大学生社团发展的现状及思考

【摘要】高校学生社团是指由具有某方面共同兴趣爱好的学生自发成立的、为实现成员共同愿望而开展活动的学生组织，是学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式。如何强化学生社团在高校教育中的作用，如何积极探索学生社团的运行、管理、发展模式，进而如何引导学生社团向着有序、健康的方向发展，如何加强学生社团的自我管理、自我运作便成了摆在众多高校学生工作者面前的重要任务。

【关键词】社团，社团现状，社团发展，发展问题

在当今的大学校园中，大学生社团是不可或缺的的一大组织，它不仅丰富了同学们的校园生活，而且同学们在其中也获取了大量的知识，可以说它是大学里的“第二课堂”。大学生社团是由具有相同兴趣的大学生组成的兴趣小组或团体，大学生跨越班级、专业和年级的界限，按照自己的兴趣、特长或需求，自由地组合在一起，建立的各种各样的组织团队；是新形势下开展素质教育的重要途径和有效形式，在培养学生创新精神和实践能力，提升当代大学生综合素质等方面也发挥着越来越重要的作用。本文通过深入分析高校社团建设的现状和存在的一些问题，浅谈对大学生社团建设的几点思考，希望能够对高校学生社团的发展有所贡献。

大学生社团发展现状

1.社团规模与数量

近年来学生社团以较快的速度实现规模化发展，形成了百花齐放、百家争鸣的繁荣局面。这意味着随着近年来高校教育体制改革的不断深入，以及素质教育的全面推进，学生社团的数量和活动都呈现蓬勃发展的势头。虽然社团的规模和数量不断扩大，但发展状况良莠不齐。

社团类型多样化

社团类型多样化是近几年来大学生社团出现的突出变化之一。大学生社团由单一的娱乐健身型社团逐渐向理论学习型、文化艺术型、专业研究型、实践参与型社团和管理服务型社团等新兴、多样化学生社团转变。

社团管理制度

从学生社团的制度建设来看，社团内部管理正日益成熟，良好的管理给予

了社团进一步发展的更大保障。就我校而言，全校共一百二十余个社团，有

大学生的特点(总结)(5篇)

大学生的特点(总结)(5篇) 大学生的特点(总结) 第1篇：大学生的心理发展特点国学生联盟网讯：大学生正处于从青少年向成人转化的重要时期。这一阶段，不仅仅生理上发生着变化，心理上也发生着显著的变化，这些变化既有与一般青年的相似性，又有作为大学生这一特殊群体的独特性。 1.认知功能成熟，思维表现出更多的逻辑和理性色彩认知是指个体对周围事物的看法、想法或观点，表现为知觉、记忆、思维、想象等一系列过程，包含对刺激物的解释、评价、预期等心理资料。认知功能成熟能够使个体正确认识自我，恰当评价他人，客观考察周围环境，进取适应社会生活。从思维的角度来说，大多数大学生已经进入形式思维阶段，甚至已不再满足于形式逻辑思维的水平，而是继续向更高一层──辩证思维水平发展。第一，大学生认知结构日益复杂，形式思维本事大大提高，这使得他们能够主要经过概念同化来获得概念，从而大大提高了概念获得的精确性和速度，为很多扩充知识创造了有利条件。第二，他们对问题的思考不限于寻求原因与结果的逻辑关系，而是把由经验决定的合理性确定也引入思考过程，并把它当做重要的标准。第三，部分大学生已到达辩证逻辑思维水平。辩证逻辑思维本事的发展取决于自我调节本事和目的感的发展。自我调节本事是指个体把现有的心理结构更系统地运用于新知识体系

和新的环境，而目的感是指把生活价值、奋斗目标和职业选择方向有机联系起来。这就是说，大学生的思维已开始转向对现实计划的思考，并使具有创见的洞察力与内心控制力和分析性评价结合起来。 2.自我意识开始成熟，意志力增强大学时期个体自我意识逐步成熟，主要表此刻以下几方面。第一，独立意识增强。大学生生理发育已基本成熟，社会化程度有了很大提高，心理上产生强烈的成人感和独立感，期望能够摆脱对成人的依靠，向周围人表现自我的主张和本事，不喜欢旁人的过多干预。第二，自我认识和评价更加全面和准确。进入大学后，随着独立生活的开始，大学生有了更多的自由活动和交际的空间，参照系和社会比较对象都发生了很大变化，于是他们开始了更深入和丰富的自我探索与发现，在大学这样一个特殊环境里客观地认识自我、评价自我。第三，自我体验丰富，自我控制水平提高。由于自我意识的发展，大学生自尊心和自信心增强，他们对他人的言行和态度极为敏感。涉及“我”和与“我”相关的很多事情，都会在大学生的内心引起轩然大波，使他们产生强烈的情绪体验。进取的情绪体验使他们蓬勃向上，消极的情绪体验使他们低沉、抑郁。另一方面，大学生自我调控的自觉性、主动性、社会性和持久性也在不断增强，能有意识地对自我的心理活动和行为实施控制。自觉性、果断性、自制性、坚韧性等意志品质得到进一步的发展。 3.情绪丰富多彩，交往需求强烈

学生社团发展规划

城区一初中学区五初中校区学生社团实施方案学生社团是校园文化的重要载体，是学校第二课堂的重要组成部分。顺应社会和时代发展的需要，适应教育改革和学生成长成才的要求，总结并探索过去社团管理经验。为了更好地发展社团，使学生社团在繁荣校园文化和推进学生素质教育的进程中发挥出更加突出的作用，特制定本实施方案。一、指导思想学生社团是广大学生为实现自身的意愿和爱好，发掘、培养和展现自身才华而自发组成的群众性团体，自我教育、自我管理、自我服务是其鲜明的特征。培养学生个性特长、实践能力为重点，促进学生全面发展；为丰富校园文化生活，构建健康和谐灵动的校园文化，让更多的学生获得成功的体验；依据学生社团的这一属性，把握学生社团发展要求的大方向、大原则，以“宏观指导，微观搞活”为指导思想，引导学生社团沿着健康、有序的轨道自主发展，在推进素质教育、服务学生成才和实现学校跨越式发展的进程中做出更大的贡献。二、发展目标（一）构建一套高效、灵活的动态管理体系。（二）创建一批高层次、高品位的精品社团活动。（三）培养一批具有鲜明特色的优秀社团。（四）造就一批素质高、能力强的学生社团骨干。三、工作思路（一）加强学习认真学习新时期学生社团工作的新理论、新经验；认真学习学校关于学生组织、学生活动的指导方针和各项决定，并在学习的基础上认真研讨，深刻领会；

