高校科研成果转化策略研究
科研成果转化为教学资源的策略研究
科研成果转化为教学资源的策略研究作者：徐杰，祁红岩来源：《黑龙江教育·高教研究与评估》 2016年第1期徐杰，祁红岩（黑龙江科技大学，黑龙江哈尔滨 150022）摘要：为提高本科人才培养质量，建立科研成果转化为教学资源的激励机制，加大科研成果转化为教学资源的资金投入，提高教师对科研成果转化的重视度，把教师的科研成果转化为课堂教学内容、实验教学内容、学术报告或者讲座，这种转化模式是切实可行的，有利于提高学生分析问题和解决问题的能力，培养出具有一定竞争力的综合性应用人才。
关键词：科研成果；教学资源；策略中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1002-4107（2016）01-0006-02据统计，大学生毕业后，在走向工作岗位时，并不能马上胜任自己的角色，都要经过一段时间的培训，是什么原因导致这样的现象屡见不鲜呢？原因有很多，其中最主要的原因是学生在大学期间所学到的理论课程与社会上所需要的能力相脱节。
随着社会科技的发展，市场竞争不断地加剧，就业压力也越来越大，如何提高本科毕业生的就业竞争力已经是目前各个高等院校迫切需要解决的问题。
因此，我们应该改变人才培养模式，使培养出的人才具有一定市场竞争力。
一、高校教学现状高校实施教育主要是通过课堂教学，在课堂教学中大多数高校仍然采用传统教学，即满堂灌、填鸭式教学。
在教师看来，学生仅仅是知识的接收器，学生在学习的过程中是被动的。
在有的高校看来，学生通过课堂教学来获取知识，教学的目的就是为了让学生学到书本上的知识，整个课堂教学过程以讲授和学习为主，这样做的结果就是把活生生的课堂教学演变成机械的和灌输的技能训练。
在课堂教学过程中，教师一般只在乎学生掌握了哪些知识点，而并不在乎学生是否将知识运用于实践中去，也不重视在课堂中培养学生良好的学习动机和态度。
现在一些高等院校，学生由内力促进在课堂上学习的人较少，大多数学生都是为了应付考试而学习，所以课堂的教学效果并不十分理想。
科技创新成果转化途径研究
科技创新成果转化途径研究科技创新是一个国家进步的重要基石，而科技创新成果的转化则是创新能力的核心所在，是推动创新发展的关键一步。
传统的科技创新模式注重研发、研究、发论文，却往往忽略了科技创新成果的应用与转化。
本文将从产学研合作、创新创业、政策引导三个角度探讨科技创新成果转化途径，希望对当代的科技创新工作者有所启示。
一、产学研合作产学研合作是推动科技创新成果转化的一种有效方式。
产学研合作旨在将科学研究成果转换为实际应用，从而满足市场需求，推动科技成果转化和产业发展。
通过与产业界紧密合作，科学研究者可将其研究成果应用于实际产品研发、生产、服务等环节，同时从市场收集实时反馈，及时了解产品市场需求和技术瓶颈，降低创新成果转化的风险和成本，提高中小企业在市场竞争中的竞争力。
除此之外，产学研合作还带来了其他的一些诸如产学生态闭环的优势，比如企业得以通过学术合作实现研发上的人才招聘、培养与引进；实现协同开发，在品牌、市场曝光等方面彼此受益；同时，高校也可以通过与企业合作共同发表成果，发挥科研成果型大学的功能。
产学研合作在一些发达国家如美国、德国、日本等已经逐渐形成体系，企业、高校、科研机构之间的合作愈发紧密，共同向一个目标奋斗。
二、创新创业创新创业是实现科技创新成果转化的重要途径之一。
创新创业是指利用创新技术，开发新的产品或服务，并通过市场营销策略成功领先竞争对手获得盈利的过程。
在创新创业中，创业者需要通过市场定位将创新产品或技术转化为市场化的价值，开辟出与现有商业模式不同的领域。
创新创业能够弥补传统科技创新中市场转化能力的不足，把科技研究成果转化为具体的商业产品或商业服务，实现成果的应用，并为市场提供创新抢先的优势。
比如很多高科技企业先进的技术应用，可能最初在大学生的创业公司中遇到过，这些小公司在市场上艰难打拼以后发财，成熟之后可有选择性的向大公司进行出售，或者同时保持自主性发展壮大。
由此来看，创新创业是促进科技成果转化的重要途径。
