中考生物学第二轮专题复习资料 第一单元认识生物 第二章严整的生命结构智能升级检测 济南版
苏教版生物中考第一、二章知识点总结
苏教版生物中考知识点总结第1单元探索生命的奥秘第一章周围的生物世界一、我们周围的生物世界（课本3-7页）1、有生命的物体叫做生物，自然界的生物可以分为植物、动物、微生物。
2、生物的基本特征：①生物体都是由细胞构成的（除病毒外）；②生物体都有生长现象（能由小长大）；③生物体具有新陈代谢的现象；④生物体具有生殖、遗传和变异的现象；⑤生物体具有应激性；⑥生物体能适应并影响一定的环境。
二、生物与环境的关系（课本8-11页）1、生物的生存依赖一定的环境，环境中影响生物生存的各项因素叫生态因素：生态因素非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等；种内关系生物因素：影像某种生物生活的同种或其他种类的生物。
种间关系2、生物对环境的适应和影响，现在生存的每一种生物都具有与环境相适应的形态结构和生活方式；生物也影响着环境。
生物与环境之间相互影响，相互作用。
三、我们身边的生物学13-161、生物学：研究生命现象和生命活动规律的学科。
2、生物学与人类、与社会的关系第二章探索生命一、探索生命的器具 (19-27页)1.显微镜的结构（见课本）（1）放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少。
反光镜凹面镜：光线弱时用平面镜：光线强时用（2）使用：取出→安放镜头→对光（白亮的视野）→放置→调焦（先用粗准焦螺旋下降，注视物镜与标本间距离；后用粗准焦螺旋上升，注视目镜；最后调细准焦螺旋。
）→观察使用：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜筒细观赏，看完低倍转高倍，九退整理十归箱。
注意：①显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数②显微镜放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少，视野越暗。
③观察像与实际标本方向相反（偏哪往哪移、旋转180°）。
④显微镜下观察的标本应该薄而透明，玻片标本分为切片、涂片、装片。
⑤反光镜调节凹面镜：光线弱时用平面镜：光线强时用2、制作临时玻片标本：擦→滴（植物：清水；人：生理盐水）→取（薄而透明）→浸→展→盖→染（后吸）→看二、探索生命的方法 (28-31页)⑴观察与调查是研究生物科学的重要方法：观察是科学探究的一种基本方法，调查是科学探究常用的方法之一。
人教版 初中生物学 2024中考一轮复习 第1章 认识生物课件(共19张PPT).ppt
知识点梳理
知识点 1
一、生物的基本特征
1、生物的生活需要营养 ①绿色植物如何获取营养？
营养方式
通过根毛吸收水分及无机盐 通过气孔吸收二氧化碳 通过自身光合作用制造有机物（自养）
②动物如何获取营养？
通过直接或间接以植物为食获取营养（异养） 生活方式
例题3 (2020·泸州)每年6月6日是世界爱眼日，小明想要了解我市中学生
的近视情况应该选用( D)
A．观察法 B．测量法 C．实验法 D．调查法
解题点拨：本题考查调查法。了解我市中学生的近视情况要选取一部分的对象作为样本，整个 过程要如实记录，对结果要进行整理和分析，还要用数学方法进行统计。故选:D。
知识点梳理 知识点 2 例如：探究光对鼠妇生活的影响。
1、提出问题
光对鼠妇的分布有影响吗？
2、作出假设
鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光对鼠妇的分布有影响
作出假设 的依据
在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到
3、制定计划
①本实验的变量是有无光照。在设计实验时，给鼠妇提供了明亮和 黑暗两种环境，同时两种环境的湿度是一样的，其他条件也都一样 ，观察鼠妇对环境的选择； ②实验组是见光部分，对照组是不见光部分； ③本实验用10只鼠妇做实验。如果只用一只鼠妇做实验，结果会有 很大的偶然性，实验结果不具有科学的说服能力
解题点拨：本题考查观察法。A、B、D选项都是借助工具进行观察，C实验是在人为控制研究对 象的条件下进行的观察，所以符合题意。故选：C。
知识点梳理
知识点 2
二、科学方法—调查法
1、调查时首先要明确调查目的和调查对象并制订合理的调查方案。
中考生物复习知识点1.3
中考生物复习知识点七年级济南版生物复习提纲（上册）第一单元认识生物第一节生物的基本特征1、生物科学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学，观察和实验是研究生物科学的基本方法，已被人们认识的生物大概有200多万种。