因地制宜，学以致用，为我校的学生社团发展服务。（二）注重调研适应社会发展之所需，学生全面成才之所求，大兴调研之风。深入了解广大学生对社团建设的建议、意见，努力探索新时期学生社团的自身特点和发展规律，不断改进学生社团管理、服务工作的质量。（三）深入实践工作中强调理论联系实际，注重在学习和调研的基础上深入实践，同时努力创建良好的科技、学术、文艺等社会实践氛围，鼓励广大学生勇于实践、乐于实践，在学习中实践，在实践中学习。（四）坚持创新树立创新意识，培养创新能力。积极进行管理理念、工作方法和实践形式方面的创新。（五）强调协作维护学生社团成员内部的团结，加强学生社团之间相互的协作，拓宽学生社团校际交流的渠道，积极寻求与校内外企事业单位进行多种形式的合作。四、工作重点（一）狠抓组织建设 1 、建立健全各项规章制度，规范学生社团各内设机构的工作目标、程序和方法，建立各部门之间相互沟通、协调和合作的畅通渠道，使社团的组织管理进一步制度化、规范化、科学化；抓好学生社团学生干部的思想教育和业务培训工作，通过建立一套公正、公平、公开的干部选拔方案，针对性强、实用性高的培训方案和客观、科学的干部考核评估方案，使社团成为一个“精诚、团结、高效、务实、创新”的学生社团的管理和服务组织。 2 、适应时代发展和学生成才的需求，做好学生社团的成立审批工作，积极引导新的学生社团组织的成立发展，努力形成结构合理、类型多样、充满活力、健康向上的学生社团发展格局；加强横向联合，强调文理兼容，积极创造条件，引导不同学科和专业的会员合作交流，相互学习、优势互补；相互协作、共同提高；营造良好氛围；加强指导，筹备成立专家指导委员会，建立比较完善的学生社团骨干培训体系。

专题三：大学生自我意识与培养

专题三大学生自我意识与培养本讲知识要点：（1）自我意识的概念和结构（2）大学生自我意识的发展特点（3）大学生自我意识的偏差及调试（4）大学生自我意识的完善第一课时一、导入：凤姐的征婚条件：第一，必须为北京大学或清华大学硕士毕业生。必须本科硕士连读，中途无跳级，不留级，不转校。在外参加工作后再回校读书者免。第二，必须为经济学专业毕业。非经济学专业毕业则必须精通经济学。或对经济学有浓厚的兴趣。第三，必须具备国际视野，但是无长期定居国外甚至移民的打算。第四，身高176--183左右。长得帅的比较好一些。第五，无生育史。过往所有女友均无因自身而致的堕胎史。第六，东部沿海户籍，即江，浙，沪三地户籍或广东，天津，山东。北京，东北三省，内蒙古等地户籍。西南地区即重庆。贵州。云南。西藏，湖南，湖北等地籍贯者不予考虑。第七。年龄25--2 8岁左右。凤姐对自己的认知存在偏差，没有客观的认识自己。对自己评价过高，是自负，偏差过低是自卑。对自己做一个客观正确的认识是很难的，然而同时又是非常重要的。所以这节课主题就是自我认知。希望通过这节课，同学们对自己的认识更深刻。二、课堂活动（提前准备纸）（1）请你根据自己的实际情况，很快的来完成二十个句子。这些句子都是以“我是的人”为结构的，请你填上中间的部分。（5分钟）（2）“我是的XX”，找一适合传递的物品，随机给一个同学，让他随意传给前后左右的同学，第一个同学需说出带一个修饰词语的“我是的XX”，第二个同学说两个修饰词语，依次类推，直至出错，出错的同学接受惩罚。（5分钟）小组讨论：刚才的活动你发现了什么？教师总结分析：通过“二十句”可以让学生了解自己的自我意识的一些特点。比如我们可以看看在二十个句子中是表面性的句子多还是反映一个人对自己看法的句子多，表面性的句子则反映了一个人自我意识的深度不够，或者不愿意让别人了解自己的内心世界；是正面的评价还是负面的评价多，它反映的是一个人是否自信；是正、负面评价都有，还是只有一方面的评价，它表明一个人的自我意识是全面的还是片面的，是客观的还是过度自负或过度自卑的；二十个句子的内容是有集中的主题还是分散，有集中的主题则能反映出一个人如今最关注的事物。总之，简简单单的二十个句子能帮助学生对自己的自我意识有一个进一步的了解。二、教师讲授（10分钟）（一）自我意识的概念和结构自我意识是人对自己存在的觉察，即自己认识自己的一切，自我意识包括认识自己的生理状况（如身高、体重、体型等）、心理特征（如兴趣爱好、能力、个性等）以及自己与他人的关系（如自己自我意识是与周围人相处的关系、自己在集体中的位置等）。

