优质课一等奖高中语文选修《阿房宫赋》导学案

《阿房宫赋》学案
【文意疏通】
一、实词：
直走咸阳：
囷囷焉：
尽态极妍．：

廊腰缦．回：
缦．立远视：
输．来其间：
二、虚词：
之：1.杳不知其所之也：
2.燕赵之收藏：
其：1.人亦念其家：
2.其孰能讥之乎：
三、古今异义、词类活用：
四海一．：
辇．来于秦：
未云何龙．：
不霁何虹．：
气候．．：
可怜．．：
焦土．．：
哀．之而不鉴．之：
四、句式：
奈何……？：
秦人不暇自哀：
使负栋之柱，多于南亩之农夫：
戍卒叫，函谷举：
【文意理解—赏析形象】
1.杜牧描绘了阿房宫的哪些方面？这些方面又具有什么特点？
一、阿房宫 兴建：
规模：
构造：
感受：
二、宫内美人珍宝 来历：
数量：
态度：
2. 请用原文中的一个字回答杜牧写作本文的用意： 。
3.导致大秦王朝覆灭的原因历来众说纷纭，本文归结为 ，实质是未
能 。这么写正是针对 而言，这种表现手法被称
作 。
4.就文章结构而言，重心在 两段，但立足点是 两段；就表达方
式而言，先 ，后 。
【背诵默写】
1.五步一楼，十步一阁； ，檐牙高啄；各抱地势， 。
2. ，未云何龙？复道行空， ？
3.明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰， ； ，弃脂水也； ，
焚椒兰也。 ，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
4. ，金块珠砾，弃掷逦迤。
5.使负栋之柱，多于南亩之农夫； ，多于机上之工女；钉头磷磷，多于
在庾之粟粒； ，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭； ，
多于市人之言语。
6.戍卒叫， ，楚人一炬， ！
【积累思考：写一写】
一、面对历史兴衰，我们不会“隔江犹唱后庭花”，请你也写一段评议性的文字，
谈谈历史兴亡之感。要求：运用修辞手法。

二、以铺陈、夸张、渲染的手法，由“思念”“生活”“树”中任选一题，写一段
200字左右的文字。