2、生物的特征有哪些？①新陈代谢②生长、发育和繁殖③生物既能适应环境，也能影响环境④遗传变异⑤应激性⑥除病毒外，生物由细胞构成。
3、没有细胞结构的生物是什么？病毒。
第二节生物学的研究方法1、.生物科学探究的六个环节是什么？提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。
2、生物学探究采用的方法是什么？观察法，实验法，测量法，调查法。
第二章：严整的生命结构▲第一节显微镜的构造和使用一.显微镜的结构1、识记显微镜各部分的名称及功能2、显微镜各部分的作用：（1）起放大物像的是目镜和物镜，放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。
（2）同样光源下，放大倍数越大，视野越暗，细胞数目越少（3）调节光线强弱的结构为遮光器和反光镜，外界光线强时用小光圈和平面镜（4）可以升降镜筒的结构是什么？粗准焦螺旋和细准焦螺旋。
3、生物图的画法及注意事项(1) 绘图用削尖铅笔(3H型)，根据观察到的物像绘图，力求真实；图绘在报告纸中央偏左上方，大小适当。
(2)图中较暗的地方，用铅笔点上细圆点表示，不能涂抹。
越暗的地方，细点越多，不能涂阴影表示暗处。
(3) 标注名称。
二、显微镜的使用的步骤1、使用显微镜的正确步骤是什么？使用步骤操作方法取镜和安放1、取镜：左手托住镜座，右手握住镜臂2、安放：距七放左，安装目镜和物镜图形结构名称功能1.镜座稳定镜身2.镜柱支持镜身3.镜臂提握镜身4.镜筒连接目镜与物镜5.目镜放大物像6.转换器调节物镜7.物镜放大物像8.粗准焦螺旋升降镜筒，调焦距9.细准焦螺旋升降镜筒，调焦距10.压片夹固定玻片11.通光孔通过光线12.遮光器调节光线强弱13.载物台放玻片14.反光镜使光线射入物镜、调节光线强弱对光3、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔4、将较大的光圈对准通光孔；左眼看目镜，右眼睁开；转动反光镜，使光线通过通光孔进入镜筒观察5、固定玻片标本，正对通光孔6、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止7、左眼看目镜，同时逆时针转动粗准焦螺旋，找到物像8、转动细准焦螺旋，使物像更清晰整理和存放9、擦拭干净（镜片用擦镜纸擦拭）；转动转换器，使两物镜偏到两旁；镜筒缓缓下降到最低处2、使用显微镜的原则：先低后高，先粗后细，先降后升3、观察的物像是：倒像，玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反4、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚▲第二节细胞的结构和功能1、生物体的结构和功能的基本单位是什么？细胞。
初中生生物二轮复习资料
初中生生物二轮复习资料初中生生物二轮复习资料生物学是一门关于生命的科学，它研究生命的起源、结构、功能、发展和演化等方面的知识。
对于初中生来说，生物学是一门重要的学科，它不仅涉及到我们自身的生命，还关乎到我们对于自然界的认知和理解。
为了帮助初中生更好地复习生物学知识，下面将提供一些二轮复习资料。
1. 细胞的结构和功能细胞是生物体的基本单位，了解细胞的结构和功能对于理解生物学知识至关重要。
在复习过程中，可以重点关注细胞的组成、细胞膜的结构和功能、细胞器的功能等方面的知识。
可以通过观察细胞的图片和动画，了解细胞的形态和结构，进而理解细胞的功能。
2. 遗传与进化遗传与进化是生物学的重要内容，也是初中生物学的重点。
在复习过程中，可以重点关注遗传的基本规律、基因的结构和功能、基因突变和基因工程等方面的知识。
可以通过解析遗传实验和遗传问题，巩固对于遗传规律的理解和应用。
3. 植物的生长和繁殖植物的生长和繁殖是初中生物学的另一个重点内容。
在复习过程中，可以重点关注植物的组织结构、植物的生长和发育过程、植物的繁殖方式等方面的知识。
可以通过观察植物的生长过程和实际操作，加深对于植物生长和繁殖的理解。
4. 动物的结构和功能动物的结构和功能是初中生物学的另一个重要内容。
在复习过程中，可以重点关注动物的组织结构、动物的呼吸、循环和消化系统、动物的运动和行为等方面的知识。
可以通过观察动物的解剖实验和动物行为，加深对于动物结构和功能的理解。
5. 生态环境与保护生态环境与保护是生物学的重要分支，也是初中生物学的重点内容。
在复习过程中，可以重点关注生态系统的组成和结构、生物圈的功能和作用、生物多样性和生态平衡等方面的知识。
可以通过观察生态系统的变化和生态保护实践，加深对于生态环境与保护的理解。
通过以上的复习资料，初中生可以系统地复习生物学的知识，加深对于生物学的理解和应用能力。
在复习过程中，可以结合教材和课堂笔记，进行有针对性的复习。