大学生的主要心理特点

大学生的主要心理特点大学生所表现出来的心理现象是多种多样的。当然，与一般个体心理现象一样，大学生的心理现象也可划分为心理过程、心理状态、心理特征、心理倾向性以及心理构成物等形态。这些年来，我国的高等教育事业虽然得到了迅速发展，但大学生仍然是少数，是令同龄人羡慕的对象，家庭的骄傲，社会的希望和未来。在校大学生作为一个特殊的社会群体，由于其生活环境、活动的主要目标和特点、所处的社会地位以及他们对社会的认识等方面的不同，在心理状态、心理特征、心理倾向、心理发展等方面亦会表现出自己的特点。[中国心理学家网] 大学生的主要心理特点表现如下：一、强烈的求知欲望一位新生在他的日记中写道：“上大学是我多年的梦想，今天我终于步入了这神圣的殿堂，一个多星期的所见所闻，令我感慨万千。清晨，桂花树下、林阴道上的读书声，仿佛是呼唤太阳的晨曲；广告栏上色彩鲜艳的各种学术讲座海报，莫非就是大学的神秘面纱；图书馆里络绎不绝的借书人好像在寻找最心爱的朋友；灯火通明的教室里，沙沙的翻书声衬托出夜晚的宁静……这一切太美了！我一定要珍惜这四年的学习机会，成为一个真正拥有知识财富的巨人。”这篇日记以浪漫的笔调描绘了大学校园的书香氛围，烘托出当代大学生热爱学习，置身于知识海洋的情景。这位新生坦率地表达了要努力获得知识财富的愿望和决心，这无疑代表了当代大学生的心声。知识经济时代的客观要求，反映在大学生的头脑中就成为一种内在需要。因为，大学生作为一个普通的社会成员，无论是追求个人未来高质量的生活，还是实现其社会价值和理想，都需要以知识和能力为基础。二、强烈的参与意识大学生的参与意识有两层含义：一是指大学生作为一个特殊的社会群体积极参与社会政治、经济、文化等活动；二是指大学生个体积极参与校园内的各项活动。大学生参与社会事务的领域是十分广泛的。“希望工程”的捐款里有他们的真挚爱心；在捍卫祖国主权和尊严的活动中有他们刚毅的面容；他们为改革开放取得的伟大成就热情讴歌；他们为成为一名青年志愿者为社区服务感到自豪……积极的参与意识来自当代大学生日益强烈的社会责任感和历史使命感。这都标志着大学生心理的社会性的发展和成熟。大学生的参与意识，更多地表现在参加校园内的各项学习、社会工作、文化体育活动中，如果说大学生积极参与社会事务是责任感和使命感所驱使，那么参与校园内的各项活动则多是成长动机和表现欲所驱使。绝大多数的在校大学生都希望能够担任一些社会工作或参加各种社团活动，是因为他们认识到从事一些社会工作、参加社团活动，能学到更多的专业之外的东西，锻炼和提高自己的组织管理能力和社会活动能力，扩大知识面，使身心得到更全面的发展。同时，通过参与各项活动来表现自己的才能，获得他人的赞许，以满足个人归属、尊重、自我实现等方面的心理需要。三、强烈的情感和交友需要人是社会性动物，人与社会的联系实际上是通过一系列的人际交往活动来实现的。一般人都会有和他人交往和建立某种关系的倾向。当代大学生随着年龄的增长和生活环境的变化

霸气社团面试自我介绍

2021社团面试自我介绍500字以上一各位领导，老师，同学们：大家晚上好，非常高兴也很荣幸，能站在这个讲台上，参加学生会主席的竞选，今天我竞选的职位是学生会主席。过去的工作经验和能力的积累，使我觉得自己有能力肩负这一重任，调解好老师和同学们之间的关系，组织好我系各项活动，丰富同学们的生活，相信在领导和老师以及各位同学的支持下我会很好的完成各项工作。对于学生工作我是有着深厚的感情的，在初，高中时代我曾担任过班长的工作，获得了不少经验，一进入大学校门我就主动的加入了院学生会，成为了院纪律检查委员会的一员，这些年的学生工作的经验使我对学生会的结构和运作有一定的了解，也充满了热情，我自信能担任好学生会主席一职。如果我当选了汽车系学生会主席，我将作好自己本职工作，在系领导、老师的指导下，以狠抓学风、班风建设为方向，积极开展学生思想教育，努力提高本系学生的整体素质。求真，务实，开拓，创新，将我系的学生工作做小，做细，为同学服务，为老师分忧，在此基础上重点做好以下几点： 1：做好迎新工作，开展丰富、全面的入学教育活动，帮助t5级新生更快更好的适应在这里的生活，将比学风，促班风活动长久的开展下去，坚持开展以三大竞赛为代表的各项学习竞赛。浓厚我系学习氛围，使同学们充分认识到勤学积淀才干，奋斗铸就未来的理念。并选拔一批成绩优异的同学成立学科兴趣小组，帮助同学解答学习过程中遇到的困难。 2：使学生会工作人性化，时常与班委及班级代表沟通，了解同学们在学习生活中的切实状况和存在的问题，切实解决广大学生的实际困难。开展主题丰富多彩的座谈会，让同学们与系领导面对面进行交流，鼓励并引导同学们参与到本系学生工作的讨论中，为学生工作添砖加瓦。在对待热水收费、洗澡收费等改革举措上，及时向系领导反映同学们的心声，积极探讨解决问题的方法;在针对抵制日货等一些敏感问题上，及时开展交流会，纠正部分偏激思想。 3：正确引导学通社，蓝宙科技小组这些优秀社团开展活动。充分发挥英语角等特色小组的榜样作用，开展形式多样的学习娱乐活动，充分发挥他们的优势，让看到汽车系文字，听到汽车系声音，了解汽车系文化成为现实，为汽车系打开一个又一个的交流窗口。

浅析社团怎样更好的发展

浅析社团怎样更好的发展内容摘要：随着我国高等教育的不断发展，大学生对丰富多彩的校园文化生活充满了渴望，他们希望在学习之余，可以进行一系列的社会实践活动，从而在实践中学习提高自己。为了满足心理、文化、生活、社会需要，他们自发建立了具有一定目标和活动规范的非正式团体——社团。现在的大学社团正迎来它的黄金时期，各种社团如雨后春笋般涌入大学生的视野。社团是大学文化的重要组成部分，维系着学校与学生的平衡，肩负着满足大学生业余文化生活的需求。如今的社团，已经成为大学中最亮丽的风景线。经过一年的社团干部历练，在法学院团总支的正确指导下，在指导老师的热心帮助下，我渐渐的成长，一步步地走向成熟。一开始都不知道怎么举办一个活动，一到活动就茫然而不知所措，对工作也是不知从何做起，常常犯错误。经过了一年的历练，现在基本上对社团工作已有一个初步的工作方法，做活动也可以得心应手，从容的应对社团遇到的问题，从而找到解决方法。这个社团是我创办的，从一开始我就对它有一种特殊的感情，希望它可以越办越好。经过这一年的时间，回想起这一年的社团干部工作经历，感受颇多。下面我将本着交流的心态就自己这两年来的工作经历和感受，来谈一下自己触及到的一些社团发展的现状、存在的问题以及就此作出的一点思考，谈一下怎样更好地发展社团，一个好的社团是怎样炼成的。如有不当之处，还请大家批评指正。关键词：社团干部凝聚力换届机制

