升温快≠吸热快
初三物理比热容试题答案及解析
初三物理比热容试题答案及解析1.如图所示，隔着石棉网同时加热两规格相同的试管，试管中分别装有质量相同、初温均为20℃的煤油和水。
若加热时间相同，则煤油和水吸收的热量（填“相同”或“不同”）；若煤油和水的温度都升高到40℃，则需加热较长的时间。
（c水＞c煤油）【答案】相同；水．【解析】在“探究物质的吸热能力”的实验中，吸收热量的多少是通过加热时间的长短来控制，由图可知，用同一个酒精灯对规格相同的两试管加热相同的时间，则水和煤油吸收的热量相同；由Q=cm△t可知，加热质量相同的不同物质，使其升高相同的温度，比热容大的物质吸收的热量多，由题意知水的比热容比煤油的大，故水吸收的热量多。
【考点】探究物质吸热能力实验2.某型号的泡茶壶铭牌如图，它的额定电压是 V；壶中装有lkg温度为20℃的水，在标准大气压下将水烧开（泡茶壶有80%的电能被水吸收）至少需要 J电能．己知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）【答案】220；4.2×105【解析】由泡茶壶的铭牌可知，它的额定电压为220V。
水吸收的热量，需要的电能。
【考点】比热容电能3.如图所示，是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图，从图中可看出A燃料的热值B燃料的热值（选填：“大于“、”小于”或“等于”）．在标准大气压下，若一定质量的B燃料完全燃烧释放的热量为4.9×106J，其中有60%的热量被质量为10kg、初始温度为38℃的水吸收，c水=4.2×103 J/（kg•℃），则水的温度将升高℃．【答案】小于；62【解析】单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量叫这种燃料的热值，在图象上取某一质量m，由图可知，QB ＞QA，又因为Q=mq，所以qB＞qA．即A燃料的热值小于B燃料的热值；由题意知水吸收的热量：Q吸=Q放η=4.9×106J×60%=2.94×106J；由Q吸=cm△t，得水升高的温度：△t===70℃，可得水的末温t=t+△t=38℃+70℃=108℃，在一标准大气压下水的沸点是100℃，水的温度升高到100℃，温度不再变化，因此水的温度将升高100℃﹣38℃=62℃．【考点】热平衡方程的应用4.由Q=cm（t﹣t）得c= ，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（）A．若质量增大一倍，则比热容减小一半B．若质量增大一倍，则比热容增大一倍C．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关D．若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍【答案】C【解析】比热容是物质本身的一种特性，同一种物质的比热容大小与物体质量多少、温度变化大小、吸放热的多少都没有关系．答案选C【考点】比热容的概念5.“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，这说明“可燃冰”的很大．若以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量可以使kg的水升高40℃．（c水=4.2×103J/（kg•℃），q煤气=4.2×l07J/kg）．【答案】热值；2500【解析】在同等条件下，包条件有质量相同，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大；1kg煤气完全燃烧放出的热量：Q放=mq=1kg×4.2×l07J/kg=4.2×l07J，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量：Q放′=Q放×10=4.2×l07J×10=4.2×l08J；由Q=cm△t可得，m′===2500kg．【考点】热平衡方程；热值6.关于比热容，下列说法正确的是A．500ml水比200ml水的比热容大B．相同质量的酒精与汽油完全燃烧放出的热量不同，是因为它们的比热容不同C．质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，说明铝的比热容比铁大D．热水变凉后其比热容变小【答案】C【解析】一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。
吸热能力和比热容的关系
吸热能力和比热容的关系引言：吸热能力和比热容是热力学中两个重要的概念。
