败丰臣秀赖，丰臣氏灭亡。】
安土桃山时代(1573年～1603年)
织田信长修筑了气势宏大的安土城，所以信长的时代被称为“安土时代”。1582年，织田信长在本能寺之变中自杀。其后，织田家重臣丰臣秀吉于1590年统一日本。丰臣秀吉统治的30年左右时间称为桃山时代。这个期间，城郭、寺庙的建设十分发达。民间的各种陶艺、风俗画、染织等艺术也得到繁荣发展。
江户时代(1603年～1867年)
1600年，身为丰臣政权五大老之一的德川家康建立德川政权。1603年，德川家康在江户（现东京）建立幕府政权。此后的大约260年间，政权由德川家族掌握，这段时期被称为江户时代。1623年，德川家第三代将军德川家康下令锁国。文化方面，庶民文化是这个时期的特色。人偶净琉璃、歌舞伎、浮世绘等
呈现繁荣景象。
明治时代(1868年～1912年)
1868年，代表资产阶级和新兴地主阶级利益的倒幕派发动了“明治维新”，迫使德川家第15代将军德川庆喜交出政权，日本成立以天皇为中心的新政府，进入资本主义社会。1869年，明治天皇迁都江户，将“江户”改名为“东京”。日本在这个时期实施“脱亚入欧”的政策，学习西方的先进技术和制度，在政治、经济、文教、外交等方面进行了一系列重大改革。1894年中日甲午战争爆发（日本称“日清战争”），1895年以签
署《中日马关条约》宣告战争结束。
大正时代(1912年～1926年)
日本大正天皇在位期间。1923年发生关东大地震。1914～1918年，第一次世界大战中，日本和中国均参加了战争。一战后战胜国签订的《凡尔赛和约》中，将德国在中国山东的权益转让给了日本。这成为
1919年中国“五四运动”的导火索。
昭和时代(1926年～1989年)
昭和天皇在位期间。1931年“九一八事变”爆发，日本侵占中国东北。1937年7月7日的“卢沟桥事变”宣告日本发动全面侵华战争。1939年，德国入侵波兰，标志着第二次世界大战爆发。1941年，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。1945年5月8日，纳粹德国宣布投降，标志着欧洲反法西斯战争胜利。8月6日和8月9日，美国在日本广岛和长崎相继投下原子弹。8月15日，日本宣布投降。二战后，美国对日本实施管制，改日本为君主立宪制，天皇作为日本的象征被保留下来。这场战争中，日本军国主义不仅给中国、朝鲜、东南亚及太平洋地区的人民带来了深重的灾难，也给日本人民带来了巨大的痛苦。1972年9月，中国总理周恩来和日本首相田中角荣签署了《中日联合声明》，实现了中日邦交正常化。1978年8月，中日缔结《中日和平友好条约》，从此中日两国在经济、文化、体育等各方面开始了广泛深入的交流。
平成时代(1989年～)
从1989年日本现在的明仁天皇继位开始到现在。
知识重点（一）：日本史上的“三级跳”
1、大化改新--日本精神，中国知识
（1）背景：6、7世纪，日本社会矛盾尖锐，孝德天皇效仿中国隋唐开始改革。
（2）内容：政治：建立中央集权的中央和地方机构，地方的每一级长官都由中央任命，案才能选拔官吏，废除世袭制。经济：把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，
向他们收取税收。
（3）意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2、明治维新---日本精神，西方技艺
（1）背景：19世纪中期，日本实行闭关锁国，1853年美国打开了日本国门，日本有沦为殖民地的危
险。
（2）前提：1867—1868年武装倒幕运动成功。
（3）内容：政治：加强中央集权。经济：殖兴产业，允许土地买卖，引进西方技术，发展近代工商业。社会生活：提倡“文明开化”，努力发展教育。军事：实行征兵制，建立“皇军”。
（4）性质：自上而下的资产阶级性质的改革。
(5) 意义：使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义社会，是日本历史上重大转折点。
（6）局限性：保留了大量的封建残余，走上了军国主义道路。
3、二战后50—70年代日本经济“高速增长”，到80年代日本成为世界第二经济大国，创造东亚经
济奇迹。
原因：
①日本进行了民主化改革和比较广泛的社会改革，进一步废除了生产关系中的封建落后因素，为经济
发展奠定了基础。
②引进最先进的科学技术，注重“科技立国”，积极发展教育，培养人才。
③实行国民经济非军事化，全力进行经济建设。
④制定了外向型的经济发展战略，调整国内产业结构，促进出口。
⑤美国对日本的扶植。
知识重点二：中日关系
隋唐时期，中日交往频繁
（1）日本多次派遣唐使来华，随来者还有僧人、留学生。为中日交流做出突出贡献的代表：空海、阿
倍仲麻吕和吉备真备等；
（2）唐玄宗时期，鉴真东渡日本传播佛学，为中日交流做出贡献。
（3）明朝时，民族英雄戚继光抗倭。
2、近代中日关系——中日敌对，日本多次侵犯中国，严重损害中国人民的利益和情感
主要侵华史实：
（1）1894——1895年，日本发动甲午中日战争，中国战败，被迫签订《马关条约》；
（2）1900——1901年，日本参与八国联军侵华；
（3）1931年9月18日，制造九一八事变，占领我国东北（中国局部抗战开始）
（4）1937年7月7日，制造卢沟桥事变，全面侵华战争开始（中国全面抗战开始）
（5）1937年12月13日，制造南京大屠杀，杀害我同胞30万以上；
中国军民主要抗战史实：
（1）甲午中日战争黄海海战，邓世昌英勇抗敌以身殉国。
（2）九一八事变后，抗日义勇军、抗日游击队打击日寇。
（3）抗日战争全面爆发后：
A、国民党正面战场抗战：卢沟桥抗战；淞沪会战、太原会战、徐州会战（李宗仁指挥的台儿庄
战役是国民党军队在正面战场所取得的一次重大胜利）、武汉会战等。
B、中共组织敌后抗战：发动群众，开展游击战，建立抗日根据地；彭德怀指挥的“百团大战”（抗战以来中国军队主动出击日寇最大规模的战役，沉重打击了日寇，提高了共产党和八路军的威望）等。
(4)1945年8月15日日本宣布无条件投降，抗日战争结束。
3、现代中日关系：
（1）1949年—1972年，日本追随美国，实行敌视新中国的政策（冷战对立）。
（2）1972年至今，友好和平交往。1972年田中角荣访华，中日建交，邦交正常化；其中1972年—1992年是重新调整和重新定位时期，1998年以来则是旨在构筑“友好合作伙伴关系”的新时期。但发展并不顺利，因日本右翼势力抬头，日本在历史问题上不能正确对待，如否认侵华史实，钓鱼岛事件等，使