中考复习_生命系统的构成层次
能进行光合作用
不能进行光合作用
梨、马尾松、蕨、 葫芦藓、海带
……
虎、螺、乌龟、 蛔虫、鲢鱼、鹰、 青蛙、蚊子、蚯 蚓、海蛰
……
梨、马尾松、蕨、葫芦藓、海带
有器官分化
无器官分化
梨、马尾松、 蕨、葫芦藓
海带
有花
无花
梨
马尾松、蕨、葫芦藓
有根 马尾松、蕨
无根 葫芦藓
有球果
马尾松
无球果
蕨
单、双子叶植物比较
长出根毛的小红萝卜幼苗
• 植物细胞的吸水和失水示意图
表皮 细胞
气孔
表皮毛
植物生长需要无机盐
不同植物 对各类无机盐的需要量不同
气孔 上表皮 栅栏状结构
海绵状结构 下表皮
酒精 水
实验现象
取一株在暗处放置24小时的天竺葵，选择一片 绿叶，用两张黑纸上下夹住遮光处,放在强光下 2小时，再将叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯 中水浴加热,待叶片褪成黄白色时,取出用清水洗 净,摊平在培养皿，滴上碘酒。
1、准备
(1)用洁净的纱布把载 盖玻片和 擦拭干净。
(2)把载玻片放在实验室台上,用 吸管在载玻片的中央滴一滴清水
方法步骤
2
(1)用镊子从洋葱鳞片叶内侧 (2)把撕下的薄膜浸入载玻片上 的表皮上,撕一小块透明薄膜. 的水滴中,用镊子把薄膜展平.
(3)用镊子夹起盖玻片,使它的一边接 触载玻片上的水滴,然后轻轻地盖在 薄膜上,避免盖玻片 下出现气泡。
3.液泡
存在于成熟植物细胞中，单层膜包围细胞液的 泡状细胞器。
细胞液内大量无机盐、糖类、氨基酸及各种色 素
功能:与细胞渗透压有关； 决定植物的味道、 颜色
中考生物第二轮复习资料
中考生物第二轮复习资料中考生物第二轮复习资料随着中考的临近，对于考生们来说，备考变得尤为重要。
而在中考科目中，生物作为一门重要的科学学科，占据着相当大的比重。
为了帮助考生们更好地备考生物，下面将为大家提供一些中考生物第二轮复习资料。
第一部分：细胞的基本结构和功能细胞是生物体的基本组成单位，了解细胞的基本结构和功能对于理解生物学的其他内容至关重要。
细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜起到了筛选物质进出细胞的作用，细胞质中含有各种细胞器，如线粒体、高尔基体、内质网等，这些细胞器各自具有不同的功能。
细胞核则包含了遗传物质DNA，控制了细胞的生命活动。
第二部分：生物的分类与进化生物的分类与进化是生物学的重要内容之一。
生物根据其形态、生理特征以及遗传关系进行分类，形成了生物分类系统。
生物的进化是指物种在长时间内适应环境变化而产生的新特征和新物种。
通过了解生物的分类和进化，可以更好地理解生物的多样性和进化规律。
第三部分：遗传与变异遗传与变异是生物学的核心内容之一。
遗传是指基因在生物体内传递的过程，它决定了生物体的遗传特征。
变异是指生物个体间存在的差异，是进化的基础。
通过了解遗传与变异的原理和机制，可以更好地理解生物的遗传规律和进化过程。
第四部分：生态环境与保护生态环境与保护是生物学的重要内容之一。
生态环境包括生物与环境之间的相互作用关系，研究生态环境可以帮助我们更好地了解生物与环境的关系。
保护生态环境是保护生物多样性和维持生态平衡的重要措施，通过了解生态环境与保护，可以更好地保护我们的环境和生物资源。
第五部分：人体健康与生命教育人体健康与生命教育是生物学的重要内容之一。
了解人体的结构和功能，掌握一些基本的生命救护知识，可以帮助我们更好地保护自己的健康。
通过生命教育，可以培养学生的健康意识和生命素养，提高他们的生活质量。
以上是中考生物第二轮复习的一些资料，希望对考生们有所帮助。
在备考过程中，考生们应该注重理论的学习，同时也要注重实践和实验的操作，提高自己的动手实践能力。
2023年最新初中生物(全四册)知识点中考全套知识点(附图片
2023生物知识点大全复习★各题型要求（必读）1.填空：划线部分是重点2.连线：顺序打乱也要准确连上3.表格：表格内的可填内容都要会背填4.识图：横线所指的会背填5.所有内容弄明白后再背，答题的时候才会灵活运用。
死记硬背没啥大用。
6.三次背诵法（晚上背.睡觉后再背.再睡再背）（早上背.晚上背.睡觉后再背）七年级上册第一章第一节1.有生命的物体叫生物。
2. 生物分类：动物、植物、微生物。
3. 微生物分类：真菌、细菌、病毒。
4.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
5. 六个生命现象（生物的六大特征）①生物体有一定的结构。
除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
（细胞构成）②生物体能够由小长大。
（长大）③生物体生长的过程中必须从外界不断获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外。
