自考认知心理学试卷07~10

认知心理学试卷（07-2010）

2007年4月高等教育自学考试北京市命题考试

认知心理学试卷

第一部分选择题（共20分）

一、单项选择（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1. 下面四种认知神经科学研究技术中，最能反映大脑活动时间进程的是C

A. PET扫描技术

B. FMRI技术

C. ERP技术

D. 单细胞记录技术

2. 但我们说我们的背景知识或先前的信仰经常会影响我们所作的判断时，我们所强调的主要是A

A. 自上而下加工

B. 自下而上加工

C. 自动加工

D.控制加工

3. 早期的关于注意的实验，所采用的流行的实验范式是D

A. ERP技术

B.空间位置抑制

C. 返回抑制

D. 双耳分听技术

4. 一些研究显示，“最早获得最晚衰退“的抑制过程是B

A. 特性抑制

B. 空间位置抑制

C. 返回抑制

D. 分心信息抑制

5. Atkinson和Shiffrin的多重存储模型假定，长时记忆中的言语信息C

A. 以视觉形式编码

B. 以听觉形式编码

C. 以语义形式编码

D. 以命题码形式存储

6. 下面属于程序性记忆的是C

A. 关于猫能捉老鼠的知识

B. 记得后天晚上开会

C. 关于如何打网球的知识

D. 记得两天前在动物园看见过大象

7. 为了表达一个概念，人们通常使用A

A. 基本范畴

B. 上位范畴

C. 下位范畴

D. 原型

8. Broca区靠近C

A. 大脑枕叶

B. 大脑颞叶

C. 大脑额叶

D. 大脑皮层后部

9.在Posner和Raiche(1994的PET扫描实验中，激活了额皮层和颞皮层后部的任务是D

A. 看符号“+”

B. 被动地看一个词

C. 说出所看到的词

D. 为所看到的词提供一个动词，该动词描述了所看到的词的功能

10. 在解释歧义词意义通达时，选择通达模型与重排序通达模型之间的主要区别在于D?

A. 注意选择所发生的阶段

B. 非句法信息在句法分析早期是否起作用

C. 语境起作用的时间点

D. 是否考虑到相对频率的作用

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

11. 下面属于内隐记忆测验的是BCD

A. 自由回忆

B.词干补全启动

C. 再认

D. 偏爱测验

12. 下面说法中正确的是CD

A. 按照原型途径，范畴的所有成员都是平等的

B. 特征比较模型能很好地解释范畴大小效应

C. 按照原型模型，刺激与原型之间的匹配不需要十分精确

D.区别性特征模型假定，字母的区别性特征是不变的，不管一个字母是手写体、印刷体还是打字体

13. 下面属于相互作用模型的是AB

A. 多重通达模型

B. 选择通达模型

C. 重排序通达模型

D. 整合模型

14. 按照空间框架模型AD

A. 最突出的维度是上下维度

B. 最突出的维度是前后维度

C. 最不突出的维度是上下维度

D. 最不突出的维度是左右维度

15. 下面说法中正确的有BC

A. 理解问题所需要的第一个步骤是确定如何表征问题

B. 问题空间的大小是可以变化的

C. 心理定势代表一种过分的自上而下加工

D. 功能固着代表一种过分的自下而上加工

三、填空题（本大题共7小题，每空1分，共12分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

16. 特征整合理论把加工分成两个阶段。第一个阶段是（分散注意），第二个阶段是（集中注意）。

17.在各种记忆测验中，要求人们对先前经历进行有意识回忆的测验称作（外显）记忆测验，而不要求对先前经历进行有意识回忆，而只是完成一种知觉或认知任务的测验称作（内隐）记忆测验

18. 在研究意识和无意识过程时，过程分离程序以（自动加工）和（控制加工）的区分作为其理论基础。

19. 按照最简单的特征途径，有生命物体和人造物体的特异性损伤，分别由（知觉）和（功能）这样两个特征子系统受损所造成。

20.按照表象以命题码形式存储的观点，表象是（语言）而不是

（知觉）的“近亲”

21. 有研究者认为，对汉语书面语来说，语音信息虽然对于在（工作）记忆中保持信息由重要作用，但对于通达词的（语义）表征来说，作用非常有限

四、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

22. Stroop效应

23. 错觉性结合

24.负启动

25. 范畴特异性损伤

五、简答题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）

26. 在Posner和Cohen(1994看来，视觉注意应该包含几个成分？各是什么？

27. 为什么基本范畴相对而言具有特殊地位？

28.关于视觉词汇识别，研究者提出了哪几种假设？各自的观点是什么？

29.最小附加原则的含义是什么？

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

30. 有关注意选择发生的精确位置，代表性的理论有哪些？各自的主要观点是什么？

31. 人们在解决推理问题时，典型地采用哪几种认知策略？

2008年4月高等教育自学考试北京市命题考试

认知心理学试卷

第一部分选择题（共20分）

一、单项选择（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1. 一个视觉刺激是清楚还是模糊会影响人们知觉的效果，这里所强调的主要是（B ）。