一、优秀的社团干部从远古时代的部落，到现在的公司企业，无论在何时何地，在一个团队中，干部无意识团队的核心。他们肩负着促进团队健康发展的重任，代表着团体全体成员的利益和意志，他们有义务使各个成员的需求得到满足。优秀的社团干部是社团这艘大船的掌舵人，指引着社团发展的方向，在暗流涌动、风起云涌的航行中，一个好的舵手可以从容应对一切大风大浪，解决航行遇到的各种困难，能够使这艘大船平安地到达胜利的港湾，社团的发展离不开优秀的干部，优秀的干部是促进社团发展的重要因素。作为一个社团的干部，是会员通过投票选出来的，代表大家对你的信任，因此你要在生活工作中，让他们知道他们的眼光是对的，他们没有选错人，你是最适合带领他们发展社团的人选。然而怎样才能成为一个优秀的社团干部呢？我认为一个优秀的社团干部应具备下列素质：较强的人际交往能力、良好的品德、识人之明、远见卓识、公正公平。（一）、较强的人际交往能力人际交往能力是现在社会中最重要的一种能力。人际交往能力是调整人际关系、促进人与人之间和谐的重要能力。人际关系是人与人之间，在一段过程中，彼此借由思想、感情、行为所表现的吸引、排拒、合作、竞争、领导、服从等互动之关系的总称。较强的人际交往能力能使你更好地处理好与他人的关系，只有你与别人的关系好，别人才会在你危难的时候，向你伸出援助之手。中国有句俗语：多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。可见有良好的人际

大学生心理发展与教育课后习题答案01

大学生心理发展与教育简答题： 1、大学生心理健康的标准是什么？P34 A 能保持对学习的浓厚兴趣和强烈的求知欲望。B情绪协调，心境良好。C 意志健全，热爱生活，乐于工作。D 人格完整，悦纳自我。E 人际关系和谐，适应力强。F心理行为符合大学生的年龄特征。2、什么是学习动机，说明学习动机与学习的关系。P87 学习动机是指直接推动学生学习的一种内在动力。学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生、增强学习动机，而学习动机又可推动学习，提高学习效果，二者相互关联。如奥苏伯尔所说“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝非一种单向性的关系”。 3、什么是情绪？情绪与情感有什么异同？P131 情绪是多成分组成、多维量结构、多水平整合，并为有机体生存适应和人际交往而同认知交互作用的心理活动过程和心理动机力量。情绪与情感的区别：情绪主要指感情性反应的过程，它具有较大的情景性、激动性和暂时性，往往随着情景的改变和需要的满足面减弱或消失。情绪代表了感情的种系发展的原始方面。情感的基本内涵是感情性反应方面的“觉知”，它集中表达了感情的体验和感受方面具有较大的稳定性、深刻性和持久性。情绪与情感的联系：情绪与情感相互依存、不可分离。稳定的情感是在情绪的基础上形成的，又要通过情绪来表达。情绪也离不开情感，情绪是情感的表现形式。情绪的变化反映着情感的深度，在情绪中蕴涵着情感。 4、大学生人际交往的问题主要表现在哪些方面？P282 （1）自卑与退缩是大学生人际交往障碍的最主要表现。（2）优越感的消失与自我迷失也是许多大学生常遇到的交往障碍问题。（3）性格发展不完善所致的“自我孤立”是人际交往障碍的另一种表现。论述题： 1、结合实际情况，谈谈当前大学生的健全人格应具备哪些特点？ P241 健全人格指各种良好人格特征在个体身上的集中体现。其特点是：（1）自我悦纳，接纳他人。人格健全的学生能够积极地开放自我，正确认识自己，坦率地接受自己的囿限并对生活持乐观向上的态度。（2）人际关系和谐。人格健全者心胸开阔，善解人意，宽容他人，尊重自己也尊重他人，对不同的人际交往对象表现也合适的态度。（3）独立自尊。人格分健全者人生态度乐观向上，生活态度积极热情，有正确的人生观与价值观，能够用理性分析生活事件，头脑中非理性观念较少。（4）能够发挥自己的潜能。人格健全的大学生具有自我发展，自我塑造与自我完善的能力。（5 ）具有健康、崇高的审美情趣。有正确的审美理想、审美态度、审美情趣和对美的正确追求；抵制低级趣味的各种腐朽思想的侵蚀。（6）坚守道德和法律底线。 2、在大学生自我的完善过程中，如何促进其“不断的自我成长”？ P215 （1）正确的自我认知。“人贵有自知之明”，全面而正确的自我认知是培养健全的自我意识的基础。自我认知是从多方位建立的，既有自己的认识与评价，也有他人的评价。（2）客观的自我评价。在自我认识的基础上，对自己进行正确的、全面的评价，就能够取长补短，处理好自我与他人、社会的关系，实现自我完善。其方法：对镜评价、自省评价、悦纳自我。（3）积极的自我提升。这就是所谓的提高自我效能感，它是个体在一定情境下对自我完成某项工作的期望与预期。其方法：调整自我期望、积极自我暗示。（4）不断的自我成长。自我的完善要不断的自我反思、自我监控，将成长作为一条线索贯穿始终。要不断整理自己的成长轨迹，依照过去、现在、未来进行清理，深刻了解与把握自己。也要分享他人成长的硕果，以促进自己的成长。其方法：以科学精神设计自我、以社会实践展示自我、以不断完善超越自我。所以这就要求大学生不能在自己的优点面前固步自封，更不能在自己的缺点面前陷入泥潭，而要不断追求新的自我，不断超越自我。填空题： 1、对心理问题严重的学生提供专业咨询与治疗，这体现了高校心理健康教育的：补救性功能。 2.危机干预有三种基本模式：平衡模式、认识模式、心理转变模式。 3.行为主义心理学把“学习”定义为经过练习产生的：行为变化。 4.条件反射的两大范型是：经典条件反射、操作性条件反射。 5.认知策略是加工信息的一些方法和技术，这些方法和技术能使信息较为有效地从记忆中提取，通常可分为复述策略、精加工策略、组织策略。 6.在学校教育领域，情绪教育方式主要分为：发展性情绪教育、矫正性情绪教育。 7.增强挫折承受力需要做到以下几点：确定合适的抱负水平；调整认识，改变归因；接受自我，悦纳自我和以积极的态度对待挫折。 8.人的一切交往活动都是因一定的交往动机所引起的，并指向一定的目标。 9.大学生人际关系的密切及融洽程度是以时空为主要参照系统的。 10.大学生自我意识体现了特殊性、矛盾性、复杂性和可评估性等特点。 11.克朗伯兹认为四类因素将影响到一个人的生涯决定，这就是遗传和特殊能力、环境条件和事件、学习经验以及任务取向技能。简答题： 1、大学生健全人格培养与塑造的途径是什么？P245 （1）了解自己的人格类型及特点。人格的培养与塑造，其最终目的是改正缺点、吸收优点、不断完善自我。（2）学会自我教育。其内容：学会反省、培养自我调控能力、保持良好的心境。（3）增强挫折承受力。需做到：确定合适的抱负水平、调整认知、改变归因、接受自我，悦纳自我、以积极的态度对待挫折。（4）积极参与社会实践，培养良好习惯。（5）扩大社会交往，建立良好的人际关系。（6）在业余爱好中培养健全的人格，求助于心理咨询。 2、大学生自我同一性的建立需要解决哪些矛盾？P211 （1）前瞻性的时间观与混淆的时间观（2）自我肯定或自我怀疑（ 3）预期职业成就与无所事事。（ 4）性别角色认同与两性混淆。（ 5）服从与领导的认同。（6）价值观形成。 3、青春期性心理发展大体经历哪三个阶段？P294 第一阶段是异性疏远期。这一时期主要发生在青春期早期。主要表现为对性的差异极为敏感，引起心理的不安，对异性的冷漠。第二阶段是异性接近期。第三阶段是两性恋爱期。 4、如何针对大学生特殊群体开展教育工作？P392 第一，加强大学生特殊群体的思想政治教育，促进其自信意识的确立。第二，加强大学生特殊群体自立精神的培养。第三，加强对大学生特殊群体自强意识和敬业精神的陶冶。第四，加强大学生心理健康教育。第五，加强大学生特殊群体恋爱观及性道德观教育。论述题： 1、大学生心理健康教育应遵循哪些原则？P39 （1）教育性原则。教育者必须根据学生的具体体情况，提出积极中肯的分析，始终注意培养他他积极进取的精神，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。（2）主体性原则。心理理教育的目的，是为了培养大学生良好的心理素质。因此，在教育中要遵循主体性原则，不管何种形式的心理健康教育，都必须要以大学生为出发点，使其主体地位得到实实在在的体现。（3）全体性和整体性原则。（4）民主、平等的原则。在心理健康教育活动中，尽管教师与学生的角色不同，所处的地位不同，但他们在人格