中日关系一波三折，目前出现“政冷经热”局面。
影响中日关系的主要问题：
1．日本历史教科书问题
2．靖国神社问题
3．钓鱼岛问题
以史为鉴，面向未来。
当代大学生如何正确看待和发展中日关系
当代大学生如何正确看待和发展中日关系 内容提要：中日关系自近代以来一直就处于一个微妙的局势当中。在当代普通大学生当中，对中日关系和日本国家自身也存在着各不相同的态度。而作为当代大学生，应该以正确的态度来看待中日关系，用正确的方法和适当的行为来帮助发展中日关系，这也是我们每一个普通大学生应尽的义务。 关键词：当代大学生日本中日关系 正文： 中国和日本，作为一衣带水的邻邦，自古以来在官方和民间两个方面就都有着亲密的交流，甚至日本文化中有很大一方面也是对中华文明的巧妙借鉴。中国近代史以来，从二十世纪初期开始，由于侵略战争的发生和双方外交政策的制定，中日关系就开始形成了一个微妙的局面。在和平和发展为主题的二十一世纪，外交关系的处理也会对一个国家的经济和社会发展产生强有力的影响，如何处理中日关系，也始终是中国政治范围内的重要内容。 在社会公民越来越有自主意识，并且社会普通民众的思想和舆论导向也越来越占有重要地位的现在，如何看待和发展中日关系，不仅只是党和政府所要考虑的主题，它也和我们普通民众的生活息息相关。而作为未来社会主体的当代大学生，如何正确看待和发展中日关系，也该是我们每个人所应该思考的问题。 首先，就我个人的生活经验和与同辈的大学生群体的接触经验来讲，当代大学生对于日本以及中日关系的态度大致可以分为四类：第一类是基本可以理性看待中日关系的群体，对于价值观和世界观已经基本成熟的大学生来讲，大部分都是可以理性看待中日关系的历史性问题以及未来的发展走向，任何一个国家的外交政策的制定，首先都要以国家的利益为前提，同时一个国家在国际上的形象和尊严也是必须维护和不可侵犯的，对于历史遗留问题，也要在维护国家利益的前提下得到最恰当的解决。第二类是对于国家事务包括外交问题在内的政治问题漠不关心的群体，不可否认，当代大学生中对于国家事务不太关心的群体还是存在着的，并且还不能算作个别现象。在社会竞争压力越来越大的现代社会，人们已经习惯于把目光聚焦在自己的现实生活，而国家的政治事务，这样一般而言不会对普通人的生活有过大的影响的，并不会得到太多关注。即使是大学生，也通常会有这样的现象。中日关系的冰冻或改善，
中日关系专题复习教案
中日关系专题复习
课型：复习课 课时：一课时 设计理念：1、以史为鉴，爱我中华，振兴中华。 2、历史问题，现实思考。现实问题，历史思考 三维目标：1、复习了解中日两国在近现代史上发生的重大史实。 2、了解并分析中日关系历史发展与现状 3、不忘历史，正视现实，关心时政，居安思危，振兴中华。 教法：问题教学，启发指导，课件激趣，训练提高 学法：史论结合，政史综合，归纳总结，讨论拓展 双边活动设计 导入： 问题提出：中日两国在近代的关系怎样？ 学生回答：（近代中日关系以日本侵华为主要特征） 教师指导：中日关系的阶段特征（按课件分时期进行复习学习） 1明治维新----中日甲午战争（19世纪6、70年代-------19世纪末）成为侵华主凶、大大加深半殖民地程度 师生重点学习：中日甲午战争 1）提问并分析其发生背景： 2）提问结果并分析败因： 3）问：其影响如何？ 2中日甲午战争-----第一次世界大战前后（19世纪末-----20世纪20年代）与美国争夺，逐渐形成独霸中国的局面 问：这一时期日本对中国侵略活动有哪些？ 1）1900年参加八国联军侵华战争。 2）向北洋军阀政府提出《二十一条》想灭亡中国。 3）同国民政府签订了《九国公约》。（结合世界史相关日美在东亚和太平洋地区的争霸内容） 3 九一八事变----第二次世界大战结束（1931---1945）从局部侵华到全面灭亡中国的侵略。阴谋破产。 重点学习：日本局部到全面侵华战争 1）提问：日本侵华的事件、暴行及残暴统治？ 2）提问：国共两党不同的抗战路线及态度？ 3）分析背景、胜因及评价 4 二战后-----中日建交（1945---1972）追随美国，呈敌对状态，但民间往来不断 结合世界史相关内容学习 5 中日建交-----至今 1972年日本首相田中角荣访华，签订中日两国邦交正常化协定，两国建立外交关系。友好交往是主流，但对待历史问题和边界问题摩擦不断。 小结：日本侵华主要表现在哪些方面？ （见课件归纳总结）（学生举例教师提导补充完成） （1）发动参加对华战争 ?1874年日本在美国的支持下侵略台湾； ?1894－1895年发动中日甲午战争；
中日关系论文1500字左右
论中日关系发展 在21世纪，对世界各国来说，最主要的问题仍然是和平与发展问题。没有和平稳定的国际环境，就谈不上经济的繁荣与发展。中国是世界上最大的发展中国家，日本是亚洲唯一的发达国家，两国承担着维护和平和促进发展的重要责任。中日两国关系如何，不仅对中日两国至关重要，而且对亚太地区乃至世界局势都具有相当重要的影响。 一、70年代以来的中日关系回顾 1972年9月日本首相田中角荣访华，两国签署《中日两国政府联合声明》为标志，中日关系翻开了新的一页。二十六年来，中日两国之间虽出现过冲突，但从总体上看，两国关系还是以友好与合作为主的。1972年，中日邦交正常化；1978年签署《中日和平友好条约》；1982年，中国总理访问日本，提出了发展中日关系“三原则”； 1987年9月日本众参两院通过《进一步增进日中友好关系的决议案》。当然，80年代中日之间也存在摩擦：1982年日本文部省在审定中小学教科书时，把“侵略”改成“进入”，中国政府曾对此提出强烈抗议；1985年8月15日，日本首相其阁僚正式参拜靖国神社，激起了中国人民和亚洲各国人民的强烈不满；1996年，日本自民党还把“实现首相和阁僚正式参拜靖国神社”和“钓鱼岛是日本固有领土”写入该党众议院选举公约。80年代以来，中日之间的摩擦与冲突有所增多，但两国政府为了两国的长远利益，多次表示重视发展中日关系。 二、影响中日关系发展的几个问题 1.历史认识问题是处理中日关系的一个原则性问题。战后日本对历史问题认识的不足, 导致中日政治关系的反复, 不利于今后中日关系的发展。 2. 日本在历史上曾经对台湾实行过近半个世纪的殖民统治，至今仍有着浓重的“台湾情结”。随着世界局势的发展和日美同盟的巩固，日本出于战略现实利益的考虑，对台湾问题越来越关切，台湾问题在中日关系中有日益突出之势。