（新陈代谢）④生物体通过产生后代使物种得以延续，并把他们的特征遗传给后代。
（繁殖）⑤生物体对外界的刺激能够作出一定的反应。
（应激性）⑥生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
（适应性）第二节1.环境中直接影响生物生活的各种因素叫生态因素。
2.生态因素分为：生物因素、非生物因素。
3.非生物因素包括：光、水、空气、土壤、温度。
第三节1.研究生命现象和生命活动规律的科学叫生物学。
2. 袁隆平培养出来的杂交水稻对社会产生巨大的影响。
第二章第一节1.显微镜使用的步骤：选择目镜、选择物镜、对光、放置标本、调节粗准焦螺旋、调节细准焦螺旋。
2.物像放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
3.高倍镜的镜片厚，通过的光少，所以视野较暗，物像不清晰。
虽然放大的倍数大，但是视野较较小，不容易找到标本。
（先用低倍镜观察标本）4.调节粗准焦螺旋眼睛要观察物镜下降到载玻片附近，防止砸坏玻片标本。
5.应该用左眼观察显微镜，视野中的物像是和移动方向完全相反的，比如显微镜下观察p变成d 。
（题纸旋转180°）6.临时玻片标本的制作步骤：擦滴取展盖染。
7.标本要薄，否则光无法透过标本，显微镜视野会变黑。
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生物二轮复习知识点总结专题一：细胞的物质基础和结构基础1. 生物界与非生物界统一性和差异性：统一性：组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种化学元素为细胞所特有.差异性：细胞与非生物界相比，各种元素的相对含量大不相同。
2。
组成细胞的元素和化合物：大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.注意：①水是细胞中含量最多的化合物，其次是蛋白质。
②蛋白质是细胞中含量最多的有机物。
(1)水:①形式：自由水95.5%，结合水4.5％②功能：自由水：a.细胞内的良好溶剂;b.参与细胞内的化学反应；c.运输营养物质、代谢废物结合水：细胞结构的重要组成成分。
(2）无机盐：①形式:大多数无机盐以离子形式存在。
②作用:a。
是细胞内复杂化合物的组成成分； b。
维持细胞和生物体正常生命活动；c。
维持细胞内酸碱平衡，渗透压.（3）蛋白质,核酸：体结构多样性的原因a。
氨基酸种类不同b.氨基酸数目成百上千c.氨基酸排列顺序千变万化d。
蛋白质空间结构千差万别a。
核苷酸数量多b。
核苷酸排列顺序多样主要功能a.结构蛋白（肌蛋白）b.催化功能（酶)c.运输功能(血红蛋白，载体）d。
调节功能（激素，糖蛋白，受体）e.免疫功能(抗体)a。
携带遗传信息b.在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用c。
生物中考章节知识点总结
生物中考章节知识点总结第一章生物的起源和发展1. 生物的起源地球上最早的生命形式可以追溯到约35亿年前的原始生物，先后出现了原核生物、真核生物、多细胞生物等不同生物形式。
生物的起源主要包括原核生物的起源和真核生物的起源两个方面。
2. 生物的进化生物的进化包括自然选择、适应、突变等一系列过程，通过这些过程，生物在漫长的时间中逐步改变和适应环境，达到生存繁衍的目的。
达尔文的进化论提供了生物进化的重要理论基础，对进化的驱动力、遗传变异、群体遗传变异等方面进行了详细阐述。
第二章生物的基本单位——细胞1. 细胞的结构细胞是生物体的基本单位，所有生物都是由细胞构成的。
细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成，通过这些部分的配合协作，完成了细胞的机能。
2. 细胞的功能细胞通过不同的器官和细胞器进行不同的功能表达，例如质体完成物质的合成，线粒体完成能量的产生，高尔基体完成分泌等。
第三章生物的遗传与变异1. 遗传物质的基本结构遗传物质主要包括DNA和RNA两种核酸物质。
DNA是双螺旋结构，RNA是单链结构，两者在作用和功能上有很多不同。
2. 遗传物质的功能遗传物质通过编码、复制、传递和表达等过程完成了遗传信息的传递和表达，是生物体遗传信息的重要媒介。
3. 遗传规律孟德尔遗传学规律提出了遗传物质传递的基本规律，包括隐性和显性基因、基因的自由组合规则、基因的分离等。
这些规律为现代遗传学的发展奠定了重要的基础。
第四章生物体的组织1. 组织的分类生物体的组织主要包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织和腺体组织等，不同组织结构具有不同的功能和形态。