加入社团协会自我介绍文档6篇

加入社团协会自我介绍文档6篇Self introduction document of joining Association 编订：JinTai College

加入社团协会自我介绍文档6篇前言：自我介绍是向别人展示你自己，直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识自我的手段。自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情，日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的技巧。本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：加入社团协会自我介绍文档 2、篇章2：加入社团协会自我介绍文档 3、篇章3：加入社团协会自我介绍文档 4、篇章4：进入社团的自我介绍文档 5、篇章5：进入社团的自我介绍文档 6、篇章6：进入社团的自我介绍文档

无论是大一还是大四学生，完美的推销自己，让别人记住了你，你就比别人多了一份机会。因此，学习自我介绍很重要。下面是小泰为你整理的加入社团协会自我介绍，欢迎阅读。篇章1:加入社团协会自我介绍文档各位学生会部长：大家好，我叫xx，来自20xx级xxx学院中文系1班。我喜欢热闹的生活，喜欢交朋友，喜欢笑。坚信一切美好的信念，认真的生活。我常常觉得，大学四年是人生中极其宝贵的一段时光，虽然最终我们还是要步入社会，但我仍旧希望，在学习之余，我拥有一片广阔的天空。我不希望这__年在记忆中只是一片埋首在题海中的灰白。所以我希望进入了学生会工作。多年的班级工作经验，使我有信心承担学生会的工作，我也坚信通过努力，我可以合理安排工作与学习的关系。我希望通过我们团队的努力，可以在任职的期间，切切实实做一切事情服务同学。我们怀抱着激情与期待生活着，工作着，以极大的耐心与信心面对未来未知的挑战。期待生活，挑战生活。

社团建设中存在的问题及对策

社团建设中存在的问题及对策 1、社团缺少必要的文化底蕴和内涵 (一)社团缺少长期规划和严格的管理制度及明确的培养目标。 (二)社团文化的出发点大都满足社团成员的兴趣爱好上，忽视了对知识和能力的需求，那么社团的质量，教育性，创造性等都不行。(三)社团缺乏总体规划工作的系统性和计划的延续性，对活动的创意，培养目标，活动宗旨等没有形成系统的培养体系；再加上经费的不足，指导老师的缺乏，使得社团活动流于简单的形式,在低水平上徘徊。缺乏专业老师的指导和必要的资金投入，往往使得学术研究停在较低的层面，缺乏深度，难以担当引领社团文化的重担。 2、必须明确社团的发展方向：激发潜能，发挥特长，培养能力，提高素质。把学生社团建设成思想政治教育的重要基地和大学生综合素质的拓展时间平台，让同门在丰富多彩、形式多样的活动中不断提高自己的道德文化和综合素质。 3、大力倡导积极健康的社团文化精神，通过演讲，竞赛，讲座等等方式来对成员进行培训，提高社团管理干部和社员的整体整体素质。不断加强社团干部与社员的凝聚力，在社团内部形成积极，健康，向上的社团文化精神，积极营造团结奋进，务实创新的社团文化，以人格人品，才能才华和良好的集体氛围增强社员的集体荣誉感，责任感和成就感。增强团队的凝聚力和战斗力，做到内塑精神，外属形象。