吸热能力是指物体吸收或释放热量的能力，而比热容是指单位质量物体在吸收或释放单位热量时的温度变化。
本文将探讨吸热能力和比热容的关系，以及它们在实际应用中的意义。
一、吸热能力的定义和影响因素吸热能力是指物体在吸收热量时所表现出的能力。
当物体吸收热量时，其温度会上升，这是因为热量会增加物体内部的分子动能。
吸热能力取决于物体的质量、物质的种类和物体的热容量。
物体的质量是影响吸热能力的重要因素之一。
质量越大，物体所能吸收的热量也越多。
同样的热量输入下，质量较大的物体温度上升较慢，吸热能力较弱。
物质的种类也对吸热能力产生影响。
不同物质的热容量不同，热容量越大，吸热能力越强。
例如，水的热容量较大，所以它在吸热时能够存储更多的热量，温度上升较慢。
物体的热容量是物质的性质，它与物体的质量和物质的种类有关。
热容量是指物体在吸收或释放热量时所能达到的温度变化。
单位质量物体的热容量称为比热容。
比热容是一个物质的固有属性，不受物体质量的影响。
二、比热容和吸热能力的关系比热容和吸热能力之间存在着密切的关系。
比热容越大，单位质量物体在吸收相同热量时温度变化越小，吸热能力越弱。
比热容越小，单位质量物体在吸收相同热量时温度变化越大，吸热能力越强。
以水和铁为例，比较它们的比热容和吸热能力。
水的比热容约为4186 J/(kg·℃)，而铁的比热容约为448 J/(kg·℃)。
这意味着单位质量的水在吸收相同热量时，温度变化会比铁小很多，所以水的吸热能力比铁强。
这也是为什么用水散热比用铁散热更快的原因之一。
三、吸热能力和比热容的应用吸热能力和比热容在日常生活中有着广泛的应用。
1. 烹饪：在烹饪过程中，我们常常需要控制食物的温度。
比热容大的食材，如水和油，可以起到稳定温度的作用。
而吸热能力较强的材料，如铝制锅具，可以迅速吸收热量，加快烹饪速度。
2. 天气预报：气象学中的温度预测是基于吸热能力和比热容的原理。
物体升温吸热公式
物体升温吸热公式
1.热量的计算公式
（1）吸热公式：Q吸=cm（t-t0）
式中c表示物质的比热容,m表示物质的质量,t0表示物体原来的初温,t表示吸热后的终温,“t-t0”表示温度的升高,有时可用△t升=t-t0表示,此时吸热式可写成：
Q吸=cm•△t升.
（2）放热公式：Q放=cm（t0-t）
式中c、m、t0、t的含义不变,“t0-t”表示温度的降低,有时可用△t降=t0-t表示,此时放热公式可写成Q放=cm•△t降.
2.热量计算的一般式：Q=cm△t.
△t表示温度的变化.
可见,物体吸收或放出热量的多少由物体质量、物质比热容和物体温度的变化量这三个量的乘积决定,跟物体的温度的高低无关.
Q吸与Q放公式中各物理量的单位：
比热容c的单位是J/（kg•℃）,质量m的单位是kg,温度（t或t0或△t）的单位是℃（摄氏度）,热量Q的单位是J,计算时要注意单位的统一.
物体升温吸热的计算公式是Q吸＝CMΔt,式中Q吸表示物体吸收的热量,单位为焦耳;C表示物体的比热容,单位为J/kg·℃，m表示物体的质量,kg; Δt=t-t0, 单位为℃; t表示物体的末温度。
计算的公式: Q吸=Cm(t-t0) Q吸=Cm△t
物体吸收外界热量是升温。
吸热反应是指两种或多种化学物质放在一起需要加热或点燃才能反映,例如镁带放在空气中需要点燃才能变成氧化镁。
吸热反应是一个单独的概念,与反应放出多少热量无关.放热反应是指两种或多种化学物质放在发生化学反应是放出热量,例如酸碱中和反应都是放热反应。
必备的初三物理第13章知识点：第3节比热容
必备的初三物理第13 章知识点：第3 节比热容学好知识就需要平时的积累。
知识积累越多，掌握越熟练，编辑了必备的初三物理第13 章知识点：第3 节比热容，欢迎参考!1. 探究：比较不同物质的吸热能力2. 【实验设计】用天平称质量相等的水和食用油，调节两个酒精灯的火焰使火焰大小相同。
用这两个酒精灯分别给水和食用油加热一段时间，用温度计测量水和食用油的温度，比较二者温度上升速度。
3.4. 【实验表格】下表可供参考。
物质初温t0/℃末温t/℃温度变化△t/℃质量m/g 加热时间/s水食用油【实验结论】质量相等的不同物质，吸收的热量相同，升高的温度不同。
【注意事项】①比热容的概念是通过本实验引出来的，所以实验中不可以有“比热容”三个字。
②本实验利用到控制变量法，所以要控制水和食用油的质量相等，控制酒精灯的火焰大小，控制加热时间相同。
5. 定义：单位质量的某种物质温度升高(降低)1℃时吸收(放出)的热量。
6. 物理意义：比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。
7. 水的比热容c 水=4.2×103J/(kg•℃)，物理意义为：1kg 的水温度升高(降低)1℃，吸收(放出)的热量为4.2×103J。