科技成果的转化与应用研究
科技成果的转化与应用研究一、引言科技成果的转化与应用是当前科技发展的重要课题，也是实现科技成果产业化的重要途径。
科技成果的转化与应用既涉及到科技成果本身的价值实现，也涉及到产业链的完整性和复杂度。
本文将从多个角度探讨科技成果的转化与应用研究。
二、科技成果的转化现状与问题科技成果的转化一直是科技界长期以来的一个难题，目前的情况并不理想。
主要存在以下问题：1. 转化途径单一：传统上，科技成果的转化大多通过科研机构与企业的技术转移，由此产生的抵押、研发、运营等成本较高。
2. 研发周期长：科技成果的研发周期长，并且常常需要长期的跟踪和修复，导致直接转化不可行。
3. 缺乏产业化思维：传统上，科研机构的主要任务是完成科研项目，而不是为产业化而进行研究。
三、科技成果的转化与应用前景虽然当前存在一些问题，但科技成果的转化与应用潜力巨大。
随着产业升级，市场需求不断扩大、升级和变化，科技成果的需求也将不断涌现。
1. 多元化需求：随着产业行业的不断变革，市场需求的多元化程度不断提高。
这些需求将不断推动科技成果的转化与应用。
2. 支撑产业转型：科技的快速进步和产业的快速发展，使得一些已有的技术和资源已经得到突破性的进展，在产业转型实践中被广泛应用。
3. 驱动经济增长：科技成果的转化和应用将反哺整个产业链，推动信息化、智能化、绿色化等工作的快速发展，促进经济的增长。
四、科技成果的转化与应用策略为了更好地促进科技成果的转化与应用，需要从以下几个方面入手：1. 建立科技成果的转化机制：政府应加强对科技成果转化的政策支持，为科技成果的转化搭建起完善的平台和机制。
2. 推广技术商业化：科研工作者应该拥有产业化思维，不仅满足纯科学的探索，更要将科研成果向更广泛的应用方向推进。
3. 寻求新型产业合作模式：科研机构应与产业界建立联合研发机制。
通过与合作伙伴的技术合作，使科研成果具有商业化的前景。
4. 实施科技转移：为将科技成果转化为经济效益，应积极推行科技转移。
影响科学研究成果转化的因素及其改善策略
影响科学研究成果转化的因素及其改善策略科技研究是现代社会中至关重要的一环。
科学研究通过基础研究和应用研究不断推动着社会的发展，为人们提供更好的生活品质和更多的技术创新。
但是，在科技研究方面，成果的转化却是一个相对薄弱的环节。
如何解决科学研究成果转化效率低的问题，成为了当代科技研究面临的重要挑战。
影响科学研究成果转化的因素有哪些？在探讨如何改善科学研究成果转化的策略之前，首先需要了解影响科学研究成果转化的因素。
下文将从政策、市场、科技成果本身和科研人员四个方面进行探讨：1.政策因素：政策因素是影响科学研究成果转化的重要因素之一。
政府在制定科技政策时，对科技成果的评价标准和奖励机制等因素的不同，也会影响科技成果的转化效率。
一些发达国家的政府，会通过建立助力科技研究成果转化的法律政策来提高转化效果。
绝大多数的政府都会鼓励产学研三方合作机制，推动科技成果的研发成本和转化成本降低，从而进一步提高脱产研究人员研发动力，培养更多创新型人才。
2.市场因素：市场化转化是科技成果的重要来源之一。
在市场这个领域里，对于产品的定位、价值定价等因素，会直接影响科技成果转化的效果。
如果科技成果无法符合市场需求，那么可以尝试通过市场研究、产品定位等手段，来优化科技成果的性能和质量，以提高市场竞争力和转化率。
3.科技成果本身因素：科技成果本身的质量和性能会直接影响科技成果的转化效果。
如果科技成果质量不高，研发过程设计不合理，那么这些将是科技成果转化阻碍的最大原因之一。
成果在转化前，需要经过严格的鉴定和评价工作，排除质量问题，确保科技成果本身的价值。
4.科研人员因素：科研人员是科技成果转化的核心力量，如果科研人员能够在合理的时间期限内出成果、转成果、而且能够把成果充分推广到相应的市场上去使用，那么也将是影响科学研究成果转化的重要因素之一。
如果他们能够从成果转化中获得一定的经济收益，就能够培养出更多的科研人才，进一步推动科技成果转化的过程。
教育科研成果转化调研报告