台湾问题成为制约中日关系发展的一个不稳定因素。 3.近几年，在钓鱼岛的归属问题上，中日两国存在争执。去年，两国因钓鱼岛归属问题产生了一定的军事矛盾，双方互不相让，也引起两国以及世界人民的关注。中国境内频繁出现抵制日货的行为，两国关系也仿佛到了冰点。 以上三个问题是影响中日关系发展的主要问题。除此之外，还有经贸摩擦问题、经援政治化问题等。这些问题严重影响了中日关系向更高层次发展。要解决好这些问题的关键在日本自身。希望日本政府能够认真总结这方面的经验教训，真正放弃否认和歪曲历史的企图，为中日关系的发展扫清障碍。 三、对中日关系展望 经过多年的冲突与合作的磨合，中日两国都更加清楚地认识到，不论世界怎么变化，无论对方怎么发展，不论彼此间愿不愿意，两国相邻的地理位置是改变不了的；作为亚洲大国，两国对亚洲和平与安全的巨大影响是改变不了的；两国在地区经济中的相互依存关系是改变不了的。正是这些无法改变的客观存在，使两国之间不能不产生相互合作的必要与可能。这种合作是基于理性的而不是感情的，是现实的而不是理想主义的，是彼此需要的而不是一相情愿的。也正因为如
历史问题与中日关系
历史问题： 中日间的历史问题主要包括四个方面：（1）历史认识问题；（2）历史遗留问题（如日军遗留在中国国土上的化学武器的处理问题）；（3）历史牵连问题（如台湾问题）；（4）历史根源问题（在中国方面，需要总结“落后就要挨打”的教训；在日本方面则需要反省“国强就想扩张”的教训）。但是，人们一般所说的“历史问题”，主要是指历史认识问题。 日本对问题的看法： 1、日本的国民性对其认识问题的影响日本是一个善于学习的民族,日本民族的特点之一是崇尚先进,能不断吸取外国的先进文化,但它只对先进文化表示认同。日本的神道教文化又使日本人崇尚武力,争强好胜,蔑视其他民族,对落后的民族缺乏尊重。有些人形容日本人是不顾一切的。1972 年中日恢复关系之初,双方的友好一时掩盖了矛盾,随着时间的推移,特别是中国改革开放和经济的迅速发展,对日本民族带来了很大的影响。近年来,日本人危机感很重。作为一个经济大国,日本要求在国际社会上有地位,有发言权,但现实差距很大,心里极不平衡。日本经济科技发达,在一些日本人看来,现在是中国更需要日本,而不是相反。高傲和矛盾的心态使日本不愿面对历史问题进行深刻反省和道歉。 2、二战后美军对日实行单独占领,保留天皇制,使得日本对战争问题认识不深,对军国主义的清算极不彻底,造成了日本国民对侵略战争历史认识的普遍模糊与混乱。 3、日本的选举制度对中日政治关系的影响不可低估。在日本现行的选区选举制度之下,选举输赢往往取决于国内问题,而不是国家的对外战略问题。政治家关心的是选区内的事,而不是国家大事,心胸过于狭窄,眼光较为短浅,为争取更多的选票,谋取自己的政治私利,往往不顾虑国家的长远利益。 4、国内经济长期处于低迷的状态,易使日本政府将矛头向外,转移国民的视线。二战日本曾以经济“奇迹”今世人惊叹,以此为依托,日本在20 世纪80 年代前半期提出争当政治大国的蓝图。孰料1991 年“泡沫经济”破灭,易导致日本经济陷于十年萧条。世界经济低迷和“9·11”事件的影响。对于日本经济有如雪上加霜。如今的日本依然是世界一流,经济强国,但以危机意识著称的日本人对未来充满悲观,要求恢复经济成为压倒一切的呼声。中国的迅速崛起无疑成了日本的头号对手。右翼分子乘机发展,利用民众的不满心理,扩大影响。可以说在日本右翼势力并不占社会主流地位,但能量很大,影响很坏。 5、日本人认为二战中是被美苏打败的,而不是中、韩与亚洲其他国家打败的,心理上不肯服输。且认为田中角荣与村山富市首相对侵略已表示道歉,小泉也参拜了北京的抗日战争纪念馆,新一代不应背这个历史包袱。不愿现实地面对历史问题。 中日关系： 日本军国主义过去对中国几十年的侵略，给中日两国人民都带来沉重灾难，给中国人民造成难以磨灭的心理创伤。正确认识和对待历史是发展中日关系的重要前提和基础。 中日建交后，日本政府虽然一方面多次承认对中国的侵略并表示深刻反省和道歉，但另一方面，日本国内极少数右翼势力甚至政府成员又不时进行否定、美化侵略历史的活动，对中日关系形成干扰。日本内阁成员接连“参拜靖国神社”以及修改“历史教科书问题”已成为近年来发展中日关系的主要障碍。 在20世纪70年代实现中日邦交正常化，中日关系进入了历史新时期。其后在台湾问题，历史问题，钓鱼岛问题等方面产生过一丝矛盾和摩擦。但总的来说来：友好合作是两国关系的主流。两国关系经受住了国际形势和各自国内政局变化的考验，在各个领域都取得了长足的发展，各领域的交流的盛况空前，给双方都带来巨大的利益，完全可以说取得了双赢。
中国近现代史 中日关系的历史回顾与展望
中国近现代史纲要 课 程 论 文 学号： 2015年11月25日中日关系的历史回顾与展望 一、中日关系的历史回顾 中国和日本都地处亚洲东部；中国对人类文明的发展贡献巨大，是世界四大文明发源地之一。日本为中国之东邻，隔海相望，有史以来，日本即以吸取中华文化作为自己生长的活力，从而使自己不断向前发展。因而中日两国的交往关系，历史悠久，源远流长，从汉代中日间有文字记载的历史事件开始，距今已有2000多年。 在中日关系史上，既有2000多年的中日两国相互借鉴、共同进步的友好交往史，也有70年的日本军国主义侵略中国，使中国人民遭受深重灾难，也使日本人民付出沉重代价的不幸历史。20世纪50年代以来，中日关系进入了新的历史时期1949年新中国成立，1952年日本独立，1972年中日邦交正常化，成为两国正式开始平等交往的新起点。 从历史的角度看，中日关系在不同历史阶段分别呈现出不同的特点，并蕴含着两国关系错综复杂的根源和两国关系巨大发展潜力的源泉漫长的中日关系史从古代至1972年中日邦交正常化，可以划分为3个历史时期：一