8. 比热容是物质的一种性质，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
9. 水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。
10. 海陆风：由于水的比热容比砂石大，导致沿海地区和内陆地区的温差不同。
温度不同导致大气压不同，白天和夜晚刮的风也不同。
白天陆地温度高，风由海洋吹向陆地;夜晚海洋温度高，风由陆地吹向海洋。
11. 比较比热容的方法： 质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少(加热时间)：吸收热量多，比热容大。
 质量相同，吸收热量(加热时间)相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大。
专题12.3 物质的比热容经典题型训练 知识点总结
苏科版九年级上物理同步提高必刷题训练第12章机械能和内能12.3物质的比热容◆要点1 探究不同物质吸热升温的现象（1）实验操作：①将相等质量的沙子和水分别装入易拉罐中。
②将易拉罐放在石棉网上，用酒精灯加热并不断搅拌。
③每隔1min测量一次温度并记录数据。
（2）实验结论：①质量相等的沙子和水，加热相同时间后，沙子升温快。
②要使质量相等的沙子和水升高相同的温度，水比沙子加热时间长，吸收热量多，水的吸热本领强。
◆要点2 比热容（1）定义：物理学中，将物体温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫比热容。
（2）单位：焦/（千克·摄氏度），符号J/(kg·℃)，读作焦每千克摄氏度。
（3）公式：c=Q。
m·△t（4）性质：①比热容是物质的一种物理属性；②与物质的质量、吸放热量的多少以及温度的变化无关；③只与物质的种类和物态有关系；（5）物理意义：它反映了不同物质吸、放热本领的强弱；（6）应用：水的比热容大，可以做为散热剂，冷却剂；对机械或生物体有保护作用；调剂气候。
◆要点3 热传递过程中吸收或放出的热量（1）计算公式：①吸热公式：Q吸=cm（t−to）②放热公式：Q放=cm（to−t）③一般公式：Q=cm△t（2）注意：①同一公式中，各个物理量单位要统一。
②公式适用于物态不发生变化时的情况。
Δ基础题系列◆1.关于物质的比热容，下列说法中正确的是（）A.比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关B.同种物质质量越大，比热容越大C.因为水的比热容较大，所以比较适合做冷却剂D.物质的状态发生变化时，其比热容一般不变◆2. 烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很快凉了，但海水却仍然暖暖的。
同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是（）A. 沙子的密度比海水的密度大B.沙子的比热容比海水的比热容大C.沙子的比热容比海水的比热容小D.沙子的质量比海水小◆3.（2018•淄博）下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是()A.让热水流过散热器供暖B.用循环水冷却汽车发动机C.沿海地区昼夜温差较小D.夏天在房间内洒水降温◆4.（2019•上海）两个质量相同的不同物质，吸收相同的热量，下列说法中正确的是（）A.比热容大的物质升高温度较小B.比热容小的物质升高温度较小C.比热容大的物质升高温度较大D.升高温度相同，与比热容大小无关◆5.下列各种情况下比热容会发生变化的是（）A．一杯水倒去一半B．水凝结成冰C．一块铁加工成铁屑D．15℃的水变成45℃的水◆6.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知下列说法错误的是()A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多◆7.（2019•福建）下表列出一些物质的比热容，根据表中数据,下列判断止确的是（）A.不同物质的比热容一定不同B.物质的物态发生变化，比热容不变C.质屋相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多◆8.（2018•桂林）经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些。
苏教版九年级物理上册第十二章第三节 物质的比热容 课时精讲(含答案)
