二轮复习语言运用6图文转换优秀课件
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图文转换(课件)2023年高考语文二轮复习课件(全国通用)
③注意在表达中不能出现语病，特别是在反应事物变化或规律时，选用词语要准确。总之，要根据图表数据变 化规律来选用词语表达。
④针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。
考点解密
【典例3·流程图】下图是202X年北京冬奥会期间对入境的各国运动员和教练员进行的闭环管理流程图，请补 写完以下句子，对闭环管理的流程进行文字说明，要求补写部分不超过80字。 各国运动员和教练员入境即进入闭环管理，____________________（80字）。
【答案】①优化环境，吸引人才。②走出去：外放人才，提升专业水平。
考点解密
【典例2·统计图】阅读下面材料，回答问题。 复兴中学校广播台“新闻现场”和“观点碰撞”栏目准备各招一名学生记者。你作为校文学社社长，请根据下图 的写作成绩曲线图，拟写推举信的正文部分，推举张亮同学或者李小明同学到合适的栏目，字数不超过50个 字。
【答案】 ①题目：代代传承 ②原因：在本该阖家团圆的除夕夜，无论身份是妈妈还是女儿都选择逆行而上，体现出爱国奉献精神的代代 传承。
考点解密
【典例8·宣传画】阅读下面宣传抗疫防疫的图片，根据要求完成题目。 （1）为图1或图2拟标题。不得照抄图片中的原文，不超过10个字。 选择图（ ），标题：________ （2）分别简要评价图1、图2的创意。图1：________ 图2：________
2．由此及彼联想。 徽标往往是根据所要表现的对象的性质特点，用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。因此要注 意根据提示和注解进行类比联想，将画面信息跟现实生活联系起来，注意由表及里，仔细揣摩作者的创作意图， 联想徽标与活动、会议等的关系，从而对徽标的寓意做出准确的说明。
3．准确有序转换。 根据题干，满足其在内容、修辞、句式、字数等方面的要求，忌答非所问、生拉硬拽。另外，说明徽标要素时 要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次。揭示寓意时要由表及里，在不超过字数要求的前 提下，力求全面。
④针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。
考点解密
【典例3·流程图】下图是202X年北京冬奥会期间对入境的各国运动员和教练员进行的闭环管理流程图，请补 写完以下句子，对闭环管理的流程进行文字说明，要求补写部分不超过80字。 各国运动员和教练员入境即进入闭环管理，____________________（80字）。
【答案】①优化环境，吸引人才。②走出去：外放人才，提升专业水平。
考点解密
【典例2·统计图】阅读下面材料，回答问题。 复兴中学校广播台“新闻现场”和“观点碰撞”栏目准备各招一名学生记者。你作为校文学社社长，请根据下图 的写作成绩曲线图，拟写推举信的正文部分，推举张亮同学或者李小明同学到合适的栏目，字数不超过50个 字。
【答案】 ①题目：代代传承 ②原因：在本该阖家团圆的除夕夜，无论身份是妈妈还是女儿都选择逆行而上，体现出爱国奉献精神的代代 传承。
考点解密
【典例8·宣传画】阅读下面宣传抗疫防疫的图片，根据要求完成题目。 （1）为图1或图2拟标题。不得照抄图片中的原文，不超过10个字。 选择图（ ），标题：________ （2）分别简要评价图1、图2的创意。图1：________ 图2：________
2．由此及彼联想。 徽标往往是根据所要表现的对象的性质特点，用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。因此要注 意根据提示和注解进行类比联想，将画面信息跟现实生活联系起来，注意由表及里，仔细揣摩作者的创作意图， 联想徽标与活动、会议等的关系，从而对徽标的寓意做出准确的说明。
3．准确有序转换。 根据题干，满足其在内容、修辞、句式、字数等方面的要求，忌答非所问、生拉硬拽。另外，说明徽标要素时 要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次。揭示寓意时要由表及里，在不超过字数要求的前 提下，力求全面。
专题06 综合性学习(信息概括、图文转换、对联标语)-2024年中考语文二轮复习课件
应根植于现实，面向世界，面稿向定未PP来T 。”又在7-9年级阶段目标的“综合 性学习”中指出：要“关心学稿校定P、PT，本海地量素区材持和续国更 内外大事”这就说明了语 文关注生活、关注时事的特点新款。，适上合千你款模板选择总有一
2024年中考语文二轮复习讲练测
方法提炼
标题：在正文内容前面，对正文内容加以概括或评价的简短文字。 有一行标题和多行标题之分。多行标题其主标题旨在揭示消息的主题或 重要新闻事实；副标题（又称稿辅定题PP、T 子题）用以补充说明情况，或指出 内容范围，作出内容提要等。稿定PPT，海量素材持续更
分析能力和语言的概括能力。款适合你
2024年中考语文二轮复习讲练测
方法提炼
1.看表头的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，注意题干中