A. 自上而下加工

B.自下而上加工

C. 自动加工 D控制加工

2.在认知心理学中，SOA是指（ A ）。

A. 从第一个刺激开始呈现到第二个刺激开始呈现之间的时间间隔

B. 从第一个刺激开始消失到第二个刺激开始呈现之间的时间间隔

C. 从第一个刺激开始呈现到第二个刺激开始消失之间的时间间隔

D. 从第一个刺激开始消失到第二个刺激开始呈现之间的时间间隔

3. 假设一项研究发现，非追随耳中的信息不能加工到语义水平，那麽，这样的发现符合（ C ）。

A. 特征整合理论

B. 衰减作用理论

C. 晚期选择理论

D. 过滤器理论

4. 一般认为，与空间定向有关的主要脑区是（D? ）。

A. 枕叶

B. 颞叶

C. 顶叶

D. 额叶

5. Atkinson和Shiffrin的多重存储模型假定，长时记忆中的语言信息（ D ）。

A. 以视觉形式编码

B. 以听觉形式编码

C. 以视觉和听觉两种形式编码

D. 以语义形式编码

6. 自我参照效应支持B

A. 双重存储模型

B. 加工水平途径

C. Tulving(1972的情节和语义记忆模型

D. 平行分布加工途径

7. 下面属于内隐记忆测验的是（? ）。

A. 头脑中存储的与英文单词“hammer”有关的知识

B. 记得下周三晚上开会

C. 关于如何驾驶直升飞机的知识

D. 记得两年前在某电影院看过一部电影

9. 在对数字“7”进行正反判断的实验中，反应时最长的顺时针倾斜角度为

（ C ）。

A. 60。

B. 120。

C. 180。

D. 240。

10. 在Posner和Raichle(1994的PET扫描实验中，要求说出所看到或所听到的名词属于（ C ）。

A. 一级水平任务

B. 二级水平任务

C. 三级水平任务

D. 四级水平任务

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

11.从记忆中所存储的材料的性质看，与程序性记忆有并列关系的是（AB ）。

A. 情节记忆

B. 语义记忆

C. 内隐记忆

D. 外显记忆

12. 下面说法中正确的是（ CD ）。

A. 按照原型途径，范畴的所有成员都是平等的

B. 特征比较模型能很好的解释范畴大小效应

C. 按照原型模型，刺激与原型之间的匹配不需要十分精确

D. 区别性特征模型假定，字母的区别性特征是不变的，不管一个字母是手写体、印刷体还是打字体

13. 关于问题解决，正确的说法是（BC ）。

A. 有关公共汽车司机名字问题的研究，说明了记忆在解决问题中的重要性

B.同差生相比，好学生会花更多的时间考虑如何解决一个问题，然后，他们花更少的时间实际解决一个问题

C. 如果问题解决者没有意识到某些解决方法，那麽，这些解决方法将不被包括在问题空间里

D. 当要求人们比较两个具有不同表层结构的问题时，人们更可能有效地使用手段目的分析策略来解决问题

14. 每个问题都包含（ BCD ）。

A. 穷尽搜索算法

B. 初始状态

C. 目标状态

D. 障碍

15. 导致错误结论的推理情境有（ BC ）。

A. 肯定前件

B. 肯定后件

C. 否定前件

D. 否定后件

三、填空题（本大题共7小题，每空1分，共12分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

16. 成分识别理论将一些简单的三维形状称作（几何离子）

17. 特征整合理论实质上认为，尽管（特征登记）不需要注意，但（特征整合）需要注意

18. 在晚期选择理论中，对平行加工的限制，更靠近晚期的（反应）阶段，而不是早期的（识别）阶段。

19.原型具有（家族成员）的普遍属性。

20. Broca区靠近大脑（额）叶，Wernicke区位于皮层（后部）。

21. 经典心理旋转实验说明表象以（模拟码）形式存储，这样，表象是（知觉）的近亲。

22. 在花园路径理论框架中，研究者曾经提出了两个主要的句法分析原则，其中一个是（最小附加原则），另一个是（迟关闭原则）。

四、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

23. 刺激-反应一致/不一致设计

24. 纯粹暴露效应

25.特征核证

26. 心理词典

五、简答题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）

27. 认知神经科学常用的研究方法有哪些？

28.什么样的想象称作心情一致性？如何进行考察？

29. 什么样的证据能够证明，事后的误导性的信息会导致不精确的记忆？

30.整合模型如何解释歧义词意义通达过程？

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

31.试论外显记忆与内隐记忆的主要区别。

32.试述原型的特点

2009年4月高等教育自学考试北京市命题考试

认知心理学试卷

第一部分选择题(共20分

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1.在成分识别理论中．简单的三维形状被称作

A模板 B原型

C局部特征 D几何离子

2.一个视觉刺激是清楚还是模糊会影响人们的知觉效果，这里所强调的主要是A自下而上加工 B自上而下加工

C自动加工 D控制加工

3Welford 将短SOA条件下，被试对第二个刺激反应的延迟．称作

A心理不应期 B负启动

C负启动反转 D返回抑制

4假设一项研究发现．所有呈现在非追随耳中的信息，均不能加工到语义水平，那

么．选样的发现支持

A过滤器理论 B衰减作用理论

C晚期选择理论 D特征整合理论

5通常，有效提示会促进加工，然而．外周提示之后延迟300ms或更长时间，那一

位置的目标觉察．不仅没有受到促进，反而变慢，这种效应称作

A心理不应期 B负启动

C负启动反转 D返回抑制

6 Atkinson和Shiffrin的多重存储模型假定，长时记忆中的言语信息

A以视觉形式编码 B以听觉形式编码

C以语义形式绾码 D以视觉和语义两种形式编码

7 属于语义记忆的是

A记得下周三早上空腹

B头脑中储存的与英文单词“table”有关的知识

C关于如何驾驶直升飞机的知识

D记得两年前在某电影院看过一部电影

8 对于普通人的记忆来说，具有特殊地位的是

A上位范畴 B下位范畴

C基术范畴 D原型

9 WerniCke 区位于

A大脑皮层前部 B大脑皮层后部

C大脑枕叶 D大脑额叶

10 在posner和RaiChle(1994的PET扫描塞验中，与被动地听一个词相邻的更为复

杂的任务是

A被动地看一个词

B说出所看到的词

C说出所听到的词

D为所听到的词提供一个动词，该动词动词描述了所听到的词的功能

二、多项选择题（本太题共5m题．每小题2分。共10分）

1I 在选择性注意任务中，当任务较难时，人倾向于使用

A平行加工 B系列加工

C自动加工 D控制加工

12 下面不属于内隐记忆删验的是

A自由回忆 B线索回忆

C再认 D知觉辨认

13 属于上位范畴的物体有

A椅子 B家具

C动物 D猫

14 能为直接通达假设提供证据的有

A同规则词相比，人们对不规则词阅读的潜伏期更短

B规则词与不规则词阅读的潜伏期没有差异

C对同音异义词的分析

D临床上对深层诵读困难的观察

15下面四种认知模型中，性质上属于模块理论的有

A花园路径模型 B基于制约的模型

C选择通达模型 D多重通达模型

第二部分非选择题(共80分

三、填空题(本大题共7小题．每空1分．共12分J

16.在特征整合理论中，——是相对低层次的加工，粗略地等同于——。

17.负启动反转表明存在着一个分布广泛的．包括分心信息在内的所有刺激均——的

最初阶段，接着是一个——性质的收缩过程。

18.Tulving最初的模型，只是区分了情节和语义记忆。后来，他又加进了——记忆。

19．Anderson区分了——和——知识，前者是关于事实和事件的知识，而后者是关

于如何完成行动的知识。

20．模拟码，也叫——表征，是指与实际物体非常相似的一种表征。而命题码，也叫

——表征，是一种抽象的、象语言一样的表征。

21．为了有效地表征问题，问题解决者可以使用——、列表、矩阵或视觉表象。

22．在手段一目的策略中，针对每个亚问题，人们尽力缩小——和——之间的差

异。

四、名词解释(本大题共4小题．每小题5分．共20分

23．what和where通路

p 24．工作记忆

25．心理旋转

26. 迟关闭原则

p 五、简答题(本大题共4小题．每小题7分．共28分

27.什么样的证据能够证明，过去经验能够帮助人们识别物体?

28．Neill(1977的负启动实验是如何进行的?有何发现?他是如何解释的?

29．在词干补全任务中，包含测验和排除测验的指导语有什么区别?

30．Johnson—Laird等人(1972的信封邮票任务实验是如何做的?能说明什么问题?

六、论述题(本大题共2小题．每小题10分。共20分

31 Driver和Halligan(1991在视觉忽视病人身上所进行的无意义图形判断实验，是

如何进行的?有何理论价值?

32．有关词汇歧义消解，研究者提出了哪些理论?各自的主要观点是什么?