三、物质的比热容【知识点1】探究不向物质吸热升温的现象1.为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明在两个相同的烧杯中分别装入水和沙子，用两个相同酒精灯对其加热.(1)实验前要控制水和沙子的和相同.(2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种:方法一:加热时间相同，比较它们各自升高的温度.方法二: .(3)用两个相同的酒精灯对其加热的目的是.(4)(5)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，的温度更多.(6)实验中有些同学发现:刚开始加热时，情况与(5)中的结论不符.你认为可能的原因是.【知识点2】比热容2.比热容在数值上等于的某种物质温度升高(或降低) 所吸收(或放出)的热量.比热容用符号表示，单位为，符号为，读作.比热容是物质的一种，不同物质的比热容一般.3.物理学中引入比热容的概念，是为了比较( )A.相同质量的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同B.相同质量的不同物质，吸收不同的热量时，升高的温度不同C.不同质量的相同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同D.不同质量的相同物质，吸收相同的热量时，升高的温度不同4.一桶水用掉一半后，余下部分的水( )A.质量减小一半，比热容不变B.密度减小一半，比热容减小一半C.质量、比热容都减小一半D.密度不变，比热容减小一半5.根据表中数据可以得出，物质的比热容与物质的状态();一桶水的比热容(填“大于”“小于”或“等于”)一杯水的比热容;质量相等的铝块和铜块吸收相等的热量，铜块温度的变化(填“大于”“小于”或“相等”)铝块温度的变化;在受太阳光照射的条件相同时，干泥土比湿泥土升温(填“慢”或“快”).【知识点3】比热容的应用6.下图列出的是2016年4月22日，A、B两个城市的气温情况，其中一个是沿海城市，另一个是内陆城市.根据你所学的知识分析，A 可能是城市，B 可能是 城市，说出你判断的理由.7.在生产和生活中，常用液体做散热剂和冷却剂，正确的选择是( ) A.散热剂用比热容较大的液体，冷却剂用比热容较小的液体 B.散热剂用比热容较小的液体，冷却剂用比热容较大的液体 C.两种都用比热容较大的液体 D.两种都用比热容较小的液体8.下列事例没有利用水的比热容大的特点的是( ) A.热水袋用水做储热介质 B.夏天中午洒水车洒水降温 C.初春夜晚要向稻田中灌水 D.城市建造人工湖来调节气温 【知识点4】 热量计算 9.保温瓶内装有质量为2 kg 、温度为95℃的热水，过了一段时间后，瓶内水的温度降为85℃，那么水放出的热量为 J ，水的内能 (填“增大”“不变”或“减小”).[c 水=4. 2×103J/ ( kg ·℃)]10.水和干泥土的比热容之比是5: 1，质量之比是1:2，吸收的热量之比是3: 2，则水和干泥土升高的温度之比是( )A. 5:3B. 3:5C. 15: 4D. 15: 1 11.有质量相同的两块金属铜和铝，已知铜的比热容小于铝的比热容，则( ) A.它们降低相同的温度，铝放出的热量一定大于铜放出的热量 B.它们升高相同的温度，铜吸收的热量一定大于铝吸收的热量 C.它们放出相同的热量后，铝降低的温度一定大于铜降低的温度 D 它们吸收相同的热量后，铜的末温一定高于铝的末温12.铜的比热容是铅的比热容的3倍，质量相等的铜块和铅块，如果供给它们的热量一样多，则铅块升高的温度是铜块升高温度的 .使40 g 冰的温度从－10℃升高到0℃，但未熔化成水，需要 的热量.如果这些热量是由温度从5℃降低到0℃的水来供给的，则需要5℃的水 g.13.质量为2 kg 的物体，温度升高70℃，吸收了1. 23×105J 的热量.则这个物体的温度从100℃升高到300℃时，吸收的热量是多少?【精选作业】1.由Q=cm(t －t 0)可得)0Qc=m(t-t .关于同一种物质的比热容c ，下列说法正确的是( )A.若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B.若质量增大一倍，则比热容减至一半C.若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D.无论质量多大，比热容都一样2.下面说法中，最能说明吸收的热量与物质的种类有关的是( )A.烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多B.把一壶水烧开比将其烧成温水需要的热量多C.