字数的限制。
2.细读图表，准确全面捕捉信息。
① 比高低，寻规律。抓住最高值与最低值，快速把握图表重心。
② 做统计，找走势。横向稿稿定定纵PPP向TP，T比海量较素材，持总续更结变化规律。
新，上千款模板选择总有一
、行为）。
款适合你
2024年中考语文二轮复习讲练测
答题技巧： 抓住关键句、特征句。关键句、特征句指新闻中概括性、判断性较强
的句子，一般分布在导语中，有时出现在中间小节的开头或结尾部分。 重点提醒：
1.标题句中通常不停顿，稿文定末P不PT用标点。 稿定PPT，海量素材持续更
2.在字数允许的情况下，新尽，量上千多款负模板载选信择总息有。一 款适合你
新，上千款模板选择总有一 款适合你
2024年中考语文二轮复习讲练测
拟写标题通常要求的是一行标题（即主标题）的拟写。
标题的必备要素：人物（或事件的主体）、事件（往往不需要时间）。
2024年中考语文二轮复习讲练测
方法提炼
标题：在正文内容前面，对正文内容加以概括或评价的简短文字。 有一行标题和多行标题之分。多行标题其主标题旨在揭示消息的主题或 重要新闻事实；副标题（又称稿辅定题PP、T 子题）用以补充说明情况，或指出 内容范围，作出内容提要等。稿定PPT，海量素材持续更
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方法提炼
1.看表头的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，注意题干中
字数的限制。
2.细读图表，准确全面捕捉信息。
① 比高低，寻规律。抓住最高值与最低值，快速把握图表重心。
② 做统计，找走势。横向稿稿定定纵PPP向TP，T比海量较素材，持总续更结变化规律。
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答题技巧： 抓住关键句、特征句。关键句、特征句指新闻中概括性、判断性较强
的句子，一般分布在导语中，有时出现在中间小节的开头或结尾部分。 重点提醒：
1.标题句中通常不停顿，稿文定末P不PT用标点。 稿定PPT，海量素材持续更
2.在字数允许的情况下，新尽，量上千多款负模板载选信择总息有。一 款适合你
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拟写标题通常要求的是一行标题（即主标题）的拟写。
标题的必备要素：人物（或事件的主体）、事件（往往不需要时间）。
2024届 高考语文第二轮专项复习 图文转换 教学说课PPT课件
方法突破
解答框架流程图类图文转换题的4步走： 1.审题干，抓要点。 审清题干，抓住题目关键信息，找到表述主体或中心内容，明确表述的 对象及要求。 2.理概念，明作用。 一般流程图中的关键信息包括方框中的词语、带箭头的横线、横线上的 词语等，它们在流程图中具有不同的作用。方框中的词语属于关键概念， 是流程图中的关键环节，表述时不能遗漏；带箭头的横线，展示事件发 展的趋势或动作行为的走向；横线上的词语，属于概念间发生关系的方 式，起过渡和连贯作用。
方法突破
解答曲线图类图文转换题的3大技巧： 1.理解坐标内容 看清坐标的横轴、纵轴的具体内容，把握坐标代表的意义。 2.找出曲线走向 曲线无论在区间中如何高低起伏，总有一个总体趋向。通过曲线走向，看数 据的变化；找最高点、最低点，看变化。 3.分析“S”型曲线 曲线的每一个转折点都体现其特点，所以在理解曲线特点时，要把握曲线的 “S”型问题。
答案： ①加强公共文化场所建设，丰富农民休闲生活。②加强农家书屋建 设，引导农民读书学习。③加强健康生活宣传，组织公众文体活动。 ④开展乡土文化活动，传承优秀民俗文化。 解析： 解答本题，应结合“看电视或看手机”“玩扑克”“打麻将”“下 象棋”“读书看报”所占的比例发现问题，然后针对图表所反映的 问题提出合理化建议，注意是向“当地政府”提出建议。
方法突破
解答表格类图文转换题的4大技巧： 1.重视数据变化 数据的变化往往说明了某种问题，这可能正是表格的关键处， 也是观点的源头。要充分关注数据的比较（纵横、百分比等）， 做到“让数据说话”。 2.注意表格细节 表格的标题、下面的注往往具有提示作用。
方法突破
3.把握考题要求 题目要求对内容有一定的提示性。比较题目要求和表格信息， 能更准确地答题。 4.简要归纳概括 答题前，正确分析表格中所列内容的相互联系，从中找出规 律性的东西，并分析出有关材料的内在联系，然后按题目要 求（句式、字数）归纳概括。
《语言文字运用之图文转换专题复习》课件【优秀课件】
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
第三步：用准确合理的语言进行表述
1)客观描述画面。 不可超越漫画所给图文信息 不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
2) 注意说明的顺序
对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分 ──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍 画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时， 可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样 的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