是在2000多年中占主流地位的中日友好交往和文化交流时期；二是近代日本侵华70年和中国人民抗日战争时期；三是20世纪50年代至1972年中日邦交正常化前的和平行来时期。 (一)古代中日间的友好交往和文化交流 古代的中国文明不仅仅是东亚的文明中心，在近代西方文明兴起之前，也是世界上最先进且具有影响力的文明。作为近邻，日本曾经不断接受中国文明的洗礼。很早以前就有徐福东渡的古老传说，据考古发现，远在旧石器、新石器时代中日两国已有交往的关系，这都说明中日两国人民交往历史的悠久。 在约2000年间，日本需将学习中国的政治与文化列为国家事业。尤其隋、唐时代。中日往来比较频繁，日本不断向中国派“遗隋使”“迢唐使”、学问僧等到中国学习，从中国吸收、引进了大量先进的科学、技术和文化、艺术，甚至中国在政治、经济方面的一些制度、规章，亦被日本照搬、借用或参考、借鉴。此后，宋、明时代，中日两国的通商往来也比较频繁。在这一历史时期，中日两国互相借鉴，共同进步，截至现代西方文明进军亚洲前，日本一方面从属于中国的文明圈，另一方面，又作为岛国保持相对的独立性。 (二)近代时期日本的侵华战争和中国人民的反抗斗争 发生在中国的鸦片战争和日本的明治维新，标志着两国的历史进入以发展资本主义为内容的近代史时期。近代发端，中日两国有着几乎相同的命运。但是由于西方帝国主义侵略重点不同，由于中日两国的当政者面对西方侵略的措施有异，两国的发展道路却截然相反，中日两国的关系也相应发生了巨大变化。 （1）明治维新后日本逐步走上军国主义道路．开始对中国进行侵略。 （2）甲午战争后日本成为列强的重要成员之一，妄图灭亡并独吞中国。 （3）抗战胜利后中国成为联合国安理会常任理事闰，中日关系掀开了新的一页。 (三)20世纪50年代至1972年中日邦交正常化前的和平往来 战后世界形势发生重大变化．并逐渐进入和平与发展的新时代。日本被美国单独占领后，进行了历史性的民主改革，特别是制定了和平宪法，保证了日本的和平发展。中国的变化亦翻天覆地，中华人民共和国于1949年宣
当代大学生对中日关系的看法
当代大学生对中日关系看法 社会调研报告 ——华南理工大学2016年暑假社会实践调研 目录 第一部分：1.1调研背景 1.2调研目的与意义 第二部分：中日关系社会调研 2.1调查问卷 2.2问卷分析 第三部分：日本视角深入观察 第四部分：总结与分析
调研背景 调研之前首先要进行背景分析，于是查阅资料，简单叙述了中日两国间两千多年来之间的关系： 日本作为我们的海上邻国，自古就与我国进行交往，且受到我国的深远影响。公元前210年，泰始皇再次派徐福携带童男童女以及百工巧匠技师、武士、射手500多人，装带五谷种子、粮食、器皿、淡水等，入海去仙山求药。徐福东渡没有获得“不老药”，却在熊野浦登陆后，发现了“平原广泽”(即日本九洲)。长生不死之药没找到，返回恐遭杀身之祸，便长居于此，不再复返。以致中国与日本不仅是地理上的关系，在某些范围内血缘也有很深的渊源。 中日交往由来已久。光武帝建武中元二年（公元57年）春正月，东汉政府与倭奴国建立外交关系。《后汉书·东夷传》记载：“倭奴国奉贡朝贺，使人自称大夫，倭国之极南界也。光武赐以印绶。”，此后日本都此入朝进贡，请求册封以提高自己的国际地位。大和国于4世纪末至5世纪初基本上统一了日本。公元413年到公元502年，日本曾先后13次向东晋、宋、梁各朝遣使朝贡，请求册封。中日通好后，中国文化不断地流入日本，为后来飞乌文化的形成带来很大影响。至隋唐时期，中日形成师徒关系，日本不再求取与接受册封，而且由于不喜欢倭这个蔑称，便有了“日本”这个名字。此时期的日本皇室为汲取隋唐王朝统治经验和先进的科学文化，多次遣使到中国和唐朝
修好。自舒明天皇2年(公元630年)至宽乎6年(公元894年)间，共任命遣唐使19次，其中成行并到达长安的有13次。 然而日本从我国习得知识，却狂妄自大，欲与我国分庭抗礼。以致唐朝建立以后，日本借口帮助百济，大肆出兵朝鲜。公元663年，唐倭海军于朝鲜半岛白江口进行了有史以来的第一次会战，唐军大胜。 公元753年鉴真东渡，佛教开始在日本广泛传播。公元894年，日本第十一次遣使唐朝，即停止了遣唐使的派遣。 随着唐朝的衰落，中日之间更多的是利益的争端，此后也是矛盾不断。元朝建立以后，忽必烈多次要求日本进贡，但遭到拒绝。于是元和高丽联军进攻日本，但遭到顽强抵抗，最后不了了之。 1592年和1598年，明朝军队在朝鲜两次打败丰臣秀吉的军队，打退了日本的侵略意图。后德川幕府向明朝提出讲和恢复勘合贸易的要求，以谋结束丰臣秀吉以来对中朝两国的敌对状态。明朝因倭寇及丰臣的侵扰，对日十分警惕，且国内形势不稳，厉行海禁，拒绝幕府要求。但中日民间贸易始终在进行。后来，德川幕府为了禁绝天主教和巩固幕府的统治的安全，陆续颁布了一些闭关锁国的政策，日本与国外的交往逐渐中断 而后随着日本资本主义的发展，日本的国力日渐强盛。而此时的清政府由于腐败和外敌的入侵，国力日渐衰弱。在日本由于资本主义制度的发展，使下级武士陷于困境，他们不满政府，纷起叛乱。日本政府为安定内部，决定转内征为外征，把士气转向国外，他们很自然地把目光转向中国，开始推行向中国侵略扩张的政策。从1894年甲
新时期中日关系和发展
新时期中日关系和发展 摘要： 近几年来，当中日经贸关系渐趋佳境之际，双边的政治关系却在进一步滑向冷淡的深渊，其间的反差越来越大，几乎到了如果不对政治局面加以改善，经济关系也难以为继的地步。中日关系一直是一个敏感的话题，中日关系的当前局面对两国的发展都十分不利，所以改善中日关系成为中国发展亟待解决的重要问题。 关键词：中日关系政治经济问题发展 一、中日关系的现状 （一）不断发展的两国经贸关系 在整个中日关系中，经济合作占有中心地位，对于整个中日关系具有特别重要的意义。从现状看，中日两国互为最重要的经济合作伙伴之一。在贸易方面，日本中国已连续11年保持为最大的贸易伙伴；对日本来说，中国也是位居前列的重要贸易伙伴之一。回顾战后以来中日关系发展的历史，我们可以看到，经济合作推动了整个中日关系改善。在两国不断深入地交往中，贸易合作通过民间渠道不断得到加强，促进了政治和文化领域关系的发展，最终经过了长期积累得到了加强，促进了政治和文化领域关系的发展，并最终促成了中日关系的正常化。七十年代两国关系正常化以后，在第一个关键时期，对经济关系，尤其是贸易往来都起到巨大作用，推动了中日关系健康发展。即使在中日两国之间出现政治方面的分歧，甚至面临十分严峻的局面时，经济合作也在不断发展，并且成为改善两国关系的重要因素。但是两国经济关系的加深未必就提高了两国政府和国民之间的相互信赖度，事实证明，经济上的相互依赖只是两国关系稳定发展的必要条件，但不是充分条件，因为其间还存有政治关系的“反弹力”。 （二）陷入迟滞的中日政治关系 自从苏联解体后，美国开始把中国视为意识形态和战略上的潜在对手，日本的思路也与之合拍。在此背景下，美日同盟启动了“重新定义”进程，对中国的安全环境形成了战略压力，特别是对中国的台湾问题构成了军事干预的威胁。与此同时，日本经济在 1991 年后陷于长期萧条，中国则于九十年代进入了经济腾飞期。同期，日本决策层借美国的“压力”突破“和平宪法”体系的动向日趋明显，其走向政治大国、军事强国的意愿日趋强烈。在这些因素的影响下，中日之间的相互竞争与戒备心理形成了恶性循环。而从上世纪九十年代中期以来，中国政治稳定、经济繁荣，其领导层的对日政策日趋稳定和积极。日本政界却出现了相反方向的变化，各主要政党在强化日美同盟、修宪及海外派兵等方面日益趋同，在历史问题和台湾问题上维护中日关系基本原则的意识变得淡薄。 二、影响中日关系的问题 （一）教科书问题 从历史进程来看，教科书问题的产生绝不是偶然的。从根本上说，这是日本政府长期纵容、支持右翼势力的必然结果。对于教科书的审定，日本政府一再声明表示“不介入”，但右翼教科书在国内外舆论的抗议声中两次获得通过，日本政府负有不可推卸的责任。因此，教科书问题并不是孤立存在的，它归根结底是日本政治右倾化的反映。二十世纪九十年代以来，日本为了追求政治大国目标，