质量不等的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量不等D.质量相等的水和铝块，升高相同的温度，吸收的热量不等3.现有甲、乙、丙三种初温相同的液体，其中甲、乙为质量相等的不同液体，乙、丙为质量不等的同种液体.若对这三种液体分别加热，则可根据它们吸收的热量和升高的温度，在温度一热量图像上分别画出对应的三点A、B、C, 如图所示.由此图像得出下列结论:①丙的比热容比甲的比热容大;②丙的比热容比甲的比热容小;③丙的质量比甲的质量大;④丙的质量比甲的质量小.这些结论中( )A.只有①正确B.只有②正确C.只有①、④正确D.只有②、③正确4.大小相同的实心和空心铝球，吸收相同的热量，温度升高得多的是( )A.实心球B.空心球C.升高温度相同D.无法判定5.甲、乙两物体的质量之比为2: 3.当甲物体温度升高10℃，乙物体温度降低15℃时，甲、乙两物体吸收和放出的热量相等，则甲、乙两物体的比热容之比为( )A.9:4B.3:2C. 4: 9D. 2: 36.现需要12 kg、43℃的温水，但只有17℃的冷水和95℃的热水.若用质量为m1的17℃的冷水与质量为m2的95℃的热水混合成12 kg的43℃的温水，则( )A. m1=2 kg, m2=10 kgB. m1=4 kg, m2=8 kgC. m1=6 kg, m2=6 kgD. m1=8 kg,m2=4 kg7.有一根烧红的铁钉，质量是2 g，放出920J的热量后，温度降低到20℃，则铁钉的初温为. [c铁=0.46×103J/ ( kg·℃)]8.用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热.两种液体的温度随时间变化的图像如图所示，已知甲液体的比热容为1. 8×103 J/ ( kg·℃)，则乙液体的比热容为J/(kg·℃).9.如图是质量相等的甲、乙两种液体吸收的热量与温度变化的关系图像.现有质量相同、初温相同的甲、乙两种液体，放出了相同的热量后，将其混合在一起，它们之间的热量由传递到.10.在探究“不同物质吸热能力”的实验中:(1)甲、乙两套装置你选择装置，原因是.(2)在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).(3)水和煤油的温度随时间变化的图像如图丙所示.①根据图丙可判断出a液体是.②加热3分钟时，b液体比a液体的温度高，那么b液体吸收的热量(填“大于”“小于”或“等于”)a液体吸收的热量.③根据图丙可判断出(填“a”或“b”)液体的吸热能力强.(4)本实验除了采用控制变量法外，还采用相同的热源，通过比较来比较水和煤油吸收热量的多少，这种解决物理问题的方法叫作法.11.夏季，无论白天还是夜晚，人们漫步在海滨，都会感到微风迎面吹拂，十分畅快.这样的风非常柔和，通常情况下，它白天从大海吹向陆地，夜晚从陆地吹向大海(如图)，气象上把这种风称为海陆风.请你运用学过的物理知识说明海陆风形成的原因.12.随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖.其原理是在房间地面装饰层下铺设散热管道，通过管道内的热水散热提高室温.当供水温度为45℃时，单位面积的散热功率与地面装饰层材料、散热管材料的对应关系见下表:地面装饰层材料陶瓷塑料木地板散热管材料聚乙烯( PE一RT) 136.6 W/m2103.5 W/m293.5 W/m2聚丁烯(PB) 125.7 W/m296.9 W/m290.0 W/m2多少热量?[c水=4. 2×103 J/ ( kg·℃)](2)某家庭木地板的面积为80 m2时，散热管材料为聚丁烯(PB)，供水温度为45℃，则该供暖系统每小时的散热量为多少?(3) “水地暖”散热量除与散热时间、面积有关外，你认为还与哪些因素有关?请至少写出两点.13.实验测得1 kg某物质温度随时间变化的图像如图所示.已知该物质固态时的比热容为2.1×103 J/ ( kg·℃).假设这种物质从热源吸热的功率恒定不变，根据图像解答下列问题:(1)在最初2 min内，物质温度升高了40℃，则它吸收的热量和吸热功率分别为多少?(2)该物质在熔化过程中吸收的热量是多少?(3)该物质在液态下的比热容c2是多少?三、物质的比热容1.(1)初温质量(2)升高相同的温度，比较它们各自所用的加热时间(3)使沙子和水在相同时间内吸收的热量相同(4)避免偶然性，寻找普遍规律(5)沙子(6)水的导热性好(或沙子的导热性不好，或沙子中温度计玻璃泡插入比较浅，或没有用搅拌棒搅拌)2.单位质量1℃ C 焦/(千克·摄氏度)J/( kg ·℃) 焦每千克摄氏度特性不同3.A4.A5. 有关 等于 大于 快6. 内陆 沿海7.C 8.B 9. 