4、社团管理体制及内部运转体制不够完善，组织松散，缺乏凝聚力。学生社团是志向、兴趣、爱好相同的学生自发组织起来的群众性组织;是高校校园文化的重要载体;是高校第二课堂不可缺少的组成部份;是学生培养兴趣爱好，张扬个性，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华、智慧的广阔舞台.也是共青团工作延伸的重要载体。 [1]深入做好学生社团工作，对全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，实施大学生素质拓展计划，促进学生健康成长和全面推进素质教育具有十分重要的现实意义。[2] 一．高校学生社团发展状况近年来，高校学生社团一直保持着健康、持续、稳定的发展。近期，我们对高校的学生社团骨干、一般成员和部分老师以及有关管理人员做了专项调查。调查形式有：匿名问卷调查、上网查询、抽样分析和座谈等，然后对调查材料进行归纳、分析、研究，对我省高校学生社团的概况有了进一步了解。 1．学生社团的数量规模，从人数和类别来看；呈现出百花齐放、生机勃勃的繁荣景象。各校学生社团规模的大小，一般在20个左右，多则30、40，少则10个左右，而规定各社团的规模必须35人以上，一般而言其成员大都是百十人上下，约占全校学生总人数的15%；高校学生社团大致可分为理论学习、学术科技、文学艺术、体育健身、志愿服务、综合等六类。这些学生社团在大学生知识结构的完善，技能的锻炼成熟，能力的提高和思想道德水平的提升等方面发挥着独特的不可替代的作用，成为学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地，成为大学校园中最活跃、最丰富、最亮丽的一道风景。 2．学生社团的组织形式和活动方式。总体来看，呈现出参与的

大学生创业协会年度发展规划书

大学生创业协会年度发展规划书 2014-2015年工作计划新的学年承载新的梦想，新的学期开启新的希望。在新的一学年里，我们在继续坚实的脚步的同时更要创新。我们执着追求：“让每一个人拥有一个属于自己的、所爱的社团！”对于未来一年的社团发展，我们又有了新思路，在接下来的一学年里我们将在总结工作经验和巩固工作成果的基础上，探索新路径，寻求新发展，紧紧围绕学校的中心工作，紧密跟随学院校园文化的发展方向，以“服务于广大学生的全面成才，服务于学生社团的健康发展”为工作宗旨和工作目标，努力为广大同学提供一个充分展示自己的平台。现大学生创业协会结合自身具体情况和我院实际，制定本学年工作计划如下：一、狠抓常规工作，完成制度建设到文化建设的顺利过渡在所有的社团工作中，常规工作是我们社团工作的主要部分，是培养和锻炼社干的重要途径，同时也是社团工作成果的重要体现。因此，对于常规工作，我们不能掉以轻心。不但要完成，而且要认真、完美、有突破地完成，在普通的工作中，做出不普通的成绩。制度建设是一个组织或团体成长壮大的必经之路。经过了几年的成长和发展，大学生创业协会的各项制度已经基本完善，并已略显成效。当然，这其中还存在很多不足。如：部分社团的制度建设严重不足，社团负责人没有制度建设的意识，没有一套规范的理论制度约束和引导社团社干的工作等，这还需我们在贯彻、执行和引导的过程中不断价钱和规范。

在文化建设上，以社团宗旨，社团核心理念，社团核心团队结构三点来创造出社团文化核心，通过社团精品活动，社团特色活动，常规活动，网络论坛等方面融入本社团文化元素，展现社团文化，建设共同的文化氛围，使成员的积极性，主动性，创造性最大限度地得以发挥，从而产生归属感，使命感，形成向心力、凝聚力，把社团文化融入到日常工作中去。在文化传播方面，以大众传媒（如会刊、报纸、杂志、社团文化专题栏）和社团活动为文化载体，使广大会员认同社团文化。二、重视社干队伍的建设，由内而外壮大自我 1、注重吸收新社干新的力量，预示着新的成长；新的成长，彰显着新的生命活力。新社干的吸收是一个团体后续力量的必要准备，为了社团长远发展，我们将大力注重新社干的发现和吸收，为此，在14级新会员中，我们将加大宣传力度，打造一个更宽更好的平台，积极开展选拔活动，培养新社干队伍。 2、加大社干的培养力度社干的培养是社团工作得以顺利开展的重要保障，社团社干工作能力的高低直接影响到社团工作成绩的好坏。因此我们将定期开展一系列的社干培训，在相互了解中增强社干的认知感悟能力，促进社员和社干、社干和社干之间的交流。创协在建立良好交流的基础上，开展人才交换机制，互相学习，取长补短。同时，我们也会照例下放社干深入到社团第一线，为我们的社团活动出谋划策。以此为契机，建