2. 器官的构造器官是由多种组织构成的，器官在生物体中完成了不同的生理功能和生物学过程。
第五章生物体的生长和发育1. 生长的方式生物体的生长可以分为两种方式，包括增长和发育。
增长是指生物体体积和体重的增加，而发育则包括生物体内部结构和形态的变化。
2. 发育的基本过程发育是生物从受精卵到成熟个体的过程，包括胚胎的发育、器官的形成和功能的逐步建立等。
初一生物第一二章复习资料
1.什么是细胞？有哪些主要结构？
2.细胞膜对于细胞起到了哪些重要的作用？
3.有丝分裂涉及到哪些阶段？每个阶段发生了什么？
4.有性生殖涉章的主要内容是关于细胞结构和分裂的基本知识，其中细胞结构与功能，细胞膜，分裂方式和有性生殖等是比较重要的知识点。理解和掌握这些知识对于后续的学习和生物学的全面发展至关重要。同时，通过针对性的复习和思考，学生们可以在自我学习中不断提高对于生物学基本概念和理论的领悟，从而逐步进入生物学这个值得追求的充满魅力的科学世界。
初一生物第一二章复习资料
生物学是自然科学中最有趣、最富有益处的一个学科。人类对自身和周围环境的认知都离不开生物学的基础。初中生物的学习也是我们走向生物学这门学科的第一步。在本文中，我们将为大家汇总初一生物学第一章和第二章的复习资料，帮助大家更好地回顾和掌握初中生物学的基础知识。
第一章：细胞结构和功能
第二章：细胞分裂
1.细胞分裂是细胞生命周期中最重要的过程之一，它可以实现有性或者无性生殖方式，同时为生物体的增长和发育提供了基础。
2.有两种不同类型的细胞分裂方式：有丝分裂和减数分裂。
3.有丝分裂是大多数生物细胞进行的分裂方式，它涉及到多个不同阶段，包括有丝纺锤体的形成、染色质的复制和分离、等等。
4.减数分裂将一个细胞分裂成为四个细胞，用于有性生殖的实现。与有丝分裂不同的是，减数分裂只进行了一次DNA复制，且分裂成的四个细胞是不同的，具有遗传差异。
1.细胞是生物体组成和功能的基本单位，各种生物体均由不同数量和类型的细胞构成。
2.细胞结构：缘膜、胞浆、细胞核。其中，细胞核是控制细胞活动并传递遗传信息的重要结构。
3.不同类型的细胞有不同的功能，如苹果的细胞就是用来存储食物的，而叶子细胞则是用来进行光合作用的。
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2012年中考生物学第二轮专题复习资料第一单元认识生物第三章生物的生活环境智能升级检测济南版一、选择题1.如图是某同学在使用显微镜的过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是( )2.(2011·淮北模拟)用显微镜观察玻片标本，已选用了“40×”的物镜，如果要把玻片标本放大600倍，此时应选用的目镜放大倍数是( )A.8×B.10×C.5×D.15×3.(2011·潍坊模拟)下列制作临时装片的几个步骤中，它们的先后顺序应是( )A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.③④②①4.樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。
这些酸甜物质来自樱桃细胞的( )A.细胞壁B.细胞质C.细胞液D.叶绿体5.某生物兴趣小组用显微镜观察人体口腔上皮细胞，下列哪一个结构是这些细胞没有的( )A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核6.(2011·郑州模拟)细胞分裂有一定的规律，动物细胞分裂时，最先发生的是( )A.细胞中央的细胞膜从四周逐渐向内凹陷B.一个细胞核分裂为两个部分C.细胞质分为两个部分D.细胞体积不断变大，到一定程度时从中间产生裂缝变成两个较小的细胞7.如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生的先后顺序，它们的关系是( )A.a→c→d→bB.c→d→a→bC.a→b→c→dD.a→d→b→c8.细胞分化是当今生物学研究的热点之一。
下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )A.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化B.细胞分化是形成不同组织的原因C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D.细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化9.(2011·临沂模拟)下列各植物结构中，属于器官的是( )10.(2011·黄冈模拟)一株刺槐与一只梅花鹿在身体的结构层次上的不同点是刺槐没有( )A.细胞B.组织C.器官D.系统二、非选择题11.如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：(1)要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向_______移动；要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动_______，换成高倍物镜；要使图像从视野③变为视野④的状态，应用_____________进行调节。