8. 4 x 104 减小 10.B 11.A 12. 3倍 840 J 4013.解:由Q cm t =可得，该物质的比热容为30.8810c ≈⨯J/ ( kg ·℃)该物体温度从100℃升高到300℃所吸收的热量为53.5210Q '=⨯吸J 【精选作业】1.D2.D3.D4.B5.A6.D7. 1020℃ 8. 4.2 x 103 9.乙 甲10. (1)乙 确保在相同间内产生相同的热量 (2)质量(3)①水 ②等于 ③a (4)加热时间 转换11.水的比热容比沙石的比热容大，白天，陆地比海水升温快，地面附近密度较小的热空气上升，海面较冷的空气就会来补充，于是冷空气沿海面吹向陆地，形成海风;夜晚，陆地比大海降温快，海面的热空气上升，地面附近的冷空气就会来补充，于是冷的空气沿地面吹向大海，形成陆风.12.(1)水需要吸收的热量为3. 36 x108J(2)由题可知，该家庭地面装饰层材料为木地板，散热管材料为聚丁烯，则地面单位面积的散热功率为P = 90. 0 W/m 2，该供暖系统每小时的散热量为2. 592 x 107 J.(3)“水地暖”散热量除与散热时间、面积有关外，还与地面装饰层材料、散热管材料、装饰层厚度、供水温度、管间距离等有关.13.解:由图可知，该物质熔化时温度不变，故为晶体.(1)在最初2 min 内，该物质吸热升温，但仍为固态，比热容不变.故这段时间内，它吸收的热量为8.4x104J 吸热功率为700 W.(2)由图可知，该物质熔化所需要的时间为480s 则熔化过程吸收的热量为3. 36 x105J (3)由图可知，这种物质全部熔化后.在240s 时间内，升高的温度为40℃ t 2时间内，该物质吸收的热量为1.68 x105J则该物质在液态下的比热容为4.2x103J/(kg ·℃).1、Be honest rather clever 20.7.207.20.202013:4113:41:43Jul-2013:412、By reading we enrich the mind; by conversation we polish it.二〇二〇年七月二十日2020年7月20日星期一3、All things are difficult before they areeasy.13:417.20.202013:417.20.202013:4113:41:437.20.202013:417.20.2020 4、By other's faults, wise men correct theirown.7.20.20207.20.202013:4113:4113:41:4313:41:435、Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. So let us seize it, not in fear, but in gladness. Monday, July 20, 2020July 20Monday, July 20, 20207/20/20206、I have no trouble being taken seriously as a woman and a diplomat [in Ghana].。
人教版比热容(3)
分析比热表，可以找出哪些规律 J/(kg ·℃)
2.比热容是物质的一种属性
物质不变,比热容不变；物 质不同,比热容一般不同.
水的比热容最大
3.比热容的实质
（1）反映了物质吸热放热的本领；
比热容越大，吸热或放热本领越强
（2）物质对冷热反应的灵敏程度；
比热容越小，对冷热反应越灵敏
解释现象： 1.汽车发动机为什么用水 来冷却?家里暖气片中流 动的是热水,有什么好处?
升高同样的温度，吸收的 热量不同。
怎样表示物质的这种特性?
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
1.比热容－－C 单位质量的某种物质,
温度升高1℃所吸收的热 量,叫这种物质的比热容.
比热容的单位:
焦/千克摄氏度 J /（kg·℃）
水的比热容是4.2×103J /（kg·℃）
表示：1kg水，温度升高1℃ 吸收的热量是4.2×103J
t0＝20℃，t＝50℃ 求： Q吸
解：Q吸＝c水m(t-t0) ＝4.2×103J/(kg·℃)×50kg ×(50℃-20℃) ＝ 6.3×106J
答：（略）
关于比热容，下列说法中正确的是（ D ）
A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量 有关
B．物体的比热容跟物体的温度有关 C．物体的质量越大，它的比热容越大 D．物体的比热容是物体本身的一种属性，
2.体温计中为什么用水银 作测温介质?用水可以吗?