为漫画拟一个标题
1、从呼吁主体命名： “妈妈，请给我阳光”
2、从两者的关系：“爱与碍” “庇护与妨碍”
从寓意角度： “溺爱之下难成材” “大树之下难以成材”
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球， 象征节水能保护生态环境，手掌托着水滴，象征人 人动手节约每一滴水，手掌又象一条河流，象征滴 水成河。
画面描述应该用描述性的语言表述，切忌加入自己的 主观看法。内容要囊括所有画面，不要丢三落四。
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
【由总到分
常见顺序：上下、左右、内外等空间顺序 时间顺序 总分、因果、并列等逻辑顺序
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
2、揭示象征的寓意
根据标志的特点，合理联想
2025年中考语文专题复习《图文转换专题复习》课件
第 一 课
+
图 表 （
流
专 时
程 图 ）
题
二、明确概念，检查预习
二、明确概念，检查预习
图表
形式 以数字或其他形式代替文字的描述， 特点 一般包括表头、表注、标题等，
考查 能力
呈现相关信息较为直观 ①获取能力（快速、全面、准确、最大限度） ②解读能力（完整、准确、整合） ③运用能力（建立联系，判断问题，得出建议。）
小学
初中
高中
项 目 对 比
买零食 买玩具 买学习用品
47%
25%
12%
41%
31%
11%
12%
44%
77%
横向看数据变化 ①根据上表，可以得出这样一个结论：__________
②对属于自己的零花钱如何开支，你有什么好的建议： __________________________
①根据上表，可以得出这样一个结论：__________ 越到高年级，用于买零食和玩具的花费就越 少，用于学习方面的开支就越多。
（七 板言 书方 ）法
图表题目不要慌 标题表头要写全
最高最低转折点 找好规律标要点
归类概括语言简 提高能力看得见
六、补充新题，开拓思路
补充其他类型的图表题 （流程图）
【设计意图】随着命题改革的推进，图形已经 不仅仅局限于表格、漫画、徽标这几种类型， 它的涉及面越来越广，越来越丰富，框架图、 火车票、邮票、安全标志、路线图、流程图等 各类更加贴近生活的图形也成为考试的一部分。 提供更多的题型，让学生多见多思，有利于学 生思维能力的提升。这里为学生呈现两道流程 图类的题目，学生当堂完成后上台讲解，老师 明确答案，师生共同总结方法。
折线图 阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(4分)
高考语文二轮复习第一编语言文字运用专题六图文转换优质公开课获奖课件
设计之妙:①书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合,突显 “冬奥会”主题,展现运动活力,彰显中国文化魅力。②“冬”字 下方两点顺势融为数字“2022”,点明举办时间。③与奥运五环的 组合凸显了奥林匹克精神。(答出两点即可)
热点题型一 热点题型二 热点题型三
-12-
怎样得满分 解答徽标类题目三步骤
1.宏观把握徽标。 徽标类试题一般要求诠释徽标的构图要素及含意,因此观察徽标 时要看清图中的文字、图形以及颜色、大小、位置等,不要遗漏细 节。 2.由此及彼联想。 徽标都表达了创作者的愿望,要将画面信息跟现实生活相联系,注 意由此及彼,揣摩创作者的意图,从而对徽标作出合情合理的解释。
(1)标题: (2)寓意: 参考答案: (1)中国烟草:有了这个支点,我能撬动地球 (2)漫画讽 刺了在表面上看似乐观的烟草背后,隐含着对全球环境的巨大污染。
-15-
热点题型一 热点题型二 热点题型三
2.请给这幅漫画拟一个标题,并用一句话概括这幅漫画的寓意。
(1)标题: (2)寓意: 参考答案: (1)刁难 (2)不要拿自己的所谓的“优势”来无理地 要求别人。
漫画是两只不同情况的风筝,一只高飞,一只断线了。 断线,应该是因为想挣脱束缚。可见,必要的束缚也是 一种保护。(1)字数太少,没有准确说明漫画的内容。 (2)远远超过规定的字数,概括的启示与漫画不符。
答案修正
参考答案: (1)天空中飘着白云,一只风筝线绳完好,高 高地飞在空中;一只风筝线绳已断,正在向下坠落。 (2)必要的约束也是一种保护。或:追求绝对的自由只 会使人堕落。
-9-
热点题型一 热点题型二 热点题型三
解析: 所写短信应信息完整、条理清晰(按照时间顺序),有称呼 和祝福语,符合语体特点。
热点题型一 热点题型二 热点题型三
-12-
怎样得满分 解答徽标类题目三步骤
1.宏观把握徽标。 徽标类试题一般要求诠释徽标的构图要素及含意,因此观察徽标 时要看清图中的文字、图形以及颜色、大小、位置等,不要遗漏细 节。 2.由此及彼联想。 徽标都表达了创作者的愿望,要将画面信息跟现实生活相联系,注 意由此及彼,揣摩创作者的意图,从而对徽标作出合情合理的解释。
(1)标题: (2)寓意: 参考答案: (1)中国烟草:有了这个支点,我能撬动地球 (2)漫画讽 刺了在表面上看似乐观的烟草背后,隐含着对全球环境的巨大污染。