2020届中考历史专题总复习讲义10 中日关系
中日关系 1. 列举古代、近代和当代中日关系发展的特点，并举例说明。 （1）古代：①特点：友好往来，源远流长。②事例：遣唐使、鉴真东渡日本（2）近代：①特点;发动战争，侵略中国，严重损害中国人民的感情； ②事例：(日本学习西方列强后侵略第一个老师的事例) 19世纪的侵华战争1894-1895年甲午中日战争；1900年日本参加八国联军侵华。 20世纪30年代的侵华战争：1931年九一八事变，侵占中国东北三省；1937年七七事变（卢沟桥事变），发动全面侵华战争。 （3）当代：①特点;既合作又斗争。 ②事例：合作--1972年中日建交、朝核问题六方会谈；斗争--东海油汽田危机、钓鱼岛危机 2. 新中国成立后，中日关系如何改善？ 1972年，中日建交。 3. 目前中日关系发展的最主要的障碍是什么？ 近年来日本政界右翼势力抬头，屡次修改历史教科书；否认侵略罪行；首相等参拜靖国神社，为法西斯分子招魂的事件。 4. 近代两次中日战争，为什么产生不同的结局？不同的结局给中国产生了什么影响？两次侵略战争给我们什么启示？ ①甲午中日战争中国战败的原因：清王朝政治腐败，经济落后，军备废弛，指挥失误，日本处于资本主义上升时期，经济力量强大。 抗日战争中国胜利的原因：建立了抗日民族统一战线，中国共产党实行全面抗战路线，坚持敌后抗战，对胜利起了决定作用，国民政府正面战场的抗战，世界反法西斯同盟国家和爱国华侨的支持。 ②甲午中日战争中国战败的影响：清政府被迫签订《马关条约》，引发了帝国主义瓜分中国的狂潮，中国的半殖民地化程度加深，中国的国际地位一落千丈。 抗日战争中国胜利的影响：扭转了一百年来中国反抗外国侵略的屡败局面，成为中华民族由衰败到振兴的转折点；中国人民为世界反法西斯战争的胜利，做出了重要贡献。 ③启示：不断提高中国的经济实力和综合国力，坚决反对日本的军国主义和法西斯主义。以和平共处五项原则为基础，推行友好外交，壮大世界和平力量，积极开展对外经济交流和合作，提高中国的国际地位，战争不仅给中国人民带来了灾难，也给亚洲包括日本人民带来
当前中日关系现状及未来发展思考
中日关系是今天国际关系中的重要组成部分。在亚洲和世界拥有重大影响的中日两国发展长期稳定的友好合作伙伴关系，不仅符合两国的根本利益，也是维护亚洲和世界的和平、稳定与繁荣的重要因素。但是遗憾的是，2001年中日关系中再次发生了历史教科书问题、参拜靖国神社问题、李登辉访日问题等严重损坏中日关系政治基础的事件。同时，在经贸领域也发生了中日邦交正常化以来最为严重的贸易摩擦；在安全合作方面双方互不信任，彼此警惕。那么今后中日关系的发展趋势将会如何呢？ 早在新中国成立以前，毛泽东就指出，“要把帝国主义政府和这些国家的人民区别开来”。新中国成立之后，周恩来也明确地表示，“中日两国人民永远地友好下去，这是两国人民的根本利益所在，这是共同的，没有冲突”，“中日两国关系，从根本上说必须建立在两国人民友好的基础上”。在我国实行改革开放以后，邓小平又指出：“中日两国人民世世代代友好下去的口号，代表了我们大家的理想。应该说，这个口号三十多年前就提出来了，不是今天提出来的，更不是某一个人提出来的，是中日双方提出来的。”[1](P.231) 2000年5月20日江泽民主席在会见日本“2000中日文化观光交流大会使节团”主要成员时发表了重要讲话，指出：“在当前的国际形势下，增进两国人民的相互理解，推动两国友好合作不断发展，不仅符合两国人民及子孙后代的根本利益，也有利于地区和世界的和平与发展。中日友好归根结底是两国人民的友好。”[2](P.3)显然，江泽民关于中日友好的论述，同党和国家的第一代、第二代领导人关于中日友好的论述和见解是一脉相承的，也是在新的历史条件下对第一代、第二代领导人关于中日友好的指导思想所作出的新发展。其中，特别是“中日友好归根结底是两国人民的友好”这句话告诉我们，不管中日两国关系中出现什么样的变化、曲折和风波，甚至一时影响到两国人民之间的情绪，中日两国人民要求“世世代代友好下去”的殷切愿望和发展趋势绝不会出现根本的改变；只要抓住了“两国人民的友好”这个根本，就可以相信任何企图破坏中日友好的力量，最终是不会得逞的。 （ 良好的中日关系对中国具有重要的战略意义。在中国现代化建设中日本起着很大作用，既是重要的贸易伙伴，又是引进资金技术的重要来源。同时要争取有利的国际环境和稳定周边，也必须搞好中日关系。因此，中国早就把发展同日本的友好合作关系定为基本国策，并一直坚持力行。而在新的历史时期，日本在谋求政治大国的过程中同样需要一个良好的中日关系。首先在外交上，日本需要借助中国。在对美外交中要借助中国的影响。每当日美关系紧张时，日本只要加强对华关系，日美关系便缓解，日中关系是日本对付美国压力的一张“王牌”。在谋求大国地位方面，日本将中国视为其推行联合国外交的关键因素。日本联合国外交的重点放在成为安理会常任理事国上，如果得不到中国的理解和支持，将难以如愿。日本的亚洲外交也需要借用中国的支柱作用，日本无论是在朝鲜半岛还是在东南亚问题上要发挥作用，没有中国的支持与合作都将是困难的。其次，发展与中国的经济关系是日本发展战略的需要。中日经济在亚洲占有重要的位置。中日两国GDP之和占亚洲GDP总和的3/4。21世纪合作的焦点是经济安全，在维护亚洲的稳定与繁荣上中日两国有共同的战略利益。同时，日本也需要中国的巨大市场和某些资源。再次，在建立国际新秩序中，日本同样需借助日中关系。目前，美国谋求单极世界，日本虽怕触怒美国不敢明确支持多极世界，但面对中俄
军事理论——浅谈中日关系