当代大学生心理发展特点的研究

当代大学生心理发展特点的研究化学与化工学院高红礼随着社会的进步与经济的飞速发展，人类进入了知识经济与信息经济时代，同时知识与信息也在迅猛增长，作为青年一代中思维较活跃的一个群体，当代大学生，在整个大环境的影响下，其心理发展产生了新的特点，这也要求我们教育工作者，要及时把握大学生心理发展的新特点，采取新的方法加以引导，使当代大学生能健康成长。下面我们就来分析一下当代大学生心理发展的特点及针对不同的特点所进行的教育对策。一、当代大学生心理的一般特点 1. 大学生心理发展的水平当代大学生主要处于青年中期，心理发展是正在走向成熟而又未真正完全成熟。大学生一般年龄在十八九岁至二十二岁，心理发展已基本接近成熟，但如果更全面地仔细分析其心理发展，则可发现他们心理发展某些方面远未成熟。大学生由于他们已达到公民法定年龄，又进入了大学，因此他们便自以为已经***，说话和行事力求带有***味道。但从他们对社会问题的认识方面说，他们只能是"准***"。大学生不象中学时那样，受到老师及家长太多的约束，而是比较自由和开放的，在处于这样的走向社会的过渡期中，他们往往不易深刻体会社会的准则以及他人的思想感情，总以为别人对一切都应该和自己设想的一样，因而在思想感情上往往容易与学校及社会的要求不一致。所以从心理发展说，大学生也只是处在迅速走向成熟而又未真正完全成熟的阶段。 2. 大学生心理特点的两面性大学生的主要心理特点具有两面性，即积极面和消极面。大学生心理发展正处于迅速走向成熟的阶段，这些成熟的方面表现出积极的特点，如情绪强烈但善于控制，情绪丰富，热情高涨，高尚情操日益发展；精力充沛，朝气蓬勃，具有勇往直前的气魄，对生活充满美好的愿望；抽象高度发展，辩证性日益提高，发散性思维有新发展，善于独立思考，求知欲强，创新意识强；自我意识有新的发展，对自己各方面的认识大大提高，主动性增强，自尊心特别强；人际关系进一步扩大，与他人交往能力提高；富有理想，积极向上，向往真理；等等。由于大学生心理发展的未完全成熟特点，决定了其心理发展的消极特点。如滥用充沛的精力与蛮干；对情绪、情感缺乏控制时，易成为情感的奴隶；自我意识强，情绪体验深，在外界的不良影响下，易陶醉于低级情绪；在客观条件未具备时，急于谋求需要的满足，导致失败；在缺乏正确理想指导时，求知欲与敏感性易导致迷信错误的、自以为是的"新知识"或"新思潮"。 3. 大学生的内心矛盾大学生心理发展过程中，存在明显的两面性，而且其各方面的发展也很不平衡，往往易引起各种的冲突与矛盾。主要的内心矛盾有：锁闭性所导致的孤独感与强烈交往需要的矛盾；独立性与依赖性的矛盾；强烈求知欲与识别力低的矛盾；情绪与理智之间的矛盾；愿望、幻想与当前现实的矛盾；强烈的性意识与正确处理异性关系之间的矛盾等。

申请入社团自我介绍精选范文

申请入社团自我介绍精选范文个人登记照旁写着“此图仅供参考”、自我介绍是“我喜欢数钱、喜欢化妆……”近日，华中科技大学文华学院学生会、学生社团陆续开始招新，在报名者个人信息登记表上，不少“90后”大一新生填写的内容让人忍俊不禁。据该院院学生会秘书部部长潘娅介绍，她手头的信息表中，超过45%的新生登记照都是“PS”修改过的，更有同学在自己的照片旁边标注“此图仅供参考”的字样。有一名08新闻专业吴同学的自我简介写着：“我喜欢数钱，我也喜欢化妆，这些都是精细活，可以看出我是个细心的人，且干劲十足。”独具个性的自我介绍，略带调侃的文字，加上不少新生穿插在字里行间的、诸如“偶就是酱子的我就是这样子的”之类的“火星文”，“90后”的气息扑面而来。“看到类似的表格时我们都是笑声不断，这些新生活跃而且自信，他们的思维让我们很惊讶也很佩服。”文华学院团委宣传部编辑蒋立说。我加入社团一方面是想拥有丰富的大学生活，让自己更加充实，另一方面是想多结交一些朋友，很多人说自己最好的朋友都是在社团中认识的，我希望可以多认识学长学姐，建立更好的人际关系。还有就是通过社团锻炼自己的口才和社交能力，以便将来可以更好地适应社会。 g 我理想中的社团氛围是温暖的，和谐的，快乐的，团结的，社员像一家人一样互相关心，互相帮助，大家为了一个共同的目标而努力，也包括筹办一些活动吧。”当问到为什么会选择爱心社和环教基地的时候，她说：“我平时是一个很有爱心的人，希望在出国留学网爱心社中从事一些关于爱心的组织活动。这样我会更快乐，也可以培养锻炼自己的组织能力，从中得到一些社会实践能力和交际能力。其实说到底自己最希望获得的还是一个社团的温暖和友谊。大家好，我叫xxx，毕业于XX高中。我从小便喜好文学，对我而言，相比理科中奇妙的符号数字和多变的几何图形，我更喜爱文学中的那一片人文气息。无人时，我喜欢静静的看书，沉浸甚至沉醉于那一部部文学名著中。书中那片浓郁的人文气息，沁人心脾，让我不由的深陷其中，无法自拔。不过由于过于以书为友，反而让我忽略了现实中的人际交流，在面对陌生的环境和陌生的人时，我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷，这也算是我最大的一个缺点吧，所以我希望在大学里多和同学们交流，努力改掉这个缺点。在今后的四年里，我希望在收获好成绩的同时，也能收获到数份珍贵的友谊! 在此先谢谢大家了! 我加入社团一方面是想拥有丰富的大学生活，让自己更加充实，另一方面是想多结交一些朋友，很多人说自己最好的朋友都是在社团中认识的，我希望可以多认识学长学姐，

大学生社团发展调研报告

大学生社团发展调查报告题目：大学学生对社团的态度及社团发展状况调查分析课程名称：市场调研姓名：汪锡丽李红霞毕凯杨子高左祥鹏谢睿指导老师：王若男 2013年6月1日

目录一、前言 (3) 二、主体 (3) 1、社会背景及主要目的 (3) 2、调查对象的选择及其简况 (4) 3、调查的主要方法和过程 (4) 4、分析总结： (5) 三、结束语 (7) 四、附表 (7)

前言大学生社团是学校对广大学生进行思想政治建设、学风建设和校园文化建设的重要载体和有效途径，是适应高等教育改革发展的需要，是大力实施素质教育的需要，是营造丰富多彩、自由民主的大学文化，实现大学的培养目标的需要。学生社团是大学生为培养各种能力，开拓知识面，调整知识结构，挖掘潜能，发挥个人兴趣爱好和特长，同时也是课堂教学在实践中的延伸和补充，补偿并发挥着课堂教学所不能起到的作用，对实施素质教育、繁荣校园文化、加强高校学生思想政治工作、推进大学生服务社会功能都具有积极的促进作用。学生社团在新时期的发展也存在着诸多问题，在内部管理松散，没有突出本社团的特色，在活动举办模式上没有突破陈规，进行创新，为了提升社团活动质量，促进社团健康发展，特此我们进行了该课题的研究，在深入研究的基础上提出了一些切实可行的建设性的意见。从高校的引导和社团自身建设方面探讨推动学生社团发展的对策建议，以提升社团活动质量，促进社团健康发展。主体社会背景及主要目的：高校对高素质人才的培养中，学生社团及其活动已成为新形势下提高学生综合素质的重要形式，它不仅丰富了当代大学生的课余生活、调整了他们的知识结构、陶冶了思想情操，而且还增强了他们的成才意识和竞争意识、密切了人际关系、增进了身心健康、锻炼和培养了多种能力。同时，学生社团是大学生因为共同爱好和兴趣自愿组织起来 3