教育科研成果转化调研报告一、引言教育科研成果转化是将教育研究中产生的新知识、新理论、新方法和新技术应用于教育实践，推动教育改革和发展的重要环节。
为了深入了解教育科研成果转化的现状、问题和对策，我们进行了本次调研。
二、调研目的本次调研旨在全面了解教育科研成果转化的情况，包括成果的产生、推广、应用等方面，分析存在的问题和障碍，提出促进教育科研成果转化的建议和措施，为提高教育科研质量和效益，推动教育创新发展提供参考依据。
三、调研方法本次调研采用了文献研究、问卷调查、访谈和案例分析等多种方法。
我们查阅了大量的相关文献，了解国内外教育科研成果转化的研究现状和实践经验；设计了问卷，对教育科研人员、教育行政管理人员、学校教师等进行了调查，共回收有效问卷_____份；选取了部分具有代表性的教育科研成果转化案例进行深入分析，总结成功经验和存在的问题；同时，还对一些教育专家、学者和一线教育工作者进行了访谈，获取了他们的观点和建议。
四、调研结果（一）教育科研成果的产生1、数量不断增加近年来，教育科研投入不断加大，教育科研人员队伍不断壮大，教育科研成果的数量呈逐年上升趋势。
2、质量有待提高虽然成果数量众多，但高质量、具有创新性和应用价值的成果相对较少，部分成果存在理论与实践脱节、研究方法不科学等问题。
（二）教育科研成果的推广1、推广渠道单一目前，教育科研成果的推广主要依靠学术期刊、学术会议和教育行政部门的文件传达等渠道，渠道较为单一，覆盖面有限。
2、缺乏有效的推广策略在成果推广过程中，缺乏针对性的推广策略，未能充分考虑不同受众的需求和特点，导致成果推广效果不佳。
（三）教育科研成果的应用1、应用率低尽管有一些教育科研成果具有较高的应用价值，但在实际教育教学中的应用率仍然较低，很多成果未能得到有效应用。
2、应用效果不理想部分应用了教育科研成果的学校和教师反映，成果在实际应用中存在操作难度大、与本地实际情况不匹配等问题，应用效果不理想。
高校科技创新与科研成果转化
高校科技创新与科研成果转化1. 引言高校科技创新是推动社会进步和经济发展的重要力量。
科研成果转化是将科技创新成果转化为具有市场竞争力的产品或服务的过程。
本文将探讨高校科技创新与科研成果转化的关系和重要性。
2. 高校科技创新的意义高校科技创新具有重要的社会意义和经济价值。
首先，高校科技创新是推动科学进步的重要途径，为科技发展提供新的理论和方法。
其次，高校科技创新是提高国家综合实力和国际竞争力的关键。
通过科技创新，高校可以培养具有创新能力和创业精神的人才，推动技术进步和产业升级。
此外，高校科技创新也具有推动地方经济发展和社会进步的作用。
3. 高校科研成果转化的重要性科研成果转化是将科技创新成果转化为具有市场竞争力的产品或服务的过程。
高校科研成果转化的重要性体现在以下几个方面。
首先，科研成果转化是将科技创新成果与社会经济发展直接对接的桥梁。
通过科研成果转化，科技创新能够更好地为社会经济发展服务。
其次，科研成果转化是实现科技创新价值的重要途径。
科研成果只有通过转化为实际应用才能发挥最大价值。
最后，科研成果转化对于高校自身发展也具有重要意义。
通过科研成果转化，高校可以获得经济收益，并提高研究实力和学术声誉。
4. 高校科技创新与科研成果转化的关联高校科技创新与科研成果转化密不可分。
首先，科技创新是推动科研成果转化的前提。
高校需要进行持续的科技创新才能不断产生具有转化潜力的科研成果。
其次，科研成果转化是科技创新成果落地的具体形式。
科研成果通过转化为实际应用，才能真正发挥其价值和效益。
高校科技创新和科研成果转化是一个互相促进、相互依存的过程。
5. 高校科技创新与科研成果转化的挑战高校科技创新与科研成果转化面临着一些挑战。
首先，科技创新过程中可能存在科研方向与市场需求不匹配的问题。
高校需要在科研过程中更加关注市场需求，提前进行市场调研和需求分析。
其次，科研成果转化需要一定的资金和资源支持。
高校需要加大对科研成果转化的投入，建立健全的科技创新体系和转化机制。
高校教育成果转化