浅谈中日关系 班级:20144184 学号:2014418306 姓名:刘思琪 提要：中日两国于1972年实现了邦交正常化。从此，中日关系翻开了新的一页。多年来，在两国政府和人民的共同努力下，中日关系得到了长足的发展，但也存在一些不和谐因素，如对侵略历史的认识问题，台湾问题和钓鱼岛问题等。其中如何认识侵略历史是中日关系能否健康发展的关键。最近江泽民主席访日时，中日双方把中日关系定位于致力于和平与发展的友好合作伙伴关系。我们相信，只要双方以史为鉴，面向未来，正确地认识和对待历史问题，就一定能够开辟中日关系美好的未来。关键词：和平与发展历史认识平等互利睦邻友好 中日关系一直是一个敏感的话题。相当多的国人谈起日本就咬牙切齿，愤愤不平。那么究竟是那方面的问题导致中日关系处成当下局面，我们又应如何正确看待和处理中日关系呢？下面就我个人的观点，浅谈我对中日关系的看法。首先是历史的认知问题。这是中日关系中最敏感的政治问题。日本不顾历史，擅自修改历史教科室，忽略日本侵华的历史事件，及日本首相参拜靖国神社等，对中日的关系造成了严重的干扰。第二个是台湾问题。中方关于日台关系的立场是明确的，坚决反对进行各种形式的官方往来，坚持一个中国，并要求日方承诺台湾不包括再日美安全合作范围之内。再者是钓鱼岛问题。钓鱼岛是台湾岛的附属岛屿，自古以来就是中国的领土，和台湾一样是中国不可分割的一部分。中国对钓鱼岛及其附近海域拥有无可厚非的主权。日美安全合作问题也是其中之一。日美强化安全合作的新体制就位后，对我国造成相对威胁。中国至今通过各种去到多次表明严重关切和有关立场。第五个问题是赔偿问题。日本曾明确表示痛感过去由于战争给中国人民造成重大责任并对此深刻反省。在此前提下，我国从国家根本利益出发，放弃对日本的战争赔偿要求。六是日本遗弃再华北的化学武器问题，日本再侵华期间，违反国际公约，使用化学武器，造成中国军民中毒身亡。日军战败后将大量化学武器就地掩埋遗弃。到目前为止，在中国的十几个省市发现大量化学武器。对我国人民的生命财产安全和生态环境造成了严重的威胁；中国政府提出交涉，要求日本政府解决这一问题。目前，两国政府有关部门就如何尽快销毁日本遗弃化学武器的具体事宜进行磋商。近来，中日政治氛围刚刚回暖，却又接连传来令人感到丝丝凉意的消息。中日首脑会晤和外长会谈余音未消，安倍首相和麻生外相回过头来就分别在国内演讲和出访途中一路渲染“中国威胁论”，扬言要建立日美澳印“价值观联盟”和欧亚大陆“自由与繁荣之弧”，不厌其烦地反对欧盟解除对华军售禁令，还要与美国大搞针对中国的一系列军事演习。这些都充分显示出，日本对中国
中日关系专题复习学案
以史为鉴展望未来 ---中日关系专题复习 【专题线索】 【相关考点】 1、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展；’ 继光抗倭、郑成功收复台湾的史实。 2 3 4 意义。 5 6 界大战的罪魁祸首。
★插播： 中日两国敏感问题： 1、历史问题：日本美化其侵华历史，篡改历史教科书，领导人参拜靖国神社。 2、中日钓鱼岛争端。 3、台湾问题。 4、美日安全合作问题 影响中日关系的因素：社会制度，意识形态，综合国力，国家利益，历史和现实问题等。 ★基础巩固、构建知识体系 一、日本的崛起 1、大化改新（646年）：日本效仿中国隋唐制度进行改革，使日本从奴隶社会向封建社会过渡。 2、（1868年）：日本通过，迅速崛起，走上了发展的道路，摆脱，成为亚洲的国家，跻身于世界强国之列。但改革不彻底，保留有大量，开始走上了对外的道路。 3、（1894年）：日本通过1895年的《》，获得在华各项利益。 4、参加（1914-1918年）：成为战胜国，并大发战争横财。 5、发动（1931-1945）：疯狂掠夺与屠杀中国人。 6、后，成为经济强国（20世纪50年代）：在的扶持下，经济高速发展，生产总值跃居世界，仅次于。 二、中日关系 1、古代中日关系（强—弱） （1）隋唐与日本的友好交流： ①唐玄宗时期，东渡日本，传播佛教文化，为中日经济文化交流做出贡献； ②日本十多次派遣唐使到唐朝学习； ③646年，日本效仿唐朝的政治经济制度，实行大化改新，由奴隶社会进入封建社会。（2）明朝中后期，率戚家军在东南沿海抗击倭寇。 2、近代中日关系（弱—强） （1）日本对中国的侵略 ①甲午中日战争（1894-1895年）：后崛起的日本走上对外侵略扩张之路，发动了对中国的侵略战争。清政府战败后，签订了《》：割让辽东半岛、给日本；赔款两白银；增开为通商口岸；允许日本在华等。中国半殖民地化的程度。今年距甲午中日战争爆发周年。 ②参加八国联军侵华战争（1 900-1901年）：参与《》的签订，清政府完全沦为“”，中国沦为半殖民地半封建社会。 ③一战后1919年召开的，将的全部权益转交给，引发了中国的。五四运动标志着登上政治舞台，是中国的开端。 ④受的影响，日本为转嫁危机，于1931年制造了，占
就目前中日关系的现状及其解决谈谈自己的看法
就目前中日关系的现状及其解决谈谈自己的看法 一、中日关系的现状 (1)不断发展的两国经贸关系。 在整个中日关系中，经济合作占有中心位置。对于整个中日关系具有特别重要的意义。从现状看，中日两国互为最重要的经济合作伙伴之一。回顾战后以来的中日关系发展的历史，人们可以看到，经济合作推动整个中日关系改善。尤其是其中的贸易往来都起到巨大作用，推动中日关系健康发展。事实证明，经济上的相互依赖只是两国关系稳定发展的必要条件，但不是充分条件。 (2)写入迟滞的中日政治关系。 日本首相参拜靖国神社、恣意窜改教科书、钓鱼岛事件等种种事件的发生都可能将两国的关系推向深渊，而日本多次申请加入联合国常任理事会的举动更是遭到了国人的极大反感，可以说中日关系是现今中国外交事务上比较麻烦并且难以处理的问题。中日关系出现如此复杂的局面有着多方面的原因，而其中最主要的还是中国经济的持续快速发展，按照这样的速度在继续发展下去，不出几年，中国就会超过日本。这让日本产生了不平衡感，由此影响，日本对中国的心态日趋复杂，他们既看重中国的广阔市场，希望从中国的迅速发展中得到实惠，有心存疑惧。这种复杂心态使得日本当局在对华合作的同时，试图从多方面对中国的发展加以防范和牵制，以达到阻碍中国超越日本的目的。 二、中日关系的解决 下面就我个人的观点，浅谈我对中日关系的看法。 （1）历史的认知问题。这是中日关系中最敏感的政治问题。日本不顾历史，擅自修改历史教科室，忽略日本侵华的历史事件，及日本首相参拜靖国神社等，对中日的关系造成了严重的干扰。 （2）台湾问题。中方关于日台关系的立场是明确的，坚决反对进行各种形式的官方往来，坚持一个中国，并要求日方承诺台湾不包括再日美安全合作范围之内。