2010年4月高等教育自学考试北京市命题考试

认知心理学试卷

第一部分选择题(共20分

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．大部分早期的有关问题解决的研究是

A. 由行为主义心理学家完成的 B．由格式塔心理学家完成的

C. 由艾宾浩斯完成的 D．由人本主义心理学家完成的

2．当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时，我们所强调的主要是A. 自下而上加工 B．自上而下加工

C. 自动加工 D．控制加工

3．按照特征整合理论，

A. 特征登记不需要注意，但特征整合需要注意

B．特征登记需要注意，但特征整合不需要注意

C．特征登记与特征整合均需要注意

D．特征登记与特征整合均不需要注意

4．一般认为，与空间定向有关的主要脑区是

A. 枕叶 B．颞叶 C. 顶叶 D．额叶

5．下面四种记忆中，与语音信息关系最为密切的是

A．短时记忆 B．长时记忆 C.内隐记忆 D．外显记忆

6．从发展的角度看，下面说法中正确的是

A. 语义知识在婴儿期最先发展，接着是程序性知识，最后才是情节记忆

B．情节记忆在婴儿期最先发展，接着是程序性知识，最后才是语义知识C．程序性知识在婴儿期最先发展，接着是语义知识，最后才是情节记忆D．程序性知识在婴儿期最先发展，接着是情节记忆，最后才是语义知识12。关于Stroop

A一般来说，老年人在早晨的Stroop

B同年青人相比，老年人有较大的Stroop干扰效应

C神经心理学家和临床医师经常用Stroop任务来评估病人顶叶的机能

D Stroop honglhong4qi4hel”

13数字代表声调

A. Wernicke失语病人产生的 B．Broca失语病人产生的

C．注意性失读病人产生的 D. A短时记忆中材料的编码方式 B目击者证词的可信度 C

A. PET扫描技术 B

15。下面说法中正确的有 C

A Broca区靠近大脑额叶，．双耳分听技术

B Broca失语的主要特点是语言表达受到损伤

A. 花园路径模型 B D Wernicke

三、填空题（ D．重排序通达模型

16(本大题共加工，而练习的不够的任务主要要求____________加工。

17。编码刺激的空间关系和特性的皮层视觉系统分别称作____________系统和____________系统。

18。提取条件与编码条件相匹配时回忆成绩更好意味着，当提取任务强调表面信息时，____________加工比

11．支持区别性特征模型的证据有19。经典心里旋转实验说明表象以

____________当要求判断每个图形是否真地存在于三维空间时，对于不可能图形来说，新图形和旧图形判断的潜伏期没有差异

B．同判断字母G M是否相同相比，人们判断字母P和21有关词汇歧义消解，____________观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达，而____________

四、名词解释（5*5）

22 A. 平行加工 B．系列加工

C．自动加工 D．控制加工

13．多重存储模型

A. 特别强调感觉记忆和短时记忆分开存储

B．特别强调短时记忆和长时记忆分开存储

C．有时也称作加工水平模型

D．有时也称作双重记忆模型

14．情节记忆中可以储存

A. 过去发生的事件 B．将来发生的事件

C．“大象”的语义信息 D．关于如何发传真的知识

15．属于上位范畴的物体有

A. 椅子 B．家具 C. 动物 D．猫

第二部分非选择题(共80分

三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分

16．选择性注意机制不仅包括目标________，还包括分心信息________。

17．按照________隐喻，空间注意窗口大小应该是固定的，而按照________隐喻，注意窗口大小可以调整。

18．工作记忆是我们完成认知任务时，对信息进行________和________的一个记忆系统。

19．Georgopoulos和他的同事们(1989使用猴子________皮层的________技术，发现了猴

子心理旋转的生理学证据。

20．每个问题都包含三个特征，即________、________和障碍。

21．我们当前努力解决的问题通常称作________，而过去我们所解决过的类似的问题通常称作________。

四、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分

22．错觉性结合

23．情节记忆

24．认知地图

25．语音中介假设

五、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分

26．视觉忽视病人有哪些主要症状或特点?

27．什么是产生效应?它是如何通过实验证明的?

28．多重通达模型如何解释歧义词意义通达过程?

29．花园路径模型提出了哪些句法分析原则?各自的含义是什么?

六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分

30．范畴特异性损伤现象有哪些不同的理论解释?

31．空间框架模型的主要观点是什么?它是在什么样的实验证据的基础上提出来的?

自考认知心理学试题01~07

认知心理学试题（01-07）２００１年认知心理学一、单选１．大部分早期的有关问题解决研究是（） A 有行为主义心理学家完成 B 由格式塔心理学家完成 C 由艾宾浩斯完成 D 由人本主义心理学家完成２．按照特征整合理论（）Ａ特征登记需要注意，但特征整合不需要注意Ｂ特征登记不需要注意，但特征整合需要注意Ｃ特征登记和整合都需要注意Ｄ特征登记和特征整合均不需要注意３．早期的关于注意的实验，所采用的流行的实验范式Ａ事件相关电位测量技术Ｂ跨通道启动技术

Ｃ眼动记录技术Ｄ双耳分听技术４．大量研究表明，非追随耳中的信息能够加工到语义水平，这方面的证据支持Ａ过滤器理论Ｂ衰减作用理论Ｃ晚期选择理论Ｄ特征整合理论５．自我参照效应支持Ａ多重存储模型Ｂ加工水平途径ＣＴulving的（１９７２）的情节和语义记忆模型Ｄ平行分布加工途径６．从发展的角度看，下面说法正确的是Ａ语义知识在婴儿期最先发展，接着是程序性知识，最后才是情节记忆Ｂ语义知识在婴儿期最先发展，接着是程序性知识，最后才是情节记忆Ｃ程序性知识在婴儿期最先发展，接着是语义记忆，最后才是情节记忆Ｄ程序性知识在婴儿最先发展，接着是情节记忆，最好才是语义知识

二OO二年上半年北京市高等教育自学考试认知心理学试卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。每小题1分分，共10分) 1．下面的四种认知神经科学技术研究中，不能安全地用于人类研究的是( ) A．PET扫描技术B．fMRI技术C．ERP技术D．单细胞记录技术 2．在成分识别理论中，简单的三维形状被称作( ) A．模板B．原型C．局部特征D．几何离子 3．Welford将短SOA条件下，被试对第二个刺激反应的延迟，称作( ) A．心理不应期B．负启动C．负启动反转D．返回抑制 4．右半球顶叶受损的视觉忽视病人，在划线测验中( ) A．只划左边的一半B．只划右边的一半 C．只划上边的一半D．只划下边的一半 5．Atkinson和Shiffrin的多重存储模型假定，短时记忆中的言语信息( ) A．以视觉形式编码B．以听觉形式编码 C．以语义形式编码D．以命题形式存储 6. 下面属于程序性记忆的是( )

自考试题-管理心理学简答题

管理心理学简答题简答1： 1.简述学习管理心理学的意义。答：（1）有助于管理者树立以“人”为中心的管理理念；（2）有助于物质奖励与精神奖励的统一；（3）有理于提高劳动生产率；（4）有助于加强政治思想教育工作。 2.简述态度的特性。答：对象性、社会性、个体性、内隐性、稳定性、系统性。 3.简述非正式群体的特征。答：（1）规模小，并且一般不带政治色彩；（2）群体以某种共同利益、观点和爱好为基础，以感情为纽带；群体内部压力大，成员的从众行为明显；（3）群体内推选最有威信的人当首领，群体有较强的力和行为的一致性。（4）群体内有一套见效快和不成文的惩罚制度和手段，并且有较强的自卫性和排外性。（5）群体的成员之间有一条比较灵敏的信息传递渠道。 4.人际关系的发生、发展，有其自身客观存在的规律，简述其中主要的规律。答：（1）吸引接近规律；（2）超同离异规律；（3）互需互酬规律；（4）交往深化规律；（5）交互中和规律。 5.道格式发展分为哪六个阶段。答：（1）实验研讨阶段；（2）小组建设和开发；(3）小组间关系的建设和开发；