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热点题型一 热点题型二 热点题型三
2.请给这幅漫画拟一个标题,并用一句话概括这幅漫画的寓意。
(1)标题: (2)寓意: 参考答案: (1)刁难 (2)不要拿自己的所谓的“优势”来无理地 要求别人。
漫画是两只不同情况的风筝,一只高飞,一只断线了。 断线,应该是因为想挣脱束缚。可见,必要的束缚也是 一种保护。(1)字数太少,没有准确说明漫画的内容。 (2)远远超过规定的字数,概括的启示与漫画不符。
答案修正
参考答案: (1)天空中飘着白云,一只风筝线绳完好,高 高地飞在空中;一只风筝线绳已断,正在向下坠落。 (2)必要的约束也是一种保护。或:追求绝对的自由只 会使人堕落。
-9-
热点题型一 热点题型二 热点题型三
解析: 所写短信应信息完整、条理清晰(按照时间顺序),有称呼 和祝福语,符合语体特点。
2022年中考语文二轮专项复习-图文转换题型答题技巧课件(29张)
1、仔细观察整体画面（描述要全面）
仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情， 标题以及其他文字信息等 。（如有标题，一定要写出来）
2、抓住特征客观描述画面（说明性文字）
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要 求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息添枝 加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序
题型2、揭示寓意
1、细致观察画面内容
2、找出其讽刺、颂扬的对象或行为（画面的形象 主体不一定是讽刺或颂扬的对象）注意夸张、变形 之处。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音， 是漫画所要表达的寓意所在。
3、联系生活（表——里、实——虚、果——因）
例2、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字 左右。
标题示例：暗饱私囊 如此团结
假公济私 如此划船
答题点拨： 1.紧扣主题，思想健康； 2.通俗简明，生动有文采。
答案示例：
巧妙用修辞
吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
——比喻
莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 ——顶真
一吸毒成千古恨 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。
砍
【分析】这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏 在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿 上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。
漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。
练习.根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。 要求:①简要说明漫画主要内容②点明漫画寓意
题型3、拟写标题
——化用名句
不吸不知道，一吸就ห้องสมุดไป่ตู้了——请勿试毒 远离毒品不尝试，你好我好大家好
仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情， 标题以及其他文字信息等 。（如有标题，一定要写出来）
2、抓住特征客观描述画面（说明性文字）
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要 求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息添枝 加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序
题型2、揭示寓意
1、细致观察画面内容
2、找出其讽刺、颂扬的对象或行为（画面的形象 主体不一定是讽刺或颂扬的对象）注意夸张、变形 之处。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音， 是漫画所要表达的寓意所在。
3、联系生活（表——里、实——虚、果——因）
例2、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字 左右。
标题示例：暗饱私囊 如此团结
假公济私 如此划船
答题点拨： 1.紧扣主题，思想健康； 2.通俗简明，生动有文采。
答案示例：
巧妙用修辞
吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
——比喻
莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 ——顶真