大学进社团面试自我介绍范文

大学进社团面试自我介绍范文大学进社团面试自我介绍范文1 师兄师姐好，我叫xxx，我觉得自己是一个活泼开朗，积极向上的阳光型男孩。我的座右铭是：简单做人，踏实做事，做最好的自己。什么叫简单做人呢就是与人交际要随和，要亲切，要有礼貌，还要时刻保持微笑，以真诚之心待人。那什么叫踏实做事呢就是对待学习和工作，就要收起嘻嘻哈哈的笑脸，认认真真，一丝不苟，对自己所做的事情负起自己的一份责任。而什么叫做最好的自己呢那就是做人做事最后要形成自己的风格，然后将这种风格由己及人，为他人的学习生活提供一种借鉴。当然，我也有自己的缺点和不足，比社会经验缺乏，没有足够的工作经验，而这也正是我希望加入此部门的主要原因，希望借此挺高自己的各项技能，扩宽自己的交际范围，同时也为社团贡献出自己的一分力量。谢谢! 大学进社团面试自我介绍范文2 在面试刚开始时要求面试者做自我介绍是一个非常普遍的程序。有时面试者的问题就是从他们的自我介绍中得出的。在做自我介绍时，诚实非常重要，不要试图通过任何形式来隐藏自己过去的一些经历或者事件，也不应该自吹自擂，夸张自己的学识和能力。下面一起来看看大一新生社团面试自我介绍。

大学进社团面试自我介绍范文3 回答：面试的时候首先介绍一下自己的专业，班别等个人基本情况,先谈一下你对这个部门的的看法，然后再说说能为这个部门做的工作,最好有一些建设性的提议,这样评委看出你面试前有做准备，而且对他们的社团有兴趣，有兴趣才可以把部门的’工作做好。这样就很容易通过了!但一般有时间限制，要注意! 具体： 1、走进面试场时对所有评委报以微笑，回答提问时表情要轻松，目光较多停留在发问者身上，不要低着头，会给人一种不自信的感觉，但也不要忘记微微移动头并自然转移视线，同其他评委进行目光交流。 2、面试时外表形象也是非常重要的，这是对一个人最直观的印象，一定要表现的大气一点，太拘谨，太严肃，太轻浮，太放松，都不好。面试场不是张扬个性的地方，尽量表现得端庄、稳重。 3、扬长避短，一定要展现自己的特长，比如要进文艺部，需要会一些文艺特长的，公关部，要展示自己的谈判说服能力，最好举一些例子。如果实在没有，那么说说自己的能力和性格，总之要有亮点。 4、不要表现的太不可一世的感觉。因为对于大一的学生来说，进学生会不是进去直接当领导的，要表现的适当矜持，适当谦逊。也就是说要给人以乐于服从管理的感觉。把你真正的锋芒，留到工作中去展现吧。 5、当被问到缺点时，尽量不要编，否则面试者要你举例你就傻

大学生社团论文：大学生社团存在的问题及其对策研究

大学生社团论文：大学生社团存在的问题及其对策研究[摘要]高校社团在飞速发展的同时也出现了一系列问题，很多高校对社团的重视不足，缺乏正确的指导思想和明确的目标，缺乏科学的管理体系和规范的运行机制，从而在某些方面影响了充分健康发展。社团自身存在的活动内容的系统性不强，深度不够，社团干部的素质有待提高等问题也成为影响社团发展的重要因素。针对这些问题，围绕学生社团的管理和发展，学生社团管理机构要从建立社团良性发展机制，重视社团干部素质，改善社团内部环境以激发社员积极性等方面入手，强化管理，注重引导，打造平台，推动学生社团的向前发展。 [关键词]大学生社团问题对策现阶段，高校社团取得了飞速的发展，与此同时也凸显出许多的问题，面对问题我们积极思考，进行理性分析并给出合理的对策。一、新世纪大学生社团存在的问题（一）缺乏正确的指导思想和明确的目标高校社团在进入新世纪以来蓬勃快速的发展，逐渐引起学校的重视，但是，学校对于社团的引导和指导显然还不够。通常会把社团活动视为校园文化活动的补充，缺乏对社团活动的认识，即便意识到社团的重要性，但是没有强有力的指导和管理，使得社团发展思路不清，目标不明确，开展活动

盲目、重复性强，很难打造精品。这些都需要对社团有一个准确的定位。（二）缺乏科学的管理体系和规范的运行机制虽然进入新世纪以来的这十年，各个高校都在积极探索大学生社团的管理方式方法，很多高校建立起社团联合会等组织，用于加强对社团的管理和引导，但是由于社团发展太快，管理机构要不断面对新问题、新形势，因此，形成成熟的管理体系还需要一个过程。另外，社团对成员缺乏足够的约束力，成员流动性大，也影响了管理体系的建立和完善。（三）活动内容的系统性不强，深度不够尽管由于社团类型的不同而开展了形式多样的活动，但是由于社团活动受到经费、场地的制约，缺乏有效明确的引导和指导，往往个人主观色彩比较浓，想到什么就做什么，能做什么就做什么，随意性比较强，因此缺乏目的性和系统性。此外，由于缺乏技术、专业指导老师的支持与指导，社团的管理水平不高，导致社团活动的内涵和深度不够，很难出精品。最后，社团与其他学生组织之间的关系不够清晰，活动协调性较差。（四）社团干部的素质有待提高社团干部对于社团发展起关键作用，当前社团干部的选拔有较好的机制，能够推选出社团中积极优秀的分子担任，但是缺乏后期培养。首先，是学校对社团干部的培养不够重