（4）制订理想的战略模式；（5）模式的贯彻；（6）系统评价。 6.简述X理论的基本观点。答：（1）多数人天生是懒惰的，他们都尽可能逃避工作；（2）多数人都没有雄心大志，不愿负任何责任，而心甘情愿受别人的指导；（3）多数人的个人目标都是与组织的目标相矛盾的，必须用强制、惩罚的办法，才能迫使他们为达到组织的目标而工作；（4）多数人干工作都是为了满足基本的生理需要和安全需要，因此，只有金钱和地位才能鼓励他们努力工作。（5）人大致可以分为两类，多数人都是符合于上述设想的人，另一类是能够自己鼓励自己，能够克制感情冲动的人，这些人应负起管理的责任。 7.简述常见的归因偏差。答：（1）观察者与行为者的归因偏差；（2）涉及个人利益的归因偏差；（3）对自然现象作拟人化归因的偏差。 8.概述起来说，一般认为小型群体应具备哪些特点。答：（1）人数不多；（2）群体成员之间有直接的个人交往和接触；（3）群体的成员，由共同的活动结合在一起；（4）群体的成员之间能产生感情上的相互关系；（5）他们的行为受群体中形成的规范调节。 9.简述参照测量法的具体步骤。答：（1）研究者要求群体成员进行相互评价；2）为每个成员准备一个大信封，将其他人员对他所作的全部评价集中大信封内；3）让各成员知道别人是如何评价的，但不允许个人看

历年心理学试题及答案(1)

历年试题一一、选择题（每小题2分，共20 分）。 1、注意的两个基本特征是。 A、集中性和选择性 B、指向性和集中性 C、集中性和紧张性 D、选择性和稳定性 2、具有维持身体平衡，调节肌肉紧张和协调人的随意运动的机能。 A、小脑 B、大脑 C、丘脑 D、网状结构 3、新生儿生下来遇冷就会哭是。 A、经典条件反射 B、无条件反射 C、操作性条件反射 4、人的感受性的大小是用的值的大小来度量的。 A、感觉阈限 B、差别感觉阈限 C、差别感受性 D、绝对感受性 5、读了《西游记》后，在头脑中出现孙悟空形象，这种想象是()。 A.无意想象 B.再造想象 C.创造想象 D.科学幻想 6、（）属于第一信号系统的条件反射。 A、“尝梅止渴” B、“望梅止渴” C、“谈虎色变” D、“谈梅生津” 7、一位小学生在没有人督促的情况下能独立的完成各项作业，反映了其意志的什么品质 A、果断性 B、自觉性 C、坚持性 D、自制性 8、心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是（） A．最强B．较弱C．适中D．极强 9、既想涉足爱情，又怕因恋爱影响学习，是（） A、双趋冲突 B、趋避冲突 C、双避冲突 D、双重趋避冲突 10、坚定沉着、稳重忍耐，但反应缓慢呆板是（）的特点。 B、胆汁质 C、粘液质 D、抑郁质二、填空题（每空1分，共10分） 1、辩证唯物主义哲学观认为，人的心理的实质是______。 2、______和______是高级神经系统活动的二种基本过程。 3、个性心理是每个个体所具有的稳定的心理现象，它包括______和个性心理特征两个方面。 4、反射弧由、、、和五部分构成。、有明确的目的，但又不需要付出一定意志努力的注意称为。三、判断正误（正确在题后括弧内打“”，错误打“×”。每小题1分，共10分） 1、人的心理成熟水平是与其年龄完全成正比的。（）

2018年10月自考《发展与教育心理学》真题

2018年10月自考《发展与教育心理学》真题（完整试题）一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的胬选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.在发展与教育心理学的基本原则中，强调研究要符合教育的要求，要有利于学生身心的正常发展，指的是 A.教育性原则 B.发展性原则 C.客观性原则 D.理论联系实际原则 2.根据实验研究的创新程度，可将实验法分为 A.自然实验法和教育心理实验法 B.探索性实验和验证性实验 C.自然实验法和实验室实验法 D.单因素实验和多因素实验 3.被世人公认为弗洛伊德最有代表性的著作是 A.《梦的解析》 B.《日常生活中的心理病理学》 C.《精神分析引论》 D.《精神分析引论新编》 4.维果茨基认为，高级心理机能发展的重要标志是 A.随意机能的发展 B.个性的形成 C.社会文化历史制药性的发展 D.抽象一概括机能的发展 5.遗传学之父”是 A.斯波丁 B.孟德尔 C.高尔顿 D.格塞尔 6.在发展心理学的历史上，关于心理发展的动力存在一些不同的看法，皮亚杰总结出有6种观点，其中只讲内因外因相互作用而不讲发展的代表人物或代表学派是 A.联想主义心理学 B.桑代克 C.皮亚杰 D.格式塔学派 7.婴幼儿的主导活动是 A.吸吮 B.睡眠

C.游戏 D.学习 8.婴幼儿怕黑、怕狼、怕坏人等，属于 A.本能的恐惧 B.与知觉和经验相联系的恐惧 C.怕生 D.预测性恐惧 9.托马斯-切斯在对婴幼儿进行大量追踪研究的基础上，将婴幼儿的气质划分为三种类型，其中突出特点为经常大声哭闹，容易烦躁和发怒，爱发脾气，不容易接受爱抚，这类婴幼儿的气质类型属于 A.容易型 B.困难型 C.延缓型 D.狂躁型 10.学生对学习所做出的评价和学习行为倾向，指的是 A.学习动机 B.学习兴趣 C.学习态度 D.学习情感 11.以下关于小学生注意广度发展特点的描述中，不正确的是 A.随年龄增长而逐渐发展 B.随知识经验的丰富而逐渐发展 C.存在性别差异 D.男生的注意广度优于女生 12.研究发现，性意识发展的关键期是在 A.小学六年级 B.初中一年级 C.初中二年级 D.初中三年级 13.美国心理学家派瑞通过对青少年思维过程的研究，提出青少年思维发展要经过四个阶段才能逐渐成熟。其中思维特点表现出认为每个人对问题的看法都是不一样的”，表明学生思维发展处于

往年全国自考管理心理学真题

往年全国自考管理心理学真题一、单选题 2.研究人的心理活动发生、发展及其规律的科学是（）。 A.心理学 B.普通心理学 C.管理心理学 D.工程心理学 3.由于出乎意料的紧张而又危险的情景所引起的超强的情绪状态被称为（）。 A.心境 B.心态 C.激情 D.应激 4.社会系统学派的代表人物是（）。 A.德鲁克 B.勒温 C.韦伯 D.巴纳德 5.在概括泰勒、法约尔和韦伯等的管理原则基础上,得出了认为适用于一切组织的八项原则的人是（）。 A.古利克 B.梅奥 C.马斯洛 D.厄威克 8.在人际知觉中形成的以点概面或以偏概全的主观印象,被称为社会知觉中的（）。 A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.心理定势现象 7.主体对社会环境中有关个人、团体和组织特性的知觉是指（）。 A.社会知觉 B.心理知觉