2. 热量的计算
我们已经知道： 水的比热容是4.2×103J /（kg·℃） 意义是：1kg水温度升高1℃吸收的热量是
4.2×103J 你能告诉我：2kg水温度升高1℃吸收的热
量是8＿.4＿×＿1＿03J。
专题23 比较物质吸热能力的实验题(解析版)
专题23 比较物质吸热能力的实验题抓住考点学探究物质的比热容实验需要学通的基础知识1.实验方法有控制变量法、转换法（通过温度变化快慢来反映吸热能力的强弱）。
2.实验液体的选择：质量相同的不同液体。
3.选择相同的热源目的是：以保证相同加热时间释放的热量相同。
4.使用电加热器代替酒精灯的好处：易于控制产生热量的多少。
5.实验中不断搅拌的目的：使液体受热均匀。
6.描述物体吸热能力的物理量是比热容。
7.结论:相同质量的不同物体，吸收相同的热量后升高的温度不同，比热容大的升高的温度低。
8.做哪些实验还能用的此实验器材?答：水的沸腾实验；焦耳定律（探究电流产生的热量与哪些因素有关）。
根据考点考【例题1】小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度。
（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定______位置，再调整固定______的位置（两空均选填“A”或“B”）。
（2）下表是小明记录的数据，由表格可知，小明是通过观察比较________的多少，来比较水和煤油的吸热能力的，小明得出的结论是____________________。
（3）若水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），请你计算出第一次实验中，水吸收的热量是______J。
【答案】（1）B A（2）加热时间，相同质量的水和煤油，在升高相同的温度时，水需要的加热时间长，故水的吸热能力大（3）4.2×103【解析】（1）先通过估测酒精灯火焰大致位置，调节固定B后，放上玻璃杯，然后再根据温度计能正确测量液体温度时的位置，调节确定A.（2）对于不同物质，利用控制变量法，根据加热时间来观察温度计度数，看吸热能力。
（3）对于水，已知c=4.2×103J/（kg•℃）m=0.1kg △t=10℃．利用吸热公式Q吸=cm△t求出即可。
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升温快≠吸热快 降温快≠散热快
湖北省潜江市 泰丰小学 欧阳茂军
邮编 433100
四年级上学期《科学》期末考试有这样一道填空题：“一、填空 2、
水和石块相比，吸热快的是 ，散热快的是 。参考答案：石块、
石块” 。将两种事物进行比较，是科学研究中最常见的方法，但是
题中将水和石块吸（散）热的快慢进行比较，没有明示比较的背景条
件，泛泛而谈，有违严谨。
其一、水和石块的吸（散）热涉及到导热性能的问题，与自身的
导热性能和相邻物质的导热性能以及环境温差都有关系。如水的吸
（散）热快慢与盛水容器的材质、颜色、形状、表面积（空气）有关，
石块的吸（散）热快慢与石块的颗粒大小、厚薄、种类、空气、颜色
也有关系；
其二、水和石块吸（散）热的快慢与加热、冷却的方法有关系。
如用火烤、用太阳晒、放微波炉里电热、冰箱里冰也未尝不可;
其三、吸（散）热的快慢涉及到热量的多少，与比热容和温度变
化也有关系；
其四、不同的温度段和温差段，各种物质的吸（散）热能力是有
变化的。
其五、是同体积还是同质量的水和石块相比较呢？
基于这种种原因，我认为在没有条件限制的情况下，水和石块吸
（散）热快慢的比较是不可取的，参考答案更不科学。要知道水的比
热容一般为4.2×10
3
J/kg·℃，砂石的比热容一般为0.92×
103J/kg·℃。如果把20℃的一盆水和相同温度、相同质量的一盆砂
石，放阳光下晒一个小时，水温上升到50℃，砂石温度上升到80℃
（取砂石表面温度），水温上升了50-20=30（℃），砂石温度上升了
80-20=60（℃）。根据Q=cmΔt，假设质量m都等于1kg,它们的吸热
量分别为：
Q
水
=4.2×103×1×30=126×103（J）
Q
石
=0.92×103×1×60=55.2×103（J）
126×103 > 55.2×103 即 Q水>
Q
石
在这个实验当中，相同质量的水和石块，相同的加热条件，在单
位时间里水比石块吸收的热量多得多，应该是水比石块吸热快，石块
只不过是温度上升得比较快，即“升温快”而“吸热相对慢”。同样
可以用实验和计算，证明石块在散热过程中 “降温快”而“散热相
对慢”。因此，升温快≠吸热快 降温快≠散热快。
在自然界中水虽然是热的不良导体，但水的比热容是最大的，而
且很多情况下能够利用对流的方式传递热、蒸发的方式散热，因此吸
热和散热能力都很强。