一吸毒成千古恨 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。
砍
【分析】这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏 在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿 上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。
漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。
练习.根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。 要求:①简要说明漫画主要内容②点明漫画寓意
题型3、拟写标题
——化用名句
不吸不知道，一吸就ห้องสมุดไป่ตู้了——请勿试毒 远离毒品不尝试，你好我好大家好
语言运用之图文转换(课件56张)【优秀课件】58页PPT
语言运用之图文转换(课件56张)【优 秀课件】
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
语言运用之图文转换(PPT课件(原文))
(4)拟公益广告 地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
有话对我说，有泪向我流，有苦跟我诉吧。 应当先对图画有一个整体的了解，把握主题或方向。 孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵，他快乐地托起温顺的小兔子，轻闭双眼用鼻尖触碰它那毛茸茸的嘴巴。 在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。
己的行为； 要通过整体阅读，搜索并提取有效信息。 应当先对图画有一个整体的了解，把握主题或方向。 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策
(2)揭示寓意 略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。
表格图要兼顾图表的各个要素：比较对象、观察角度、各种数据变化特点（有规律找规律，没有规律找大小） 对努力挣得的东西，人们会牢牢地抱住不放。 扇形图要抓住各要素的比例分配 请看以下图文材料，根据要求答题。
4
2020年北京冬奥会会徽
徽标，即徽记、标志，是一种标识。一般是由简单的 符号、图形、
文字或数字组合而成。它言简意赅、高度凝练，蕴含 着丰富的意义。
[关键能力]
（1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。 由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。
语言运用之 图文转换
考点解读
图文转换是指把图画表格内容转化成文 字表述的一种综合性强、有创新、有特色的 新题型。
要求做到“简明、连贯、得体，准确、 鲜明、生动”。这种题型实际上是对学生各 种语文能力素养的综合考查。
高考再回首
2015年课标全国Ⅰ卷
• 17．下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮 票中的主体图形，请写出构图耍素，并说明图形 寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个 字。
有话对我说，有泪向我流，有苦跟我诉吧。 应当先对图画有一个整体的了解，把握主题或方向。 孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵，他快乐地托起温顺的小兔子，轻闭双眼用鼻尖触碰它那毛茸茸的嘴巴。 在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。
己的行为； 要通过整体阅读，搜索并提取有效信息。 应当先对图画有一个整体的了解，把握主题或方向。 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策
(2)揭示寓意 略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。
表格图要兼顾图表的各个要素：比较对象、观察角度、各种数据变化特点（有规律找规律，没有规律找大小） 对努力挣得的东西，人们会牢牢地抱住不放。 扇形图要抓住各要素的比例分配 请看以下图文材料，根据要求答题。
4
2020年北京冬奥会会徽
徽标，即徽记、标志，是一种标识。一般是由简单的 符号、图形、
文字或数字组合而成。它言简意赅、高度凝练，蕴含 着丰富的意义。
[关键能力]
（1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。 由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。
语言运用之 图文转换
考点解读
图文转换是指把图画表格内容转化成文 字表述的一种综合性强、有创新、有特色的 新题型。
要求做到“简明、连贯、得体，准确、 鲜明、生动”。这种题型实际上是对学生各 种语文能力素养的综合考查。