D.角色知觉 9.心理学家经过大量测验研究基本上得到一个共同的结论：人的智力水平的个别差异在一般人口中测量是两头小中间大,呈常态曲线分布：约占全部人口的80%左右的IQ在（）。 A.70以下 B.70?79 C.80?120 D.120以上 10.受人的高级神经活动类型的制约与影响,典型地表现在人们心理过程的强度、速度、灵活性与倾向性等动力性方面的个性心理特征是心理学中所指的（）。 A.气质 B.感觉 C.情绪 D.能力 12.能力结构有多种不同的学说,能力二因素学说的代表人物是（）。 A.斯皮尔曼 B.塞斯登 C.基尔福特 D.加德纳 14.在1943年,首次提出“需要层次理论”的美国著名心理学家是（）。 A.德鲁克 B.马斯洛 C.弗洛姆 D.波特尔 15.麦克莱兰提出的激励理论是（）。 A.需要层次论 B.成就需要理论 C.期望理论 D.双因素理论 17.影响团体凝聚力的因素较多,“文人相轻”现象显示的影响因素是（）。 A.团体的风气 B.团体的同质性

认知心理学~各章概念、名词解释

自考《认知心理学》复习材料各章概念、名词解释（名词解释回答方法：和简答题一样，如实验应回答实验者，实验设计，实验结论，实验说明问题）第一章绪论 1. 认知：是一种心理活动，它包括知识的获得、贮存、转化和使用。P2 2. 认知心理学：代表心理学研究的一种特定的理论定向、角度和途径。这种途径强调心理结构和过程。P2 3. 认知路径：强调心理结构和过程。P2 4. 内省：指被训练过的观察者仔细的、小心地注意他们自己的感觉，精确的辨别这些感觉，并尽可能客观地报告这些感觉。p4 5. 信息加工途径：来自计算机科学和通讯科学。由两部分组成；p9 第一是心理过程能够通过计算机的操作相比较，而得到最好的理解。第二是心理过程可以解释为，系统从刺激到反应的一系列阶段中，所完成的信息加工。 6. 生态学效度：研究所获得的结果也应该能够适用于现实世界中自然发生的行为。P11 7. 认知科学：当今试图回答有关心的问题的一个领域，它考察知识的性质、组成、发展和运用。P12 8. 认知神经学：着重考察大脑的结构和功能如何解释认知过程。P12 9. 脑损伤：涉及到组织的破坏，通常由中风、肿瘤或事故引起。P13 10. PET扫描：是指正电子发射断层摄影术；这种扫描技术能够通过测量血流模式，得到脑活动图。PET扫描能够用来研究象注意、表象和阅读这样的认知过程。P13 11. MRI：磁共振成像；让无害的强磁场穿过头部，采集来自集结在不同组织的不同部位中的分子的射线，来为脑解剖学提供详细的图像。P14 12. fMRI：功能性磁共振成像；只需5秒便能做出一个血流改变图像，而MRI需要90秒，相比PET，其产生的图像更加精确，费用低。P14 13. ERP：事件相关电位；此技术能够记录被试在对刺激进行反应时，脑电活动的微小变动（持续时间不到1秒）。这种技术又称诱发反应电位技术。P14 14. 单细胞记录技术：此技术不能安全用于人类；研究者通过将微电极插在单个神经元旁边或者甚至插进单个神经元，来研究动物和神经系统的特征。这个研究对视觉模式识别有重要意义。P14 15. 人工智能：是计算机科学的分支，这种计算机科学关心如何通过创建计算机程序，来让计算机显示出典型地只和人类相联系的智能行为。纯粹的人工知能是一种探索尽可能高效地完成任务的途径。P15

全国20174月和10月自学考试00163管理心理学试题答案

2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试管理心理学试卷 (课程代码00163) 三.简答题 36.简述韦伯“理想机构组织模式”的主要管理理念（1）明确的职能分工；（2）明确的等级制度、职位阶层；（3）明确的法律与规章条例；（4）不讲人情，排除感情干扰；（5）资源控制，提高效率；（6）组织职务按标准选拔聘任，支薪用人；（7）规范书面文件，处理业务； 37.人的气质对于组织管理、思想教育有哪些重要意义？（1）扬长避短，发挥特长，合理匹配，提高工作效率（2）注意互补，协调关系（3）认识差异，关注健康（4）因人而异，管理教育 38.简述强化管理在实际应用时应注意的事项（1）应以正强化为主。（2）采用负强化（尤其是惩罚）手段要慎重。（3）注意强化的时效性。（4）因人制宜，采用不同的强化方式。（5）利用信息反馈增强强化的效果。 39.简述团体决策中存在的问题（1）冒险迁移与保守倾向；（2）团体思维（小团体意识） 40.合理的领导素质结构包括哪几个方面？（1）年龄结构；（2）知识结构；（3）智能结构；

（4）心理结构。四.论述题 41.试述影响人际关系的因素（1）空间距离和交往频率；（2）相似性因素；（3）互补性因素；（4）能力与专长的因素；（5）仪表 42.试述激励机制的原则和方法、并结合实际谈谈如何调动员工的积极性 1.激励的原则从宏观和微观管理来看，激励应遵循以下原则：（1）把物质激励与精神激励结合起来；（2）因人而异的原则；（3）奖惩幅度大小适应的原则；（4）公平性与效益结合的原则；（5）奖励的导向性原则。 2.激励的具体方法：（1）内在激励方式（2）外在激励方式： ①直接的薪酬； ②间接的薪酬； ③非财务的酬赏五、案例分析案例：某企业领导在实施于理的过程中．与下属之间常保特一定的距离，很少进行交流和互动。在日常决策中，独揽大权，下属没有参与决策的机会，只能唯命是从，奉命行事．在日常事务中，命令、惩罚多于称赞与奖励。问题： ( l ）该领导的领导方式属于哪种类型？专制型 ( 2 ）如何提高领导者的影响力？