高校教育成果转化高校教育成果转化是指将高等学府在教学、科研和创新等方面取得的成果转化为实际生产力，以切实促进经济社会发展和提高国家创新竞争力的过程。
高校教育成果转化具有重要意义，既可以增加学校收入，也可以推动科技进步和社会进步。
本文将就高校教育成果转化进行探讨。
一、高校教育成果的含义及形式高校教育成果包括教学、科研和创新方面的成果。
教学成果转化主要涉及教学资源的开发与共享，如教材、教学方法和优秀课程的推广应用。
科研成果转化是指将学术研究取得的成果转化为实际应用，涉及到的形式有专利技术、科研成果的产业化等。
创新成果转化是指将学校创新创业项目的成果成功转化为商业化运作的企业，为经济发展提供动力。
二、高校教育成果转化存在的挑战高校教育成果转化面临着一些挑战。
首先，科技成果转化的过程繁琐复杂，从研究成果到实际应用需要经过多个环节，包括技术验证、市场调研、商业模式优化等，这需要学校与企业之间的密切合作。
其次，高校教育成果转化需要相关政策的支持和配套措施。
目前，一些政策还不够完善，限制了高校教育成果的转化效果。
此外，高校教育成果转化需要培养创新人才，包括提升教师的科技创新能力和学生的创业精神。
三、高校教育成果转化的价值与意义高校教育成果转化具有重要的价值与意义。
首先，高校教育成果转化可以增加学校的收入来源。
通过将教育成果转化为实际产品或服务，可以为学校带来丰厚的经济收益，提高学校的财务状况。
其次，高校教育成果转化可以促进科技进步和社会进步。
将学术研究的成果应用到实际生产中，可以推动科技创新，提高社会生产效率，促进社会经济发展。
此外，高校教育成果转化也是学校实现“双一流”建设的关键之一，有助于提升学校在国内外的影响力与竞争力。
四、高校教育成果转化的推进策略为了推进高校教育成果转化，需要采取有效的策略。
首先，要加强学校与企业的合作与交流，促进科研成果的转化。
学校可以与企业签订战略合作协议，共同开展科技创新项目，推动科研成果的转化与应用。
高校科技成果转化难点及对策
高校科技成果转化难点及对策高校科技成果转化是指将高校科研成果转化为具有市场价值的产品或服务，促进科技成果的社会化、产业化和经济化。
高校科技成果转化面临着一些难点和困境，需要采取一定的对策来推动科技成果的转化。
高校科技成果转化难点之一是技术成果与市场需求的匹配度不高。
高校科研项目通常以基础研究为主，对新理论、新技术进行研究，而市场则更加关注实际应用和经济效益。
科技成果与市场需求之间存在一定的鸿沟，使得科技成果转化困难。
对策是加强科技成果与市场需求之间的对接，通过市场调研、需求分析等方式，提前预判市场需求，重视实际应用价值，并根据市场需求进行科研方向和项目选择，提高科技成果与市场的匹配度。
高校科技成果转化难点之二是创新人才的缺乏。
科技成果的转化需要具备创新精神和实践能力的创新人才，然而目前高校培养的人才大多偏向于学术研究，对市场化运作和商业模式缺乏了解和经验。
需要增加创新人才的培养力度，培养具有科技创新和商业化能力的人才。
可以通过建立创新创业实验室，组织创业训练营，引入企业导师等方式，加强对学生的创新创业教育和实践能力培养。
高校科技成果转化难点之三是缺乏专业化转化机构和平台。
高校科技成果转化需要专业化的机构和平台来提供技术转让、专利法务、市场推广等服务，然而目前高校在这方面的建设还不够完善，缺乏专业的人员和资源支持。
对策是建立健全科技成果转化机构和平台，引入专业化的人员和资源，提供全方位、一站式的服务。
可以建立科技成果转化中心、技术转移中心等机构，开展技术转让、专利申请、市场咨询等工作，为科技成果的转化提供支持。
高校科技成果转化难点之四是缺乏资金支持和投资机构的参与。
科技成果的转化需要资金的支持，尤其是在初期阶段，由于风险较高，往往难以获得传统投资机构的支持。
需要加大对科技成果转化的资金支持，鼓励金融机构和风险投资机构参与提供风险投资和创业支持。
高校也可以建立科技成果转化基金、创业孵化器等，提供初创企业的启动资金和扶持政策，降低科技成果转化的风险。
如何推动科技成果转化经验做法