(2)在视野②中，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中__________________________________________________________________。
(3)从植物体的结构层次来看，洋葱的叶属于________，视野④所示的部分属于_________组织，它由一些排列紧密的细胞构成。
12.细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。
如图表示动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：(1)图________是植物细胞的结构，［1］_______的主要功能是____________。
(2)能够将光能转化为化学能的结构是［］________，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是［］________。
(3)西瓜甘甜可口，主要是因为［］________内的细胞液中含有大量糖分。
13.图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_______________________。
(2)A细胞通过_______形成B。
在此过程中，________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(3)B通过________形成C。
在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是［］________。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起形成的。
图中所示的系统具有的生理功能是_________和_________。
14.制作植物细胞装片时用的是清水，而制作人的口腔上皮细胞装片时用的是0.9%的生理盐水。
(1)在制作人的口腔上皮细胞装片时，能否用清水？为什么？_________________________________________________________________________________。
(2)请你设计一个探究方案来探究：在制作口腔上皮细胞装片时用的是0.9%的生理盐水，而不能用别的浓度的盐水，并预测实验结果。
方法步骤：预测结果：_________________________________________________________________________________________________________________________。
答案解析1.【解析】选A。
本题考查显微镜的正确使用。
显微镜下降镜筒时，眼睛要注视物镜，防止物镜与玻片相撞。
B与D为升镜筒，C下降镜筒时，眼睛注视目镜是不对的。
2.【解析】选D。
显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
如果要把玻片标本放大600倍，应选用的目镜放大倍数为600÷40=15。
3.【解析】选D。
本题考查洋葱表皮细胞临时装片的制作方法。
洋葱表皮细胞临时装片的制作方法可概括为：一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染。
盖片时，为了避免产生气泡，应让盖玻片的一侧先45度角接触水滴，然后慢慢放平。
4.【解析】选C。
本题主要考查对植物细胞各部分结构和功能的识记与理解。
植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成，细胞质中有叶绿体和液泡；细胞液存在于液泡中。
5.【解析】选C。
本题主要考查动植物细胞结构的异同。
可以从三个方面进行分析：(1)相同点：动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核。
(2)不同点：与植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁、叶绿体和大液泡。