认知心理学期末考试试题及部分答案

单选题（每题1分，共10分） 1（）是由有关知觉对象的一般知识开始的加工，由此可以形成期望或对知觉态度的假设，这种期望或假设制约着加工的所有阶段或水平。 A.自下而上加工 B.局部加工 C.整体加工 D.自上而下加工答案：D 2（）注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应”。 A.衰减模型 B.过滤器模型 C.反应选择模型 D.知觉选择模型答案：B 方法”是研究（）的方法。3“Brown-Peterson 答案：C B.命题检验 C.短时记忆 D.概念形成注意A. 4“爬…电杆…修…电灯…电…工，供电局”，这样的句子更可能是 A．Broca失语病人产生的B．Wernicke失语病人产生的C答案：A ．注意性失读病人产生的D．深层诵读困难病人产生的 5“气氛效应”是指（）的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。 A.前提 B.结论 C.答案：A 心理模型 D.问题表征 6 Gholson等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是 A.假设检验 B. 刺激偏好 C.维量检验 D.位置交替答案：C 7 Levine所设计的“空白实验法”是研究的( )方法。 A.注意 B.命题检验 C.短时记忆 D.概念形成答案：D 8 Neisser于( )年出版了第一部以《认知心理学》命名的专著。 A.1879 B.1956 C.1967 D.1970 答案： C 9 Posner和Raichle(1994)发现，当人们被动地听词时，大脑最活跃的区域是 A.枕皮层 B.额皮层 C. 顶皮层 D.颞皮层答案：D 10 R 字符心理旋转的实验研究表明，当两个被比较对象之间的旋转角度为( )时，其反应时最短。 A.60 B.90 C.180 D.360 答案： D 11 Sperling在发现感觉记忆存在的的实验中，所用的实验方法是 A.答案：A 部分报告法 B.全部报告法 C.双向分离法 D.锐敏度实验法 12 安排两种不同的反应时作业(任务)，其中一种作业包含了另一种作业所没有的一个因素，而在其他方面均相同，从这两个作业的反应时之差来判定与之相应的加工过程，这种研究范式叫做A 答案：C.加法反应时实验 D.扫描实验 B.A.减法反应时实验开窗实验 13 按照特征整合理论，特征登记 A．需要注意，但特征整合不需要注意B．不需要注意，但特征整合需要注意 C．与特征整合均需要注意D．与特征整合均不需要注意答案：B

10月自考《管理心理学》真题【自考真题】

2018年10月自考《管理心理学》真题第一部分选择题一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1、在管理的职能中，对组织的实际工作与运行活动状态偏离预订计划与目标时的监督、纠正与调整称为 A.控制 B.计划 C.协调 D.组织 2、团队行为管理的核心课题是 A.团队配合 B.人际关系 C.组织结构 D.管理理论 3、对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，从而研究其心理活动发展变化整个过程的一般规律的研究方法，是管理心理学研究方法中的 A.观察法 B.个案研究法 C.调查研究法 D.实验法 4、韩非在《八经》篇提出：“凡治天下，必因人情。人情者，有好恶，故赏罚可用。”这句话说明了管理理论的哲学甚础是 A.管理问题B?生产问题C.人性问题D.人事问题 5、霍桑实验的第四阶段是 A.工作物理环境实验 B.职工福利措施实验

C. 态度和意见调查 D.团体行为的观察研究 6、在两方管理心理学中的人性假设与管理理论发展过程中，经济人假设的代表人物之一是 A.泰勒 B.梅奥 C.马斯洛 D.洛斯奇 7、有一种最简羊的心理现象是事物的个别属性在人脑中的反映，但它保证了机体与环境的信息平衡，是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。这种心理现象称为 A.知觉 B.感觉C?印象D归因 &社会知觉的核心成分是 A.-般知觉 B.自我知觉 C.角色知觉 D.人际知觉 9、归因理论最早的提出者是 A.凯利 B.海徳C?武徳沃斯D.威廉?詹姆斯 10、智力属于 A.—般能力 B.特殊能力 C.液态能力 D.晶态能力 11＞受人的高级神经活动类型的制约与影响，典型地表现在人们心理过程的强度、速度、灵活性与倾向性等动力性方面的个性心理特征是心理学中所指的 A.气质 B.感觉 C.情绪 D.能力 12、对于性格特征粗暴急躁的胆汁质气质类型的人，思想教育与管理方法应该是

认知心理学

认知心理学 1．建立世界上第一个心理实验室的学者是【】A．斯金纳B．皮亚杰C．冯特D．比内 2．根据皮亚杰的观点，2-7岁儿童的认知发展属于【】A．前运算阶段B．形式运算阶段 C．感觉运算阶段 D．具体运算阶段 3．注意的基本特点是【】 A．间接性和概括性B．指向性和集中性C．起伏性和转移性D．直观性和概括性 4．高级神经活动的基本过程是【】 A．无条件反射和条件反射 B．反射和抑制C．兴奋和抑制D．操作性条件反射和经典性条件反射5．“入芝兰之室，久而不闻其香”这是感觉的【】 A．对比 B.后像C．分配 D.适应 6．一个物体的运动，使其相邻的一个静止物体产生运动，这种现象是【】 A．似动 B．真动C．诱发运动D．想象运动 7．根据视觉三色学说，在视网膜上存在三种感色装置分别接受【】 A．黄、蓝、紫B．红、绿、蓝C．黑、白、灰D．黄、绿、蓝 8．一种记忆的特点是：信息保持的时间在一分钟以内，编码方式以听觉编码为主，容量为7±2组块，该种记忆是【】 A．瞬时记忆B．长时记忆C．短时记忆D．感觉登记 9．后学习材料对于先学习材料的干扰作用，这种现象被称之为【】 A．前摄抑制 B．倒摄抑制C．正向抑制D．负向抑制 10．把一些不曾关联的事物的属性、部分、特性结合在一起形成新形象的过程，该种想象方式是【】A．典型化B．夸张C．拟人化D．粘合 11．瞬时记忆中的信息进入短时记忆的基本条件是【】 A．注意 B．编码C．复述 D．提取 12．在接触感性材料时，不以论证的形式迅速地对问题答案做出合理的选择，这是【】 A．直觉思维 B．聚合思维C．发散思维D．具体思维 13．提出问题解决的尝试错误理论的心理学家是( ) A．桑代克B．苛勒C．西蒙D．赫尔 14．听觉的适宜刺激的频率范围是【】 A．16-20000HZ B．20-5000HZ C．200-20000HZ D．16-20000HZ 15．决定声音音色的是声波的【】 A．频率B．振幅C．波形D．响度 16．智力超常儿童智力发展的速度很快，显著地超过同龄儿童的水平，其智商在【】 A．80以上B．100以上C．120以上D．140以上 17．关于能力结构的二因素论的提出者是【】 A．卡特尔B．艾森克C．斯皮尔曼D．加德纳 18．概念所包含的事物的本质属性称为概念的【】 A．外延 B．范围C．内涵 D．广度