如何推动科技成果转化经验做法文档下载说明Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document 如何推动科技成果转化经验做法can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!推动科技成果转化是一个重要而复杂的任务，需要各种策略和方法的综合运用。
以下是一些推动科技成果转化的经验做法。
1. 建立良好的科研创新生态系统。
相关部门支持。
提供资金和支持，鼓励科研机构和企业进行技术转移。
产学研合作。
促进大学、研究机构和企业之间的合作，共同开展研发项目。
技术孵化器。
建立技术孵化器和科技园区，为初创企业提供场地、资金和资源支持。
促进科技成果转化调研报告
促进科技成果转化调研报告促进科技成果转化调研报告一、调研目的和背景科技成果转化是指将科研院所和高校的科技研究成果转化为具有市场价值的产品或服务，从而推动科技创新与经济发展的有效结合。
科技成果转化是科技与经济的桥梁，具有重要的战略意义。
本次调研旨在了解科技成果转化的发展现状、存在的问题以及促进科技成果转化的有效途径与策略。
二、调研方法和过程本次调研采取问卷调查法和访谈法相结合的方式进行。
首先，通过设计问卷并发放给科研院所、高校和企业的相关人员，了解不同机构的科技成果转化情况；其次，选择了几个典型的科技成果转化成功案例进行深入访谈，了解背后的促进因素和机制。
三、调研结果和分析1. 科技成果转化现状分析根据调研结果，目前科技成果转化的整体水平较低。
其中，科研院所和高校的科技成果转化能力和意识相对较弱，主要原因包括：缺乏市场意识和营销能力、科技成果的实际应用需求不明确、科研体制过于繁重等。
另一方面，企业在科技成果转化方面的积极性较低，主要原因在于：对科技成果的应用价值认识不足、技术转化风险较高、缺乏技术人员和资金等。
2. 科技成果转化存在的问题分析根据所收集的数据和访谈，科技成果转化存在以下问题：一是科技成果转化的政策支持不足，相关政策法规尚不完善；二是科研人员和企业之间缺乏有效的沟通合作机制；三是科技成果的知识产权保护不够完善，阻碍了科技成果的转化；四是科技成果推广和市场化推进不够积极，缺乏市场化运作的思维和能力。
3. 促进科技成果转化的有效途径和策略针对科技成果转化存在的问题，提出以下促进策略：一是加强政策支持，制定相关优惠政策和法规，为科技成果转化提供有力保障；二是完善科技成果转化的市场化机制，鼓励科研院所和企业之间的合作交流，提高科技成果的实际应用性；三是加强知识产权保护，建立科技成果转化的知识产权保护体系，激励科技创新；四是加大对科技成果的推广力度，加强市场化运作的能力培养和宣传推广，提高科技成果转化的成功率。
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教育与培训
高校科研成果转化策略研究
周红宇
(湖北工业大学工业设计学院，湖北武汉
430068)
摘要:《中国制造2025》
的推行，加速了我国建设制造强国的步伐，高校作为科学研究的前沿阵地，肩负着提升我
们制造业水平的重任，而企业作为技术的需求单位，与科研单位对接时很难精准定位。通过研究现有地方政策、高校科
研转化办法、企业技术需求来确定符合不同方利益的策略，用以解决政策、技术、需求三个方面的协调问题9
关键词：成果转化；科研转化；策略研究；中国制造2025
中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10, 19311/j. cnki. 1672-3198. 2016. 11. 122
2015年全国两会提出“中画制造2025的强国战
略，基于坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展
的理念，加速制造业大国到制造强国的步伐6湖北省
相关领导部门也相应出台配套政策，鼓励发展科研6
以武汉大学为代表的各个高校也提出了符合自己的发
展方向。做好科研转化，必须注重=个方面的要素，只
有把政府政策、科研单位、企业，合理的配置在一起，才