中日关系的历史及展望
中日关系的历史及展望 一．中日关系大致经历了从学生到老师再到竞争对手三个阶段。 1.学生阶段 由于地缘政治的关系，日本很早就开始与中国开始交流，据《后汉书·光武帝本纪》和《后汉书·东夷传》记载：“建武中元二年（公元57年）倭奴国奉供朝贺，使人自称大夫，光武赐以印缓。”而在唐朝，日本向中国学习更是达到了顶峰，其中最具代表的就是学习唐朝的政治制度，进行大化改新。645年6月19日，孝德天皇宣布模仿中国建立年号，定年号为“大化”。645年，即为大化元年。大化二年（646年）正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革。革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革。但到了明朝，中日先后奉行闭关锁国政策，特别是嘉靖二年发生在宁波酿成的拼杀事件——“争供之役”更是导致了中日正常的交流关系基本中断。 2.老师阶段 1840年中英鸦片战争爆发，1842年以中国战败签订不平等条约而告终，中国开始沦为半殖民地半封建社会。而与中国一衣带水的日本也逃不了与西方列强直接冲突的命运。1854年在美国的胁迫下，日本被迫签订了《神奈川条约》，也开始沦为殖民地的进程。 可是面对民族危机，中日选择了不同的道路，可是只有日本实现了向工业国的转变，成了中国人的导师。19世纪60年代，以李鸿章、左宗棠为代表的上层分子掀起了洋务运动，建立起了号称世界第七，亚洲第一的北洋舰队。而在日本，鸟羽、伏见之战后，日本开始了明治维新。甲午中日战争，日本将洋务运动的湘淮武卫、北洋舰队击得粉碎，但却第一次彻底将中国人从上朝天国美梦中打醒。中国先进的知识分子开始将目光转向日本，以日本为师，想要在日本身上找到一条救亡图存的道路。甲午战败后，清政府开始派遣第一批留日学生，开启了赴日留学之风。这部留学史堪称是半本中国现代史：武有黄兴、蒋介石、白崇禧、何应钦等，文有李大钊、陈独秀、蔡元培、周氏兄弟等。他们全是近代中国的风云人物。 3.对手阶段：由不死不休到竞争对手 1929年世界性的经济大萧条袭来，日本经济受到重创，为了转嫁危机，以军部为首的军国主义势力抬头。如果说31年关东军擅自行动制造九一八事变，还不足以将中日带到完全的对立面的话，那么37年的淞沪会战中日完全成为了不死不休的对手抑或说敌人。45年抗战结束，战败的日本对美国马首是瞻，49年后完全奉行敌视中国的政策。 72年田中角荣访华，中日建交，可是经济的往来、政治的互动仍然无法遮蔽双方为竞
关于大学生对中日关系看法的调查报告
五：调查报告 当下，中国与日本因钓鱼岛问题而屡有摩擦，且有不断升温的趋势。同时全国各地的抵制日货游行不断发生，比如2010年10月16日在西安发生的打砸日本商店的事件，总共超过万余市民参加。中日两国积怨已久，历史侵略问题与现代领土争端的交织使得民间的交往近乎止步不前。为此，就很有必要在此时做出调查，分析大学生对中日关系的看法与思维现状，以便为将来教学的实施提供参考并对大学生的国际思维能力现状进行评估。 根据调查数据，大家对中日关系抱有一定的担心。约有58.9%的同学认为中日将来可能发生战争，更有7.8%认为战争是必然趋势。对于本次抵制日货的行动，约有44.6%持有绝对赞成的态度，认为应该打击日本的反华气焰。而54.76%则保持反对态度，其中大部分对打砸事件持保留态度，希望大家的行为应有节制，并视具体情况区别对待。对于大家进行抵制的原因，45.8%选择日本篡改教科书以及对钓鱼岛的侵占，29.4%因为日本的侵略历史所造成的深重苦难，不忘国耻。11.2%则是无理由的讨厌日本社会和民众。13.6%认为这是爱国主义的表现。 对于抵制运动的可行性，84.8%认为日本必然会首先落败，其经济必然遭受重创。日本企业也会向政府施压，即使不会有大出口的损失，也会因中国制造的充斥而使市场面临困难。至于抵制运动的普及性，47.8%承认没有参与，因为日货一般性价比较高，52.2%的抵制行为仅仅在日货比较昂贵或者在商品性价比相同时倾向于欧美产品。
相对于民间抵制运动的火热，有59.2%对政府的表现略有不满，其中过半认为政府过于温和，早该说“不”。另一半认为这是政府未能提供交流平台来对中日关系进行讨论并交换意见，否则事情不会发展到这种地步。 大家对日本的整体感觉比较差，这也从数据中可以看到。66.2%觉得现在的中日关系比较不好，甚至很差。至于对于日本人民的印象，75.2%表示比较不好及很差。仅有10.2%认为非常好。不过与此同时，众人对中日关系的期望保持高调，63.6%期待在保有现状的条件下增进合作，改善关系。 以上数据表明，民族主义在大众里还是很有市场的。然而大部分人却在认识上保持较大的冷静，即使在语言和行动上对抵制行动比较支持，在生活里还是冷静分析对待。没有盲目的拒绝所有日货。参照近日西安的大规模游行，结合调查数据，都表明了事件的升温并不全部归因于民族主义情绪的高涨。 这边是大规模抵制日货且年年有反日游行，那边是右翼势力不断集会，为什么两国的民间闹得如此不得开交呢？就让我们拿德法两国做一下比较吧。二战后，曾经势不两立的德法两国，竟也冰释前嫌，不谈旧事。而历史上两国则是不共戴天。在拿破仑时代，两万法军使普鲁士国王逃亡，普军全军覆没。普法战争中，十万法军被俘，战后德国从法国攫取了五十亿法郎的军事赔款和拥有丰富铁矿的阿尔萨斯、洛林，梁子结的更深了。再到一战，经过凡尔登百万伤亡后，巴黎和会的裁定让法国人扬眉吐气，可仇恨的种子在德国人民的心里生
2018年中考历史试卷分类汇编：日本专题史及中日关系(含答案)
日本专题史及中日关系 一、选择题 ◆（2018·福建）25．有学者认为，日本文明自古以来就具有“饮似长鲸吸百川”的能力。能佐证这一观点的史实有（）B ①大化改新②1861年改革③明治维新④戊戌变法。 A．①②B．①③C．②④D．③④ ◆（2018·山东青岛）33．日本是一个善于学习的国家，历史上曾经有两次在对外学习基础上进行的重大改革：大化改新和明治维新。关于这两次改革说法正确的是（）D A．都发生于民族危亡之际B．都走上了对外扩张道路 C．都是学习西方文化的结果D．都改变了社会性质 ◆（2018·江西）3．结合数轴上的时间，下列选项对应正确的是（）C A．明治维新：效仿中国隋唐封建制度B.甲午中日战争：签订《辛丑条约》C．九一八事变：中国十四年抗战的开始D．日本投降：新民主主义革命胜利的标志 ◆（2018·内蒙古呼和浩特）4．日本侵略中国过程中，签订的不平等条约有（）D ①《南京条约》②《马关条约》③《辛丑条约》④“二十一条” A．②③B．②④C．①②③D．②③④ ◆（2018·山东滨州）22．“没有一个国家在战争中没有任何杀害和虐待非