《管理心理学》课程考试试题及答案

成人高等教育201 年第学期《管理心理学》课程考试试题姓名年级层次专业学号一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题2分，共20分) 1、管理心理学的研究内容包括( )、群体心理与组织心理三个方面。 A.组织文化 B.领导心理 C.激励心理 D.个体心理 2、1927年到1932年，以哈佛大学心理学家梅奥为首的一批学者，在美国西方电器公司下属的霍桑工厂所进行的一系列实验总称为( )。 A.电器实验 B.梅奥实验 C.霍桑实验 D.系列实验 3、按古希腊医生希波克拉特的气质类型理论，最不适宜做会计的是（）类型人。 A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质 4、人类行为目标的激励作用主要体现在（）方面。 A动机 B 活动目的 C 目的与动机的区别D目标选拔的标准 5、按照沟通的方法不同，可以分为（）。 A正式沟通和非正式沟通B单向沟通和双向沟通C口头沟通和书面沟通D言语沟通和非言语沟通 6、人际关系的类型比较复杂，根据（），可把人际关系划分为合作型、竞争型和分离型。 A交往关系大小B人际交往需要不同 C 交往双方的相互关系状况D交往动机 7、领导者的任职素质是指领导者应具备的基本品质和条件，总的来说就是对某个领导岗位的德才要求，下列不属于才的方面的是（）。 A政治思想作风品质B基本的知识素养C良好的人际关系D身体素质 8、考察领导干部的方法很多，（）是指那些对组织目标产生重大积极或消极影响的行为。 A 情境模拟法 B 360度测评法 C 关键事件法 D 目标考核法 9、关于团体对个人的影响中，（）是指个人在大众面前由于心理不自在，其行为表现拘谨，反应效果下降的现象。 A从众行为倾向B社会标准化倾向C社会顾虑倾向D社会助长作用 10、（）的心理特点是“喜欢支配别人，自信而精力旺盛，有冒险精神”。 A社交型B传统型C企业型D艺术型二、填空题（每空1分，共10分） 1 及标志着管理心理学的正式诞生。 2 管理心理学是一门研究过程中的科学。 3 双因素理论是心理学家______提出的，这两个因素是_______和_______。 4 提出了“经济人”的假设及理论，被誉为。三、判断题（请在各题中作出正确与错误的判断，若正确请在题后的括号内打上“√”，若错误则打上“×”。每小题1分，共15分） 1、管理心理学是自然性和社会性交叉以自然性为主的一门带理论性的应用心理学。（） 2、知觉的恒常性消失，人对事物的认识就会失去确定性。（） 3、对角色行为标准的不同认知会影响一个人在社会上采取不同的角色行为。（） 4、能力和知识技能只有区别而不会有联系。（） 5、气质是以活动目的和内容为转移的心理活动的典型的、稳定的动力特征。（） 6、在一般情况下，态度的三种成分是协调一致的。（）

认知心理学期末模拟试题及参考答案[1]

2010/11学年认知心理学模拟试卷一、单选（共10题，每题2分，共20分） 1、早期的注意研究所采用的流行实验范式是（） A、双耳分听 B、追随程序 C、Stroop范式 D、部分报告法 2、自上而下加工又被称为（） A. 概念驱动加工 B. 数据驱动加工 C. 材料驱动加工 D. 刺激驱动加工 3、下列哪个不是长时记忆的模型（） A、激活扩散模型 B、网络层次模型 C、双重模型 D、集理论模型 4、在选择性注意任务中，当任务较难时，人倾向于使用（） A．平行加工B．系列加工C．自动加工D．控制加工 5、在对字母“R”进行正反判断的试验中，反应时最长的顺时针倾斜角度为（）（表象） A、60 B、120 C、180 D、270 6、下列哪项不是艾宾浩斯研究成果（） A、节省法 B、部分报告法 C、重学法 D、遗忘曲线 7、短时记忆的提取方式是（） A、从头到尾的平行扫描 B、从头到尾的系列 C、自动停止的平行扫描 D、自动停止的系列扫描 8、学生对上一节课教员讲的物理定律的记忆属于（）（长时记忆） A、情景记忆 B、表象记忆 C、语义记忆 D、无法确定 9、短时记忆双重模型实验中，如果情境强调放映的正确率，那么高标准和低标准会怎么变化（）（短时记忆） A、高标准降低，低标准升高 B、高标准和低标准同时升高 C、高标准升高，低标准降低 D、高标准和低标准同时降低 10、McCollough的实验表明（） A、颜色信息是在较低水平加工的，模式信息是在高级水平加工的 B、颜色信息和模式信息都在高级水平加工的 C、颜色信息和模式信息都在较低水平加工的 D、模式信息是在较低水平加工的，颜色信息是在高级水平加工的二、填空（20个空，每空1分，共20分） 1、_________的论文《神奇数字7±2》揭示了短时记忆容量。 2、注意的实质和特征有_选择性、______、_搜寻_、______、______、______。 3、部分报告法的创造者是_______________。 4、记忆信息三级加工模型提出一个完整的记忆系统包括_________、_________、_________。 5、记忆可以分为：情景记忆和_________，内隐记忆和__________，陈述性记忆和__________。 6、表象的生成过程（1）__________，（2）__________，（3）__________，（4）__________。

自考认知心理学历年简答题集合

1.认知神经科学常用的研究方法有哪些？1P12 a)答： 1..脑损伤病人研究；2..正电子发射断层摄影术(PET扫描)；3..磁共振成像(MRI)；4.. 事件相关电位(ERP)(时间分辨率高)；5..单细胞记录技术：是一种不能安全地用于人类研究的技术。 2.什么样的生物学证据能够支持区别性特征模型？2P28 a)答：1…区别性特征：将一个刺激同一个刺激区别开来的特征叫做区别性特征。 b)2…区别性特征模型的优势在于，它不仅与心理学实验数据一致，也得到了一些生物学研究证据的支持。 c)例如：诺贝尔奖得主David Hubel和Torsten Wiesel把微电极插入麻醉动物视皮层的一系列神经元中。然后，直接在每个动物的眼前呈现简单的视觉刺激，如垂直的光栅。结果显示，每个神经元都只对特定方向的光栅反应得特别强烈。这样，某一个神经元可能对一个垂直的光栅有强烈的反应，而距离非常近的另一个神经元，则可能对偏离垂直方向10o的光栅有最强的反应。一小块视皮层可能包含了各种各样的神经元，其中一些对垂直的线条作出特别的响应，另一些对水平的线条作出特别的响应，还有一些则对特异性的斜线条作出特别的响应。视觉系统似乎包含了一些专门的特征觉察器，它们帮助我们对字母和简单模式的某些特征作出识别。 3.什么样的证据能够证明，过去经验能够帮助人们识别物体?2P34 a)答：1..Schacter和他的同事（1991）证明，与物体有关的过去经验的确能够帮助人们识别物体。 b) 2..这些研究者向被试呈现三维物体的图画。其中一些物体称作可能图形，从结构上看，这些图形在现实世界中可以存在。而另一些物体称作不可能图形，它们包含结构上的违反，在三维空间中不可能存在。实验并不要求被试记住这些图形。相反，只是要求被试判断图形主要是面向右侧还是主要面向左侧。后来，研究者将这些图形和他们先前没有看过的新图形，一起呈现给被试，并要求被试判断每个图形是否真地存在于三维空间，或者是否是一个不可能的图形。 c) 3..结果显示，对于可能图形来说，同先前没有出现过的新图形相比，被试对先前出现过的图形，判断得更快。然而，对于不可能图形来说，新图形和旧图形判断的潜伏期没有差异。这些结果在后来的一些研究中得到了重复。 d) 4..Schacter和他的同事们所进行的上述研究提示，我们能够存储可能图形的结构，因此，过去经验促进了相对快的、自上而下的过程。然而，由于我们的知觉系统不能对不可能图形作出一致的解释，所以，我们不能存储不可能图形的结构。这样，在识别不可能图形时，看不到自上而下的过去经验的作用。 4.4Neill(1977)的负启动实验是如何进行的?有何发现?他是如何解释的?4P74 a)答：1..实验过程：Neill（1977）使用Stroop色词任务的变式，进行实验，因为首次关注选择注意过程一旦完成之后，无关信息的命运问题，该研究被看成是开拓性的。实验：Neill 创设并比较了两种条件。一种条件下，当前刺激词的印刷颜色与先前刺激词的意义匹配。如被试先看到用红色墨水印刷的“GREEN”（意义为“绿”），紧接着看到用绿色墨水印刷的“BLUE” （意义为“蓝”）。另一种条件下，当前刺激词的印刷颜色与先前刺激词的意义，并不匹配。 Neill所感兴趣的是前一种条件。后一种条件实际上只是充当基线。Neill要求被试命名 Stroop刺激词的印刷颜色。 b) 2..发现：他发现，前一种条件下，被试的颜色命名显得特别困难。Neill认为，一定是起干扰作用的Stroop刺激词的意义，如红色墨水印刷的“GREEN”一词的意义“绿”，受到了抑制。其逻辑是，如果被抑制的意义（如“绿”）后来恰好变得与任务有关，如后来的刺激“BLUE” 正是用绿色墨水印刷的，那么，被试对后来的刺激词的印刷颜色进行命名，要相对困难。Tipper

(整理)年10月全国自考《管理心理学》试题.