能更加突出的完成国务院提出的深化改革目标任务9
1现行科研成果转化状况
科技成果转化的制度在高校和科研单位已初步建
立，通过日常的工作中也探索出了一些符合自身特征
的方法与策略。但随着国际科研环境的变化和国内科
研技术求的增长，传统的科研发展思路不能满足巨
大的市场需求。同时作为需求方的企业，技术革新的
加速也导致对技术升级的旺盛需求，作为传统的技术
输出单位的高等院校也必须做好快速应对的方法《科
技需求不断增加，而国内和国外的科研转化形势也略
有不同。
我国高校专利申报数量巨大，但是专利转让、许可
的比例不过是个位数。中国科学技术发展战略研究院
的统计显示，我国有300余万名科技研发人员，世界第
一，
但科技创新能力仅排世界第19位；我国国际科学
论文数量已居世界第二位，发明专利申请量和授权量
分别居世界第一和第二位，但能“赚钱”获取商业回报
的却很少，科技成果转化率仅为10%左右。
2湖北省科研转化政策
爾务院《中华人民共和国促进科技成果转化法
(2015年修订）|正式完成。在国务院会议和该修正案
表达的精神中，对完成成果转化的科研人员给以重奖
成为一个最大亮点，各地方省市政策也快速跟进。奖
励的比例从50%—立到99%，远远超过世界科技奖励
的平均水平。
2015年S月，湖北省科技厅颁布“湖北省科学技术
厅关于深人推进科技创业的十条意见”，被称为湖北省
的“黄金十条”，意见提出：建设新型科技创业服务机
构、鼓励建设专业技术开发平台、降低初创企业创新创
业成本、激励创业投资机构投资初创企业、大力发展天
使投资基金、支持在孵科技企业到区域股权交易市场
融资发展、健全创新资源服务科技创业工作机制、提高
省大学生科技创业专项规模、加大省中小企业创新基
金支持力度、着力优化创新创业环境。2015年9月，湖
北省人民政府发布《省人民政府关于推动高校院所科
技人员服务企业研发活动的意见》也提出加大科研院
所人员与企业合作，并列举了详细的意见内容。对于
具体的实施单位下达了政策执行进度表，力求快速的
响应国家发展战略，做好科技扶持和转化工作。
3建立科研成果交流转化平台与对策
转化平台的建设目的是能把政府、高校、企业三方
有效的整合在一起，让信息对等、通畅。通过分析湖北
省企业的技术研发现状，高校科研单位技术储备与研
究能力，地方政策导向H个方面，综合得出符合市场的
朿略。
3.1现有技术需求研究
对于企业单位的技术：求，一般分为现有技术问题
与待开发拓展的技术方向。转化平台的建立首先要为
企业的技术需求做快速的匹配，找到相对应或者先关的
研究成果，快速的开展技术合作。有利于企业实现快速
的技术升级，同时也使得高校科研成果快速落地。
3.2现有科研成果推广
科研转化分三步走，第一步从高校的技术储备出
发，梳理符合市场化需求和利于商业推广的科研成果，
找到对应的关键词；第二步，梳理区域市场热点研究，
与单位研究方向进行匹配，为科研转向提供市场依据；
第三步，联系科研需求企业，推动研究团队和成熟的研
究成果与企业战略配对，做好科研团队与企业的桥梁。
3.3校企联合研发
联合研发属于新技术的开发，对于技术转化来说
相对周期比较长。但可以更准确的与地方政策的扶持
方向对接；可以更好的契合企业的未来发展战略；可以
更充分的为科研团队开展研究做搭好基础平台，利于
后期技术升级a
4结论
政策的指导对于刺激校企科研合作起到引导的作
用。通过符合三方特性的解决方法来构建转化平台，
有利于政策的推进和实施效果。提高了高校科研机构
的成果推广效率，促进了企业的技术改革_逭方合力推
进《中国制造2025》的实施。
参考文献
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丨[4]王子原.关于地方高校科研转化服务区域经济的思考[J丄商业
时代，2010,(3).
基金项目：湖北省教育科学规划课题(t〇 15 GB0 5 3) s
作者简介：
周红宇，男，四川广安人，硕士，湖北工业大学讲师，主要从事工业设计工作。
194 ■现代商贸工业I 2016年第11期