(3)动植物细胞的区分：将材料制成临时装片放在显微镜下观察，若有细胞壁、叶绿体和大液泡，则是植物细胞，没有则为动物细胞。
口腔上皮细胞属于动物细胞，因此无细胞壁、叶绿体和大液泡。
6.【解析】选B。
动物细胞分裂时，先是细胞核一分为二，然后细胞质平均分成两份，最后在细胞质中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。
7.【解析】选A。
本题考查植物细胞的分裂过程。
细胞分裂的大致过程是：首先细胞核伸长，并从中间断裂平均分成两个，细胞质也一分为二，最后在细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁。
这样一个细胞分裂成两个细胞。
分析图示a表示母细胞，c表示细胞核分裂，d表示细胞质一分为二，b表示两个子细胞。
8.【解析】选B。
本题考查对细胞分化的理解。
细胞分化是细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现差异的现象。
细胞分化的结果是形成了不同的组织。
细胞分化只是形态、结构和功能上的变化，遗传物质没有变化，分化的细胞在一定条件下，还能再进行分裂和生长。
9.【解析】选Ｃ。
本题主要考查器官的概念。
器官是不同组织按一定次序构成的，具有一定的功能。
图中A是植物体；B是细胞构成的组织；C是一片叶子，是营养器官；D是一个植物细胞。
10.【解析】选D。
本题考查动植物结构层次的异同。
植物体由细胞、组织、器官三个层次构成，动物体由细胞、组织、器官、系统四个层次构成。
刺槐是植物，梅花鹿是动物，梅花鹿有系统这一结构层次，刺槐没有系统这一结构层次。
11.【解析】本题考查显微镜的使用和洋葱表皮细胞临时装片的制作。
解答本题的关键是正确分析图示和正确掌握显微镜的使用方法。
(1)图示①物像偏向了视野的右下方，要将物像向左上方移动，才能将物像移到视野中央如图②，装片的移动方向与物像的移动方向相反，应向右下方移动；视野③与视野②相比，放大倍数增大，应转动安放物镜的转换器，换成高倍物镜，但视野③中物像不清晰，应调节细准焦螺旋；(2)视野②中标本重叠，是由于将洋葱表皮放入载玻片的清水中后没有展平；(3)叶是器官，由保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等构成，叶的表皮是保护组织。
答案：(1)右下方转换器细准焦螺旋(2)没有将叶表皮展平 (3)器官保护12.【解析】本题考查动、植物细胞的结构及功能。
动、植物细胞都具有［1］细胞膜、［2］细胞质和［3］细胞核，在其细胞质中均具有［4］线粒体，不同的是，植物细胞具有［5］液泡、［6］细胞壁和［7］叶绿体。
(1)图2为植物细胞，判断依据是该图示具有细胞壁、液泡和叶绿体。
细胞膜的主要功能是控制物质的进出，维持细胞内环境的稳定,此外还具有保护作用。
(2)能够将光能转化为化学能的结构是叶绿体，与光合作用有关；能够将有机物氧化分解释放能量的结构是线粒体，与呼吸作用有关。
(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于液泡，该液汁叫做细胞液，里面溶解着多种物质。
答案：(1)2 细胞膜控制物质的进出(2)［7］叶绿体［4］线粒体(3)［5］液泡13.【解析】本题考查人体的结构层次，解答本题的关键是正确识别图示。
(1)识图可知，整个人体都是由A细胞发育而成的，说明A为受精卵。
(2)受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中。
(3)由B形成C是细胞的分化，分化的结果是形成了不同组织。
(4)人体具有系统层次，植物体没有该层次。
(5)图中所示的系统为人体的消化系统，具有消化食物、吸收营养的功能。
答案：(1)受精卵 (2)细胞分裂遗传物质(3)细胞分化 (4)［E］系统(5)消化食物吸收营养14.【解析】(1)制作口腔上皮细胞装片时，在载玻片上滴的是0.9%的生理盐水，这样才能保持细胞的正常形态，若滴加清水，会使细胞吸水涨破。
(2)在探究制作口腔上皮细胞装片最适盐水浓度的过程中，需由小到大设立浓度梯度，然后观察人的口腔上皮细胞是否变形，使口腔上皮细胞维持原状的浓度就是所需生理盐水的浓度。
1号载玻片中滴加的生理盐水浓度远远低于0.9%，细胞会吸水涨破；2号载玻片中滴加的生理盐水浓度与人体内体液浓度相同，细胞完好；3号载玻片中滴加的生理盐水浓度远远大于0.9%，细胞会失水皱缩。
答案:(1)不能。
0.9%的生理盐水浓度与人的体液相当，若用清水，细胞会吸水涨破(2)方法步骤：②0.1 0.9 1.7(体现出浓度梯度即可)③消毒口腔均匀④低预测结果：1号载玻片上的细胞破裂，3号载玻片上的细胞皱缩，只有2号载玻片上的细胞完好(要与方法步骤②对应)。