2010年10月高等教育自学考试全国统一命题考试管理心理学试卷（课程代码00163）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分．共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的．请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．研究对象是人与机器的关系，更确切地说，是研究人与机器、环境相互作用过程中人的心理活动规律的学科是【】 A．普通心理学 B. 社会心理学 C. 管理心理学 D．工程心理学 2．通过搜集各种有关材料间接了解组织中人的心理活动的方法是【】八实验法 B. 调查法 C. 测验法 D．个案法 3．西方管理理论发展的第一阶段是【】 A．古典管理理论 B. 早期管理理论 C．传统管理理论 D．科学管理理论 4．人们对客观事物的一种态度的体验，是对事物好恶的一种倾向被称为【】 A．价值观 B. 情感 C. 审美观 D．兴趣 5．一个人整个的、本质的、比较稳定的意识倾向性与心理特征的总和是【】 A. 气质 B. 性格 C. 个性 D．人生观 6．在一般的工作安排和人员优化组合时，必须要注意的气质要求是【】 A．发展性 B. 绝对性 C. 顺应性 D．互补性 7．几个对象共同包围着一个空间，容易被感知为一个整体。这反映的知觉对象的组合原则是【】 A．连续原则 B. 接近原则 C. 相似原则 D．闭锁原则 8．人们谈到教授，总认为是文质彬彬、白发苍苍；一说到工人，总想到身强力壮、性格豪爽的形象。这反映的社会知觉效应是【】 A．近因效应 B．优先效应 C．定型效应 D．晕轮效应 9．个人关于事物、行为的意义、重要性的总评价和总看法是【】 A．态度 B．价值观 C．人生观 D．世界观 10．态度的基础是【】 A．情感 B．评价 C．认知 D．意向 11．属于内容型激励理论的是【】 A．亚当斯的公平理论 B. 马斯洛的需要层次论 C．斯金纳的强化理论 D．弗鲁姆的期望理论 12．表示弗鲁姆的期望理论的公式是【】 A．激励程度=期望值×效价 &效价=期望值×激励程度 C．期望值=激励程度×效价 D．激励程度=期望值×效果 13．根据挫折理论，“自我安慰”行为属于【】 A．妥协性行为 B．退化性行为

《认知心理学》试题及参考

1、试述认知心理学的产生条件并对这一心理学流派进行评价。（10分）内部条件（4分）：（1）早期实验心理学的影响；（2）行为主义的影响；（3）格式塔学派的影响；（4）二战后心理学的发展外部条件（3分）：（1）哲学思潮及方法论的影响；（2）计算机科学发展的影响；（3）语言学发展的影响评价（3分）：（1）进步性：具有较强的生命力，理论贡献大；（2）应用的前景十分广泛；（3）存在缺陷，受到批评。 1.认知心理学的研究原则是什么？（10分）用实验、分析的方法研究过程。（1分）（1）经验性原则：相对于哲学思辨而言，认知心理学强调以实验、统计为主，用实证、科学的方法来研究人的认知过程。（3分）（2）分解性原则：分解实验，研究大问题中的小问题，即把复杂的心理活动分解为一个个小的部分来研究，题目小便于严格控制实验条件。但严格的实验控制带来较低的外部效度，因此要求“分解”之后再“组装”才能形成较完整的理论。（3分）（3）过程性原则：在动态的过程中（作用、交互作用、变化）分析问题。一个过程的理论模型代表了假定的信息加工阶段。过程的研究有利于确定信息加工各阶段的顺序，有利于建立精细的理论模型。（3分） 2.以实验为例评述研究反应时的主要技术。（20分）（1）相减因素法：理论逻辑：通常安排两种不同的反应时作业，其中一种作业包含另一种作业所没有的某个心理过程，即所要测量的过程，这两种反应时的差即为该过程所需的时间。（2分）以Donders （1868）实验为例进行分析。（2分）评价：可以分解出大脑内一个完整的认知加工过程各阶段的反应时。但以系列加工为前提，研究者必须对S——R之间的阶段过程有着精确的认识，这很难；减法的观点与“整体大于部分之和”矛盾，某一阶段单独加工的反应时不一定等于他放在整体中所占的反应时。（2分）（2）相加因素法：理论逻辑：如果两个因素的效应是相互制约的，即一个因素的效应可以改变另一个因素的效应，那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段；如果两个因素的效应是分别独立的，即可以相加，那么这两个因素各自作用于某一特定的加工阶段。（2分）以Sternberg（1969）短时记忆信息的提取实验为例进行分析。（2分）评价：通过严密地推理，可以间接地确定一个系列加工各阶段的存在。但仍然是一种间接测量，其系列加工假设的合理性有待检验。（2分）（3）开窗法：一种直接测量RT的方法，在各个加工阶段的转换之际给一个外部指标（如按键），以便直接记录下每个阶段的RT。（2分）以Hamilton（1977）字母转换实验为例进行分析。（2分）评价：能够直接测量RT，但是在认知加工的后面阶段可能存在对前面阶段的复查、提取和整合等，难以区分。（2分）（4）反应时技术应注意的问题：反应速度和正确率的关系（2分） 3.以实验为例述评模式识别的三种理论模型（20分）。（1）模板匹配理论：基本思想：模板是长时记忆中储存的外部模式（图式）的袖珍复本，当一个外部刺激的编码和某一个模板有最佳匹配时，这个刺激就被确认为和这个模板属于同一类型，于是得到了识别。（2分）实验简析。（2分）优缺点简评。（2分）（2）原型匹配理论：

自考认知心理学试卷07~10

自考认知心理学试题01~07

自考试题-管理心理学简答题

最新管理心理学考试试题A及答案

历年心理学试题及答案(1)

2018年10月自考《发展与教育心理学》真题

往年全国自考管理心理学真题

认知心理学~各章概念、名词解释

全国20174月和10月自学考试00163管理心理学试题答案

认知心理学期末考试试题及部分答案

最新7月浙江自考认知心理试题及答案解析

10月自考《管理心理学》真题【自考真题】

认知心理学

《管理心理学》课程考试试题及答案

认知心理学期末模拟试题及参考答案[1]

自考认知心理学历年简答题集合

(整理)年10月全国自考《管理心理学》试题.

《认知心理学》试题及参考