高考再回首
2015年课标全国Ⅰ卷
• 17．下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮 票中的主体图形，请写出构图耍素，并说明图形 寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个 字。
2023届中考语文第二轮专题复习《图文转换》教学PPT课件
寓意：跳绳是一种玩耍、健身运动，纳入考试有必要，但达标 即可，不应采用计分制。
例题：根据下面这幅漫画，完成以下题目。
①请用简洁的语言介 绍画面内容。（含标点 限80字以内）。
②请用简洁的语言概 括漫画所蕴含的寓意。
例题：根据下面这幅漫画，完成以下题目。
①请用简洁的语言介绍画面内容。（含标点 限80字以内）。
参考答案 该会徽由图案和文字两部分组成。位于上方 的图案的主体图形由龙、凤及两侧的弧形图 案（飘带）组成，主体图形轮廓与汉字“中” 的轮廓相似。中间的图案是身上带有祥云的 龙、凤，形似阿拉伯数字“11”。两边的弧 形图案上有“2019”“郑州”字样。
右面是我国“国家节水标 志”图，请说说你对构图 设计含义的理解。
仔细观察下面漫画，请给漫画拟一个合适的标题并简 要解说漫画内容及寓意。
标题：给手机戴上口罩
内容：漫画由一个手机和一 个戴在手机上的口罩组成。手机 屏幕上显示“不实信息”四个字， 罩在手机上的口罩上写着“科学” 二字。
寓意：对待网络上的信息我 们要用科学的态度对待，分辨出 不实信息。
考点三：
徽标类
法 归
4.由表及里揭示象征意义:
纳
联想(行业特点)十象征义、寓意(要有关联性)
5.语言表述准确规范得体:准确、简明
答题步骤如下：
1．背景材料 2．文字（时间、地点、事件等) 3．颜色 4．图形
第
三
模
章
拟
演
练
1解.我析：校纵学向生来看会，组希织望老开师展关了注““兴关趣爱爱好你或我特”长”社的会女实生占活比动达，到6针6.对41%七， 年男爱生好级占或学比特生达长到；就横6“5向.7希来2%看，望，都得男超到生过希半老望数师老，哪师表关明些注大方“多面身数体同的健学关康都注”希的望”占老进比师行4关2.注了66他问%们，卷的而兴女调趣生查， 统只有计3数3.5据3%，（表部明分男生）更见多下地希表望。老请师关按注要“求身体完健成康任”；务女。生希望老师关注 “（心1理）健请康”结的合占图比4表7.中42%的，而数男据生，只有分3析4.6并1%，得表出明你女生的更结多论地希（望写老两师关条注）。
例题：根据下面这幅漫画，完成以下题目。
①请用简洁的语言介 绍画面内容。（含标点 限80字以内）。
②请用简洁的语言概 括漫画所蕴含的寓意。
例题：根据下面这幅漫画，完成以下题目。
①请用简洁的语言介绍画面内容。（含标点 限80字以内）。
参考答案 该会徽由图案和文字两部分组成。位于上方 的图案的主体图形由龙、凤及两侧的弧形图 案（飘带）组成，主体图形轮廓与汉字“中” 的轮廓相似。中间的图案是身上带有祥云的 龙、凤，形似阿拉伯数字“11”。两边的弧 形图案上有“2019”“郑州”字样。
右面是我国“国家节水标 志”图，请说说你对构图 设计含义的理解。
仔细观察下面漫画，请给漫画拟一个合适的标题并简 要解说漫画内容及寓意。
标题：给手机戴上口罩
内容：漫画由一个手机和一 个戴在手机上的口罩组成。手机 屏幕上显示“不实信息”四个字， 罩在手机上的口罩上写着“科学” 二字。
寓意：对待网络上的信息我 们要用科学的态度对待，分辨出 不实信息。
考点三：
徽标类
法 归
4.由表及里揭示象征意义:
纳
联想(行业特点)十象征义、寓意(要有关联性)
5.语言表述准确规范得体:准确、简明
答题步骤如下：
1．背景材料 2．文字（时间、地点、事件等) 3．颜色 4．图形
第
三
模
章
拟
演
练
1解.我析：校纵学向生来看会，组希织望老开师展关了注““兴关趣爱爱好你或我特”长”社的会女实生占活比动达，到6针6.对41%七， 年男爱生好级占或学比特生达长到；就横6“5向.7希来2%看，望，都得男超到生过希半老望数师老，哪师表关明些注大方“多面身数体同的健学关康都注”希的望”占老进比师行4关2.注了66他问%们，卷的而兴女调趣生查， 统只有计3数3.5据3%，（表部明分男生）更见多下地希表望。老请师关按注要“求身体完健成康任”；务女。生希望老师关注 “（心1理）健请康”结的合占图比4表7.中42%的，而数男据生，只有分3析4.6并1%，得表出明你女生的更结多论地希（望写老两师关条注）。
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图文转换题解题的基本流程：图表(源信息)—观察认读—分
析理解—归纳概括—文字表达。 综合分析三个角度：横向角度、纵向角度、斜向角度 ( 主要 是数据变化)。
真题演练 阅卷评析 规范提升
(2013·广东卷)阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。 志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择) 年龄段
选项
图画内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不
详等错误。
真题演练 阅卷评析 规范提升