武装人员的事件，日本也不例外。”日本历史教科书妄图用上述内容否认或掩盖的罪行是（）D ①对犹太人进行种族灭绝②对格尔尼卡进行地毯式轰炸 ③南京大屠杀④731部队用中国人进行细菌武器试验 A ．①② B ．②③ C ．②④ D ．③④ ◆（2018·新疆乌鲁木齐）13．“科教兴国”这一观点在日本发展历程中得到证实的史实有（）D ①大化改新②明治维新③法西斯上台④二战后日本的崛起 A ．①②③④ B ．①②③ C ．②③ D ．②④ 二、非选择题 ◆（2018·湖南邵阳）22．（18分）阅读材料，回答问题。 材料一图片史话 “友谊的小船说翻就翻”是近年网络上的流行语。有学者认为，在中日关系发展史上，明治维新后的日本军国主义盛行，对外侵略扩张，导致中日“友谊之船”说翻就翻。 【友谊之船】 图一日本遣唐使船（局部）图二鉴真东渡日本 【侵略之船】
浅谈如何改善并发展中日关系
浅谈如何改善并发展中日关系 ——从当前中日关系情势出发学号：120402142 姓名：张雪燕专业：12法学 如何改善与发展中日关系已经成为国人的热议话题，中日两国在地理上同位于东亚地区，是东亚地区为数不多的强国。不论是从地理位置还是从两国的交往历史来看，中日两国的关系都十分密切。在两国交往期间，合作和摩擦同在。随着世界国际战略格局的变迁，中日两国之间的路也在不断的变化着。 （一）从中日两国的交往历史看中日关系 众所周知，在历史上，中国是东亚的强国，日本的发展远远落后于中国的发展。早在唐朝时期，日本就派大量人士到中国学习。日本的文字，服装甚至很多生活习惯都是从中国学习的，日本这种知己不足，学以致用的精神值得我们的学习。日本凭借自己的优势，渐渐发展起来，同时中日两国的友好关系也在发展。由于日本属于岛国，国土面积狭小，在历史上并未给中国构成任何的威胁。相反，日本的学习，更加深了两国的交往关系。与此同时，中日两国的经济文化交流也十分频繁。 （二）评析日本的民族精神 日本是大和民族兴起的，从历史上可以看出大和民族是一个勤劳、谦虚的民族，这个民族敢于弯下自己的腰向优秀的民族学习优秀的文化。无论是在中国的古代还是在近代时期，日本都曾向先进的文化学
习弥补自己的不足之处。历史上，我们看到大化改新，近代时期的明治维新。尽管日本曾经长期处于幕府的统治之下，但是日本人民的爱国心处处可见。明治维新后的日本日益强大起来，开始试图在东方崛起。正如历史上所记载的堂堂的大清被西方列强侵略，竟然日本以其弹丸之地也可以打败大清，赢得甲午中日战争。我想，日本之所以的胜利，在于日本的国家领导与日本人民的不懈努力。同时，日本的爱国精神值得中国人民的学习，我们总是因为日本曾发动过侵华战争而对日本这个民族耿耿于怀。二战即将结束的时候，美国为了加速战争的结束，向日本的广岛和长崎投了两颗原子弹，但是日本并不是无条件的投降，美国提出一定要将日本的天皇制度废除，但是日本宁愿被夷为平地来效忠自己的天皇，最终，美国同意保留日本的天皇制度。日本的武士道精神值得我们的借鉴。 （三）从当代国际社会的发展格局 近35年了中日关系虽然取得了重大发展，但从来没有确立战略性的睦邻关系。近些年来中日世代友好的主张也日渐淡化。冷战时期的战略意识和外交与安全战略等影响，一直支配着日本的外交，安全对华战略，直至目前并未有任何改变。中日“战略性的互惠关系”无疑也包括经济战略关系，目前，中日互为重要或主要的经济合作伙伴。经济合作及中日两国，是一种互惠的战略性关系。为了更好的发展中日关系，要确立长期的经济战略发展规划，为此要保证两国之间良好的政治关系，用政治的发展推动经济的发展。只要存在利益点，两国就有合作的机会。
对近代中日关系的看法
对近代中日关系的看法 中国和日本，就像是一对冤家，两者间的战争从未消停过。大多数中国人对日本人，总会带着一种仇恨，特别是老前辈们情感更强烈。因为他们曾经历过或目睹过日本带来的创伤，国耻家仇。 中国和日本为什么有那么大的渊源？首先在地理位置上两者的联系就不一般了。日本位于亚欧大陆东端，属于亚洲，是一个四面临海的岛国，自东北向西南呈弧状延伸。东部和南部为一望无际的太平洋，西临日本海、东海，北接鄂霍次克海，隔海分别和朝鲜、中国、俄罗斯、菲律宾等国相望。从这里我们可以知道，中国和日本非常的近。中国是亚洲大国，海岸线绵长，而日本就在我们海的对面，俗话说“远亲不如近邻”的，怎么中国和日本就“互掐”上了呢？ 我们从历史书上可以了解到，中国自古以来就是文明大国，其威力可以影响到周边小国，顺便带动小国的发展，日本就是其中之一。可是到了清朝末年，这种威力大不如前。闭关锁国，朝廷腐败，思想保守，固步自封······这一系列的举措使中国与世界大大脱节了，世界各国在学习新文明，而中国却在落后。与此同时，日本正在努力的前进，特别是明治维新让日本强有力的崛起。 然后一个不合常理的局面出现了，小日本居然来挑衅大中国！1887年，日本政府制定了所谓“清国征讨策略”，逐渐演化为以侵略中国为中心的“大陆政策”。其第一步是攻占台湾，第二步是吞并朝鲜，第三步是进军满蒙，第四步是灭亡中国，第五步是征服亚洲，称霸世界。而甲午中日战争就是日本实现“大陆政策”前两个步骤的重要环节。我历史不好，但我清楚的记得甲午中日战争。1894年，日本出动联合舰队，进攻我们的海防，北洋舰队受命前行，抵抗日本海军的进攻。当时的情况危急，丁汝昌、邓世昌等人危急领命，对付有组织有目的的日本舰队，两军交战过程艰辛，本来清政府明明有赢的希望的，怎么就会输给小日本了呢？ 这一年注定是历史性的一年。中国资源比日本丰富的多，人多、地多、资源多，除了北洋舰队，在南海地区还停靠着一些军舰，但是在甲午战争中，日本几乎出动了全岛的军舰，而清政府却让自己的军舰停在南方晒太阳，很明显，清政府一点抵抗的积极性都没有。还有就是在战争中，清政府居然出动渔船，渔船不是打渔用的吗？怎么能抵抗日本的现代化军舰呢？想想就觉得可笑。再看看武器方面，我们军舰在炮弹流弹用完之后，居然无弹可打，有那么几颗打出去还是个空炮弹，就算击中了敌方不爆炸也是无用功。从这一系列地方就可以看出，清政府的备战不足，无力抵抗外来侵略，就算是小国也不行。