［2012·湖北卷］欣赏下边这幅漫画，请为其题诗或配文。要 求：①符合画面情景；②表达鲜明生动；③字数不超过40字。(4
分)
【答案】 示例一：鱼儿噗噗跳，猫儿哈哈叫，水快没有了，看你哪 里跑？莫把假当真，请君仔细瞧！ 示例二：虽说这鱼儿不在水中，那猫也算是饱了眼福，正所 谓“望梅止渴”看鱼充饥。
③______________
[ 解析 ] 解答此题，需要在感知图文大体内容的基础上， 结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等 来分析推理。
[答案] ①当你走在平衡点之前时，你以为你可以越 走越高。当你退回平衡点时，你才发现平衡才是人 生最好的状态。 真题演练 阅卷评析 规范提升
2.［2012•天津卷］阅读方式在数字时代已发生变化，请按 要求回答相关问题。(4分)
对职业履历有帮助，尤其是体现在个人 简历上
18～25岁 % 72% 74%
26～40岁 69% 23% 65%
对职业发展有益，因为在志愿服务中获 得了某些技能
对职业发展有益，因为志愿服务让自身 才干得以充分发挥
对职业发展有益，因为在志愿服务中拓 35% 61% 展了社会关系 请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识 的同与异。
此类题目常见问题：
①读图的方法及程序不对；
②对题目的隐性要求注意不够； ③语言表达时有偏离图画主旨的地方； ④观察、把握信息不够细心，表达不完整等。 图文转换解题指要 1．审好题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往 往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出 来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比 较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。信息推断题的 题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明、说明、证 明”“用一句话概括”“所揭示的问题是”等。
(徽标类、漫画类 、照片、示意图)文转换题。
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(2014·广东卷)阅读下面三幅图，联系第二幅图的文 字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑 严密。每处字数不得超过30字(含标点符号)。
真题演练
阅卷评析
规范提升
①_____________
②当你越过平 衡点后，以为 还会越走越高， 却惊讶地发现 在走下坡路了。
增分突破六: 画里寻话 ——图文转换要领指导
真题演练
阅卷评析
规范提升
[考情快递]
图文转换综合考查学生对材料的分析、综合、 概括能力。表面看来是“看图说话”，实际上是 在考查考生运用语言表情达意的能力。正因为它 很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近 年来高考题中的新宠。可概括分成两大类：表 (表格、柱状图、曲线图、饼状图)文转换题和图
我来答题：
真题演练 阅卷评析 规范提升
【对比分析】
采样得分
(1)2分
(2)0分
【扣分依据】
(1)题考生能把画面内容介绍清楚，正确阅读画
面，把握住了画面的主流。(2)题做题的关键是发掘画面的深层 本答案脱离了这一寓意。
含意，即画面的言外之意——高考和家长带给学生的巨大压力。
[规范答案](1)某考生背着一个比自己身体大若干倍的书包，步 履艰难地行走着，书包上写着“高考”二字，母亲从书包里钻出 来焦急地叮嘱：“儿子！你可要挺住！” (2)考生的压力不但来自高考，还来自家长。
4．仔细观察下面一幅题为《邻人》的漫画，根据要求回答问题。 (6分)
(1)概括说明画面主要内容。(不少于20字)(3分) (2)说说此幅漫画反映了怎样的社会现实，并提出改变这种现状 的建议。(3分)
[答案] 示例：(1)画面上有两个邻人各自站在自家的阳 台上，两家阳台中间装上了带尖刺的铁栅栏。(3分) (2)人与人之间冷漠，缺乏沟通。俗话说“远亲不 如近邻”， 邻里之间应互相关心，互相帮助，多交流， 多沟通，建立和谐美好的邻里关系。(3分)
[答案] 图画中的“佛指手”中的“佛”与“福” 谐音，“指”与“子”谐音，佛手多指，有多子、多 孙、多福的意思。“蟠桃”象征长寿，相传西王母寿 辰举行蟠桃盛会，蟠桃又称寿桃。“鱼”指连年有余， 表示生活富裕。(每个3分，答对两个即可，共6分)
[解析] 本题考查图文转换。答这道题要联系表现手 法，再结合现实生活中一些民俗习惯，表述时语言要 简洁、准确
真题演练
阅卷评析
规范提升
定向规范一
表文转换三角度
表格类图文转换题，根据表达角度可分为两大类：一是直接
表述图表信息，二是对图表信息进行推断总结。所以，答题前认 真读表，全面准确地捕捉信息是关键。对表格的阅读不仅要从左
到右，还要从上到下，通过对数据的对比了解变化趋势。分析出
有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要 求了。
真题演练 阅卷评析 规范提升
巩固练习：
1.阅读下面的图表，回答问题。(7分)
对上面的图表你有什么看法？请加以阐述。要求：表达简明 连贯，言之成理，150字左右。
[答案] 亚洲是世界的一个缩影，石油消费量远远 大于产出量，能源危机已现端倪。首先，石油资源是 不可再生资源，过度开采和消耗必将导致石油资源枯 竭，那时地球上的人们将何去何从？其次，全世界都 在号召节能减排，保护环境，石油消费量的不断增长 意味着环境污染的不断加剧，有必要减少石油开采和 消费。总之，人类应该有意识地减少对石油资源的过 度依赖，并努力寻找全新的、清洁的替代能源。
③不超过80字。 【解析】描述画面要抓住画面特征，准确描写画面中的场景，并 结合“巷口”这一名称，围绕“盼”字，将这幅画中的场景描写 出来。表达要鲜明生动，运用两种修辞手法和注意字数限制。语 言鲜明生动，就要抓住描写对象的特点，用有文采的语言准确地 描述出来。要使语言生动具有表现力就要选用表现力强、色彩浓 重的词语，运用恰当的修辞手法和各种句式等。 【答案】 (示例)夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色 温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来 的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的 悠悠心曲。
[解析] 审读画面，简洁说明；思考画面，联系生 活。图中阳台之间的带尖刺的栅栏以及阳台上二人的 姿势都要细致观察，抓住画面的特点，再思考其内涵， 用简洁的语言进行说明性描述。
5．请仔细观赏下幅漫画，简要概述漫画内容并揭示其寓意。 (6分)
内容：_________________________________(3分) 寓意：____________________________(3分)
[解析] 描述画面的内容是写出“画中话”，要客观描述，不 能添加自己的情绪与观点。寓意是写出漫画的“画外话”， 要结合现实社会生活中的人或现象，作合理的类比联想，指 出其讽刺意义。
[答案] 内容：儿子为完成学校布置的给父母洗脚的作 业，嫌父亲脚臭，要求父亲自己先洗好，再给父亲洗。 寓意：漫画讽刺了当前学校德育中重形式而轻实 质的现象，给父母洗脚，本是表达对父母的感恩，是 中华孝文化的表达，但学生并未真正意识到此次作业 的意义所在，只是功利地为完成作业而去给父母洗脚， 可见这样的道德教育是完全失败的。(内容3分，寓意3 分，共6分)
真题演练 阅卷评析 规范提升
2 ．注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用 单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句表达要注意 分句间的逻辑关系。二是题目中字数限制。
3 ．选词用语要准确。注意在表达中不能出现语病， 特别是在反映事物变化规律时要根据图表数据变化规律 来选用词语表达，选词用语要准确。
4．检查答案，进一步规范答案。针对题目要求和
现场阅卷——评阅试卷，明确得失 【典例】 题。 仔细观察下面一幅题为“压力”的漫画，然后回答问
(1)简要介绍这幅漫画的画面内容。(60字左右)(2分) (2)简要概括这幅漫画的寓意。(2分)
真题演练 阅卷评析 规范提升
试卷采样
我来阅卷
采样得分:2 扣分依据
\ 0
_________________
[解析] 本题考查图文转换，兼及语言表达的简明、 连贯、得体、准确、鲜明等。“看法”是在读懂图表的 基础上提出的思考或解决问题的办法。
3．［2012·江苏卷］阅读漫画，在横线上写出合适的一句 话。(5分)
这幅漫画形象地提醒人们：_________________________ [答案] 家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。 [解析] 本题考查图文转换及语言综合运用的能力。首先要读 懂图画，这幅图中共有三个要素，父、子及脚下黑白两分的圆， 结合每个要素的特点、要素之间的关系及相应的文字提示，很容 易理解画面内容。答题时还应注意题目中“提醒”二字给出的答 题角度。
二“联”：联系实际，展开联想，揭示画面的内涵，找到 与社会现象及社会热点的联系。 一“定调”：根据画面内容和性质恰当地确定答案的格调， 要褒贬鲜明，语言表达生动有力。
真题演练 阅卷评析 规范提升
(2013·湖北卷)请根据丰子恺先生《巷口》 这幅画，围绕“盼”描写一个场景。
要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；
(1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读 调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。(2分)
[注] 数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读 器阅读等。
(2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读 和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略作
说明。(2分)